實(shí)用的新學(xué)期的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的新學(xué)期的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期的作文 篇1
開學(xué)一周，終于有時(shí)間坐下來靜靜地碼字了，新學(xué)期的情懷。來京半年，恍惚間彷佛西安四年，突然明白，生活無所謂新舊，只是一種情懷的延續(xù)，而我延續(xù)著最初的夢想。記得在高中畢業(yè)留言冊上不無激動地寫上：minister of education，重新回味，嘴角上揚(yáng)，或是遙遠(yuǎn)，或者并非難以企及。
一個(gè)學(xué)期之后，對于北師已不陌生，倒像是相識已久。和老師們的聊天會受寵若驚。
周老師幽默激情，能把鳳姐的征婚概率精確到個(gè)位，也能把批改作文的技巧論證得嚴(yán)絲合縫。那天看見他穿個(gè)臃腫棉衣，背著書包往小東門走，這形象已經(jīng)夠搞笑咯，他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出手，指了指小東門方向，沒明白什么意思，不過看起來很逗人。
康老師馬上到不惑之年，大家原來還擔(dān)心他年輕氣盛、學(xué)術(shù)行政不明晰，不過細(xì)細(xì)聊過之后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不明晰的.是我們�？祵毑惶澩⒆幼x博，女孩子承擔(dān)的社會角色也不要太重，要找好自己的方向，知道自己想要什么，不要總是做加法。在優(yōu)雅知性享受生活和忙于科研之間，女生還要做出符合自己發(fā)展的取舍。
李老師這學(xué)期擺脫八旗子弟的形象，被鎂硒譽(yù)為"好有魅力"，才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師這么妙語珠聯(lián)，冷笑話層出不窮。三個(gè)小時(shí)的課，我們掐頭去尾地上，相比郭老師的做文獻(xiàn)綜述、講課、寫論文，還是比較輕松滴。過寶寶就不厚道了，雖然三月的課不上，但是布置了駭人聽聞的作業(yè)，這學(xué)期要跟《左傳》耗上咯。
顧師兄忙著趕論文提前畢業(yè)，很不錯(cuò)的想法。大師兄在外奔波，給盲生代課，給公務(wù)員考試作輔導(dǎo)，還出版了自己的書，才華很洋溢~~
我呢，接到老師布置的書目，借書卡上就滿了。辛苦的一學(xué)期開始啦~~
新學(xué)期的作文 篇2
開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語文成績中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活)，讓孩子們學(xué)會觀察;比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會體會訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段;描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的`準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動的地點(diǎn)、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會讓文章生色。
最后進(jìn)行場面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生 關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因?yàn)橐{(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
新學(xué)期的作文 篇3
太陽還是那個(gè)太陽,月亮還是那個(gè)月亮,天空還是那個(gè)天空,大地還是那個(gè)大地,可是抬頭看看墻上的日歷,你會發(fā)現(xiàn),今天不再是昨天,現(xiàn)在不再是過去,五年級不再是四年級.時(shí)光的腳步正一遍又一遍地提醒我們,新學(xué)期開始了,歡樂的校園生活正向我們招手.一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的.一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),
我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是：背書背得快一點(diǎn)、作業(yè)寫得認(rèn)真一點(diǎn)、字寫得好一點(diǎn)、考試成績高一點(diǎn)、書看得多一點(diǎn)……新的學(xué)期我要更加盡到做組長的責(zé)任,讓組員按時(shí)交作業(yè)、背書；我要管好星期五的衛(wèi)生情況,不讓班級扣分,讓大家都講衛(wèi)生；我要在家做父母的乖乖女,在學(xué)校做老師的佼佼者、同學(xué)的好干部……
在學(xué)校,我要上課認(rèn)真聽講,將上課時(shí)老師講的內(nèi)容記下來.下課后,我會回顧上課時(shí)老師講的內(nèi)容,然后完成老師布置的任務(wù).任務(wù)完成后,我就去借書看,一邊看一邊做筆記.我要每天在學(xué)�？匆槐緯�,回家再看三篇作文.在學(xué)校,我要積極背書；在家里,我要勤學(xué)苦練.
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè).”成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得.
同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚.是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰.同學(xué)們,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
新學(xué)期的作文 篇4
新的學(xué)期開始了，在新的學(xué)期里我給自己定了一些小目標(biāo)和小計(jì)劃
在學(xué)習(xí)方面，首先，我要把字練好，在上課的時(shí)候集中注意力不開小差，認(rèn)真聽課，不和同學(xué)說話，成績方面向優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
在體育方面，多加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)好的身體才是學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)。
在品德方面要做到尊敬長輩、愛護(hù)幼小，助人為樂。
我在新學(xué)期會努力做到以上幾點(diǎn)。
新學(xué)期的作文 篇5
暑假過后，我們迎來了一個(gè)新學(xué)期，很多新事物等著我們適應(yīng)。
太陽高高的掛在天空，微風(fēng)吹來，小鳥鳴叫，一副欣欣向榮的景象。來到學(xué)校，我們換了很多全新有經(jīng)驗(yàn)的老師。這些老師送走了一屆又一屆的畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)非常之豐富，但是教學(xué)方法跟以前的老師有很大的不同，我們需要時(shí)間去適應(yīng)。
初三，是最緊張的一年了，我們有4門小科要結(jié)業(yè)考試，直接關(guān)系到中考的分?jǐn)?shù)，隨之而來的壓力也很大。上半學(xué)期，我們加了兩門沒有接觸過的學(xué)科：物理、化學(xué)，這需要我們思維能力很強(qiáng)。同時(shí)，地理課也停了，只靠下半學(xué)期的復(fù)習(xí)了。
初三的'學(xué)科很多，所以我們需要有新的管理方法。小科老師跟我們說過了，以后我們的小科每周考一次試，要有家校聯(lián)系卡，我們的成績必須讓老師、自己和家長清楚。我們的英語也要�？荚�，每學(xué)完一個(gè)模塊就要考一次，所以我們每時(shí)每刻都不能放松警惕。
我們的課程安排也有了新的變化。因?yàn)槌跞臄?shù)學(xué)很難，所以我們的數(shù)學(xué)課增加了，隨之，英語課減少了。我們增加了兩門新科目，所以班會、特長課減少了。
我們也要重視體育。體育考試形式對我們非常嚴(yán)峻。以前的考試只考兩項(xiàng)，很簡單。但從今年開始，教育局每年會從很多項(xiàng)中選，所以我們每項(xiàng)都要練到滿分，考試才有把握。
天空湛藍(lán)，火紅的太陽躲在潔白的云彩后面。我站在欄桿前，規(guī)劃著初三的一切。心里想：我還能夠保持住初二的成績嗎？答案當(dāng)然是未知的，但我們要進(jìn)自己最大努力去學(xué)習(xí)，朝著成功的方向前進(jìn)，這樣才有可能成功。
我們需要趕快適應(yīng)緊張的初三生活，步入學(xué)習(xí)的正軌。
新學(xué)期的作文 篇6
清涼的秋風(fēng)把孩子們又送回了校園，寂靜了一個(gè)暑假的校園隨著太陽的升起而熱鬧起來。
隨著第一縷陽光，幾個(gè)家長攜著孩子的身影踏進(jìn)校園。他們是開學(xué)第一天第一撥兒來報(bào)到的。橘紅色的陽光潑灑在他們身上，無論是大人還是孩子都顯得精神抖擻。他們愉快的交談聲打破校園清晨的沉寂，和著早起鳥兒的鳴聲奏響了校園的晨曲。
漸漸地，斷斷續(xù)續(xù)地人流變成了連綿不斷的長河，校園里的人越來越多。熙熙攘攘的人流中有父親、母親、爺爺、奶奶來的，還有一家?guī)卓谌紒淼摹Ｋ麄冇械哪_步匆匆，目不斜視直奔學(xué)生的宿舍或班級;有的踱著方步，慢條斯理，邊走著邊環(huán)顧校園的景色，不時(shí)的還和孩子交談著。但是，無論誰大家的臉上都笑盈盈的.，看上去對新學(xué)期充滿了信心與希望。
安頓好孩子后，家長們又獨(dú)自走出校園去買孩子還缺少的用品，返回來的手提袋中，除了用品還多了一些飲料和面包等食品。
時(shí)近中午，家長們千叮嚀萬囑咐后離開了校園。
離開家長的孩子，顯得更活躍一些。大家開心得很。他們交流著假期見聞，評論著各自的學(xué)習(xí)用品。幾個(gè)要好的朋友湊在一起做起了平常玩得開心的游戲。
下午，教室里傳出朗朗的讀書聲，浸潤著新課本淡淡的油墨香，孩子們品味著知識的甜蜜。課間，他們小鳥一般飛出教室，在班級門前做著各自喜歡的游戲，歡笑聲充滿了校園。此時(shí)，樹蔭下，矮木叢中還會偶爾穿過幾個(gè)花花綠綠的身影，他們手挽手，肩并肩，親密地交談著，給充滿生機(jī)的校園又增添了一分情趣。
又是一年開學(xué)時(shí)，在期待中滿懷希望，在希望中充盈理想，在理想中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
新學(xué)期的作文 篇7
當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間推開大二的門檻時(shí)，我還在門口憂郁，彷徨，找不到方向。面對著即將開始的大二生活，自己竟有些恐懼。害怕得到什么，也害怕失去什么，更害怕的是，自己在不知不覺中蹉跎歲月。20歲的人了，恍惚一夕之間老去很多，也漸漸的多愁善感起來，面對著生活，已無兒時(shí)的激情和憧憬了。
總覺的.自己多少有些悲觀主義，當(dāng)別人看到事物好的那一面時(shí)，我卻看到的是另一面。總有一天，我會悲憤而死。突然感覺話題有些沉重，我似乎太放縱自己了，將自己的悲哀傳給別人，不是一件好事。
換個(gè)話題吧，今天是開學(xué)的第一天。無論如何，也要紀(jì)念一下大二的第一堂課。我們的第一堂課是聽力，專業(yè)課，相當(dāng)無聊。老師在前面口若懸河，我卻在下面哈欠連天。換作一年前，我或許會相信老師所講的話，而現(xiàn)在，這一切在我看來都是在忽悠我們，無稽之談。
可悲吧?自己墮落在這樣一個(gè)環(huán)境里，只能自己去承受。所以，我已明白，生活不相信眼淚。
窗外，陰雨綿綿，冷風(fēng)吹過，已有些入秋的感覺。一年的光景又過去大半，不知道未來的生活將是怎樣。
加油，enya,勇敢些，堅(jiān)強(qiáng)些，做最好的自己!
新學(xué)期的作文 篇8
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，長達(dá)兩個(gè)月的暑假即將落下帷幕。新學(xué)期，新氣象，我也應(yīng)該改一改我的一些毛病、弱點(diǎn)。
首先，我平時(shí)做事、講話不夠大方，總是沉默寡言。上課的時(shí)候，我總是不夠積極，不喜歡舉手發(fā)言，以致于自己的口語表達(dá)能力不夠強(qiáng)。老師在《成績報(bào)告單》上也說：“希望你參與課堂的積極性再高些，要創(chuàng)造機(jī)會鍛煉自己�！蔽蚁耄盒碌膶W(xué)期，我不會讓老師失望的。
第二，就是我考試成績不夠穩(wěn)定。第一次檢測好，期中考試差，第二次檢測好，期末考試差。尤其是期末考試，從前幾名滑落到第十幾名。我看了看卷子，大多是因?yàn)榇中脑斐傻�。我想，只要我盡量避免粗心帶來的錯(cuò)誤，提高準(zhǔn)確性，前幾名應(yīng)該能保持。
最后，是我的特長少。許多興趣、愛好不重視，沒有多方面的'本領(lǐng)、才能。尤其是藝術(shù)類，幾乎沒有我會演奏的樂器。所以以后，我會注意培養(yǎng)多方面的能力，我想我一定會取得驕人的成績。
新學(xué)期，新氣象，我會向老師和同學(xué)展示一個(gè)嶄新的自己。
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