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寫作作文

教師我的理想作文

時間:2024-10-21 06:47:30 寫作作文 我要投稿

【必備】教師我的理想作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的教師我的理想作文3篇,歡迎大家分享。

【必備】教師我的理想作文3篇

教師我的理想作文 篇1

  我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當孩子王”,更別說當一名幼兒教師,整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

  因為媽媽是一名幼兒教師的緣故,我經(jīng)常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調(diào)休,我在家閑著沒事,和媽媽到幼兒園去玩!袄蠋熀!”剛走進幼兒園,聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過來,眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住?粗∨笥褌兲煺鏌o邪的笑臉,聽著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無上光榮,“我長大了也要當一名幼兒教師”,一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

  用完課間餐,小朋友們坐在教室內(nèi)休息,我便臨時充當起“老師”。不一會兒,我和他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無辜的看著我們,那滑稽的'樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我著實過了吧“老師癮”,感覺真爽!

  老師也還真不好當,這不,中午吃飯時,喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒轍,喂喂唄。小家伙還真聽話,把碗里的飯菜吃得個精光,看著他心滿意足的樣子,一種成感在心頭油然而生。聽媽媽說,全園數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費勁了心思,看來我還真有點老師緣。

  不知不覺一天過去了,放學的時候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍。“老師,你還來嗎?”“來!”我爽快的答應道,心里也默默地下定了決心,長大后我也要當一名幼兒教師!

教師我的理想作文 篇2

  我常常癡癡地看著天邊的倦鳥,想像它們歸巢的模樣;我常常靜靜地看魚兒自由地嬉戲,想像他們心中的渴望。呵,這時候我的心靈里就會有一首小詩流淌:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。我需要理想,就像鳥兒向往天空、魚兒向往大海。其實,我心底里的'小小理想,就是長大了能當一名老師。

  老師是我生活中非常熟悉的人,他們每天把我陪伴,陪我開心,陪我憂傷。每天,我一來到學校,是老師的笑臉換來我一天的陽光。

  一次,我肚子疼,疼得我大汗淋漓,疼得我真想哭爹罵娘。這時候,老師向我走來,輕輕撫摸我的頭發(fā),低低聲把我問詢,捧一杯熱水給我,送幾粒藥下肚,不一會兒我的疼就不見了。啊,老師,是您在我疼痛難忍時把我的傷痛撫平。老師,您知道嘛,我當時肚子不疼了是多么的快樂、多么的開心。

  有一次,我在課外活動時突發(fā)奇想,搞了一個惡作劇。惡作劇是我在學校里常常的甜點,也因此常常被老師說教?蛇@次的惡作劇卻闖了大禍,汪小夢的手臂因為我的惡作劇折斷了。老師急急地跑來,忙著打電話請醫(yī)生,忙著打電話聯(lián)系家長。我呆呆地站在一旁,看著老師因為我的過錯而忙碌著,我傷心極了。過了一會兒,老師一把把我抓過去,兇巴巴地看著我,喘著粗氣,將手揚得高高的。我知道自己闖了大禍,就緊閉雙眼等著挨揍。可是,挨揍的疼一點沒有,只聽到老師深深的嘆息。我知道,從此以后惡作劇再與我無緣了。

  還有一次,上課時老師額上冒著涔涔的汗滴。我們都在笑,今天不是很冷么,老師您也有心急冒汗的時候。下午回到家,媽媽說:“小健子,快吃飯。吃完了,我們?nèi)メt(yī)院看看你們王老師!蔽液茉尞,老師今天不是好好的在給我們上課么,怎么?媽媽見我犯疑,就補充說:“王老師早晨犯急性闌尾炎,為了不耽誤上課,就堅持給你們上完課才去醫(yī)治,也因此差一點再也不能給你們上課了。”媽媽的話我當時聽不太懂,但也因此傷心起來,一種說不出來的感覺油然而生。吃過飯,我和媽媽就急忙奔向醫(yī)院。病房里已經(jīng)來了不少老師、家長和同學。王老師躺在床上,臉上很憔悴,卻還淡淡地笑著。我擠在人群背后,眼里噙滿了淚水。這就是老師,我的老師!我真想沖過去抱住老師,在他的耳邊輕輕地告訴他我們早課上的嘲笑是多么傻。

  老師!老師!老師!如果有一天,我成為了老師,我將盡力做老師一樣的老師。夢想有門,老師,是您為我開啟了一扇理想的大門!老師,請給我力量,等著我,讓我與您同行。

教師我的理想作文 篇3

  理想,是什么?理想對于我來說。是陽光是氧氣是黑暗中的一盞燈籠。

  我的理想是要成為一名老師。不是一名普通的老師,我要成為一名去山村支教的老師。

  最開始。我沒有過這種想法。山村,那得有多苦啊?還是大城市好。后來。我看到了大涼山,我才知道,原來我一直是幸福的。我才知道,中國居然有這么艱苦的地方。一瞬間,我的心被刺痛了。想想我平日的.時候,想想我在明亮寬敞的教室里讀書時。他們卻可能書都讀不了。這不公平!一樣的花一樣的年齡。經(jīng)歷卻不一樣。一樣的國家。讀書條件卻不一樣。我想去大涼山支教。給他們帶城市的玩具,給他們買課外書。和他們一起做游戲。一切的一切,都是那么美好。

  有了這個理想,讓我更加渴望學習了。我知道,我必須努力學習才能有足夠的能力教他們。我知道,作為一個老師,自己的成績也是要優(yōu)異的。作業(yè)才有資格去讓他們?nèi)〉煤贸煽。我會一直努力?/p>

  揚起希望的風帆,插上理想的翅膀。向著目的地,出發(fā)!

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