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中考作文寫作指導(dǎo):你是我心里的那束光附審題分析及范文展示
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中考作文寫作指導(dǎo):你是我心里的那束光附審題分析及范文展示，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【作文題目】
星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)光亮，照耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成為我們心里的那束光，指引我們走出黑暗與迷茫，給予我們溫暖和希望，幫助我們學(xué)會(huì)堅(jiān)切與頑強(qiáng)……你心里的那來光是什么?
請(qǐng)以“你是我心里的那束光”為題，寫一篇文章
要求:①文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
【審題分析】
這是一道富有詩意的作文題目�！澳闶俏倚睦锏哪鞘狻保念}中的“光”自然并非實(shí)指光線，而是引申義或比喻義，內(nèi)涵可以是“光明”“溫暖”“明亮”，還可以是“真情”“生機(jī)”“喚醒”“能量”等�！澳闶俏倚睦锏哪鞘狻�，“你”可以是人，如父母、老師、朋友等；可以是動(dòng)植物，如小狗、菊花、大樹等；可以是其他事物，如文學(xué)、音樂、繪畫等……只要是對(duì)你的生活、心靈、精神具有引領(lǐng)作用的人、事物，對(duì)“你”靈魂塑造、價(jià)值觀形成的正面影響，直接或側(cè)面影響皆可，都可以成為寫作對(duì)象。寫作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的時(shí)候，某人某物帶給“我”的光明、溫暖和力量。
這道題目，適合寫成記敘文或散文。如以老師為寫作對(duì)象，在具體事例的選擇上，需要強(qiáng)調(diào)在“我”精神迷茫時(shí)，老師的引領(lǐng)作用，著重寫“我”對(duì)老師的贊美。
你是我心中的那束光作文1
我的世界本漆黑一片，你的亮光照進(jìn)了我的心田，救我于水深火熱之中。 ——題記
身邊的嘈雜聲，天空密布的烏云，窗外的嬉戲吵鬧，亂于心，我仿佛置身于世界的一角，無人了解亦無人心疼。那種感覺就像是全世界都拋棄我了，但偏偏風(fēng)漸漸把距離吹得好遠(yuǎn)，空蕩蕩的，我身邊空無一人，滿心的苦惱無處傾訴……
就在我差點(diǎn)以為全世界只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，你的手把我從深淵中拽出。因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我的生命才有了光。
你熟悉的溫柔，像天使的翅膀，跨過我，帶我去往人間。去悉聽花開花落，來靜看云卷云舒，這世間大部分的抒情都會(huì)被認(rèn)作是無病呻吟，能夠理解我的便是知己了吧，我很慶幸遇見了你。
深深的笑靨，濃濃的笑意，你也曾看不見光，但你從未停止生長。樂觀是你的標(biāo)志。你的出現(xiàn)使我懂得別讓生活蹂躪了我眉間的溫柔。我們都在用力的活著，你讓我懂得五顏六色的生活不能亂七八糟的過著，你讓我懂得當(dāng)全世界都拋棄我時(shí)，我身上有上億個(gè)細(xì)胞在為我而活。
望著窗外，思緒又涌入我腦海里。你的身影仿佛又置身于我的面前，你也曾失落迷茫，但你對(duì)我說：“難過的時(shí)候就去吹吹晚風(fēng)吧，如果能清醒的話，感冒也沒關(guān)系。你不是只有你一個(gè)人啊，你還有我呢�！碧弁唇�(jīng)過時(shí)間的洗禮都會(huì)變得不堪一擊而欣然捶敗，但是在那么一瞬間，我真真切切的感受到了友誼。你同我坐在紅色跑道上說著未來的路，你的出現(xiàn)教我學(xué)會(huì)成長，遇見了你我很幸運(yùn)，希望以后能再遇見。在你面前我可以暢所欲言，無需偽裝自己。
是你，讓我相信了光的存在。青春路上，感謝有你，未來的日子里，你我都要平安才好
你是我心里的那束光作文2
或許有人會(huì)覺得您的文章過于冷峻與深邃。的確，您的文章沒有周作人那么文雅，也沒有張愛玲那么細(xì)致，但在那個(gè)時(shí)代，如果只留給人們一些感性的文字，誰又會(huì)知曉那個(gè)時(shí)代的黑暗呢？恐怕后世會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)太平盛世吧。
雖然您已經(jīng)離世多年，但人們對(duì)您的紀(jì)念從未停止過，印象最深刻的一次是 逝世。周年的紀(jì)念日。那天，崇敬您的人引用泰戈?duì)柕脑妬矸Q贊您：“你的天性是忘掉自己，我們心中卻牢記。你總愛把自己隱匿，我們的愛戴使你放射光輝。你把發(fā)自心靈的光芒，帶給那黑暗的東西�！�
雖然您已離去，但今天我們?nèi)詴?huì)踏著您指引的路，繼續(xù)向前，繼承您未完成的革命事業(yè)，沿著您指引的方向，化悲痛為力量，與敵人血戰(zhàn)到底！
一陣風(fēng)吹散了我的思緒，您真實(shí)而冷峻的笑容，掩飾了所有哀愁。為何您的臉龐漸現(xiàn)笑容？為何您的淚水仍在流淌？我知道，是因?yàn)槟谂我丫玫膭倮呀?jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
��！圣潔的孺子牛--魯迅先生，您是我心中永遠(yuǎn)閃亮的那束光！
你是我心中的那束光作文3
云朵的點(diǎn)綴是它對(duì)藍(lán)天的感恩，小草搖曳在風(fēng)中的舞蹈是它對(duì)大地的感恩，落葉劃過空中譜寫的最后的歌曲是它對(duì)大地的感恩，而我最應(yīng)該感謝的是您呀，我的母親。
放眼望去，縱使一片茫茫人海，我也能一眼發(fā)現(xiàn)您。因?yàn)槟闶俏疑械哪鞘�，縱使我的生命多么明亮，我一定會(huì)一眼認(rèn)出屬于你的那束。因?yàn)橹挥心悴拍芙o我那么暖那么美那么亮的陽光。
媽媽，您是我生命中的一束光。我蜷縮在黑暗的角落時(shí)，是您出現(xiàn)在我面前微笑著用您微弱的光芒溫暖我的絕望。你牽著我的手，帶我感受春風(fēng)的溫順，帶我感受青草的頑強(qiáng)與向上的力量，帶我感受美好與成長。那時(shí)的我既不懂事，成績也不好，每天只知道和弟弟妹妹打鬧，在他們面前稱霸。爸爸看到此景“扇”的一聲就是家常便飯，而你卻輕輕的過來安慰我，拉著我去外面散散心。
晚上，父親叫我寫作文，寫完了給他批改。您那時(shí)候就在他身旁，您總是說我的文章寫得很好。然后在那么多異樣的目光下朗誦我的文章，并鼓勵(lì)我。我紅著臉抬起頭，看見了你那淺淺的微笑如晨曦的柔陽暖暖地籠進(jìn)了我的心里。或許就是從那時(shí)起我開始用功。
您越來越相信我，總是叫我去做您覺得更放心的事情，有時(shí)失望而歸，可你依然微笑著安慰我，鼓勵(lì)我。您就像恩師一樣關(guān)心著我們，寬容著我們，傾盡一切愛我們。直到那一天你和父親外出打工，我們依然是這樣，就像綠葉離開了大樹，開始懷念往前游走的在風(fēng)中的生活。
有人說母親是滋潤心田的溫泉，有人說母親是茫茫雨天的一把傘，有人說母親是冰雪間的火光……
世界上有那么多美文美言來歌頌?zāi)晌矣X得都不夠。我應(yīng)該感激母親，帶我走向美好與希望。
媽媽，你是我心中的最美的一束光。
你是我心里的那束光作文4
淺草萌動(dòng)，楊柳依依。在這個(gè)山花爛漫的季節(jié)，我遇見了你。五天短暫的拓展集訓(xùn)時(shí)光，你就像一束光照耀溫暖著我的成長路，讓我汲取力量、收獲自信。
記得第一次見到你的時(shí)候，你曾嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“這有可能是你們第一次離開父母，在這里就要有這里的規(guī)矩�！薄安贿^有什么事你們可以隨時(shí)找我”。你的聲音變得溫和一些。這時(shí)，你的身影化作一束凌厲夾帶柔和的光照進(jìn)我的內(nèi)心。
還記得那次攀巖嗎？那是一個(gè)飄著小雨的早晨，一切都被籠罩著一層薄霧，你帶我們走進(jìn)了一個(gè)很大的活動(dòng)館。剛進(jìn)去，便看見那垂直聳立的高達(dá)9米的攀巖墻，看著就讓人畏懼三分，更別說讓我們爬啦！這時(shí)你示意讓我們坐下，給我們講述攀巖的注意事項(xiàng)，什么“三點(diǎn)固定，一點(diǎn)移動(dòng)”“雙腳呈外八字型”我都已牢記在心。你的話語又幻化作一束光給我們安全的保障。
我看著前面的同學(xué)都已成功登頂，心里又不由地緊張起來。總算輪到我啦！按照指令，我邁著輕快的腳步實(shí)則沉重的心情，向你走去，在攀巖墻邊，你給我耐心指導(dǎo)、叮囑。我看著眼前的龐然大物，不再像一頭惡魔，而是一只沉睡的精靈，等待我去喚醒。我踏上了征途，蹬右腳上左腳，一步一步地往上爬著，爬到三分之一處我遇到了第一個(gè)坎，左腳找不到落腳點(diǎn)，我掉了下來。
你立馬用繩子拉住我，并對(duì)我說：”加油！”這堅(jiān)實(shí)的兩個(gè)字仿佛化作一束光，使我受到了莫大的鼓舞，給我繼續(xù)前行的動(dòng)力和勇往直前的信心。過了許久，我終于在這束光的陪伴下，邁過了無數(shù)道坎，爬到了看似遙不可及的頂部。這時(shí)，你又對(duì)我說：”看吧，你能行的，下來吧�！蔽胰玑屩刎�(fù)，心里充滿了無比的自豪，謝謝你！
謝謝你，教練。雖然你可能不記得我了，但你讓我懂得了堅(jiān)持和戰(zhàn)勝未知的勇氣。自此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總能想起你，而這束美麗的光，也總能指引我前行！
你是我心里的那束光作文5
人的生命之路上，有光明，也有黑暗。而在黑暗中，也常常會(huì)有人為你照亮前方的路。這其中，有點(diǎn)點(diǎn)微光，也有如太陽般熱烈的光輝。在我的記憶長河中，就有這樣一個(gè)人，給予我太陽般的光輝。
五歲那年，上幼兒園，我沉默寡言，內(nèi)心渴望交流卻充滿膽怯，在班里宛如一個(gè)透明人�！皩氊�，你來回答。”被叫到的那個(gè)被老師所鐘愛的小天鵝般漂亮可愛的孩子便站起來嘹亮的回答�！鞍ィ姘�！”老師便笑瞇瞇地遞給他一顆糖果。我羨慕不已，也想回答問題受到表揚(yáng)，但老師卻從來都不叫我。即使我好不容易才舉起了手，老師也絲毫不理睬我。
大家一起玩玩具了，我是多么想分到那個(gè)可愛的笑得咧開了嘴的大娃娃啊，可是老師卻只會(huì)和她喜歡的那些孩子們一起玩。分給我的永遠(yuǎn)都只有那只掉了毛的小鴨子。老師和那群小天鵝，玩呀玩呀，玩的好開心；而我這只丑小鴨，坐在角落里，哭呀哭呀，哭的好傷心。
從此，我開始討厭起這位年輕漂亮的老師，不再努力學(xué)習(xí)。直到有一天，我們班里來了一位新老師。她四十多歲的年齡，相貌普通，身材臃腫，十分平凡。我沒有在意她，依舊在角落里自娛自樂。
直到那天。“同學(xué)們，把練習(xí)冊拿出來，寫二十一頁�！蔽衣唤�(jīng)心地拿出來，翻開，邊繼續(xù)玩手中的筆。誰知，老師竟走到了我的身邊，還拿起了我的練習(xí)冊翻看——她真的在很認(rèn)真的看我的冊子。想著我的作業(yè)上大片大片的空白，我的臉“騰”的一下就燒紅了。接著，老師轉(zhuǎn)身，去把我的作業(yè)打在了展臺(tái)上。我閉上眼睛，等待著老師接下來的雷霆怒吼。卻沒想到老師卻突然念起了我很久以前造過的一個(gè)天馬行空的句子，接著對(duì)我的造句大加贊賞，我便迎來了雷鳴般的掌聲。我第一次被那么多視線包圍，被那么多掌聲裹挾，我看到敬愛的老師正用她月牙般的盈滿溫柔笑意的眼睛看著我，我的臉又紅了。老師走下來把本子還給我，走時(shí)在我的耳邊輕輕的說：“有什么不會(huì)的可以來問我的，你要相信，你也是很棒的�！�
從那以后，我用心學(xué)習(xí)，性格也變得陽光開朗，積極向上。老師，謝謝您用溫暖的光芒為我驅(qū)散寒冷與黑暗，為我的人生照亮方向。您永遠(yuǎn)都是我心中那束最亮，最溫暖的光。
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