誰說女子不如男作文

時間：2023-10-16 18:25:36 寫作作文我要投稿

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【薦】誰說女子不如男作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的誰說女子不如男作文，希望對大家有所幫助。

【薦】誰說女子不如男作文

誰說女子不如男作文1

　　閱讀與習(xí)作課上，付老師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，好讓大伙有個好的題材。下面我們請男女同學(xué)各推選兩名選手來參加比賽！”由于男生少得可憐，就不推選了，由付老師決定。

　　付老師選出4名選手，從口袋拿出一把氣球，并跟選手們交代了游戲規(guī)則：每人拿一個氣球，最先吹爆者就是冠軍。

　　大家都被付老師的深藏不露所“蒙騙”。臺上的選手一聽是吹破氣球，都驚慌失措還大叫“啊——”臺下的.觀眾也閉息凝視，看他們?nèi)绾螒?yīng)付。

　　游戲剛開始，選手們都鼓足滿肚子的氣吹了起來。瞧，溫鑫萍和劉嫣婷已把氣球吹得比西瓜還大，眼睛隨著氣球的大小而緊閉。劉劍和付圣杰也毫不示弱，慢慢地追上來。

　　過了一會兒，溫鑫萍的氣球“砰”地一聲爆炸了。嚇得旁邊的付圣杰和劉嫣婷竟然放開雙手，任由氣球“滿天飛”。劉劍在旁哈哈大笑，“砰”的一聲，，手中的氣球猶如煙花綻放的朵朵金花隨風(fēng)飄揚，嚇得臺下的觀眾再次緊捂著耳朵，深怕殃及池魚。

　　第一場結(jié)束后，第二場緊接著開始。付老師吹了一個大氣球，在溫鑫萍的幫助下用繩子捆綁起來。請羅炳翰和李群超進(jìn)行第二場比賽，并說了游戲規(guī)則：兩人一起“吹”氣球，（但此“吹”非彼“吹”）將氣球吹向?qū)Ψ侥沁�，氣球落在誰那一方的紅線里，那一方就輸。說完，比賽立馬開始了，羅炳翰和李群超使出全身的力氣，吹得面紅耳脹。可還是李群超略勝一籌。第二輪比賽還是女孩子勝了。

　　自古有“花木蘭代父從軍”、“穆桂英掛帥”……多少女英雄，那還有誰說“女子不如男”？

誰說女子不如男作文2

　　女子不如男這句話是誰說的？對女子來說真是太不公平了。自古以來，女子就處處受到男人的壓迫，可是女子又有哪兒一點兒不如男子？暫且不說馳騁沙場的花木蘭，英明神武的武則天，震驚世界的鄧亞萍，為人民鞠躬盡瘁，死而后已的任長霞這如此之多的女英雄、女豪杰。單說現(xiàn)在的女生單拿我們班來作個例子，我們班的女生不敢說是樣樣領(lǐng)先，至少也得和男生們平起平坐，哪一點兒也沒有落后。不信，就來看我們班男生與女生的大PK。

　　第一關(guān)：成績

　　就拿上次期中考試的成績單來作個標(biāo)準(zhǔn)，放眼前十名，女生8個，男生2個，8比2。再看前3名，全是女生。看到這個結(jié)果，肯定有人會不服氣的想，肯定是我們班的男生和女生在數(shù)量上失衡，那你可就大錯特錯了，男生和女生數(shù)量的比例可是3比2。不服不行啊，第一關(guān)女生勝。

　　第二關(guān)：能力

　　別的'不說，先看班干部，5個班干部5位女生，老師偏心？不，一做事情就讓你為你自己曾經(jīng)說過的話后悔。瞧，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、各項活動不用班主任安排，5個班干部照樣組織的井井有條，而且我們班在各方面所取得的成績在全�？啥际敲星懊┑�。怎么樣，沒話說了吧！第二關(guān)仍是女生勝。

　　第三關(guān)：品德

　　再說品德方面，打架、罵人、開除各件違反紀(jì)律的事情大都是男生所干，男生總算占了一項優(yōu)勢啊！還有這個學(xué)期，我們班的一位女生拾到了三百元錢，主動地交到了教導(dǎo)處，而且還被學(xué)校評為了拾金不昧好少年呢！第三關(guān)的結(jié)果就不用我說了吧。

　　PK的結(jié)果已經(jīng)不言自明了，我相信：21世紀(jì)的女生一定能夠在各方面勝過男生。誰說女子不如男？？

誰說女子不如男作文3

　　“重男輕女”這個觀念至今還在很多人心目中根深蒂固。我想說的是:誰說女子不如男?我認(rèn)為很多男孩可以做到的事女孩同樣可以做到。

　　那天,我們一家來到公園玩。公園里有個游戲叫空中飛人,就是借助繩索“飛”過河。我們來到這個游戲前,向下忘了一眼。不看不知道,一看嚇一跳。下面是條河,我們距離這河——怎么說也有二三十米。我的媽呀,這要是摔下去,還不是……我不由得哆嗦了一下,突然明白了什么是不寒而栗。

　　“唰——”說來也巧,這是正好“飛”來了一個和我年紀(jì)相仿的.男孩。他一來,就有人過來問他感覺如何�！巴醚�,”他回答道,“挺刺激的。”

　　天!刺激?!換做我……“孩子,你玩不玩?”媽媽的話打斷了我的想法,“不玩我們就走吧。”“我……”我想說我不玩。突然,我想起自己曾經(jīng)說過的一句話:女生不比男生弱,總有一天,我會證明,證明我們女生也很勇敢,證明我們女生也很厲害!而現(xiàn)在,不就是一個證明的機(jī)會嗎?我怎么能放棄呢?“我玩!”

　　“唰——”沿著繩索,我滑了過去�；碌囊凰查g,我有點后悔了。我不會掉下去吧?我還不想死啊!有誰能來救我嗎?我害怕地閉上了眼睛。這時,一個聲音響起:你怎么可以這樣呢?你不是要證明嗎?把眼睜開,睜開,沒事的……我鼓起勇氣睜開了眼向下望去。真的好美!小河如同一條綠色的絲帶,柳樹姑娘隨風(fēng)揮舞著她長長的辮子……我抬起頭,仔細(xì)傾聽耳邊的風(fēng)聲。驀地,我好像明白了什么:什么掉下去,什么摔得很慘,不就是我自己嚇自己嗎?瞧,現(xiàn)在,我不是成功了嗎?

　　那天,我成功地飛越了河,也成功地飛躍了我的心;成功地證明了“誰說女子不如男”,也成功地證明了我自己!

誰說女子不如男作文4

　　自古以來，人們就重男輕女，可女子哪一點比不上男子呢?我們就先不說，被后人稱為“棉神”的黃道婆;歷史上傳奇的武則天;為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的居里夫人;被后人稱為“提燈女神”的南丁格爾;替父從軍的花木蘭;帶兵打仗的穆桂英……就說說我們身邊的，就像我們班，接下來就讓我們來班上男生女生pk戰(zhàn)吧!

　　第一關(guān)“成績”：

　　在我們班，每次考試前五名總是女生，就算不是女生也是，男生2人，女生3人，2：3女生贏。

　　第二關(guān)“能力”：

　　我們班的班委干部永遠(yuǎn)都是女生，只有四課課代表有不是女生的，語文課代表是女生，英語課代表是女生，科學(xué)課代表是女生，只有數(shù)學(xué)科代表不是女生，是男生，就算是這樣，也是男1人，女3人，1：3女生贏。

　　第三關(guān)“身高”：

　　在我們這一屆，男生永遠(yuǎn)都比女生矮，女生都比男生高，女生可以用身高贏男生。

　　第四關(guān)“品德”：

　　你放眼一看，在班上打架、罵人的`全部都是男生，很少有女生，在看老師辦公室上全是男生的玩具，所以女生品德完勝男生。

　　第四關(guān)“課外活動”：

　　在大課間你一看，你只看見女生參加了課外活動，男生就只知道在教室里畫游戲本，老師讓我們報名參加課外活動，只有女生爭先恐后的報名參加，男生都打退堂鼓。所以女生完勝。

　　現(xiàn)在女很明顯完勝于男生，我們相信女性會愈來愈受人的愛戴和尊敬。誰說女子不如男?

誰說女子不如男作文5

　　誰說女子不如男?!當(dāng)代的女孩確實是比男孩強(qiáng)一千倍。不不，一萬倍;不不，一億倍，這才差不多。為了這場是做女孩好，還是做男孩好的辯論賽，我們展開了激烈的競爭(是口頭上的)。下面就請大家“欣賞”其中的一些選段：

　　我暫時的同桌陳俊樺不愧是“鬼馬精靈”，只見他大喊幾聲：“男孩可以保家衛(wèi)國，而且古代的詩人都是男的!”聽了他的“無理歪論”，我眉頭“鎖”了起來，心里頓時義憤填膺：“你說的沒錯!可是你這是什么意思?竟然敢忘了我古代的偶像――李清照!再說，花木蘭能夠替父從軍，披甲上沙場;穆桂英能夠勝任主帥，指揮千軍萬馬沖鋒陷陣;江姐、劉胡蘭無不令敵人膽戰(zhàn)心驚……她們都是女中豪杰，是我們的驕傲!她們不比那些血性男兒差吧?海倫能在又聾又啞又瞎的情況下創(chuàng)作出影響幾代人的優(yōu)秀作品;杏林子、張海迪都能在病痛的折磨下，創(chuàng)作出許多部優(yōu)秀作品……她們都為我們女生增添了許多光彩!”

　　接著，我便開始對男生發(fā)起新一輪的進(jìn)攻：“你們是什么意思?!難道你們不是你們的媽媽生的.?你們的媽媽也是女的，如果沒有你們的媽媽，哪來你們在這兒‘撒野’?!”“就是!”眾女生集體擁護(hù)。

　　“你們說你們堅強(qiáng)?其實，老師、家長們一批評你們，你們的眼淚便一大把一大把的，真有‘大珠小珠落玉盤’之韻美!”只聽“啪啪”幾聲，接著眾女生發(fā)出排山倒海的掌聲，男生們個個都啞口無言。

　　怎么樣?眾男生們是不是眼紅了、心動了?別不好意思了，趕快加入我們龐大的隊伍!

誰說女子不如男作文6

　　“劉大哥講話，理太偏！誰說女子不如男……”自古以來，巾幗英雄，代有才出。古有替父從軍的花木蘭，一代女帝武則天，今有前副總理吳儀，獲得諾貝爾獎的科學(xué)家屠呦呦……她們都是女子，都做出了卓越的功勛�？蔀槭裁从兄芭硬蝗缒小钡恼f法呢？不過，我可以鄭重的告訴你們：“我是女孩我驕傲！”

　　大人們總說女子不如男。真是令人氣憤，讓人在心里鳴不平！我們女孩的本領(lǐng)可大著哩！要我說，就該是“男子不如女”才對！就用上課來說吧！今天上課時，老師提出一個問題，女孩們個個精神十足，積極的舉手，等著老師“花落自家”。而男生們卻把身子彎下去，恨不得找個地縫躲進(jìn)去。哈哈，男生膽小如鼠，在心里求老師不要叫到自己。不過，老師才不會聽到呢！幾位同學(xué)眼里露出可憐的神情，不知道心里跳得有多猛呢！女生自信滿滿，好像贏得比賽一樣高興！

　　老師連叫了幾個男生，他們結(jié)結(jié)巴巴地說了幾個字就說不上來了。紅著臉，在那兒站著，就像是木頭人一樣，一動不動。女生們開始了自己最拿手的`表演—回答問題。女生們一個比一個回答的精彩！老師當(dāng)著男生的面重重的表揚了我們女生，并且批評了男生一問三不知的表現(xiàn)。

　　你們看，誰說女子不如男！我們女孩可以說是掌上明珠，比男生好上千倍，萬倍！在新世紀(jì)，男女平等！

　　我是女孩我驕傲，因為女孩大膽心細(xì)；我是女孩我驕傲，因為女孩有一顆善良的心；我是女孩我驕傲，我們女孩也可以有自己的天地！

誰說女子不如男作文7

　　現(xiàn)在許多人都還有重男輕女的思想，認(rèn)為男孩才是家里的頂梁柱，有了女孩還想再要一個男孩。

　　我，柏雪，今年14歲，是個獨生女。我想告訴普天下所有重男輕女的父母：'誰說女子不如男，男生能做到的事情，我們女孩一樣能做到，并且能做的`更好。'

　　在學(xué)校里，我是一班之長，班里的男生都?xì)w我管。個別男生對我不服氣，我就有自己的實際行動讓他們對我心服口服。我上課認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)，每次考試我總是名列前茅；在體育課上，我們男生與男生跳的一樣高，跑的一樣快；在勞動中，我?guī)ьI(lǐng)女生與男生比賽，我們一樣可以保質(zhì)保量的完成老師布置的任務(wù)。從此，男生對我們刮目相看了。大家說我們女生到底哪點比男生差呢？

　　在家里，我們也不是張口就吃神說就拿的小公主。我們會管好自己，家庭作業(yè)不用家長督促；自己力所能及的事情自己做；有時媽媽忙，我還幫他做家務(wù)。晚上，吃完飯，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，作業(yè)寫完后，我就去洗碗。有段時間星期天早上，只要一起來我就跟爸爸去種玉米。也許有的男生會說：“那有什麼難的，不就是等父母挖一個坑后，丟兩顆玉米籽嗎？”可你曾想到田里的麥茬扎的你生疼，火辣辣的太陽曬的你汗流浹背，但我最終還是堅持了下來。

誰說女子不如男作文8

　　以前，人們常說“女子不如男”。可現(xiàn)在人們又說“巾幗不讓須眉”。這兩句話就表現(xiàn)了從古至今女子的地位與男女平等問題

　　我認(rèn)為，“女子不如男”這句話是不正確的。因為男孩子能做到的，女孩子也一樣能做到，一樣能做的好。

　　就說有一次，老師叫我們自己動手布置學(xué)習(xí)園地。第一個學(xué)期女生布置，第二個學(xué)期男生布置，看誰布置得好。在我們女生布置的期間，所有人齊心協(xié)力，一起布置學(xué)習(xí)園地。我們推選出了“總監(jiān)”，由她指揮誰干什么，分工明確，人人有份，一節(jié)課就把大型定了出來。我們回到家還會收集圖片，查找資料等。后來，我們不到一個星期就布置好了學(xué)習(xí)園地，表面整潔大方，內(nèi)容豐富多彩。我們女生是辦好了，老師還夸獎了我們。可是男生們不服氣，說要堅決打敗我們，給我們下了“戰(zhàn)書”。

　　一個學(xué)期結(jié)束后，該輪到男生了�？墒遣恢钦娌魂P(guān)心，還是玩心沒收回來，除了幾個人，其余男生基本對這件事漠不關(guān)心，好像沒自己事一樣。這樣的態(tài)度，怎么可能辦的好呢？布置完之后，稀里嘩啦一大片，亂七八糟的。一兩天還行，時間一長，經(jīng)過“劣質(zhì)膠水”滋潤的圖畫，什么的全部都掉了。這可把我們都逗壞了，他們自己也怪不好意思的。

　　看！這件事就顯現(xiàn)出了男生沒有女生團(tuán)結(jié)、細(xì)心的問題呀！

　　而且，在古代，還有花木蘭替父從軍，戰(zhàn)馳沙場，英勇殺敵，忠孝兩全；大唐文成公主入藏聯(lián)姻，給藏地帶去了財富，促進(jìn)了中原與西藏的.文化交流；宋代詞人李清照，她是一個女性，但是她也寫出了無數(shù)名篇，流傳千古……

　　這樣偉大的女性還有很多很多，古今中外，那里沒有女性的足跡？在歷史的長河中，也有女性輝煌的一頁�。〔还軞v史變遷，時代遙遠(yuǎn)，讓我們記住一句話“誰說女子不如男”！

誰說女子不如男作文9

　我始終想不明白，古時候為什么會“重男輕女”呢？他們都把男孩兒送去讀書，認(rèn)為女兒沒出息，男孩子才是讀書的料。

　　可我卻不這么認(rèn)為，我們女孩兒不淘氣，安安靜靜的，不會惹事生非，不會讓大人操心。而男孩兒就不一樣了，整天東跑西竄，更有很多男生整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)之中，成績一點也提不起來。再說他們認(rèn)為男生有出息，可為什么現(xiàn)在的教師大多都是女性呢？而在社會上殺人搶劫、販毒的大多都是男性呢，這就說明，不管怎么樣，我們大多女性的品質(zhì)還是很高尚的。

　　雖然古代的帝王大多都是男性，但等他們登上寶座之后，壞德行就顯現(xiàn)出來了，不分事情的是非黑白，為了自己的皇位，不惜殺害自己的兄弟姐妹。而我們中國唯一女皇武則天不也把國家治理得好好的嗎？還有替父從軍的`花木蘭，在戰(zhàn)場上智勇雙全，戰(zhàn)勝了許多困難，皇上給了她許多賞賜，還要封她大官，可她一點兒也不貪婪，她謝絕了，并且回到了爸爸媽媽身邊，他的戰(zhàn)友怎么也不敢相信，跟他們在一起打仗十多年的戰(zhàn)友竟然是一個貌美如花的女子！這就體現(xiàn)了我們女孩兒一點兒也不比男孩兒差！在古代，為什么人們對我們女孩兒會有那么多偏見呢？

　　現(xiàn)在，有些人還是很偏愛男生，所有女性同胞們，我們要用自己的實力告訴人們：我們女性也很棒，也很聰明！誰說女子不如男！

誰說女子不如男作文10

　　自古以來都說，女子的智商不如男子高。但我的回答當(dāng)然是否定的。只是由于生理條件的限制，女孩的體力是不如男孩的大，但在許多的方面，女孩卻叫男孩望塵莫及。

　　在2008年奧運會上，16歲的女孩陳若琳一鳴驚人，為祖國奪回兩枚金牌。雖說，她不比林丹、馬琳遜色，但她也為祖國添了光彩。難道說，女孩比不過男孩嗎？

　　“鐳”的母親居里夫人，一生榮獲兩次諾貝爾獎，受到全人類的`尊敬。早在她還是中學(xué)生的時候，就以優(yōu)異的成績是同校的“男子漢”們甘拜下風(fēng)。難道說，女孩比不過男孩嗎？

　　這樣的例子舉不勝數(shù)，女科學(xué)家修瑞娟的“修式定理”，為人們解開血液循環(huán)之謎……看來，只要我們努力，女孩不會在男孩之下。

　　現(xiàn)代是知識劇增的時代，女孩要想證明自己的力量，就得成才，在各行業(yè)中做出一番成績。在我國，大部分家庭還存在“重男輕女”的現(xiàn)象，長輩們總愛抱著“女孩子沒出息”的話不放，動不動就用“沒見識”去訓(xùn)斥女孩子，這會很容易讓女孩子變得有自卑感，但是我們不能就此放棄努力，“走自己的路”讓別人去說吧，這句話不正是給我們一種啟示嗎？我們女孩不要被世俗偏見所擊倒，大膽的去拼搏，奮斗，女孩照樣可以頂天立地。

　　誰說女子不如男，讓我們女孩一起奮斗吧！去證明自己的力量！

誰說女子不如男作文11

　　誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。

　　星期五下午第二節(jié)課，有一場重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學(xué)有的緊張，有的異常的興奮。比賽開始，兩隊隊員陸續(xù)上場，人全部到齊了，我發(fā)現(xiàn)六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發(fā)起了進(jìn)攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學(xué)和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人破解了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。

　　下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。

　　下班場開始，我們班的`攻勢更加猛，陳媛媛在沖向?qū)Ψ角蜷T時，對方拉人犯規(guī)我們班贏得了一個寶貴的任意球，當(dāng)然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！

　　射門！

　　球進(jìn)了！

　　球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強(qiáng)的，我在想離比賽結(jié)束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進(jìn)行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結(jié)束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結(jié)束，兩隊不得不面臨點球大戰(zhàn)。

　　點球大戰(zhàn)，我們以5球3進(jìn)比5球1進(jìn)贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續(xù)撲出有威脅射門。正因為我們班頑強(qiáng)不屈的精神，才贏得比賽。

誰說女子不如男作文12

　　我還記得他替父從軍前的堅決；還記得她踏上征途前的不舍；還記得她南征北戰(zhàn)時的剛毅，還記得她回家時的喜悅；還記得……

　　花木蘭在戰(zhàn)場奮勇殺敵，憑借高超的騎射技術(shù)，一直堅持到最后凱旋而歸！她勝過了許多同期入伍的士兵，讓我們知道了“誰說女子不如男”這一道理。她不慕名利，只是想替父從軍之后就和家人繼續(xù)過著安穩(wěn)的生活：她深明大義，明白父親老了，無法從軍，也明白沒有國就沒有家這一道理。于是想了個萬全之計"替父從軍“。其實，替父從軍并不是萬全之策。這個計劃只犧牲了花木蘭。她冒著隨時可能戰(zhàn)死沙場的危險，冒著可能會暴露身份，以欺君之罪被殺頭的危險�？伤€是去了，因為她早已有了戰(zhàn)死的準(zhǔn)備。戰(zhàn)場上條件艱苦，可木蘭身為女子，卻沒有吭聲。因為她早已把自已當(dāng)作一個男子，一位男子怎可連這點苦都吃不了呢？當(dāng)她勝利歸來時，一家人有著萬分喜悅，因為木蘭為這個家付出了很多，比如，這一次的“賭注”，木蘭這一次出征是以生命作為賭注。這雖說是她的孤注一擲，但也賭贏了，不是嗎？

　　她像一顆明珠，用自已高尚的`品格來照耀后人的人生道路，她用自己的方式鋪墊出一個屬于她的人生，讓所有人都記住的人生。

　　今夜星光璀璨，我望著天空似乎聽見了那一聲“誰說女子不如男”，仿佛穿越時空在我耳邊回響，語氣霸氣、豪邁，正如木蘭的性格。剛毅、孝順、豪邁等這些都是花木蘭的品格，正有了這些品格，才成為了一個我們熟知的花木蘭，一個具有英雄氣概的花木蘭！

誰說女子不如男作文13

　　古時侯，有個姓李的大將軍，他是皇帝的老師，學(xué)識淵博，待人厚道，每個人都對他敬佩有加。但由于膝下無子，把唯一的女兒李蕓視為掌上明珠。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。

　　李蕓是一個活潑開朗、聰明好學(xué)的美麗女孩。雖然是女子之身，但深門大院卻鎖不住她的心。她總是扮成男子出游，每天看著忙忙碌碌趕去學(xué)堂的讀書人，她的心便癢癢的。終于有一天，她鼓起勇氣對父母說：“爹娘，我想去書院讀書。”在朝中憋了一肚子氣的李將軍大吼道：“荒唐，你一個女孩子家，怎么能去書院讀書？”

　　李蕓說：“我可以扮成男子呀！”

　　李將軍說：“你還敢說呢，整天在外逗留，像什么話！”

　　“我……”李蕓剛想辯解，她的母親就接過話說：“唉，你倆就別生氣啦！蕓兒，你難道不知道你爹的脾氣嗎？他也是為了你好，就別跟他犟嘴了。你想讀書，在家里不也一樣嗎？走，跟娘上街，咱們一起去買書，別生氣了，啊。”李蕓望了望父親，他臉上的'青筋都暴了出來，顯然火冒三丈，便應(yīng)了母親。

　　就這樣，李蕓每天在家認(rèn)真讀書，遇到不懂的地方就去問父親，李將軍看到女兒如此認(rèn)真好學(xué)，便不再那么反感。一晃三年過去了，到了進(jìn)京趕考的日子，李蕓想驗證一下自己的學(xué)問，懇求父親給她一個機(jī)會，父親答應(yīng)了她。

　　考試時，她文思泉涌，不一會兒就完成了答卷。終于，功夫不負(fù)有心人，李蕓的才華鶴立雞群，受到眾人的肯定，榮登榜首。父母更是喜出望外……

　　在男尊女卑的古代，就有巾幗不讓須眉的花木蘭替父從軍；在男女平等的今天，杰出女性更是數(shù)不勝數(shù)。燦爛的歷史長河中，怎能少了巾幗女子的風(fēng)采呢？

誰說女子不如男作文14

　　這學(xué)期，體育老師要出去學(xué)習(xí)一段時間，所以我們班的體育課就要有人代了。代課的人不是別人，沒錯！正是我們的語文老師。

　　陳老師代課的第一節(jié)體育課就宣布了很多，體育課上不能夠做的事兒：上課時不可以在底下竊竊私語、不可以站的東倒西歪……體育課上要干的事兒：每個班委輪過來帶操，這操只有四節(jié)，也是我們自己編得四節(jié)、要帶頭上課遵守紀(jì)律……

　　有一句話讓我聽了，心里沾沾自喜。那就是老師所說的，快要踢毽子比賽了，讓大家在體育課上鍛煉鍛煉。男生女生分兩組，一組人所踢的毽子數(shù)加起來，看哪組的.數(shù)目能勝過對方，就算哪組獲勝。

　　我堅信女生應(yīng)該能獲勝。比賽中也是免不了有作弊的行為的，所以男生給女生數(shù)，然后互換。小潘目不轉(zhuǎn)睛地盯著被踢得上下翻騰的鍵子，嘴里念念有詞：一個、兩個、三個、四個……時間很快，部分男生看見了我們的成果，開始絕望了。已經(jīng)在原地開始鍛煉著，做好了遭受懲罰的充分準(zhǔn)備。等到男生測試好了之后都已經(jīng)完完全全地絕望。男生那邊已經(jīng)絕望了，我們這邊是哄堂大笑。

　　一眨眼的時間就輪到宣布結(jié)果的時候了，很明顯，男生輸?shù)袅恕土P就是跑操場一圈啊。男生拼盡了命在跑，我們卻在原地歡呼雀躍，上躥下跳，幸災(zāi)樂禍。我們集體還喊出了：跑最后一名的人還要再跑一圈。其實是開開玩笑的，男生們果然收到了刺激越跑越快。前幾名其實還是是有我們的集體掌聲的，呵呵。

　　那時候我心里只想著：你們男生也會輸給我們女生啊，真是“誰說女子不如男”。

誰說女子不如男作文15

　　她站在跑道，不緊不慢地擺出了備跑動作，抬起手臂，身體微微往前傾，后腳做出隨時準(zhǔn)備蹬的動作。觀眾們屏息凝神地盯著她們，耳朵里只有裁判的那聲“預(yù)備”！仿佛有什么東西把那吵鬧的廣播聲屏蔽在外。

　　只聽“啪”的一聲，她們沒有像離弦的箭一樣向終點沖去。而是進(jìn)行勻速慢跑，在開跑的前200米，她先占住比較有利的位置，這是在為接下來的沖刺做準(zhǔn)備呢。

　　當(dāng)在最后400米的時候，跑道上塵土飛揚，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來，已經(jīng)第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。她突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開步伐，飛速地向前沖，竟然一下超過了對手名列第三。此時，她成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在她身上。場內(nèi)形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾�？蓾u漸地，她的步伐變緩了，她的.臉色也有點蒼白，呼吸十分急促。

　　50米，20米，10米，5米……她雖然速度越來越慢。同班同學(xué)都在為她吶喊助威，“加油”“加油”“加油”這些鼓勵她的話仿佛是一股清泉滋潤她干渴的喉嚨，使她重獲拼搏的力氣，繼續(xù)提速前進(jìn)，奔向了終點。

　　“太精彩！”周圍的同學(xué)們紛紛發(fā)出贊嘆。這時整個賽場上都沸騰了，老師、同學(xué)們向他們表達(dá)由衷的贊賞與鼓勵。我旁邊的一位同學(xué)贊嘆道：“誰說女子不如男�。∷齻冋媸俏覀兊慕韼接⑿郯　�！

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