觀察的作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的觀察的作文，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文1

　　語(yǔ)文課本第五冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練6第六題是“到院外去，仔細(xì)看看遠(yuǎn)處有什么，近處有什么。把觀察到的景物寫下來(lái)。” 這是一次初步的寫景練習(xí)。寫作時(shí)要注意三點(diǎn): 一、細(xì)觀察。根據(jù)題目的要求，首先要仔細(xì)觀察周圍的景物，選擇有特點(diǎn)的景物進(jìn)行觀察。觀察時(shí)要講究順序，可以是從遠(yuǎn)到近，也可以是從近到遠(yuǎn);還可以按照不同的'方位順序進(jìn)行觀察。

　　二、抓特點(diǎn)。不同的景物各有各的特點(diǎn)，就是同一個(gè)景物在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)，也不一定相同。抓特點(diǎn)的最好辦法是善于比較，要抓住景物的形態(tài)、聲音、顏色、味道等，進(jìn)行深入的了解，看看它們靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的變化，這樣一比就把景物的特點(diǎn)反映出來(lái)了。

　　三、多想象。要做到一邊觀察一邊動(dòng)腦去想，例如《雨》這篇課文，作者通過(guò)想象，多處運(yùn)用了比喻的方法: “天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學(xué)們?cè)趯懫渌�景物時(shí)，也一定要多想象、多聯(lián)想，這樣才能更生動(dòng)地表現(xiàn)出景物的特征。

觀察的作文2

　　今天，已經(jīng)是我種下“小豆”的第二個(gè)星期了，我天天都去看我的“小豆”，看它有沒(méi)有“長(zhǎng)個(gè)子”。

　　早上，我又拿著尺子去看“小豆”，我把尺子放好，靠著“小豆”量它的“身高”，仔細(xì)一瞧，呀！又高了3 毫米，已經(jīng)5 厘米高啦!我在心里默默想：小豆啊小豆，你要趕快長(zhǎng)哦。你的小主人我可要嘗嘗你長(zhǎng)出的一顆顆小小豆呢！”

　　哈，我的“小豆”長(zhǎng)得可標(biāo)致了呢！苗條的“身子”，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“小腿”，還有一顆又小又圓的“小腦瓜”。

　　“小豆”穿著一件青色的衣裳，上面有一些可愛的黃斑斑，就像一些衣服上鑲嵌著的華麗寶珠。如果仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白白的東西連在身體下面，其實(shí)啊，那是“小豆”穿著的`水晶鞋。

　　悄悄告訴你，“小豆”可喜歡跳舞了，不過(guò)，它最喜歡的環(huán)境，還是有微風(fēng)的天氣。如果有微風(fēng)，你將會(huì)看見，“小豆”跳的舞蹈，它時(shí)而彎腰雙手觸地，時(shí)而手插腰，時(shí)而身體有規(guī)律地?cái)[動(dòng)?

　　“小豆”真是有趣。

觀察的作文3

　　9月25日 星期日 陰

　　今天，我和媽媽買了十幾顆飽滿的綠豆，把它們放在一個(gè)小小的容器里，倒下了一些水，在一旁靜靜的觀察。

　　豆子們起初有點(diǎn)不太適應(yīng)，在水里咕嚕咕嚕地喝水，好像要吸爆自己肚皮才肯罷休。于是我拿了一些化肥，以防它們的肚子因吸水太多漲爆了。

　　9月26日 星期一 晴

　　今天，我養(yǎng)的豆子發(fā)芽了。白色的小芽撕開綠色的.豆皮，尖尖的芽像小草一樣從豆皮里探出頭來(lái)，在水里搖擺它的小手，有的豆子還沒(méi)發(fā)芽，躲在豆皮里不肯出來(lái)，還把身子搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“嘿嘿，我才不出來(lái)呢�！本髲�(qiáng)的很。

　　9月27——9月29日星期二-星期四 雨

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)豆子們都開始蛻皮了，有的已經(jīng)蛻完了，白色的豆子猶如一顆顆白色的珍珠。有的連皮都沒(méi)開始蛻，才剛剛發(fā)了一點(diǎn)小芽。過(guò)了幾天，所有的豆子都蛻完了皮。這時(shí)，潔白的豆子又變成了一塊塊石頭沉積在水底，靜靜地躺著。

　　真是有趣的豆子。

觀察的作文4

　　你觀察過(guò)事物嗎？聽一聽我和我同學(xué)觀察事物吧！

　　有一次科學(xué)課，老師讓我們觀察蝸牛�？茖W(xué)老師說(shuō)蝸牛有氣孔，大家都非常好奇，蝸牛的氣孔到底在哪里呢？它又是怎樣的呢？老師還告訴我們：“要看蝸牛氣孔，必須把蝸牛抓住，這樣它就會(huì)鉆出殼，這時(shí)你們就可以清楚地看到他的.氣孔啦。不過(guò)它很快又會(huì)縮進(jìn)去的，你們要抓緊時(shí)間看仔細(xì)哦�！崩蠋熣f(shuō)完，我和章余欣就觀察起來(lái)。

　　我抓住蝸牛的殼，蝸牛卻一下子就縮進(jìn)殼里，我想它應(yīng)該是受驚嚇了吧？過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛又鉆出殼來(lái)，這次我們倆睜大眼睛，可是，我怎么也找不到蝸牛的氣孔！我著急了，“蝸牛啊蝸牛，你的氣孔到底在哪里？”正在這時(shí)，章余欣驚叫起來(lái)：“在這，在這！”邊說(shuō)邊指給我看，“蝸牛的氣孔也挺大的嗎！”此時(shí)此刻，我們不知有多高興，第一次做試驗(yàn)，沒(méi)想到還挺成功的。

　　這真是一件有趣的事，以后我還要從這一次次的觀察中，了解更多的知識(shí)。

觀察的作文5

　　星期天，自然興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備上午到自然實(shí)驗(yàn)室觀察標(biāo)本。打開實(shí)驗(yàn)室的大門，于悠。李楠�？讓幨紫瓤吹降氖且环�美麗的圖畫，畫上有清澈的小溪，粗壯的大樹，還有一群有著潔白羽毛的丹頂鶴畫邊還寫著12個(gè)醒目的字：“保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)”，帶童心的愿望飛向天空。那幅畫邊有個(gè)立柜，上面陳列著許多栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，有白鴿。貓頭鷹。蝴蝶……于悠從立柜中取出一只漂亮生動(dòng)花蝴蝶專心致致的看了起來(lái)，它全身基本上呈黑色，只有翅膀上有一條淺藍(lán)色的花紋，它的頭上有一根又長(zhǎng)又尖的管子，孔寧指著管子說(shuō)：“誰(shuí)知道這是干什么用的？”李楠搶著說(shuō)：“這是口器，是蝴蝶吸花粉用的，吸花粉時(shí)把口器伸直，吸完了就縮成螺旋狀�！薄昂�蝶的.生長(zhǎng)過(guò)程分4步：先是由卵轉(zhuǎn)變成幼蟲，然后變成蛹，最后成蟲。幼蟲分兩種：一種對(duì)人類有益專門吃芽蟲；另一種有害，專門吃農(nóng)作物�！闭f(shuō)完，他們便走出了大門。

　　在路上，他們說(shuō)：“今天渡過(guò)了一個(gè)有意義的假日，以后一定要多閱讀一些書，用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

觀察的作文6

　　蝸牛是一種很小的動(dòng)物，它生活的環(huán)境很大。有一些蝸牛是生活在花壇里的，也有一些是生活在圍墻旁邊的樹叢、小草里。它們生活的地方會(huì)有一些小石子，有很多樹枝，還有很多葉子，葉子很想蝸牛的小房子，把它給遮住，不被太陽(yáng)曬干。

　　蝸牛很喜歡吃白菜和葉子，蝸牛最喜歡吃白菜。我每次給蝸牛白菜，吃得好快啊！給它吃葉子不太喜歡吃。

　　蝸牛有殼、口、觸角、眼睛和腹足。蝸牛的腹足是用來(lái)爬行的，殼是保護(hù)自己的，觸角是用來(lái)聞東西的，聞到了自己喜歡吃的'就過(guò)去。

　　蝸牛運(yùn)動(dòng)的路線是彎彎曲曲的，像一條波浪線。蝸牛轉(zhuǎn)圈圈的線就更彎了，像是一條蛇在跳舞。

　　我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒很小，我聽科學(xué)書上說(shuō)蝸牛的牙齒有26000顆，吃白菜的時(shí)候會(huì)留下許多小洞。

觀察的作文7

　　今年，我們家來(lái)了一位小客人——一只毛色又黑又白的小兔子，這只小兔子很可愛哩！它有和其它兔子一樣的長(zhǎng)耳朵、小爪子，有和其它兔子不一樣的毛色大多數(shù)是白的，但它的耳朵、眼圈還有背上的一縷毛是黑色的，它的眼睛也是黑色的。

　　因?yàn)�，小兔兔�?眼圈是黑色的，所以，我們給它取了一個(gè)名字“黑眼圈”�！昂谘廴Α笨赡艹岳�！它最喜歡吃胡蘿卜和萵苣筍的葉子！一天能吃很多東西呢。它吃飽了，就開始舔舔嘴巴、洗洗臉了，它還會(huì)洗耳朵呢！“黑眼圈”和我性格相似，很活潑，不過(guò)，就知道玩。媽媽一打開籠子的門，它就跑出來(lái)玩了，它在家里奔來(lái)跑去、蹦來(lái)跳去。在草地上，更是開心得不得了，許多小朋友都想來(lái)摸摸它，“黑眼圈”一會(huì)兒吃草，一會(huì)兒趴在地上休息，可有意思了�！昂谘廴Α闭婵蓯�，我真喜歡它！

觀察的作文8

　　我觀察的一種小動(dòng)物是狗。狗有－雙彈珠大小的敏銳的眼睛，有一雙三角形可愛的耳朵，還有一個(gè)像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴，嘴巴里有著許多鋒利的牙齒，那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨。狗的舌頭有散熱功能，使它不會(huì)大熱。它全身都長(zhǎng)著毛，那些毛就像棉被一樣，蓋在它們的身上，這樣它們就不會(huì)著涼了。

　　狗的種類有很多，如：保護(hù)羊群的牧羊犬，救援工作時(shí)用的狼狗......狗可以給人們帶來(lái)許多好處，比如：看家、找回失物，還可以救人等。狗的特征是鼻子靈敏，耳朵聽力很好，眼睛很敏銳，能在夜晚看到任何東西，它的.嘴巴可以吞下一些硬東西。我的看法是：狗是人類最忠誠(chéng)的好朋友，請(qǐng)不要吃殺小狗，最好能和狗友好對(duì)待，把狗像人一樣看待。

　　這是我觀察的一種動(dòng)物和看法。

觀察的作文9

　　20xx年7月22日上午8時(shí)左右，發(fā)生了21世紀(jì)以來(lái)最壯觀的一次日全食，我們這里是最佳觀測(cè)地。上午，我們?cè)缭绲某院昧嗽绮�，姐姐說(shuō)要帶我去看日食，還讓我?guī)�上了日食觀測(cè)鏡，我很好奇日食是什么？姐姐告訴我：“日食是太陽(yáng)被月球遮住的現(xiàn)象。

　　月球在繞地球運(yùn)行過(guò)程中，有時(shí)會(huì)走到太陽(yáng)和地球中間，這時(shí)月球的影子落在地球表面上，位于影子里的觀測(cè)者便會(huì)看到太陽(yáng)被月球遮住，這就是日食�！睋�(jù)說(shuō)今天在中國(guó)可以看到一次罕見的日全食。姐姐還上網(wǎng)給我看了相關(guān)的資料和圖片，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。8點(diǎn)左右，我和姐姐來(lái)到一片空曠的草地上，抬頭看太陽(yáng)，可惜太陽(yáng)被烏云遮住了，還下起了雨。望著被層層烏云包圍的太陽(yáng)，我們有些失望。等了一會(huì)兒，烏云散去，雨停了，天也亮了。再一看，居然還是沒(méi)有看見日全食，我們的'心情一下子跌到了低谷，就到房間里去看電視，這給了我們一個(gè)很大的驚喜，我們看到了其他地方的日全食景象�？�，太陽(yáng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小。

　　漸漸地變作小船，一會(huì)兒又變作柳葉眉，最后只剩下了一個(gè)底，天空突然暗下來(lái)，一切顯得那么神秘。緊接著，太陽(yáng)慢慢變大，慢慢邊圓，天空開始復(fù)原成往日的樣子。日全食，真的好美��！

觀察的作文10

　　昨天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲，于是我把它放在了塑料瓶里。為了讓它得到清新的空氣，我便把塑料瓶扎了幾個(gè)洞。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看到了七星瓢蟲，便問(wèn)我：“七星瓢蟲有幾條腿？他吃什么？，身上有幾個(gè)斑點(diǎn)。”爸爸接二連三的問(wèn)題，讓我?guī)缀鯖](méi)有回答的時(shí)間。不過(guò)我先回答了一個(gè)我知道的.問(wèn)題（嘿嘿，我不用說(shuō)，估計(jì)大家已經(jīng)猜到了）于是，我便把答案告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“這個(gè)誰(shuí)都知道，接下來(lái)看你怎么回答。”我說(shuō)很簡(jiǎn)單：“觀察。”于是爸爸給了我一天的時(shí)間。

　　今天上午剛吃完飯，我便迫不及待去觀察七星瓢蟲了。我發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲有——好像有八條吧！但是我又仔細(xì)一看，才看到七星瓢蟲有六條腿。要是我提前把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸還不笑掉大牙，接著我又在《動(dòng)物百科知識(shí)》上找到有關(guān)昆蟲那一頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲是著名的害蟲天敵，成蟲可捕食麥芽蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介殼蟲、壁虱等害蟲，可大大減輕樹木、瓜果及各種農(nóng)作物遭受害蟲的損害，被人稱為“活農(nóng)藥”。爸爸看完我的發(fā)現(xiàn)后便說(shuō)：“兒子，干得不錯(cuò)。

　　對(duì)了，大家還知道我說(shuō)的我先回答的那個(gè)問(wèn)題是什么嗎？哈哈！�。【褪瞧咝瞧跋x有幾個(gè)斑點(diǎn)。正確答案是7個(gè)，大家猜對(duì)了嗎？

觀察的作文11

　　在我使用的學(xué)習(xí)用品中，我發(fā)現(xiàn)了自動(dòng)鉛筆上的橡皮是圓的，筆桿是圓的，刨子上的`孔是圓的，尺子上的孔是圓的，稿紙上的小孔也是圓形的……我發(fā)現(xiàn)的圓形與學(xué)習(xí)用品的關(guān)系非常密切。

　　課堂上，老師問(wèn)我們圓形有沒(méi)有邊呢？老師話音剛落，大家就議論紛紛，有的說(shuō)圓形沒(méi)有邊，有的說(shuō)圓形有邊……過(guò)了一會(huì)兒，徐老師說(shuō)圓形有邊，圓形的邊叫周長(zhǎng)。

　　接著，徐老師讓我們量一種圓形的物品。徐老師說(shuō)可以用卷尺、皮尺量，還可以用繩線量，也可以用滾動(dòng)的辦法直接量。我開始量了。我量的是一枚一元的硬幣，先是用滾動(dòng)的辦法直接量，覺(jué)得不準(zhǔn)確，接著在硬幣上做個(gè)記號(hào)，用線繩在硬幣上繞一圈，然后用直尺量線繩的長(zhǎng)度，最后得出一元硬幣的周長(zhǎng)是7厘米。

　　生活中，圓形的東西有很多很多。比如碟子、碗、臉盆、茶杯、西瓜……我想，我發(fā)現(xiàn)了圓形在生活中是必不可少的，這個(gè)收獲真大��！

觀察的作文12

　　今天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。

　　春春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。夏夏天到了，小樹長(zhǎng)高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了！秋秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒(méi)有管小樹，天天都是我跟它澆水，給它施肥。

　　這時(shí)的小樹沒(méi)有以前那么健康了，好像病懨懨的'，葉子很黃。冬冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時(shí)的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)知道了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹的！

觀察的作文13

　　昨天，媽媽給我訂購(gòu)的螞蟻工坊終于等到了，里面有一個(gè)高12.7厘米，長(zhǎng)18厘米的螞蟻工坊、一個(gè)放大鏡、一張說(shuō)明書和一個(gè)螞蟻試管。我們按照說(shuō)明書的方法在螞蟻工坊里叉出幾個(gè)小洞，再將捕捉來(lái)的30只日本弓背蟻放進(jìn)螞蟻工坊里，讓后用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。

　　接著，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的個(gè)頭不小，其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個(gè)明顯特征，那就是弓著背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎么不工作呀？于是，我便使勁搖著螞蟻工坊，好讓螞蟻擴(kuò)散開來(lái)，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里，我馬上翻開說(shuō)明書，原來(lái)，螞蟻需要一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程，時(shí)間是24小時(shí)到72小時(shí)之間。所以我決定再過(guò)兩個(gè)小時(shí)看看螞蟻在干什么。

　　兩個(gè)小時(shí)之后，我去看了螞蟻工坊，沒(méi)想到有一只弓背蟻居然開工了。這段時(shí)間只不過(guò)是24小時(shí)的十二分之一，七十二小時(shí)的三十六分之一呀，看來(lái)這只弓背蟻比其他弓背蟻的.適應(yīng)能力強(qiáng)一些。到現(xiàn)在，這只小螞蟻已經(jīng)靠自己為30只螞蟻挖出了兩條通道，真是只勤勞的弓背蟻呀……

觀察的作文14

　　我家有只小烏龜，它有一雙黑寶石般的眼睛，一張嘴巴小的都看不見了，四肢有點(diǎn)像小鴨子的腳。它一身是綠色的，像鱷魚一樣。

　　一次，小烏龜一直在水里旋轉(zhuǎn)，我看見了，靈機(jī)一動(dòng)給它取了個(gè)名字叫“龍卷風(fēng)”。

　　它吃東西的時(shí)候很特別。有一次，我給了它幾個(gè)龜食，它一點(diǎn)也不動(dòng)。我心想：難道它不餓，還是怕我呢？我飛快的躲到了一個(gè)它看不到的地方觀察它。它先看看四周，慢慢的探出了脖子來(lái)。再一小口一小口的`吃了起來(lái)。我看見了哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)淘氣鬼不喜歡別人看它吃飯呢。

　　現(xiàn)在天氣變冷了，小烏龜吃得很少，游動(dòng)也少了，它半縮著頭，緊緊地閉著眼睛，后腿也縮進(jìn)了殼里，半伸著前腿，大概是要冬眠了吧！

　　這就是我的小烏龜，你們隨時(shí)來(lái)看它哦！

觀察的作文15

　　今天第三節(jié)課上課時(shí)，老師和藹可親的對(duì)我們說(shuō):"今天我們要觀察一種植物，我們高興得像小兔子一樣快樂(lè)，我想：那我們要觀察什么植物呢？那我們要去哪觀察呢？ 一會(huì)兒我們來(lái)到了操場(chǎng)旁，往前看，我看見了一棵大樟樹，我想：難道今天觀察的是大樟樹？“看，我們今天觀察植物---大樟樹."大樟樹遠(yuǎn)看枝繁葉茂，只見就像一個(gè)大蘑菇在跟我們打招呼呢！我走近了一些，只見有一片樹葉飄落下來(lái)，就像有一位小仙女在空中翩翩起舞，再近些，只見頭上有個(gè)v字形的樟樹，樹中間有些碧綠碧綠的'青苔。只見有一位同學(xué)用雙手抱住樟樹的邊緣，竟然抱不住樟樹，真是不可思議，看來(lái)樟樹實(shí)在太高大了！接著我繞著‘‘大蘑菇”轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有許多痕跡，好像有群小朋友在“大蘑菇”上畫畫呢！ 我平時(shí)到操場(chǎng)，不怎么注視"大蘑菇”，今天，我觀察了之后，竟然有這么神奇之處.

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