- 以最美的風(fēng)景在路上為題的初中作文 推薦度：
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以最美為題的作文
以最美為題的作文
以最美為題的作文一：最美
星星點(diǎn)點(diǎn)，躺在大草原，望著天空，我無法想像世界是那樣的可悲;每當(dāng)雨點(diǎn)落下來，滴在心上，我無法想像世界是那樣的美;每當(dāng)早上的第一縷陽光灑下，我無法想像世界是那樣溫暖;再當(dāng)那些不懂欣賞別人的人對著丑姑娘吐癱時(shí)，我總是憤世怒俗的心態(tài)。
姑娘丑怎么了，自古女子都是因?yàn)橥獗硖懒耍陨挪恢靛X，外在美能代表什么，代表你可以永生?代表這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平?代表你所在的國家最強(qiáng)大?代表你在宇宙間無人可敵?或是代表你可以增加地球的天然資源?都不行的。
現(xiàn)在的男人，把女人的外在美看得很重，以為自己取了一個(gè)全世界最美貌的妻子，自己就是全世界最幸福的人了?不是，她只不過是蓮最美的時(shí)候，只要是人都會有老的時(shí)候，只要你的心靈最純潔，那才是最美的，只要經(jīng)過世間的折磨，到最后，不讓你改變最美的想法，永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心態(tài)，那才是最美的。
如果那女人長得十分的丑，你可以不要她，不過，你會錯(cuò)過很多，錯(cuò)過永久的幸福，錯(cuò)過一個(gè)最美的妻子……相反，如果那個(gè)年輕女子的心眼有多么多么的壞，就像白雪公主里的惡毒皇后一樣，她遲早會害你，往往在人心目中的漂亮女子都有壞心眼兒，她們就因美貌犯下滔天大罪，世間這樣的例子還少嗎?
但往往那些丑姑娘就不會用這樣的方式與別人相比，雖然說自卑不好，但人在自己欠缺的地方必定要有自卑，可她的自卑不會到永遠(yuǎn)，在特殊的場合，她可以散發(fā)著最美的氣息，聞不到摸不著的氣息。她也能在那時(shí)幫上大忙，她肯定有鮮為人知的一面，平常人所沒有的也很難發(fā)現(xiàn)的真正的美貌。
星星點(diǎn)點(diǎn)，躺在大草原，望著天空，慢慢睡著，慢慢領(lǐng)悟，原來最丑的女人才是真正的女人，想不明白另外的女孩為何要用特殊的東西掩蓋自己的最美，相信世上只有丑女人才是星空下的唯美!
以最美為題的作文二：最美
我愿做紛繁雪花中的一朵。
――題記
品秋之韻，步入楓林。當(dāng)你踏過漫地的落葉，擷取一片醉人的紅葉時(shí)，你也許會感動(dòng)。是這楓葉成就了這片楓林。
曾拜倒于華麗的宮殿，醉心于磅礴的山水，即使那只是存留于瞬間的記憶。世人也往往一樣。愛大氣之瑰麗卻無視微小的美麗。生活的哲學(xué)卻給予了我們這樣的啟示：細(xì)節(jié)的微小，最美。
每個(gè)人都只是時(shí)光中匆匆的過客。似凄楚的夕陽，會掀起無限感傷。在最后的時(shí)光，惆悵生命的渺小�？赡闶欠裼X察，此時(shí)看似冷淡的余暉在你的身上撫過，給予了生命最后的美麗與尊嚴(yán)?那只是被人們遺忘的清冷的夕陽，卻在此時(shí)用它微小的力量點(diǎn)燃了你的整個(gè)生命。
你可以無視自己腳下的一棵草，但卻無法抹滅它們的奮斗。無暇去關(guān)心這些野草，我們?nèi)绱藶樽约洪_脫，卻不知道在多少黑夜與白天的掙扎后它們才得以受到陽光的洗禮。春日里，大地因它們而美麗。我很木然，我很想自省一下自己的無知與粗鄙。我蔑視了它們。在這一刻，我被微小的美麗收服了靈魂。
我不愿想像孤立存在的世界是怎樣，也許那根本不可想象。如果一切事物只因?yàn)樽约憾嬖冢潜厥且粋�(gè)悲劇。
我只愿想像冬日里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，漫天飛舞。它帶給我一種純純的美麗，甜甜的清爽。也許我會有機(jī)會在這清爽的雪季邂逅另一個(gè)自己，在朵朵的雪花上。
它們注定只有剎那的生命，這是宿命。過客的流連無法挽回。美麗的身影劃落天空的一剎，冬天為它們綻放精彩。它們的青春在短暫的瞬間變得美好而有意義，在我的心中留下漫長的永遠(yuǎn)。
我愿做紛繁雪花中的一朵。
微小但是安寧。
生活中恬淡的美麗，細(xì)水長流。它不是轟動(dòng)一時(shí)的驚艷，也非攝人心魄的震撼，只是一份平凡的，內(nèi)心深處的感動(dòng)。
但卻最美……
以最美為題的作文三：最美
最美，最美這個(gè)詞，有許多含義，但是當(dāng)我聽到這個(gè)詞時(shí)，我不禁聯(lián)想到“最美的老師--張麗莉”“最美的司機(jī)--吳斌”
20**年5月8日，一個(gè)因?yàn)閺堺惱蚨恢袊算懹浀娜兆印?/p>
張麗莉很年輕。人生經(jīng)歷平凡卻壯美：5月8日，面對瘋狂沖向?qū)W生們的大客車，她不顧自身安危，憑著一種師者父母心的本能，邁開腿、伸出手，救出兩名學(xué)生，而她自己卻被卷入車下，雙腿截肢。那一瞬間，她1米68的高挑兒背影成了一道最美的風(fēng)景線，鐫刻在中華大地。
張麗莉出身于一個(gè)教師世家。小時(shí)候，她的大眼睛經(jīng)常盯著爺爺案邊那一本本已被翻舊的教科書，很羨慕;長大了，她的耳邊經(jīng)�；仨懼赣H與愛徒們談至興起時(shí)的喝彩聲，很渴望;初中畢業(yè)，她的報(bào)考志愿表第一欄填寫了師范類院校的名稱，很自豪;工作了，她用青春年華放飛師愛，在三尺講臺收獲成長，很開心……
張麗莉的同事王筱芊說：“從教5年來，麗莉用她全部的熱情，點(diǎn)亮了從師之路。她一直向老教師虛心求教，聽課成了她的一種習(xí)慣，事發(fā)當(dāng)天，她還連續(xù)聽課兩節(jié)。聽課一天一月也許簡單，可她一聽就是5年。”
張麗莉的學(xué)生宋頤函同學(xué)回憶說：“我和焦研同學(xué)的作文一直都不太理想，心里很著急。一次下課，我們和張老師說了此事，張老師二話沒說，跟我們約定，每周給我們留一個(gè)題目，單批單改，直到合格為止。有時(shí)候張老師給我寫的評語比我寫的作文字?jǐn)?shù)都要多。”
還有學(xué)生閆泓佚寫下的一件事更讓人感動(dòng)：“一個(gè)傍晚，班里有位同學(xué)生病了，麗莉老師帶我們幾個(gè)班干部去探望他。她和我們打車時(shí)，一輛自行車突然向我撞來，老師一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的皮褲子，但她的第一反應(yīng)是問我‘孩子你沒事吧?’”
張麗莉，花一樣的名字;28歲，花一樣的年齡，佳木斯市十九中學(xué)教師張麗莉用她柔弱的軀體，譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。
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