精選考試的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的考試的作文6篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
考試三部曲
焦急，緊張，后悔，這就是考試三部曲。
焦急之曲
第一節(jié)課，老師準(zhǔn)備發(fā)卷考試，同學(xué)們哭天喊地，再三央求不愿考試，可是縱然有回天之力也無法改變定局，只好“忍氣吞聲”。誰知卷子發(fā)下來之后，監(jiān)考老師又苦口婆心地講起了考試要求，可這對(duì)于心不在焉的同學(xué)來說真是對(duì)牛彈琴。
緊張之曲
答卷開始了，唰唰的寫字聲充滿了教室的每個(gè)角落，像饑餓的春蠶在咀嚼新鮮的桑葉。在寫的時(shí)候，有的同學(xué)咬著筆桿看著天花板，有的一直寫，有的則像長頸鹿一樣?xùn)|張西望�！皶r(shí)間到了，收卷�！崩蠋熜颊f�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加快動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。
后悔之曲
中午，聽說試卷改出來了，教室里“求神”的，“拜佛”的，“燒香”的`，到處都是。不久，公布考試成績。一陣鋪天蓋地的自責(zé)聲在所難免，尤其是那些圖謀不軌的同學(xué)，本以為高枕無憂，可是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，再加上老師早已練成了“火眼金睛”，他們的計(jì)劃無一得逞。而那些考砸了的同學(xué)則一百零N次地發(fā)誓：以后要改過自新，發(fā)憤圖強(qiáng)，甚至要臥薪嘗膽，鑿壁偷光地好好學(xué)習(xí)，以枕戈待旦的精神迎接下一次考試。
考試的作文 篇2
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國一直以科舉考試來選拔建設(shè)國家的人才。進(jìn)入社會(huì)主義法制階段的新中國，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國家建設(shè)的發(fā)展進(jìn)度。
初三、高三可以說是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期，無數(shù)學(xué)子為了自己的夢(mèng)想日夜勤奮讀書，當(dāng)考試成績公布的那天，有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結(jié)出的果實(shí)，又有多少學(xué)子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應(yīng)有不少“發(fā)揮失�！被颉疤厥庠颉钡膶W(xué)生們，但是也有一些被老師、家長甚至同學(xué)早已認(rèn)定考不上的人們。為什么？因?yàn)樗麄兊?成績確實(shí)不怎么好，無法用成績單扣響高等學(xué)府的大門，只好去普通學(xué)校學(xué)習(xí)，再從普通學(xué)校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。
但是有這樣一個(gè)事例，在上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀書的田某，由于英語四級(jí)未通過，一門高等數(shù)學(xué)未及格被現(xiàn)行的“分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)”判定為一名不合格大學(xué)生，但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習(xí)中，卻得到校方高度評(píng)價(jià)，工作投入，肯動(dòng)腦，能力強(qiáng)，給學(xué)生以親切感，感染力強(qiáng)，被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門未通過的大學(xué)生成為中學(xué)教員，這是因?yàn)樗荚嚦煽儾缓枚簧鐣?huì)拋棄了嗎？不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學(xué)位、成績，到頭來被聘的是“一本理論大典”，毫無動(dòng)手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結(jié)合才是真正的人才。《四書》、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭(zhēng)中國的談判中，有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理據(jù)爭(zhēng)呢？
我們不應(yīng)該把考試成績作為選擇人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在以后的考試科目中，除語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治這“老六位”，還應(yīng)有“能力”這一門，把某個(gè)專業(yè)所要達(dá)到的工作能力、社交能力做為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來評(píng)定他們“合格”還是“不合格”，并作為重要標(biāo)準(zhǔn)記入成績單，以便選拔人才之用。
希望以后的教育考試體制比現(xiàn)在的考試制度更人性化、更科學(xué)性，為能建設(shè)祖國的人才們提供機(jī)遇。我堅(jiān)信這一天的到來，因?yàn)榭荚囈褟摹端臅�、《五�?jīng)》的死扣中走向了檢測(cè)科學(xué)文化知識(shí)的掌握，必定向能力測(cè)評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)的新考試制度邁進(jìn)，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
考試的作文 篇3
今天考試，我的弱項(xiàng)來了，你會(huì)問什么是你的弱項(xiàng)呢？那當(dāng)然是語文啦。
“第一節(jié)課，”老師說“我們考語文。”唉，我要倒霉了，真想第一節(jié)課永遠(yuǎn)不要打鈴。
不過，它還是打鈴了，老師發(fā)下卷子，讓我們先寫名子，然后在答卷。我很快就寫完了基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀部分也不是很難，我也很快寫完了，我該寫作文了，上面要求寫了一大堆，我一看字?jǐn)?shù)才350字，我想：這怎么能難得了我呢。我寫呀寫，寫呀寫，“哇終于寫完了，好辛苦呀”我小聲說，說完后我便數(shù)起字?jǐn)?shù)來，呀415字，怪不得我真么累呢。我回頭一看表，過了50分鐘了，還有20分鐘，我趕緊仔細(xì)檢查了一遍，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，最后一個(gè)同學(xué)開收了，我把卷子放好，她便收了上去。
卷子剛收上去，同學(xué)們就開始聊自己是真么寫的答案了，我的心終于可以放下了。
過了一禮拜，老師抱著卷子進(jìn)來了，一臉嚴(yán)肅的表情，老師接著說：“這次你們考得不怎么樣，令我很失望�！本碜影l(fā)下來了，我捂著眼睛，不想看見卷子上面的成績，同桌看見我的成績說：“好高呀！99分�！蔽野咽址畔聛�，一看，還真是99分，原來我的作文有一個(gè)字寫錯(cuò)了，扣了一分。
雖然我的.成績很好，但如果我認(rèn)真查的話，我會(huì)考100分得，好遺憾！
考試的作文 篇4
“叮鈴鈴”隨著一陣清脆的上課鈴聲，語文課開始了。
老師緩緩地走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們考試！”我們哀嘆一聲，可是我看到老師兩手空空，驚訝地問道：“老師，您手上什么都沒有，考什么呀？”老師神秘地對(duì)我們一笑：“這次我們進(jìn)行一次特殊的考試，所有的同學(xué)圍著教室走，記得走路小聲些，樓下還有同學(xué)在上課。”同學(xué)們疑惑不解，“老師的葫蘆里賣的什么藥啊？”“老師說什么我們就做什么嘛！”帶著滿肚子的疑問同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地圍成了一個(gè)圈，開始了今天的考試。轉(zhuǎn)了幾圈，我和幾位同學(xué)出圈了，我把垃圾桶扶了起來，呂紫璇拿著掃帚把地上的垃圾掃干凈倒進(jìn)垃圾桶，呂芊潼把掉落在地上的尺子撿起來，擺放好。梅司羽和梅司翼把黑板擦干凈了。
我們把這些事干完后，又回到了圈里準(zhǔn)備繼續(xù)考試。老師突然大聲喊到：“停！所有人回到自己的位子上，剛才出圈的幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)來！”其他同學(xué)看我們被叫上了講臺(tái)，在底下哄堂大笑，有的.同學(xué)幸災(zāi)樂禍地說：“你們真是狗拿耗子，多管閑事！這下要挨批了吧！”老師嚴(yán)肅地叫同學(xué)們安靜，對(duì)著我們說：“今天的考試這五位同學(xué)滿分！”“憑什么呀！不公平！”臺(tái)下的同學(xué)憤憤不平。老師說：“我知道你們都很不服氣，我在讓你們圍著教室轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，你們沒發(fā)現(xiàn)地上的所有垃圾都是你們?cè)斐傻膯帷！闭f完老師就離開了教室。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。
通過這次“考試”，讓我們意識(shí)到，要愛護(hù)教室，不隨地制造垃圾，時(shí)刻保持教室的整潔。因?yàn)榻淌揖褪俏覀兊诙䝼�(gè)家。
考試的作文 篇5
“丁零零”上課了，老師拿著一些試卷走進(jìn)教室，說：“今天我們來做一張?jiān)嚲�，�?qǐng)大家把桌子拉開，考試時(shí)間只有五分鐘。”
“咦？怎么只有五分鐘？考試內(nèi)容一定很簡單吧。”我跟同桌小聲討論著。
發(fā)下試卷了，“開始”，只聽老師一聲令下，考試開始了，試卷上密密麻麻布滿了小蝌蚪般大小的字，題目雖然簡單，但題量大。什么“你最喜歡的動(dòng)物是什么？”呀！“你知道百獸之王是誰嗎？”“誰被壓在五指山下？”我看了看題的數(shù)目，呀！不看不知道，一看嚇一跳，一共有40道呢，我情不自禁地發(fā)起愁來，心想：這怎么能做完呢？還是快點(diǎn)做吧！想著，我便快速地寫起來。
剛寫完一半，老師便大聲說：“時(shí)間到！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，仰起皺巴巴的苦瓜臉兒，用乞求的`目光看著老師。老師嚴(yán)肅地走下講臺(tái)，嚴(yán)厲地說：“現(xiàn)在把試卷放在桌子上，我要檢查�！崩蠋熋嫔氐卦诮淌依镒咧�，一面嘆著氣，一面又把眉毛緊了又緊，簡直成了一把鐵鎖，臉色從紫茄子變成了黑茄子，又從黑茄子變成更黑的黑茄子。同學(xué)們看老師臉色不太好，個(gè)個(gè)兒腰板兒挺得直直的，生怕老師一下子火山爆發(fā)了。
終于，似乎過了一個(gè)世紀(jì)那么長，老師走回了講臺(tái)上，說：“同學(xué)們看，密封線內(nèi)有一句話：把名字寫好，其它題不用作答。”什么？怪不得這么多題�！澳銈兠看巫鲱}都總是漏題，不看清楚題目再答，真是太令我失望了。”說完，老師重重地嘆了一口氣。
聽了這話，我心里暗自后悔：“以后我一定要多看題，不再讓老師失望。”
這場(chǎng)考試必定會(huì)成為我最特別也最難忘的一場(chǎng)考試。
考試的作文 篇6
哎~期末模擬又來了。
教室里一點(diǎn)兒聲音也沒有，除了同學(xué)們的筆尖在卷上“沙沙”寫字的聲音，連針掉在地上的聲音都清晰可見。我眉頭緊皺，一刻也不敢怠慢，“刷刷”地寫著�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙蓖炅�，下課了。這是我內(nèi)心最后的想法。于是我趕快把試卷匆匆瀏覽了一遍，以免漏掉題目。交上試卷后，老師與往常一樣，叫了十名同學(xué)去改試卷，我就是其中一個(gè)。
老師先把我們十個(gè)人的試卷改完，當(dāng)該到我的試卷時(shí)，我的心撲通撲通地跳，呼！第一面順利通關(guān)了，但……第二面。最終考了個(gè)93。5。我們十個(gè)中，最高分才97，連英語高手陳茜卻只考了88。當(dāng)我們拿著試卷去后面桌上改時(shí)，她抱怨了起來：“哎，這可是我的過最差的分?jǐn)?shù)啊！”“是�。∈前�！”其他同學(xué)也紛紛作答�！氨г褂惺裁从茫》凑剂硕伎剂�！”我說�！拔�！你考得比我好，還在炫耀�。俊蔽也蛔鞔鹆�。
改到第二頁的最后一道筆試部分時(shí)，我突然愣住了。最后一道題我竟然沒寫，可能是老師沒看見吧！這就意味著我將扣8分。我的后腦勺一熱，頓時(shí)不知道該怎么辦了。我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，這張?jiān)嚲硎莿e人的，而不是我的�，F(xiàn)在有兩個(gè)抉擇，一個(gè)是“瞞天過�！保硪粋�(gè)是“坦白從寬”。最終，我選擇了誠實(shí)。老師的紅筆又在我的試卷上畫了幾筆后，從93。5變?yōu)榱?5。5。這是我從一年級(jí)開始考過最差的分?jǐn)?shù)。
頓時(shí)，我的金豆子順著臉頰往下掉。同學(xué)們看見了，紛紛來安慰我，并問我為什么哭，我指指試卷。她們明白了。于是，我硬忍著眼淚，把試卷改完�！巴跣拟\實(shí)了！”“好了，別哭了，你是對(duì)的！”
放學(xué)后，媽媽來接我，在車上，媽媽給我講了一個(gè)她的故事：媽媽在考駕駛證時(shí)，也有一個(gè)模擬考和期末考。模擬考前天，媽媽睡得不好，于是在第二天模擬考中，只得了個(gè)35分，當(dāng)時(shí)90分才及格。媽媽為了迎接明天的`正式考試，把所有關(guān)于考試的知識(shí)，全部給看了多次，于是在正式的考試中，得了94分，還多出了4分呢！對(duì)啊，這只是模擬考，期末考還在后頭呢！我抓緊復(fù)習(xí)，該背的背，讀得讀，寫的寫。
期末考來了，氣氛異常緊張，我眼睛炯炯有神。成績出來了——語文97，數(shù)學(xué)97，科學(xué)97，英語98！太平均了，媽媽露出了滿意的笑容。
如果那次模擬考再來一次，我會(huì)認(rèn)真審題。如果我那題還沒做，我還會(huì)那樣做，向老師坦白，我不后悔，因?yàn)椋抑溃赫\實(shí)，比什么東西都重要，如金錢，榮譽(yù)，當(dāng)然，還有成績。
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