【精選】語文作文集合六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的語文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文作文 篇1

　　箴言如同荷葉上的露珠，晶瑩剔透，為明智者做短暫的停留;箴言如同一朵盛開的玫瑰，雖然有刺，但馥郁芳香;箴言如同絕壁上的一朵雪蓮，千載難逢，但常為珍惜它的人而開�；仨鴼v史，洞察現(xiàn)實(shí)，才明白：箴言無價(jià)。

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。最珍貴的語言不是甜言蜜語，而是真實(shí)的勸告。我們應(yīng)該珍惜那些給我們提出建議給與忠告的人，也許他們的話語沒有流水的潺潺，沒有鳥鳴的婉轉(zhuǎn)，但對(duì)我們來說是最寶貴的。只要翻開歷史，我們就會(huì)知道箴言是多么的珍貴。

　　回眸唐朝。我們看到魏征的坦蕩直率，我們看到了唐太宗的大度從容�！耙糟~為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以正興替”，面對(duì)魏征的直言勸諫，唐太宗察納雅言，終于開創(chuàng)了唐帝國(guó)前所未有的盛世景象。

　　恰恰相反，周厲王不聽勸諫，一意孤行，最后只落得個(gè)流放的下場(chǎng)。楚霸王項(xiàng)羽更是不聽勸諫，連一個(gè)范增的'話都聽不進(jìn)去，最后也只落得個(gè)烏江自刎的結(jié)局;蜀國(guó)的后主劉禪面對(duì)諸葛亮的苦心規(guī)勸，置之不理，最后也只能留下一個(gè)“樂不思蜀”的笑談。箴言無價(jià)，如花，不可能總是盛開，如果不懂得珍惜，等花兒謝了，那么后悔也就晚了。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們珍惜箴言吧�！敖馃o足赤，人無完人”，讓我們虛心聽取周圍人的意見，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，努力去改正，從而不斷進(jìn)步。正如雕刻一座雕塑，只有去掉不必要的邊邊角角，雕塑才能變得完美。人也只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，才能一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。這就要聽進(jìn)去別人的箴言�？梢哉f，聽取箴言，美麗就在我們身邊。

　　箴言無價(jià)。做一株虛心的麥穗吧，留著箴言，框住美好，人生才能走上正確的軌道，生命才會(huì)發(fā)出絢麗的光彩。

語文作文 篇2

　　1.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。

　　2.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?

　　3.錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

　　4.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

　　5.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

　　6.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　7.錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

　　8.本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　9.動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，

　　10.題目很不錯(cuò)，文章語句構(gòu)篇很好。

　　11.詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的`就是頭緒太亂。

　　12.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。

　　13.整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。

　　14.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。

　　15.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　16.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　17.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　18.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　19.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　20.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　小鴨子過馬路語文作文評(píng)語推薦

　　1.對(duì)…的比喻用得妙

　　2.運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)

　　3.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

　　4.語言簡(jiǎn)練規(guī)范開篇吸引人

　　5.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　6.開篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

　　7.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　8.開頭直奔主題也是一種寫法

　　9.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

　　10.反問句開頭吸引讀者

語文作文 篇3

　　我們的語文老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，高高的個(gè)子，一雙明亮的'大眼睛，鼻梁上夾著一副眼鏡，顯得十分漂亮大方。

　　她上課的方式很溫和，讓人聽了很舒服，內(nèi)容也很生動(dòng)有趣，我們舉手的同學(xué)也很配合老師，總是很多，她上課的內(nèi)容也很豐富，總給我們說一些有意思的課外故事，我們聽的津津有味的。

　　她總是很關(guān)心我們，比如誰生病了，第一個(gè)知道的就是她，第一個(gè)回過來了解情況的也是她。

　　我們都希望她能多和我們上課，因?yàn)槲覀兌枷矚g她。喜歡她上課的風(fēng)格，喜歡她關(guān)心愛護(hù)我們，這就是我們的語文老師。

語文作文 篇4

　　我們語文老師外號(hào)老陳，她有十幾套治人的方法，那可真叫人佩服！

　　“哈，哈哈哈！”這笑聲真恐怖，真是太“雷人”了。走進(jìn)笑聲發(fā)出地點(diǎn)——六一班。全體同學(xué)的眼睛全部聚集在黑板上的`一個(gè)小角落，上面著：

　　獎(jiǎng)勵(lì)周佳豪習(xí)作一篇《我是小飛俠》。這個(gè)方法實(shí)在精明，簡(jiǎn)直是兩全其美：1.學(xué)的作文水平提高。2.讓同學(xué)守紀(jì)安分。簡(jiǎn)直叫人敬佩不已。

　　這個(gè)方法只是老陳“寶典”中之一。但是再聰明的人也有勁敵�。±详惖膭艛尘褪恰�—變態(tài)男楊博帆，這個(gè)楊博帆就像個(gè)寧死不屈的小強(qiáng)，志力強(qiáng)的很。老陳呢,天天讓他做仰臥起坐，原因是：沒有按時(shí)睡覺，只要他慢一分鐘，30個(gè)送給他。換做任何一個(gè)人都會(huì)被治服，但他始終沒改變。

　　老陳也富有童趣，有時(shí)候像個(gè)小孩。要默寫時(shí)，有的同學(xué)找不到試卷，像只熱鍋上的螞蟻，老陳卻在一旁幸災(zāi)樂禍的唱著歌：找啊找，找啊找…… 。老陳有一件衣服，帽子上有一個(gè)熊貓娃娃，她就穿著那件衣服，帶上那個(gè)帽子，再買個(gè)萌，太可愛了，讓所有女同學(xué)都羨慕起來。

　　老陳不像別的老師那樣，老陳有獨(dú)特的教學(xué)方法，她可認(rèn)同硬背是個(gè)好方法！

　　老陳真是又萌，又精明，太讓人羨慕了。

語文作文 篇5

　　近來聽到一則趣事，說倫敦奧運(yùn)會(huì)期間30%的倫敦居民選擇逃離倫敦。怎么可能？乍聽之下有些不可思議，倫敦有恬靜的萊茵河，嚴(yán)肅的大本鐘，夢(mèng)幻的白金漢宮以及厚重的英倫文化，處處散發(fā)著讓人著迷的浪漫風(fēng)情，我們住一輩子也不想走，他們?cè)趺磿?huì)選擇離去呢？

　　但細(xì)細(xì)一想，他們的心態(tài)不也和我們一樣嗎？倫敦每一個(gè)地方就同我們對(duì)自家后院一樣熟悉，再好的風(fēng)景也是食之無味。但遠(yuǎn)方，卻會(huì)有身邊找不到的東西，不一樣的風(fēng)景，不一樣的人，不一樣的故事。在這兒，叫生活，在遠(yuǎn)方，叫詩歌。于是我們選擇了倫敦，而他們選擇了逃離倫敦。

　　想到這兒，我不禁深思起來，我們的遠(yuǎn)方，到底有什么呢？遠(yuǎn)方有另一個(gè)遠(yuǎn)方，又是另一個(gè)遠(yuǎn)方，最終我們現(xiàn)在所處地也成了遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方真的那么好嗎？與其去遠(yuǎn)方尋找那些虛無，那些不屬于自己的人、事、物，倒不如守住那一隅，自己的'那個(gè)小院以及被整齊切割的藍(lán)色天空。畢竟，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，不就是我們現(xiàn)在擁有的嗎？

　　守住那一隅，看庭前花謝花開，看天上云卷云舒，門前流水涓涓過，路上草盛人跡稀，與花兒一期一會(huì)，活在當(dāng)下。

　　我會(huì)不快樂嗎？

　　“種豆南山下”的陶淵明過的不就是這樣一種生活么？塵世的喧鬧讓他身心俱傷，整天無盡的公文讓他應(yīng)接不暇，他不快樂。于是他決然來到南山，在這個(gè)遠(yuǎn)離塵世的地方，守住那一隅，遠(yuǎn)方的山上云霧環(huán)繞，蝴蝶在花間翻飛，把汗水灑入大地，把歌聲播向遠(yuǎn)方。

　　他快樂嗎？快樂至極��！

　　那我會(huì)寂寞嗎？

　　瓦爾登湖邊的小木屋內(nèi)，梭羅正沉浸在思想的海洋里。他思考人生，思考社會(huì)，思考生命，思考自然，遠(yuǎn)方林海松濤滾滾，近處瓦爾登湖水波不驚。相比上流社會(huì)中的勾心斗角，底層市井的喋喋不休，在瓦爾登湖畔，他前所未有的充實(shí)。心靈的音符讓他內(nèi)心充實(shí)。累了就赤裸著擁入湖水的懷抱，無所顧慮地讓湖水洗滌。

　　他寂寞嗎？十分充實(shí)。

　　好吧，相對(duì)遠(yuǎn)方，我還是想守住那一隅，那一隅人生，那一隅時(shí)間，那一隅心情，那一隅風(fēng)景，在早晨的雨露中，在傍晚的夕陽中，和應(yīng)該的人，在那一隅小院，看人生的音樂在空中流動(dòng)，看空間的詩低吟淺唱。無論天上白云蒼狗，也守著這一隅，看門前花開花落，一期一會(huì)。

　　其實(shí)遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，不就是當(dāng)下嗎？

語文作文 篇6

　　在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項(xiàng)羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動(dòng)的，他便是生活在三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。

　　諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號(hào)臥龍先生，人稱臥龍，是三國(guó)時(shí)期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國(guó)立下的功績(jī)不計(jì)其數(shù)，直到劉備死后，諸葛亮為報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩，為蜀國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已。但由于大將魏延的不慎，在五**歲時(shí)去世，死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對(duì)措施，幫助蜀國(guó)在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。

　　諸葛亮一生經(jīng)歷過許多大的戰(zhàn)爭(zhēng)，且計(jì)謀大部分是諸葛亮出的。比如說草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設(shè)法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現(xiàn)已精神煥發(fā)，準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計(jì)，讓諸葛亮趕造十萬支箭，若十日內(nèi)沒有完成，便軍法處置。然而諸葛亮并沒有抱怨，而是說只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，于是便任由他去了。

　　第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來的二十艘快船推入水中，船上插滿了草人，并下令向曹軍水寨進(jìn)發(fā)。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。霎時(shí)間，曹軍朝草船萬箭齊發(fā)，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬多支箭，周瑜啞口無言，計(jì)劃落空。

　　諸葛亮最令人感動(dòng)的'便是他對(duì)劉備的忠心。他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里，諸葛亮對(duì)他的關(guān)懷可以說是無微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主劉禪帶兵打仗，管理國(guó)家大事，對(duì)待劉備的孩子就像對(duì)自己的親生兒子那樣，但是蜀國(guó)有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國(guó)家大事。

　　諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物，在歷史的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)熠熠生輝，永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘卻。

【語文作文】相關(guān)文章：

推薦語文作文08-28

關(guān)于語文作文01-07

語文月考作文02-05

我與語文作文03-04

關(guān)于語文的作文03-04

小學(xué)語文作文10-18

生活的語文作文03-05

語文優(yōu)秀作文03-20

語文材料作文素材11-20

大學(xué)語文作文04-10