【精選】我愛科學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我愛科學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛科學(xué)作文1

　　說起科學(xué)，人們往往就會聯(lián)想起人造衛(wèi)星、宇宙飛船、汽車高鐵，還有手機、電視、電腦……沒錯!這一切都是科學(xué)的力量造就的!科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌，科學(xué)帶給我們一個神奇美妙的世界!我愛科學(xué)!

　　也許有的同學(xué)會說，科學(xué)如此深奧，那可是科學(xué)家的事，跟我們小學(xué)生沒多大關(guān)系。其實不是這樣，科學(xué)和我們的日常生活是息息相關(guān)的`。

　　三年級的時候我們開始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學(xué)問題，引導(dǎo)我們通過觀察和測量的方法去認(rèn)識自然界的科學(xué)奧秘：我們觀察各種天氣狀況，學(xué)會了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物，認(rèn)識到了土壤對生命的重要;我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個有趣的科學(xué)殿堂，我愛上了科學(xué)!

　　于是，媽媽幫我買來了《十萬個為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛科學(xué)》等科普書籍，一有時間我就如饑似渴地閱讀起來。從這些書中我懂得了許多科學(xué)知識，并且學(xué)習(xí)利用它們來解決生活中的一些難題。

　　記得有一次，我在家里玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來。這時，我想起科學(xué)書上介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗，可能會讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個杯子里，然后倒進熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復(fù)了原來的樣子。這件事說明了科學(xué)與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛科學(xué)了!

　　科學(xué)就是力量，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊!同學(xué)們，讓我們一起從小養(yǎng)成“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好習(xí)慣!

我愛科學(xué)作文2

　　我喜歡科學(xué)是在四年級的時候，我們班的人都喜歡科學(xué)。

　　這天我們班有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課引起了我們對科學(xué)的疑問。老師上課時問我們糖和可樂怎么樣。我們想了又想，糖和可樂沒什么關(guān)系啊，我們?nèi)�都不知道。老師說糖和可樂放在一起會爆炸，我們都說老師你騙人，糖和可樂在一起怎么會爆炸呢？教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂�？蓸反蜷_，老師把可樂放在墻覺得這樣會把投影弄壞，于是在科學(xué)室里找了很多地方都沒有找到。我突然想到，操場上空無一物。我跑到老師前面說老師操場上沒有東西。那正是我們的實驗基地，我們到了操場。

　　立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來”。我們一看，老師拿著兩瓶可樂、八塊糖，老師站在我們前面，說我給你們看，一定要看好了。老師把可樂打開，讓我們每人后退五步。五步好了，老師又將我們分成四個隊，前兩排坐下。老師剝開一塊糖，放進可樂瓶中，老師把可樂蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時，老師后退三步，瓶子落地了。可還沒炸，老師把瓶子放好，晃了兩下，又退后了一步。剛要退第二步時，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂汁餞了一身。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。又買了五塊糖，這個糖的名子叫“流口水”。我們跑到操場，把可樂和糖放在一起，晃了五下，后退五步還沒炸，老師問我們買的是什么糖，我們都說“流口水”。

　　老師笑了，說記住只有曼妥思的'糖放進可樂，才會爆炸。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場我們再試一次，成功了。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。

　　現(xiàn)在想起，還想再做一次這個有趣的實驗。糖（指曼妥思）放在可樂里竟能爆炸，這太不可思議了。

　　我愛科學(xué)，我愛那永遠看不透的科學(xué)。

我愛科學(xué)作文3

　　今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了，我愛科學(xué)。下午我把鄧賽、白帆都約了過來，一起幫我拼裝模型。

　　“工作”準(zhǔn)備好了，我給白帆和鄧賽分好“任務(wù)”就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時，鄧賽已把五星紅旗做好，然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。這時，一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的，怎么也找不到。突然，我想到張云超家里有螺絲釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來時，已是大汗淋漓�？晌叶�話沒說，馬上把螺絲釘裝上。終于，只剩下安裝那些細小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，白帆就對我說“邵權(quán)，你媽媽不是和你說過了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好的，來我教你怎樣做吧�！苯�(jīng)過白帆的一番指導(dǎo)，我對這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈！還真氣派！為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶，還做了一個了望室呢！我們歡呼著，跳躍著，把船放進水里，想看看它在水面的'英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，鄧賽大叫起來：“�。∥彝�了做馬達了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和白帆都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達內(nèi)，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進水里，只見它快活的游著游著……

　　突然，我仿佛成了一位船長，站在我制作的船上，在科學(xué)知識的海洋上盡情的遨游。

我愛科學(xué)作文4

　　以前，我特別討厭科學(xué)這門學(xué)科，認(rèn)為學(xué)的科學(xué)根本派不上用場。直到有一天我看了《海底兩萬里》這部小說后，我就迷戀上了科學(xué)。這本書的作者是儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說家，他還有被譽為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父的美稱，他的代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》。

　　《海底兩萬里》是一部出色的懸念小說，它寫的是186X年，世界上一件極其轟動的怪事，人們在大海上發(fā)現(xiàn)一只“龐然大物”，誰也說不清這怪物到底是什么。關(guān)于這個怪物的報道不斷傳來，人們無體止地爭論著。法國博物學(xué)阿龍納斯受到邀請到“林肯”號戰(zhàn)艦一起探索這個怪物。但是最后，阿龍納斯發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是不明國籍的.神秘人物尼摩船長的“諾第留斯”號。他和似康塞爾意外進入了“諾第留斯”號，從此便和似康塞爾，捕鯨手尼德·蘭被船長囚禁在這艘潛艇上，做了縱橫海底兩萬里的奇幻之旅，遍覽地球海底的神奇生命。

　　在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類生命的支柱。只要有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著實踐科學(xué)的進步，這顆種子才會不斷地生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。而人們各種各類的科學(xué)獎項來獎勵和激發(fā)人們熱愛科學(xué)的精神。

　　隨著我們年齡和智慧的增長，我們該去更廣闊的科學(xué)海洋里暢游�？茖W(xué)的結(jié)論帶給我們一切。人類認(rèn)識地球的艱辛過程，自然界滄海桑田的巨大變化都會給我們不一般的體驗。在“探索宇宙”中，你們將會領(lǐng)略浩瀚宇宙的神奇與壯麗，只要我們處處留心觀察大自然，世界吸引著我們用各種方式揭開她神秘的面紗。

我愛科學(xué)作文5

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學(xué)對我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。

　　記得有一次，媽媽跟我說，當(dāng)一個人閉上眼睛向前走會不自覺地偏往左邊。我聽后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的`意志是直向前走，又怎么會偏左呢？媽媽聽了我的話并沒有反駁我，而是鼓勵我親自嘗試來驗證。

　　于是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個家里我已經(jīng)走了千遍萬遍，又怎么會走不直呢？誰知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會這樣呢？

　　我?guī)е�疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己去查詢答案，后來我查了很多資料才得知，因為人在母親的肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會比左腿強壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準(zhǔn)誤差，這平時對人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來，就會讓人在一定范圍內(nèi)打圈圈！

　　大千世界、無奇不有，他們每一個“奇”都擁有無限的吸引力，使人們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。我熱愛科學(xué)中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義�？茖W(xué)，就像一本謎題集，問題和答案都將由我們來編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會用智慧解答困惑，用堅持不懈完成實驗，用勤奮和汗水換取答案。

我愛科學(xué)作文6

　　我愛科學(xué)科學(xué)是什么？”同桌笑著問我。“我……”我不太明白，我被問得一頭霧水。不行，我得去問問我的電腦老師……一位叫阿西莫夫的偉人告訴我：“科學(xué)在開始的時候幾乎就是好奇心。” 什么？好奇心？我的腦中立刻浮現(xiàn)了一組鏡頭： 牛頓 & 蘋果

　　那是1666年夏末的一個傍晚，一個英國的年輕人走進了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當(dāng)他翻動書時，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會落到地上而不往天上飛？牛頓想。

　　是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家 。

　　我把這個故事告訴奶奶，可奶奶不知道牛頓，她一臉認(rèn)真地告訴我：“不迷信就是科學(xué)�！迸�，科學(xué)就是不迷信！我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭：

　　戰(zhàn)國時，西門豹任鄴縣令。他到了鄴縣，詢問有關(guān)老百姓痛苦的事情。這些人說：“因為要給河伯娶媳婦，大家都帶著自己的女兒遠遠地逃跑了�！钡搅藶楹硬�娶媳婦的`日子，西門豹到河邊，他巧施妙計，懲治了那些地方豪紳、官吏們。后來，西門豹號召老百姓開挖了十二條渠道，把黃河水引來灌溉農(nóng)田，田地都得到灌溉，老百姓也因此過上了安居樂業(yè)的生活。

　　我很喜歡這個故事，我也很崇拜西門豹。照這么說，科學(xué)的確就是叫人們不要迷信。

　　不久前，一個最令我興奮的科學(xué)事件發(fā)生了：

　　20xx年6月18日，18時37分，我國成功地發(fā)射了神舟九號載人航天飛船！那一刻，中國沸騰了！世界沸騰了！

　　天到底有多高？天外究竟還有什么？小時候的我常常望著天空問自己，我夢想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的實現(xiàn)了！

　　我愛“神九”，我更愛創(chuàng)造“神九”的那些科學(xué)家，因為是日益發(fā)達的科學(xué)讓“神九”飛上了太空！ 哦，太棒了，科學(xué)原來是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力！

　　我愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文7

　　維生素是個大家庭，目前維生素家庭中的成員已有幾十種，維生素a當(dāng)然就是老大了。

　　維生素a還有兩個下手，維生素a1和維生素a2。維生素喜歡胡蘿卜、番茄、綠葉蔬菜、玉米等蔬植物里流動。因維生素a不喜歡在人體和哺乳動物里生存，因此容易出現(xiàn)干眼病，所以維生素a就有可個別名——抗干眼醇。維生素怕紫外線，一旦接入紫外線，就會失去生理作用。維生色是黃色粉末，但溶于水，易溶于脂肪、油等有機溶劑�；瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。想要保護好維生素a就要貯存在棕色瓶中。那么，維生素a又是被誰發(fā)現(xiàn)的呢？

　　維生素a是1913年被美利堅合眾國的化學(xué)家臺維斯從鱈魚肝中提取得到的`。從此，它的寂靜生活就被打破了。維生素a可能不樂意生活被打破，因此總和人們做對，所以人們就會得干眼病、夜盲癥等。維生素a還可以維持視覺。現(xiàn)在有許多兒童近視程度不高，看東西很模糊，眼睛也不好帶。這時，維生素a就忙上大忙了。只要服用維生素a，就可以維持視覺。

　　怎么樣，維生素a的作用很大吧？好戲還在后天不呢！

　　維生素a還有個名字叫“美容維生素”，顧名思義就是可以美容。維生素a的兩個下手功能還很多呢。維生素a1存在于動物肝臟、血液和眼球的視網(wǎng)膜中，又稱為視黃醇，而a2主要存在于淡水魚的肝臟中。維生素a1是一種脂溶性黃色片狀結(jié)晶，熔點64°c，維生素a2熔點17—19°c，通常為黃色油狀物。看來維生素a色兩個下手維生素a1和a2也不能小瞧呢。

　　維生素a還要在身體里有許多。不過，你勿需擔(dān)心它。正常人需要3500國際單位，兒童約要20xx—2500國際單位，只要你多吃蔬菜，它就不會缺乏了。

我愛科學(xué)作文8

　　今天，同學(xué)們跟往常不太一樣，午間閱讀鈴聲響了，教室里沒有了以往的安靜，多了一些歡呼雀躍。原來我們班現(xiàn)在要去參觀科技展。

　　我們排好了隊，很快就到了參觀的地點。哇，展品真多呀！同學(xué)們轉(zhuǎn)眼間就全部消失了。

　　首先，我來到一桶油面前，旁邊有一個把手，我按下把手，油里居然出現(xiàn)了氣泡！然后，我到了猜生肖機器前，試驗了幾下，發(fā)現(xiàn)它猜得可準(zhǔn)了呢！接著，我到了一臺奇怪的機器前，只見它身上有一個洞，洞里有一個玩具，我心想這有什么奇怪的，伸手就去抓。沒想到，這玩具看得見卻摸不著。接著，我右來到了一個機器前，它是一個電動玩具。我嫌燈太亮，就關(guān)了燈，沒想到立刻沒電了。再仔細一看，啊，太陽能

　　最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規(guī)則的立方上照著幾盞不同顏色的彩燈。我把手伸進去轉(zhuǎn)動立方體。天哪！立方體居然在象一條變色龍一樣變色！我細細觀察了一個面，發(fā)現(xiàn)它先是藍色，然后竟然變成了紅色！我趕緊閱讀器機器上的說明。原來，頂上的燈照射角度不同，而不同的'角度照射的位置也不同。再加上立方體的底色是白色，在它轉(zhuǎn)動時，立方體各個面的位置并不是固定的，所以看起來立方體在變換不同的顏色。其實立方體根本沒變色，只不過是看的人的視覺錯誤而已。

　　在科技展品中，還有一些項目也很吸引同學(xué)們的眼球。比如反引力測試，只要按下開始鍵，待燈亮起立即拍下紅鍵，根據(jù)亮燈數(shù)判斷你的反應(yīng)力；智力拼圖形，把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中，使這四塊圓形版都能放好，這個游戲看起來很簡單，卻難住了很多人哦。

　　參觀結(jié)束，我不由得贊嘆：原來科學(xué)如此神奇，我愛科學(xué)！

我愛科學(xué)作文9

　　在我小時候，覺得科學(xué)只是一種奇思妙想的瞬間，就像用電池、導(dǎo)線、小電燈泡等材料制作一個科學(xué)實驗“讓小燈泡亮起來”的活動，就在那一瞬間，小燈泡亮起來了。

　　在四年級時，我們學(xué)的《兩個鐵球同時著地》這篇課文就講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕是追求真理的過程中，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對人信奉的哲學(xué)家亞里士多德的所謂真理產(chǎn)生了懷疑。經(jīng)過反復(fù)試驗求證后，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，事實驗證了真理。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落得速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。伽利略讓人們知道了權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)注。

　　其實，失敗一次就離成功近了一步，我們不可以在一次失敗后就退縮。愛迪生為了讓千家萬戶都能用到電燈就非常努力地去研究，他不顧別人的冷嘲熱諷，在一次次失敗后繼續(xù)努力。終于，經(jīng)過13個月的'艱苦奮斗，在使用了6000多種材料，試驗了7000多次后，有了突破性的進展�？呻姛裟芰炼嚅L時間呢？一測是45個小時。這已經(jīng)是個巨大的成功率，可愛迪生還是覺得太少了，就給自己提更高的要求。于是，愛迪生繼續(xù)努力，終于可以讓電燈泡亮1200小時。愛迪生讓我明白了不能因為別人的冷嘲熱諷而放棄自己的堅定理想。

　　總之，科學(xué)是一種摸不著、猜不透的東西，但是卻存在于我們的生活之中，與我們息息相關(guān)�？茖W(xué)也是有用的東西，正因為有了科學(xué)，才會有那么多的發(fā)明，那么多的奇跡！生活需要科學(xué)，科學(xué)離不開生活！

我愛科學(xué)作文10

　　這天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎樣可能嘛，雞蛋連一不留意掉下去都會破，更何況是二層樓!沒辦法，“師命難違”，我于是一回到家就做了起來。

　　我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，留下幾個重疊在一齊，做了個“降落傘”，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一齊，從二層扔了下去，只聽見“啪噠”一聲，雞蛋碎了。

　　我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒里，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，“啪噠”，雞蛋又碎了。我心里賭氣地想：最后再做一次，再失敗就不做了。

　　我坐在沙發(fā)上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋是否有壞的竅門，是在一盆水里撒進許多鹽，把雞蛋放進去，如果雞蛋浮起來……我看到這，一想，不是正能夠利用水的.浮力來做嗎?我立刻找來幾個完好的保鮮袋重在一齊，裝進了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，留意翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了!

　　我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。

　　“世上無難事，只怕有心人”是千真萬確的。

我愛科學(xué)作文11

　　人有唾液，很多動物也有。人的唾液，別看是普普通通的唾液，我國古人卻對它非常重視，所以給唾液冠以"玉泉"、"甘露"、"金津玉液"等等美稱。確實，"金津玉液"的功用是很多的。沒有唾液的幫忙，干的食物就無法咽下肚。唾液浸濕食物后,可以潤滑口腔、咽喉、食道，使這些部位柔軟而有彈性。沒有唾液濕潤口腔，說話就不怎么方便，歌唱家也無法傳給我們美妙動聽的歌聲了。

　　由于各種動物由于生活習(xí)性的不同，它們的液也就有許多不同的妙用。

　　燕子的唾液是燕子筑巢的“粘合劑”。有一種金絲雨燕，在巖洞和懸崖壁上營巢，營巢時分泌的唾液遇到空氣就迅速凝固粘結(jié)，筑成半蠱行的'巢，這就是有名的燕窩。

　　貓的唾液唾液是一種“消毒劑”，它里面含有一種叫做“蓉霉菌”的物質(zhì)，具有清潔傷口、殺滅細菌，防止感染化膿和促進愈合的作用。所以，當(dāng)貓腿部受傷時，貓會用舌頭舔傷口，為自己治傷。

　　蜘蛛的唾液是良好的“催化劑”。當(dāng)治住捕捉到獵物時，就用靠近口部的一對螯刺入獵物體內(nèi)，把唾液注射進去，使獵物慢慢化成液體，然后慢慢享用。

　　螢火蟲的唾液是一種高效的“麻醉劑。當(dāng)捉到獵物時，螢火蟲用頭頂?shù)囊粚︻�，連續(xù)對獵物注入有毒的唾液，使獵物喪失知覺。

　　此外，還有許多動物的唾液，更有不同的妙用。如在老鼠唾液腺里能提取出一種表皮生長素，可以制成一種綿陽自動脫毛的針劑。蚊子的唾液能有效防止血液凝固，如采用它來防治人或者動物的血栓阻塞病，就可以解救心肌梗塞和腦血栓換著的生命危險。

我愛科學(xué)作文12

　　我是一個普普通通的小學(xué)生，高個子，愛理小平頭，在班級里最愛穿運動服的就是我。別看我一身運動員的打扮，但我卻更喜歡唱歌和鉆研學(xué)問。我愛看《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫報》等刊物，更喜歡做一些小實驗。

　　記得那是一個星期六，我正在家里看報紙，突然一條新聞吸引了我。一個外國小孩拿雪糕時被反鎖在一個密封的大冰柜里。幾天以后，人們發(fā)現(xiàn)了她，并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍后再加溫，結(jié)果這個小女孩奇跡般地蘇醒了�？吹惯@兒，我來勁了。心想，要是凍僵了的人都能復(fù)活，那么動物是否也可以復(fù)活呢？要是可以的話，那么運輸虎、象、熊、蛇等動物，不就方便多了？為此我決定做一個小試驗。

　　我找來幾只活螞蟻，用一個火柴盒裝著，放進冰箱的冷凍室里。好容易過了兩天，當(dāng)我再次打開冰箱時，火柴盒已鋪上了一層薄冰。我打開火柴盒，取出幾只凍僵的螞蟻，放在猛烈的陽光下加溫，一心盼望奇跡出現(xiàn)�？傻攘嗽S久，螞蟻一動也不動。我找來放大鏡，把焦點對準(zhǔn)螞蟻，希望這能增加螞蟻的熱量，使它盡快蘇醒過來。不一會兒，螞蟻冒“煙”了，一股焦味直沖我鼻孔而來，螞蟻燒焦了。我很失望，忙去找原因。爸爸告訴我：“那小女孩冷藏時是密封的，救治時有儀器監(jiān)測，并且要實施電擊呢！”

　　啊，這是多么高深的科學(xué)��！它需要我不斷地學(xué)習(xí)積累！這次試驗雖然失敗了，但它卻激發(fā)了我對科學(xué)的'興趣。無窮無盡的科學(xué)奧秘像磁石般地吸引著我。

　　我想只要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，肯鉆研學(xué)問，長大一定能做一個杰出的科學(xué)家，為祖國“四化”做出貢獻。我憧憬著這一天的到來。

我愛科學(xué)作文13

　　不知為什么，我總覺得我和《科學(xué)大眾》有緣，它就像一條無形的紐帶把我和知識連接到一起，給了我無窮的快樂和無限的力量……

　　記得我第一次接觸《科學(xué)大眾》是在兩年前，那天天氣酷熱，姐姐帶我一起去安海書店買書。走進書店，琳瑯滿目的書讓我吃驚地瞪大了眼睛，同時讓我感到奇怪的.還有——書店里人山人海，卻安靜得連一根針掉在地上都聽得見，大家都坐在書架旁專心致志地看著書。我心想：哎呀，天氣這么熱，怎么坐得住�。窟@時，姐姐也加入他們的行列。我也只好學(xué)樣作樣坐在一個書架旁，抽了一本《科學(xué)大眾》的書刊隨意地看了起來。不看倒好，一看可就不得了，我拿起書，津津有味地拜讀起來，直到姐姐提醒我：“很晚了，該回家了。”我才起身，也毫不猶豫地買了五本《科學(xué)大眾》回家看。從此，每到周末，我都會吵著姐姐再帶我去書店買書。后來，姐姐嫌麻煩，就幫我在學(xué)校訂購全年的《科學(xué)大眾》。從這一刻起，我再也離不開《科學(xué)大眾》了。擁有了它，我的世界變得如此美麗可愛。它總是無私地展開博大的胸懷，帶我到侏羅紀(jì)公園，與恐龍共舞；讓我馳騁于古代的戰(zhàn)場，與敵人刀光劍影；帶我乘上宇宙飛船，探索星球的奧密……

　　現(xiàn)在，我已是六年級的學(xué)生了，在這兩年里，《科學(xué)大眾》時刻感動著我，時刻啟迪著我。就像一個朋友，幫我克服生活和學(xué)習(xí)中的困難；就像一只帆船，把我?guī)нM知識的海洋。也因為它，我從一個無知的孩童成為一個愛學(xué)習(xí)的好少年。

　　哦，《科學(xué)大眾》我想對你說：我愛你，因為你使我成長，給我快樂，是我生命的一部分。

我愛科學(xué)作文14

　　眾所周知，在古時候，封建迷信是束縛人們思想的一大緊箍咒，它束縛著人們的思想，導(dǎo)致人們跟不上時代的腳步，使得他們不知道有種東西叫“科學(xué)”。繼而導(dǎo)致中國由四大文明古國之一落到世界的末尾。

　　南朝的朱熹，他的觀點——格物致知，使得人們在探索科學(xué)的道路上又增加了一道坎將人們擋在科學(xué)大門的外面，它在扼制人們對自然追求的同時，也扼制了科學(xué)的發(fā)展，以至于中國又向后退了一大步。

　　然而，隨著時代的跨越，社會經(jīng)濟的不斷進步和發(fā)展，人們的思想也日漸得到解放，從而開始了探索科學(xué)的道路。以前的火藥被用來做鞭炮，如今用火藥來御敵；以前的木筏到如今的輪船；以前的馬車到如今的'汽車，都證明了科學(xué)對人們的幫助，同時也體現(xiàn)了科學(xué)的價值。

　　科學(xué)能發(fā)展到如今，也是與我們的生活密切相關(guān)的。例如：牛頓坐在樹下，結(jié)果一只蘋果掉下來打到了他，繼而，引起了他的思考，最后，他通過實驗這種科學(xué)的方法成功的證明了萬有引力的存在，這是一項對人類、對世界都有著重大意義的發(fā)現(xiàn)。又比如說：我們生活中的白晝交替，經(jīng)過人們的研究，也找出了隱藏在這種現(xiàn)象背后的規(guī)律。在我們的生活中用到的、看到的，甚至是吃的都與科學(xué)有著莫大的關(guān)聯(lián)，而為科學(xué)獻身的科學(xué)家也為之不少。

　　不管是從人類的文明史來看，還是觀察我們周圍的世界，都能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的影子，可以這樣說，從科學(xué)誕生的那一刻起，就沒有停止對完美的追求，正如我們就沒有停止對科學(xué)的探究�？茖W(xué)從它誕生開始，就把造福社會作為自己的目標(biāo)和前進的方向。然而，我們在享受科學(xué)為我們帶來的方便，我們又在做什么呢？我們大多數(shù)人都只是接受，因而，我們應(yīng)該更要熱愛科學(xué)，獻身于科學(xué)，發(fā)明更多的產(chǎn)品，為人類服務(wù)。

　　我們的先輩是科學(xué)發(fā)明的前例，而我們的中華民族也是一個充滿智慧的民族。我們的先輩們發(fā)明了火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針這四大發(fā)明，為人類文明做出了巨大的貢獻，奠定了基礎(chǔ)。

　　科學(xué)讓我們拓寬了視野，增長了知識。我知道，我愛它！

　　科學(xué)讓們娛樂了身心，放松了生活。我知道，我愛它！

　　科學(xué)創(chuàng)造了屬于我們的美好生活。我知道，我愛它！

我愛科學(xué)作文15

　　科學(xué)是無處不在的�，F(xiàn)在我們的生活中的點點滴滴已經(jīng)離不開科學(xué)。科學(xué)是神奇而有趣的。例如，干冰不是冰，是固體的二氧化碳;銀杏不是杏，是裸子植物的種子;薊馬不是馬，是一種昆蟲;海馬不是馬，是水生的動物;鉛球不是鉛做成的，是鐵······這一切的一切都令我無比的心馳神往。

　　我擁有一套雜志，叫做“未來科學(xué)家”。每次我拿到這本書時，心中都有說不出的開心。書本是小小的，但是里面所蘊含的知識卻是猶如海洋一般浩瀚寬廣。暢游在“海洋”之中，五顏六色的海星在灰色的巖石上緩緩的移動著，�？�輕輕地晃動著它的觸手，向我打著招呼，不知名的魚群們吐著泡泡從身邊游過。抬頭望去，耀眼的陽光從海面滲透進來，一只海豚輕盈的躍出海面，濺起潔白的水花，又如同一位優(yōu)美的舞者落入海中······

　　在課余的'時間，我也喜歡做一些科學(xué)小實驗。我喜歡做這些有趣的小實驗是因為以前一次無意中的行為。還在小學(xué)的時候，一大早上起床后，想用梳子將頭發(fā)扎起來。拿下梳子的時候發(fā)現(xiàn)有些頭發(fā)纏在上面，本想用水沖掉，但將梳子靠近水流的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原本的筆直的水柱竟隨著梳子的移動而變的彎曲。我又動了幾次，水流又從原本的彎曲慢慢變回了原來的樣子。拼命地壓抑著心中說不出的喜悅和激動，也顧不上上學(xué)會不會遲到，急忙將電腦打開搜尋著一切的原因。終于我找到了，原來是因為靜電的原因才會這樣，最后彎曲的消失則是是隨著靜電的消失才會這樣。從此以后，我便愛上了科學(xué)實驗，一個個令人驚奇的結(jié)果總是令我大開眼界。

　　科學(xué)就像空氣一般至關(guān)重要的存在于我們身邊，我們離不開科學(xué)，我愛科學(xué)!

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