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描寫比賽的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫比賽的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫比賽的作文 篇1
我最喜歡踢足球，這既好玩又好笑。就從上體育課時(shí)說起吧！每次上體育課時(shí)體育老師都要說一大堆話，那個(gè)時(shí)候，我們都恨死體育老師了，生怕這些廢話會讓我們少踢幾分鐘或幾秒鐘球。真是煩人啊！聽完這些廢話還要跑步一圈，如果穿涼鞋的就更慘了，那就要跑兩圈，我一直都很擔(dān)心自己要跑兩圈。��！總算跑完了，我們累得筋疲力盡，沒想到跑步一圈就消耗了我們這么多體力。
總算開始踢球了。我們迫不及待的從體育館里把足球那出來，但還要先分隊(duì)，李隊(duì)隊(duì)長和陳隊(duì)隊(duì)長石頭剪刀布，贏了的先選人，然后輸?shù)暮筮x人，然后再次石頭剪刀布，就這樣一直下去，直到人都選完為止，我多次被分到李隊(duì)，然后再來一次石頭剪刀布，贏的一隊(duì)發(fā)球，還有規(guī)則：如果這個(gè)發(fā)球的人把球踢出界了我們踢球的范圍有限制的，踢到跑步地區(qū)就算出界，那么就要把球給另一個(gè)隊(duì)發(fā)球。而且，還搞清楚是角球還是手投球，還有手球的話，用手碰球。要黃牌一張，一張紅牌直接罰下場，一張紅牌等于兩張黃牌，李隊(duì)隊(duì)長安排我守門，然后安排前鋒、后衛(wèi)，王諾城的球技非常的好，他以前是足球班的。球剛剛踢出就被陳隊(duì)攔截了，他往我們隊(duì)的球門踢，每次王諾城或李振文都會大喊：張靖宇！張靖宇！守門，別讓他們隊(duì)進(jìn)球啦！
我都會很不服氣的回答：我知道啦！你們真是多嘴！我沖向陳隊(duì)，他們一踢，我跳起來，用手一擋！雖然球是擋住了，可是我的手就遭殃嘍！我會大喊：哎喲喲！我的手！這時(shí)，我們隊(duì)的人都會笑破肚子！還有一次，陳隊(duì)把球踢向我們隊(duì)的球門！我站在中央，雙手一張！他們這次不管了，把球踢向我肚子，我大聲說道：這是我的肚子，不是球門！可是晚了他們把球砰的一聲踢向我的肚子，我人是沒有被踢飛，可我的肚子就慘了。我大叫一聲：��！我的肚子！這次我們隊(duì)員包括隊(duì)長把門牙都笑掉了。還有幾次李振文和王諾城吵架！李振文對王諾城大喊：你不是我們隊(duì)的了！王諾城也對李振文大喊：不是就不是！我還不稀罕呢！你算老幾呀？我算老二，你算老三，老三該聽老二的。你說話嘴干凈點(diǎn)，也不怕閃了舌頭？王諾城說完，怒氣沖沖的`來到陳隊(duì)，說：我現(xiàn)在是你們隊(duì)的了，這時(shí)陳隊(duì)就樂了，大喊：耶！太好了！王諾城是我們隊(duì)的了，李隊(duì)遭殃了。這個(gè)時(shí)候，我就恨死李振文了，以后，我決定把李振文當(dāng)成我一生中最討厭的死對頭，后來我和李振文有和好了，��！踢足球真是有趣呀！
我在踢足球中找到了我一生中最大的快樂。
來到體育場后，我們只有四個(gè)人，所以想要跟另外一支隊(duì)一起踢，真巧，他們也只有四個(gè)人，并且也想找一支隊(duì)一起踢，我們問了問能不能一起踢，他們爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，我們的守門員是張一博、后衛(wèi)線是劉楊、中場是錢磊、前鋒是我，而對方則沒有后衛(wèi)，卻有兩名前鋒，同樣有一名中場，這對我們的后防線是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。發(fā)球時(shí)，球權(quán)在我們手里，劉楊發(fā)出了球，給了負(fù)責(zé)組織的錢磊，錢磊立即傳給了我，而我正是在對方?jīng)]有后衛(wèi)線的情況下與守門員直接形成“單刀”，我先慢慢推進(jìn)，可我根本沒關(guān)后邊的人，在我準(zhǔn)備射門的一瞬間，后面有人踢了一下我的腿，破壞了我的進(jìn)攻，那個(gè)人因此領(lǐng)到了一張黃牌。由我來罰這個(gè)點(diǎn)球，我很放松，突然，我右腳后撤半步，就勢往前一踢，對方守門員判斷出現(xiàn)失誤，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0，我們擁有一個(gè)很好的開局，隊(duì)友們都來慶賀，每個(gè)隊(duì)員的心里都感到興奮�？墒俏覀兏吲d的太早了，對方頻頻打出有威脅的射門，有的打在了門柱上、有的打在了邊網(wǎng)上、還有的稍稍高出了門柱，但這些都沒能改寫比分。功夫不負(fù)有心人，在第11分鐘，對方中場造成劉楊的失誤，對方獲得腳球。腳球發(fā)出后，對方前鋒頭球攻門被張一博神勇?lián)涑�，球落到了對方中場的腳下，這名球員一腳打門，球打到了球門立柱上，又彈到了對方前鋒的腳下。對方前鋒大力凌空抽射打到了球門死角，1：1平，雙方回到了同一起跑線上。進(jìn)球之后對方的進(jìn)攻更猛烈了，在半場結(jié)束前，劉楊在對位對方前鋒時(shí)，領(lǐng)到一張黃牌，對方任意球攻門，球進(jìn)了，這個(gè)進(jìn)球太不可思議了，1：2，對方連扳兩球！
上半場結(jié)束了，1：2，我們落后一球，在休息時(shí)，我們焦急的討論著戰(zhàn)術(shù)。
下半場開始時(shí)，我們的進(jìn)攻非常猛烈，終于，在第77分鐘，劉楊助攻錢磊，錢磊頭球攻門，球進(jìn)了，2：2平，這個(gè)進(jìn)球?qū)ξ覀儊碚f太重要了。奇跡發(fā)生了，此時(shí)是第92分鐘，還有20幾秒比賽就結(jié)束了，我突破禁區(qū)，對方大腳解圍，我們獲得角球！要想贏球這次角球必須組織起有效的進(jìn)攻，球還必須進(jìn)，這時(shí)每個(gè)隊(duì)員都背負(fù)著巨大的壓力，劉楊穩(wěn)穩(wěn)的將球發(fā)給了埋伏在禁區(qū)的錢磊，錢磊把球傳給了我，我頂住壓力在門前小角度打門，球進(jìn)了！最終比分3：2！我們獲得了勝利！
比賽結(jié)束后，對方球員來向我們祝賀，我們也對他們的場上表現(xiàn)進(jìn)行了贊揚(yáng)。
我們隊(duì)的四個(gè)人都有著不俗的表現(xiàn)，守門員張一博撲出了對手三個(gè)必進(jìn)球，堪稱本場比賽的關(guān)鍵先生。后衛(wèi)劉楊雖然有一個(gè)失誤和一張黃牌，但也是我們贏球的功臣之一，因?yàn)樗袃蓚�(gè)搶斷和一個(gè)助攻，更是有最后時(shí)刻穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)出了那個(gè)角球。中場的錢磊有一個(gè)進(jìn)球和兩個(gè)助攻，還有兩個(gè)搶斷的驚艷表現(xiàn)。而我則有兩個(gè)進(jìn)球和一個(gè)搶斷的不俗表現(xiàn)。
本場比賽我收獲了兩點(diǎn)，一是交到了新朋友，二是得到了隊(duì)友的信任。
描寫比賽的作文 篇2
10月20日下午，我們?nèi)⒓恿死收b比賽。
我一走進(jìn)體育館，就被這場景迷住了：體育館內(nèi)燈火通明，還響著動人的音樂。
朗誦比賽開始了，第一個(gè)上場的是三(7)班。他們朗誦完后，第二個(gè)班上場了，還沒等他們朗誦到一半，我就心急如焚了，雖然是第三個(gè)，但是我已經(jīng)迫不急待了。
終于要我們上場了，我恨不得插上一雙翅膀飛上去展示我們長期練習(xí)的成果。我控制住激動的`心情，慢慢地走上了位子。
開始朗誦了，我使出了身上所有的經(jīng)驗(yàn)。到了最后一句，我拼了命地喊出：“我愛您---祖國--親愛的媽媽”，這時(shí)，我感覺我的心臟都要出來了！
比賽結(jié)束了，我們能得第幾名呢？真希望是第一名啊！
描寫比賽的作文 篇3
今天是學(xué)校按期開始的體操比賽。下午烈日當(dāng)頭照可比賽照常進(jìn)行。
下午，在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，我們按指定的位置坐好，等待著宣布開幕，天是那么熱，有幾個(gè)班派了同學(xué)去搬分給大家喝我們難免有些嫉妒，發(fā)著牢騷，一分鐘也不想坐了，加上比賽的緊張，很多同學(xué)都往“WC”避難。
第一個(gè)班開始了，看著那整齊的步伐和方陣塊，我們的壓力逐漸增大，總希望他們出差錯(cuò)。二個(gè)，三個(gè)，很快就到了我們班。在候場區(qū)，我們的心都快跳出來了，熱血就快爆發(fā)了。作為總指揮，是不能出差錯(cuò)的，我也不想因?yàn)槲叶c冠軍擦肩而過。我想了很多??從我指揮他們起步走時(shí)，也許是我以往的豐富經(jīng)驗(yàn)，使我越喊越有勁頭，越喊越震撼。人數(shù)報(bào)告，隊(duì)列變形，我都指揮得毫不遜色。直至退場，我和大家終于松了一口氣。
結(jié)果宣布，我們都全神貫注，可結(jié)果??唉，與我們的目標(biāo)差了很多，但我們盡力了，也許是因?yàn)槲夷且簧愍?dú)一無二的指揮服和六年指揮長的工作經(jīng)驗(yàn)，我很榮幸的拿到了“優(yōu)秀指揮員”的'稱號。在我認(rèn)為，沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)體，所以，這個(gè)優(yōu)秀是全C145的，我感謝大家！
描寫比賽的作文 篇4
當(dāng)?shù)S的陽光變成金色的薄紗，照耀大地時(shí)，我有種欣慰的感覺。那堂體育課，讓我留下了深刻的印象。
這是體育課，我，鄭耀禧，姚軼舟，鄧永康，魏宇澤和伍翰廷一起打籃球。別看二對四不公平，對我和鄭耀禧來說，小菜一碟。剛開始打的時(shí)候，投幾個(gè)籃，并不那么容易進(jìn)，我明顯地感到我的上籃有所退步。不過，投幾個(gè)“急停跳投”，倒成了我的長項(xiàng)。我和鄭耀禧配合得也不是那么好，或許是因?yàn)樘L時(shí)間沒有練習(xí)了吧。不過，那種上籃投進(jìn)的感覺，又讓我感覺在隊(duì)友身邊，在老師身旁，又在球場上，瀟灑馳騁！那種懷念，那種快樂······但在這里，沒有老師的叮嚀；沒有隊(duì)友的呼喚；沒有那種競爭的`激烈，一切都是那么陌生。如果，可以馬上回到籃球隊(duì)的身邊，那該多好。
哎呀！球被鄧永康往上一拋，抱住自己的頭？希望不被砸到，但球呢，并不那么聽話，反掉下來，砸到他的背上，又一次彈了起來，掉到地上，又彈了起來······我們其他人哈哈大笑。我跑過去撿球。跑到跑道上撿球，望望六十米終點(diǎn)，我似乎又看見田徑隊(duì)員張琪、岳思奧、陳易詩在應(yīng)老師命令，練習(xí)六十米。他們，是對于我來說的第二個(gè)籃球隊(duì)。自從那次比賽，我們就再也沒有見過面，真是懷念！要是能夠在一起訓(xùn)訓(xùn)練，在和隊(duì)友們晚上一通，那就好了啊！那在跑道上揮汗如雨，大步馳騁，逍遙自在！
“噓��！——”��！老師吹哨了！該站隊(duì)了！我搶了球，慢慢地向老師走去。真的，我真希望現(xiàn)在還是籃球比賽，和籃球隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn)；或者是田徑比賽，是初來乍到的我，也能融入田徑集體！
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