精選校園作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
校園里，青松上，花壇中，都被這飛舞的雪花所懷抱著，那青松頭頂著一點白花，身披白色“鎧甲”，威風凜凜，好似那神話中的“天兵天將”啊!冬天的校園是四季中最美的，眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界。——小雪球，你也許會不好接受，你會聯(lián)想到那晶瑩的冰，可當我們拿在手里時，其實沒有想象的'那么冷。上它來洗去你身上的污垢，來深刻反省自己。
看，同學們正在打雪仗，我忍不住拿起一個小雪球，使勁一扔，沒想到飛到了“千里之外”了，同學們笑我是“射手座”的。我聽后忍不住笑了起來，一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來。
冬天的校園是富有詩意的，看，天上的雪一片接著一片往下掉，有點“天蒼蒼，雪茫茫”的感覺了。有的同學便吟起詩來：“北國風光，千里冰封，斷橋殘雪啊”!然后又贊嘆起來……，擺起了大遷客騷人的架子了。也是啊!誰不會被這優(yōu)美的景色所陶醉呢?
冬天，是一年四季最后一季，也是一年的末尾，更是春的使者，如果不是冬雪的滋潤和保護，莊稼明年哪會節(jié)節(jié)高呢?經(jīng)雪的覆蓋，花壇好似一個奶油蛋糕，好誘人啊!
“叮鈴鈴”，上課鈴響起來，我們回到教室，操場上又恢復了平靜，語文課上老師叫我們以冬景為題，于是我寫下了這篇文章，每一個字飛出來教室，與外面的雪花融合在一起，我們的心也與雪花黏在一起，溫暖這個冬天!
校園冬景啊!你是最美的!
校園作文 篇2
小時候，老師告訴我們說：“校園是個芬芳的大花園，我們是里面等待開花的小樹�！庇谑�，我常常想，我們是小樹的話，那么老師又是什么呢……
我初中三年的班主任圣老師，是個嚴厲而正直的人。我常常將他想象成一株堅韌的青藤，時時刻刻讓我們感受著成長的疼痛。
他要求嚴格，被同學們暗地里稱作“圣老大”：頭發(fā)不可留長一寸，上操要求腳步一致，鋼筆規(guī)格必須一樣，自習不準講話一句，考試不能馬虎一分，上課不許走神一秒……他的束縛與捆綁，容不得我們長出半條旁根冗枝，就這樣，一直往上往上再往上——我們直了，壯了，而他，卻弄彎了自己的身軀。
青藤雖苛刻，但他也有很溫柔的時候。當你受欺負時，他會毫不猶豫地張開所有枝葉，像父親一樣包裹、呵護著你；當你生病時，他會無私地把自身的營養(yǎng)奉獻給你，支撐著你；當你成功時，他會開出鮮花環(huán)繞著你，給你贊美和鼓勵……畢業(yè)那一天，班里響起了《愛我的人和我愛的人》的旋律，那一刻，我們沒有埋怨，沒有記恨，只有感激與不舍……
被青藤順利送入高中，我見到了美麗的班主任許老師。她看起來很年輕，很漂亮，但臉上卻很少有笑容。像神秘而又嬌嫩的玫瑰，芳香吸引著你，而你卻又因為鋒芒卻步。
她似乎沒有女子的感性，銳利的眼神像玫瑰一樣帶刺，內(nèi)心充斥著好勝的欲望。教課時，她字字擊中考點，一針見血；班會上，她陳詞慷慨自信，一鼓作氣；放學后，她認真監(jiān)督值日，一絲不茍。在她的帶領(lǐng)下，不到一學期，“常規(guī)優(yōu)勝班級”的獎狀貼滿了整面墻，階段測試次次奪得第一。在贊美與掌聲中，她依然是一枝挺拔而矜持的玫瑰，沒有得意的笑容，沒有驕傲地怒放。
終于，有一天，她告訴我們她要走了，要到很遠的地方去發(fā)展。這時，我們才忽然覺得，這朵冷艷的花，早已在我們的心中播下了溫情的種子，埋得深厚而難以割舍。
在同學們爭先恐后送的小禮物旁，在寫著“我們愛您”的蛋糕前，她笑了，然后又哭了。這是她第一次笑嗎？在我們終于看見她笑的時候，眼睛卻模糊了……
在玫瑰的花香還縈繞在心頭的時候，我迎來了新的班主任。他憨厚善良好脾氣，像可愛的南瓜，同學們親切地叫他大海哥。
南瓜香甜，沁人心脾。為了防止沾染流感，他常常提醒我們。語言樸素而自然，不乏詼諧幽默，讓人心頭一暖，仿佛嘗到了南瓜的滋味，軟軟的`，甜甜的……
南瓜可愛，很精致。別看大海哥平時悶悶的，不玩噱頭，一到上課，就花樣百出，給你驚喜。什么情感波形圖啊，主題辯論會啊，課前小演講啊，都是他搞出的小名堂。我們在創(chuàng)新中學習，在學習中創(chuàng)新，受益匪淺。
南瓜實在，有分量。教語文的他肚子里有倒不完的墨水，講不完的故事。他的課，內(nèi)容豐富，全面廣泛，形式多樣，在比賽中獲得一致好評，連我們也感到自豪。
南瓜低調(diào)，不張揚。不高掛枝頭，不穩(wěn)躺花架，永遠以低姿態(tài)掩映在草坪中，平靜安然地看著周圍小樹苗的成長，默默無聞。但鮮艷的色彩總能讓他發(fā)出熾熱的光芒……
美麗的校園，我們是播撒在泥土里的種子，生根發(fā)芽，等待開花；寧靜的校園，我們無憂地長大，嗅著芳香，沐浴陽光；熱鬧的校園，我們有無數(shù)的伙伴，還有辛勤的老師，助我們成長……青藤、玫瑰、南瓜，還有許許多多沒來得及說的，和我們小樹苗們一起，構(gòu)成了美妙繽紛的校園，讓我們在愛與知識的芬芳中，茁壯成長！
校園作文 篇3
我喜歡秋天。它雖沒有春天那樣溫暖，也沒有夏天那般火熱，更沒有冬天那樣寒冷。秋天，是那么的素雅嫻靜，那么的斑斕多彩。我尤其喜歡秋天的校園。
清晨，走進校門，就會聽到同學們朗朗的讀書聲，如此清脆，如此悅耳，和著枝頭的鳥鳴聲，仿佛是一曲《秋天晨誦之歌》。從教室往外看，參天的大樹，只剩下黃燦燦的`樹葉了。你看，幾棵銀杏樹樹葉早已如金子般閃亮，走近看，那一枚枚扇形的樹葉，仿佛是姑娘們穿的裙子，在秋風的吹拂下，正在枝頭翩翩起舞，好一番詩情畫意�。魅~是秋天最熱情的植物了。紅艷艷的楓葉從遠處望去，猶如一片熱情的火焰，而黃色楓葉夾雜在其中，像幾個不怕火的小精靈在玩耍。漫步校園，那一縷縷甜甜的香味始終伴你左右！桂花香飄萬里，整個校園都彌漫著桂花的芳香，沁人心脾。
秋天不僅是美妙多彩的，還是豐收的季節(jié)呢。瞧，橘子穿上了黃衣，正腆著大肚子在枝頭蕩秋千呢；蘋果嚷著冷了，穿上了紅襖；石榴笑得裂開了嘴，露出了瑪瑙般的籽兒……
在這美妙而又忙碌的季節(jié)里，同學們也不敢松懈。有的在圖書館里專注地看書；有的教室里大聲地背誦；還有的在舞蹈房、操場上勤奮地練習自己的特長……秋姑娘仿佛也在為我們打氣加油，桂花更香了，楓葉更紅了，云朵更白了，天空更藍了！
走在秋天的校園里，頭頂有明媚的陽光照耀，撿一片秋葉悄悄的珍藏，秋天永遠會向我們微笑。
校園作文 篇4
“零零零！”下課鈴剛響，同學們已經(jīng)在收拾書包了，一點都沒聽見老師那一遍又一遍的“要注意安全”的叮囑。老師的`話音剛落，大家迫不及待地沖出教室，恨不得有雙翅膀能馬上飛到操場去。你也許會問：這空間是在做什么呢？那么夸張？別著急，我這就告訴你，這是在舉行校園里一年一度的“美食一條街”活動呢！
校園里可熱鬧了，人頭攢動，人聲喧雜。商品琳瑯滿目，令人目不暇接。而我拎著一袋零食，準備當一次“女老板”。
我站在攤前，沒有賣力地吆喝，更沒有見人就拉著推薦，而是心平氣和地靜候佳音。等了好久，都不見一個顧客“大駕光臨”，我外表從容淡定，可內(nèi)心焦急不已。又過了一會兒，一位朋友過來了。她見我生意冷清，便拉了一個女生過來。她自信地說：“這位可是個大款”！果不其然，這位“大款”一口氣出了三元錢。
活動結(jié)束了，我一共賺得了十二點五元。有些人對自己的勞動成果極其滿意，有些人對著自己的口袋少得可憐的民人幣唉聲嘆氣。真是幾家歡樂幾家愁啊！
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