【推薦】童年的發(fā)現作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的發(fā)現作文1
在9歲半時，我發(fā)現了雞為什么吃沙子的秘密。
那是暑假的一天，媽媽出去有事，她還吩咐我去喂雞。雞窩在我家的后面，我走到雞窩邊，不慌不忙地從飼料桶里碗一大勺飼料放在雞巢里的飯盆里，雞巢里有3只雞，一只小的，兩只大的，雞巢里還有一堆的沙子。
我蹲在雞窩旁邊，雞把飯吃完了，它們開始吃沙子。我開始感到很奇怪，坐在旁邊，心想：它們怎么會吃沙子？很好吃嗎？他們是怪物嗎？怎么會有這種癖好��！我?guī)е鴰追煮@訝，又帶著幾分疑惑。我又忍不住去想：到底是為什么，吃沙子是為了刷牙？不對，它們動物也可以喝水來刷牙啊。我本來是想雞為什么吃沙子，想著想著，想到了雞蛋去了。“對��！我怎么沒想到啊，它們吃沙子肯定是為了造雞蛋殼，不然它們雞蛋殼從何而來！”我開始自言自語。我為了證明自己的想法是對的，就在家里拿了一顆雞蛋，我仔細地摸了摸雞蛋殼的材質，的確相似。于是我非常的開心明白了這一點。
媽媽回來了，我故意在媽媽面前炫耀：“媽媽，你知道雞為什么吃沙子嗎？”媽媽說：“當然知道啊，雞窩里的.那堆沙子，還是我放的嘞！”我搶一步說：“那是因為，它們要造雞蛋殼。”我眼中充滿希望，渴望被表揚，可換來的卻是一陣取笑。我說：“不是的嗎？”媽媽又說：“那是因為……”“住口，我一定要自己想出來！”“傻孩子�！�
我又陷入沉思：難道雞和鴨、鵝一樣？在我學過的一個課文中，有說到鴨和鵝吃沙子是為了洗腸子里的臟東西。對，這次肯定不會錯。我一有點成就感就去問媽媽。媽媽說我的答案是對的，我高興的蹦起來，小小的心充滿了無限的開心。
雖然這只是童年一個小小的發(fā)現，可是讓我感到童年的樂趣與快樂！
童年的發(fā)現作文2
在我十歲的時候，我就發(fā)現了垂絲海棠和櫻花的差別，這可是許多大人都不知道的呢！
那天下午我剛上漫畫課，就急急忙忙地對媽媽說：媽媽今天天氣可真好，不如我們去旁邊的公園里玩玩吧。媽媽同意了，我們便來到旁邊的索山公園，放眼望去，一片生機勃勃，桃紅柳綠的景象。綠油油的草地上有許多棵小樹，每棵樹上都開滿了粉白相間、芳香撲鼻的鮮花。我對媽媽說：媽媽，那有好多的櫻花呀，我們去看看吧。我興奮地拉著媽媽來到了草地上，仔細的一看就感覺又有點不太像櫻花，我讓媽媽在百度上查了一下，這才知道原來這種花叫垂絲海棠，并不是櫻花，我非常好奇，為什么這種花叫垂絲海棠呢？我仔細的觀察了一番，發(fā)現這種花的花柄非常的長，就像一位芭蕾舞的演員表演結束后向臺下的彎腰鞠躬一樣。
我又往不遠處一看，發(fā)現前面的幾棵樹上也有和垂絲海棠差不多的花，不過卻是白色的。我和媽媽走了過去，媽媽看了看說，這個才是櫻花，剛剛那個是垂絲海棠。我撿起地上掉落的一朵櫻花和垂絲海棠的花對比了一下，發(fā)現這兩種花，不仔細看幾乎是一樣的。如果仔細觀察就會發(fā)現，其實它們大不相同。首先樹的就不一樣，我發(fā)現垂絲海棠的樹高三米左右，而櫻花樹有五米多，而且垂絲海棠的.花有八片花瓣兒，三個雄蕊，花瓣兒是橄欖型的，而櫻花只有五片花瓣，一個雄蕊，花瓣尖端還有一個小缺口。
我高興極了，因為我發(fā)現了許多大人都不知道的垂絲海棠和櫻花的秘密。我情不自禁地笑了起來，大自然可真是奇妙��！遠看幾乎完全相同的花，仔細觀察，差別卻那么大�？磥恚覀儗Υ笞匀坏牧私鈱嵲谑翘倭�。
童年的發(fā)現作文3
童年生活五彩繽紛，有開心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發(fā)現。
記得8歲那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我們也沒想出什么新的玩法。我耐不住性子，便滿屋子找起來，找著找著，我的目光不由自主地停在了外公的放大鏡上，身子慢慢停了下來，“也許這個東西挺好玩的呢!”我嘀咕著。于是，便拿起放大鏡翻來覆去地玩了起來。我一照，呀!外公的眼睛變大了!低頭一照，我的手指有胡蘿卜粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了!我興奮極了，連蹦帶跳地跑到屋外照了起來。
“這是什么呀?這么亮!”我突然發(fā)現了一個奇怪的亮點，在墻上晃動。我放下放大鏡，亮點沒了，再舉起來，又出現了。重復玩了多次后，我“弄明白”了，這個亮點是由放大鏡變的`!為了更加清楚地觀察它，我隨手撿起片葉子，用放大鏡照在了上面。哈哈，亮點又出現了!我看了一會兒，有點沒耐心等了，正準備“收工”，突然發(fā)現了葉子上出現了一個黑點，上面冒起了青煙，這黑點和剛才的亮點位置一樣的!我看著這一切，呆住了。
“哇!”我情不自禁地喊出了聲，哥哥姐姐急忙跑來，以為我出事了。見我一手拿著放大鏡，一手拿著被燒焦的葉子，奇怪地問：“你在干什么啊?”“我用放大鏡把葉子煮熟了!你們知道為什么會這樣嗎?”“哈哈，等你到高年級就知道了!”我絞盡腦汁地想著這個問題，終于有了點眉目：放大鏡用太陽光把葉子燒熟了!于是，似懂非懂地說：“太陽光熱，放大鏡用太陽光讓葉子熟了!”“嗯，不過老師說得會更加好!”“哦!”，得到了認可，我信心十足。
看來生活中真的有許多事情等著我們去發(fā)現哦!
童年的發(fā)現作文4
記得在我小學二年級的時候，火熱的夏天，我常常能在我家樓下聽見蟬在樹上發(fā)出嘹亮的歌聲，可是這歌聲并不是令人歡樂的，而是聽來煩燥的吱吱聲，而且夏季天氣越是悶熱，蟬叫得越大聲，總會使人有種不安的情緒，這究竟是為什么呢？
那天天氣很熱，我的腦門上滾著豆大的汗珠，蟬還在耳邊不停地鳴叫著，吵死了我心里總是那么想，想著想著，我的好奇心不自覺地出現了，于是，回到家后，我打開電腦，搜索起了蟬。
我仔細地觀察著網上的圖片，竟然驚奇地發(fā)現蟬竟然沒有嘴巴，我趕緊細看蟬的介紹，這才知道它是用腹部發(fā)聲的，可是蟬的腹部并沒有嘴巴，我又去看了一個視頻，發(fā)現在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜，當翅翼伸過薄膜時，薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動，我又去看資料，資料寫到，這些薄膜是可以振動的音箱。我繼續(xù)往下看，從中看到當它們用肌肉扯動音箱時就會發(fā)出聲音。原來蟬的歌聲并不是用嘴發(fā)出來的。實際上，蟬是昆蟲中出色的鼓手，它們腹部兩側，各有一片富有彈性的'薄膜，好像鼓膜一樣，里面還有天然的擴音器。蟬在高聲歌唱時，不是用錘敲，而是用肌肉扯動鼓膜發(fā)出顫音，顫音再通過擴音器，就變得十分響亮。
這是我童年里的一個發(fā)現，在這個發(fā)現中體會到，要有好奇心，去探索身邊未知的事物，才會有更大的發(fā)現。
童年的發(fā)現作文5
開頭：童年時會發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現卻很少很少。那是為什么呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中，只有留心觀察、善于觀察，才會有所發(fā)現。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺了。不一會兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上了。
我早上起床，發(fā)現那些小苗不見了。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍了，可是怎么也找不到。當我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到了小苗。我問清楚了究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以后，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥�？墒切∶缭谖业腵百般照料下卻奄奄一息了。
“唉�！蔽议L嘆了一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認為小苗沒有再生的希望就不再管他了。
幾個星期過后，草莓苗竟然長出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋說；‘這就是植物的生長規(guī)律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上面多么枯萎，它都會再次萌發(fā)新芽�！�
這就是我童年時的發(fā)現。無論在生活還是在學習中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問，就會有所發(fā)明、有所發(fā)現。
童年的發(fā)現作文6
童年的發(fā)現在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現，這些發(fā)現是那么有趣，下面我來介紹一下我童年的發(fā)現。
好久沒有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發(fā)現了螞蟻，我想到了我從書上看到的，螞蟻在6-7點起床，7-8點清掃衛(wèi)生，8-9點開始工作，下午5-6點收工。我早早的就起床了，可是它們5點也沒有收工，晚上7點多還在忙，這到底是為什么呢？我又發(fā)現，一只只螞蟻嘴里咬著一顆顆的土粒，堆在洞口周圍。不一會，土粒就筑起一道圍墻，最后又見一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在筑壩，這表明，明天就要下雨嘍！”
第二天，天空陰沉沉的，天上烏云密布，不一會兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有著很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發(fā)現，螞蟻在筑壩。這說明明天又要下雨嘍！
可到了第二天，沒有下雨，我想：“為什么螞蟻預報的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎么捏不碎呢？
我拿來土粒比較了一下，啊！螞蟻用來筑壩的東西只不過是像土粒，而不是土粒的.東西，我又跑去問正在桌子上寫作業(yè)的姐姐，姐姐說：“小笨蛋，其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物，而不是螞蟻在探測天氣�！卑�！我被小螞蟻給騙了！怎樣？這就是我有趣的童年發(fā)現！
童年的發(fā)現作文7
在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動物，它們一個在天上飛，一個在地上跑，生活習性完全不同，體積也相差懸殊，童年的發(fā)現作文。在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁，它是被狂風吹落的一只雛鳥，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時候還很小，連吃食也不會，我們就把鳥食調成糊狀，再搓成細條，小心地一口一口喂給它吃�，F在它已經逐漸長大了，因為是我們一手喂大的'，所以它一點也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開始的時候，憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥。
憨剛和小鳥一起玩時，我們還有些擔心，害怕哪天憨突然大發(fā)，將小鳥當成一頓美味佳肴，張開血盆大口將小鳥吞進肚子里。有一次，我們一不留神沒有盯住他們，過了一會一看，小鳥怎么不見了，我心里一下子擔心起來，會不會是憨吃掉了？正在這時，小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動了出來，害得我們虛驚一場。
現在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時，憨就會雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動得不得了。有時憨還會輕輕將小鳥到沙發(fā)下面，象母狗對小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。
經過這件事，我發(fā)現其實兩個相差再遠的動物也可以友好相處，人也是一樣，人和動物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發(fā)現作文8
我童年的發(fā)現有很多很多，其中有一個，使我獲得獎賞。
有一次，我正從電腦上看大片“綠巨人”，因為是窗口模式，所以看的太小，而且我必須坐在距離電腦三米的地方，這是為了防近視。一遠看，就模糊不清了。
我無意中發(fā)現了一個叫“全屏模式”的功能，出于好奇的我啟動了這個功能，沒想到整個屏幕都有了片子，我非常的高興，這樣離著三米遠也沒問題，我用高興的心情看完了這個片子，
一次，爸爸媽媽在看一個電視劇，因為沒有安機頂盒，只能從網上看，我本以為爸爸媽媽知道電腦里這個功能，就知趣得去為自己沏一杯好喝的橙子汁。等喝完橙汁，我去看那個電視劇，一切超出我的`意料，爸爸媽媽一直都在使窗口模式。“這不可能，除非今天太陽從西邊出來了，夏天立刻成冬天。但這絕對不可能，爸爸媽媽不可能不知道電腦里這個功能。”
我走過去，若無其事的說：“爸爸媽媽，我有一個辦法可以讓你們看得更清晰，你們用不用？”
爸爸有些傲慢地說：“我20xx年使用的網絡，你20xx年才使得，我知道的肯定比你多，你就吹牛吧�！�
我打開了“全屏”功能，爸爸見了，目瞪口呆，半晌才結結巴巴的說：“你真牛！”“我本來就很牛！”我自豪的說。
世界的所有秘密，都等我去發(fā)現。
童年的發(fā)現作文9
大家就一起走進我童年的發(fā)現吧!我發(fā)現了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠，看到這里，我心里就起了疑問：“為什么星星一閃一閃地?”于是我的好奇心一直指引著我尋找答案，我回到家中，就好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽…….為什么星星是一閃一閃的`?”媽媽嚴厲的對我說：“你要自己去尋找答案，不能老依賴別人，如果你有了依賴性以后怎么在社會中立足。”于是我就自己去尋找答案，終于“功夫不負有心人”我終于找到了答案，因為：地球被一圈大氣層包圍著，大氣層很厚，不同高度的空氣，其溫度不一樣，密度因此也不一樣，大氣是在不停的運動著的，它既向四周作水平運動，又向上下作垂直方向的運動，星星的光，通過大氣層時，它首先穿過的是不同密度的大氣層，因此要發(fā)生多次折射，同時通過密度大的大氣層時，透明度就小，通過密度小的大氣層時，透明度就大;而這些不同密度大氣層的不停止的活動，使得通過的光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時，就會忽左忽右，忽強忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光，好象眨著眼睛一樣。這時我恍然大悟：“哦!原來是這樣啊!”
這個童年的發(fā)現是我的驕傲，大千世界的奧妙是無窮無盡的，只要我們認真，大膽的去探索，一定會獲得更多的知識。
童年的發(fā)現作文10
每個人的童年都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是做一名發(fā)明家，因此我常做一些新奇而有趣的實驗。
一天雨后，我捉來三只蝸牛，這三只蝸牛體型分為大中小三種，大的約有10克左右，中的約有7克左右，小的約有5克左右。我想試一試蝸牛的力量到底有多大，我把它們放在瓶子里，然后找來橡皮泥，分別約為10克一團，7克一團，5克一團。試一試和它一樣重的物體，蝸牛是否背得動。
我把蝸牛從瓶子里倒出來，把橡皮泥分別放在它們的外殼上，我一動不動的坐在一旁，細心的觀察它們。過了好長一會兒，它們把頭伸出來，瞅瞅東邊，看看西邊，然后又搖了搖頭，好像在說，這里沒有情況，我們可以走了，它們輕而易舉的就把橡皮泥背走了。我重新把它們捉住，又分別在它們的外殼上添加了一倍的橡皮泥，這次它們背起這些橡皮泥，爬行起來顯得有些吃力，但還是背走了。
我再次分別在它們的外殼上添加10克、7克、5克的'橡皮泥，這次它們行動起來更加吃力了，慢慢的挪動著，我還意猶未盡，又分別給它們的外殼上加了2克左右的重量，它們再也不動了，像是生氣的說，欺負人呀，太累了，不走了！
我算了算，結果大蝸牛能背得動30克重的橡皮泥，中蝸牛能背得動21克重的橡皮泥，小蝸牛能背得動15克重的橡皮泥。得出這樣的結論，我非常吃驚，這看起來不起眼的小蝸牛，力氣竟那么大，能背得動自己身體重量三倍的物體。
我知道了，無論什么事都要盡力去做，踏實去做，只有這樣，才能知道自己的能力有多大，自己的潛力有多大。
童年的發(fā)現作文11
昨天上午，我有了一個重大的發(fā)現。
我知道水泥或沙土這一類的東西是怎樣運到樓頂的了。它的運輸方式當然不是像我在華山看到的那樣——挑上去的，而是靠升降機升上去的。
在我們樓下，有一堆麻袋，麻袋里面裝著沙。上午，我正在家里做作業(yè)。忽然聽見樓頂傳出隆隆的聲音。我想：還是下去看看吧！
剛走到樓下，我就看見一個鐵做的長方形框架橫在地上，兩個工人正抬著兩袋沙往上放呢。
放好了，樓下的人朝樓上的人做了個手勢。過了一會兒，空氣中又充斥著隆隆的聲音�？墒�，麻袋究竟是怎樣運上去的呢？我急切地跑上樓頂，爬上梯子，還沒等我完全爬上房頂，我就已經看到了那臺神奇的機器。
這個機器的外表很像一個人伸出手臂的樣子。
機器的身上一共有兩個滑輪，一個在伸出的那一段手臂的中間，另一個則在馬達的旁邊。在這個機器的下面還有一條類似于鋼條一樣的鋼板。
“哎！”這時從樓下傳來了信號。
只見樓頂上的`一個人，抓住機器上的一個黑色的扳手，用力向下一扳。
霎時，兩個滑輪開始工作了。馬達發(fā)出刺耳的隆隆聲。我狀著膽子，小心翼翼地伸出了頭，只見那個長方形框架一點一點的升了上來。但是，這時我發(fā)現長方形框架離二樓的電線越來越近。眼看就要撞上了。這時，在樓下不遠處還站著一個工人，當框架快要挨著電線時，他弓著背，用力拉著連接框架的兩根繩子。呼！長方形框架繞過了電線平安地升了上來。
昨天，我發(fā)現了一個有利于工人工作的東西，那當然就是升降機啦！
童年的發(fā)現作文12
在童年里，我有過許多發(fā)現，這些發(fā)現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發(fā)現了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇篇。單講篇已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書，一看，原來是《自讀課本》。看著看著，（我的）眼睛忽然一亮，�。∵@不是一篇教人們寫篇的文章嗎？里面清楚地寫著：一個學生看見老師一有時間就彈琴，不明白為什么，于是問老師：“老師！你為什么一有時間就彈琴呢？”老師聽了，沉思了一會兒，說：“因為我不想虛度時光，浪費時間，而想把空余的時間做一些對自己有益的.事情，來提高自己的水平�！弊髡呗犃艘院�，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下，經過日積月累，他終于成為了一個名揚四海的音樂家。�。∥铱梢赃\用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練，日積月累，我不就可以寫更多的文章，去更好的提高自己的寫作水平嗎？
我決定試用一下這個方法。在這個星期里，我一有時間就練一練，當過完一個星期后，我拿出現在寫的文章和平時寫的文章對比，果然進步了，與我得想象完全符合，我以后繼續(xù)用著這個方法，不斷地努力著，寫作水平也不斷地進步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚，使我時常喜不勝喜。
我發(fā)現了寫篇只要多練，就會令我的寫作水平不斷地提高著，這個方法真好。
童年的發(fā)現作文13
那年，我八歲，科學課上，老師給我們布置的作業(yè)，是把綠豆放在一個裝著水的盆子里，并做記錄。
五天后，小豆子竟然發(fā)芽了，按理來說至少要一周呀？我興沖沖地去找老師，老師說：“小綠豆，吸足了水分就會生根發(fā)芽。”
“為什么吸足了水分就會發(fā)芽呢？”
“因為種子從水分中獲取了營養(yǎng)，所以就會發(fā)芽了，以后等你到高年級，老師上課就會講解�！�
高年級，離我們是那樣遙遠，而小綠豆的發(fā)芽仍然在繼續(xù)。和老師的那一次談話，更加激發(fā)了我的好奇心，我渴望弄明白，種子為什么遇到水就么就會很快地發(fā)芽。我想的是那么癡迷，以至于一個小綠豆冒了白白胚根，我都會把它拿起來，翻來覆去地看個仔細，恨不得從剛剛長出胚根的小綠豆上發(fā)現一些小綠豆遇到水很快就能發(fā)芽的原因。
老師告訴我種子發(fā)芽要一個月時間�！盀槭裁词俏逄炷�？”無時無刻，這個問題一直縈繞在腦海，終于想出了眉目：“哈！這跟人不是一樣嗎？人為了長的更高，就吃很多有營養(yǎng)的東西。就是因為植物的子葉里面有營養(yǎng)，所以才讓它生長那么快�！惫业摹鞍l(fā)現”竟然是如此簡單明了，為此我感到格外高興。
兩年后，我上四年級了。科學老師給我們講種子發(fā)芽的過程和需要的營養(yǎng)，老師說：“種子之所以在水中能很快發(fā)芽，是因為綠豆所需要的營養(yǎng)一部分在水中，綠豆種子在水中獲得了足夠的營養(yǎng)就生長得更快了�！笨茖W老師的課，我越聽越感覺我的童年的`發(fā)現，一點兒也不正確。
就這樣，我童年的發(fā)現被否定了。
不過童年的發(fā)現，讓我明白了——不管什么發(fā)現與發(fā)明，都不能輕易的認為是正確的，要有實驗的證明才行，真是應了那句“絕知此事要躬行”啊。
童年的發(fā)現作文14
童年的發(fā)現永遠是天真的、純潔的。童年的發(fā)現也是有豐富的想象力的，總是那么多姿多彩。童年的發(fā)現也是最美的發(fā)現，總比成人的發(fā)現美得多。在童年里我可有一個偉大的發(fā)現，看看大家有沒有發(fā)現這個問題？
我告訴你，我是在吃水果時無意發(fā)現的。你聽了一定不相信，因為你會想吃東西都動腦子肯定是錯的。但是你想錯了，我可是吃什么東西都要看它新不新鮮。你肯定說我多此一舉，但是你說錯了，這樣可以發(fā)現水果上有什么不好的物質。我就發(fā)現了一個不好的物質。
就是在一次別人送來了一箱蘋果給我們，就在把一個蘋果拿出來看的時候就發(fā)現了一個問題，蘋果的皮怎么這么亮？我想來想去，無意中想出了蠟涂在什么東西上面會使那個東西光亮好看。我就問爸爸：“這個蘋果上面是不是涂了一層蠟呢？這么亮!”爸爸說:“可能是吧�！甭犃税职终f的話，我就帶著問題去找答案。
有一天我在阿姨家吃飯，正好我哪是吃了一個箱裝的梨。在我沒吃之前終于找到了正確的答案。爸爸叫我洗一下梨就可以吃了。但阿姨發(fā)話了：“這樣不行，要削了皮才能吃，因為這個梨上面是涂了一層蠟的�！本秃喓唵螁蔚腵一句話讓我明白了答案。
如果我把我的發(fā)現說給大人們聽，許許多多大人應該都知道。但是對于我們來說沒有什么提示下是很難去獨自發(fā)現的。因為我們的見識、智慧和經驗沒有大人們多。童年中的發(fā)現然我極為珍惜，因為童年的發(fā)現對以后的生活非常有用，這是你的一份經驗。經驗是一份份積累的，你的經驗多你解決困難的辦法也就多了起來。
這個童年的發(fā)現讓我明白了一個道理：一個小的東西你去發(fā)現了它，你就可以用自己的思維把它越放越大去發(fā)現更多的東西，去挖掘、去發(fā)現別人不知道的東西。
童年的發(fā)現作文15
我喜歡小螞蟻，所以我常常會用巧克力來吸引螞蟻，記得在小學一年級時，我又有了些自然為驚奇的發(fā)現。
那天艷陽高照，我和媽媽在公交車站等車，我們躲在站臺的屋頂下乘涼，身邊有一位白發(fā)蒼蒼、面帶和善的老爺爺，老爺爺弓著背和我們一樣躲在陰涼處，我無意間看上了地上，一塊一塊石板之間地縫中幾只小螞蟻在爬來爬去。
它們是那樣的小又黑，邁著小碎步前進著，我的目光沿著一長排小螞蟻向后面望去，我看了好幾遍，因為它們實在太小了，小到讓我的目光跟丟了，可是它們的.隊伍卻消失在了老爺爺的腳下，媽媽告訴過我螞蟻是不會被踩死的，所以我猜測螞蟻們應該是穿過了鞋子山洞，來到了我的跟前，我不知道它們從哪里來，又到哪里去。
可是我輕輕從老爺爺身后走過，卻再也沒有發(fā)現螞蟻們，我找不到它們的食物，我的目光又看向返回蟻洞的搬運工們，我驚奇的發(fā)現地面上有兩個很圓的小孔，搬運著食物的螞蟻們走進蟻洞，消失在那又圓又黑的小洞中。
那時我很調皮，揪了一點餐巾紙在地上，妨礙了螞蟻們進洞，可螞蟻們不害怕，有些螞蟻從紙巾上翻越過去，有些螞蟻從紙巾的細縫里鉆過去，還有些螞蟻直接繞開紙巾，它們都各有各的辦法。但也有些螞蟻就不那么順利了，它們傻乎乎的在紙巾邊盤旋，爬也爬不過去，鉆也鉆不過去，還真是驗證了熱鍋上的螞蟻呢！
最后我在車站的凳子底下發(fā)現了一塊餅干，終于知道它們搬運的食物啦，螞蟻很聰明，它們會挑較小的餅干碎搬進洞穴，有幾只螞蟻在大餅干邊看了又看，想要把它搬進洞穴，還有些伙伴也來幫忙，雖然我知道它們搬不動的，但是看著它們這股倔強勁兒，我也不忍心打擾它們，只是蹲在地上呆呆地看著，心中不禁敬佩這些小小的生命。
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