【實用】六年級作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
一�；覊m能怎么樣？
它使得匹克林十幾年的努力付諸東流。在天文學(xué)家洛韋爾預(yù)言在海王星軌道外有顆尚未發(fā)現(xiàn)的行星后，匹克林用望遠鏡拍照觀察了十幾年，卻一無所獲。直到冥王星被發(fā)現(xiàn)后，他才恍然大悟記起自己拍的照片上有這個點。只是，當(dāng)時他記得鏡頭上有�；覊m，正在如今冥王星的位置上。
就是這�；覊m，讓第一張冥王星的照片靜靜躺了11年，也讓匹克林錯過了發(fā)現(xiàn)冥王星的機會。
同是一�；覊m，卻讓弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。在他之前，很多人都注意到了霉菌抑制葡萄球菌現(xiàn)象，可是都沒有繼續(xù)深入研究下去。弗萊明在培育菌種時，飄來一粒灰塵，落到了培養(yǎng)皿中，結(jié)果受到污染的霉菌清澈透明，葡萄球菌繁殖區(qū)域的黃顏色消失了……原來在灰塵中生成了青霉菌。就這樣，弗萊明發(fā)明了抗菌新藥——青霉素。
小小一�；覊m蒙蔽了匹克林的聰慧，卻打開了弗萊明的`靈光；小小一�；覊m讓匹克林與成功失之交臂，卻把弗萊明這個名字與青霉菌永遠聯(lián)結(jié)。那么，一粒微塵真的有這么大的能量嗎？不，一�；覊m就是一粒灰塵，一�；覊m的出現(xiàn)也只是一個細節(jié)。但關(guān)鍵在于人們怎么把握這個細節(jié)。若你對細節(jié)視而不見、置若罔聞，它可能讓你前功盡棄、甚至是一敗涂地；若你對細節(jié)有足夠的重視，它可能讓你獲得巨大的收獲。
我們難道還不該從中得啟迪嗎？在我們的成長過程中有多少粒“灰塵”啊，你發(fā)現(xiàn)了這些灰塵嗎？你關(guān)注了這些灰塵嗎？哪怕是一粒“灰塵”，它可能影響我們一生一世��！
六年級作文 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了！這是一件多么令人愉快的事��！沒想到一轉(zhuǎn)眼就六年級了。
還有一件事是令我最開心的，就是隊徽了。我一直盼望能夠有一天能帶上隊徽，而不帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的愿望現(xiàn)在終于能實現(xiàn)了。為什么我希望有一天可以帶上隊徽呢？那是因為帶是隊徽后，可以表示我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了！
隊徽只有六年級才能帶到的！而一、二、三、四、五年級的時候，都是只帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。所以，我很開心我可以帶到了隊徽。
以前，我讀一、二、三、四、五年級的時候，爸爸和媽媽都會送我到等車的地方，但是，現(xiàn)在的.我，已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，現(xiàn)在的我已經(jīng)有能力自己去等車的地方了。雖然，他們現(xiàn)在給我自己一個人去等車的地方，但是，平時周六和周日，他們都不給我自己去離家非常近的“信和”。不過，也試過一兩次自己去“信和”買東西，我記得一次是去買早餐，另一次是去買文具。
雖然，六年級的作業(yè)有難有多，但是，我都不會不交作業(yè)。除了忘記抄在記錄本上以外。
現(xiàn)在，音樂老師換了，現(xiàn)在劉老師教我們吹笛子。以前，我在香港讀書的時候也學(xué)過吹笛子，不過，我現(xiàn)在都不是太記得了。正是因為我不記得，才需要更加的努力去練習(xí)吹每一首學(xué)過的曲子。
我現(xiàn)在上了六年級，比以前開心多了！
六年級作文 篇3
人，因快樂而美麗；笑，因會心而動聽。笑，是樂觀者的專利，悲觀者的遺憾；笑，是生活中的老師，人生路的路標(biāo)；笑，使開心的人發(fā)泄，悲哀的人釋懷……笑，是人間最美麗的聲音�？鞓返暮⒆訐碛星宕嗟�'笑聲，如銀鈴般悅耳，洋溢著無憂無慮的喜悅；快樂的老人擁有慈愛的笑聲，懷著對晚輩的祝福，幸福與溫馨充斥著心靈……
小時候，我多么希望自己能夠彈出美妙動聽的古箏曲，終于，我的希望實現(xiàn)了。記得媽媽告誡我說：“寶貝，學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長而辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅持不懈的精神，這樣你才能把古箏學(xué)好，才不會半途而廢�！甭犃藡寢尩囊幌�，我使勁地點了點頭，臉上笑顏如花，心想：既然媽媽給了我這個機會，我一定要把握住這個機會，好好學(xué)古箏，一定要學(xué)有所成。
功夫不負有心人。時間在悄悄地流逝著，而我的水平也在日日增長著。一天，我在家里彈著那首媽媽最喜歡聽的《瀏陽河》，琴聲宛如行云流水一般。這時，媽媽走過來瞧了瞧，便說：“女兒，你果然是我的寶貝，你彈的歌聲就像流水聲，好聽極了�！边@時，爸爸也過來看了看，他滿意地點了點頭，對我豎起了大拇指。這時，爸爸媽媽露出了會心的微笑，而我也得意的笑了起來……
笑聲，寄托著溫暖，寄托著愛；笑聲，是人類最美麗的語言。有了真心實意的笑聲，世界這個五彩繽紛的花園才會更美、更動人。笑聲中，我們的友情在加深，學(xué)業(yè)在長進，困難被克服，生活也因笑聲而精彩！
六年級作文 篇4
早上在和媽媽一起收拾3樓的時候，其實一開始是她自己在收拾，然后自己吃完飯之后就想著上去幫忙，因為自己是說過要讓她幸幸福福的人，所以也就覺得其實分擔(dān)這些家務(wù)活的話，也是讓她感覺到幸福的，條件是一所以自己就上去幫忙了，但是他當(dāng)時拒絕我了，他說想要做什么事情的話就去做吧，不用管它那個讓他自己來。
所以當(dāng)時就覺得其實自己應(yīng)該主次分明的，自己現(xiàn)在已經(jīng)沒有學(xué)習(xí)上的壓力了，所以應(yīng)該去真正明白自己想要的是什么東西，而自己想要的就是讓他輕松一點，不要讓她那么勞累，讓他幸福感爆棚，所以真的是想要讓自己有能力讓他做一個幸幸福福的人，而這些小細節(jié)其實就是能夠滿足他的幸福感的細節(jié)點了。
其實雖然說那這種勞動很消耗體力，而且很消耗時間，自己可以拿那些時間去做很多的事情，自己當(dāng)時是挺想要發(fā)文章的`，但是因為打掃了衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生之后就沒有精力了，后來就沒有寫文章，但是自己又覺得其實自己的決定是正確的，因為自己寫文章的話，其實也是希望可以有更多的收入，然后可以自我滿足的同時也可以去滿足媽媽的那一些物質(zhì)上的需求，其實最簡單最直白的就是滿足她物質(zhì)上的需求吧。
因為我看到她買買買的時候，臉上也會浮現(xiàn)笑容，她的那些壞心情也會被干掉，所以真的也是很想要讓自己變得特別有錢，就像朋友說的那樣子，其實很多時候都是想要叫自己的媽媽不要那么辛苦，因為到時候我們都會去賺取很多的錢去彌補家里的收入的，而且也會讓他們成為一個很好的很幸福的媽媽的。
六年級作文 篇5
去年，我和爸爸去了浙江的下渚湖濕地公園游玩。在那里我看到了很多已經(jīng)滅絕的動物的模型和雕塑，還看到了一種瀕臨滅絕的珍稀動物——-朱鹮。它們有鮮紅的面頰和雪白的羽毛，是一種非常美麗的鳥類。
朱鹮是不幸的，它們曾經(jīng)大量分布在中國東部，然而由于自然環(huán)境的破壞和人類的捕殺，最少的時候僅僅只剩下了7只！朱鹮又是幸運的，國家及時把它們列為了一級保護動物，經(jīng)過人工繁殖現(xiàn)在朱鹮的種群已經(jīng)達到了20xx多只。
從17世紀(jì)到現(xiàn)在，人類文明飛速發(fā)展，地球的環(huán)境也一點一點的為我們所改變。但是這種改變是有代價的，幾百年里數(shù)以百計的動物經(jīng)歷了朱鹮式的不幸，它們或因為生存環(huán)境遭到破壞，或因為種群大量死亡而滅絕了，斯皮克斯金剛鸚鵡、夏威夷蜜旋木雀、西非黑犀牛、爪哇虎……是人類破壞了它們的生存環(huán)境！是人類把它們逼上了絕路！我們?yōu)榱税l(fā)展，砍伐樹木，污染水源破壞了動物的棲息地，讓他們無家可歸。我們?yōu)榱擞�，大量捕殺動物，使他們�?數(shù)量日益減少。
也許有人會說：“人類是最高等的！”也許是吧，但就算是，我們就有權(quán)利去破壞和殺戮嗎？其實動物和我們是一樣的，它們也有思想、感情和尊嚴，因為它們和我們一樣都是生命。每一個生命的頭頂上同樣都有一片湛藍的天空，人類又有什么權(quán)利奪去它們頭頂上那一片為它們而生的天空呢？大家可以換位思考一下，假如說你我都只無辜的小動物，從我們出生開始每天都過著提心吊膽，東躲西藏的日子。只要稍不注意，就會有子彈射向我們，只要一不小心就會掉入陰森的陷阱。這樣的日子相信誰都不會覺得好受吧？說實話，動物們要求的并不多，只是食物和家而已，我們應(yīng)該給它們平等的待遇。
其實，我們生活的地球是由一張巨大的生命之網(wǎng)構(gòu)成的，人類并不是這張網(wǎng)的編織者，我們和其他動物一樣僅僅是這網(wǎng)上的一股線繩。在這張大網(wǎng)上每一個生命都是息息相關(guān)的，猶如血緣聯(lián)系的一個家庭一樣，家里的每一個成員都是平等的，當(dāng)我們?yōu)檫@張巨大的生命之網(wǎng)貢獻力量的時候，就是我們給與我們自己的。
六年級作文 篇6
在那個大雨滂沱的中午，一位外賣小哥拿著外賣，義無反顧地沖進雨里。望著他漸行漸遠的背影，我不禁向他投去崇敬的目光……
那天，我與媽媽在沃爾瑪吃完了飯，正準(zhǔn)備回家，抬頭一看，卻是傾盆大雨。
雨這么大，怎么出去呢？一到外面，就會被淋成“落湯雞”。還是等一等吧，說不定雨很快便停了呢。
30分鐘過去了，雨仍在下。我不耐煩了，不禁咒罵起這滂沱大雨：該死的大雨，你早不下晚不下，偏偏這時候下……
話還未說完，又一位滿身濕透的外賣小哥奔了進來，打完單子，提著外賣轉(zhuǎn)身離開，整個過程一氣呵成。我分明看見他的眼里滿是疲憊，轉(zhuǎn)身的動作卻又是那么毅然決然……
突然，營業(yè)員叫住了外賣小哥。只見外賣小哥緩了幾步，搖了搖頭，又一副要走的.樣子。因我離他們比較近，只聽見他們斷斷續(xù)續(xù)的對話：“你還是休息會吧，雨下這么大……”“不用了，客人還等著用餐呢……”說著，他用一只手遮住頭部，又一次義無反顧地沖進雨里……
在他沖進雨里的那一刻，他留給我的背影仿佛定格了。他的敬業(yè)精神與負責(zé)態(tài)度，將永遠定格在我的腦海中……
六年級作文 篇7
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。踩著別人的腳印走路的人，永遠也不會留下自己的腳印�？茖W(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造。一切發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過許多失敗的經(jīng)歷而后成功的。
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎�？伤�是不滿現(xiàn)在的成就，不斷的改進畫風(fēng)。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因為他在成功后仍然馬不停蹄地改變，創(chuàng)新，所以他晚年的畫風(fēng)比早年更加成熟。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。也就是在學(xué)習(xí)別人的長處時，不能照抄，而要創(chuàng)造地運用，不斷創(chuàng)新。
說到創(chuàng)新，讓我想到了以前學(xué)過的一篇課文：蘋果中的五角星。一個幼兒園的小朋友在切蘋果時，沒有像往常一樣循規(guī)蹈距的切，而是攔腰切開，從而發(fā)現(xiàn)了蘋果中的五角星。
這讓我想到了世間萬物如：雪花、樹葉……這些東西在世間找不到一模一樣的。我覺得這就是不追隨別人的'腳印�？粗科瑯淙~，都覺得看到了一個個新的生命。
現(xiàn)在我們的生活很富裕，所以有些家長會給孩子報一些特長班如：舞蹈、鋼琴、畫畫……現(xiàn)在我們學(xué)校開設(shè)了校本課，其中就有舞蹈。而且學(xué)校的舞蹈老師讓學(xué)生們自己編舞。起初我還不明白為什么，但看到她們的成果時我明白了，自己編的舞有一種韻味，而且是自己創(chuàng)新的，還發(fā)揮了頭腦。
所以，同學(xué)們，讓我們畫出自己的風(fēng)格；寫出自己的風(fēng)格；舞出自己的風(fēng)格；創(chuàng)出自己的風(fēng)格吧！
六年級作文 篇8
“堅持就是勝利�！痹谄鹋芮拔业哪X海里不停地重復(fù)這句話。八百米對于一個小孩子來說，能跑下來很不容易。跑步前，我一直暗示自己：一定要堅持……
“請參加八百米賽跑的同學(xué)速到檢錄處。”一聽到這令人發(fā)指的廣播，我就緊張。但我不得不面對現(xiàn)實，我跟著班上其他參加八百米賽跑的同學(xué)一起去檢錄。來到檢錄處我就被嚇到了，心想：為什么個個都是高手，于是我更加緊張了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們21位選手來到起跑線上。21個人密密麻麻的'，我站在靠中的位置。在快開槍的瞬間，時間像凝固了一樣。槍聲一響，在起跑線上的選手個個像離弦的箭。剛開始我覺得渾身都是勁兒，所以我用盡所有力氣沖到了前面。但因為我好久沒有鍛煉了，才跑幾十米我就喘不過氣來，速度變慢了，腳變沉了，心跳變快了，我只能硬撐著跟著別人跑。只見右邊一個個人影從我身邊越過，我開始心慌了，心想：我不能跑在最后，不能給班級丟臉！于是我艱難地邁開大步向前飛奔著……終于，第一圈跑完了，我的體力已經(jīng)像信用卡一樣透支了。只覺得雙腳像注了鉛一樣，大口大口喘著粗氣，嗓子火辣辣的，好像立刻就要著火一樣，身上的T恤全被汗水浸濕了，頭發(fā)就像剛淋了雨一樣，全濕透了。等回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落后了，我告訴自己：不能落后，不能給班級丟臉。此時也不知從哪里來的力量，我擺開手臂，抬起了腿，拼命地朝前奔。超過了一個、兩個、三個……到了一百米沖刺處。我隱約看到同學(xué)們在兩旁為我加油，你看，他們正在終點等著我，我不能讓他們失望。我決定再拼一次。我閉上眼睛……
當(dāng)我睜開眼睛時，我已躺在同學(xué)們溫暖的懷里�！鞍。K于到終點了。”我累得像三個星期沒睡一樣，站也站不直，累得想立刻睡倒。
最終，我沒得名次，但我依然很高興。因為今天我體會到了“堅持”的含義。在今后的生活中，我要做一個有持之以恒精神的人。
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