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我做了一項小實驗作文15篇【必備】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我做了一項小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做了一項小實驗作文1
這天，我興致勃勃地找到媽媽，神秘地說：老媽，你相信我畫的東西能變成真的嗎？不相信，這怎么可能？媽媽一臉堅定地說道，你實際一點兒，你一不是馬良，二沒有神筆，肯定不行！我嘴角上揚，一臉驕傲的反駁道：媽媽，我就知道你不相信，睜大眼睛看好了，我馬上叫你信得心服口服！哦？那好吧！你等等，我找個凳子，坐下來看你的實驗。希望能成功。媽媽笑著說。聽了媽媽的話，我想：我怎么覺得媽媽這話里有點不對勁呢？好像有一絲絲不相信我的感覺算了，趕緊開始吧。那好！我宣布，實驗正式開始！我對媽媽大聲說道。
首先，我們先準(zhǔn)備一些實驗所需的材料，有：一面鏡子、一根馬克筆和一碗水。媽媽疑惑的打斷我：材料這么簡單，難道沒什么化學(xué)用品嗎？我回答道：當(dāng)然沒有。媽媽，你作為一個合格的圍觀者，請不要打斷我。聽了我這番話，媽媽乖乖地把嘴閉上了：對不起，你繼續(xù)。接著前面的，我們用馬克筆在鏡子上畫一個自己喜歡的圖案，我畫了一個小愛心。最后，小心翼翼地倒上水，輕輕地吹一吹或搖一搖，你就會發(fā)現(xiàn)，小愛心飄起來，變成真的啦！看到我的'成果后，媽媽驚訝地張大了嘴巴：你是怎么做到的？這個嘛我神秘一笑，聽我慢慢道來。
其實原理很簡單。白板馬克筆的墨水里主要有三種成分：1、顏料2、溶劑3、樹脂，樹脂是我們本次試驗的關(guān)鍵。白板馬克筆的樹脂是一種油性固體，它可以輕輕的粘在白板上。在馬克筆內(nèi)部，樹脂是溶解在溶劑化學(xué)物中的，當(dāng)你在白板畫了一條線后，溶劑就會快速蒸發(fā)，樹脂就會變成固體。在這次試驗中，當(dāng)你在鏡子上灑水時，你就引發(fā)了一場戰(zhàn)爭。樹脂會粘在鏡子上，就像粘在白板上一樣，但它同時也會附著在水面上，水面的吸引力，也就是科學(xué)老師常說的表面張力，是足夠強大的，我們可以利用這種表面的張力，將碗底的馬克筆印記完整的剝?nèi)�，這樣的話，圖案就變成真的了。另外說一下，表面張力威力很大，在最近的一次試驗中，來自英國和美國的科學(xué)家們利用表面張力將一塊玻璃上的永久性馬克筆的印記剝離了下來。
看不出來啊，原來你懂這么多。媽媽贊揚道。嘻嘻，怎么樣？是不是相信了？我開心的說道。嗯嗯，心服口服。媽媽表示很佩服，沒想到，我竟然不知道。媽媽，你不知道的多著呢！以后你和我一起做實驗吧！我說道。好嘞！媽媽笑容滿面，開心地答應(yīng)了。
知識的力量真強大！以后我要好好學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識，讓自己變得更強大。
我做了一項小實驗作文2
水晶泥是一種女生喜歡玩的手工材料，它顏色豐富又美麗，有的是香香的，里面還帶有小閃片，看上去還亮晶晶的，閃閃發(fā)光呢！我就非常喜歡玩水晶泥，可是市面上賣的很多水晶泥都是由工業(yè)色素和香精制成的，不夠安全衛(wèi)生。正好今天放假有時間，媽媽建議我，讓我自己動手操作，嘗試親手做一做水晶泥。
我在網(wǎng)上查找了制作水晶泥的方法，然后一樣一樣仔仔細(xì)細(xì)地記錄在小本子上，就迫不及待地開始準(zhǔn)備材料了。需要的材料很簡單，剛好家里也都有：一些小蘇打、一瓶60ml液體膠水、適量的清水和一個能放下這些材料的恰當(dāng)容器。
首先我把一整瓶膠水都倒入了容器中，接著再放入三分之一膠水量的`清水，用筷子攪拌均勻，然后準(zhǔn)備加入小蘇打，但是這個時候我犯難了，網(wǎng)上沒說加入多少小蘇打��！這可怎么辦呢？我從廚房跑進屋子問媽媽，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽怎么辦？”媽媽笑著告訴我：“沒事，孩子，小蘇打要少量加入，看成形情況，再依次添加就可以了，加多了可就拿不出來啦！”聽了媽媽的建議，我小心翼翼地分幾次加入小蘇打，最后使勁攪拌，手腕和肩膀都累酸了。我迫不及待地從盆子里拿出了自己制作的水晶泥，可是水晶泥太粘手了，拿在手里粘乎乎的，哎呀！看來第一次實驗沒有成功，但是我并沒有就此放棄，因為我想起了一句話，那就是“失敗乃成功之母”。第二次我改變了一下用量，這次我把小蘇打多放了一些，大約是之前的三分之一，接著我屏住呼吸，緊張地使勁攪拌，終于“黃天不負(fù)有心人”，第二次我終于成功了，水晶泥的手感和外面賣的一樣了，不粘手，不也硬，真是剛剛好呀！但是媽媽鼓勵我還可以再研究一下，于是我又增加了小蘇打的用量，這回我驚奇地發(fā)現(xiàn)：之前的水晶泥變成了起泡膠，用力一捏還發(fā)出噼里啪啦的爆炸聲。上網(wǎng)一查，我發(fā)現(xiàn)水晶泥可以變成起泡膠都是小蘇打在當(dāng)中起到了發(fā)酵的作用。為了讓水晶泥顏色更好看，我準(zhǔn)備加入食用色素試試，讓它變成五顏六色的�？矗∥以谒嗬锛尤肓怂{(lán)色和紫色的色素，就變成了一盒深藍(lán)色的水晶泥，最后還在里面加了閃粉和亮片。這盒水晶泥看起來就像深夜里閃爍著星星的夜空一樣，讓人浮想聯(lián)翩，愛不釋手。
自制水晶泥無毒又好玩，原來科學(xué)就在我們身邊，只要動手操作就會發(fā)現(xiàn)很多小玩具都可以在家制作呢！我親愛的朋友們，你們也親自動手實驗一下吧！
我做了一項小實驗作文3
在上科學(xué)課的時候，我們老師布置了一項，做酸奶的實驗。又碰巧語文老師這個周末的作文是一項什么實驗的作文，因為班長的班級里有說了那我們可以寫酸奶的實驗。幾乎全班同學(xué)都認(rèn)可的點點頭，因為要做完實驗才會寫作文，星期六的早上好多同學(xué)都興奮地起來準(zhǔn)備做酸奶，我也不例外。
首先我拿出家里的酸奶機，先把它清洗干凈放干，然后在拿出牛奶、白糖、酸奶引子和裝牛奶用的大杯子。全部的準(zhǔn)備工作做好了，我開始給小杯子貼標(biāo)簽，老師說要2個小時、4個小時、還有成功時的酸奶要做好記錄。
因為是第一次做酸奶，先后順序都不懂，平時我都是負(fù)責(zé)吃的。于是我想媽媽請教了一下。首先拿出大杯子，倒入牛奶，再加入白砂糖和乳酸菌然后攪拌均勻。再把小杯子裝酸奶的容器擺好，倒入攪拌均勻的牛奶，媽媽說可以不用倒帶太滿了，八分滿就可以了。最后就是把一瓶瓶小瓶子的奶放進去酸奶機進行發(fā)酵，過程很簡單就不知道能不能成功。蓋上蓋子期待10小時后的`酸奶是什么樣的。
時間過得很快，2小時到了，我掀開看一下，感覺變化不是很大和我剛開始放進去的時候一樣還是牛奶的樣子。媽媽說夏天溫度高時間會很快不一定要到10個小時就能成功，于是我繼續(xù)等待著。很快我就吃中午飯了看著時間4小時又快到了，期待的眼神，我在想不知道現(xiàn)在會有什么變化。當(dāng)我再次打開的時候，讓我很失望，難道是我做的方法不對，怎么感覺還是沒什么變化。媽媽說別灰心，繼續(xù)等待一定可以的。這次我就沒有很快的又跑去看。到了晚上，我說媽媽都8個多小時了應(yīng)該有變化了吧。媽媽笑著對我說，溫度和時間夠一定可以。我是既期待有害怕去看結(jié)果，害怕不成功，又很期待我自己做的酸奶。當(dāng)我去打開蓋子的瞬間，我閉眼了，不敢看。妹妹大叫了起來，哥哥你成功，酸奶成型了，你真棒。我一聽趕緊睜開眼睛，看到自己做的酸奶，感覺好有成就感。媽媽說這個酸奶還可以看個人口味想吃酸點的濃稠一點的時間可以再久一點，但我不喜歡這樣就可以了。
每一次的學(xué)習(xí)做一樣?xùn)|西的時候我不僅是學(xué)到了知識，還體驗了實驗中的樂趣，期待的研究成果。好像每次自己做的東西感覺是辛苦付出的吃起來更香。
我做了一項小實驗作文4
清清的水，圓溜溜的雞蛋，透明干凈的玻璃杯，白花花的食鹽。你猜，我要干什么？對！做實驗�？茖W(xué)課上，老師說，雞蛋可以漂在水上�？晌以趺匆膊幌嘈�，要來試一試。
實驗開始，先把杯子灌滿水，接著舀一勺鹽放進杯子，鹽紛紛揚揚地被我從高空灑入杯中，就像那飄揚的雪花一樣。好奇的妹妹也圍上來，見此情景，不禁驚呼：小心，小心，鹽灑了我得意地微微一笑，把手低了低，鹽乖巧地進了杯子。
懷著期待的心情，小心翼翼地捧起滑溜溜的雞蛋放入水中，大氣也不敢出。說實話，我緊張地心都提到了嗓子眼上，雞蛋真的能浮上來嗎？我瞪大雙眼，眨也不敢眨地盯著杯子，等待著奇跡發(fā)現(xiàn)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘時間一分一秒地過去了，看得雙眼開始發(fā)酸，可雞蛋依舊如睡著了似的躺在杯底一動不動。哎！失望、落寞、沮喪瞬間充斥心頭。這是什么原因呢？我百思不得其解，腦袋上頂著大大的問號。
一向執(zhí)著的我毫不氣餒，拿著科學(xué)課本對照著展開了調(diào)查。一旁的'妹妹嘰嘰喳喳地指揮著，我也充耳不聞。費了九牛二虎之力，原因終于被我查找到了。原來因為水溫低，鹽沒有融化。如果鹽不化，不就等于是清水一樣嗎？于是，我倒掉涼水，往杯子里添了些溫水，又拿筷子攪了攪，直到鹽全部融化，我才再次小心地把雞蛋放入玻璃杯中�？谥羞�念念有詞：這次肯定會成功，這次肯定會成功，成功吧，成功吧可結(jié)果仍然令人大失所望，雞蛋還是沒有浮上來。就連好奇的妹妹也覺得索然無味，去擺弄她心愛的玩具去了。哪里出錯了呢？
我再次拿起科學(xué)書，一步一步仔細(xì)地檢查，才發(fā)覺可能是鹽放少了。再試試！我給自己打氣。我拒絕了爸爸的幫助，再往杯子里一點點兒放鹽，直到攪拌后杯底仍留有一層細(xì)密的鹽粒，我才再把雞蛋放入玻璃杯中。只見雞蛋在水里打了一個滾兒，就安然地臥在了水面上，那姿態(tài)別提多舒服了。我驚叫起來：成功啦，成功啦，雞蛋浮上來啦。我異乎尋常的驚叫，把全家人都吸引過來，調(diào)皮的妹妹邊蹦邊跳，高興地重復(fù)著我的話：雞蛋浮上來啦，雞蛋浮上來啦！爸爸媽媽也向我投來了贊許的目光。
實驗成功了，再次查閱課本和相關(guān)資料，才知道：因為鹽水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋才可以浮上來。雖然現(xiàn)在我還搞不明白其中的科學(xué)道理，但我對科學(xué)的喜愛卻更濃了。
我做了一項小實驗作文5
咦？這是怎么回事？這究竟是何種力量？為什么隔空滅火可以成功？我百思不得其解，急得直撓頭，知道發(fā)生了什么嗎？你們還是聽我一一道來吧！
剛上課，老師提著一個袋子，來到了實驗室。她要求我們完成這樣一個實驗把小蘇打和白醋按3：1的比例混合并攪拌均勻，然后觀察得到結(jié)論。咦？我心里冒氣一個大大的問號，小蘇打和白醋會產(chǎn)生什么反應(yīng)呢？這兩種看似沒有關(guān)系的東西，會碰撞出怎樣的火花呢？實踐出真理，還是先做實驗。
“哧”蠟燭被點燃了，散發(fā)出異常明亮的光。這淘氣的火苗開始不敢輕舉妄動，縮成一團，只有黃豆大小，慢慢地，它的膽子大了起來，東瞧瞧、西看看，好像自己天下最大，誰都不怕的模樣。接著，它變本加厲起來，學(xué)著舞蹈演員的樣子跳起來歡快的舞蹈！嘿嘿！看來有必要看看誰是老大了我學(xué)著老師的'樣子，在燒杯中加入小蘇打和白醋，那是什么？該不會爆炸吧，沒等我仔細(xì)觀察便“咕咚”一下被摔倒在地上，其他組員立馬圍了上去�！翱欤】炷脮w��！”“旁邊還有縫隙，快拿手堵��！”我一骨碌爬起來，趁著桌子，繞過重重障礙終于看到了它的真實面目。它大致可以分為三層，第一層如泡泡加工廠，持續(xù)制造著泡泡；第二次泡泡學(xué)著鯉魚躍龍門的樣子，瘋狂向上涌動著；第三層泡泡就會逐漸破滅，整體來看就像是沸騰著的水。“呼”這玩意真的能隔空取火之首級嗎？我倒吸一口涼氣，“老師應(yīng)該不會騙我們吧？”等氣泡慢慢消失，小蘇打與醋完全溶解了，我便把書輕輕“抬”下來，用雙手將燒杯慢慢地扶起來，在空中挪動著。終于到達(dá)了那囂張的火苗面前，“一定要成功啊！”我的心里仿佛有一只兔子在跳來跳去。我開始慢慢傾斜杯子，��！火苗有變化了！只見她慢慢低下了高傲的頭，在空中搖晃著，表示自己并不服輸，我加大了杯子傾斜的幅度，這下，它被嚇著了，重新縮成一團。我乘勝追擊，一鼓作氣滅掉了星星之火，我終于長舒了一口氣。
可我們不知道為什么會這樣，老師說：“自己去書中尋找答案�！蔽壹泵μ统鲆槐究茖W(xué)書，嘩嘩地翻了起來。
原來，白醋和小蘇打會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳，而二氧化碳比空氣重，且不支持燃燒，所以會暫時留在杯中，而傾斜杯子會使這種氣體流出，覆蓋在火苗上方，隔絕了火苗與氧氣的接觸，從而達(dá)到滅火的目的。
我做了一項小實驗作文6
今天周末，我做完作業(yè)剛想打開電視看動畫片，爸爸叫住了我。他一臉神秘地問我：“如果把杯子裝滿水，用一張紙片蓋住杯口，再把杯子倒立起來，你覺得水會流出來嗎?”“當(dāng)然會啊!紙片那么輕，紙又怕水，怎么能當(dāng)杯蓋用呢?”我不假思索地回答道。爸爸微笑著說：“假如我能讓一滴水都不灑出來呢?”“真的假的?”我滿臉疑惑，半信半疑。爸爸自信地說：“不信?那我們一起試試!”我一聽可來勁兒了：“好啊!我最喜歡做實驗了!”
我找來一個玻璃杯并裝好水，然后用一張比杯口大些的白紙蓋住杯口，右手按著白紙，左手慢慢地開始將杯子傾斜，可還沒等我把杯子倒立起來，杯子里的水就“嘩"的一下，全都流了出來�！肮�，老爸你吹牛的吧!”我幸災(zāi)樂禍地說�！澳愕姆椒ú粚�!”老爸一臉堅定，“來，看我的!”只見他先把杯子重新裝滿水，但和我剛才不一樣的是，他這次把水裝得滿滿的，接著他把紙片輕輕地蓋在杯口，然后拿來一本我的漫畫書，放在上面壓了壓，最后對我說：“來，你再試試看?”我屏住了呼吸，小心翼翼拿起杯子，緩緩地傾斜、倒立……我緊張地連大氣都不敢出，生怕重蹈覆轍。咦?這次蓋住杯口的紙片竟然紋絲不動，牢牢地粘著杯口，杯子里的水竟然一滴都沒漏出來。哇!成功了!
爸爸一講解，我才恍然大悟。原來，這個實驗名叫“倒立的水”，利用的是大氣壓力的.原理。我們生活的空間里充滿空氣，而空氣中是有大氣壓力的。當(dāng)我們把杯子裝滿水時，杯子里的空氣就變得很少了，而蓋上的紙片緊緊地貼著杯子里的水面，擠出了剩余的少量空氣，接近成為了一個真空狀態(tài)。這時，大氣壓力會把紙片緊緊地壓在杯口，哪怕是把杯子倒放過來，這股壓住紙片的大氣壓力，也遠(yuǎn)大于水的重量，所以杯口的紙片就能“托”住杯子里的水，不讓水流出來。很神奇吧!其實，生活中這樣的原理隨處可見。比如家里常見的"小身材,大力氣"的吸盤掛勾，同樣是這個原理。
今天的實驗讓我受益匪淺，既鍛煉了動手能力，又增長了科學(xué)見識，還增添了我探索科學(xué)的興趣。我還明白了一個道理：萬物都有“秘密”，生活中處處有科學(xué)，只要努力學(xué)習(xí)、勇于實踐，更多科學(xué)奧秘在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文7
水往低處流，這是誰都知道的常識�？晌易龅囊粋�實驗卻證明，哪怕是常識，在特殊情況下也會發(fā)生改變。
用紙蓋住倒?jié)M水的杯口，再讓杯口朝下，就能讓水不流出來。真的嗎？一張紙片就能擋住滿滿一杯水朝下沖？
我準(zhǔn)備了一個杯子和一張普通的打印紙，到洗手臺前接了一杯水。我非常懷疑，空氣竟然能托得住這么重的一杯水？會不會一次成功呢？想起愛迪生在尋找燈絲的時候失敗了五千次，我就做好了第二次第三次實驗的準(zhǔn)備。我像給病人做手術(shù)的醫(yī)生，以無比的專注，將卡紙擱在杯口。當(dāng)卡紙碰到硬硬的杯沿時，發(fā)出輕微摩擦的聲音。立刻，紙上出現(xiàn)了一圈水印。我用左手掌按住杯口的紙，右手輕輕端起杯子，慢慢翻轉(zhuǎn)。我的心嘭嘭跳，等待著最終結(jié)局。當(dāng)杯子完全頭朝下的時候，我注意到杯口附近的紙上出現(xiàn)了一道水流。完了，杯口和紙片之間有空隙，那么空氣會進入，實驗不會成功了。我揣測著，把左手移開。一秒鐘，兩秒鐘，嘩啦！堅持了兩秒不到，水就傾瀉而下，果然失敗。
再試試唄！第二次，我照樣小心翼翼，結(jié)果一秒鐘沒到水就沖破了卡紙。難道我設(shè)想著不一定成功它就真的失敗了？不對，一定有原因。
我仔細(xì)觀察杯口，發(fā)現(xiàn)杯沿上有一個極小的.缺口，原來空氣就是從這里進出的！做了兩次實驗，居然在用破損的杯子，我忽然產(chǎn)生一種被自己耍弄了的惱火。不過沒關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題就解決了一半問題。我重整旗鼓，又拿了張紙，找了一個大小差不多的杯子。
這回我特別仔細(xì)地檢查了杯沿，確保它完好無損，再次實驗。
卡紙上又有水偷偷溜出來。果然完�。�
奇怪了，什么原因？會不會是因為杯口太大，容易出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚？如果杯口小一點呢？我馬上找來一個礦泉水瓶子。那么小的瓶口，要托住一整張A4紙，可能又會失敗。于是我把打印紙剪成便簽紙般大小。
接水，蓋住，翻轉(zhuǎn)。
滴水不漏，一秒，二秒，三秒我數(shù)了二十秒鐘，水沒有沖出來。成功了！為了證明這水的確不往下流，我要搖搖看。左右搖晃，紙片沒動靜；上下抖動，水也沒出來。我真實地感受到空氣的強大力量。
如果周圍發(fā)生什么奇跡，我會在驚嘆之余去找尋答案水不往下流是因為特殊的外部條件，奇跡的發(fā)生也必然有它的緣由！
我做了一項小實驗作文8
寒假里，媽媽交給我一項任務(wù)：給陽臺的植物澆水。春天來了，這些植物開始萌發(fā)新芽，嫩綠嫩綠的，十分惹人喜愛。每次給植物澆水的時候，我很好奇，植物的根在土的下面，莖葉在土的上面，為什么我只需要給土澆水，而上面的葉子也能喝到水呢？我跑去問媽媽，她說：這是毛細(xì)現(xiàn)象，等你以后學(xué)了物理就明白了。說完，她開始忙起自己的工作來。毛細(xì)現(xiàn)象是什么？為什么叫毛細(xì)現(xiàn)象？什么情況下會發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象？我心里的謎團太多了！
于是，我上網(wǎng)查詢資料，有一個博士叔叔說，其實毛細(xì)現(xiàn)象就是水遇到極小的'縫隙，可以向上運動，植物體內(nèi)有極細(xì)的毛細(xì)管，它能把水輸送到莖葉里。我們生活中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象，比如海綿吸水、毛巾吸汗等等。
為了更好的了解毛細(xì)現(xiàn)象，我在網(wǎng)上查找了一個關(guān)于毛細(xì)現(xiàn)象的小實驗，名字叫水往上爬。我先準(zhǔn)備實驗用的材料：一個量杯，里面裝入10ml的清水，一瓶色素，一個透明的平盤和兩張塑料卡片。一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了，我首先把量杯里的水倒入平盤里，接著往平盤里滴入適量的色素，搖晃盤子，清澈的水馬上變成了橙紅色，鮮艷奪目，漂亮極了，然后我把兩張塑料卡片貼在一起，放入平盤中。我盯著卡片，一秒、兩秒幾分鐘過去了，橙色的液體懶洋洋的在卡片的底部爬了兩步就不動了，水怎么沒往上爬？我忍不住用手去捏卡片，這時，液體像被激活了一樣，一下子竄到了卡片的中部。這是什么原因呢？我很疑惑，回到電腦旁，又看了一遍關(guān)于毛細(xì)現(xiàn)象的視頻，心想：難道是卡片之間的縫隙太大了造成的？我請教爸爸，爸爸說：我們可以找兩個夾子把卡片夾緊再試一下。我把卡片取出來擦拭干凈，重新放入平盤里，爸爸看著我緊張的樣子，說：不要著急，毛細(xì)現(xiàn)象是一個‘潤物細(xì)無聲’的過程。慢慢的，我看見橙色的液體就像被牽引著一樣向上攀爬，幾分鐘后，水已經(jīng)爬到卡片的三分之二處了。成功了！我高興得叫喊起來。這時爸爸說：兩張卡片貼在一起夾緊，就形成了許多連續(xù)細(xì)小的‘毛細(xì)管’，水會沿著這些‘毛細(xì)管’向上運動。真是太神奇了！俗話說人往高處走，水往低處流，真不敢相信，水也可以往高處流。
通過這次實驗，我終于明白了毛細(xì)現(xiàn)象是如何發(fā)生的，這讓我很開心，大自然是如此的奇妙，我要好好學(xué)習(xí)，將來探索更多未知的世界。
我做了一項小實驗作文9
星期二，我把作業(yè)做完了，就隨手從書柜里拿了一本《少年科學(xué)雜志》。我津津有味地看了起來。忽然，我看到一篇關(guān)于實驗的文章。實驗的題目叫旋轉(zhuǎn)的水。我驚奇地看了下去，而且我也做了這個實驗。
實驗的過程是這樣的。我先準(zhǔn)備一瓶色素，再準(zhǔn)備一卷膠帶、一瓶水和一瓶沒有帶任何東西的瓶子。最后準(zhǔn)備一根木棒。材料都準(zhǔn)備好了，我開始實驗。我先將色素滴入帶水的瓶子中，并拿木棒攪拌，蓋上蓋子。在兩瓶蓋子上面打兩個位置相同的出口，將兩個瓶子對接，用膠布將其固定，把有水的瓶子放在上方搖晃。最后，我全神貫注地盯著有水的瓶子，結(jié)果真的形成了小漩渦。這是我第一次做這個實驗，竟然成功了。我高興得歡呼雀躍。
這個實驗讓我又知道了一些知識�？磥碇灰粜纳�，就會有新發(fā)現(xiàn)！
聽說小蘇打加上醋，然后再碰到火，火會馬上回熄滅。這是不是真的呢？我半信半疑，于是我做了這個實驗。
做這個實驗需要準(zhǔn)備一個杯子，然后倒入一點白醋，在加上一點小蘇打。這個時候。杯里會冒很多很多小氣泡。還真把我嚇了一大跳。我們還要拿一個打火機、一根火柴。第一步先把火柴給點燃。第二步再把點燃的火柴放進杯子里面。忽然，火滅了。我大吃一驚，實驗成功了。不過我還是有一點不相信，于是我就又做了一次實驗。這次的實驗我換了一種做法。我在點燃的火柴上倒入一些實驗產(chǎn)生的`氣體。最后火還是滅了。這就說明我們真的成功了。我高興得跳了起來！
這真是一個有趣的實驗！
周末，我獨自在家里看書，突然，一個名為彩帶飛機的科學(xué)實驗吸引住了我的眼睛。飛機怎么可以噴彩帶呢？為了解開這個謎團，我決定親自動手做一次實驗。
書上清清楚楚的寫著：先準(zhǔn)備一張白紙和一個五顏六色的氣球，再準(zhǔn)備彩帶就可以開始做實驗了。
我?guī)е闷骈_始實驗了。我先把一張白紙做成紙飛機的樣子。接著再把氣球裝滿彩帶。然后吹起氣球，把氣球固定在飛機上。最后綁好氣球的飛機就可以自由自在地逆風(fēng)而飛啦。
氣球終于飛起來了，可是后面沒有彩帶。我十分傷心，我垂頭喪氣地說：“沒有成功呀�！�
我堅持再做一次實驗，最后我真的成功了，我高興得手舞足蹈。雖然第一次沒有成功，但經(jīng)過我的努力，最后還是成功了，
老師也常常說：失敗是成功之母。所以只要我們堅持，最后一定會成功的。
我做了一項小實驗作文10
牛頓坐在蘋果樹下思考問題，不小心被樹上的蘋果砸中了腦袋，于是，發(fā)現(xiàn)了地心引力；萊特兄弟認(rèn)真觀察鳥兒、風(fēng)箏飛行的原理，發(fā)明了飛機；瓦特仔細(xì)研究燒水壺壺蓋“跳躍”的原因，發(fā)明了蒸汽機……一切發(fā)現(xiàn)都來源于生活，來源于發(fā)現(xiàn)者的用心觀察和思考。就是因為這樣，我的新發(fā)現(xiàn)也誕生了……
這個發(fā)現(xiàn)還得從老師布置的作業(yè)說起。那天老師對我們說：“今天回家，自己做一個小實驗，要求是：把雞蛋放進水里，然后不停地往里面加鹽，看看雞蛋會有什么變化，并把實驗的過程記錄下來，明天課上討論討論這個新的發(fā)現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們聽后迫不及待地談了起來，我對這次的實驗也期待不已。
回到家，我急不可耐地放下書包，找來了鹽、雞蛋、玻璃杯和一只筷子這些實驗材料。實驗開始了，我先在玻璃杯中倒入大半杯水，接著小心翼翼地把這個“獲此殊榮”的雞蛋放入水中，這時，它就像一位跳水運動員，“撲通”一聲跳進了水里，接著它又調(diào)皮地轉(zhuǎn)了兩圈，才晃晃悠悠地來到水底。此時，它又像一只貪睡的小豬，睡在杯底不愿意起來了。我把一勺鹽放進去，然后用筷子攪了攪，慢慢地，它像一只剛會飛的小鳥離開了杯底，于是我又放入更多的.鹽，把鹽攪拌均勻，隨著小旋渦雞蛋跳起了圓舞曲，快速浮到了水杯中間，最后我又放入了一大勺鹽，明顯地可以看出杯中的水變白了。雞蛋似乎聽懂我了的命令，浮出了水面，我用手把雞蛋往下按了按，待我一松手，雞蛋又露出了水面�！芭兑�，實驗成功了！”我歡呼著跳起來。
盡管實驗成功了，但我心里還有一個沒有解決的謎團：為什么雞蛋放進鹽水里會浮起來，而放在清水里就浮不起來了呢？于是我?guī)е@個疑惑，上網(wǎng)查找了一下資料。半個多小時過去了，我終于找到了答案，原來是：雞蛋的密度比鹽水密度要小，自然就浮在水面上了。但如果不停地往鹽水里加清水，這樣以來，鹽水的密度就會越來越小了，雞蛋也就會沉到水底了，所謂“死海不死”就是這個道理，你說不是很神奇呀？
生活中處處有知識，是一本鮮活的“百科全書”，它可是能教給我們許多課本上學(xué)不到的知識喲！
我做了一項小實驗作文11
“第十一次了，還是沒成功，我太難了!”
今天，科學(xué)老師給我們布置了一個任務(wù)：制作四色水。我興匆匆地跑回家，擼起袖子就想干活，媽媽不屑地跟我說：“你要是能獨立把三色水做出來，我喊你一聲‘哥’!”聽了這句話，我立刻干勁十足地跑向“實驗臺”，開始了我的實驗操作。
可是“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，這都第十一次了，我的四色水還不見影蹤�！鞍Α�，真想就此打住，可想想我跟老媽的“賭局”，再怎么樣都不能放棄。我咬咬牙，開始了我的第十二次。我先在四個杯子里倒入大約一勺糖、兩勺糖、三勺糖、和四勺糖。然后分別在每個杯子里加入適量的熱水和顏料，攪拌均勻。因為用的是熱水，所以攪拌和倒水的時候都非常小心，以免燙傷自己。有小伙伴要體驗的話也要注意自己的安全，或者可以請你的爸爸媽媽助你一臂之力。接著我把四個杯子的顏料水都倒了一些到試管里去�！疤炷�!不同顏色的水都混到一塊去了，根本沒有分層的現(xiàn)象出來�！痹俅紊暇W(wǎng)查閱，我找到了失敗的原因。首先，材料不對，我用的是顏料，顏料達(dá)不到此效果。此外：杯子里的水要用滴管抽取，然后慢慢地注射到試管里去。
事不宜遲，我和爸爸沖門出去，在跑了大半個杭州后，終于買到了色素和滴管。這次我吸取前面十二次的經(jīng)驗教訓(xùn)，在糖水里面加入色素，再用滴管輕輕地將調(diào)好的溶液一滴一滴、小心翼翼地滴入試管中，哇，終于出現(xiàn)了紅、黃、藍(lán)、綠四種不同顏色水的分層�！罢媸枪Ψ虿回�(fù)有心人呀”我感慨道。現(xiàn)在我們來分析一下這個實驗的科學(xué)原理：四個杯子里加入了不同質(zhì)量的`糖，加的糖不同，四杯水的密度就不同，密度越大就越重，密度越小就越輕，四種色素加入含糖量不同的水當(dāng)中，最后在混合溶液中就有自己不同的位置，因此就形成分層水咯!
我突然想起了我和媽媽的約定，沖著媽媽大喊：“來，叫哥，叫哥，叫哥給我聽聽�！崩蠇尮唤苹�，迅速轉(zhuǎn)換話題：“哎呀，來不及了，來不及了，趕緊去上網(wǎng)課……我杵在那里，心態(tài)崩裂啊!
這就是“哥”的實驗，你們學(xué)會了不?
我做了一項小實驗作文12
一個橢圓形的物體，近乎半透明，摸上去軟軟的，還有彈性。你猜這是什么？我可以告訴你，這不是彈力球，也不是QQ糖，它的真面目居然是雞蛋！為什么雞蛋會變軟？究竟發(fā)生了什么？爸爸教我做了一個醋泡蛋的實驗，揭開了雞蛋變形記的神秘面紗。
周二那天，一個小巧玲瓏、身穿橘黃色衣裳的.雞蛋來到了我家的實驗桌上。桌上還有其他同伴玻璃瓶和白米醋�！斑@是要干嘛？”雞蛋慌慌張張地問，“難道要把我涼拌了吃掉？”我對雞蛋說：“別慌，我們不會吃你的，只是用你做個實驗，給你換個新裝！”緊接著，我們開始了實驗。
首先，我把雞蛋洗干凈，再小心翼翼地用紙巾擦干。接著，我把雞蛋放到事先準(zhǔn)備好的玻璃瓶里。然后，我開始往玻璃瓶里倒白米醋，直到?jīng)]過雞蛋。最后，我輕輕地給玻璃瓶蓋上蓋子。雞蛋在我的引領(lǐng)下，乖乖地開始了它的沐浴之旅。
我聚精會神地盯著雞蛋，發(fā)現(xiàn)它周圍有許多的小氣泡，都爭先恐后地浮出水面，小小的，密密麻麻的。兩三分鐘后，雞蛋突然掙扎著豎了起來，它的頭頂出了水面，仿佛在呼吸，沒一會兒又沉了下去，它不停地上下翻騰著。我暗自猜想，它是在學(xué)游泳吧。大約20分鐘后，它不再冒泡泡了，水面上的泡泡也漸漸消散。我自言自語，它終于能好好洗個澡了。聽爸爸說雞蛋泡在白醋中24小時會變軟，我半信半疑，準(zhǔn)備到時候一探究竟。
第二天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋變得臃腫極了，一夜之間，雞蛋發(fā)生了翻天覆地的變化，它好像脫掉了外衣，上面的泡泡也結(jié)成了一層皮，雞蛋幾乎變得半透明了。我屏住呼吸，用木棍點了點，欣喜若狂地說：“呀！還有彈性呢！”發(fā)了福的雞蛋寶寶，詫異地問我：“為什么我變了樣？原本硬邦邦的外衣會變軟呢？”我對此也疑惑不解，趕緊上網(wǎng)搜索資料，終于知道了藏在醋泡蛋背后的秘密。原來，雞蛋中的碳酸鈣與白醋中的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳就是之前的小氣泡，腐蝕了蛋殼，于是就完成了它神奇的變形。
我不禁感嘆，小小的科學(xué)實驗里竟藏著如此神奇的奧秘。生活中藏著很多科學(xué)知識，我要多探索，從中學(xué)到更多的知識。
我做了一項小實驗作文13
今天上午，媽媽為我報了一節(jié)科學(xué)實驗課，課程教的是各種各樣神奇的科學(xué)實驗，于是我迫不及待地跟著老師走進實驗室。
我剛進教室，忽然覺得眼前一亮，只見老師的講桌上擺著許多土豆、一包小燈泡、像充電器似的小電線上面帶著鋒利的小夾子，以及許多金色、銀色的'小插片，這時一位笑容滿面的老師溫和地讓我選一個合適的座位坐下，并穿上了白色的實驗服，仿佛一下子成了一名小科學(xué)家呢！一會兒正式上課了，給我們上課的老師叫“太陽老師”，她告訴我們今天制作水果電池，頓時大家都很奇怪，我也丈二摸著頭腦，心想這水果也能有電池的功能？老師先給我們一一介紹了小小LED燈泡，又長又粗的導(dǎo)線，鋒利的鱷魚夾、銅片、鋅片以及大家都知道的土豆，接著開始教我們制作過程，我認(rèn)真地看著每一步，只見她把鋅片和銅片插入土豆中，并告訴我們：“銅片是正級，鋅片是負(fù)極，導(dǎo)線兩頭用鱷魚夾連接正負(fù)兩端，千萬不要弄錯�！崩蠋熌闷鹚母鶎�(dǎo)線，在三個土豆上插上銅片和鋅片，兩頭的導(dǎo)線都用鱷魚夾連接起來，結(jié)果多出了兩個鱷魚夾，同學(xué)們紛紛說是不是多了一根導(dǎo)線造成的？
這時老師卻把最右邊的那個鱷魚夾夾在LED燈的長腿上，把最左邊的鱷魚夾夾在LED燈的短腿上，小燈泡“啪”地一下子亮了起來！大家目瞪口呆，都嚷著要自己試一試，于是老師讓大家三人一組，給每組發(fā)完材料后，小組成員們就興高采烈地動手做起來了。不一會兒，每組按老師的步驟都成功做完了，每個小燈泡雖然只有一點點光亮，但還是照亮了整個教室。老師見我各小組順利完成了任務(wù)，便提出了更高的要求，讓我們把所有的土豆、導(dǎo)線等東西都連接起來，變成一個大型水果電池！經(jīng)過全體同學(xué)的認(rèn)真制作，這個大型水果電池不一會兒就完成了連接，“成功！”教室里一片歡呼，老師表揚了我們還笑咪咪地為我們拍照留念。
通過這節(jié)課讓我明白了燈泡會亮是因為土豆里有電解質(zhì)，而且水份越多越酸的水果電解質(zhì)也越多，電解質(zhì)一多，通過正負(fù)極的關(guān)聯(lián)，燈泡就會亮了，這就是水果電池的制作原理。這可真是一堂輕松而有趣的科學(xué)課啊！
我做了一項小實驗作文14
聽說偉大的科學(xué)家都是從一個小實驗開始的，于是，我迫不及待地想要做一個神奇的小實驗。
今天下午，碧空如洗，我在家上網(wǎng)查到了一個叫做“白火山爆發(fā)”的小實驗。剛看到這個題目時，我滿腹疑慮，我只聽說過紅色的火山爆發(fā)，哪來的白火山爆發(fā)？于是，我決定去探索奧秘。
我先去廚房拿了一瓶白醋，一袋蘇打粉，一個小塑料杯，一個口小肚大的玻璃瓶，一個大盆，一瓶洗潔精，一杯水和一根筷子。我摩拳擦掌，躍躍欲試地準(zhǔn)備開始了。
首先，我拿起一個小杯子，往里面倒了大半杯白醋，又往里面擠了七下洗潔精后，用筷子攪到白醋和洗潔精全部融合，接著，我勺了四勺蘇打粉放進裝了半杯水的杯里，用筷子的另一端把蘇打粉攪到半透明后，再把玻璃瓶放進大盆里。接下來，見證奇跡的時刻到了，我把洗潔精和白醋小心翼翼的倒入玻璃瓶，然后，再往里面倒入蘇打水。這時，我的心提到了嗓子眼，在心里默默祈禱：希望能成功，希望能成功。但是，結(jié)果并不如意，我失敗了。我灰心喪氣，不想再做了。媽媽對我說：“做一件事就要堅持到底，不能半途而廢�！庇谑牵覜Q定重新再試一次。有了一次的失敗后，我仔細(xì)想了想，到底是哪個環(huán)節(jié)出了錯，發(fā)現(xiàn)原來是蘇打粉放少了，杯里的蘇打粉沒有完全攪至透明，實驗才不成功。這一次，我在水杯中加入八勺蘇打粉，用筷子把它攪到完全透明。接著，在杯中倒入半杯白醋和擠了七到八次洗潔精，用筷子使勁地攪，真到白醋和洗潔精完全融合后才停下來。然后把融合好的'白醋和洗潔精倒進玻璃瓶里，最后再把蘇打水慢慢地倒進玻璃瓶，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃瓶，心里默念：這次一定會成功的。果然，奇跡發(fā)生了，玻璃瓶口噴出了白色的泡沫！我歡呼雀躍，激動的跳起來，啊！我終于成功了。這是什么原理呢？我查了一下資料，原來，小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w遇到洗潔精后，會吹出大量泡泡。
原來每個小實驗都藏著大奧秘呀！只要你認(rèn)真觀察！會有意想不到的驚喜！
我做了一項小實驗作文15
5月4日是媽媽的生日，我決定送給媽媽一個不一樣的生日禮物：變魔術(shù)。
我在網(wǎng)上看了很多的魔術(shù)視頻，有發(fā)光的雞蛋，有消失的細(xì)菌，有水中的蘑菇云……但是，這些魔術(shù)對我來說，不是時間不夠，就是材料不夠。唉，太難了。
我繼續(xù)找著魔術(shù)視頻，終于找到了一個我覺得自己可以成功的魔術(shù)：水中魔術(shù)畫。
為了確保媽媽當(dāng)天我的魔術(shù)能夠成功，我決定先練習(xí)一下。
我準(zhǔn)備了餐巾紙，彩筆，盤子，水。
第一步，我要在餐巾紙上畫一朵花。餐巾紙上畫畫可真不好畫！我歪歪扭扭地畫了一朵花上去，就算是玫瑰花吧。對了，我不能忘了寫上“生日快樂”。畫好之后，我在我的畫上又蓋上一張餐巾紙，這樣看上去，我的餐巾紙還是潔白一片。然后我把這兩張重疊的餐巾紙小心地平放在裝了清水的盤中，上層潔白的餐巾紙顯現(xiàn)出了我畫的“花”和“生日快樂”，我成功了！
這個實驗成功是因為毛細(xì)現(xiàn)象，下面那張紙上的彩色顏料遇到水，將顏色通過上面這張紙擴散開來。
不知道媽媽生日當(dāng)天我能不能成功地“騙”過她呢？不知道她會不會感到驚喜呢？
會跳舞的雞蛋（李墨童）
我在手機上無意看到了一個視頻，有人把雞蛋放在一個裝滿白醋的杯子里，過了一會兒，雞蛋就浮在上面了。我也想做這個實驗。
準(zhǔn)備好雞蛋、白醋和玻璃杯后，我往玻璃杯里倒半杯的白醋，再把雞蛋小心翼翼地放進白醋里。但是，我發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮起來，便轉(zhuǎn)身問爸爸：“爸爸，雞蛋不是會浮起來的嗎？為什么我做的實驗不會浮起來呢？難道這是假的？”爸爸回答道：“不是因為這件事情是假的，而是因為你沒有耐心�！蔽衣犃�，心想：再等一會兒吧！要是爸爸說的是真的`呢？于是，我開始了漫長的等待。等了二十多分鐘，我有些不耐煩了。當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時候忽然發(fā)現(xiàn)，雞蛋上冒出了許多氣泡。我眼前一亮，立即繼續(xù)觀察。就像許多雪碧倒在玻璃杯里，這些氣泡越來越大。忽然，躺在杯底的雞蛋像有輕功一樣往上一跳，浮在水面上。我好奇地按了一下雞蛋，雞蛋便往下沉，但我一松手它又往上浮，像跳舞一樣。
這是為什么呢？我上網(wǎng)去找答案。原來雞蛋上的碳酸鈣和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從而在蛋殼的表面形成了小氣泡。這些小氣泡不斷上升，就頂?shù)秒u蛋也向上升，一浮一沉，雞蛋看起來就像在跳舞一樣。
原來科學(xué)是這么好玩，這么有趣呀！
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