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我明白了什么作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我明白了什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我明白了什么作文1
所有的開始要看我的雙手正在捏造的基礎(chǔ)；所有的過程需看我制造的框架；所有的`結(jié)果在我手中誕生。一切的一切，看我是如何對(duì)待。
我的成績(jī)就像射靶，不是我看不起自己，我仔細(xì)觀察和研究便會(huì)中個(gè)好彩，若是懷個(gè)隨便的心態(tài)，放手一投，輸了。英語(yǔ)，我聽了便覺得像聽雜音，那個(gè)煩，簡(jiǎn)直令我頭疼。在考期中試前，我不再隱藏我的膽小，去向英語(yǔ)好的同學(xué)請(qǐng)教。去問了，我卻不知從何問起，便隨口說了：?jiǎn)螖?shù)和復(fù)數(shù)在句子中怎樣寫？我問到了點(diǎn)上，我正想要了解這一情況。我懷著萬分的學(xué)習(xí)態(tài)度去聽取她人教導(dǎo)。收獲是有的，可我還是不能如愿，不是滿載而歸。也不是船沉海底，只是沒了一半，而栽一半歸來。
有時(shí)在無意中也會(huì)有中頭獎(jiǎng)的機(jī)遇，我邊中了。沒天災(zāi)，沒人禍，而是得個(gè)秋實(shí)累累。在數(shù)學(xué)的海洋上，我航行了一周，順利完成了任務(wù)。那張?jiān)嚲砩蠜]有假的成分，全是我努力拼搏得來的結(jié)果。心里淌著蜜，臉上開了艷麗的花，因?yàn)檫@是我在初中第一次得了個(gè)滿分的試卷。我在腦海里幻想，我是厲害的，我站在了高峰上迎著山風(fēng)，好舒服好舒服。驕傲不能在我的字典中出現(xiàn)，有的只是努力、奮斗、超越。
我不是最棒的，但我也會(huì)有這么一天。戴上這最棒的王冠，這其中就需我的努力、奮斗的精神。
我明白了什么作文2
父母的愛是無私的，無限的，看不見的，只有多觀察你才可以感受到那偉大的愛。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛時(shí)，是在那一瞬間……
在小的時(shí)候，爸爸常常帶我出去玩。但是去海上田園那次卻讓我久久不能忘懷。
記得有一天，爸爸對(duì)我說：“我們今天和一位叔叔去海上田園玩，你去不去？”我開心的叫道：“好呀好呀！”就這樣，叔叔，爸爸和我一起去海上田園。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的車途我們終于來到了海來上田園。上午我興高采烈的玩著。不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間，太陽(yáng)已當(dāng)空高照了——已經(jīng)是中午了。我們找了一個(gè)陰涼的地方，坐在草坪上美美的'飽餐一頓。
吃過午飯，我來到湖邊，洗洗手：涼涼的水洗在手上，時(shí)不時(shí)還有一陣微風(fēng)吹過，真舒服！突然，我感覺到腳指頭很癢，便俯下身抓抓。在抓的途中，我看見一只螞蟻在我的腳上，但已經(jīng)死掉了。這時(shí)，我才知道我被螞蟻咬了。我告訴了爸爸，因?yàn)槟菚r(shí)沒有什么事，便沒理它了�？墒沁^了一會(huì)兒，腳指頭那塊被咬的地方腫了起來，而且全身都開始發(fā)癢了。這時(shí)我和爸爸才知道事情的嚴(yán)重性了。爸爸臉上的笑容變成了緊張，生怕我的病情加重，立刻叫了輛出租車以最快的速度去最近的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸付了錢后，就把我抱起來，跑著去醫(yī)院。在那一瞬間，我體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛，是那么的偉大，仿佛有一股力量感染著我。
我被送進(jìn)了醫(yī)院，打了針后好了。爸爸的心才放了下來。
那次，在那一瞬間，讓我明白了什么是愛，我以后也要好好的珍惜這偉大的愛。
我明白了什么作文3
在我的眼里，我的弟弟特別調(diào)皮、自私，即使別人幫助了他，也不會(huì)心存感激。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，那一天媽媽送給我一個(gè)很可愛的小本子，我特別喜歡它。為了不被我的弟弟知道給我破壞了，所以我就把小本子放在一個(gè)密碼盒里面，直到寒假。
在大年初二的早晨，我迷糊地醒來，媽媽在廚房里做早餐，把菜端來時(shí)，看見了我，媽媽說：“呀！你起來了，你趕緊換衣服，洗臉?biāo)⒀�，等�?huì)兒有人會(huì)來我們家的�！蔽掖掖蚁词旰�，客人們正好來了，是叔叔和嬸嬸，還有一個(gè)小妹妹。媽媽叫我端茶給客人們，然后，他們?cè)谖覀兗页栽顼�。接著我回到房間里，準(zhǔn)備拿出那個(gè)小本子時(shí)，鎖打開了，而且小本子也不見了。我想一定是我的弟弟偷了，所以我氣急敗壞地沖進(jìn)他的房間，我問他：“我的.小本子是不是你偷的？”他結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我沒有”。我又想：看他說得這么結(jié)巴，肯定在騙人。我拿著鐵尺打他的手，他哭起來了，我又想：你知道錯(cuò)就好。我走出房間看著小妹妹拿著我的本子，還說這是我弟弟給的，因?yàn)樗肟疵艽a盒里面有什么，我弟弟看到，說不能拿，可小妹妹哭了，弟弟只好給她。頓時(shí)，我臉紅了，我誤會(huì)弟弟了。
最后我對(duì)他說對(duì)不起，他說：“沒關(guān)系，那件事我也不對(duì)，我也要說對(duì)不起�！�
我明白了什么作文4
一天，我懶洋洋地從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，看見桌子上有一張紙條，寫著：“潼潼，爸爸希望你可以幫爸爸干一件事，能不能幫爸爸往魚缸里面酒點(diǎn)鹽水。這樣，魚兒們就不會(huì)被餓死了，十分感謝你，潼潼！”
咦！魚兒們能喝酒鹽水嗎？我怎么不知道，算了吧，我按照爸爸說的去做，就可以啦！
有一次，我喝了一口酒，把我給辣死了！我正想著，一看表，不好，要遲到了，我急忙往魚缸里倒了一點(diǎn)酒，放了一點(diǎn)鹽，背著書包上英語(yǔ)課了。一路上，我不管三七二十一直奔英語(yǔ)班。下課后，我又帶著空蕩蕩的肚子回到家。一到家，爸爸嚴(yán)厲地說：“華一潼！你給我站住！看看你干的好事兒！”我一扭頭，看到了魚兒們那無精打彩的.樣子，我大吃一驚。
我驚恐地問：“爸爸，這到底怎么回事，為什么魚兒們都漂浮在水面上？為什么它們都死了？”爸爸叫道：“我讓你放一點(diǎn)鹽，你卻又放了酒！”我難為情地解釋道：“這不是你讓我放的酒嘛！”爸爸更生氣了：“我讓你灑一點(diǎn)鹽，不是酒�！蔽抑缓糜秩タ戳艘幌�。我說：”酒一橫怎么飛了？"爸爸開心地笑了：“粗心大意，讓魚兒們都死了！”
從這件事我明白了，做事不能粗心，粗心就會(huì)釀錯(cuò)，甚至毀掉生命。
我明白了什么作文5
愛是什么呢？別人認(rèn)為愛是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；愛是一棵樹，小心地呵護(hù)你成長(zhǎng)……在我心中，愛是在別人困難時(shí)，去幫助他，伸出援助之手。
母愛如水
有一天，下了一場(chǎng)雨，我到學(xué)校的時(shí)候，不知道鞋子怎么濕了。李娟老師看見了，就給我手機(jī)，打電話讓母親送過來。我吞吞吐吐地對(duì)母親說：“媽，我的鞋子濕了，能幫我送一雙鞋過來嗎？”母親溫柔的`說：“好，文文你等一下我，我馬上就來�！鄙险n，下課。我一直穿著濕漉漉的鞋子。第二節(jié)課上完了，我焦急地在走廊里走來走去。突然，在傾盆大雨中有一個(gè)身影，沒錯(cuò)，是我的母親。我快樂的做下樓去，母親的手好冰呀！但我覺得好暖和呀。母愛就是在你困難時(shí)，為你奮不顧身。
父愛如山
父親在家時(shí)，都是父親開車接送我。可是有一天父親卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學(xué)。我那時(shí)還很小，不懂得體貼人。于是我就動(dòng)用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應(yīng)了我，爸爸一路上咳個(gè)不停，臉色蒼白無力，但堅(jiān)持把我送到學(xué)校，并陪我吃完早餐。后來回家后，我才知道父親送完我之后就發(fā)了高燒，直到三，四天后才恢復(fù)。我真是后悔莫及呀！我多么希望時(shí)間可以返回去。多希望父親可以不發(fā)燒，更希望那時(shí)的我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那么嬌氣。愛是在一切境遇，都可以滿足你的要求。
愛是幸福的，美好的，溫暖的！
我明白了什么作文6
《我明白了》我是一個(gè)平凡而又多愁善感的人，每天都重復(fù)著做一樣的事；上學(xué)，放學(xué)。我不知從什么時(shí)候開始變成這樣的多愁善感，嘴角的笑容漸少了。在著萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，伴著我的只有綿綿的細(xì)雨，落葉的蕭條，我更多愁善感起來。也許青春是道明媚的憂傷，仔細(xì)想來，也確實(shí)如此。安靜地坐在窗前，聽著窗外的雨滴打在玻璃上的響聲，讓人不覺的感嘆時(shí)光的流逝，像流去的東水，亙古不變。逝去的往事像閃電般劃過腦海，往事的片段更讓我看不清前方的道路。好迷惘，我能感覺到自己的頹廢，繁雜的思緒讓我在自己的思想里凌亂而無法自拔。
有人曾追求深刻，他們不甘愿像平庸者一樣迷惘地走過短短數(shù)十載。他們用自己的靈魂來寫下流逝的光陰，讓后人來謹(jǐn)記，時(shí)光不等人，別人到了失去才懂地珍惜。我只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，讓思想澄清得像一汪透明的'湖水……我只想做個(gè)平凡的人，做一個(gè)懂得幸福的人。然而卻又一次次在紛亂的思緒里沮喪；我想做深刻的人，卻又一次次地在簡(jiǎn)單的生活里游蕩。我到底要怎樣，才不會(huì)孤單，也不后悔？我到底要怎樣才能獲得真正的幸�！瓫]人告訴我，但我明白了，我要做一個(gè)珍惜時(shí)光的平凡者。
我明白了什么作文7
十六歲貌似是一個(gè)多雨的季節(jié)。淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂。我還是一個(gè)孩子，僅是一個(gè)孩子。像人類這種糾結(jié)的感情我從來沒有過。月光拉長(zhǎng)著身影，我曾有想過我是否可以去體驗(yàn)一下這種感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以談一場(chǎng)經(jīng)歷風(fēng)雨的感情也是對(duì)成長(zhǎng)很有利的事情吧。
但是是我的孩子氣終究沒有讓我的思想得逞，我還是一樣自己一個(gè)人過自由自在的日子，不需要他人的陪伴，我離不開的是父母，哈哈，還是父母，我還是孩子，孩子不就應(yīng)該是呆在父母身邊的嗎？
陽(yáng)光照耀的映刻在我米黃的桌子上，帶著我復(fù)雜的思緒，一起在陽(yáng)光離開的那一瞬間離開
載著那顆沒落下的淚，告訴我自己，我還太年輕
年輕的我知道了什么？知道了那些不適合我的.我不會(huì)再去追求，因?yàn)槲依哿�。還因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子
十六歲的孩子。
經(jīng)歷過風(fēng)雨了，是否可以真正踏上夢(mèng)想的旅程，追尋我青春的夢(mèng)想？我想可以了。我再也不想在去實(shí)驗(yàn)，一種年齡做一種事，我該用心好好學(xué)習(xí)了。等以后，一場(chǎng)風(fēng)雨帶來的不將是一場(chǎng)寒，應(yīng)是一種溫暖。
十六歲這年，我懂得了“情”。
我明白了什么作文8
一天早上，我早早就起床了。媽媽還以為我會(huì)去寫作業(yè)呢，可是，我起來以后什么也沒干，一屁股就坐在了沙發(fā)上看起電視來。
突然，媽媽生氣地說：“你趕快給我寫作業(yè)去，早晨起來就看電視。”這一句話把正在看電視的我給下了一跳，只好低著頭寫作業(yè)去了，我拿出作業(yè)本，還沒等寫呢，就跑出屋對(duì)媽媽說：“我要去廁所�！眿寢尶粗艺f：“你怎么這么多事？”上完廁所我又接著寫，寫了一會(huì)兒，我又說：“我累了，想休息一會(huì)兒。”媽媽什么也沒有說，就走進(jìn)我的屋，只聽一聲“氣死我了，晴晴，你給我進(jìn)來!”“干嘛？”我不耐煩的說�！斑@么長(zhǎng)時(shí)間，為什么才寫這么一點(diǎn)兒？”“我……”說著說著，我好像很委屈的樣子，不禁掉起眼淚來。媽媽看見我這樣，蹲下來，撫摸著我的頭輕輕地對(duì)我說：“晴晴，寫作業(yè)是在復(fù)習(xí)你所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)你在寫作業(yè)時(shí)，一定要認(rèn)真，專心致志的寫，這樣才能記住你所學(xué)的`知識(shí)。如果像今天這樣寫的話只會(huì)讓你學(xué)的知識(shí)，記住一半，漏掉一半。所以一定要認(rèn)真知道了嗎？”我望著媽媽，深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了，寫作業(yè)就要專心致志，認(rèn)認(rèn)真真，才會(huì)讓所學(xué)的知識(shí)更加牢固。
我明白了什么作文9
有時(shí)候，我常常在想廣益是個(gè)怎樣的學(xué)校，直到成為光榮的“廣益人”，才恍然明白過來。
剛剛走進(jìn)廣益大門時(shí)，我便被美麗的景色所吸引：鮮紅的建筑，精致的大廳，明亮的教學(xué)樓，寬敞的體育館，干凈有序的食堂，還有一旁茂盛的樹木和碧綠的草地，構(gòu)成了一幅多么秀麗的`山水畫！我在不知不覺中沉醉了，流連忘返。這時(shí)，我明白了——哦，原來廣益是美麗迷人的。
當(dāng)?shù)搅怂奚岷�，我們忙前忙后，急得滿頭大汗。這時(shí)，各位家長(zhǎng)老師們非常熱心的指導(dǎo)，并幫助我們，為我們解了燃眉之急，我感到心頭一熱。這時(shí)，我明白了——哦，原來廣益是關(guān)心體貼的。
當(dāng)軍訓(xùn)的時(shí)候，盡管烈日炎炎，可教官不顧辛勞，陪著我們一起在烈日下訓(xùn)練，一直反反復(fù)復(fù)教導(dǎo)我們。大家做不好動(dòng)作，教官耐心的一次又一次糾正我們。最終，大家的步調(diào)整齊了，教官也露出欣喜的笑容。這時(shí)，我明白了——哦，原來廣益是嚴(yán)肅認(rèn)真的。
身為光榮的“廣益人”，讓我們走進(jìn)廣益，在三年初中生活中刻苦學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)！
我明白了什么作文10
《我明白了什么？》在十六歲。十六歲貌似是一個(gè)多雨的季節(jié)。
淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂。我還是一個(gè)孩子，僅是一個(gè)孩子。像人類這種糾結(jié)的感情我從來沒有過。月光拉長(zhǎng)著身影，我曾有想過我是否可以去體驗(yàn)一下這種感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以談一場(chǎng)經(jīng)歷風(fēng)雨的感情也是對(duì)成長(zhǎng)很有利的事情吧�？墒俏业暮⒆託饨K究沒有讓我的思想得逞，我還是一樣自己一個(gè)人過自由自在的日子，不需要他人的陪伴，我離不開的是父母，哈哈，還是父母，我還是孩子，孩子不就應(yīng)該是呆在父母身邊的嗎？陽(yáng)光照耀的映刻在我米黃的桌子上，帶著我復(fù)雜的`思緒，一起在陽(yáng)光離開的那一瞬間離開載著那顆沒落下的淚，告訴我自己，我還太年輕年輕的我明白了什么？明白了那些不適合我的我不會(huì)再去追求，因?yàn)槲依哿恕?/p>
還因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子十六歲的孩子。經(jīng)歷過風(fēng)雨了，是否可以真正踏上夢(mèng)想的旅程，追尋我青春的夢(mèng)想？我想可以了。我再也不想在去實(shí)驗(yàn)，一種年齡做一種事，我該用心好好學(xué)習(xí)了。等以后，一場(chǎng)風(fēng)雨帶來的不將是一場(chǎng)寒，應(yīng)是一種溫暖。十六歲這年，我懂得了“情”
我明白了什么作文11
《我明白了》生命的意義到底是什么，對(duì)此我曾百思不得其解！一場(chǎng)大雨過后，空氣分外新鮮，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒暢，仿佛大雨沖走的不止是灰塵，還有我心中的煩悶。這時(shí)，路邊花叢中的一番景象吸引了我。只見花叢中有一個(gè)小白點(diǎn)，在微微地顫動(dòng)著，走進(jìn)一看，原來是一只全身被淋濕的`白蝴蝶，它的那只觸角也在顫動(dòng)著。不難想象，這小蝴蝶當(dāng)時(shí)是怎樣在大雨下拼命掙扎。突然，只見這只白蝴蝶拍打了一下翅膀，也許是因?yàn)槌岚虮涣軡竦脑�，剛飛出來就直接掉了下來，但是它卻在這時(shí)抓住了花莖，花劇烈地?fù)u晃了一下，許多透明的折射著陽(yáng)光的小水珠，嘩嘩地全落下來了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依舊頑強(qiáng)地往上爬，一次一次地進(jìn)行試飛，第一次，第二次，第三次，第四次……盡管每次都是以失敗告終。
我在旁邊默默地看著，默默地給它加油，但我不去幫它。因?yàn)槲抑翱吹揭粍t故事：“一個(gè)人，在看到一只毛毛蟲在化蝶的過程中，看到它很可憐，就去幫助它，最終，那只蝴蝶沒能飛起來。”我害怕我一幫它它也會(huì)像故事中的蝴蝶一樣，它不能飛就等于扼殺了它的生命！終于，這只蝴蝶在失敗了許多次之后，張開它那顫巍巍的翅膀，用力一扇，帶著它升到了空中，之后它便消逝在花叢中。這一瞬間，我頓時(shí)明白了，原來，生命的意義在于拼搏，為了成功揮灑汗水，為了成功吃苦受累，值！初一:呂澤潤(rùn)
我明白了什么作文12
故事發(fā)生在一個(gè)普通的車站……
“起來嘍，小懶蟲！今天我們一起去動(dòng)物園！”聽了媽媽的話，我欣喜若狂，急忙起床，和爸爸媽媽一起到車站坐車。
去動(dòng)物園的人真多！車站旁站滿了人�！败噥砹耍噥砹耍 辈恢钦l(shuí)喊了一聲。我伸頭一看，汽車果然向車站緩緩行駛過來。門剛開了一個(gè)小縫，人們就一窩蜂向車上涌去，我只得隨著人群向里擠。人真是多！擁擠中，有些人的`鞋都被踩掉了。車上的人喊：“擠不下啦，別擠啦！”車下的人也不甘示弱：“讓我們上去，讓我們上去！”頓時(shí)車站上哭聲、喊聲響成一片。我力氣小，被擠得喘不過氣來。爸爸媽媽都上了車，而我連一階臺(tái)階都沒有踩上去。我急得號(hào)啕大哭起來。
“上去吧！”一雙有力的大手頂住我的后背推著我上車。借助這股力量，我抓住了車欄桿，腳踏上了階梯，我終于上車了！當(dāng)我正要回過頭來感謝這位推我上車的人時(shí)，我愣住了，喉嚨像被什么東西卡住似的，一句話也說不出，一種崇高的敬意油然而升——原來他是位殘疾人。我正要再看一眼這位好心人，門卻“吱”的一聲關(guān)了。車慢慢地開動(dòng)起來。望著他一瘸一拐的身影，我的眼睛模糊了，又一次流淚了。
我明白了：只要你有一顆助人為樂的心，陌生人與陌生人之間也會(huì)有愛。
我明白了什么作文13
今天，我看到一個(gè)故事，叫《懶毛驢落難記》：一個(gè)主人養(yǎng)了一只毛驢，主人讓他拉鹽，它不小心，掉到了水里，當(dāng)它起來時(shí)，鹽袋變輕了，走起來很輕松，它可高興了。
又一次，主人讓它拉棉花，它想：上一次，我掉到河里，鹽袋變輕了，今天，我干脆掉進(jìn)河里，不就可以少一些了？想到這，他它就自以為是，故意掉進(jìn)河里。當(dāng)它起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)棉花袋變重了，它費(fèi)了九牛二虎之力才把棉花運(yùn)到目的`地，結(jié)果累得它一身汗。
這次，小毛驢知道主人叫它運(yùn)石灰，它問大象伯伯：“石灰遇到水是重還是輕？”大象伯伯說：“石灰遇到水會(huì)變熱，準(zhǔn)會(huì)把你這個(gè)小毛驢燙掉一層皮！”小毛驢不相信，它又問小貓，小貓故意捉弄它說：“會(huì)變輕！”它又暗自竊喜。
第二天拉石灰，小毛驢因?yàn)閼校⑶蚁嘈帕诵∝埖脑�，就跳進(jìn)了水里，結(jié)果被活活地給燙死了。
讀完了這篇故事，我知道了什么事都不能偷懶。想想我自己，經(jīng)常偷懶，比如：數(shù)學(xué)考試，寫答時(shí)，我由于偷工減料，總分就少一些，那時(shí)我真后悔。
語(yǔ)文考試時(shí)，我正在寫作文，同學(xué)們把卷子都交了，心里一著急，想到不寫也沒關(guān)系，我就沒寫結(jié)尾，結(jié)果扣了18分。
在學(xué)習(xí)上，我們一定不能向小毛驢一樣偷懶，我們要一步一個(gè)腳印靠自己的真實(shí)水平取得好成績(jī)。
我明白了什么作文14
有一句話是這樣說的：活到老，學(xué)到老。我們所學(xué)的知識(shí)就好比一個(gè)圓，學(xué)的越多，這個(gè)圓的面積就越大。同時(shí)，我們所疑惑、所不了解的也就越來越多。
在我們生活的這個(gè)世界中，學(xué)問就如同空氣一樣，是普遍存在的。寫字、做飯、制造……就連種地也是一個(gè)很大的學(xué)問呢！
正所謂學(xué)無止境。因?yàn)閷W(xué)問很多，學(xué)也學(xué)不完，那就可以放棄了嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)！現(xiàn)在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，這就要求我們要樣樣精通。
為什么愛迪生想到要發(fā)明電燈？難道前人都認(rèn)為用蠟燭照明很好嗎？/為什么牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)地心引力？難道前人就沒有被蘋果砸到頭嗎？/為什么同樣的老師教出來的學(xué)生成績(jī)有的好有的.壞？難道是因?yàn)橛械膶W(xué)生是天才，而有的學(xué)生是愚笨嗎？/都不是！
做學(xué)問一定要有獨(dú)特的理解和創(chuàng)造力。注明的文學(xué)家汪曾祺曾寫過這樣一個(gè)故事，大致意思是：在以前，有一位畫師讓他的學(xué)生們畫一幅名為“深山藏古寺”的畫。很多學(xué)生都畫了幾座高山，山中露出有一個(gè)寺廟的尖尖。而有一位學(xué)生則畫了一大片的群山，在山下花了一條蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他后來解釋道：藏古寺重點(diǎn)在一個(gè)“藏”字，藏就是看不到了，而小溪邊有和尚在挑水，說明山中有寺廟，后來他果然成為了一名大畫詩(shī)。
由此，我終于明白了，做學(xué)問不僅要習(xí)得很多知識(shí)，更要富有創(chuàng)造精神。
我明白了什么作文15
人的一生中會(huì)遇到很多人。其中總會(huì)有一些人讓你明白了做人的道理。曾經(jīng)，有一位清潔工使我明白了怎么尊敬別人。
20xx年的一個(gè)盛夏，一場(chǎng)大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨天答應(yīng)了一個(gè)朋友要到她家去玩，所以我不得不走出家門。路上積水很深，我只好小心翼翼地從水淺的地方慢慢往前走。街上的`人很少，路旁的柳樹被雨水沖過后，顯得更加青翠。忽然，我看到前面有一個(gè)清潔工彎著腰不知在干什么。我走近一看，只見他頭發(fā)蓬亂，細(xì)小無神的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴很不成比例地黏在那張皺巴巴的臉上。他上身穿的是黃色短褂，下身穿的是一條灰色的褲子。他卷著袖子正伸手去掏下水道口的垃圾。水很臟，下水道口有一股難聞的氣味，但他像全然不知似的，低著頭認(rèn)真清理著垃圾。我不禁感到一股敬意從心里油然升起，于是便放慢了腳步，慢慢從他身邊走過。
我走到十字路口，忍不住回頭向那位清潔工望去。我情不自禁地想：在有些人眼中清潔工的工作十分低賤，他們對(duì)清潔工十分不尊重。然而我認(rèn)為清潔工的工作與工人、農(nóng)民、老師一樣都是高尚的，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，受到誤解、委屈，卻毫無怨言。
清潔工教育了我，是我明白今后應(yīng)該怎樣尊敬別人。
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