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【精選】我的語文老師作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的語文老師作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的語文老師作文300字 篇1
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了?捎幸恍┤藚s讓我難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。
她瘦瘦的,身高中等,黑黑的眼睛,高挺的鼻梁,紅潤的嘴唇,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里隱藏著幾根銀絲,看上去很親切。
在我的眼中,她總是一本正經(jīng),看上去十分嚴(yán)肅。記得有一次,林老師抽查背誦。正巧叫到我了,而我又背得有些不大熟練,于是對(duì)我和其他幾位同學(xué)說:"放學(xué)到我辦公室背。"到了放學(xué),我便與其他幾位同學(xué)來到辦公室背。
記得我們是站在辦公室外背誦課文的,但我自以為可以以后,便走進(jìn)辦公室。只見林老師正埋頭改著同學(xué)們的作文。當(dāng)我背完,林老師對(duì)我說:"以后背誦課文可不能添字或漏字。"這簡單的十三個(gè)字卻深深地刻在我的.心頭,因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候,一旦添字或漏字,那么后果只有一個(gè)一一扣分。因此,這里面包含了老師無私的關(guān)愛。
這就是我眼中的老師一個(gè)值得敬愛的老師。
我的語文老師作文300字 篇2
師者,所以傳道授業(yè)解或也。
他,有時(shí)我真不知道該怎么形容他的。他總是能讓我們驚喜,總是讓我們出其不意,總是讓我們把他的話當(dāng)成真理。他,就是我們的語文老師——陳順海。
我真的不知道怎么形容他的。他從來不會(huì)把自己的個(gè)人情緒帶到課堂,他總是教給我們很多做人的真理,他總是說自然的.才是美的,平淡才是真,他總是要我們樣成好習(xí)慣。我們都知道,而且我們?cè)谂@樣做。因?yàn)樗,我們班的好多女生不再化裝,不再戴首飾;因?yàn)樗,我們班的很多男生不再把音響抱來教室,滿嘴的Hip-hop。
我真的不知道該怎么形容他的。我只是覺得,他好像什么都懂,他從來都是說到做到的,他總是能影響我們的一切。因?yàn)樗覀兿矚g上了易中天老師的《百家講壇》,因?yàn)樗,我們喜歡上了電視劇《神探狄仁杰》,因?yàn)樗覀兿矚g上了余秋雨老師的《文化苦旅》。
我真的不知道該怎么形容他的。因?yàn)樗,我們都在改變,我們都在來一次完美的蛻變…?/p>
我的語文老師作文300字 篇3
她一頭黑黑的長發(fā),圓圓的鵝蛋臉,矮矮的鼻梁,眼睛小小的,但是很有神。個(gè)子不高,大約只有一米六,見人總是笑瞇瞇的。每次我們向他問好,她都會(huì)摸摸我們的頭,也熱情地跟我們打招呼。她,就是我們可親可敬的賀老師。
她好像永遠(yuǎn)不會(huì)生氣,總是很耐心。
去年中期考試,我只考了六十二分,原以為賀老師會(huì)罵我,可是賀老師不但沒有罵我,還把我叫到辦公室和我談心,她溫和地對(duì)我說:“熊靖宇,世界上沒有聰明的人,只有勤奮的'人。同樣世界上也沒有笨人,只有懶人。你媽媽說你笨,我不同意他的看法。”我吃驚地看著她的臉,不好意思地低下了頭。我一直覺得我很笨,總是寫不會(huì)生字。這時(shí),賀老師又說:“只要你肯努力,你一定能變成那個(gè)最棒的你!”聽到這句話,我心里一下子有了信心,我向賀老師保證,我會(huì)好好學(xué)習(xí)。她摸摸我的頭,向我溫柔地笑了笑。
在賀老師的鼓勵(lì)下,我開始不斷地努力學(xué)習(xí)。第二次考試我考了七十三分,雖然不是很高,但也有所進(jìn)步,賀老師還在班里很大聲地表揚(yáng)了我。我心里非常開心,我在心里默默地對(duì)自己說:“我要好好學(xué)習(xí),做最棒的自己!
這就是我的語文老師,一個(gè)溫柔又有愛心的老師。
我的語文老師作文300字 篇4
提起我的語文老師,不論是老師,家長還是同學(xué),誰都會(huì)豎起大拇指來表示贊揚(yáng),她就是我的班主任——何笑然老師。
她長著一雙湖水般明亮的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一個(gè)常帶著笑容與嚴(yán)厲的'嘴,加上一副眼鏡,更顯示出她的和藹可親。
說何老師“變化莫測”,可真不假。要是何老師心情好,課堂就會(huì)更熱鬧,課后還可以說笑。要是何老師心情不好的話,那么就要“注意自身安全”了,做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,特別上課要專心致志。
說何老師和藹可親、關(guān)心學(xué)生,誰都發(fā)表不出意見。要是我們班有哪位同學(xué)生病的話,何老師就多多關(guān)心他(她),要是誰欺負(fù)生病的同學(xué),準(zhǔn)會(huì)免費(fèi)吃一頓“批評(píng)飯”。
何老師還是一位有“兩塊臉”的奇怪人物,她有和藹可親的一面,但也有嚴(yán)肅的一面。她對(duì)我們班干部十分嚴(yán)格,就像警察管犯人一樣。她要班干部起帶頭作用,首先要在課堂積極舉手發(fā)言,專心聽講。為此,她都不知給我打過多少“投訴電話”了。不知還有沒有,真令我擔(dān)心。
這就是我們的語文老師,一位可親可敬的好老師。
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