實(shí)用的文明小學(xué)作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
在學(xué)校里,老師常常教育我們要做一名講文明的小學(xué)生。我常常問爸爸媽媽,怎樣做才是一名講文明的好學(xué)生。上個(gè)星期五發(fā)生在醫(yī)院里的一件小事,讓我真正體會到文明其實(shí)就在我們身邊。
星期五的早晨,我一起床就覺得頭很暈,有點(diǎn)惡心想吐的感覺。爸爸看到我這個(gè)樣子很著急,于是趕緊就帶我去醫(yī)院看病。到醫(yī)院的時(shí)候,我已經(jīng)好了一點(diǎn)。來看病的人很多,有個(gè)護(hù)士阿姨組織大家排隊(duì),排在最前面的是一位老爺爺。這時(shí)候,來了一位中年阿姨抱著一個(gè)小孩子跑進(jìn)來,看她很著急的樣子就知道小孩子病的不輕。中年阿姨看到這么多人在排隊(duì),急的在醫(yī)院里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。旁邊的人過來問:“孩子這是怎么了?”“哎呀,孩子的臉色真難看,要趕緊看!”“·······”聽到大家的七嘴八舌,排在最前面的'老爺爺對阿姨說:“你在我前面看吧,孩子要緊!敝心臧⒁谈屑さ臒釡I盈眶,不住的說謝謝。頓時(shí),我感到一股暖流傳過全身,我從大家的身上發(fā)現(xiàn)了美好和文明。
有時(shí)候,文明其實(shí)并不難,簡單的一句問候,小小的一個(gè)動作,都能讓人感到溫暖,看到文明。我也明白了自己要努力的方向:地上有垃圾主動撿起來,乘車時(shí)主動讓座位,買東西時(shí)有序排隊(duì),過馬路時(shí)不闖紅燈,學(xué)習(xí)上互相幫助,其實(shí)文明就在我們身邊。
文明小學(xué)作文 篇2
旅游對每一個(gè)人來講,不僅僅可以觀賞沿途的風(fēng)景,而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一,十一等節(jié)假日,旅游景點(diǎn)里的游客更是接踵而至,綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日,好好調(diào)整放松一番。時(shí)而家人齊聚,時(shí)而情侶攜手,時(shí)而友朋同游,都為假日的旅游注入了新鮮與活力。
人們常說:民族的東西是獨(dú)特的,文明的流傳是永久的。旅游文明蘊(yùn)藏著巨大的經(jīng)濟(jì)潛能。我是一個(gè)剛剛進(jìn)入高校的大學(xué)生,對所學(xué)專業(yè)的了解雖不是很深刻,卻也明白旅游文明對旅游業(yè)發(fā)展的重要性。
去年夏天,我和媽媽一起去珍珠泉玩。那兒清清的河水波光粼粼;歡快的小魚活潑自在;五顏六色的花競相開放,徹底把我給迷住了,不由自主的感嘆了一句:真是美不勝收。
正當(dāng)我們欣賞那些嬌嫩的花花草草時(shí),有個(gè)俊俏阿姨在我們的不遠(yuǎn)處隨手摘了一大把鮮花,還用鼻子嗅了嗅花香味,我的心底對這個(gè)人產(chǎn)生了討厭感:這花是給大家看的,又不是你一個(gè)人的,你憑什么去摘!先前愉悅的心情全煙消云散了,拽了拽旁邊的媽媽說:“我們?nèi)ジ嬖V那個(gè)摘花的`阿姨,這花是來欣賞的不是用來給人摘得,要文明旅游,做文明的公民。”媽媽想了好一會才點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)我們準(zhǔn)備到阿姨面前糾正她時(shí),靠著阿姨旁邊的一位小妹妹用手碰了碰阿姨說:“不可以摘花要,做文明的公民!卑⒁塘ⅠR臉紅了起來,喊著同行的人快速地走了。我和媽媽對這位小妹妹豎起了大拇指,我心想:連一個(gè)小妹妹都知道的道理,一個(gè)大人卻不遵守。這個(gè)阿姨被小妹妹糾正時(shí)一定很無地自容吧!一路之中,我的心情又開始舒暢了,先前的陰霾被小女孩純凈的心靈和細(xì)微的舉動給驅(qū)散,盡情欣賞沿途的美景。很多時(shí)候一個(gè)我們不經(jīng)意的細(xì)節(jié)都會改變我們的形象,我相信文明人一定會與文明同游。只要人人都文明,相信那片旅游的凈土凈土一定會離我們不遠(yuǎn);那份真正的愉悅與輕松一定會伴隨我們左右。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為,我想每一個(gè)人都會在心底為這次旅游大打折扣。如果不文明的行為出現(xiàn)在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話,這代表的就不僅僅是一個(gè)人的不文明了,而是全國的名譽(yù)受影響。古人有言:勿以惡小而為之,無以善小而不為。所以一個(gè)細(xì)心的指引,一個(gè)甜蜜的微笑,都能給人帶去陣陣春風(fēng),融融暖意。
文明小學(xué)作文 篇3
戰(zhàn)國哲學(xué)家韓非說過:“內(nèi)外相應(yīng),言行相稱!边@告訴我們應(yīng)舉止文明,內(nèi)外兼修。眼下的社會正需要獲取更多的文明行為來裝點(diǎn)自身。作為祖國的接班人的我們,更應(yīng)以身作則,做一個(gè)文明的公民。
在生活中,我們文明的體現(xiàn)之一便是誠實(shí)。城市是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花,正如英國散文家黎里所說:“人如果失去了誠實(shí),也就失去了一切!
如果一個(gè)人待人不誠,就很難擁有知心朋友,在社會中也很難擁有自己的一席之地。在如今的世界。只有真誠才能打動人心。
人若能摒棄虛偽,就會獲得極大的心靈平靜。真誠的人永遠(yuǎn)是受人歡迎,受人尊敬的,這樣的人才是世界上最富有的.人,因?yàn)樗谜嬲\換來了眾多感情真摯的朋友。這個(gè)世界上有眾多美好的事物:山巒,流水,冰川,花草,但這一切并不是所有的人都可以欣賞到。如果待人不誠,他就會無視這一切,他的世界里就會只剩下金錢,利益,權(quán)力和受到污染的心靈。假使我們一直保持心靈的純潔與真誠,保持誠信與文明,我們的世界就會春暖花開,幸福無比。
文明與誠信是我們身上不可缺少的兩樣?xùn)|西,他們會時(shí)時(shí)刻刻凈化我們的心靈,使我們自身無時(shí)無刻不在保持純樸,文明的心。保護(hù)它們,就會獲得很多更加有價(jià)值的東西,屬于我們的一切便不會拋棄我們。
文明小學(xué)作文 篇4
記得兩年前的春節(jié),一個(gè)我沒有見過的表叔來家里做客。爸爸媽媽熱情地招待他,而我在一旁只管玩玩具、看電視,我覺得招待客人是大人的事情,跟我沒有關(guān)系。
表叔走后,媽媽對我說:“你今天的表現(xiàn)不太好,生活中的許多方面都是講究禮儀的`。”媽媽給我講了待客的禮儀:客人來之前要整理好房間,準(zhǔn)備好茶水、水果等;客人來了,要熱情地給客人讓座,雙手端上茶水;和客人聊天時(shí),不要總看手機(jī)或電視;客人走的時(shí)候,應(yīng)該起身相送。媽媽的話我牢牢地記在了心里。
后來,媽媽的同學(xué)帶著一個(gè)小妹妹來我家做客,我熱情地給她們讓座、泡茶。阿姨表揚(yáng)我說:“森森,你真棒!”我一下子覺得我成為一個(gè)小主人了。
我看阿姨和媽媽聊得很開心,就邀請小妹妹去玩玩具。我把新買的玩具都拿出來給妹妹玩,我們兩個(gè)玩得特別開心?腿艘吡耍液蛬寢尠阉齻兯偷叫^(qū)門外,我說:“阿姨,歡迎您下次再來!卑⒁绦χf:“一定會的,有你這么優(yōu)秀的小主人,我們下次一定會再來的!
文明小學(xué)作文 篇5
隨著人們生活條件的改善,電瓶車、汽車走進(jìn)了千家萬戶,路上的車多了,交通問題也日益嚴(yán)重。文明行車已經(jīng)成了一個(gè)至關(guān)重要的話題。
所謂文明行車,就是不超速行駛,不酒后駕車,不闖紅燈,行車時(shí)系安全帶……
說起文明行車,讓我想起了親眼看見的一幕:那次我和媽媽周末去逛街,突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得如此之快,這樣不安全。他一臉不屑的.神情,跨上車飛馳而去。不出所料,當(dāng)我和媽媽走到下一個(gè)拐彎口時(shí),那邊圍了一大群人,一個(gè)男孩躺在血泊中,定睛一看,正是剛才那個(gè)飛車男孩。自行車已經(jīng)飛出了幾米遠(yuǎn),旁邊還停了一輛黑色小轎車。不一會,110、120來了……
據(jù)報(bào)道記載:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,許多人不注意交通安全,魯莽行事。超速的司機(jī)伴隨著飄揚(yáng)的塵土駕駛著汽車飛馳而過;喝醉的司機(jī)在朦朦朧朧、昏昏沉沉中照樣開車,對馬路兩旁的“喝酒不開車、開車不喝酒”的警示標(biāo)語視而不見;有的帶小孩的電瓶車毫無顧忌地在機(jī)動車行駛,惹得機(jī)動車上的司機(jī)直按喇叭、破口大罵;有的自行車根本不顧“紅燈停、綠燈行”這個(gè)最基本的交通規(guī)則,公然闖紅燈……就是都是不文明行車的現(xiàn)象。行走時(shí)的一次走神,過馬路時(shí)的一次僥幸,開車時(shí)的一次違章,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝,飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
“人的生命只有一次”,“人,最寶貴的是生命”……血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),真正做到“文明行車”。只有大家的共同努力,才能讓文明行車之花處處開放。
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