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文明之星作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的文明之星作文，希望對大家有所幫助。
文明之星作文1
曉輝，是前進(jìn)小學(xué)四年級學(xué)生。他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，獨(dú)立自主，是父母眼中的乖孩子，是老師心目中的好學(xué)生；他具有奉獻(xiàn)精神，有責(zé)任心，積極幫助他人。多年來，在老師和父母的教育下，通過自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。
早上的時(shí)候，他都準(zhǔn)時(shí)站上講臺，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，鏗鏘有力地讀書，遠(yuǎn)處都能聽到這朗朗的讀書聲，可以感受到校園學(xué)習(xí)的氣氛。
上課的時(shí)候，他一本正經(jīng)地聽課，從不受其他同學(xué)的影響，還大膽積極地回答問題，積極配合老師上好每一節(jié)課，使班上更充滿學(xué)習(xí)的氛圍。
每天的早上，他都準(zhǔn)時(shí)地帶領(lǐng)同學(xué)們下去做早操，把隊(duì)伍整整齊，同學(xué)們個(gè)個(gè)都活力十足，精神飽滿的樣子；上體育課時(shí)，他都管理的很好，個(gè)個(gè)都整齊地排好隊(duì)，展現(xiàn)出嚴(yán)肅的樣子，多次受到體育老師的表揚(yáng)。
他熱愛班集體，樂于幫助同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都往門口沖，他卻認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)，不浪費(fèi)一絲一毫的寶貴時(shí)間，有時(shí)還幫助成績差的'同學(xué)，教他們一些題目，同學(xué)們問他題目，他從不說不，都詳細(xì)認(rèn)真地給同學(xué)們解釋清楚。在作業(yè)上，他不懂，會思考一下，再去查看資料，再思索。如再不懂，明天他馬上問老師，弄懂為止，他是個(gè)愛問問題的學(xué)生，他不會不懂裝懂的。
放學(xué)后幫老師收作業(yè)和檢查衛(wèi)生，每日都勤勤奮奮地幫助老師，減少老師負(fù)擔(dān)，力求能幫助老師一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)校里開展校運(yùn)會，他熱愛集體，肯定馬上報(bào)名參加，他想鍛煉身體和為班上增添榮譽(yù)，為班上贏得獎狀。
在路上，見到地上有垃圾，他會毫不猶豫地拾起，他也有保護(hù)環(huán)境的意識，所以他在學(xué)校不會亂踩花草樹木，破環(huán)公共財(cái)物。撿到錢，他不會自己拿走，他會交給相關(guān)人員來處理。
對于受災(zāi)人民，他會積極捐贈自己的一點(diǎn)點(diǎn)心意，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，因?yàn)樗幸活w善良的心。
他尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。過學(xué)習(xí)，他每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫和體育。
但愿他這顆星星能發(fā)光發(fā)亮，成為可造之材，為社會奉獻(xiàn)。
大家請多多支持，謝謝！
文明之星作文2
我國是一個(gè)禮儀之邦，始終注重禮貌�？鬃诱J(rèn)為“沒有學(xué)習(xí)禮儀就沒有辦法站起來”。漢代，賈誼把是否談禮和守禮視為人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會中，文明禮貌的美德應(yīng)該得到大力弘揚(yáng)，因?yàn)樗鼘τ凇靶纬勺非蟾呱小⒐膭?lì)進(jìn)步的良好社會氛圍”和“促進(jìn)全民素質(zhì)的不斷提高”具有重要意義。
我認(rèn)為我是文明禮儀之星。在學(xué)校，我是個(gè)好學(xué)生。當(dāng)我遇到老師時(shí)，我會甜甜地問：“老師好嗎？”；當(dāng)我見到我的同學(xué)時(shí)，我會熱情地問候他們：“你好！”；我經(jīng)常說“請，謝謝，對不起…”。鈴聲一響，我就可以主動維護(hù)課堂秩序。地面很臟，我去拿工具來清理它。平時(shí)我快速、安靜、均勻地排隊(duì)。我在右邊的樓梯上走來走去，像小貓一樣輕輕地走著。
我給你講一個(gè)不文明的故事。在古代，有一個(gè)人想去寺廟，所以他來到了一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。他一邊走，一邊變得越來越迷路，不知道去哪里。這時(shí)，一位老叔叔從他身邊走過。他站在老叔叔面前大聲喊道，“嘿，老頭！請告訴我XX寺在哪里！有多遠(yuǎn)！”老叔叔看著他，平靜地說，“粗魯（五里）�！彼赃@個(gè)人往前走了五英里，但是他看不見他想到的寺廟。這時(shí)，他想到了老叔叔，突然明白了什么......文明在我們的生活中無處不在，即使它是一個(gè)手勢或一個(gè)詞。幫助他人是一種美德和文明行為。它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的`友誼。我們周圍有無數(shù)關(guān)于文明和禮貌的故事。
例如，讓我們舉一個(gè)我的例子。有一次，我和我的同學(xué)在樓下玩“抓人”的游戲。當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，我不小心撞倒了我們的同學(xué)。她的表情太痛苦了！我扶她起來，非常有禮貌地說，“對不起！對不起！”，她看到我如此真誠，表情會恢復(fù)到原來的樣子。
說到文明和禮貌，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)幫助那些沒有受過良好教育的人學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊胸S富的物質(zhì)生活，我們需要建設(shè)高水平的精神文明。這樣，我們的國家可以成為一個(gè)強(qiáng)大和高度文明的國家，文明可以得到更多人的尊重。
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