有關(guān)學習作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學習作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文 篇1

　　爺爺在不久之前永遠地離開了我，但他的精神卻沒有隨著爺爺?shù)碾x開而消失，而是深深地埋在我心里。

　　在一個炎熱的夏天里，爺爺帶我去菜場買兩個西瓜，準備給大家消消暑，降降溫。那個賣西瓜的是一個看上去挺老實憨厚的'老農(nóng)民。爺爺仔細挑了兩個大西瓜，那個老農(nóng)稱了稱告訴爺爺二十元五角，那個老農(nóng)說：“大哥，這是自己家種的，就給二十塊吧！好吃以后再來買��！”爺爺笑著掏出一張百元大鈔給了那個老農(nóng)，那個老農(nóng)準備給爺爺找零錢時，爺爺看見了自己的老朋友，就讓老農(nóng)把錢找給我，自己就去敘舊了。

　　那個老農(nóng)可能眼睛不太好，給了我兩張五十的，一張十元的，我當時高興極了。當天晚上，我把錢給爺爺時，樂呵呵地說：“爺爺，你瞧，那個賣瓜的多找了我們?nèi)�十元，多好啊！”爺爺一聽，臉色大變，大聲對我吼道：“好什么好？我平時怎么教你的？做人要誠實嘛，人家那個賣瓜的也不容易，你怎么可以這樣？我真是白疼你了。”說完把錢一把搶了過去，就騎了個自行車拉著我去了菜場。

　　我們到了菜場，找到了那個賣瓜的攤位，可是人已經(jīng)收攤了。爺爺說：“我們明天再來吧！”第二天一早，我就被爺爺從被窩里揪了出來，爺爺還振振有詞地說：“這就是不誠實的代價�！边@一天，我們終于等到了那個賣瓜的老農(nóng)，爺爺說：“朋友，真對不起，我孫女不懂事，昨天買瓜時，您多找了我們?nèi)�十元，我孫女也沒說，真對不起，今天，我把錢給你送過來了，希望你能原諒！”那個老農(nóng)樂呵呵地說：“謝謝你，現(xiàn)在像你這樣的好人已經(jīng)不多了，真的很謝謝你啊�！薄�…

　　爺爺?shù)哪欠N精神真的值得我學習。

學習作文 篇2

　　愉快的暑假已經(jīng)靜悄悄地離開了我，新學期正邁著輕盈的步伐向我走來……

　　新的學期到了，我制定了一份新學期的計劃：

　　首先，我要把上個學期做得好的地方一直堅持下去，把自己做得不好的地方要改正。在上課前，不管是什么科目，我都要把課本上要學習的地方預習一遍，不懂的'地方，上課時，舉手問老師，還要改掉我膽小的習慣。不管是我回答錯誤了，還是正確了，都要積極舉手。上課時注意力要集中，不能像以前那樣開小差，也要改掉書寫不認真的壞習慣。哦，對了，我還要養(yǎng)成一個經(jīng)常復習的習慣。不然，學得快，忘得也快，不復習就會把已經(jīng)學了的知識都忘了的。

　　第二，我放學回來到家的時候是五點十五至五點二十。我一回到家就開始寫作業(yè)，媽媽六點回家，我就爭取在六點十分之前寫完我一天的全部作業(yè)，如果我有不會寫的題目，就等媽媽回來檢查的時候問她了。

　　第三，六點半之前我和媽媽吃完晚飯，然后用半小時的時間在樓下散散步，玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，溜達溜達（順便陪我媽媽減減肥）。

　　第四，從七點到七點半這段時間，我就開始讀課外書，讀書是我一天中必不可少的。還有，從七點半到八點，在這段時間里，就開始讀英語。

　　第四，如果是個雙休日，星期六，我就早點起來，爭取用一上午的時間，寫完周末的語文數(shù)學作業(yè)。下午，我就在姥姥家和弟弟、姐姐玩。星期天的上午，就把精力放在讀課外書和讀英語上。星期天下午，上特長班——學畫畫了。

　　怎么樣，我新學期制定的學習計劃不錯吧，又簡便，又實用。

學習作文 篇3

　　小紅的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務，日子過得很舒心。

　　有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的.比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”鉛筆一聽憤怒了，大聲說：“誰?誰在說我沒本事?”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦?可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什么?不公平?沒有我，主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”……正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大!沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的�！便U筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鉛筆說“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務得更好�！� 轉(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰也不理睬誰了。

　　第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。

　　第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚;現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂?為了小主人你們還是和好吧!”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚。

　　這個故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結(jié)互助、取長補短，才能把事情做好。

　　在生活中，要團結(jié)一致，做好每一件事。

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