小木偶的故事續(xù)寫作文【大全15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小木偶的故事續(xù)寫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小木偶的故事續(xù)寫作文1
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后,小木偶想立刻回家把發(fā)生的一切告訴老木匠,讓老木匠明白只會笑,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
回家的路上,小木偶又遇見了熊警官,他趕緊跑上去激動地對熊警官說:“您好,熊警官,我想告訴你的是上次是小紅狐他撒謊騙了你,那是因?yàn)槔夏窘持唤o了我一個表情就是笑,所以你也認(rèn)為我在撒謊。”說著小木偶委屈地大哭了起來,邊哭邊把事情一五一十告訴了熊警官。
之后,熊警官把的小紅狐給抓來了,小木偶一見小紅狐就激動地抓住小紅狐的尾巴,憤怒地喊道:“你這個騙子,把背包還給我!”小紅狐見小木偶竟然有了表情,害怕得說話也結(jié)巴了,最終慚愧地承認(rèn)了錯誤,把小背包還給了小木偶。熊警官也和小木偶道歉了,小木偶說:“沒關(guān)系,我們以后還是朋友!
小木偶又露出了幸福的`笑容。
小木偶的故事續(xù)寫作文2
一天,小木偶走在大街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小紅狐坐在一個爛了的小車旁嚎啕大哭,小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領(lǐng),便三步并作兩步地沖上去,認(rèn)真地修好了車。小紅狐看見自己的小車被修好了,頓時喜笑顏開。小紅狐拉起小木偶的'的手,慚愧地把書包還給了他。他們兩成了一對好朋友。
小木偶背著書包繼續(xù)興高采烈地向前走。小木偶準(zhǔn)備過馬路,但是現(xiàn)在是紅燈。這時,他看見一只小松鼠并不知道是紅燈,還是繼續(xù)向前走。突然,一輛大卡車飛奔而來,小木偶被嚇得目瞪口呆。他心急如焚,不顧一切向小松鼠撲去?ㄜ囷w馳而過,而小木偶和小松鼠都安然無恙。小松鼠一邊擦著汗,一邊對小木偶說:“謝謝你,要不是你救了我,恐怕我早已粉身碎骨!”小木偶笑著說:“不客氣,這是我該做的!
之后,小木偶做了許多好事。他生活在朋友們中間,感到無比幸福。
小木偶的故事續(xù)寫作文3
一天,小木偶快樂的走在大街上,向每一個人友好的`打招呼。
這時,它看見了小紅狐:小紅狐在炫耀自己的紅書包。這時,一個念頭涌進(jìn)了小木偶的心里:是時候拿回我的是紅書包了。想完,他就沖上去,抓住小紅狐的尾巴,小紅狐剛想逃可是卻被小木偶牢牢地抓住。小紅狐大喊:“為什么抓我,我又沒得罪你!毙∧九祭淅涞卣f:“為什么,你因該會知道?彀鸭t書包還給我,我就饒你一次,不然咱們?nèi)ヒ娋!”小紅虎抱住書包死死不放,可還是被小木偶連拖帶拽的拉到警察局。
到了警察局,小木偶向熊警察說明了一切,可熊警察說:“我不信,除非······你給我找個證人來,我就相信你。"小木偶并不氣磊,它找來了小女巫,因?yàn)樾∨自f過,她知道小木偶的一切經(jīng)歷。最后,小女巫向熊警察說明了一切。熊警察把小紅狐關(guān)進(jìn)了大牢。
從此,小木偶過上了快樂的生活。
小木偶的故事續(xù)寫作文4
在獲得人類所有表情后,小木偶又高興的走在大街上,突然,他遇到了那只小狐貍,正在為自己得到一個包而高興呢!沒想到一頭撞在小木偶身上。
小木偶生氣的說:“把包還給我!”
小狐貍說:“那已經(jīng)是我的了,連熊長官都說那是我的了!
這時,熊長官來了,又看見他倆吵架,就喊:“吵什么!”
“報告長官,他還想搶我的包!
“那一定是我的!毙∧九紙远ǖ卣f。
“你有什么證據(jù)?”熊長官問。
小木偶說:“小狐貍你知道包里有什么嗎?”
“有------有------”小狐貍說不出來了。
而小木偶把包里的.東西全說出來了,又說:“小狐貍,你還有什么可說的?”
根據(jù)森林公安局調(diào)查,證明包是小木偶的,并判小狐貍罰款100元,拘留15天,小木偶終于揚(yáng)眉吐氣了。
小木偶的故事續(xù)寫作文5
從小木偶有了表情,他決定去闖蕩世界。他告別了老木匠、小女巫,獨(dú)自走了。小木偶每天不斷地走,感覺到累了,就停下來休息一會兒,繼續(xù)趕路,他走到一片森林里來了。茂密的樹葉,像是把太陽封住了,連一小縷陽光都不讓進(jìn)來,讓這里漆黑無比。
走在這沒有陽光,沒有絲毫生物的小路上,小木偶非常害怕,想:這里難道有鬼?不,不,不可能!世界上時沒有鬼的。小木偶胡思亂想,越想越害怕,一步一步地往后退,退出了這一片森林,他就調(diào)頭跑走了。
走出了黑森林,小木偶看見小紅狐被大灰狼抓住了,正準(zhǔn)備吃呢!小木偶開始可憐起小紅狐,他又看到了他的.紅背包,小木偶像箭一樣沖上去救小紅狐,,小紅狐得救了。
小紅狐感到很慚愧,把紅背包還給了小木偶,小木偶說:“我們還是好朋友!”他們倆一起大笑起來。
小木偶的故事續(xù)寫作文6
小木偶在巫婆的幫助下有了很多表情,他開心極了決定出去旅游。
一天,小木偶來到了一個公園,發(fā)現(xiàn)里面有許許多多的動物:有金絲猴、小紅狐、熊貓、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、海豚。有的動物已在表演節(jié)目,小木偶被這樣的情景嚇呆了,因?yàn)樗麖奈匆娺^這樣的場面。這時小木偶突然發(fā)現(xiàn)了小紅狐在用石子打金絲猴,他馬上跑過去生氣地說:“小紅狐,你不可以傷害動物,你要保護(hù)動物。”小紅狐聽了臉紅了,說:“小木偶,對不起,我以后一定會愛護(hù)動物的!毙∧九悸犕旰笞唛_了繼續(xù)了他的旅程。
走啊走啊走,小木偶來到了一個城市,他看見街邊有一個乞討的老婆婆。小木偶看到可憐的.老婆婆面黃肌瘦心里很不舒服。這時正好一個人走了過去給了老婆婆一個金幣,小木偶很感動,他看了看小紅包發(fā)現(xiàn)了三個金幣,他高興地將三個金幣給了老婆婆,然后開心地走了。
小木偶高興地結(jié)束了他的快樂的旅程。
小木偶的故事續(xù)寫作文7
自從小女巫把人類所有的表情送給了小木偶,小木偶決定要把它的紅書包拿回來。
小木偶走在回家的樹林里的路上。小木偶一邊走一邊想:我應(yīng)該找到小兔子、老婆婆解釋清楚。小木偶邊想邊走的時候看到到了老婆婆帶著那只小兔子在散步,它高興地跑過去說:"小兔子,老婆婆,我…我。""怎么又是這個小木偶?"老婆婆說。小木偶說:"其實(shí)我那天是真的痛,只不過木匠給了我一種表情,現(xiàn)在我會哭、會笑、會生氣……""哦,原來是這樣,對不起!我們錯怪你了。""再見,"再見"小木偶高高興興地回家了。
小木偶回到小鎮(zhèn)里,它看見小紅狐在那,還背著小木偶的紅書包,小木偶飛快的跑過去一把拽住了小紅狐的尾巴。熊警官發(fā)覺此事便飛快趕來了現(xiàn)場。小木偶一臉著急地說:"那是我的、我的.。"這次是熊警官把小紅狐扔了出去,紅書包回到了小木偶的身邊,它高興的不得了。
從此小木偶過上了快樂的生活。
小木偶的故事續(xù)寫作文8
自從小木偶有了人類所有的表情,還會向人表達(dá)同情和關(guān)心以后,又有了新的故事……
有一天,小木偶走出大街,看見一個小女孩雙手捂著肚子,倒在地上,口里只會伊伊啞啞的'叫,講不出話來。小木偶跑過去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)原來這個小女孩是一個弱智兒童。這時小木偶腦子里浮現(xiàn)出自己傷心的過往,他感到小女孩的痛苦,就是自己的痛苦。于是小木偶飛快地跑近小女孩身邊,親切地問女孩:“小姑娘你是不是肚子疼?你不用回答我,你只要點(diǎn)頭或者搖頭就行了!毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。小木偶明白了,他用力扶起小女孩,一步一步地走向醫(yī)院。
過了一段時間,小女孩的肚子不疼了,她感激地對小木偶說:“謝謝你,小木偶!边@時小木偶深深感動幫助別人是那么的快樂,他臉上不禁露出了甜蜜的笑容,這可是他第一次純真的笑容。
小木偶的故事續(xù)寫作文9
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情之后,小木偶蓋了小木屋,做起了生意,小木偶過上了幸福的生活。可是他還是沒有忘記小紅狐。
有一天,小木偶背著背包,那個包還是紅色的。他在大街上又見到了小紅狐貍。小紅狐貍又用了以前的方法來騙他。小木偶假裝相信了他,將紅背包給了小紅狐貍。小紅狐貍故計重演背起紅背包就跑走了。小木偶一下子追上他,把他扭到警察局里。
穿警服的`熊警官親自審問。這下小木偶可會運(yùn)用他的表情了,他嚴(yán)肅地警告小紅狐貍別亂說話?尚〖t狐貍一臉紅,熊警官都快相信他了,但小木偶的臉也越來越紅,這可把警官給難住了。之后,熊警官問包里有什么東西時,小紅狐貍不明白什么,亂說一氣。事情的真相一下子水落石出,熊警官把背包還給了小木偶,并狠狠地批評小紅狐貍。
小木偶的故事續(xù)寫作文10
當(dāng)小木偶有了所有的表情時,藍(lán)鼻子小女巫還鼓勵小木偶去警察局走去,要回自己的包。小木偶也很生氣,就照著藍(lán)鼻子女巫的話去了警察局。
就在小木偶壯著膽子走到警察局的時候,一只穿著警服的熊看到小木偶并認(rèn)出了他。那只穿警服的熊對小木偶說:“小木偶你來這有什么事情嗎?”小木偶生氣地說:“熊警官,剛才小紅狐搶我的包,那包其實(shí)是我的,您卻因?yàn)槲抑粫Χ寻o了小紅狐,F(xiàn)在,我想拿回我的'包,可以嗎?”熊看了看小木偶說:“好的,我這就去找小紅狐來當(dāng)面認(rèn)清楚這個書包是哪個人的!
過了一會兒,小紅狐就來一了小木偶面前,說:“對不起,小木偶。我不應(yīng)該拿走你的書包,還害你遇到那么多的委屈,對不起。我現(xiàn)在就把背包還給你,請你原諒我!闭f完,小紅狐就把書包給了小木偶!皼]關(guān)系!毙∧九奸_心地說:“只要你還給我東西,就是我的好朋友,我們?nèi)ネ姘!薄昂玫!毙〖t狐說。接著,他們就像兄弟一樣,玩起了游戲。
小木偶的故事續(xù)寫作文11
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后,小木偶就會做人類的所有表情了。有一次,小木偶又上大街了,小木偶又看見了老婆婆,于是,他對老婆婆說:“老木匠只給了我一種表情那就是笑,所以那天我還不會那些表情,我才會做的.!崩掀牌劈c(diǎn)了點(diǎn)頭對小木偶說;“原來是這樣啊”!小木偶又去找穿警服的熊,熊說:“你還想偷小紅狐的東西嗎?”小木偶嚴(yán)肅地說:“我沒偷,那天我還不會做人類的所有表情,自從藍(lán)鼻子小女巫給我表情后我就會做了!贝┚男苷f;“我不應(yīng)該相信小紅狐,它撒謊一點(diǎn)都不臉紅,那天我也不應(yīng)該打你對不起!
老木匠說的沒錯,笑是很重要的。
小木偶的故事續(xù)寫作文12
小木偶擁有人類所有的表情后他又去找小紅狐,還是拽著小紅狐的尾巴去見熊警官,小紅狐說:“他搶我的包。
”熊警官看了看小木偶,熊警官心里想:小木偶這次竟然不是一副笑嘻嘻的表情,而且他看起來更生氣。
熊警官這次終于知道是小紅狐在撒謊,就把它扔出去好遠(yuǎn)。
小木偶說:“謝謝你熊警官。”說完小木偶就繼續(xù)往前走,接著小木偶生病了頭疼欲裂,他又見到了那個兔子那個兔子說:“我去找那個老奶奶讓她來看看你。
”這會兔子終于只知道了小木偶是真的.頭疼。
老奶奶來了,她也看出了小木偶是真得很頭疼。
于是就把小木偶帶回了醫(yī)院,醫(yī)生說:“小木偶沒事,只是感冒而已。再觀察幾天就可以出院了!
過了幾天小木偶出院了,他知道是這老奶奶救了自己,所以小木偶心里萬分感激,跟老奶奶道了謝就又出去玩了。
還做了很多對人們有義的事我祝福他能開開心心的!
小木偶的故事續(xù)寫作文13
小木偶有了所有表情以后,許多朋友都來為他慶祝。
小木偶高興極了,對伙伴們說:“小紅狐騙走了我的紅背包,我們一起去把紅背包拿回來!眲游飩凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小紅狐自從拿了紅背包以后可神氣了,到處炫耀。小紅狐興沖沖地來到池塘邊欣賞自己背包的的模樣,當(dāng)她轉(zhuǎn)過身往回走時,看到小木偶和動物們氣沖沖地向他走來,小紅狐好緊張,退后了一步。呀!后面是小池塘。驕傲的小紅狐掉進(jìn)了小池塘,在水中拼命地掙扎。沒想到小木偶不顧一切跳進(jìn)了小池塘,把掙扎的`小紅狐救上岸。
小紅狐雖然救上了岸,但是已經(jīng)暈了過去。小木偶立刻給小紅狐做人工呼吸。
小紅狐醒來以后,知道了是小木偶救了他,便把紅背包取下來,還給了小木偶,“對不起,小木偶”小紅狐的臉有些發(fā)紅!皼]關(guān)系的”小木偶回答。
從此,小木偶和小紅狐成了無話不說的好朋友。
小木偶的故事續(xù)寫作文14
小女巫給了小木偶所有的表情后,小木偶遇見了小白兔,它和媽媽走散了,小木偶嘲笑小白兔。小女巫不僅收回小木偶所有的表情,還把小木偶的嘴巴也給收回了,并且給他一個任務(wù),讓他看看人間的`酸甜苦辣。
小木偶遇見了小紅帽,小紅帽要給她生病的姥姥送一些食物。小木偶跟著去看看,半路上,看見狼嚇唬小紅帽,并把小紅帽給弄昏倒了,小木偶想喊,可是它沒有嘴巴。
小木偶找到大熊警察,熊警察跟著小木偶,找到了小紅帽。可是狼去哪了呢?熊警察的愛犬波波,找到了狼走時所留下的毛,根據(jù)狼毛的氣味找到了狼,但是不能貿(mào)然行動,終于邪不壓正,熊警察把狼給捉住了,并押回了大牢。
就在這個時候,小女巫出現(xiàn)了,她給小木偶說:"小木偶,我給你的任務(wù),你完成了,而且完成得很漂亮,所以我要將人類所有的表情獎勵給你,希望你以后能好好運(yùn)用這些表情。"
小木偶的故事續(xù)寫作文15
自從小木偶得到了所有的表情之后,決定去海邊旅游。
一望無際的海洋、柔軟的沙灘和明媚的陽光讓小木偶十分陶醉。突然,小木偶看到了小紅狐,而且后面還有一個高達(dá)幾十米的`巨浪。小木偶剛想提醒,可是一切都太晚了,巨浪把小紅狐卷走了。小木偶奮不顧身跳進(jìn)了又深又危險的海底。小木偶看見小紅狐被一頭正在睡覺的藍(lán)鯨給吸進(jìn)去了。小木偶游進(jìn)了藍(lán)鯨的體內(nèi),找到了小紅狐。小紅狐看到了小木偶來救他,十分感動,說:“小木偶,你快逃吧!我只會拖累你!薄安!我一定要把你救出去!我來這里,就是為了救你- - - - - -”小木偶心里想:“只要我們游到藍(lán)鯨的喉嚨上,然后藍(lán)鯨把我們呼出去,就能逃走了!毙∧九己托〖t狐奮力游到喉嚨那兒。忽然,一股氣流把他們吹到沙灘上。小紅狐說:“小木偶,謝謝你!之前是我的錯,對不起!薄皼]關(guān)系!”。
之后,小木偶和小紅狐成了兩個形影不離的好朋友。
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