【精選】初中優(yōu)秀作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我們的童年大概是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里過(guò)完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問(wèn)上一句：“這個(gè)是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心?于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)三字而已：好，奇，心。
“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望�？追蜃釉缇突卮疬^(guò)子貢“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”�！昂谩笔且环N態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�！昂谩币彩菍�(duì)他人負(fù)責(zé)，面對(duì)別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”�？傊昂谩笔钦J(rèn)識(shí)一切事物的前提，有了“好”這種意識(shí)，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”?不過(guò)是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。
大千世界，無(wú)奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的'落后的事物挖掘出來(lái)，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問(wèn);是伽俐略對(duì)于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問(wèn);是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的反問(wèn)。
對(duì)于未知，我們“奇”;對(duì)于書(shū)籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類(lèi)在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。
“心即理也�！泵鞔耐蹶�(yáng)明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。
古人說(shuō)過(guò)“心如止水”。由此可見(jiàn)一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說(shuō)研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會(huì)被這情緒所左右，再也無(wú)法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了�！抖Y記》有云，“修身，齊家，治國(guó)，平天下�！毙奚矸旁诘谝晃�，修身即修心。當(dāng)“心如止水”時(shí)，你的視野將擴(kuò)大，你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才，奇而無(wú)心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類(lèi)憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“彩虹不是這樣畫(huà)的”我路過(guò)教室后面的黑板報(bào)，漫不經(jīng)心的說(shuō)著，旁邊工作的同學(xué)停下手中的粉筆，對(duì)我說(shuō)：“那應(yīng)該怎么畫(huà)呢？你來(lái)畫(huà)好嗎？”于是，我在小學(xué)的“板報(bào)生涯”便開(kāi)始了……
那時(shí)，老師沒(méi)有細(xì)細(xì)分工，同學(xué)們便隨隨便便的辦，隔三差五的辦，有一期教師節(jié)的黑板報(bào)，干脆除了我，一個(gè)人也沒(méi)有。面對(duì)著一塊大大的、黑黑的、空空的黑板，同學(xué)們不由得搖了搖頭，嘆了嘆氣，可是，不知怎么的，那時(shí)，我好像什么也不怕，懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心去辦。
每個(gè)下課鈴都是我辦黑板報(bào)的提示鈴，一下課，就能看到我一個(gè)人，搬著一張大大的桌子，手忙腳亂地拿著一盒盒粉筆，工具都擺好了，我便拿著一本沾滿(mǎn)了粉筆灰的板報(bào)書(shū)，在高高低低的`桌椅之間上上下下，一會(huì)改標(biāo)題，一會(huì)畫(huà)線(xiàn)，一會(huì)畫(huà)插圖，一會(huì)寫(xiě)字，真是忙得我手忙腳亂，一個(gè)課間過(guò)去，再看我，已經(jīng)是狼狽不堪了。
到了教師節(jié)，黑板報(bào)終于也辦得差不多了，班主任上課時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“你看，后面還有一塊空隙呢！”我往后一看，對(duì)呀，可是，黑板報(bào)書(shū)上再?zèng)]有什么可以用來(lái)填充的了……后來(lái)，我竟把這事給忘了。又是一節(jié)班主任的課，我注意到老師一直看著后面，然后眉頭皺了一下，卻什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，這時(shí)，我又帶著疑問(wèn)，小心翼翼的把頭扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板報(bào)的事……
下課了，我望著黑板報(bào)，心想：今天可是教師節(jié)啊，我們卻還沒(méi)有向老師表達(dá)祝福呢，對(duì)！于是，我趕忙到講臺(tái)拿起一支粉筆，跑到后面去，連凳子也來(lái)不及拿，踮著腳尖在空白處寫(xiě)下了：祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，你們辛苦了！
黑板報(bào)終于辦完了，我望著彩色的黑板，輕松的笑了。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，臉上露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“喲，這黑板報(bào)辦的真不錯(cuò)，都是哪些人辦的�。俊蓖瑢W(xué)們的目光都在我身上落下了，說(shuō)：“只有她！”
初中優(yōu)秀作文 篇3
這次在云南旅行，聽(tīng)導(dǎo)游介紹了云南十八怪的一些內(nèi)容，回來(lái)后總結(jié)了幾條。
云南十八怪——火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快
云南十八怪——四季服裝同穿戴：云南地區(qū)氣候多變，夏天不熱冬天不寒，白天和晚上的溫差較大，可以說(shuō)是冷熱瞬變，在街上四季服飾隨處可見(jiàn)，長(zhǎng)的、短的、厚的、薄的，顏色艷麗，絢麗多彩。
云南十八怪——東邊下雨西邊曬：這句話(huà)是用來(lái)形容云南的多變氣候的。相差十里便會(huì)有不同的.天氣景象，而同一座山的兩面也是一面艷陽(yáng)天，一面雨傾盆。
云南十八怪——牛奶做成片片賣(mài)：在云南大理有一種小吃，是用牛奶經(jīng)過(guò)特殊工藝做成扇子狀的凝乳薄片，當(dāng)?shù)厮追Q(chēng)“乳扇”，我和媽媽在大理古城嘗過(guò)，味道不錯(cuò)。
云南十八怪——鮮花當(dāng)蔬菜：除了把鮮花當(dāng)菜吃外，還可以做成各種鮮花餅，非常好吃。
云南十八怪——鮮花論斤賣(mài)：云南昆明四季如春，是世界上一座少有的幾乎適合所有花卉生長(zhǎng)的城市。昆明也是亞洲最大的鮮花交易地，它有中國(guó)最大的國(guó)際花卉拍賣(mài)中心和鮮切花交易市場(chǎng)，交易市場(chǎng)上的鮮花是論斤賣(mài)的。雖然，我們因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有去花卉交易市場(chǎng)，但同行的團(tuán)友中，有幾位一大早就去了鮮花交易市場(chǎng)，并帶回來(lái)一大捆花。
初中優(yōu)秀作文 篇4
何為英雄？在度娘上我找到了答案。英雄，才能勇武過(guò)人的人；英雄，具有英雄品質(zhì)的人；英雄，無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
唐雎，是英雄
他，是英雄。在國(guó)家于危難之中挺身而出，不畏懼秦王。唐雎不顧秦王的威脅，從容鎮(zhèn)定，與秦王針?shù)h相對(duì)，用毫不畏懼的語(yǔ)氣回應(yīng)秦王，態(tài)度明朗堅(jiān)定，不失分寸。在秦王用“天子之怒”引起戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕場(chǎng)景恐嚇唐雎時(shí)，唐雎卻冷靜機(jī)智的用“士之怒”來(lái)回應(yīng)秦王。唐雎對(duì)于秦王的物理恐嚇，拼死抗?fàn)帲葱l(wèi)安陵國(guó)和自己的尊嚴(yán)，甚至不惜和秦王同歸于盡。他真是一個(gè)英雄�。�
陳勝，是英雄
他，是英雄。他胸懷大志，在傭耕時(shí)層大言所志：燕雀安知鴻鵠之志哉。我不得不佩服他的精神。并且在失期當(dāng)斬的壓迫下，憤然發(fā)動(dòng)歷史上的第一次農(nóng)民起義，這個(gè)勇氣讓人震人心肺。他英勇無(wú)畏的反抗精神讓我越發(fā)的敬佩。他真是一個(gè)英雄�。�
消防官兵，是英雄
他們，是英雄。他們，有著最美的背影。20xx年8月12日23：30左右，位于天津塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)的危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。第二天打開(kāi)微博，整個(gè)微博熱門(mén)都被這一事件所霸屏。截止20xx年8月17日9時(shí)，一系列的數(shù)字無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著人們的`心，最讓人感到痛心的是在這次重大爆炸事件中，許多年輕的消防員獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，最小的年僅18歲，還有一名25歲的消防戰(zhàn)士剛剛結(jié)婚12天。就在爆炸后，微博上一張圖片轉(zhuǎn)發(fā)量無(wú)數(shù)，那張圖片的標(biāo)題為“最美的逆行”。圖片里許多人們都急匆匆的往出口蜂擁而出，而一個(gè)橘紅色的背影正往里趕去，那個(gè)橘黃色的背影正是消防官兵。在人們遇到危難的時(shí)候，他們義無(wú)反顧的幫助人們，甚至不惜犧牲自己的生命。《救火英雄》中有一句話(huà)是這樣子的：“我們救的不是火，是生命。我很清楚指令，也明白職責(zé)，不該一命換一命。我們只是希望，能救活一個(gè)是一個(gè)。”他們，是英雄。他們，讓我敬佩。他們，讓我惋惜。
世界上有許多值得我們敬佩的英雄，他們就像燈光一樣有著無(wú)數(shù)的光輝，時(shí)刻照耀著我們，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，縈繞在我們的心頭。
初中優(yōu)秀作文 篇5
你說(shuō)我是你永遠(yuǎn)愛(ài)著的孩子，我微笑著，在一襲芬芳中被深深感到……
你說(shuō)我是個(gè)讓人不理解的孩子，溫順，煩躁，怪笑，敏感，快樂(lè)，憂(yōu)傷…甚至有點(diǎn)頹然，卻很樂(lè)觀，你不明白為什么那么多的矛盾性格那么明顯而突出地集于我一身。但你卻能一眼看穿我笑笑的糾結(jié)的心思。給予我最溫暖的庇護(hù)。你清楚我很要強(qiáng)，但極端的'要強(qiáng)會(huì)讓我有一點(diǎn)不自信，一點(diǎn)頹廢和悲觀。當(dāng)你的眼觸及我最敏感的傷痛，你會(huì)有些心疼的安慰我：“思思，好好努力，只要再加油一點(diǎn)，媽媽相信你就會(huì)成功了�！边@么簡(jiǎn)單而又被重復(fù)了N+1遍的話(huà)為什么會(huì)如此篤定地從你的嘴里說(shuō)出？我想，大概是那一刻你眼中溫暖如斯的申請(qǐng)感化了我吧！要不，我怎么會(huì)覺(jué)得這些話(huà)如此細(xì)膩動(dòng)人呢？
其實(shí)，我多想告訴你，你給的幸福，已占據(jù)了我心中最柔軟的地方。
仍記得又一次，我一個(gè)人跟旅行團(tuán)去玩。巴士上我獨(dú)自呆在窗口，聽(tīng)著從MP5中發(fā)出的high歌，笑著跟你揮手。你的笑容明明很清晰為什么會(huì)讓人感到有些憂(yōu)傷呢？巴士開(kāi)動(dòng)的一剎那，看著你有些瘦弱的身影在視線(xiàn)里后退，我竟有些難過(guò)，不經(jīng)意地回頭，看見(jiàn)你的身影定格在站臺(tái)上，眼淚掛在笑臉上，眼里的牽掛濃得像一團(tuán)化不開(kāi)的霧。我有些心疼，你怎么那么傻呢？怎么會(huì)笑著哭出來(lái)呢？就這樣，我一邊心疼你，一邊在巴士上哭得慘兮兮的。都怪你，惹得我哭，好吧。兩星期后，再讓那抹牽掛的溫情變成開(kāi)心的釋意吧！
其實(shí)，我多想告訴你：“媽媽?zhuān)x謝你的無(wú)私—盡管您不曾在意你的付出�！�
您看著我一步步長(zhǎng)大，從孩子到少年，從喜到悲，但永遠(yuǎn)不變的是你么好的溫情。親愛(ài)的媽媽?zhuān)嘞敫嬖V你：“我有多愛(ài)你，正如你愛(ài)我的一樣多�！�
初中優(yōu)秀作文 篇6
我愛(ài)俊秀的西湖，也愛(ài)一望無(wú)際的長(zhǎng)江，但最?lèi)?ài)我們的校園。
走進(jìn)校園，就會(huì)瞥見(jiàn)一條筆挺寬廣的水泥路伸進(jìn)校園里。路的兩旁，是競(jìng)相綻放的蝴蝶蘭,有紅的，紫的，黃的，再有咖啡色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。路的東面是一塊綠茵茵的.草坪，內(nèi)里有一條彎曲折曲的小徑。小徑終點(diǎn)，種著一株木樨樹(shù)，擺放著石桌，石凳。在秋天，洗澡著斜陽(yáng)，聞著醉人的花香，令人神清氣爽。
沿著水泥路走，只見(jiàn)當(dāng)前水霧彌滿(mǎn)，望不到迎面的傳授樓。原來(lái)是校園里的噴泉。噴泉噴出的水柱有兩層樓房那么高，異常壯觀。水柱時(shí)而像綻放的禮花，時(shí)而像一頂剔透透亮的皇冠，時(shí)而像婀娜多姿的柳條。走近噴泉，那嘩嘩的水流聲宛若萬(wàn)萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。一陣風(fēng)吹過(guò)，噴泉濺起的水珠漂到我的頭上，臉上，涼絲絲的。而左右花壇里的花木經(jīng)歷水珠的滋潤(rùn)，花更紅了，葉也更綠了。
順著噴泉向右拐，便是我們的升旗壇。升旗壇大概有六十平方米，銀灰色的旗桿上是迎風(fēng)飄舞的五星紅旗。燦爛的五星紅旗是多數(shù)義士的鮮血染成的，我們非常珍惜這來(lái)之不易的快樂(lè)。每逢周二早上，我們?nèi)熒酆显诓賵?chǎng)上，舉行升旗儀式。升旗壇西面是一排整齊的冬青，它們是那么結(jié)實(shí)，那么矗立，就像草原上的斥候一樣，守御著我們的五星紅旗。
我們的校園真是美不堪收啊！怎讓人不愛(ài)它呢？
清早，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，她是那樣的安靜，那樣的清爽，當(dāng)大霧像一層薄薄的紗彌漫著學(xué)校，學(xué)校就像沉醉在空中樓閣的幻影之中。當(dāng)紅通通的太陽(yáng)在從地平線(xiàn)上冉冉升起,陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣慢慢拉開(kāi)了。傳授大樓——這座宏偉壯觀的修建物慢慢顯現(xiàn)在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光彩，顯得越發(fā)魁梧矗立。
這便是我溫馨的校園——櫻花中學(xué)。
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