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三年級成長作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級成長作文 篇1
一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了，一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡了。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。
作為昆蟲學(xué)家，法布爾是非常嚴謹而細致的。他根據(jù)親手觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如蟬在地下“潛伏”四年，才能出地面;蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人;樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子······種種奇妙的現(xiàn)象，不一而足。相信你讀了以后，也一定會為這些小小生物的特殊本領(lǐng)而奇特和贊嘆。
《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是工人的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動活潑、語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬傷的'小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
值得一提的是，法布爾的《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透露昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。
那么，現(xiàn)在就讓我們一起走進法布爾的昆蟲世界，去聆聽大自然的吟唱!
三年級成長作文 篇2
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為就是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通但就是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日，考級的`日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心里十分地緊張。過了好長時光，叫號的老師讓我們這些考五級的進去�？紙鐾饷嬗幸话验L椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都個性高興。
輪到我了。我緊張地走了進去，然后坐在椅子上開始彈G大調(diào)，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評委就說“�！保蝗缓笪矣謴棥抖縿�(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見�！眲傄怀鲩T，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續(xù)努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級最后透過了。我從考級這件事上明白了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真就是一分耕耘，一分收獲�。�
三年級成長作文 篇3
童年，是我們的搖籃，也是我們飛翔的起點，童年猶如七彩陽光，絢麗多彩。在我成長的道路上，一路歡歌笑語，譜寫了許多快樂的音符。
我是一個愛說愛笑的女孩子，常常跟哥哥和他的朋友一起玩男孩子的游戲，追逐打鬧，媽媽常說我象個假小子，我不以為然，因為我也有文靜的一面。我會給我的芭比娃娃換上不同的衣服，再給她們化妝梳頭，打扮得漂漂亮亮的；還有的時候，我會跟書做朋友，暢游書的海洋，分享主人公的喜怒哀樂。暑假里，媽媽給我買回一本《你不知道的我》，我最喜歡看辮子姐姐的.書了，就愛不釋手的讀起來，讀完我才發(fā)現(xiàn)我就跟小主人公李院一樣的性格，有粗心也有細膩，有膽小也有勇敢。媽媽說我是一個小精靈，不知什么時候才會長大，我總是扮個鬼臉對媽媽笑笑就跑開了。
童年是我成長的開始，童年是我快樂的起點，在成長中尋找快樂是我追求美好的樂趣，我喜歡在成長中尋找快樂。
三年級成長作文 篇4
我們的祖國風(fēng)風(fēng)雨雨，由一個落后的舊中國，走向今天欣欣向榮，繁榮富強的新中國。
看祖國改革開放，人民生活水平像芝麻開花節(jié)節(jié)高，生活富裕奔向小康，國家為我們免費讀書實行九年義務(wù)教育，我們在祖國培養(yǎng)下茁壯成長。
看我們的祖國科學(xué)飛速發(fā)展，人造衛(wèi)星上天、宇宙飛船繞月、宇航員行走太空、北冰洋探險、萬噸貨輪下海等。祖國的強大是我們中華兒女的驕傲。
祖國永立世界的東方，是亞洲的`東方明珠，是世界先進工農(nóng)科學(xué)事業(yè)的先進國家。祖國呀！您一天天在成長，日升月異的變化，我們少年兒童在您的呵護下成長起來。我知道努力學(xué)習(xí)是為了更好地建設(shè)好祖國，做祖國的接班人，我在祖國懷抱中一天天成長起來，我要向前輩無產(chǎn)階級革命家學(xué)習(xí)，使自己成為德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。我和祖國風(fēng)雨同舟共成長。
三年級成長作文 篇5
不久以前，我和媽媽還有爸爸一起買了一個大西瓜。一回到家，我便左手拿勺，右手拿叉，開啟了狼吞虎咽的模式。突然，由于過于猛吃，“咕咚”一聲，一顆又大又黑的西瓜籽吞進了我的肚子。我問爸爸：“西瓜籽吞進肚子會產(chǎn)生什么結(jié)果？” 爸爸眼睛一亮，說：“西瓜籽吞下去以后呀，會從肚子里生根發(fā)芽，從肚臍眼里長出來。到時候，就會結(jié)一個又大又綠的西瓜，我們就會把它砍下來吃啰！”
我將信將疑，過了幾個星期，果真一個又綠又細的小西瓜苗從我肚子里長出來，又過了幾天，已經(jīng)有一個半熟的西瓜了。我心里有點害怕。接著又過了幾天，一個又大又綠又笨重的大西瓜用它的粗尾巴掛在我的肚臍眼上，想拔又拔不出來，我很焦急，心想：“要是陌生人看到這個又大又綠的西瓜，不是要把我宰了，把那個西瓜取出來，然后吃掉吧？”我越想越怕，越想越怕，最后便大聲‘哇哇’大哭起來�？蘼暫芷鄳K，連我自己都嚇得心驚肉跳。
忽然，我被嚇醒了。啊，原來只是虛驚一場，自己嚇自己呢！媽媽在旁邊說：“小懶蟲，快起床啦！ 別忘了今天還要學(xué)習(xí)奧數(shù)哦！”我一聽，一下子跳下床，開始了新的'一天的生活。
其實在生活中，也有這種情況發(fā)生。比如說：“玩火要尿床、吃耳屎要成啞巴……等等�！贝笕苏f這些話雖然說是謊言，但是都是為了我們好。他們希望我們早點成熟，他們把更多的美好希望寄托在我們身上，用這種善意的謊言來提醒我們，不要做這種幼稚的行為，因為長大成人以后，這種事是要被嘲笑的。他們用這種方式表達對我們的期望，這只證明了一點：他們愛我，非常愛我！
三年級成長作文 篇6
《意林》是一本書，是我們孩子愛看的書，也是我最愛的書。
《意林》每期中都有許許多多精彩、動人的故事，并且圖文并茂，詼諧幽默很好看，偶爾還有一些笑話，每當(dāng)我不開心時，只要看看這些笑話，我的心情一下子就好了許多。
五歲時，姥爺給我買了我的第一本《意林》，當(dāng)時由于我認字不多，書上的字我都不認識，更不能理解，所以，當(dāng)時我很討厭它，就隨手把它扔到一邊。有一次我為了找書而無意間發(fā)現(xiàn)了它，就隨便翻看了幾頁，這才發(fā)現(xiàn)它很好看，很有趣，越看越愛看，什么《天外飛石》、《不說話的南瓜》、《愛鉆瓶子的章魚》、《狼王日記》……不知不覺間我竟看了將近一本。從此以后，我便漸漸喜歡上了《意林》。
讀了幾期《意林》，我覺得它里面的.內(nèi)容太精彩、太豐富了，于是我給《意林》編輯部寫了一封信，將我讀《意林》中遇到的問題及感想都寫了進去，信是讓爸爸寄出去的，但一直沒有收到《意林》編輯部的回信。
不知不覺中《意林》已經(jīng)伴我走到小學(xué)二年級了，《意林》讓我認識的字越來越多，讀書的語速有了很大提高，我也從《意林》中學(xué)到了許多的知識。
《意林》雖然是一本書，在我心里它更像一位朋友，悲傷時帶給我快樂；懶惰時給我鼓勵，一頁頁、一本本陪伴我成長。
三年級成長作文 篇7
從小我就喜歡讀書，是書伴著我成長。
在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。
書使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的.還是一本叫做《再試一次》的書。我的數(shù)學(xué)一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的數(shù)學(xué)成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
三年級成長作文 篇8
看到這個題目，一時不知從何下筆，感覺自己每天都是在歡笑中度過，如果把這些歡笑的原因一一寫下，早就超過字數(shù)的范圍。
我想，每個人都有他快樂的經(jīng)歷，尤其在兒童時代和少年時代。我們小孩子的快樂感覺很單純，在家人的呵護下、老師的循循善誘下，我們在一個寬松的環(huán)境中茁壯成長。成長是人慢慢長大的過程，一步步走來，記憶中當(dāng)家人為我做可口的飯菜時我會開心的笑，當(dāng)?shù)谝淮螌懗鲎约旱拿謺r我會開心的笑，當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時我會開心的笑，當(dāng)學(xué)到新的知識是我會開心的笑當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時我會開心的笑，每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂成長的縮影，真是數(shù)不勝數(shù)。
寫到這里自己快樂的源泉都是家人和付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋�，我才能每天無憂無慮的在快樂中成長，就像是老鷹翅膀庇護下的`小鷹，像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個問題此時出現(xiàn)在我的腦海中，雖然我現(xiàn)在還小，但是在享受這種快樂的同時，我能為我的家人和老師做些什么，任他們同樣感到來自我的快樂？因為快樂，不應(yīng)該只包括享受，還包括給予，這才是完整的快樂。漸漸的我心中也有了答案，學(xué)做人、學(xué)做事，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，用文化知識不斷去豐滿自己的羽翼，相信當(dāng)我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放的時候就是帶給他們最大的快樂，這才應(yīng)該是我完整的快樂成長。
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