記憶作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的記憶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
記憶猶如一縷陽(yáng)光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個(gè)高大的身影，拉著我的小手走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數(shù)以萬(wàn)次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉(xiāng)間的小路上。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉(xiāng)間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個(gè)人陪伴著我度過(guò)了兒時(shí)的時(shí)光，那個(gè)高大的身影總在我的腦海中不時(shí)的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)著我和那個(gè)身影嬉笑玩鬧的畫(huà)面，記憶中的那個(gè)身影，隨從的士兵，在我身邊保護(hù)著我。當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，他總出現(xiàn)在最前面。
走進(jìn)初中的我，還是忘不掉那份高大的身影——我的`父親，每當(dāng)離開(kāi)家時(shí)，那個(gè)人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過(guò)頭。只看見(jiàn)那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個(gè)人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時(shí)的在那傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的伴著我成長(zhǎng)。
風(fēng)瑟瑟的劃過(guò)我的臉旁，他會(huì)永遠(yuǎn)的像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈。會(huì)像雨露一樣滋潤(rùn)我的心田。會(huì)像花瓣一樣不時(shí)的芳香。讓我用心靈感受他對(duì)我那份世間上最真摯的愛(ài)
世界并不缺少美麗，關(guān)鍵在于要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要能以樂(lè)觀的心態(tài)看世界，世界就是美麗的！她們知道這件事后，就一起去找那個(gè)男生，把那個(gè)男生臭罵了一頓，最后琴還押著他，讓他向我道歉。這聲音小得像蒼蠅的嗡嗡叫，顯然不想讓他父親知道。許多條諺語(yǔ)呈現(xiàn)在我眼前!
記憶作文 篇2
我不能習(xí)慣上海的冬天，那種陰冷，潮潮的，攪得人心里也濕漉漉的。然而，就是在這么一個(gè)不討人喜歡的冬日，在一個(gè)太陽(yáng)很耀眼卻不暖人的早晨，我看見(jiàn)了一株傲然挺立在校園的梅花。
迎著陽(yáng)光，是它綻開(kāi)的微笑的臉；透過(guò)寒風(fēng)，是它伸出的倔強(qiáng)的手。
我默默注視著“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的它，欽佩之情油然而生。忘記過(guò)了多久，陶醉在無(wú)限遐想中的我突然被一個(gè)人從身后拍醒。
“同學(xué)，你看這株梅花好久了。很喜歡么？”
慌忙間轉(zhuǎn)身，警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。
“我……我……”平時(shí)出口成章的我忽然變得支支吾吾，臉“刷”一下紅過(guò)了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生絲毫看不出生澀，好像我們從前就認(rèn)識(shí)，“如果是的話就太志同道合了！做個(gè)朋友吧，我叫小花，你呢？”
小花？多特別的名字呵！
“小花，上課了，再不回來(lái)就要遲到了！”“來(lái)了！”小花回過(guò)頭，沖我笑笑，“你也快回班級(jí)上課吧，有空來(lái)找我哦！記住我是預(yù)備三班的！”
清風(fēng)徐來(lái)，捎來(lái)一陣梅花的清香。
于是，在一個(gè)平淡的早晨我邂逅了小花：一個(gè)帶著燦爛微笑的，有著梅花般氣質(zhì)的男生。而我，在那個(gè)早晨之后，不知為何逐漸開(kāi)始喜歡上海的冬天。它雖然沒(méi)有北方那種蕭瑟的豪爽，但是別有江南的韻味：比如淡粉的梅花，比如讓人感到親切的小花。
我去了同年級(jí)的三班。去找了小花。
記得在初一某個(gè)冬天的.早晨，我偶然問(wèn)起他為什么取名“小花”。那會(huì)兒他先是愣了一下，然后收起了臉上的微笑，眼神里多了份猶豫，看著我說(shuō)：“一定要解釋嗎？”“很難解釋么？”得到意料之外的答案，我有幾絲疑惑。“不是。”他稍微低下了點(diǎn)頭，沉思了片刻后再次抬頭，眼中又流露出昔日的堅(jiān)定，“這樣，兩年后我告訴你原因，可以么？
兩年后的今天，我和小花已經(jīng)成為了無(wú)話不談的好友。初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊了不少，但這絲毫不會(huì)影響我們的友誼。我們?nèi)匀粫?huì)抽空在一起聊天，聊梅花，聊人生。
最近的某個(gè)早晨，小花突然一本正經(jīng)地說(shuō)他要告訴我一個(gè)秘密。我笑了，哥們兒，賣什么關(guān)子嘛！直說(shuō)就是了！接著，是一段長(zhǎng)時(shí)間的沉默，只能聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人的呼吸聲。然后，小花深吸了一口氣，開(kāi)始講述那個(gè)他保密至今沒(méi)向任何人談及過(guò)的秘密：
其實(shí)，小花的名字既包含了家人的愛(ài)又是一份象征。
小花之所以喜歡梅花是由于他媽媽喜歡梅花，而小花的媽媽喜歡梅花是因?yàn)樾』ǖ陌职质且粋�(gè)花匠，一個(gè)堅(jiān)持自己理想、不畏艱難的花匠。
小花出生在經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)的北方，一家人來(lái)上海后依靠他爸爸在市區(qū)內(nèi)種植植被所得的不多的工資維持生活。
小花的爸爸是個(gè)有抱負(fù)的男人，他相信努力會(huì)被別人看見(jiàn)，自己終有一天會(huì)種出奇跡。他不抱怨出身的貧窮，生活的磨難，總是自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)：從學(xué)徒到花匠，從北方遷移到南方。小花的爸爸勤懇踏實(shí)地工作，不僅為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更想帶領(lǐng)從小被鄙睨眼光看大的小花走出自卑，在一個(gè)新的環(huán)境中更好成長(zhǎng)。
小花說(shuō)完后，眼眶紅紅的，卻異常堅(jiān)定。
我拍了拍他的肩膀：““小花”，應(yīng)該是一株不屈的梅花--敢于直面挫折，接受一切挑戰(zhàn)！在人生的冬季，由內(nèi)而外散發(fā)自己的幽香，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗�！�
他嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“為了梅花的夢(mèng)想，為了自己，為了父母，為了明天的輝煌，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！加油！”
小花過(guò)早知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷，也因此多了份同齡人少有的睿智，我想告訴他：
小花，你雖然出身卑微卻擁有可貴的梅花精神，有了它，人生中還有什么可畏懼的呢？
哦！小花，原來(lái)你就是那株傲然堅(jiān)韌的梅花！
記憶作文 篇3
岳老師走了，永遠(yuǎn)地走了。
岳老師是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她留著一頭齊肩短發(fā)，戴著眼鏡，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著溫和的笑容，讓人第一眼就覺(jué)得這是一位和藹可親的老師。
可是岳老師只教了我們大半學(xué)期就生病了。剛開(kāi)始她還能帶病堅(jiān)持給我們上課，可有一天，岳老師突然就沒(méi)來(lái)了。年幼的我以為岳老師只是感冒了而已，休息休息就會(huì)好起來(lái)�？梢贿B好久，都不見(jiàn)岳老師的身影，我不禁有些擔(dān)心了�！霸览蠋煹降自趺戳耍瑸槭裁催@么長(zhǎng)時(shí)間還不回來(lái)，他的病很嚴(yán)重么……”這一連串的問(wèn)題久久的在我腦海里游蕩。
岳老師回來(lái)了，是被人攙扶著來(lái)的。她，瘦了。臉色憔悴不堪。但她還是堅(jiān)持給我們上了一節(jié)課。
自那以后，我很久不再見(jiàn)到岳老師。聽(tīng)大人們說(shuō)岳老師病得很嚴(yán)重，臥床不起。這可把我急壞了，那么溫和、那么耐心，那么負(fù)責(zé)地岳老師，單是想想再也見(jiàn)不到了，我就害怕極了。
岳老師又回來(lái)了，她愈發(fā)虛弱了。
那天正值“六一”兒童節(jié)，岳老師依然和上次一樣，是被別人攙扶著來(lái)的。和岳老師一起來(lái)的`還有兩個(gè)大箱子，那是她給同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物，整整75盒橡皮泥。那天，岳老師哭了……
最后一次見(jiàn)岳老師，是在殯儀館。那天，全班同學(xué)都來(lái)了，大家都哭紅了眼，站在岳老師的遺像前久久不愿離去。我知道，這次我是真的要和岳老師說(shuō)再見(jiàn)了。
雖然岳老師已離開(kāi)了多年，但在我心里，卻有一顆種子悄悄發(fā)了芽：我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師，像岳老師那樣的老師。
岳老師，您好！
岳老師，再見(jiàn)。
記憶作文 篇4
我的視線，那么久以來(lái)不得不為一把藍(lán)色雨傘所牽絆......
那藍(lán)色，跟海的顏色相媲美；那藍(lán)色，蘊(yùn)含著一份特殊的情誼。
記憶深處的孩童時(shí)光，每當(dāng)下雨時(shí)便是我最開(kāi)心的時(shí)候。我們?cè)谟昀锉寂�，在雨里哼著不成調(diào)的小曲，在雨里你追我趕，在雨里跳著屬于我們的舞蹈......全然把時(shí)間拋之腦后，到了傍晚，其他孩子都被自己的母親接了回家，而我呆呆地站在雨里，望著被烏云所籠罩的天空，低著頭默默地等母親來(lái)接我。想著想著，母親來(lái)了。
母親把一把藍(lán)色的雨傘撐開(kāi)，即使自己濕透了衣裳也不吱一聲。那時(shí)的我還很矮，望著母親沒(méi)有打好傘，便努力地使自己的頭能夠?qū)χ赣H說(shuō)話。但是母親太高了，我怎么也夠不著。不知怎么地，我哭了起來(lái)，母親便蹲下來(lái)擦擦我的眼淚問(wèn)：“丫頭，好端端的哭啥��？”我用我的小手揉了揉眼睛說(shuō)："媽媽，你傘打歪了，都淋濕了！你這樣會(huì)感冒的！這樣的話你就不能在睡覺(jué)的時(shí)候給我講故事了！而且我會(huì)傷心的！你下回再這樣我就生氣了！咱們拉鉤！"母親眼淚簌簌地掉了下來(lái)，但她笑著對(duì)我說(shuō)：“好的，媽媽拉鉤！”小時(shí)候的記憶仿佛就停留在那一瞬間，似乎這一幕就發(fā)生在昨天。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了。即使下雨天也知道帶雨傘了，已褪去了兒時(shí)的稚嫩了。母親的那把雨傘也早已破舊，慢慢地我淡忘了它。
可能是由于巧合吧，一次獨(dú)自出去游玩，看著天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)沒(méi)雨，便忘記帶雨傘。在回家的路上，誰(shuí)曾想烏云密布，下起了淅淅瀝瀝的細(xì)雨。我有些驚慌失措，慌慌忙忙地把外套脫了下來(lái)披在身上擋雨。望著前面有家水果店便跑去避了會(huì)雨，時(shí)不時(shí)地還打著噴嚏。忽然間我的面前出現(xiàn)了一位和我年齡相仿的女孩，看著她的臉，總感覺(jué)有些似曾相識(shí)。
女孩笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么出來(lái)玩也不記得帶把雨傘啊？咋跟小時(shí)候一樣？衣服都濕了，這樣會(huì)生病的。我剛好多帶了一把傘，你拿去用吧！”看著她那令人溫暖的笑容，我接過(guò)了她給我的雨傘。令我驚訝的是，她的雨傘也是藍(lán)色的!而且她說(shuō)我跟小時(shí)候一樣，難不成她認(rèn)識(shí)我？就這樣想著想著她從包里掏給我一張卡片，說(shuō)讓我回家再看。還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)聲謝謝，她就消失在我的'視線里了。
回到家后，我小心翼翼地把她給我的卡片打開(kāi)。只見(jiàn)上面寫著：“好久不見(jiàn)，見(jiàn)字如見(jiàn)面”，看著那字跡，我回想了半天，突然想起以前的一位鄰居---琳。
記得琳曾跟我說(shuō)她搬家搬到了很遠(yuǎn)的地方，可能不會(huì)回蘇州了。這次回蘇州肯定有什么重要的事情吧，可是她都沒(méi)給我地址，我怎么還她的傘呢？我把那張卡片看了又看，總算在一個(gè)隱蔽的地方找到了她的地址。我心想過(guò)幾天我就要回老家了，要不然拖隔壁的王叔給送過(guò)去。就這樣帶著期待和對(duì)于傘的憂慮回了老家......
然而，當(dāng)我回到蘇州時(shí)，詢問(wèn)鄰居是否還給琳的雨傘，王叔卻告訴我說(shuō)琳她搬走了，我去找她的時(shí)候，已經(jīng)有新的主人住在那里了。我當(dāng)時(shí)焦急地問(wèn)："那新主人知不知道琳的去處？"王叔嘆了口氣說(shuō)：“她也不知道。”回到家時(shí)，窗外下起了朦朦朧朧的小雨。
我望著那把已褪色的雨傘，心里實(shí)在忍不住地留下了淚。那淚水打濕了雨傘，而我的視線從未從那把雨傘上移開(kāi)，也不敢移開(kāi)......
記憶作文 篇5
記憶的搖籃一直在我夢(mèng)中搖蕩，一幕幕曾經(jīng)熟悉的在我腦海浮現(xiàn)。
故鄉(xiāng)，一個(gè)神奇又神圣的地方。它養(yǎng)育了我們，也早在我們幼小時(shí)埋下了深深的種子，一旦離它而去，種子便生根發(fā)芽。在我的記憶里奶奶一直是對(duì)我最好的。她并不是陪我最長(zhǎng)的，但卻是讓我思念的。記憶里的她是個(gè)矮小的婦女，一年到頭總是樂(lè)呵呵的笑。
我們度過(guò)了一段美好的`時(shí)光。和她在一起我最喜歡吃她做的紅棗糕，一種我們當(dāng)?shù)厝藧?ài)吃的傳統(tǒng)糕點(diǎn)。吃的不是味道，而是兩代人之間的羈絆。它的材料很簡(jiǎn)單，紅棗，白糖，糯米粉。簡(jiǎn)單的材料卻有著不簡(jiǎn)單的牽掛。
奶奶的手把紅棗搗碎榨成汁，倒進(jìn)炒熟的糯米粉里面，用手不斷的捏捶。白糖熬成了糖漿糊，也倒進(jìn)去一同攪拌。在菠蘿蜜樹(shù)上摘取新鮮的葉子，用水洗凈，把面團(tuán)扯一塊包在葉子中，葉子的芳香會(huì)傳到棗糕里面，放在鍋上面蒸。熟了以后等一會(huì)吃下去，令人唇齒留香。
把棗糕放在冰箱冷藏，吃起來(lái)冰冰爽爽，一口下去，Q彈的口感讓人欲罷不能。在中秋節(jié)的時(shí)候，留下我們一段美好的記憶。在中秋佳節(jié)時(shí)，大街小巷，人來(lái)人往。我和奶奶牽手漫步在街道上，煙花在天空中絢爛奪目，五彩斑斕的顏色在天空中交織，勾勒成一幅幅美麗的景象。
小鋪都是張燈結(jié)彩的，在吆喝賣月餅的，賣柚子，賣燈籠的，商品數(shù)不勝數(shù)。我和奶奶總是會(huì)在街上四處亂逛，買冰糖葫蘆，買漂亮的紙燈籠，買一個(gè)大大的孔明燈�？酌鳠羯夏棠探涛覍懽�，許下了美好的愿望。我會(huì)牽著奶奶的手一起在美食店鋪中流連忘返。
會(huì)有在大街上吹鑼打鼓的人，一伴同行的還有舞龍舞獅的人們。大家在一旁呆呆望著這熱鬧的場(chǎng)景，看的人興致勃勃。不久后，在鑼鼓喧天中結(jié)束了夜晚。記憶終會(huì)銘記于心，有些事情永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，反而越記越牢。
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