無(wú)人機(jī)作文（通用31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的無(wú)人機(jī)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)人機(jī)作文 1
在這十年中，有很多讓我難忘的事。
11歲那年暑假，我爸和我在家看電視。突然有敲門聲，我跑過(guò)去開門，打開門看見(jiàn)我表弟帶他的無(wú)人機(jī)來(lái)玩，我興奮地跟爸爸說(shuō)：“表弟來(lái)我們家玩了�！蔽覟槭裁催@么興奮呢？因?yàn)槲揖涂梢杂梦业臒o(wú)人機(jī)跟我表弟比賽了。我跟我表弟比賽了，我的無(wú)人機(jī)飛起來(lái)，沒(méi)飛多遠(yuǎn)；因?yàn)槲冶淼軟](méi)操控好，所以把我的無(wú)人機(jī)撞掉下來(lái)，摔壞了。我傷心地把無(wú)人機(jī)拾起來(lái)，大聲地說(shuō)：“你賠，你賠我的無(wú)人機(jī)。”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑來(lái)問(wèn)怎么回事？”我說(shuō)：“表弟把我的無(wú)人機(jī)弄壞了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事，下次我再給你買一個(gè)無(wú)人機(jī)�！北淼苷f(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在玩我的無(wú)人機(jī)�！蔽蚁耄耗惆盐业�'無(wú)人機(jī)弄壞了，我也要把你的無(wú)人機(jī)弄壞。我用一些玩具扔向無(wú)人機(jī)，無(wú)人機(jī)也掉了下來(lái)，摔壞了。爸爸看到表弟的無(wú)人機(jī)也壞了，問(wèn)：“你的無(wú)人機(jī)怎么也壞了？”
表弟說(shuō)：“沒(méi)操控好，摔壞了�！�
表弟這樣說(shuō)讓我十分慚愧，那時(shí)我才感覺(jué)到自己的錯(cuò)誤嚴(yán)重，沒(méi)有氣量和包容。與表弟相比，我差多了。
無(wú)人機(jī)作文 2
大疆在無(wú)人機(jī)制造領(lǐng)域一直是神一般的存在，前幾天在我和老爸的共同商議下決定買一臺(tái)大疆精靈3系列無(wú)人機(jī)研究研究。
第一天晚上，爸爸抱著大疆的'包裹回到了家，哇！終于等來(lái)了，好幾天睡不著覺(jué)啦，我已迫不及待的想要玩?zhèn)�過(guò)癮。打開包裹，里面全是說(shuō)明書，我心想：“不就一個(gè)無(wú)人機(jī)么，說(shuō)明書不看也行�！卑职炙坪醪峦噶宋业男乃�，說(shuō)：“今天晚上不可能讓你玩，明天也不許，這不是玩具汽車！”我難過(guò)極了，只好陪爸爸翻看了一個(gè)晚上的說(shuō)明書。
第二天，爸爸正匆匆的刷牙洗臉，媽媽也準(zhǔn)備出門，我才突然意識(shí)到，原來(lái)今天周一，心中暗暗叫好：“今天可以背著爸爸玩無(wú)人機(jī)了�！蔽议L(zhǎng)了個(gè)心眼，臉上的表情和平常一樣，爸爸再厲害，也看不出我想的是什么。等他們?nèi)吆螅页渖蠠o(wú)人機(jī)的電。靜靜等待……不久，滿格了，我按照昨天晚上學(xué)的步驟，插入電池，啟動(dòng)了飛機(jī)，操控了起來(lái)，這和普通的飛機(jī)沒(méi)什么區(qū)別嘛。我飛高飛低，飛左飛右。正準(zhǔn)備操控著轉(zhuǎn)整個(gè)小區(qū)時(shí)，遠(yuǎn)處有一輛車駛來(lái)，我推動(dòng)左搖桿無(wú)人機(jī)慢慢向上飛，可能是GPS信號(hào)弱的原因，無(wú)人機(jī)微微一晃，我調(diào)整過(guò)來(lái)時(shí)，右搖桿撥錯(cuò)了方向，一下撞到了墻上，幸好沒(méi)有大礙，我可不敢再玩了，狼狽的回了家。
這次“飛機(jī)失事”使我領(lǐng)悟到，做事不要急于求成，要事先研究透徹，再多加練習(xí)，才能成功。
……
第三天，在叔叔學(xué)�？諘绲拇蟛賵�(chǎng)上，終于成功起飛了。
無(wú)人機(jī)作文 3
“無(wú)人機(jī)來(lái)了!”“無(wú)人機(jī)進(jìn)我們校園了！” “無(wú)人機(jī)長(zhǎng)什么樣？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地討論著！
今天全鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師要對(duì)我們學(xué)校的大課間進(jìn)行觀摩，并有無(wú)人機(jī)航拍！我們對(duì)無(wú)人機(jī)充滿了好奇！第二節(jié)課顯得格外漫長(zhǎng)。從上課開始，我就一直期待下課的鈴聲響起！我正在猜想著無(wú)人機(jī)是怎樣的，卻從喇叭里傳來(lái)了熟悉的聲音：“各班同學(xué)在教室門口站好隊(duì)，準(zhǔn)備下樓做課間操！”同學(xué)們像蜂一樣的涌出了教室！
剛走到六一班的教室門口，我好像到了蚊子的叫聲。我迫不及待的去找尋聲音的來(lái)源！“在那兒，在那兒！”旁邊的同學(xué)手指著天空，我順著他手指的方向望過(guò)去，看到了，我終于看到了！我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它只是一個(gè)小黑點(diǎn)，在天空中打轉(zhuǎn)！看了一眼，我趕緊大步攆上前面的同學(xué)！這個(gè)小黑點(diǎn)可了不起！它還會(huì)錄像呢！
大課間的音樂(lè)響起，我便隨著音樂(lè)的'節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)！在做操的同時(shí)，我也忍不住去尋找小黑點(diǎn)的身影！蚊子的叫聲怎么離我越來(lái)越近，莫非它就在我的頭頂！抬頭一看，果真如此！原來(lái)它穿著灰色的衣服，身形也像蚊子，頭戴螺旋槳，長(zhǎng)著一雙青綠色的眼晴，一眨一眨的！還未仔細(xì)將它觀察，它就忽閃著翅膀飛走了！隨著音樂(lè)的停止，課間操在不知不覺(jué)中結(jié)束了！我們邁著整齊的步伐向教室走去！這下，我終于可以大膽地觀看無(wú)人機(jī)了，可是，我卻聽(tīng)不到它的聲音，更找不到它的身影！我遺憾地回到了教室！
無(wú)人機(jī)，你下次一定要再來(lái)，讓我把你好好看個(gè)夠！
無(wú)人機(jī)作文 4
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在樹葉上睡覺(jué)。馬達(dá)的嗚嗚嗚聲吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的殼，四只翅膀托著一個(gè)大腦袋。小蜻蜓想：我見(jiàn)過(guò)水蜻蜓和竹蜻蜓，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種帶螺旋槳的白蜻蜓。
您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是無(wú)人機(jī)。無(wú)人雞？蜻蜓吃了一驚，雞怎么飛？哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機(jī)器中的機(jī)器。白龍飛說(shuō)道。
我是輕型無(wú)人機(jī)，多旋翼。旋翼配有小螺旋槳和陀螺儀，可以讓我保持平衡。下面還有可以連接電池或充電器的電線。小蜻蜓一聽(tīng)，驚訝地看著自己高科技的身體。
我也有幾個(gè)兄弟：有的可以從軍營(yíng)里起飛，去危險(xiǎn)的地方巡邏；有的可以拍全景照片，幫助人類獲取有價(jià)值的信息；有的可以噴灑農(nóng)藥，減輕人類的.工作量；總之，我們是人類的好助手。無(wú)人機(jī)說(shuō)。
小蜻蜓正在聽(tīng)，卻看到一只大眼睛在無(wú)人機(jī)的大頭下旋轉(zhuǎn)。無(wú)人機(jī)聽(tīng)了一聲爆裂聲后，拍下了夕陽(yáng)的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓驚叫道。
小蜻蜓正要再問(wèn)，無(wú)人機(jī)上的紅色指示燈亮了。哦，我沒(méi)力氣了。我的主人叫我回去�？粗堬w停止說(shuō)話，無(wú)人機(jī)調(diào)整了方向說(shuō)道：“雖然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的動(dòng)力來(lái)自下面的電池。沒(méi)有電池，我什么都做不了，讓我先回去充電。我們明天再見(jiàn)面吧�！毙◎唑阎秉c(diǎn)頭。
我看到無(wú)人機(jī)在空中掉頭飛走了�；丶业穆飞希◎唑严�，我想快點(diǎn)回家，告訴媽媽我認(rèn)識(shí)的新朋友。
無(wú)人機(jī)作文 5
我的遙控?zé)o人機(jī)是爸爸送我的生日禮物。
我的遙控?zé)o人機(jī)的機(jī)身像大人的四個(gè)手掌一樣大，四個(gè)螺旋翼的邊異常尖銳，當(dāng)它飛行的時(shí)候，如果有物體靠近它準(zhǔn)會(huì)把物體切成兩半，它停在地面時(shí)像一個(gè)黑色的大蜘蛛。每個(gè)星期天我總會(huì)拿著它到小區(qū)院子里去飛。
我的`無(wú)人機(jī)飛的很高。剛開始的時(shí)候，起飛時(shí)為了適應(yīng)只飛了一米，慢慢地讓它往高處飛，而它飛得能有我們住的樓的三十層高，可它飛到三十層后就不再往高飛了。
無(wú)人機(jī)飛得可穩(wěn)了。不管無(wú)人機(jī)是往上飛還是往下飛,不管是前進(jìn)還是后退都飛得穩(wěn)穩(wěn)的，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)晃動(dòng)的現(xiàn)象。
無(wú)人機(jī)的功能有很多。既能攝像又能拍照，攝像時(shí)能調(diào)節(jié)焦距。記的上次我們?nèi)?yīng)縣木塔，由于去時(shí)時(shí)間已晚，景區(qū)已關(guān)門，我們只好站在廣場(chǎng)上用無(wú)人機(jī)來(lái)攝像，無(wú)人機(jī)飛到木塔的三層四層高，然后拉近焦距看，看得清清楚楚�？梢钥吹酱皯�、牌匾、里面的佛像。如果沒(méi)有無(wú)人機(jī)我們就會(huì)什么也看不到。
現(xiàn)在無(wú)人機(jī)的用途非常廣泛了，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事方面都在用。
無(wú)人機(jī)作文 6
今天又是陽(yáng)光明媚的一天，我仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)公公在對(duì)我笑。我?guī)е_心的心情參加了一次無(wú)人機(jī)之旅。
我和行文教育的同學(xué)們來(lái)到“易飛無(wú)人機(jī)科技館”后我們聽(tīng)老師講解了許多關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。接下來(lái)我期待的無(wú)人機(jī)模擬演練開始了！我們拿著專門的遙控器開始操縱電腦里的無(wú)人機(jī)了，我一次又一次的失敗，終于我可以飛的`特別好了！雖然是假的飛機(jī)和假的場(chǎng)面，可是和真的相比幾乎沒(méi)有什么兩樣！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！我們開始操控真的無(wú)人機(jī)了！老師先給我們講解和演示了無(wú)人機(jī)的操控，我一看無(wú)人機(jī)“哇！真大！我似乎都可以坐上去，而且還不會(huì)爛哩�！遍_始操控了，老師教我們前后左右的飛。到我了，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我抬頭一看無(wú)人機(jī)只有大拇指這么大了，因?yàn)橐恢卑l(fā)出“嗡嗡”聲，好多人都把無(wú)人機(jī)看成蜜蜂了。我終于會(huì)開無(wú)人機(jī)了！這時(shí)我已經(jīng)被曬得汗流浹背了！果然是有付出才有收獲�。�
我們又回到了室內(nèi)，老師給我發(fā)了一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌和一張榮譽(yù)證書，當(dāng)我拿到他們時(shí)既開心又興奮，心里比吃了蜜還要甜。
這是一次開心的旅程，是一次令我懂得了知識(shí)的旅程，還是一次奇妙的旅程，通過(guò)這次旅程我知道了科技的高端，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要讓世界生活更美好。
無(wú)人機(jī)作文 7
今天是星期天，但是我還要去學(xué)校，可是我非常高興，因?yàn)槲覀儼嘟M織了無(wú)人機(jī)活動(dòng)！
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我一看同學(xué)們都來(lái)了，大家按照分好的小組整齊的.坐好。
不一會(huì)兒杜老師就分別帶領(lǐng)大家來(lái)到了階梯教室。杜老師和校外的熊熊老師給我們講了無(wú)人機(jī)的知識(shí)，原來(lái)無(wú)人機(jī)是這么有意思啊！還給我們放了很多視頻，我看到了好多種無(wú)人機(jī)，都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有的無(wú)人機(jī)能拍照，還有的無(wú)人機(jī)能追蹤……所有的無(wú)人機(jī)都能導(dǎo)航，真是讓人大開眼界！
接受完科普后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)。每個(gè)小組都排好隊(duì)，激動(dòng)地等待著親自操作無(wú)人機(jī) �？粗覀冃〗M其他的同學(xué)操作，我又擔(dān)心又興奮。輪到我操作的時(shí)候，我很害怕，害怕無(wú)法操控它。老師和我一起拿起遙控器操控?zé)o人機(jī)，我知道了哪個(gè)是方向、哪個(gè)是速度、哪個(gè)是解鎖、哪個(gè)是給油，哇，太棒了，我可以自己操控?zé)o人機(jī)啦！
不知不覺(jué)中，活動(dòng)就要結(jié)束了，這次活動(dòng)很有意義，希望下次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！
無(wú)人機(jī)作文 8
學(xué)校里的航模社團(tuán)是我最喜歡參加的。今天是星期四，又有航模社團(tuán)的課時(shí)了。
午休鈴剛剛響起，我和林辰就像兩條餓狼，你沖我撞地奔向四（2）班的航模教室。
老師像一國(guó)之君般威嚴(yán)地開始點(diǎn)名：林辰、金晟圣……之后，就到了我們的'試飛環(huán)節(jié)！
臺(tái)下瞬間變得像菜市場(chǎng)一樣熱鬧，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳個(gè)不停。老師立馬變臉，像獅子一樣“吼”了一聲：“誰(shuí)還敢鬧？看我不把他臭罵一頓！”效果良好，臺(tái)下一下子如水面一般平靜下來(lái)。偶爾傳來(lái)一點(diǎn)喧鬧過(guò)后的喘息聲。
老師很滿意，溫和地說(shuō)：“現(xiàn)在1號(hào)林辰上臺(tái)展示，2號(hào)金晟圣準(zhǔn)備，3號(hào)林金澤預(yù)備，4號(hào)王子凱預(yù)備，開始！”
林辰像只大老虎，大搖大擺地走上臺(tái)，拿好遙控器，無(wú)人機(jī)像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞，同學(xué)們叫苦不迭，連連搖頭，頻頻差評(píng)，但林辰本人只陶醉在自己的操作中，好像很欣賞自己的技術(shù)。
輪到我了。我拿過(guò)飛機(jī)，握著遙控，無(wú)人機(jī)的槳慢慢轉(zhuǎn)起來(lái)，越來(lái)越快，比風(fēng)車還快的在旋轉(zhuǎn)。飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地起飛了，越來(lái)越高，在空中悠閑地飛來(lái)飛去，在同學(xué)們的視線里前進(jìn)，它像長(zhǎng)著翅膀的訓(xùn)練有素的士兵，在空中巡邏，來(lái)去自由。
“哇，好技術(shù)！不錯(cuò)！”老師和同學(xué)們贊不絕口。
參加學(xué)校航模社團(tuán)，上航模課，是我最開心的事！
無(wú)人機(jī)作文 9
我有一架帥氣的無(wú)人機(jī)，它是爸爸送給我的生日禮物。
無(wú)人機(jī)有四片很長(zhǎng)的機(jī)翼，機(jī)翼上有一個(gè)像電風(fēng)扇一樣的螺旋槳，顏色是黑色加綠色，看起來(lái)相當(dāng)霸氣。它的體積只有我兩只手加起來(lái)一樣大，不過(guò)別看它小，只要它飛起來(lái)，就會(huì)一下子飛不見(jiàn)蹤影。它每飛一次，就要更換一節(jié)電池，真的是太耗電了。看來(lái)，它是“電池貪吃者”。
記得有一次，我?guī)ス珗@玩。我拿起遙控器讓它飛了起來(lái)。那時(shí)，我不知道它能飛得那么高，看到它不見(jiàn)了蹤影，立刻著急地去找爸爸。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這很正常，無(wú)人機(jī)都可以飛那么高！控制好遙控器，它就能回來(lái)的！”聽(tīng)了爸爸的話，我馬上拿起遙控器，將操控?zé)o人機(jī)降落下來(lái)。
無(wú)人機(jī)每天都陪伴這我。有一次，我把無(wú)人機(jī)放進(jìn)盒子里，可第二天，我發(fā)現(xiàn)盒子沒(méi)了，心里十分難過(guò)，就告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后立刻在家里找了起來(lái)。最后，我們終于在床底下找到了。原來(lái)，昨夜我把被子蹬下地，而無(wú)人機(jī)盒子又恰好在我的.被子上，自然到了床肚，真是“虛驚一場(chǎng)”。看著我這失而復(fù)得的無(wú)人機(jī)，真是無(wú)比興奮。
我喜歡我的無(wú)人機(jī)，它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)的時(shí)光。
無(wú)人機(jī)作文 10
你知道眼下什么項(xiàng)目最流行嗎？嗯，沒(méi)錯(cuò)，開“無(wú)人機(jī)”。當(dāng)科學(xué)老師告訴我星期天要帶我去甌北翔宇中學(xué)開“無(wú)人機(jī)”的時(shí)候，我心里頓時(shí)樂(lè)開了花，一股清涼的泉水在心里流過(guò)。
到了甌北翔宇中學(xué)。一進(jìn)操場(chǎng)我就驚呆了，居然這么多人！我的心立刻下沉了一半，因?yàn)椤盁o(wú)人機(jī)”在人多的地方開是會(huì)出問(wèn)題的`，隨時(shí)都有可能造成墜毀事件。老師像是猜出了我的心思，忙說(shuō)：“沒(méi)事，無(wú)人機(jī)在空中飛，我們掌握好遙控就好了�！�
老師給了我一架固定翼無(wú)人機(jī)，我把足球場(chǎng)當(dāng)跑道，把飛機(jī)插上電池。無(wú)人機(jī)順著跑道上“�！痹诹恕捌瘘c(diǎn)上”，蓄勢(shì)待發(fā)。我將右側(cè)把柄向前推，“嗖”地一聲，無(wú)人機(jī)便跑了起來(lái)，越跑越快，越跑越快，我再將左側(cè)把柄向下拉，機(jī)頭往上一仰，便騰空而起，飛上了空中。接著，我又把右側(cè)把柄向左右推，便左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，如果推多了，那么它就像掉了線的風(fēng)箏一樣，左翻右斜，耍起了“特技”。我還玩了正跟頭，后跟頭……太帶勁兒了。
最后，我把左側(cè)把柄向前推，機(jī)頭便朝下了，我馬上關(guān)掉馬達(dá)，左右控制，無(wú)人機(jī)緩緩下行，準(zhǔn)備降落。眼看就要落地了，我又立刻將左側(cè)把柄向下拉，此時(shí)的無(wú)人機(jī)里有好比有人駕駛一般，很聽(tīng)話的平安著陸，像一只張著翅膀的老鷹，輕輕地穩(wěn)穩(wěn)地停在了跑道上。我又打開了馬達(dá)，控制了一下方向，飛機(jī)便朝我步履蹣跚地跑來(lái)了……
這一次愉快的“駕機(jī)”體驗(yàn)，使我難忘。
無(wú)人機(jī)作文 11
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無(wú)人機(jī)”，她還帶來(lái)了一架小型的無(wú)人機(jī)。
這架無(wú)人機(jī)“長(zhǎng)”著八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線和一個(gè)可以充電的線。無(wú)人機(jī)有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機(jī)爆炸了我方也不會(huì)有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的.損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機(jī)體就可能墜毀；如果信號(hào)被屏蔽那么飛機(jī)就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導(dǎo)彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(zhǎng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號(hào)。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導(dǎo)彈的無(wú)人機(jī)。
今天我終于認(rèn)識(shí)了無(wú)人機(jī)，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。我長(zhǎng)大以后要?jiǎng)?chuàng)造更先進(jìn)的設(shè)備，為人類做出貢獻(xiàn)。
什么是無(wú)人機(jī)？
無(wú)人駕駛飛機(jī)簡(jiǎn)稱“無(wú)人機(jī)”，是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。機(jī)上無(wú)駕駛艙，但安裝有自動(dòng)駕駛儀、程序控制裝置等設(shè)備。地面、艦艇上或母機(jī)遙控站人員通過(guò)雷達(dá)等設(shè)備，對(duì)其進(jìn)行跟蹤、定位、遙控、遙測(cè)和數(shù)字傳輸。可在無(wú)線電遙控下像普通飛機(jī)一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空，也可由母機(jī)帶到空中投放飛行�；厥諘r(shí)，可用與普通飛機(jī)著陸過(guò)程一樣的方式自動(dòng)著陸，也可通過(guò)遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收�？煞锤彩褂枚啻�。廣泛用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。
無(wú)人機(jī)作文 12
今天，我們行文教育的小行者來(lái)到了易飛無(wú)人機(jī)科技中心，探索無(wú)人機(jī)的奧秘。
來(lái)到易飛無(wú)人機(jī)科技中心，映入眼簾的是一棟棟大樓。四周一片寂靜。我們安靜的跟著老師，來(lái)到了一間電腦室。一位老師走上講臺(tái)，給我們講了一節(jié)關(guān)于無(wú)人機(jī)的倫理課。我津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。我一直不知道，什么是無(wú)人機(jī)。原來(lái)，無(wú)人機(jī)就是利用遙控器，而不用人坐上控制室的小飛行器。利用無(wú)線電遙控和自備程序裝置操縱的飛行器。而且，我還知道了無(wú)人機(jī)還分很多類呢！有運(yùn)貨的、農(nóng)業(yè)類的、有警用類的、還有消防類的……最常見(jiàn)的就是攝影類了。
上完論理課，接下來(lái)就是電腦模擬飛行了。我很激動(dòng)，小心翼翼地?fù)軇?dòng)遙控桿，在老師的指導(dǎo)下讓無(wú)人機(jī)飛上了天空。沒(méi)飛多高，無(wú)人機(jī)就像喝醉酒似的在空中搖來(lái)?yè)u去。搖了幾下，就落下去了�？纯磩e的'同學(xué)，已經(jīng)把無(wú)人機(jī)升上天了，我既佩服又羨慕。我心有不甘，重新嘗試去開無(wú)人機(jī)，可無(wú)人機(jī)又重演了上次的經(jīng)歷。好幾次我都沒(méi)成功把無(wú)人機(jī)飛上天，就在我快氣餒時(shí)，我身邊的同學(xué)不停地對(duì)我說(shuō)：“加油，你可以的！”在她的鼓勵(lì)下，我讓我的無(wú)人機(jī)飛上了天空，還飛到了七十米高！我十分自豪。
在這次活動(dòng)中，我收獲到了許多關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)，感到了科學(xué)的發(fā)達(dá)。這真是難忘的一天！
無(wú)人機(jī)作文 13
今天我們四年級(jí)戶外課，老師帶著我們上了大巴車，一場(chǎng)短途“旅行”就開始了！
大巴車上了高速，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，可外面卻是一反常態(tài)的陽(yáng)光明媚，我為大家捂耳朵唱起了“驚天地泣鬼神”的好漢歌。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的“奔波”，我們終于抵達(dá)了易飛無(wú)人機(jī)科技中心，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了位于三樓的模擬器兼講座室，老師給我們講起了無(wú)人機(jī)的知識(shí)，無(wú)人機(jī)的應(yīng)用、無(wú)人機(jī)的種類、還有無(wú)人機(jī)的`操作等……不過(guò)這些我在以前的“無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)”里面學(xué)過(guò)了，所以我并沒(méi)有很注意在聽(tīng)，倒是模擬器，除了以前的無(wú)人機(jī)訓(xùn)練就沒(méi)玩過(guò)了，早就手癢癢了。老師講完了講座，發(fā)出了開始的指令。我立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)將遙控器搶到了手，開始了娛樂(lè)，我用的是水上飛機(jī)，在空中盤旋，轉(zhuǎn)向，超低空……各種炫技，好一陣子我的同桌都目瞪口呆。
玩夠了模擬器，老師就準(zhǔn)備帶我們?nèi)コ燥�，一陣大快朵頤后，我們就開始玩起了真機(jī)操控。下午的太陽(yáng)依舊很強(qiáng)烈，火熱的太陽(yáng)襯托著我們熱烈的好奇心。等了許久，終于到我了，老師手把手的教我操縱，什么？我上過(guò)無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)卻不會(huì)操縱？不不不，我們這次操縱的事6軸的大型無(wú)人機(jī)，我小心翼翼，生怕出什么差錯(cuò)，整個(gè)過(guò)程中，我的心一直是吊著的，一直到老師叫我放手，我才放松下來(lái)。
夕陽(yáng)初現(xiàn)，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們踏上大巴，戀戀不舍地望著科技中心。
這次活動(dòng)很有意義，讓我們體會(huì)到了無(wú)人機(jī)的更多知識(shí)。
無(wú)人機(jī)作文 14
“無(wú)人機(jī)”是干媽買給我的生日禮物，我很喜歡，因?yàn)檫@是我第一架“無(wú)人機(jī)”。它的外形像有四條腳的蜘蛛，腳是直的，腳的角上都是裝上了小型飛行翼，旁邊還有保護(hù)飛翼的'裝置。“要怎么玩它呢？”就是先把它電量充好，然后把遙控機(jī)開起，最后根據(jù)說(shuō)明書來(lái)遙控方向就可以了，是不是很簡(jiǎn)單？我其實(shí)還不會(huì)用呢！但我決定我不會(huì)用它，我決不罷休。
第一次，開主機(jī)和遙控機(jī)，然后遙控方向，最后我遙控一上提，太高了。下控住左邊一控，“啊！”撞到了大又結(jié)實(shí)的墻壁，掉到了草叢上。
第二次，一樣開主機(jī)和遙控機(jī)，遙控起來(lái)，這一次比上一次好多了，飛行左右和高低都覺(jué)得很好，可是一激動(dòng)，又撞向粗大的樹，掉了下來(lái)。"唉！我太難了"！
“不行，你不能就這樣子放棄！”一聲堅(jiān)定的聲音在我耳邊里奏響，“沒(méi)錯(cuò)，我不能放棄！"我說(shuō)。
最后，第三次一定要成功！開主機(jī)和遙控機(jī)，把方向感控好，“高一些，左右左右，耶！我成功了！"我歡呼著。
其實(shí)玩“無(wú)人機(jī)"也沒(méi)有那么難嗎！
無(wú)人機(jī)作文 15
我心愛(ài)的小物件是無(wú)人機(jī)，是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的獎(jiǎng)品。無(wú)人機(jī)穿著黑色的鎧甲，是由鋁合金材質(zhì)制成的，頭中間有個(gè)支撐拍照的平臺(tái)，一個(gè)高清攝像機(jī)牢牢的吸附在平臺(tái)上。我可以隨意操縱無(wú)人機(jī)，并用它在天上航拍出絢麗的照片，幫我記住生活中的快樂(lè)。
周六的黃昏，太陽(yáng)公公為大地鋪上了一層薄薄的面紗，我小心翼翼的帶著無(wú)人機(jī)，到平坦的足球場(chǎng)上玩耍。瞧，我把操縱盤輕輕的往前一推，無(wú)人機(jī)就“嗖”的一下直沖云霄，螺旋槳在夕陽(yáng)下快速的旋轉(zhuǎn)著，真是威武極了！攝像機(jī)清晰地拍到了足球場(chǎng)上小伙伴們你追我趕精彩畫面，還有夕陽(yáng)西下的太陽(yáng)，天邊紅彤彤的晚霞……看著無(wú)人機(jī)拍了這么多五彩繽紛的.照片，真是不虛此行呀！
有一次，我卻找不到我心愛(ài)的無(wú)人機(jī)了。我記得昨天晚上，不是在床旁充電嗎？怎么會(huì)突然消失呢？我把房間翻了個(gè)遍，心想無(wú)人機(jī)能跑到哪兒去呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，隨手輕按了一下遙控器上的飛行鍵，突然發(fā)現(xiàn)在床底下發(fā)出了絲絲的微光。我心想，這定是“淘氣包”小貓給我開的一個(gè)玩笑，害我費(fèi)了九牛二虎之力才把找到。
拿著“失而復(fù)得”的無(wú)人機(jī)，我暗暗發(fā)誓：今后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做一個(gè)真正的飛行員，駕駛著戰(zhàn)機(jī)在天空翱翔，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空！
無(wú)人機(jī)作文 16
它身穿灰色大袍，一只又黑又亮的大眼睛不停的環(huán)顧四周，好像是怕有人跟蹤它似的，四條短而有力的腿上還有八只扁而有力的翅膀，這就是爸爸送給我的生日禮物——無(wú)人機(jī)。
這天，陽(yáng)光明媚，天藍(lán)得像水洗了一樣，我懷著興奮的心情，和爸爸一起來(lái)到平天湖濕地公園玩無(wú)人機(jī)。
首先，我們選擇一個(gè)空曠的空地，然后，打開盒子，小心翼翼地取出無(wú)人機(jī)，打開翅膀，輕輕地把它放在地上，再連接無(wú)人機(jī)，最后，點(diǎn)擊起飛鍵。八只翅膀以閃電般的速度旋轉(zhuǎn)起來(lái)，無(wú)人機(jī)慢慢地飛了起來(lái)，當(dāng)它飛到一定的高度時(shí)，我開始操控遙控器，無(wú)人機(jī)忽高忽低，忽前忽后，來(lái)去甚捷。我在地上，它在空中，無(wú)人機(jī)就好像是我的.眼睛，從空中往下看，平天湖濕地公園真大真美，景色一覽無(wú)余。它可以和小鳥并飛，也可以探探鳥巢里有沒(méi)有鳥寶寶，它還可以瞧瞧湖面下有沒(méi)有小魚在游戲……好玩的，有趣的，無(wú)人機(jī)還可以把它們拍下來(lái)！
無(wú)人機(jī)真好玩呀！
無(wú)人機(jī)作文 17
今天，天氣晴朗，空氣格外的清新，也許是心情好的緣故吧。告訴你個(gè)開心的事情。爸爸媽媽要帶我去公園里玩給我新買的無(wú)人機(jī)。
不過(guò)我們忘記帶說(shuō)明書了，無(wú)人機(jī)是昨天剛剛買的，還不會(huì)操作。我一走進(jìn)公園門因?yàn)橹�，打開無(wú)人機(jī)，不知按了哪個(gè)按鈕，無(wú)人機(jī)嗖的.一聲，飛的老高了，結(jié)果無(wú)人機(jī)掉落到了公園對(duì)面的樹林了。爸爸趕緊跑過(guò)去將無(wú)人機(jī)撿回來(lái)了。幸好機(jī)器落的是草地，沒(méi)摔壞。我們又往前走了走，走到一片草地上，我把無(wú)人機(jī)交給了媽媽，我把無(wú)人機(jī)交給了媽媽，媽媽剛開始也不會(huì)駕駛，第一次起飛沒(méi)飛起來(lái)，第二次落到了樹上，第三次終于成功的飛起來(lái)了，不一會(huì)我們跟前圍了好幾個(gè)小朋友，他們都在看我們駕駛無(wú)人機(jī)，還有一只小狗在這邊跑來(lái)跑去。就這樣我們一直玩到快天黑了才回家。
回到家，爸爸告訴我，以后做事情不能老是丟三落四的，應(yīng)該認(rèn)真做好每件事。就想孔子說(shuō)的：工欲善其事，必先利其器。那樣才能給事情做好。
無(wú)人機(jī)作文 18
今天，媽媽帶我去長(zhǎng)春書畫換無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)要很多積分，我是用了二千四百積分才換來(lái)的。無(wú)人機(jī)有四個(gè)螺旋槳，都是藍(lán)色的，中間有個(gè)按鈕，按一下，無(wú)人機(jī)就會(huì)發(fā)光。
我把無(wú)人機(jī)帶回家，看了看，把電池裝好，充好電就開始玩了。第一次玩的時(shí)候，我不會(huì)控制，東撞撞，西撞撞。后來(lái)，爸爸給我示范了一下，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的`往前后左右控制方向鍵，慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了。
有一次，我到外面去玩無(wú)人機(jī)，媽媽問(wèn)我，能不能再飛高一點(diǎn)?我自信滿滿地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我現(xiàn)在就可以飛給你看”。說(shuō)著，我就一直往上按，眼看著無(wú)人機(jī)都要飛到七樓八樓高了，我突然覺(jué)得無(wú)人機(jī)好像不受我的控制了，往馬路飛去。我一邊著急地喊爸爸，一邊不斷地用手控制著方向盤，急得都快哭了。突然，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)在空中轉(zhuǎn)了個(gè)彎，順利地降落到地上，我立刻笑了，撿起無(wú)人機(jī)回家了。
無(wú)人機(jī)真好玩!
無(wú)人機(jī)作文 19
在我生日的時(shí)候，我爸爸給我買了一架無(wú)人機(jī)，別提我當(dāng)時(shí)多高興了�；貋�(lái)之后給電池充充電，只有拿著遙控器出去玩了。
因?yàn)閯傞_始不熟練，還有沒(méi)看說(shuō)明書，所以，無(wú)人機(jī)像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛，不是撞住樹就是撞住墻，不是從空中摔下來(lái)，就是從地上飛不起來(lái)，看了一下說(shuō)明書后，了解了無(wú)人機(jī)的基本飛行步驟后，我操控著無(wú)人機(jī)到處飛，而且還會(huì)在空中轉(zhuǎn)圈圈。
但一次操作失誤，把無(wú)人機(jī)的'螺旋槳撞壞了，但好在受損不嚴(yán)重，一掰都把它掰回來(lái)了。這個(gè)無(wú)人機(jī)，有一個(gè)攝像頭，由于我的操縱還不夠熟悉，不能開啟這個(gè)攝像頭，經(jīng)過(guò)我的不斷努力練習(xí)我的操縱技術(shù)越來(lái)越好了。我爸爸就把那個(gè)攝像頭開開了，這個(gè)攝像頭的清晰度很好，拍下來(lái)的照片也很漂亮。
我非常喜歡這個(gè)無(wú)人機(jī)。
無(wú)人機(jī)作文 20
我七歲的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)灰色的無(wú)人機(jī)，雖然他不會(huì)說(shuō)話，但我能知道他在想什么。
這個(gè)無(wú)人機(jī)可有意思了，他長(zhǎng)了四只手，起飛時(shí)，手掌就會(huì)快樂(lè)的地旋轉(zhuǎn)。他前面有一只大大的眼睛，它可以拍照、拍視頻。不玩的時(shí)候他的手臂可以收起來(lái)，可方便了！
沒(méi)事的時(shí)候我總是帶著他去草地上玩，他飛上藍(lán)天時(shí)，我好像也跟著他飛上了藍(lán)天，看見(jiàn)了美麗的世界。
他有時(shí)候也很調(diào)皮，有一次，我不小心把他飛到了一棵大樹上，這時(shí)，他剛好沒(méi)電了，我急得直跺腳。我用鞋子扔、籃球砸、木棒打，就是打不下來(lái)，再看看無(wú)人機(jī)，他穩(wěn)穩(wěn)地坐在樹上好像在說(shuō)，我就是不下來(lái)，你拿我怎么樣，我只好回家了。
第二天，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)人機(jī)正乖乖地躺在我的`床頭，看到他完好無(wú)損，我心里開心極了！我連忙去問(wèn)爸爸。原來(lái)，保安幫我打了下來(lái)。
這就是我的無(wú)人機(jī)，他是陪伴了我三年的好朋友，我很喜歡我的好朋友。
無(wú)人機(jī)作文 21
星期三的下午，學(xué)校安排了一節(jié)航模課，前一天老師在班級(jí)的群上通知說(shuō)今天要帶無(wú)人機(jī)，但是爸爸媽媽卻沒(méi)有一個(gè)人告訴我，所以按我平時(shí)上課的習(xí)慣去上學(xué)了。
下午航模課到了，我看見(jiàn)別的'同學(xué)都有帶無(wú)人機(jī)，而我卻沒(méi)有。我急了，心想找老師會(huì)被批評(píng)，又沒(méi)有電話手表通知家長(zhǎng)。哎，到底要怎么辦呢？我怕老師發(fā)現(xiàn)，所以默默地躲到了班級(jí)的最后一排，我心里忐忑不安，心想萬(wàn)一老師要求我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集體活動(dòng)該怎么辦呀？如果老師走到后排看見(jiàn)我怎么辦？如果老師看到我沒(méi)帶無(wú)人機(jī)怎么辦？
時(shí)間一分一秒過(guò)得很慢，好不容易熬到了下半節(jié)課，老師真的說(shuō)要集體活動(dòng)，同學(xué)們都?xì)g呼跳躍了起來(lái)。我想這回完蛋了，我沒(méi)帶無(wú)人機(jī)的事老師馬上就要發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)，操場(chǎng)上走過(guò)來(lái)一個(gè)熟悉的身影——爸爸把無(wú)人機(jī)送過(guò)來(lái)了，而且向老師說(shuō)明了原因，我想爸爸一定是看到群里要帶無(wú)人機(jī)的信息了�！皔es！”我一下子開心地跳起來(lái)，老爸來(lái)得太及時(shí)了。
無(wú)人機(jī)作文 22
新年收到了許許多多的禮物和紅包，在那么多禮物里我最喜歡的還是那架玩具無(wú)人機(jī)。
我的無(wú)人機(jī)非常的酷，它可以用身上的攝像頭連接網(wǎng)絡(luò)并在遙控器上顯示出來(lái)。它有著中等的機(jī)身，四個(gè)寬大的護(hù)翼，要是不仔細(xì)看的話就不會(huì)發(fā)現(xiàn)在機(jī)翼上還有兩個(gè)小護(hù)翼，這兩個(gè)小護(hù)翼是在飛行時(shí)調(diào)節(jié)和承受外壓和內(nèi)壓的`沖擊力來(lái)設(shè)計(jì)的。無(wú)人機(jī)的機(jī)身頂上還有一個(gè)蜘蛛的圖案呢！
無(wú)人機(jī)的操作可比遙控汽車復(fù)雜多了。一開始我以為無(wú)人機(jī)只有上升、飛行、下降三個(gè)步驟。玩了一會(huì)我就有點(diǎn)得意忘形，以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果飛機(jī)從三米多高的地方掉了下來(lái)，一個(gè)護(hù)翼摔斷了，媽媽用膠水粘也沒(méi)有粘住，我傷心極了。通過(guò)這件事我知道了做什么事情都要慢慢來(lái)，要小心謹(jǐn)慎！
我的無(wú)人機(jī)雖然摔斷了一個(gè)護(hù)翼但是其他功能還是正常的，我很喜歡它！你們要是想玩就來(lái)找我一起玩吧！
無(wú)人機(jī)作文 23
我有一架無(wú)人機(jī)，我很喜歡它。為什么呢？
它是我五歲生日的時(shí)候媽媽送給我的。它有四個(gè)大大的扇葉，在扇葉下面，有一個(gè)充電電池，它好像是無(wú)人機(jī)的小心臟一樣。當(dāng)電池有電的時(shí)候，無(wú)人機(jī)就會(huì)在空中飛行，并且下面有幾個(gè)燈會(huì)亮，很漂亮。當(dāng)電池沒(méi)電的時(shí)候，遙控器就會(huì)發(fā)出“嘀，嘀，嘀……”的警報(bào)聲，提醒我要充電啦！
當(dāng)我第一次拿到無(wú)人機(jī)的'時(shí)候，我不敢遙控，很怕它掛到樹上，很怕它撞到墻上，也很怕它撞到其他小朋友。媽媽告訴我：“不用害怕，我們?cè)囋嚲椭懒�。你看，這個(gè)按鈕是管上下的，這個(gè)按鈕是管前后左右的�！庇谑牵野凑諎寢屨f(shuō)的試了一次。我按了一下按鈕，無(wú)人機(jī)立刻就飛起來(lái)了，我很開心。我又試了第二次、第三次……現(xiàn)在我終于可以遙控?zé)o人機(jī)了，可以讓無(wú)人機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空中。我現(xiàn)在非常喜歡遙控?zé)o人機(jī)。
通過(guò)這件事，我不光學(xué)會(huì)了遙控?zé)o人機(jī)，還知道了以后不論遇到什么困難，都要勇敢地去嘗試，這樣才能成功。
無(wú)人機(jī)作文 24
吃過(guò)晚飯爸爸帶著我和弟弟還有媽媽去東區(qū)看無(wú)人機(jī)表演。
我們?cè)缭绲膩?lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，只看見(jiàn)雄偉高大的玉米樓映襯在平靜的湖面上，幾條小魚在水里游來(lái)游去。往前走就是廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去廣場(chǎng)的周圍站滿了人，走近一看，好壯觀的場(chǎng)面�。V場(chǎng)的中央整齊的.擺放著無(wú)人機(jī)，發(fā)出一道道光芒，一閃一閃的好像天上的星星在眨眼睛。
伴隨著音樂(lè)的想起，在工作人員的操作下無(wú)人機(jī)緩緩的飛上了天空�？�，開始擺造型了，一會(huì)像大象，一會(huì)像一只小鳥，一會(huì)擺成一個(gè)愛(ài)心的形狀，最后擺成了“河南電視臺(tái)”幾個(gè)大字，為什么會(huì)擺成這幾個(gè)字？因?yàn)榻裉焓菓c祝河南電視臺(tái)成立五十周年而表演的節(jié)目，很有意義吧！
祝河南電視臺(tái)越辦越好，也希望以后有更多精彩的表演。
無(wú)人機(jī)作文 25
今天一家人不知道要干什么了，于是全家服從老爸的安排，一起問(wèn)老爸，今天要干什么？老爸只是神秘的閉口不語(yǔ)。帶著我們一家人一起出門了。
我們一家人一起來(lái)到世紀(jì)城，吃完飯，媽媽忽然提出來(lái)要給我們買無(wú)人機(jī)，爸爸聽(tīng)到這里，眼前放光，一個(gè)勁的點(diǎn)頭，要買就要買個(gè)可以拍照的，這樣才能算上是真正的無(wú)人機(jī)，于是我們很快買到了一個(gè)，爸爸帶著我們很快回到家里，開始組裝我們的無(wú)人機(jī)，裝好無(wú)人機(jī)之后，我就開始了自己的.操作學(xué)習(xí)，我一會(huì)讓飛機(jī)飛上，一會(huì)讓飛機(jī)飛下，一會(huì)我就讓飛機(jī)撞墻了，一會(huì)我讓飛機(jī)墜機(jī)了，反正總之飛一下，摔三下，可把我心疼壞了，生怕把無(wú)人機(jī)給摔壞了，于是我就問(wèn)爸爸怎么才能操作好無(wú)人機(jī)，爸爸摸了摸腦袋，說(shuō)他也不會(huì)，哎，看來(lái)，還能靠自己，于是我自己又開始鉆研怎么才能開好無(wú)人機(jī)。
期待我近期的學(xué)習(xí)吧，我要把無(wú)人機(jī)開好的
無(wú)人機(jī)作文 26
一天，我正在上社團(tuán)課，自由活動(dòng)時(shí)我看見(jiàn)了天上飛著的小鳥，想：哎，要是我是一部無(wú)人機(jī)就好了，這樣就可以想飛到哪就飛到哪兒了。心里正想著，覺(jué)著身上不對(duì)勁兒，低頭一看，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)螺旋槳正從我身上冒出來(lái)。呀！我真變成無(wú)人機(jī)了。你猜我要飛到哪兒？當(dāng)然是飛上天了，我一下子飛上高空往下看，哇！好高雅。我在天上和白云、小鳥一起做游戲。玩著玩著，就放學(xué)了，我飛到書包旁準(zhǔn)備背上，可怎么也追不上。這時(shí)，書包自己跑到了我身上。我沒(méi)問(wèn)為什么就飛出了學(xué)校，到學(xué)校外面看見(jiàn)媽媽在街上點(diǎn)兒等著我呢，我飛到他腳下，他看見(jiàn)了想了想：先把無(wú)人機(jī)帶回去，再給老師打電話。我很高興，他不知道我的秘密。
回去后，媽媽去給老師打電話了，老師告訴我媽媽他也沒(méi)看見(jiàn)，我。媽媽很擔(dān)心，怕再也找不到我了。
這時(shí)我飛了起來(lái)，飛到媽媽，正前方，媽媽說(shuō)：無(wú)人機(jī)怎么自己飛了？這時(shí)我立刻便回來(lái)說(shuō)：媽媽，驚喜！好在媽媽膽子大，不然就會(huì)被嚇暈的`。
無(wú)人機(jī)作文 27
自從，我們開始制造這個(gè)無(wú)人機(jī)的時(shí)候，我們也知道這是很不容易的事情，但我們依然想挑戰(zhàn)。
第一步，我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)買了無(wú)人機(jī)的`材料：外套、翅膀、馬達(dá)等一系列的材料。
第二步，我們把買來(lái)的材料進(jìn)行了組裝，果然“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)觀察，我們看出來(lái)了組裝方法。找到合適的位置，把馬達(dá)安在了合適的地方，又把飛機(jī)的翅膀安在套里面。但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有電池，于是又在網(wǎng)上訂來(lái)了電池。
第三步，電池訂來(lái)后，發(fā)現(xiàn)和普通手機(jī)的電池不一樣，手機(jī)充電器不能給它充電。于是，又地網(wǎng)上訂購(gòu)了和它型號(hào)一致的（7.4V）的充電器。
第四步，我們練了用遙控器控制，發(fā)現(xiàn)很難控制方向。經(jīng)過(guò)調(diào)整、練習(xí)，現(xiàn)在終于能飛起來(lái)了，但還是不太理想，不能穩(wěn)定。
我們會(huì)繼續(xù)探索的。
無(wú)人機(jī)作文 28
無(wú)人機(jī)是現(xiàn)代常用的偵察工具，它在軍事上很常見(jiàn)。人們都用它來(lái)偵察敵情，下面就由我來(lái)給大家介紹一下無(wú)人機(jī)吧！
無(wú)人機(jī)除了在軍事上可以偵察敵情外，還要以做很多的事，無(wú)人要被人們改造一番后，有的具有攻擊性，人們把炸彈等武器裝到無(wú)人機(jī)上，飛到敵軍的.上方，然后地面的操作手可以控制炸彈，讓他在敵人的后方爆炸，從而重創(chuàng)敵人。
我以后有一個(gè)無(wú)人機(jī)，我因沒(méi)有控制好它，讓它從高空摔下來(lái)，摔壞了。從那以后我變得很認(rèn)真，我做夢(mèng)也要再擁有一架無(wú)人機(jī)。爸爸說(shuō)過(guò)過(guò)年再給我賣一架無(wú)人機(jī)，這回我要好好的珍惜。我常常會(huì)夢(mèng)到我自己在操作無(wú)人機(jī)的場(chǎng)景，我的技術(shù)已經(jīng)很好了。可是爸爸媽媽今年買了個(gè)新房，不能再給我賣無(wú)人機(jī)了，我沒(méi)有哭鬧地說(shuō)：“我不需要了，以后我要自己做一個(gè)無(wú)人機(jī)�！�
我因此讀了很多書，更了解無(wú)人機(jī)的知識(shí)了，我就差錢了……
我渴望有一架無(wú)人機(jī)。
無(wú)人機(jī)作文 29
在過(guò)年的前幾天，爸爸給我買了一個(gè)帶攝像頭的遙控?zé)o人機(jī)，是白色的，有四個(gè)螺旋槳，可好玩了，讓我來(lái)給你們介紹介紹我的這位“空中奇兵”吧！
它的外貌有點(diǎn)兒像飛船，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它可比飛船好看多了，它的.四個(gè)螺旋槳旁有堅(jiān)固的護(hù)甲，防止在飛行當(dāng)中撞到障礙物之后就無(wú)法正常飛行，導(dǎo)致墜機(jī)。這款無(wú)人機(jī)有兩塊電池，一塊當(dāng)備用。
我把無(wú)人機(jī)拿到一個(gè)寬敞的房間里，首先，我按下起飛鍵，飛機(jī)的螺旋槳就開始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，我慢慢地推動(dòng)油門操縱桿，飛機(jī)就慢慢的起飛了，而且飛得還很穩(wěn)定呢。然后，我又試著做了一下后空翻，只見(jiàn)飛機(jī)在空中做了一個(gè)完美的360度大旋轉(zhuǎn)，精彩極了。無(wú)論是前進(jìn)，后退，往左，往右都難不倒它。
怎么樣，我的無(wú)人機(jī)厲害吧！
無(wú)人機(jī)作文 30
未來(lái)的書是怎樣的，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
未來(lái)的書可以自己翻頁(yè)，每當(dāng)你看完一頁(yè)，只要喊“下一頁(yè)”，那書就會(huì)自動(dòng)翻一頁(yè)，你就又可以看了。
未來(lái)的書還可以調(diào)節(jié)你的心情，你開心，它會(huì)和你聊天；你生氣，它會(huì)逗你開心；你傷心，它會(huì)安慰你，不讓你傷心……
你讀著未來(lái)的書，你會(huì)感覺(jué)你仿佛進(jìn)入了書中的圖畫里，和書里的主角做游戲，因?yàn)樗猩衿婺ЯΑ?/p>
你不想看書的時(shí)候，它會(huì)講個(gè)精彩的故事，你會(huì)聽(tīng)的津津有味，因?yàn)楣适绿柿�，你被吸引住了�?/p>
未來(lái)的書可以變，一會(huì)兒變成科普類的'書；一會(huì)兒變成漫畫類的書；一會(huì)兒又變成小說(shuō)類的書……內(nèi)容十分精彩，讓人看了一本還想看另一本。
未來(lái)的書功能可不只這些，只要我們努力學(xué)習(xí)，就能把未來(lái)的書創(chuàng)造出來(lái)。
無(wú)人機(jī)作文 31
今天我寫完作業(yè)，就拿出哥哥給我的遙控?zé)o人機(jī)來(lái)玩兒。無(wú)人機(jī)是正方形的，機(jī)身全是藍(lán)色的，它有四個(gè)槳，兩個(gè)藍(lán)色的、兩個(gè)白色的，它的底部有四個(gè)指示燈，兩個(gè)藍(lán)色的，兩個(gè)綠色的'，還有兩個(gè)心形的支撐架，我覺(jué)得他很酷，我很喜歡它。
我開始操控的時(shí)候，無(wú)人機(jī)總是一搖一晃的，不時(shí)的就翻個(gè)跟頭撞上了墻，或者一下子摔倒在了地上，總是掌握不好，我有點(diǎn)著急。爸爸媽媽告訴我，要想想為什么控制不好，我開始反思自己操控的毛病，可能是我太急躁了，加力太大、太猛了，我又經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)的試飛，終于能熟練的操控了。我能一會(huì)兒讓它高，一會(huì)兒讓它低，還能讓它在低空、中空、高空盤旋，還可以讓它飛越障礙物，我興奮極了。
這件事讓我知道做事不會(huì)一下子就做好，不要急躁，不要?dú)怵H，要掌握規(guī)律和技巧，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，總會(huì)做好的。
【無(wú)人機(jī)作文】相關(guān)文章：
無(wú)人機(jī)作文03-03
我的無(wú)人機(jī)作文11-16
無(wú)人機(jī)作文15篇03-16
無(wú)人機(jī)作文15篇(通用)10-15
中國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟章程06-07