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他變了作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的他變了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
他變了作文1
看人不能只看表面,對于一個(gè)人的行為你可以去指責(zé),但不能隨意地評論,每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不一樣的,可能有的人看起來很高冷,但內(nèi)心卻小鳥依人,有的人表面看著很嚇人,但對待所有人都很商量。
我們的語文老師姓杜,已經(jīng)五十多歲了,別看他年紀(jì)這么大,教學(xué)那是真的相當(dāng)不錯(cuò),記得他剛來的時(shí)候,我們班上的人都特別地討厭他,還私下給他取了一個(gè)外號叫做杜老,我也不例外。但就在那一次事情過后,我還有我們班上的人都對他改變了看法,覺得這個(gè)老師其實(shí)也挺好的,以前都是我們誤會(huì)他了。杜老師剛來的時(shí)候是教我們初中,臉上沒有太多的笑容,上課說的內(nèi)容非常的多,每天的作業(yè)也是一大堆,有時(shí)候我們試卷考得太差或者是一個(gè)人作業(yè)沒有完成,他都會(huì)罰我們跑圈或者是抄寫作業(yè),每次下課放學(xué)的時(shí)間他也總是霸占著,我們班總是留到最后一個(gè)才回家,也正因?yàn)槿绱,我們班的人才?huì)這么討厭自己的老師。
那次,我們班在那次的考試中成績有了大幅度的提升,校長見我們這個(gè)成績便不相信我們,跟杜老師說我們是抄的或者是作弊了,我們本以為杜老師會(huì)來狠狠地罵我們一頓,但沒想到杜老師居然理直氣壯地跟校長說:我自己的'學(xué)生是什么樣的,我自己心里清楚,這次考試是我全程監(jiān)督的,沒人會(huì)作弊的,如果真有,那我就辭職。雖然杜老師這么說,但校長依然不信,要求調(diào)監(jiān)控,杜老師氣不過只好查監(jiān)控了,監(jiān)控的結(jié)果表明試卷都是我們自己寫的,根本就沒有什么作弊的行為,校長也因此道了歉。杜老師看著我們說:你們這次很棒,繼續(xù)加油!我們看著杜老師,心里有說不出的感激,對于杜老師這次的行為,我們班上的每個(gè)人都寫了一封信表示自己的歉意和感謝,杜老師看了之后對我們這群小孩說:一天天的,你們呀
自從那件事之后,我們明白了杜老師的苦心,我們所有人仿佛一夜之間都變了一個(gè)人,上課不開小差,認(rèn)真聽課,不埋怨杜老師的拖堂,因?yàn)槲覀冎雷约撼跞,一點(diǎn)時(shí)間都不能錯(cuò)過。對于我來說,杜老師在我心里的看法已經(jīng)完完全全地改變了,希望所有的學(xué)生都可以理解自己的老師,老師永遠(yuǎn)是為了學(xué)生好!
他變了作文2
我聽過一個(gè)故事:大漠邊上有一個(gè)小花園,里面栽了一株玫瑰,玫瑰的周圍長滿了的駱駝刺。玫瑰遲遲不開花,主人焦急地問:“你為什么還不開花呢?”玫瑰答道:“你看周圍,那些路駝利也沒開花!”主人說:“可你不是駱駝刺啊!泵倒逭f:“我是啊,因?yàn)槲液退鼈円粯佑写!敝魅酥缓糜衷粤艘恢昝倒澹禾斓搅,新來的那珠玫瑰,開出了嬌艷的花朵。原來的那株玫魂十分震驚,終于明白自己本是一玫瑰。不久后,它也鮮花滿枝了。
這個(gè)故事記我想起了,我在小學(xué)六年級的時(shí)候。我的當(dāng)時(shí)我的語文和數(shù)學(xué)成績都比效好!但英語不好,每次考試都在抄別人的.答案。一次考試后,老師給我調(diào)了座位。我的新同桌下課問我:“你語文和數(shù)都很好,但英語怎么這么差,還要抄別人的?”我答道:“又不是我一個(gè)人在抄,別人也抄了!彼麣鈶嵉卣f∶“你就不會(huì)自己學(xué)嗎?又不是學(xué)不會(huì)!蔽覠o奈地答道:“唉!不是我不想學(xué),關(guān)鍵是老師講的我聽不懂!我能有什么辦法?”他想了想說:“不如這樣吧,我數(shù)學(xué)不太好,我?guī)湍銓W(xué)英語,你幫我學(xué)數(shù)學(xué),好不好?”我一聽,還不錯(cuò),就答應(yīng)了。
之后在英語課上,他多次在老師提問時(shí)告訴我答案,在數(shù)學(xué)課上,我多次幫助他回答老師的問題。在課下我們一起做習(xí)題,一起討論課上不懂的問題。我們成為非常要好的朋友。
一次在英課上 老師讓我們自己背單詞,過一會(huì)兒提問。那些是剛學(xué)的詞,我讀都不會(huì)讀,怎么背?但在過他的幫助下,那些基本能背一點(diǎn),我們背完后,老師提問,誰知居然提問我,她明知我英語不好,還故意提問我。還好她提的我都會(huì)背,我這才逃過一劫。
一次在數(shù)學(xué)課上,老師講卷子,要提問,提問到我同桌時(shí),他有點(diǎn)緊張,我看了下題,看這題給他講過,我很放心但他卻緊張說不出來,我就在下面給他答案。但他還是說不出來,我只好舉手告訴老師這道題答案我知道我來說,老師才過才讓他坐下。
在六年統(tǒng)畢業(yè)考試時(shí)我的英語有了很大的進(jìn)步,他的數(shù)學(xué)也有很大的進(jìn)步。古人云∶“近朱者赤,近墨者里黑!惫娌诲e(cuò)。與人交往應(yīng)交一些對自己有幫助的人,這樣才能更優(yōu)秀。感謝在六年級最后的時(shí)間里有他的陪伴,是他改變了我。
他變了作文3
我還記得以前我們班有一個(gè)這樣的男孩,他家里并不富裕,但他卻過著“錦衣玉食”的生活。
他花錢大手大腳的,吃穿用度都是很好的,在我們眼中,他就是那種富家子弟。一學(xué)期一次家長會(huì)上,他的父親卻讓我們大跌眼鏡——從外表上看平平無奇,穿著上甚至有些寒磣,跟他的兒子截然不同。
后來老師家訪后才知道:原來他家并不富裕,他的父親也只是一個(gè)小工廠的工人,他家把錢都緊著他一個(gè)人花,他就這樣拿著父母的血汗錢過著奢侈的生活。
老師也不忍心看到他頹廢下去,想到了一個(gè)辦法。起初我們也并不知道老師的辦法是什么?
幾天后學(xué)校要組織大家一起去春游,他還是和以前一樣,帶了很多錢,同學(xué)都羨慕他?斓降胤角,老師讓我們戴上眼罩,神神秘秘的,我們也非常好奇要去哪里玩。
離目的地越來越近,隱隱約約聽到了一些雜亂的聲音,有機(jī)器聲,有說話聲……我們也開始變得緊張起來。
我們手拉手互相攙扶著,老師慢慢地領(lǐng)著我們往前走!按蠹也灰雎,取下眼罩吧!”老師大聲地喊道。
印入眼簾的是一個(gè)小工廠,工廠里面有很多人。工廠的樓層非常的低矮,使人感到壓抑喘不過氣來。不足400平米的廠房四壁潮濕頹敗,七八十臺(tái)機(jī)器一行行排列著,七八十個(gè)人忙碌在自己的'機(jī)器旁。
因?yàn)楣饩陰暗,每個(gè)人的頭上都頂著一只明晃晃的燈泡,悶熱的環(huán)境下窗卻不能開,七八十個(gè)人的身體和七八十只燈泡所發(fā)出的熱量使我們感到猶如在蒸籠。
我們也開始注意到了他臉上瞬息萬變的神情,他從來不知道父親是在這樣的環(huán)境下工作。
他落淚了——一只手他緊緊地攥著他的褲子口袋,也許是想到他的父親每天在又熱又矮的小廠房里面辛苦工作,但每天只有100多塊錢的工資,全家的開銷只依靠他的爸爸。
而他卻不思進(jìn)取,這讓他感到羞愧和自責(zé),他跑上去緊緊地抱住了他的父親。
自從那次春游后,他變了。學(xué)習(xí)上勤奮了許多,本就很聰敏的他,沒多久便在全年級名列前茅。花銷上也不似以前那般揮霍無度,甚至有些摳——用完的本子會(huì)拿橡皮擦干凈當(dāng)草稿本再用。
俗語有云:浪子回頭金不換。我們不要害怕承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)能改,善莫大焉。
他變了作文4
人生是一場撲朔迷離的棋局,在博弈的過程中,難免會(huì)有些令人后悔的事。有的人縮在角落蜷著身子懊悔著,而有的人卻僅僅皺了下眉頭便開始專注于下一步棋。而我,在他的改變下,則是由前者轉(zhuǎn)至后者。學(xué)會(huì)“落子無悔”。
記得爺爺還在世的時(shí)候,就常陪我玩。他不會(huì)什么博大精深的技藝、道理,卻教會(huì)了我下“五子棋”,乃至人生這盤棋。
五子棋看似簡單,實(shí)則在我與爺爺對弈數(shù)局后仍是保持著“不勝戰(zhàn)神”的輝煌戰(zhàn)績。失敗了數(shù)局后的我學(xué)會(huì)了猶豫。開始猶豫著將棋子置于何處更為妥當(dāng),猶豫著這一步棋能否阻礙爺爺向勝利前進(jìn)的步伐。有時(shí)也從爺爺?shù)慕嵌热ビ^察這一盤棋,然是無半點(diǎn)收獲。爺爺?shù)挂彩菤舛ㄉ耖e,喝著茶,悠然自得的看著我滿頭大汗推算的樣子。
記得有一次,我難得的果斷了一次,完全不經(jīng)大腦思考的下了一盤棋。爺爺把棋子下在何處,我便將它周遭的棋路全部堵死,完全是被動(dòng)著開始堵棋。本來心想在堵棋的過程中,棋子總會(huì)有“五子一線”的'局面發(fā)生,可我當(dāng)真是低估了爺爺?shù)睦现\深算,答案被我猜中了一半。在這種混亂的局面下,勝者是,爺爺。
一見到“五子一線”的盛況,我便沮喪的低下了頭。爺爺則是端詳這棋局許久,抬頭對我說:“孩子,你看這兒,已經(jīng)是四子一線了,而且兩側(cè)都沒有我的棋子,若你不是一心想要堵死我的路,說不定早已在那是獲勝。孩子,后悔嗎?”
我聽著爺爺?shù)脑捳Z,臉色愈加難看,由青轉(zhuǎn)紫,有一種想要悔棋的感受。望著爺爺慈祥的面孔,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。豈料,爺爺忽然正色道:“人生如棋局,你走過的路都是你自己所挑選的,理應(yīng)承擔(dān)這個(gè)后果。等你長大,爺爺也不知能不能陪在你的身邊了,你可要想好再做打算,落子無悔,才能不影響之后的判斷。
爺爺?shù)囊环捳Z擲地有聲,年幼的我尚不理解,只是依稀記得“落子無悔”這四字。
后來,爺爺不在了。而我也明白了那話的含義。人生,理應(yīng)落子無悔。發(fā)生過了的事情無從改變,只有保持清醒,思考對策,方為上策!
感謝爺爺,是他改變了我。令我有著一份不屬于同齡人的穩(wěn)重,學(xué)會(huì)了落子無悔,縱觀人生棋局,任它變化萬千,我始終落子無悔,順心而行!
他變了作文5
改變無處不在。生活中的一件物品、一張照片、一句話語、一個(gè)微笑……都有可能改變別人。我曾經(jīng)被一位默默無聞的搬石工改變過。
那天,火熱的太陽無情地炙烤著大地,走在馬路上就像呆在蒸籠里一樣。我坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí),姐姐走過來對我說:“咱們?nèi)ヅ郎!”我回答:“這么熱怎么爬山呀?”“爬到山頂就不熱啦!”姐姐說!芭丁蔽覒(yīng)了一聲。從鞋柜里拿出運(yùn)動(dòng)鞋穿上,和姐姐一起去爬山。
到了山腳下,我抬頭一看,“。『酶!”我情不自禁地叫了起來!皠e說了,快爬吧!咱們比賽,看誰先到山頂,輸者回家要負(fù)責(zé)洗碗!币呀(jīng)走到我前面的姐姐樂呵呵地對我說。“好!誰怕誰!”我爽快地答應(yīng)了,便不甘示弱地沖了上去。一路上,我和姐姐你追我趕,最后我還是落在了后面,而且累得氣喘吁吁。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我身旁有一位搬石工,他大概五六十歲,頭發(fā)有些白,滿臉皺紋,穿一件麻布背心和一條洗得發(fā)白的褲子,腳上的舊布鞋已經(jīng)磨破了。他的肩上背著竹簍,竹簍里有滿滿一大堆的石頭。估計(jì)是因?yàn)楸成系氖^太重,他汗流不止,喘著粗氣,但仍然微笑著,一步一步的滿滿地向山頂走去。
我越來越累了,一向做事都喜歡半途而廢的我就一屁股坐在山路邊,沖前邊的姐姐大喊:“我不爬了!你自己爬吧,我在這兒等你!”“笨蛋!”姐姐應(yīng)了一聲,繼續(xù)爬山。
那位搬石工聽見了我的喊話,回頭望了望我說:“小丫頭,你才爬到半山腰,怎么就累成這樣?”我回答:“是呀,我已經(jīng)累得不行了!”“我每天都要爬好幾趟呢!我雖然累得,但我不能放棄,我還要養(yǎng)家糊口,供孩子上大學(xué)!彼馕渡铋L地說,“你也不要半途而廢,如果累的'話,可以先找個(gè)地方休息一下再走,就不會(huì)這么累了!
我聽了他的話,心想:這位年老的搬石工每天都要來來回回走好幾趟的山路,而且肩上還背著石頭,我這個(gè)朝氣蓬勃的孩子難道就不能爬到山頂嗎?那我豈不是懦夫?于是,我喝了幾口水,在一棵大樹下休息了一會(huì)兒,然后一鼓作氣,沖向山頂。
從此,每當(dāng)我做任何事情想要放棄時(shí),我的耳邊就會(huì)想起那位搬石工對我說過的話,那些話語激勵(lì)著我,使我不再像困難低頭。
他變了作文6
我的同桌——小唐同學(xué),以往在我心中,他是一個(gè)不善言辭,性格內(nèi)向,只會(huì)學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事的人?墒亲罱野l(fā)現(xiàn)他變了,變得令我刮目相看了。
一個(gè)周五的上午,老師一走進(jìn)教室,就問我們:“同學(xué)們,下周一,學(xué)校要進(jìn)行《紅色經(jīng)典》演講比賽,你們誰愿意參加”天哪,只有兩天的準(zhǔn)備時(shí)間,我暗暗地想。教室里一陣沉默,要知道,現(xiàn)在正是小升初的關(guān)鍵時(shí)刻,雙休日,那些優(yōu)秀生都在忙著到報(bào)考學(xué)校面試,誰還有心情參加這種比賽?,大家面面相覷,沒有一個(gè)應(yīng)答的。
就在這時(shí),只見同桌小唐“霍”地站了起來,大聲說:“老師,我愿意參加!彼脑挭q如往平靜的湖面上投進(jìn)了一個(gè)小石子,立刻泛起了漣漪。瞧,大家都在議論紛紛:“太陽從西邊出來了,他怎么會(huì)主動(dòng)請纓!薄笆前,他可是個(gè)悶葫蘆,上課很少發(fā)言,今天竟然要參加演講比賽,真是有點(diǎn)自不量力!薄八苄袉幔空n堂上連發(fā)言都臉紅。“……
我也瞥了他一眼,沒好氣地說:“小唐,你瘋了,我們馬上就要畢業(yè)了,你看看哪個(gè)同學(xué)不在忙自己的事,再說……唉,你還是坐下吧!闭f著,我拉了拉他的衣角。他仿佛失去知覺一般,根本沒有理睬我,態(tài)度似乎很堅(jiān)決。
“好!小唐,這個(gè)任務(wù)就交給你了。祝你成功!”老師微笑著說。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,小唐剛要起身離開,我一下子叫住他,不解地問:“小唐,你能告訴我,你為什么要參加這次演講嗎?現(xiàn)在大家都在忙著面試,難道你不想進(jìn)好學(xué)校。從前你可不是這樣的”
他憨厚地笑了笑:“其實(shí)呀,大家都被我今天的舉動(dòng)怔住了?墒切≡,你知道嗎?這個(gè)月,我去了好幾所私立中學(xué)去面試,面對老師,我膽怯臉紅,回答起問題來也是支支吾吾,連一句連貫的`話也說不好。一位老師對我爸爸說,未來的社會(huì)競爭很激烈,孩子如此內(nèi)向膽小是要吃虧的,是沒有競爭力的。他還說目前無論哪所學(xué)校,都比較青睞綜合素質(zhì)好的學(xué)生。我要改變我挑戰(zhàn)我自己,抓住身邊的一切機(jī)會(huì)。今天這個(gè)機(jī)會(huì)對我來說是多么難得的機(jī)會(huì)。”
聽了他的一番話,我頓時(shí)煥然大悟,對他不由一陣佩服。
他變了,他是個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人。我相信,小唐一定會(huì)在這次演講中獲得成功,在自己的成長道路上邁出精彩的一步。
他變了作文7
他是誰?他是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)不起眼的一個(gè)人,是一個(gè)學(xué)習(xí)底子不好的人,但他在后來開始了蛻變,成為了閃耀之星,成為了數(shù)學(xué)王子!他是誰?你們知道了吧?沒錯(cuò),曾繼鴻!
大家先想想初一上學(xué)期的他,那時(shí),他沒有進(jìn)入班級前十,也沒有進(jìn)入年級前二百。但他可以努力啊,在后半學(xué)期他變了!變得比以前認(rèn)真,比以前努力,比以前更細(xì)心。不僅數(shù)學(xué)名列前茅,常居第一,其他的學(xué)科也變了,英語從七八十到九十幾,最后到一百以上!語文也變得好多了!他認(rèn)為自己不能再落后了,所以開始了蛻變!
他不僅僅在學(xué)校很努力,在暑假中也在改變。改變什么?改變他的字!以前的字就像鬼畫符,現(xiàn)在卻成工工整整!他認(rèn)真地把課文抄在本子上,每個(gè)字都代表著他的進(jìn)步,代表著他的蛻變!
我每次去到他家,他的桌子上放的全是作業(yè)和書本,還有一張打開的草稿紙。草稿紙上并非滴墨不沾,而是密密麻麻的數(shù)學(xué)算式,可見他對于數(shù)學(xué)的一腔熱情!而每次我這樣夸獎(jiǎng)他的時(shí)候,他總會(huì)謙虛地說:“沒呢,沒呢!”一邊傻呵呵地笑,一邊笨拙地?cái)[弄著自己的'手。
再分享幾個(gè)細(xì)節(jié)吧,曾繼鴻每在數(shù)學(xué)考試后都會(huì)重新檢查一遍,對外境的干擾是置之不理,完全融入于其中。檢查完后,他總會(huì)露出一個(gè)迷之自信的微笑。有時(shí)寫完數(shù)學(xué)作業(yè),他檢查完自己的,然后很大方地給別人檢查,可見他是十分自信的。在他寫作業(yè)的時(shí)候,只要是入了迷,我每次叫他,他好像聽不見似的,叫他好幾聲都不應(yīng)!事后他總會(huì)說:“我在做題呢,沒聽見,呵呵!”平時(shí)我叫他一聲,他立馬便會(huì)回復(fù),但在學(xué)習(xí)時(shí),因?yàn)樗朊粤耍两趯W(xué)習(xí)之中,別人叫他,他自然是聽不見的。
他上課時(shí)也是很投入的,無論什么課,什么時(shí)候,他總會(huì)認(rèn)真聽,并積極回答老師提出的問題。
曾繼鴻還在蛻變,他要一躍而上,力爭上游,他要成長給大家看!
他變了作文8
不曾憶起那是什么日子了,我只記得那天天氣很好,是那天我才意識到我有很多優(yōu)勢,那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級的時(shí)候吧,我換了一個(gè)班主任,是個(gè)年老的男教師,不過他全身都透出一種青春的活力,濃濃的年味還沒有散去,媽媽把我的錢裝在一個(gè)紅包總封好,怕我弄丟了!斑,給老師送紅包來了呀,海底城的呢多少錢?”我當(dāng)時(shí)特別累,想我永遠(yuǎn)都是沉默的,大家一起圍過來“對呀,多少錢分我一點(diǎn)嘛!蔽业哪樛t通紅的,好像在發(fā)燒,但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來,反而更笑開的說:“放心吧,我不會(huì)多拿你一分錢的'!苯又隽艘粋(gè)宣誓的動(dòng)作,大家都笑了,我呢,也被這老師給逗樂了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名,讓我回答,每次都是支支吾吾,她就不斷為我加油!當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí),那一刻我看見,他笑了。也就是在那一刻,我迎來了陣陣,掌聲?那一刻,我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵(lì)我讀書寫作我讀過很多書,都有好的文筆,他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句,三句,一段,兩段……每一次寫完,他都拿到班上讀,每次都表揚(yáng)我,每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫出一整篇文章,自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn),他是鼓掌鼓得最大聲的!
慢慢的我變得開朗起來,自信起來了,每一次的活動(dòng)都少不了我的身影,他徹底改變了我,改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我,活潑開朗,自信陽光也可以說是巧舌如簧,我廣結(jié)善緣,有了不少朋友。但是,如果沒有那些鼓勵(lì),我會(huì)是怎樣的我呢?也許我還會(huì)怯弱膽小,也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn),從而迷茫,我還清晰的記得,留言冊上他寫下的那段話。“我改變你,是為了讓你能夠認(rèn)識真正的自己,中學(xué),也許會(huì)很累,很累,但是不要忘了,你是最優(yōu)秀的,一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后,不禁潸然淚下,那一刻,我才懂得了,他的真諦!
他,改變了我……
他變了作文9
很小的時(shí)候,父母就離了婚。爭吵、打架,母親的哭聲、玻璃突然被打碎聲……這些聲音不僅刺耳,更讓我痛苦。從那以后,我變成了一個(gè)孤僻而奇怪的人。
母親帶著我來到了青島,她帶著我我這個(gè)說胡話的小孩,來到這個(gè)大城市謀生。
我和母親相依為命。她靠著賣衣服,賺的微薄的工資養(yǎng)活著我。我們的生活十分艱苦,直到他的出現(xiàn)。他像一束光照亮了我和母親黑暗的心,讓我們重拾了信心與希望。
這個(gè)男人長得不算帥氣,身上卻帶著一種溫暖的氣息,是我從來沒有感受過的。我小不懂事更不記事,就聽著母親的話,她是我的親生父親。
他教我讀書、寫字,給我買吃的,供我上學(xué)。他讓我走出了小時(shí)候的陰影,我們的'關(guān)系一直很融洽。直到我上了五年級,才發(fā)現(xiàn)了母親的秘密——她不是我的親生父親。我的心被一雙無形的大手包住了,開始與他疏遠(yuǎn)。直到善于觀察的母親知道了我的心事。叫過父親來。剛開始,我還是把自己包起來,可父親一句又一句關(guān)心的話,像陽光般溫暖了我。又一次,她又一次讓我走出心中的陰霾,走向了光明。
步入青春期,有時(shí)遇事情緒反應(yīng)十分激烈,就常常與母親爭吵,每次都是父親站出來訓(xùn)斥我,我覺得他們不理解我,心里委屈,對他的敬愛也逐漸淡了……
母親不想我與他一直僵持著,于是趁父親出差,對我說:“你爸爸啊,20多歲就沒了媽媽。他很孝順,他的母親患了胃癌,4年當(dāng)中,他背著他的母親,每天下樓曬太陽,盡自己的能力給她最好的醫(yī)療條件去治療,卻還是沒能留住她……
“子欲養(yǎng)而親不待。這種痛苦讓他對你格外嚴(yán)厲,大概是不想讓你也體驗(yàn)這種痛楚吧。所以啊,多理解他吧……”
我跑回房間,淚水怎么也止不住。一邊傷心,一邊感到一種空前的敬意油然而升。從此,我再也沒有與母親爭吵。是他,用言傳身教告訴我生而為人最根本的一個(gè)字——孝。
想改變一個(gè)人,談何容易;想在教育上做到既“言傳”又“身教”,需要怎樣的用心;想做到愛一個(gè)與自己沒有血緣關(guān)系的人,又需要怎樣的智慧?可是他做到了。
他改變了我,讓我成長的路上溫暖而光明。
他變了作文10
下課了,老師剛走出教室,常超便離開座位,以百米沖刺的速度在教室里來回瘋跑。
哦,忘了介紹這家伙了:抽斗里的零食袋能堆一座小山,上課睡成豬八戒,下課跳成孫悟空,學(xué)習(xí)成績一團(tuán)糟。六年級老師辦公室里,無人不知無人不曉,他就是常超,全校出了名的淘氣鬼。
這不,班主任老師剛走出去,上課時(shí)一副豬八戒的懶勁兒全變成了孫悟空的淘氣樣,他在教室里飛快地上躥下跳,不是撞住同學(xué),就是碰掉別人的東西。忽然,“咣當(dāng)”一聲,常超把一張課桌撞翻了,課桌上的物品撒了一地。還沒走遠(yuǎn)的班主任老師,又急忙跑回教室,看見這情景,又看見一旁手足無措的常超,便什么都明白了。就對常超說:“看看你,上課睡覺,下課瘋跑,真拿你沒辦法!”此時(shí)的常超又從孫悟空變成了老實(shí)巴交的沙和尚,他低著頭,一副悔恨莫及的樣子,他的眼角,不能說掛著淚珠,也可能是剛才瘋跑出的汗吧,哈哈,反正老師又被常超的樣子給騙了,老師見他這樣,以為他知道自己錯(cuò)了,便轉(zhuǎn)身走出了教室。有同學(xué)就說:“常超你真厲害,把老師都忽悠了!”他得意地笑了兩下,重新恢復(fù)了孫悟空的.樣子,繼續(xù)鬧騰。
班主任老師為了改掉常超不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣,便讓他當(dāng)了紀(jì)律委員。其實(shí),也只是想讓他以身作則,先管好自己,可沒想到這么奏效,他又從孫悟空變成了嘮叨的唐僧,一下課他就到處訓(xùn)人——
“賈浩,不要跑那么快,撞到同學(xué)多不好!”
“李凱,不要大聲喧嘩,就你說話聲音大,一樓都聽得到!
“王亮亮,上課又睡覺,不聽課你想考試不及格呀?”
……
哎,他可把我們訓(xùn)慘了。以前他在自習(xí)課上無法無天,現(xiàn)在不但遵守紀(jì)律,而且只要他一站在講臺(tái)上,教室里馬上就安靜下來,大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)。常超當(dāng)官上了癮,下課管,上課也管,沒老師在時(shí)他管,有老師在時(shí)他還管。不過他可幫了我們班的大忙,紀(jì)律流動(dòng)紅旗終于掛在了我們的教室里,大家都說,常超做出了巨大貢獻(xiàn)。不僅如此,他的學(xué)習(xí)成績也比以前有了提高。班主任老師在班里表揚(yáng)了他,全班同學(xué)把雷鳴般的掌聲送給了常超。
他變了,我們親眼看到了常超的變化,同學(xué)們都為他高興,也非常佩服他!
他變了作文11
六年的小學(xué)生活如白駒過隙般眨眼而過,他也進(jìn)入了夢寐以求的重點(diǎn)初中。
在小學(xué),他熱情開朗,活潑好動(dòng),體育成績相當(dāng)好,文化成績也不賴,可謂是德智體美勞全面發(fā)展!上了初中,如今的他成了什么樣子呢?
第一年
對未來充滿了幻想與憧憬的他來到了自己的班級,面對著一個(gè)個(gè)陌生的臉孔,他毫不膽怯,微笑著跟周圍的同學(xué)打招呼、聊天。才開學(xué)一上午,他與班中大部分同學(xué)的關(guān)系就“進(jìn)化”了——好像是老同學(xué)。此后的每天,關(guān)系也在一天天加深,最后都成了好朋友,以至于其他同學(xué)只認(rèn)識他,而他認(rèn)識全班同學(xué)。
放學(xué)后,他與同學(xué)們來到后操場打籃球,玩得不亦樂乎!
初一的每天快快樂樂地過去了,美好的白晝已經(jīng)過去,而黃昏即將來臨,而他卻渾然不知!
第二年
初二的前幾個(gè)月,他還跟往常一樣度過?赏蝗挥幸惶,班主任老師卻把他叫到了辦公室談話:
“你知不知初二這學(xué)期對于每一個(gè)同學(xué)來說都很重要?”
“知道!
“知道還這樣天天瘋玩。初二會(huì)很快過去的,而許多學(xué)生也會(huì)變壞,而你的腳步正向他們的軌道里進(jìn)發(fā)!
“噢,我知道了。以后我要好好學(xué)習(xí)。”他極不情愿的`答應(yīng)著。
出了辦公室的門,放學(xué)的鈴聲響起。
“Hi,一起出去玩吧!币粋(gè)同學(xué)招呼他。
“不了,我還有作業(yè)沒做呢!
不久后,同學(xué)們疏遠(yuǎn)了他。但其他人也不玩了,每個(gè)人好像都獨(dú)立了。
操場上只是偶爾見到他的身影。
光陰荏苒,初二終于過去了,黑夜即將來臨。他似乎有所感覺。
第三年
千篇一律的校園生活,早已使他變了性格。他變得少言寡語,朋友漸漸少了。
他的身體也越來越胖了。前不久,體育考試還差點(diǎn)沒過關(guān)。臉上還多了個(gè)東西——眼鏡。
他變了,他確實(shí)變成了另外一個(gè)人。
那個(gè)人就是我。
我認(rèn)為初中沒什么大不了的,跟小學(xué)一樣!只不過老師家長把它夸張罷了。
他變了作文12
我最討厭男生了!我的一個(gè)“活寶”男同桌剛換走,卻又來了一個(gè)男生。
他平時(shí)少言寡語,很少和同學(xué)一起聊打游戲的技巧、談晚上的足球比賽,而是安安靜靜地坐在座位上看書、休息。所以我干脆忘掉他的名字小華,給他安上“書呆”的外號。
一次上課寫作業(yè)時(shí),我正苦惱地想著難題。突然,他開了“金口”問我:“嗯……你還有筆嗎?我的筆寫不出墨了。”我不耐煩地皺眉,想也不想就說:“沒有了,找別人借去。”還抱怨他,“都怪你,我的思路都被打斷了!”其實(shí)那道題我根本沒想出個(gè)眉目來。無奈,他只好向別人借?粗鴦e人遞給他筆,我心存一絲內(nèi)疚,他又沒惹我,我干嗎那么討厭他,和他過不去?但又一想,男生都是討厭的家伙,內(nèi)疚的想法便打消了。
但有一次,卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)老師給我們一張?jiān)嚲聿l(fā)話說,誰沒寫完就不能回家。我一拿到試卷就飛快地往下寫,還好試題比較簡單,還有兩道題就寫完了,我心里暗暗高興。剩下最后一題了,我松了一口氣。可惜,我高興得太早了,這道題可真難。我不停地演算,還是不對。冥思苦想,還是沒有思路,怎么辦?眼睛瞄瞄“書呆”的`試卷,他早就寫完了,要不,向他求救?不行,經(jīng)過上次的事件,他一定討厭我這個(gè)小肚雞腸的人,才不會(huì)教我呢!但是,再不快點(diǎn),就要放學(xué)啦!哎,真是糾結(jié)啊……就在這時(shí),他把頭湊過來,問道:“這道題不會(huì)嗎?”我驚訝極了,過一會(huì)兒才點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯!”他馬上給我講解了思路,我聽了幾遍還是沒明白,他不厭其煩地重復(fù),直到我聽懂了為止。我心存感激地寫上答案,心里更加后悔之前對他的無禮,得找個(gè)機(jī)會(huì)跟他說聲對不起。
從此,他成了我的好朋友,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助。從他的身上,我學(xué)到了很多東西,他真是我的榜樣!
評語:
文章語言流暢通順、略帶幽默,先通過“我”的做法與小華的做法相對比,反映了人物的高尚品質(zhì)。文章結(jié)構(gòu)完整,篇末點(diǎn)題。
他變了作文13
春去秋來,我們在老師和家長的期盼中長大了,我們沒有兒時(shí)的脆弱與任性,逐漸變得懂事與樂觀。
我與楚明是小學(xué)四年級的同學(xué),形影不離。那時(shí)候的他,高高的個(gè)子,胖乎乎的臉蛋,一雙機(jī)靈的眼睛,但是他喜歡賴床,每次中午睡覺醒來他都躺在床上10多分鐘,有時(shí)我大聲叫他幾次他都充耳不聞,氣得我直呼他“大懶蟲”。
他喜歡自己做自己的事情,不愿受集體約束。他爸爸平時(shí)周末會(huì)帶他打籃球,所以他長得高,個(gè)子比一般的同學(xué)要高出半個(gè)頭,我們都稱之為“飛毛腿”。有一次班級舉行籃球賽,同學(xué)們一致推薦他代表班級參賽,他卻有氣無力的搖頭,不肯參加籃球賽。盡管班主任后來做他思想工作,他卻絲毫不為所動(dòng),漸漸地,同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)他。
但上初中以后,他變了很多,與以往大不相同,不再我行我素,開始尊重他人,融入班集體,與同學(xué)們打成一片。初中是完全寄宿的,每天早上和中午,宿舍鈴聲響起,他就會(huì)從床上爬起來,揉揉雙眼,迅速的穿上衣服然后去洗漱,有時(shí)會(huì)吹下口哨或大聲的.對我們說“小伙伴們,新的一天開始了,趕緊起床!”,在他的帶領(lǐng)下,我們室友都克服了賴床的壞毛病,共同制訂了一些宿舍規(guī)則,多次獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號。
除了在宿舍中起模范作用,他還積極參加班集體有意義的活動(dòng)。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行班級籃球賽,這個(gè)學(xué)期當(dāng)他得知比賽消息后,主動(dòng)向班主任老師報(bào)名參加籃球賽,并經(jīng)常與隊(duì)友們在操場上訓(xùn)練。班級籃球賽終于在上周拉開帷幕,在賽場上只見他目不轉(zhuǎn)睛的看著籃球的去向,時(shí)而快速的奔跑,時(shí)而敏捷的把籃球傳向隊(duì)友,時(shí)而瞄準(zhǔn)籃球框投籃,同學(xué)們不停地吶喊“楚明加油,五班最棒!”,聽到吶喊聲后,他似乎更有精神了,功夫不負(fù)苦心人,我班獲得第二名的好成績,大家紛紛向小明豎起大拇指,他卻謙虛的搖搖頭說:“不好意思啊,我失了三分球,否則會(huì)取得第一名的!”
這就是楚明,他變成熟了,變得像個(gè)小男子漢了,失去了兒時(shí)的任性與幼稚。現(xiàn)在每次看見他,就像看見了初升的太陽——充滿朝氣,充滿活力!
他變了作文14
有沒有這樣一個(gè)人,你們未曾謀面,但你卻對他心生敬仰?有沒有這樣一個(gè)人,哪怕他已去故多年,但你仍想拂去歲月的塵埃,講述你所喜歡的有關(guān)他的故事?
“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐!庇喙庵邢壬@樣評價(jià)他。他自信樂觀,豁達(dá)。而“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!币灿兴娜松钠D難險(xiǎn)阻。當(dāng)我無法克服一個(gè)又一個(gè)的困難時(shí),當(dāng)我無數(shù)次想要放棄時(shí),當(dāng)我郁郁而不得志時(shí)。我總會(huì)想起他的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕排c豪邁,這促使著我堅(jiān)持下去,最終收獲了一份又一份的成果。
那段時(shí)間,成績一落千丈的我無法排泄出心中的愁緒,只好慢慢回憶起他的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他說“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”是那樣積極樂觀,無拘無束。我羨慕他的灑脫,羨慕他的自信,既然身處那個(gè)朝代的他都能這樣自信樂觀,而我又只能失望呢?于是,帶著他給予我的力量,我懷著他那“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的氣勢與宏偉的抱負(fù),堅(jiān)定地消除心中的雜念。繼續(xù)用盡全力去奮斗我的人生道路。但是他給我的自信,我也體會(huì)到了自信帶來的快樂與收獲,也激勵(lì)我勇于面對困難,自信地去挑戰(zhàn)。
兒時(shí),他的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”可是讓我陶醉了好久,這句婦孺皆知的詩句,也是讓我癡迷于明月,思念著家鄉(xiāng)。他的“我歌月徘徊,我舞影零亂”更是讓人感受到他的樂觀自信。從呀呀學(xué)語的兒童到風(fēng)華正茂的少年,他是我的第一個(gè)啟蒙老師。讀著他的詩詞長大,我領(lǐng)略到了不同的陣地,也收獲了不同的真情。他的詩詞一直改變著我,激勵(lì)著我來自成就了今天的我,我無比榮幸一路有他的詩詞相伴,無論地老天荒,我都念念不忘。
午夜夢回中為夜夢中回想起了他——李白,他仿若謫仙一般進(jìn)入我的夢境,留下獨(dú)特氣韻的詩句,使之慢慢融入到我的血液里,我的靈魂深處。多么榮幸,人生的道路上有他的詩詞相伴。
他變了作文15
茶的氣味,是清香的,正如他的少年;茶的滋味,是微苦的,正如他的壯年;茶的韻味,是無窮的,正如他的人生。
——題記
他是中國歷史上偉大的現(xiàn)實(shí)詩人,他的詩深刻地反映了唐朝這個(gè)繁榮而動(dòng)蕩的社會(huì),他被后人尊稱為“詩圣”。他,就是杜甫。回望他的.人生,品味他的詩篇,我們可以看到一個(gè)變化的杜甫,與眾不同卻無比真實(shí)的杜甫。
氣魄雄渾
青年的杜甫是多么得志向宏大,青春朝氣!正值唐朝興盛之時(shí),他不負(fù)流年,博覽群書,為他的文學(xué)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他年輕時(shí)去漂泊,踏遍祖國大好河山,吳越齊魯都留下過他的足跡?矗谂实翘┥街畮p。齊魯大地,青翠連綿,一望無際,杜甫的柔情也隨之而來,他不覺吟出:“岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。”四句詩道出了他由衷的贊美之情。漸漸,山中云氣層層迭起,心有大志的杜甫隨即留下“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的千古絕唱。這時(shí),我們不能把他與以后的他相連,無法與以后的“詩史”相提并論。這時(shí)展現(xiàn)在我們面前的是一位心有大志的朝氣青年,字里行間都充滿了蓬勃向上的青春,不怕困難,勇攀高峰絕頂,有實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。就是這樣一位對大自然如此熱愛的人,變了;以為對大自然之美如此禮贊的人,他,變了。
沉郁悲愴
安史之亂,使他不得志;安史之亂,是他一生以憂憤無奈作了主調(diào);安史之亂,使他變了。但是,相信大家更愿意看到變了之后的杜甫,因?yàn)樗兞,所以中國又多了一位現(xiàn)實(shí)詩人;因?yàn)樗兞,所以朝政的腐敗和黑暗都被淋漓盡致地揭露了出來;因?yàn)樗兞,所以更多了一位關(guān)心人民疾苦的好志士。試想一下,假如李白和杜甫換換年代,李白會(huì)變嗎?結(jié)果是中國同時(shí)少了一位浪漫主義詩人和現(xiàn)實(shí)主義詩人。
茶的清香,是杜甫的立志曲;茶的滋味,是杜甫的憂思曲。變化,則是杜甫的鎮(zhèn)魂曲。