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夸夸我的老師作文范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的夸夸我的老師作文范文，希望對大家有所幫助。
夸夸我的老師作文范文1
在我心中，一向有一位教師值得我懷念！她是我的小學(xué)語文教師，她身材很苗條，長發(fā)及腰，戴著眼鏡，她姓蔣，她有時會跟我們開開玩笑，但嚴(yán)肅起來也是一級的。
那時我在興化上五年級，教師對我十分好，總是笑瞇瞇地看我。每一天早晨我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們離開宿舍樓來到教室的路上時，總能看到她，挎著一個小的包，腳步輕盈，這時候，我們宿舍的這一排小鴨子便加快速度追上教師。追上教師后，我們便和教師打招呼，教師也熱情地與我們打招呼。并且笑瞇瞇地說：“你們好，怎樣起那么早啊！”我們也笑瞇瞇地看著她，我心里想：我們學(xué)生起早一點(diǎn)兒，到教室看看書啊，預(yù)習(xí)新課啊什么的，可是我也不清楚教師為什么要起那么早，晚上睡得又比我們晚，上起課則是聚精會神，頓時我感受到了教師的辛苦。
但之后因?yàn)榉N種原因我轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，可是只跟我相交了一個學(xué)期的教師卻總是讓我懷念。每當(dāng)靜下來時，我會看看窗外風(fēng)景，心里卻一向想念著蔣教師，蔣教師就像我的母親一樣關(guān)懷我，照顧我。直到一年之后我們?nèi)匀唤?jīng)常想起蔣教師。我再一次從窗戶往外看，看看地上，再看看天空，雖然眼睛在看，可不明白為什么，我的腦海里卻僅有那充滿母愛的`笑臉。
記得我剛進(jìn)那個學(xué)校時，蔣教師也剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到哪兒，這應(yīng)當(dāng)就是緣分吧，蔣教師給我們上的第一節(jié)課就是選班長。職務(wù)，而這些職務(wù)不是靠成績選出來的，而蔣教師說的卻是，誰愿意擔(dān)任，我便舉起了手，這樣的機(jī)會讓我看出蔣教師不是一個單單只看成績的人，而她注重的是你能不能擔(dān)任這個職務(wù)。
都說緣分天注定，期望我們還能遇見，我最親愛的蔣教師。
夸夸我的老師作文范文2
我有一位老師，他姓蔡，名曉安，班上的同學(xué)都喊他“蔡包子”。
“蔡包子”上課很有趣，我非常喜歡上他的課，他上課總會拿一些同學(xué)來當(dāng)例子，讓大家哭笑不得。你看，他今天講“獨(dú)特”，于是他就走到一位同學(xué)面前說：“大家看，現(xiàn)在這就是一坨恐龍屎，它是這世界上獨(dú)一無二的，很珍貴”我們一聽完就哈哈大笑，“蔡包子”講得很好，我輕松的就聽懂了。
我的“蔡包子”老師還是一位了不起的人物，他寫過很多書，我就收藏了一本他幾十萬字的中篇小說，叫《歲月是一條蜿蜒的`河》，我已經(jīng)看完一部分了，他寫得非常好，我打算最近就把它看完。
不僅如此，他還是重慶市作家協(xié)會的會員，云陽縣文聯(lián)副主席，他還獲得過巴蜀青年文學(xué)獎，我們都很吃驚，因?yàn)樗@樣一個搞笑的老師居然這么牛。
他講課不像其他老師那樣死板，經(jīng)常會和同學(xué)們一邊開玩笑，一邊來講課，同學(xué)們?nèi)滩蛔【凸笮ζ饋�。不管是他做事還是說話都很搞笑，所以我們都喜歡上他的課，因?yàn)楹猛嬗钟腥ぁ！安贪印辈粌H上課好玩，下課也是，他經(jīng)常和我們在一起說笑，感覺很親切。
別看他平時這么搞笑，他生起氣來也是很可怕的。一天，一個同學(xué)不知怎么被“蔡包子”罵了一通，這時我剛來，還不知道什么情況，于是我就問其他同學(xué)怎么了？其他同學(xué)說：“蔡老師和他開玩笑時，他突然生氣了，還打了老師一拳�！蔽衣犃酥�，想：“這是活該被罵呀！”
“蔡包子”因?yàn)橹v課幽默搞笑，深受學(xué)生和家長們的歡迎，可謂是“學(xué)生喜愛，家長放心啊”！我認(rèn)為他在萬千老師中是最特別的那一個，也是我最喜歡的一個。
這就是我最喜歡的老師“蔡包子”老師。
夸夸我的老師作文范文3
我有一位漂亮的英語老師，她有一個好聽的名字，叫尚明蘭。一頭又黑又長又密的頭發(fā)，一雙戴上眼鏡比不戴眼鏡更漂亮的大眼睛，高鼻梁，玫瑰紅櫻桃小嘴，潔白的牙齒，皮膚特別白一米七的個頭，完全可以當(dāng)模特了。
老師的一日三餐非常重視，早上絕不吃快餐。六點(diǎn)跑步，六點(diǎn)半沖個澡，七點(diǎn)吃早餐，早餐是一個蘋果，兩個吐司，一杯牛奶。中餐呢，一碗大米，一盤菜，幾條小魚。還要定時定量，晚上只吃水果，因?yàn)橐蝗杖秃侠泶钆�，所以老師一直保持著苗條的身材！
老師的課，我一直很喜歡。她說話的時候聲音細(xì)細(xì)的，很柔美。臉上掛著微笑，偶爾也有“暴風(fēng)雨”，毫不夸張的說，她兇起來像一頭威武的獅子，不容侵犯。
一次我因?yàn)樘澩媪恕Ｐ南耄悍凑⒄Z作業(yè)也不檢查，今天就甭寫吧，結(jié)果第二天等著我的不是辦公室有請。我心里咯噔一下：糟糕，今天要有一場暴雨了——
第二節(jié)課后，我提心吊膽地走進(jìn)他的辦公室。等待我的不是嚴(yán)厲的批評，不是叫家長，而是老師溫和的`教育。他只是說：“昨天的作業(yè)呢？是不是太貪玩沒寫？我不好意思地垂下了頭。老師又說：”老師布置作業(yè)的目的不是讓你們做無意義的重復(fù)，而是希望你們能夠及時復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)。今天能把它寫完了嗎？”我從他的目光中看出了期待，我拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此之后，時刻想起老師溫和的話語，鞭策自己，激勵自己，再也不敢不寫作業(yè)了。
不管是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，還是激昂的閃電霹靂；我們經(jīng)歷了，成長著——感恩你，我的女神老師！
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