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寫作作文

那些花兒作文

時間:2024-10-03 07:00:20 寫作作文 我要投稿

那些花兒作文集錦15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的那些花兒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

那些花兒作文集錦15篇

那些花兒作文1

  在我生命中,有一朵美麗不時散發(fā)著清香的百合花,它能使你在失敗時,勇敢地爬起,使你在孤獨時,給予你溫暖,她就是我的老師。

  記得在一個下著大雨的傍晚,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們都站在校園內(nèi)等自己的父母來接他們,而我卻而在鈴響的那一剎那沖出校園,任憑自己因考試失敗而在黃豆粒大的雨中走著,走著………

  突然,我覺得頭上沒有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭上多了一把紫色的雨傘,身后多了一個人———我的語文老師。

  我的心,剎時蹦跳得更歷害,我不知說什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過身,觸到了老師溫和的目光,忽然覺得,我有很多的“對不起”要對老師說,滿腹的委屈隨著目光淌出:“夏老師,我沒用,讓你失望……”我盡力用平靜的.語氣說,聲音卻在發(fā)顫!靶旌,你這么小的年紀,很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過去吧,明天又是新的開始,就像天氣一樣,有時晴,有時陰,就是溫暖的春天,也會有暴雨的來臨,最重要的,就是有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人,一定面對了很多,付出了很多,包括失敗……”

  陽光從云縫中鉆出來,給山川大地披上了一層斑瀾耀眼的錦衣。老師帶我來到一個看落日的地方。

  落日像一盞巨大的紅燈,懸在地平線天地相接處的彩霞上,我一老師定定地凝視著夕陽,看著它把一抹桔紅灑在大地身上,整個天地顯得那樣美麗和諧。

  老師就站在這樣的背景里,毫不做作的舉止,顯得格外嫻靜大方,渾身煥發(fā)出流溢光彩,宛如一支在夕陽下盛開的百合花。

那些花兒作文2

  我無聊地蹲在路上,東張西望,總想尋找些值得看的東西,突然眼前一亮,花壇里那些花真美啊,姹紫嫣紅,爭奇斗艷,菊花,玫瑰,串串紅......那么多的花。我趕緊跑過去看。

  那么誘人,我忍不住用手摸了摸:“!”我叫了起來,花上的刺狠狠的扎了我一下,我吮吸著手指,不滿的看著那些花。突然......

  ——我似乎悟出了什么。那些花,是美麗的,但那些美麗的后面,又隱藏著什么,這不得不認真的想一想了。

  曾看到過一篇文章,上面寫的是順境和逆境的對比,大致意思就是人開始在順境,最后就會滑落逆境,變得萎靡不振;相反,人一開始就刻苦鍛煉自己,奮發(fā)向上,最后就會過上幸福的生活。

  這種文章的主旨都是一樣的,人們所說的蜜罐、福窩、到底指的什么,是好還是壞,我想應(yīng)該帶有諷刺的意思,這種意思隱含著嘲笑自己將來不會還像現(xiàn)在那樣幸福。

  現(xiàn)在我們所處的優(yōu)越環(huán)境就相當于那些美麗的花,可是,花上卻有我們?nèi)庋劭床坏剑惺懿坏降摹按獭,那些刺一旦觸碰到我們,我們就會很難受,因為我們從沒有接受過這樣突然的打擊。

  我們無憂無慮的'生活,但這種無憂無慮的生活不會堅持太久,到我們自己需要自己的時候,我們就會感受到那種痛苦,那種悔恨。

  花是美的,但花有可能藏著刺。一切東西都有它的兩面性,有好有壞,只有當我們?nèi)∩嵊挟,才能感受到美,同時又不使我們受到傷害。

  看,那些花兒,多么的美,可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。

那些花兒作文3

  一個人的一生猶如一張白紙,填涂它的,唯有記憶中的那些花兒,每一朵花、每一種顏色、都代表著一種情懷。

  在我人生的畫卷上,早已花團錦簇。那些記憶中的花兒,更是讓人深感幸福與快樂。

  初中的四年如白駒過隙,身邊的每一位同學(xué)、每一個故事,都在我的記憶中開花。朋友不多,知己便可。

  初一,是小鑫。這一年我們的確很要好,課余的時間走會在一起,聊著身邊的人、身邊的事。時間就這樣一晃而過。再者,是娟,她的.確是我學(xué)習(xí)上的助手,每次都帶動我學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)還是生活,我們都互相幫助。

  初二,由于種種原因,我還是拋棄了小鑫。另一位娟、玲、陽走急了我的生活。和她們相知相識后,我覺得生活很充實,時間也過得飛快,漂浮不定的心也在那時得到安定,我的生活也在那時得以升華。

  初三,分班了,與前三位的友情還是不增不減。在新的班級,最好的朋友應(yīng)該是慧和琳了吧!她們總是能在我傷心、難過、痛苦的時候幫助我、開導(dǎo)我,讓我從苦難中掙脫。因此,我對她們很信任,有什么事,最先想到的應(yīng)該該是她們吧!

  初四,是那個班內(nèi)曾經(jīng)最high的小組,每天的每個時候,我們組都能穿出最爽朗的笑聲,雖有時打打鬧鬧,但還是很快樂的。但很可惜,曾經(jīng)的小組已分離,但我相信:分開的只是人與人的距離,分不開的是心與心的距離。我們總有一天,還匯聚在一起,一起學(xué)習(xí)、一起笑!

  初中四年,最大的快樂與幸福莫過于認識了這些有情有義的兄弟姐妹,因為有他們的存在,我才會幸福與快樂!

  那些年、那些花兒、那些事,不能忘卻的回憶,不能抹去的回憶!

那些花兒作文4

  有一個地方,那里有那樣一些花兒。陽光之下,你們都還開著嗎?

  ————題記

  即使到了現(xiàn)在,誰又說得清這六年究竟是長還是短呢?但這些好像根本不算什么。無論長短快慢與否,我們不得不承認,從未想過的畢業(yè),還是來了。

  有人在感慨流年似水,有人禁不住傷悲離別,但我們無力責(zé)怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒有經(jīng)歷過分別的我,在現(xiàn)實面前像一顆孤立無援的沙石,無法反抗,又無法逃脫。但在記憶里,一直有一座花園,它那原本模糊的影子,在時間的背影中越發(fā)清晰起來。那里有什么?它告訴我,那里有你們的一笑一顰;有六個春去秋來的痕跡;有陽光下奔跑的身影……有一直為我們留存的記憶!

  是!有記憶就不會忘了啊!在那個花園里,一定有很多很多的花兒吧!有依米花,歐石楠,梔子,薄荷……每個里面都有一個故事吧?。∫欢ㄊ堑.!我還記得呢,我還沒忘呢。還有那么多事情沒了結(jié),怎么能忘呢?還有那么多人不能忘記呢,怎么會形同陌路呢?

  有些東西就像夏天的影子,一閃而過。但我們的友誼不一樣兒!即使隨著時間的推移,也不會被埋沒的吧?如果還有人想起,那又怎么會呢?我知道會有很多人不信啊,但是相信會更幸福一點吧。

  也許淚水無法成為澆灌他們的養(yǎng)料。但如果還有人懷念,那么縱使時間再烈再毒,我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎?那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。

  如果不想失去也不想忘卻的話,那就珍藏那個花園吧。多少年以后,愿你還能看見那年——不曾褪色的絢爛。

  那個夏天之后,還有那樣一些花兒,在某個角落,靜靜的開著。

  ——后記

那些花兒作文5

  在一個空虛、無色的世界里,一個猶如明星般閃爍的顏色,如此明亮。似,添了一絲艷麗;似,附和著勃勃生機……——題記

  那片笑聲,讓我想起我的那些花兒,在我生命每個角落,靜靜為我開著。

  有的,需要水的滋潤,陽光的照耀,長得如此嬌艷;

  有的,不需要所謂的細心照顧,它自己在石縫中,努力生長,看到世界,看到那希望的世界。

  這何曾不是兩類人?——寧愿默默為社會做出貢獻,那便不被看得起,也只是如此罷了!

  當,世間不問世事時,掛在嘴邊的故事還沒講完,就已經(jīng)放下,是再也不提起了罷?還是早已忘卻了罷!

  眼角擠出了點點淚花,臉頰似泛起了黃昏,種種的變化,使萬物變了個模樣……

  樹葉,從嫩芽變成了樹枝上一片綠得清新的葉子,經(jīng)歷了漫漫歲月,葉子不再綠了,它好似一片“殘缺”的葉子,直至枯黃的顏色占據(jù)了它的“歲月”之時,飄落而下。

  花兒,花梗已經(jīng)支撐不住般沉重的彎下了腰。俯著凝望的花瓣一片接著一片地凋落在地。

  人兒,從你第一天降臨人世之時,你的'時光機就幫你啟動了計時器,漸漸的越長越大,直至你走完了自己的人生旅途……

  那些花兒,那些人兒。

  我們都感慨過:

  誰說,回憶就是回不去的記憶。

  我說,回憶是回不去卻能記起的記乙。

  那些事兒,那些人兒,雖已成回憶,卻可以記起……

  眼前浮現(xiàn)出那朵在角落里靜靜為我開放的花兒,正在隨著時光的流逝,凋落!

那些花兒作文6

  那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜地開著。

  曾以為,有朵花,只為你綻放。有朵花,他是如此非凡,生長在斷崖高處。我渴望著,吶喊著。站在懸崖下祈求著,盼望著。當我艱辛地屹立在最頂峰時,花脫手了。

  那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。

  它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂,不知不覺成為我生命的全部。

  從來沒有人認為我適合學(xué)這項學(xué)科,包括我也這么認為。為了它,我經(jīng)歷了數(shù)二十次的失敗。在沒遇見它之前,我很少在學(xué)習(xí)上受過挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信,為什么自己可以在如此彷徨和不堪時重新再全身心地投入進去。

  有些路啊,只能一個人走。有些困難啊,也只能一個人擔(dān)。漸漸明白了,那朵花已能離我越來越遠了。可我一直未曾停止自己的步伐,無論多遠,多長,我都愿意嘗試。前途漫漫,風(fēng)雪交加。說不定哪天我就會迷失在這條路上。但我從不追逐名利,只希望你能不負我一回。我可以為了夢想不惜一切,為了這次比賽,我已經(jīng)付出了所有的.努力,刷了四本的題目。這是我小學(xué)生涯的最后一場比賽。不出所料,又再一次跌倒了。

  我們終于迎來了離別。就像一對好朋友一樣,望著你漸行漸遠的背影,振動的嘴唇始終喊不出你的名字。

  我無數(shù)次提起筆,腦子卻思緒紛飛,眼淚直從眼眶中溢出。

  再見,那朵花兒!再見,我的童年!

那些花兒作文7

  屋后的場地,草兒郁郁青青,油亮油亮的,東西兩排柳樹綠裙拖地。由西向東漫步,東北角綠柳掩映處幾簇木本的花,讓人眼前一亮。筆直的長株上綠葉與花朵相間。花兒顏色斑駁,大致有三種:粉紅、絳紫、桃紅;ò隄M滿當當?shù)慕弑M全力向四周舒展,花蕊是另色的,略微點染。在晨光熹微中,花株飽含著生機,展示著無比的魅力。尤其是粉紅色花瓣、翠綠的花蕊,粉粉的像霞,嫩嫩的像剛剛洗過的粉嘟嘟笑臉,誘惑著你的心,讓你不禁想一親芳澤;ㄈ镄⌒〉乃撇唤(jīng)意的撅起的小嘴,真是妙趣橫生。

  花原是降落人間的天使,有著美妙可人的'外形,在綠草茵茵中,獨享生命之樂。愈是無人來賞愈是見起高雅之韻。心中忽然靈動,一連串的花的形象紛至沓來。

  初春,一場春雨過后。樓前一束白花含露帶雨掩映在綠葉之中。只是輕輕的、急遽的一瞥,我的心中已被深深打動。是情人間的一見傾心?是白白的、怒放的卻又含羞的春花早已等于此,等于時?是白云的一縷遺落人間?純潔無瑕,白白的亮著你的眼,清著你的心?仲春,在深山幽谷中游覽之時,在險峰棧道之邊,一簇不知名的矮小灌木,開著幾束小小的白白的花。在這澗邊在這人跡罕至的幽谷,就這樣安靜的開著。倘若無任來愛它的素雅,它自己是否也為此自艾自怨?它小小的花心為誰而開?為誰而等待?是為著這生存的本能?

那些花兒作文8

  《那些花兒》那些花兒,未曾盛開,卻已枯萎,殘容留世香氣永存。那些花兒,盛艷之后,雖已凋落,朽葉枯枝去注定驚艷于世。那些花兒,孤零零的盛開在滿園的芬芳當中,周圍的色彩斑斕,刺眼炫目掩蓋住了它們的淡雅,同樣呼吸著世俗之氣的它們卻制造著奇異的芳香,晶瑩的露珠不會在荷葉上留下痕跡。那些花兒的臉頰上卻掛著露珠撫摸過的淚滴。弱小的枝條撐起了綻放的希望,陽光在高大的花叢的遮擋下只灑下了碎金,微風(fēng)送來的情意中夾雜著其它花兒的.濁氣,圍繞著它們沁人心脾的香氣被慢慢洗滌。那些花兒被世界遺忘在角落里,但那些花兒卻有世界上最高中的靈魂,它們澄清這個世界。那些花兒,生在那里,為生而生,為了自然而生!就在那里,那些花兒永遠在那里!那些花兒,它們不懂得綻放的滋味,卻目睹著凋落的傷感,它們捕捉著空氣中飄過的香氣芬芳了自己,它們將稀少的雨水注入發(fā)脹的身軀。未見過繁華,未見過秀麗。錚錚鐵骨屹立著,它們見過壯闊,見過粗獷,它們的骨子里有一種物質(zhì)叫堅強,它們的血液中流淌著一種精神叫生的希望。那些花兒,一生陪伴著大漠孤煙,一生相守著長河落日,更用一生見證著世事變遷、滄海桑田。那些花兒,不曉得一日綻放的榮耀與輝煌,只曉得牽手的狂風(fēng)和滿地的沙土塑造了它們堅強的臂膀。那些花兒被驚艷拋棄在荒漠中,但那些花兒講述著曾經(jīng)最美的驚艷。那些花兒,生在那里,為生而生,為了自然而生!就在那里,那些花兒永遠在那里!那些花兒,在我們心里!

那些花兒作文9

  “那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”聽到這首歌,我便情不自禁的想起了以前班里的同學(xué)。

  記得有一天,我背著書包,迎著清晨的朝陽,坐著校車,來到沂山腳下的付興小學(xué)。下校車,看見值班老師,給他一個招牌微笑,然后說上一句:“老師好!”進了教室,跟好朋友說上一句:“Hello!”然后互損幾句,坐到自己的座位上,一邊交作業(yè),一邊開始跟鄰桌天方夜譚的.聊天。

  上課了,老師過來說:“今天我們學(xué)校舉行拔河比賽,誰愿意參加?”同學(xué)們紛紛舉手,我也舉起了手。老師思考一番過后說:“趙雅琪、張金磊、趙京玉、郭鑫、趙紫宸……這些是男生,十五位。下面我再選女生:曾子儀、王茜、趙心悅……也是十五位,下面大家出去站隊去操場!

  到了操場,老師先開了校會,然后再開始比賽,時間一分一秒的過去了,馬上就到我們了,想想心里都有些小激動!傲昙墝ξ迥昙墶,一聽到“六”這個字,大家就已經(jīng)躍躍欲試了。上場了,一聲口哨聲過后,觀眾席和場上就沸騰起來了!凹佑!加油!六年級加油……”聽見下面的同學(xué)給我們的加油聲,我們的同學(xué)像打了雞血一樣,喊著口號,開始努力拽,終于拽過來了。

  “六年級勝!”聽見老師說這句話,不只是觀眾席上的,還是場上的同學(xué),都開始歡呼,尖叫,有幾個都激動得流淚了。

  這就是我的那些花兒,那些漂亮,永不言棄的花兒;那些微笑,打打鬧鬧的花兒。這就是付興小學(xué)20xx屆六年級一班,我們的一個大家庭。希望我們這些花兒永不分離!

那些花兒作文10

  那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落,靜靜為我開著。誰說,回憶就是回不去的記憶。我說,回憶是回不去卻能記起的記憶。

  ——題記

  沐浴在洋溢的春風(fēng)中,在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié),我捧起一朵落花,放在手心,我嗅到了大自然的芬芳清香,忽然,一陣夾雜著迎春花花香的春風(fēng)撲鼻而來,早晨好清爽!在片刻間,花香深深牽動了我的`回憶,一張清晰的面孔仿佛映入了眼簾,這張熟悉的臉正是奶奶。

  記和在十年前,我還是一個無知的乳臭未干的小屁孩,那時我住在奶奶家中,她一直無微不至地照顧我,我生活中的瑣事,幾乎是奶奶一人全部抱攬下來的。在一個烈日炎炎的早晨,口干舌燥的我硬要奶奶去樓下的超市買一瓶冰鎮(zhèn)西瓜汁,奶奶說等她手中的一大堆活干完之后再去買。任性的我不干,便大哭大鬧起來:“不嘛!現(xiàn)在就去買!”大汗淋漓的奶奶無奈,只好一溜煙跑去樓下買……

  過了一會兒,奶奶走了過來,將摸到手感涼颼颼的西瓜汁遞到我手中,說“小祖宗,給你。”我這才痛快地暢飲起來,屋外種的一排迎春花散發(fā)的花香加重了我喜悅的心情。

  現(xiàn)在,奶奶去上海照顧妹妹了,就無暇回來了,所以,每到經(jīng)過奶奶家,我都在屋外的迎春花前游蕩,借此寄找我對奶奶的思念。

  那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。

那些花兒作文11

  一朵花兒

  我固執(zhí)地喜愛那個和我一樣大的孩子,她高傲,倔強,又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺,沒有陰暗,沒有色彩,只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨行,在大人眼中近乎叛逆,為此,一個我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起,然后我離開了那個孩子,雖然只是表面上而已,但我還是看到了她失落孤寂的眼神,藏在她黛黑的發(fā)絲后面。

  又一朵花兒

  我喜歡和那個孩子吵架,打架,然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃,感覺和稻草一樣,她的眼睛細長卻又那么敏銳,在她身上有一中高貴迷人的.氣息,像是深紅的玫瑰花,沾滿露珠的那種。她是一個極其厲害的孩子,也同樣是一個極其倔強的孩子,這或許是我最喜歡的特質(zhì)。她是一個和我很不一樣的孩子,真實得像水滴,能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個孩子,從來沒有……

  最后一朵花兒

  這大概是我最了解的孩子了,她安靜,平和,又可愛靈動。她是我最需要去認真理解體會的孩子,她的心像是玻璃做的,純凈透明,很容易被淋濕,卻又不會碎,到底還是個堅強的孩子。她讓我體會到了很多,也讓我開始用心靈看她,或許這個孩子會和我在一起很久很久吧……

  一瓣落花

  我還是很喜歡那個我曾經(jīng)離開過的孩子,她也如此吧。只是現(xiàn)在見面時,會有一些陌生與無奈,還是在心里互相祝福吧。

  又一瓣落花

  那個我從沒離開過的孩子已經(jīng)離我很遠了,小學(xué)畢業(yè)后再沒見到過她,我只想在心里默默祝福她。

  最后一瓣落花

  最后一個孩子是唯一我還能直接祝福的孩子,但是我不知道在現(xiàn)實世界里,我們能否安然如水,笑意濃濃。

  有一種痛叫成長,在我的年華里靜靜流淌……

那些花兒作文12

  獻給那些蹉跎的歲月

  ——題記

  十五歲的我坐在床沿,喝著可樂,拿起筆,又再次放下。嘗試著去努力回憶的感覺如同午夜中從熟睡醒來,想再度入眠,卻難以自己。努力地去喚醒,如同使勁敲打廟宇中的'古鐘一般。就那么開始吧。

  說起來,記憶真是有趣。那時那刻的感受到了如今回想時分卻換了另一種滋味。

  小學(xué)時候,和同學(xué)家住的離學(xué)校近,放學(xué)時,總是一起回家。比起如今只身一人,自然是幸福不少。往往是如此瞎聊著。

  “我這次考試又沒認真,若是不粗心就會考好了呀。”

  “我也是”

  “今天放學(xué)得早,到我家一起玩吧”

  “隨便”他不經(jīng)意的答道。

  我們一同踩著一地的楓葉,踢著她們,踢地咔嚓,咔嚓響。

  穿過馬路,橫過小巷,回到家中。打開電腦,開始玩——無聊之至的格斗游戲。玩著玩著便忘了時間。但意識到時,以為時以晚。媽媽以來到身后,只得快快關(guān)掉電腦,“夾著尾巴”,落荒而逃。

  就這么逃走了,花開的時節(jié)。

  在中學(xué)的食堂里,熟悉的人又再度重逢。

  “今天吃什么”

  “來晚了,沒有飯了,只能去吃面了。”苦笑道。

  能再多一點回答嗎?坐在那里一同聊著。聊著小學(xué)時的趣事。聊著曾經(jīng)擁有的快樂。

  今天我的確是失去了。失去了那許許多多的說不完道不盡的話題,失去了那些再簡單不過的問候。見面時,更像兩個陌生人。

  我找不到答案。

  “那片笑聲讓我想起,我的那些花兒,曾在生命中靜靜開放,我曾以為我會永遠守在他身旁。而她們已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯!

  “有些故事還沒講完那就算了吧那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假如今這里荒草叢生,沒有了鮮花。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。”

那些花兒作文13

  冬日的雪讓輕柔的暖風(fēng)一吹,化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當當?shù)厍盟榱。淡綠色的小草悄悄地探出頭來,春天來了。

  她在那高原上長出根,又冒出了小小的頭,快活地望著世界!巴饷娴降资窃鯓拥陌?”她心里想著,從不向他人吐露心聲。日子一天天過去了,她也拼了命地成長。直到春天的第十個夜晚,她長到總算是可以看見這個世界的高度時,望著漫天璀璨的星星,她眼里也是一片星光,俏麗的臉上淌著淚。

  這一天下雨啦。大伙兒都告訴她,雨是甘甜的。當那片雨云飄過來時,她感覺臉上熱熱的,原來是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中,可那七色的光芒又太過耀眼,她舍不得。又一顆滾燙的`雨珠落下來,她很納悶,雨珠怎么這么燙?抬頭一看,原來是一個小女孩,她那迷人的大眼睛里蓄滿了淚水。女孩用潔白的手輕輕地撫摸著它,輕輕念著:“雪白的……花!庇晖:螅b遠的彩虹橫跨天際,從此她知道自己有一個極為好聽的名字——花。

  又下了幾場雨,花望著草木和飛過的小鳥,又望望自己,世界這么大,世界萬物是怎么延續(xù)下去的呢?

  小蜜蜂解開了她的疑問。它們“嗡嗡”地叫著,把她的花粉傳到各個角落,芬芳鋪滿大地;ㄐ牢康匦χ,從沒這么滿足過。她完成了作為一個母親的全部使命。

  炎熱的夏天過去,秋天到來,花一天天看著自己身邊的伙伴衰弱、凋零,心中有說不出的難受。

  冬天來了,這年的第一場雪也來了。纏綿的雪紛紛揚揚地灑了下來,如鵝毛般細膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺好舒服,好想睡一覺。

  可是,她一切的夢幻破碎,只剩下漫天飛舞的花瓣。

那些花兒作文14

  “唉,可惜了那些花兒!”朋友的話似乎又在耳畔響起,我抬頭看那陰云密布的天,心中也泛起陣陣惋惜。

  今年的春天實在不正常,又或者它一直都是這般喜怒無定,像孩子般不厭其煩地逗弄我們,又像是久居高位的掌權(quán)者,深諳待人之道,打一巴掌再給一粒糖。人自是聰明的,見時局不對,便立刻拿出了過冬的氣勢來,只是可惜了那些孕育了一個冬季的生氣的花。那些在春風(fēng)剛佛起便爭先恐后綻放的花兒。∽蛉者那般艷麗那般張揚的開放,深深淺淺,浮動著生氣,躍動著歡欣。在明媚的暖陽下,將幽幽的清香和著暖陽送到人們心頭,給予他們一片春意。可就那么一兩天的光景,寒風(fēng)凜冽,冷雨綿綿,似乎又回到了蕭瑟的冬季。待天明再去看那花——朵朵嬌嫩的花都被打落在地,混著黑色的泥漿,顯得狼狽而凄涼。樹枝上的殘花也褪去了她一身的繁華,不再是十里紅妝般的爛漫。

  在這凄風(fēng)苦雨下,蜂啊蝶啊也不知所蹤。莫名的令人有種“人走茶涼,人去樓空”的荒涼與孤寂!鞍Γ上Я四切┗▋。”太陽終是露出了他久違的面龐,又是一陣和風(fēng)細雨,這才罷休——仿佛這才是始春,仿佛那些凋蔽的'花從未開過——可那枝頭殘落的春意卻告訴人們,那不是夢。風(fēng)輕吹,碧綠的葉子閃閃發(fā)光,似翡翠一般透亮,那枝頭一團團一簇簇,春意正濃——是了,這才是春天?。可是那些十分努力綻放自己卻做了炮灰的花呢?他們又何錯之有?

  等了一個冬季換來的卻只是兩三天的花期——真是太短了,短到他們都未曾來得及好好看看這世界,短到人們都未曾好好欣賞它們的美麗。只見新人笑哪見舊人哭,在人們踩著它們的身軀欣賞那枝頭的艷麗時,那該是多委屈啊!“可惜了那些花兒!蔽抑皇怯行┛蓱z他們罷了。

那些花兒作文15

  飯后,我騎著自行車獨自駛?cè)胍粭l家后的幾乎荒蕪的小道。我心中有許多煩惱想找人傾訴,但總說不出口。我進入小路,也是為了放松自己。這條路坑坑洼洼,需要用力地騎,也能使我把煩惱發(fā)泄出來。我戴著耳機,放著一些減壓的音樂,一路用力地騎著……

  徑直向前,紅彤彤的一大片映入眼簾,近看才發(fā)現(xiàn)是一簇簇的紅花。她們隨風(fēng)搖曳,像在對我招手。我放松了一些,心情不再那么憂傷了。放眼望去,這里著實沒幾棵植物,沒有盎然的綠意,自然也沒有生機勃勃的景象,顯得凄涼,乏味極了?蓞s在這兒有簇簇紅花,令我驚喜不已。青青的葉,托著細長的莖;綠綠的莖,舉著醉人的花;艷麗的花,襯著瑩黃的'蕊。這一切,都那么和諧。在這荒蕪的地方,或許風(fēng)兒送來,鳥兒寄來,這細小的種子。她卻在這安家,無拘無束地開放。它細碎,卻使我陶醉;它平凡,卻令我感到與眾不同。在這悶熱的季節(jié)里,大片亮麗的顏色卻使我感到心曠神怡。

  低頭一看,一根花莖被我的車輪碾在底下,我輕輕挪開,這花又活潑地挺起來了。這時,耳機中響起了《那些花兒》“那片笑聲,讓我想起,我的那些花兒,在我生命每個角落,靜靜為我開著,如今這里荒草叢生,沒有了鮮花,好在曾經(jīng),擁有你們的春秋和冬夏……”

  花即使無人欣賞,也會頑強地盛開。人也是如此,也會遇到方方面面的挫折,我們也要像花兒一樣信心百倍地開放,竭盡全力打造生命中最亮麗的色彩。老師在課堂講的大道理,我們都不曾真正體會,而在今天,這些花兒卻使我懂得了真諦。

  回頭再看看那些花兒,她們正朝我鼓勵地笑著!我轉(zhuǎn)過身,揮別她們快速地往回行駛。

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