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寫作作文

舟過安仁改寫作文

時間:2023-10-22 07:06:53 寫作作文 我要投稿

舟過安仁改寫作文4篇(薦)

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的舟過安仁改寫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

舟過安仁改寫作文4篇(薦)

舟過安仁改寫作文1

  風兒帶著微微的暖意吹著,時時送來布谷鳥的叫一聲,它在告訴我們:“春已歸去,現(xiàn)乃初夏時節(jié)!

  江水蕩漾著兩岸湛青的山巒和城垣似的綠一一倒影,抖動著如長綢般的碧波,悄無聲息地曲折東流。在這一片碧波之中,飄著一舟小巧的漁船。在竹青色的蓬頭,兩個漁童一前一后,一個站在船尾嫻熟地撐船,一個坐在船前熟練的劃槳。還真是鄉(xiāng)下的孩子早當家,小小年紀,駕駛船的技術還真是不賴。突然,站在船尾的小漁童朝前面的小童喊了一聲,就收起了竹竿,鉆進船艙內,沖到了船頭。前面的`小孩呢?也停止了劃槳。兩個小孩子坐在船頭,叫旁人摸不著頭腦。咦,這天又沒下雨,他們怎么撐起傘了?仔細一看,才知道他們不是為了遮頭,而是想用傘當帆使用,借風的力量來使船前進。再走近些一看,他們還在打賭呢!

  瞧他們一個胸有成竹,撐著傘,那樣子好象在說:“我贏定了!”另一個噘著小嘴,硬是不信。一陣風吹過,小船真的移動了一點不信的那個漁童驚訝地望著那把小小的油桑另一個小漁童則神氣地望著那個一開始不信的漁童。嘿嘿,我贏了!瞧,多童真的孩子。

舟過安仁改寫作文2

  波光粼粼的湖面,倒映著柳樹。瞧,風兒正幫著柳樹梳頭呢。再看看湖面,魚兒在舉行吐泡泡比賽,剛出生的小蝌蚪用眼睛好奇地看著這個世界……一切是那么安靜,聽不見一點兒聲音。

  這時,嬉笑聲打破了寧靜,只見遠方出現(xiàn)了一條小船,船上有兩個小孩子,一個撐竹竿,一個在劃船漿。一個穿著淡綠色的褲子,橙色的肚兜,再加一件白色的外套。另一個大一點的孩子則穿著藍色的褲子,加一件邊是藍色的外套。

  他們把船停在了河中,小一點的孩子說:“哥哥,我們這樣劃船即慢又累,能不能找到即快又省力的'方法呢?”

  那個大一點的孩子沉思了一會兒,說:“我們不是有一把備用的傘嗎?現(xiàn)在正好派上用常”

  弟弟不明白,問道:“怎么用傘呢?”

  “我們可以把傘當作船帆,把傘舉高,就能使船前進了。”

  弟弟拿出傘,把傘打開,舉得高高得,,只見船隨著風慢慢前進。

  行人看見兩個小孩子,奇怪地想:沒有下雨他們也張開了傘?再仔細一看,原來他們是用傘當船帆,使船前進啊!不禁暗暗佩服他們的聰明才智。

舟過安仁改寫作文3

  宋朝大詩人楊萬里喜歡游山玩水。一次,他路過安仁這個地方時被如畫的美景如吸引,就決定在此地游玩兩日,于是找了一個客棧住了下來。

  第二天下午,風和日麗。楊萬里決定到江畔去看一看美景,一到江畔,楊萬里就被美景陶醉了。遠處高大的山峰連綿起伏,翠絕欲滴;水上茂密的蘆葦,郁郁蔥蔥;水中五彩繽紛的小魚,悠閑自在……。

  “格格——”一陣嘻戲聲傳入楊萬里的.耳中,他尋聲望去。只見江中的一條小漁船上坐著兩小孩兒,撐篙平放在船尾。奇怪的是,這條小漁船既沒有人撐船,也沒有人劃船槳,只有兩個小孩并坐在船頭,一個小孩穿著白衫,另一個系著紅兜兜,外面也穿著白衫小孩拿著一把撐開的竹桑楊萬里一愣,心想:這兩個小孩兒在干什么呀又沒有下雨,撐著傘干什么。他低著頭沉默了一會兒,微笑著自言自語地說:“這兩個小孩真聰明,想到了借風的力量使船前行了好主意!碧焐淹恚瑮钊f里回到了客棧,覺得下午在江上的一幕很有趣。于是就寫下一首詩:

  舟過安仁

  一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

舟過安仁改寫作文4

  金秋時節(jié),景色宜人。趁著秋高氣爽,我去京城辦事,順便散散心。

  路途遙遠,我沿水路順流而下。船路過安仁時,不禁口渴起來,便叫船家去買些水果,我則坐在靠近湖邊的亭子里等他。

  不知這亭子離集市太近,還是因為集市人多生意繁忙,我坐在這兒都能聽到那些嘈雜的聲音。好像有一個賣字畫的小販在高聲叫賣:“現(xiàn)有少量楊萬里真跡,大家快來看,快來買!”話音剛落,只聽到眾人蜂擁而上錯雜的腳步聲。我心里暗暗想:我的.字畫那么受人追捧,而我本人坐在這卻無人問津,這世道可真現(xiàn)實——怎么船家還不歸來?

  這時,一陣涼風吹來,我不禁向湖面望去,只見湖面上有一條小漁船。上面有兩個孩童,他們正收起了竹篙,停下了船槳,還撐了把桑此時并沒有下雨,他們?yōu)楹螀s停了船撐起傘來?我左思右想不得其解。又一股涼風襲來,哦!他們這樣做,原來并不是要遮雨,而是想借助風的力量讓船前進!真是淘氣、聰明。想到這兒,我的心情不由得開朗起來,頓時詩興大發(fā),把眼前的所見所聞寫成一首《舟過安仁》,并把它刻在亭柱上。

  剛刻完,船家就回來了,“對不起,讓先生久等了!快上船!”。就這樣,我又一次踏上了旅途……

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