毛毛蟲作文[必備15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的毛毛蟲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

毛毛蟲作文1

　　我是一條小蟲蟲，一條毛毛蟲（丑）。我的蟲生夢(mèng)想和遠(yuǎn)大目標(biāo)是變成一只美麗的蝴蝶，我做過一場(chǎng)夢(mèng)：我從丑小蟲變成了一只非常美麗的大蝴蝶，那種感覺真美妙啊！

　　第一步：補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)

　　我懶洋洋地從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)了一片又大又嫩的松柏樹葉，“啊，我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的時(shí)間終于到來了！”說著，我踩著我的柳葉滑板車，飛快（其實(shí)很緩慢）地往前爬。到了松柏樹葉上，我已經(jīng)大飽了無數(shù)的眼福了。眼睛福了，還沒有飽嘴福呢。我大吃幾口，好香啊！此時(shí)此刻，我已經(jīng)有了90％的困意了�！鞍莅�！”呼，呼，呼……

　　第二步：化蟲為蛹

　　我坐著我自制的楓葉小椅子，搖著銀杏葉小扇子，一邊扇風(fēng)一邊做繭，“呀！”我尖叫一聲，“我的`絲斷了！”幸好，還有口水相助，我把我的絲用口水粘起來。啊，繭做好了！我要跳進(jìn)里面變蝴蝶。

　　第三步：蛹變蝶

　　這幾個(gè)月我快要悶死了！在繭里面不光呼吸不到新鮮空氣，而且里面還黑黑的。我生氣了！我憤怒地用我的小腳踢著繭殼，只聽“咚”的一聲，繭被我踢出一個(gè)大洞，“我終于變成蝴蝶了！哎，不行，萬一我沒有變出翅膀來怎么辦？我得回過頭去看看！”于是，我便扭過我的小腦袋看看我到底有沒有翅膀�！巴�，我的翅膀好大哦！還是粉色的呢！真像花瓣呀！對(duì)了，給自己起個(gè)什么名字好呢？……粉粉，對(duì)了，就叫粉粉！”于是，我便開始了我的美好生活。

　　我飛呀飛呀，來到花叢中，落到花蕊里，吸取那甜甜的花蜜，享受那美好的生活！

毛毛蟲作文2

　　一天的清晨，小毛毛蟲出去玩，突然它的肚子餓了，它爬上樹看見一片又大又綠的葉子，準(zhǔn)備咬下去。就在這時(shí)，那片葉子說話了。

　　“不要吃我，你不吃我，我可以幫你許幾個(gè)愿望�！毙∶�毛蟲聽了后說，毫不在意地說：“我不吃你，我也不要許愿望�！毙∶�毛蟲說完就去吃別的樹葉了。

　　第二天，小毛毛蟲和它的媽媽去逛超市采購(gòu)。小毛毛蟲正在看玩具，看得還挺歡的。它一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)它的媽媽不見了。它急得差點(diǎn)要哭了，它想：哭也沒有用，我要找別人幫忙。

　　它走啊走啊，看見了鳥阿姨。

　　“鳥阿姨，您有沒有看見我的'媽媽嗎？”

　　鳥阿姨說：“看見了，她剛從這里經(jīng)過呢！”小毛毛蟲聽了后開心地說：“謝謝，謝謝您�！毙∶�毛蟲開開心心的朝前走，走啊走啊，它還是沒看見它的媽媽。

　　它繼續(xù)走，看見了七星瓢蟲姐姐，它連忙上前問：“七星瓢蟲姐姐，您有沒有看見我的媽媽呀？”

　　七星瓢蟲姐說：“她往東邊走了。”小毛毛蟲聽了興奮地說：“謝謝，謝謝您！”它說完就朝東邊走了。

　　它走啊走啊，還是沒找到它的媽媽，它想：我要問更多的人。它就一邊走一邊問，可是它問的人說的地方都沒有它媽媽的身影。

　　它很著急。不行，我要想一個(gè)辦法。它想啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法。

　　它跑到它來過的大樹下面喊：“大綠葉，我后悔了，您能實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望嗎？請(qǐng)您幫我找到我的媽媽吧！”

　　大綠葉說：“你媽媽還在超市，我來把你送過去吧！”

　　小毛毛蟲一眨眼就在它媽媽的身邊了。它的媽媽看見了小毛毛蟲非常開心，它們又在一起了。

　　這個(gè)故事告訴了我們要樂于思考，不要在危險(xiǎn)的時(shí)候慌張。同時(shí)，有時(shí)候幫助別人，其實(shí)也是在幫助自己，因?yàn)槿伺c人之間的幫助都是相互的。

毛毛蟲作文3

　　小鳥和毛毛蟲原來是好朋友，后來由于一件事，它們倆斷絕了朋友的關(guān)系。

　　炎熱的夏天到了，小鳥一家來到了海灘上來曬太陽，正好，毛毛蟲也來了。“嘿，小鳥，你好�！泵�毛蟲揮揮手說�！澳愫�。”小鳥戴上了太陽鏡。毛毛蟲來到了小鳥的旁邊。突然，毛毛蟲發(fā)現(xiàn)小鳥用沙子蓋住自己的身體，厚厚的沙子在烈日下閃閃發(fā)光。“你這樣不熱嗎？”毛毛蟲問�！安粺幔�舒服極了�！毙▲B回答說�！澳悴蝗缦裎疫@樣，在大海里游泳。游泳好玩極了。”毛毛蟲說�！澳銈兠�毛蟲也會(huì)游泳？”小鳥驚訝極了。“當(dāng)然會(huì)了，你只要把這個(gè)游泳圈套在自己的`身上，你就可以游泳了。”毛毛蟲說。“真的那么神奇，那我的試一試�！毙▲B說著，拿起游泳圈，套在自己的身上。這時(shí)候，小鳥爸爸回來了，他問小鳥：“你在干什么？”“我要去游泳了�！毙▲B興奮地說�！笆裁�？游泳？連我們的祖先都沒有過泳，你怎么能行呢？”“我才不理祖先有沒有有過泳，我一定要試一下�！毙▲B說完，飛快地跑向大海。“喂，等等我。”毛毛蟲追上了小鳥。毛毛蟲和小鳥在海里一會(huì)兒玩皮球，一會(huì)兒打水戰(zhàn)，高興極了。這時(shí)候，一個(gè)浪翻了過來，毛毛蟲發(fā)現(xiàn)了，飛快地游走了�？尚▲B剛剛學(xué)會(huì)游泳，沒有毛毛蟲游得那么快。大浪翻過來，小鳥被壓倒在海里，活活地被淹死了。

　　得知小鳥被毛毛蟲殺死了，其他的小鳥都轟動(dòng)起來。從此，小鳥們對(duì)毛毛蟲恨心入骨，一見到毛毛蟲，就飛過去，一口把毛毛蟲吃掉，解下心頭大恨。

毛毛蟲作文4

　　課堂上老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)法布爾的“昆蟲的史詩”——《昆蟲記》，看到了這樣一個(gè)片段：松毛蟲外出覓食時(shí)有這樣一個(gè)習(xí)慣，所有的松毛蟲都會(huì)緊跟前面的松毛蟲，與它走一模一樣的路線。有次作者將幾只毛蟲繞成一圈放在花盆沿上，于是毛蟲便開始周而復(fù)始地轉(zhuǎn)圈圈，一直轉(zhuǎn)了好幾天都沒有走出這個(gè)花盆沿。

　　看著這段話，我陷入了沉思。毛毛蟲引申出兩種人——盲目跟風(fēng)者和不懂變通者。

　　盲目跟風(fēng)者多存在于追求“時(shí)髦”的年輕人身上。這些“時(shí)髦”的年輕人緊跟著時(shí)代的潮流，要求自己走在時(shí)代的前沿，連背包和發(fā)型都一日一換。仿佛只要跟不上潮流，自己就會(huì)變成“土老帽”，被人嫌棄，被人嘲笑。他們用變化的速度來證明自己的“價(jià)值”，證明自己的“高尚”，證明自己的“與眾不同”。這真的有用嗎？他們盲目跟隨潮流，卻沒有嘗試過去尋找一種最合適自己的狀態(tài)，導(dǎo)致自己心力交瘁，折騰到最后只剩無奈。

　　不懂變通者在人群中占的比例也不小。生活中總能見到這樣一些人，他們夾著包，行動(dòng)僵硬，神色冰冷，明明還活著，身上卻沒有了朝氣，宛如行尸走肉，或是被設(shè)制好程序的機(jī)器人。他們的觀念中沒有“隨著時(shí)間事件的`變化而變化”，只有“按計(jì)劃行事”，呆板又無效率，解決問題的時(shí)候總是抓住一個(gè)辦法就不放，就算是錯(cuò)的也總是死鉆牛角尖，不撞南墻不回頭，直到撞得頭破血流后，才肯捂著頭灰溜溜地?fù)Q個(gè)方向。他們總是沾沾自喜于自己的“以不變應(yīng)萬變”，全然不知自己在他人眼中是多么可笑可憐。

　　在這世間被迷住雙眼的人還有許多，有些人甚至是固步自封。我們不應(yīng)做原地轉(zhuǎn)圈的毛毛蟲，而要做帶領(lǐng)大家走向勝利的領(lǐng)頭羊！行動(dòng)起來，擦亮雙眼，邁開雙腿，走出這個(gè)封鎖自己的“花盆沿”！

毛毛蟲作文5

　　今天，我和表妹在院子里溜達(dá)著，看著院子里的花花草草，心情也很舒暢。我無意間看見一棵小樹，樹上的葉子已經(jīng)殘缺不整，看到此景，我就問我旁邊的小表妹：“喂，照這樣下去，這棵小樹會(huì)不會(huì)死呀？”她搖搖頭。突然，我看見一條圓溜溜，胖乎乎的，綠色的小東西趴在樹葉上，它的`背上有一些黑白相間細(xì)細(xì)的花紋，頭部還有兩個(gè)黑色的小眼睛在骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看到這兒，我明白了一半它是——毛毛蟲！“啊——！”我尖叫起來。（本人最怕毛毛蟲了�。┍砻寐劼曌邅磉^來：“怎么了？怎么了？！” 我指著樹葉上的毛毛蟲說：“毛毛蟲！”“哪？哪？”妹妹向那片樹葉靠近，可她并不知道毛毛蟲已離她的手僅有一厘米了，眼看就要碰到，我大喝一聲：“停！你的手快碰到蟲子了�！薄鞍�！”她低頭一看，驚叫了一聲。我鼓起膽子，慢慢靠近它，觀察著它的一舉一動(dòng)。可那條毛毛蟲卻趴在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，小表妹又尖叫起來：“姐姐，姐姐，這兒也有，不過是兩只！”我定睛細(xì)看，咦，真的啊，在另外一片大葉子上，有兩只毛毛蟲趴在一起，這親密無間的樣子真讓人羨慕啊。之后，我們又接二連三的發(fā)現(xiàn)了好幾條毛毛蟲�！疤�，太可怕了！”妹妹倒抽著冷氣。在里屋忙活的奶奶聞聲走出來，問：“怎么啦？”妹妹搶著說：“那棵小樹上有很多的毛毛蟲�！蹦棠棠昧艘话鸭舻逗鸵粋�(gè)水桶來到毛毛蟲邊，然后把桶放在毛毛蟲下，然后用剪刀在毛毛蟲的脖頸處用力剪了一刀，也許是因?yàn)樘�痛苦的緣故，毛毛蟲眼睛睜得大大的，紅色的舌頭從嘴巴里伸出來，我們嚇的捂住眼睛：“天，太殘忍了！”毛毛蟲固然可惡，可它們也是有生命的呀，這幾條活生生的小生命就這樣葬送在奶奶的手上，真是可惜��！

毛毛蟲作文6

　　毛毛蟲怎樣過河？沒有人告訴我答案，只有我在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上尋找答案。

　　小時(shí)候的我十分的膽小，從不敢在課堂上舉手，連一只毛毛蟲都怕的要命。

　　那是一堂綜合實(shí)踐課，老師上周叫我們做一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，一個(gè)組為單位，調(diào)查人們浪費(fèi)飯菜的情況。雖然我們組已經(jīng)調(diào)查好了，可誰上臺(tái)匯報(bào)成了一個(gè)很大的問題。離上課的時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)拉進(jìn)，但我們還是沒選出合適的人選。直到上課鈴打響的那一刻，全組的目光落在了我的身上，我頓時(shí)感到一陣重力壓負(fù)著我，使我挺不直身軀，全組的希望都寄托在我的.身上，任重而道遠(yuǎn)。我只能克服心中的恐懼，我暗下決心。

　　快要開始了，我有些害怕，我把調(diào)查問卷捏得緊緊的，不斷醞釀著語言。我們是13組，從1組到13組的距離既漫長(zhǎng)又短暫。1組，2組的同學(xué)都依依上臺(tái)匯報(bào)了，語言十分流利，用詞恰當(dāng)，我聽得滿臉發(fā)燙，我開始在心里打退堂鼓，我害怕，我腹誹。默然，我有一種想逃避的沖動(dòng)，我……

　　“13組”老師干脆而有力的聲音在我耳畔響起，我無路可逃。在我遲疑了n多秒后，我拿著調(diào)查問卷走向講臺(tái)。我環(huán)顧四周的同學(xué)，他們的眼神里透露出一份期待，一絲鼓勵(lì)，我好想找到了方向。時(shí)間就定格在那一刻，我的心不禁涌起一陣暖流，我勇敢了，問號(hào)般的身軀被一雙無形的手拉成了感嘆號(hào)，昂首闊步的向講臺(tái)走去，眼前的講臺(tái)好像不那么刺眼了，我真的長(zhǎng)大了！

　　匯報(bào)完畢，全場(chǎng)響起一片掌聲，我的心好暖，我好像真的長(zhǎng)大了，告別了從前的膽小，開始了一段新的歷程。

　　毛毛蟲只有變成蝴蝶才能渡河。我也只有丟棄從前的我，才能戰(zhàn)勝一切困難。或許這就是長(zhǎng)大吧！

毛毛蟲作文7

　　一天晚上，新月斜掛。在一堆草叢中的樹葉上，有一個(gè)花生似的圓乎乎的東西立在那兒。這一定是顆卵吧！這是蝴蝶的卵還是蠶的卵呢？

　　過了一會(huì)兒，那個(gè)花生似的圓乎乎的卵里出來了一只無比丑陋的家伙。那個(gè)家伙有一張黑色的'臉，看上去沒有眼睛，身穿淡綠色的衣服。那是毛毛蟲呀！那個(gè)家伙一定是非常餓，一出來就把卵給吃得一干二凈，一點(diǎn)兒也不剩�？墒�，它還是非常非常餓，一直在用它那靈敏的鼻子去尋找可以吃的東西。

　　過了一個(gè)星期，它終于找到了一片綠葉。對(duì)一只毛毛蟲來說，綠葉就是一片非常非常大的草原。毛毛蟲一看到綠葉就像餓狼似地沖過去。當(dāng)它把全部綠葉都吃完了后，它發(fā)現(xiàn)自己披上了一件綠黑色的外衣。過了幾天，毛毛蟲身上穿的衣服綠色的衣服變得更綠，黑色的變得更黑，好像老虎的尾巴。

　　毛毛蟲覺得自己已經(jīng)吃得足夠飽啦，就爬到一根樹枝上�？礃幼邮窃谕懽儯�它先用黏液把尾巴粘住，做了一個(gè)倒立。慢慢地從毛毛蟲頭部地方裂出一條縫，接著有個(gè)像獼猴桃似的東西鉆了出來，把黑色的皮皮給脫掉，倒掛在樹枝上。漸漸地，毛毛蟲開始吐絲了，它越吐越多。不一會(huì)兒，毛毛蟲吐出來的絲把整個(gè)身體都包裹住了。最后，毛毛蟲的翅膀慢慢鉆出來，它向蔚藍(lán)的天空飛去。

　　它為自己變成蝴蝶感到非常驕傲，自豪。最后它變成了蝴蝶群中的王。

毛毛蟲作文8

　　從前，有一只丑陋的毛毛蟲住在桑葉上。街坊們很討厭它，還把它叫做“丑八怪”。毛毛蟲很自卑，從此，養(yǎng)成了孤言寡語，不與別人交往的習(xí)慣。 有一天，它忽然想：別人這么討厭我，只有媽媽喜歡我。我不如去找媽媽吧。想著，它打點(diǎn)好行裝，準(zhǔn)備出發(fā)。 毛毛蟲爬呀爬，爬到山上。看見一只小蛇，和它差不多大小。于是，急忙爬過去。邊爬邊喊道：“媽媽，媽媽，我在這里！”小蛇大娘回過頭來一看，說道：“毛毛蟲啊，我不是你媽媽，你媽媽在沙地那邊呢。”“多謝蛇大娘�！闭f完，毛毛蟲不懼挫折，繼續(xù)往前爬。

　　��！快到沙地了。

　　還五米、四米、三米、二米……毛毛蟲看見沙地里的蚯蚓，迫不及待地喊道：“媽媽，媽媽”蚯蚓嬸嬸打量著它，說道：“毛毛蟲，你媽媽在花叢中呢。”毛毛蟲又趕緊向花叢中爬去。 爬上了花朵，出現(xiàn)在它眼前的是一位美若天仙、迷倒眾生的蝴蝶仙女。

　　毛毛蟲驚呆了，它想：我媽媽不會(huì)這么漂亮的。于是，就想爬下山。蝴蝶仙女發(fā)現(xiàn)了它，一把摟住它，說：“兒子，我終于找到你了�！薄皨寢�，為什么你這么漂亮，而我卻這么丑呢？”毛毛蟲問。蝴蝶答道：“孩子，我原來也是這么丑。但過了一陣子，我就變成了蛹。再過了段日子，我破蛹而出，就變成蝴蝶了。我看你也快結(jié)成蛹了�！泵�毛蟲大喜在望，把家搬到了媽媽家邊上。 不久后，毛毛蟲變成了蝴蝶。嘲笑它的蜻蜓低下了頭，熒火蟲也漲紅了臉。 這個(gè)故事告訴我們：生活是美好的.，堅(jiān)定信心，不懈努力，美好的未來就會(huì)來到。

毛毛蟲作文9

　　有一只丑陋的毛毛蟲叫蓉蓉，住在一棵茂盛的大樹下。

　　春姑娘乘著花車輕悠悠地飛來了。蓉蓉吞食著被打落的樹葉，大樹見蓉蓉在吃自己那美麗的花裙，生氣地說：“別吃我的葉子，丑八怪！”“這葉子已經(jīng)落了，不是您的了�！比厝囟Y貌地解釋道�！澳悖　贝髽錈o可奈何，“就算不是我的，你也不能吃！”出于尊敬，蓉蓉只好停下了咀嚼，去別處尋找食物。

　　夏姑娘帶來炎熱的太陽找小朋友玩了。太陽慷慨地獻(xiàn)出陽光，蓉蓉懶洋洋地躺在大樹的跟上曬太陽。大樹用嫌棄的眼神看著蓉蓉：“我金貴的身子怎能給你當(dāng)椅子？滾開！滾開！”蓉蓉孤零零一個(gè)人，很無聊，花兒友好地和蓉蓉做游戲，大樹十分嫉妒：“憑什么丑八怪的人緣比我好？哼！他們真是瞎了眼了！”蓉蓉跟花兒們玩得不亦樂乎，“笑一笑，十年少”蓉蓉至少年輕了9歲呢！

　　秋姑娘把一切都變成了鮮艷的'紅色，還送來幾絲微微的涼風(fēng)。大樹老了，腰一動(dòng)，就疼得不得了。蓉蓉看見了，關(guān)切地問：“您是不是腰疼？”這一問，大樹被問哭了。“蓉蓉，謝謝你陪我度過這幾個(gè)月！”大樹咳嗽了幾聲。啄木鳥醫(yī)生恰巧在這里，治好了大樹的腰疼。

　　冬姑娘在天上撒雪花，吐了一口寒氣。大樹被凍得發(fā)抖，蓉蓉從一戶有錢人家里叼了一塊厚布，可蓉蓉太矮了，不能把布扔到大樹上去。蝴蝶幫蓉蓉扔了上去，大樹一直不停地感謝蓉蓉。蓉蓉就是一條善良的毛毛蟲，又沒辦法，蓉蓉對(duì)待傷害過她的人也是實(shí)誠(chéng)。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，大樹被砍了，毛毛蟲也被踩死了，但他們?cè)谔焯帽舜讼肽顚?duì)方。

毛毛蟲作文10

　　我喜歡收集各種廢品：牙膏盒、包書皮剩下的漂亮花紙、紐扣、毛線……我可不是要賣廢品，而是要留著它們派更大的用場(chǎng)——做手工！

　　這天，我又開始“檢閱”爸爸抽剩下的煙盒部隊(duì)，心里琢磨著用它們來做什么好。突然，我想起了自己寫的童話《夢(mèng)想的天空》中那只可愛的毛毛蟲嬌嬌，不如就做個(gè)毛毛蟲筆筒開學(xué)時(shí)用吧！

　　我挑選了四個(gè)最漂亮的煙盒，先把它們的盒蓋剪掉，再把它們粘在一起。筆筒的“形”是有了，不過這簡(jiǎn)陋的樣子怎么會(huì)是漂亮的嬌嬌呢？必須得裝飾一下。我量好煙盒的尺寸，在綠卡紙上畫出相應(yīng)的.方塊，再把方塊剪下來貼在煙盒上。接著，我從白色的泡沫紙上剪下兩個(gè)圓片當(dāng)眼白，又從黑卡紙上剪下兩個(gè)稍小的圓片當(dāng)眼珠，把它們粘在一張圓形

　　的綠卡紙上，這就是一雙炯炯有神的大眼睛了。然后，我在黃卡紙上畫出兩根十幾厘米長(zhǎng)、一厘米寬的長(zhǎng)條，又在長(zhǎng)條的頂端畫出一個(gè)圓形。把它們剪下之后，每隔一厘米上下對(duì)折一下，使它們變成波浪形。知道這是什么嗎？把它們粘到毛毛蟲的腦袋上你就明白啦——這是它的觸角呀！最后，我給毛毛蟲粘了一個(gè)黃鼻子和一個(gè)紅嘴巴，又剪下好多小紅點(diǎn)給它的身子做點(diǎn)綴。瞧，我的毛毛蟲嬌嬌多漂亮！

　　這個(gè)筆筒有四個(gè)格子，可以把不同的文具分類放進(jìn)去，這樣我就不用像以前一樣瞎找一通啦！

毛毛蟲作文11

　　“毛毛蟲”是我的同學(xué)，她叫毛坤。她長(zhǎng)得又矮又瘦，而且喜歡穿綠色的衣服，所以同學(xué)們給她起了個(gè)綽號(hào)叫“毛毛蟲”。

　　她不但看上去像毛毛蟲，而且性格也很像。她很老實(shí)，也很懶，不過好像沒什么煩惱，每天都很高興的樣子。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們都在教室里說笑，她卻像不知道下課了似的，老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，那樣子真像一只趴在樹葉上一動(dòng)不動(dòng)的毛毛蟲。

　　有一次，看到她一個(gè)人坐在那兒，我就去找她跳皮筋，她卻連話也懶得說，只是搖了搖頭，然后又趴在桌子上。真是只懶惰的“毛毛蟲”！

　　“毛毛蟲”的懶可算得上是“懶到家了”，值日時(shí)，她經(jīng)常以上廁所為名逃避干活。唉！真不知道她怎么會(huì)喜歡在那樣的環(huán)境里待這么長(zhǎng)的時(shí)間。平時(shí)她作業(yè)都懶得寫，幾乎想讓別人幫她寫。

　　不過，我還是挺喜歡她的，因?yàn)樵谖覀儼嗌希�她可算得上是多才多藝。畫畫、唱歌、跳舞，她樣樣都行。她的畫不但能在繪畫大賽中獲獎(jiǎng)，而且深受同學(xué)喜愛，有一次，她畫了一幅小動(dòng)物的畫，每一個(gè)小動(dòng)物在她的.筆下都栩栩如生，像真的一樣躍然紙上，同學(xué)們都圍上去搶，最后她畫的小動(dòng)物一只也沒剩。

　　別看她懶，可她唱歌卻不賴，只要她的歌聲一響，再吵鬧的教室也會(huì)立刻安靜下來。因?yàn)樗�的歌聲好聽，所以她還是我們班的文藝委員呢！

　　她的舞跳得也好，曾參加過全縣的舞蹈比賽，并獲過三等獎(jiǎng)。她在我班隊(duì)會(huì)上和自己的小伙伴編排了好幾個(gè)節(jié)目呢！看來，她也稱得上是我們班的小演員了。

　　我喜歡這只“毛毛蟲”，只是希望她不再那樣懶惰。

毛毛蟲作文12

xxx同學(xué)：

　　你好！

　　新的學(xué)期，我們都“華麗麗”地變成了一只只可愛的小毛毛蟲。每一只毛毛蟲都有一個(gè)變成漂亮蝴蝶的夢(mèng)想，盡管這個(gè)夢(mèng)想離它太遙遠(yuǎn)。那么，你有什么夢(mèng)想呢？你知道我的夢(mèng)想嗎？哈哈，我不賣關(guān)子了，我的夢(mèng)想就是考上個(gè)舊一中！

　　“小升初”這個(gè)詞對(duì)于我們來說已不算太遙遠(yuǎn)。這個(gè)學(xué)期一過，六年級(jí)一完，大家就要分別了。媽媽對(duì)我說，初中和高中是最重要的，一定要學(xué)好。因此，我 認(rèn)為選擇一個(gè)好的`中學(xué)，就像一只毛毛蟲選擇一棵適合它結(jié)繭的大樹一樣重要，主宰著它的“蟲”生。要想從毛毛蟲堆里脫穎而出，成為“人見人愛，花見花開，車 見車爆胎”的蝴蝶，就必須有付出。

　　彭老師說過，要想考個(gè)舊一中，光靠課本上的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。怎么辦呢？我決定，看一些課外書來彌補(bǔ)。姐姐早就初中考了，她把一本《小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 手冊(cè)》傳給了我。我一看：呵！還是“全國(guó)重點(diǎn)小學(xué)特級(jí)教師”編寫的呢！我如獲至寶，高興地拿回家“啃”起來。哇啊，嚇?biāo)廊肆耍哼@本書簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂！一 頁一頁的分?jǐn)?shù)，一篇一篇的方程，一條一條的線段，一個(gè)一個(gè)的圖形……真是叫人看不下！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”為了我考上一中的目標(biāo)，我要從現(xiàn)在做 起，把它啃完！

　　每一只毛毛蟲，終有一天會(huì)化蛹成蝶，飛上藍(lán)天。讓我們一起成為美麗的蝴蝶，看花兒對(duì)我們微笑！

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

xxx

　　20xx年xx月xx日

毛毛蟲作文13

　　我家是有一只淺綠色的毛毛蟲，皮膚十分光滑，胖胖的，傻傻的，十分惹人喜愛。每天我寫作業(yè)時(shí)，小毛蟲就在書桌上爬來爬去，看上去十分悠閑自在。

　　一天，我閑著無聊，便把毛毛蟲帶到小區(qū)壩子里玩。不一會(huì)，不知從哪里冒出來一大群螞蟻，它們氣勢(shì)洶洶撲向毛毛蟲，恰似餓極了要吃掉小毛蟲。小毛蟲像見了大公雞似的，急忙逃竄，似乎在說：“螞蟻弟，別吃我。”可螞蟻窮追不舍，不一會(huì)便追上小毛蟲，一起往小毛蟲身上爬，小毛蟲見狀只好迎戰(zhàn)，它努力掙扎將螞蟻弄下來，螞蟻也毫不示弱再次攻去，小毛蟲努力翻滾，想極力擺脫螞蟻，一個(gè)個(gè)螞蟻便從小毛蟲身上滾落下來，四腳朝天。

　　眼看小毛蟲就要?jiǎng)倮�了，只見它驕傲地�(fù)u擺，冷笑螞蟻：“哼，想吃我，沒門！”螞蟻生氣了，一個(gè)指揮員模樣的`螞蟻又將洞里的螞蟻叫出來，又開始了第二輪進(jìn)攻。而小毛蟲用尾巴一搖，就弄滾下十幾只，只見螞蟻死的死，傷的傷，很快所剩無幾了。小毛蟲還在打，擺出那副戰(zhàn)無不勝的架勢(shì)，似乎在說：“來呀！小螞蟻�！彼鼈冋�整大戰(zhàn)了10多個(gè)回合，只見小毛蟲流出了一點(diǎn)點(diǎn)白色液體，已經(jīng)累了。正在不停地喘氣，我看了十分擔(dān)心，一腳過去把螞蟻踩死，帶著小毛蟲離開了。但小毛蟲還掙扎，好像又在說“我不服，我還要再打幾回合。

　　真是一只頑強(qiáng)又勇敢的小毛蟲。

毛毛蟲作文14

　　毛毛蟲，想飛（韓曉） 曾幾何時(shí)，看著空中翩躚舞動(dòng)的蝶，心中不由生了一種向往--若，我也變成一只蝶，那該多好啊，揮動(dòng)著屬于自己的翅膀，掠過溢著芳香的山林，越過寄托著生長(zhǎng)之夢(mèng)的枝頭，飛過那代表理想的云海。飛翔放逐夢(mèng)想的天堂。

　　曾在一本書上看到過毛毛蟲化繭為蝶的故事，只有經(jīng)過了不懈的奮斗，全力以赴的沖向光明，那只渴望飛翔的毛毛蟲，終于實(shí)現(xiàn)了自己向往已久，心馳神往的飛翔。

　　煙花三月，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，那只蝴蝶正在那里翩然飛舞吧，貪婪的吮吸著花蜜像一朵黃色的云掠過碧綠的天際，為他留下屬于自己的獨(dú)特的印記。

　　那自己呢？為這支毛毛蟲走出最完美的'結(jié)局，那自己的生活，難道需要?jiǎng)e人為我演奏，不，那不是我，我是那只會(huì)自己書寫夢(mèng)想的毛毛蟲，也想飛，也想經(jīng)歷過脫胎換骨，破繭而出的光明，也會(huì)為自己積蓄足夠的力量，沖破別人所不能做，但渴望的事，超凡脫俗，做一只傲骨凌霜的寒梅，與眾不同，做一直在碧藍(lán)的天際中自由紛飛的蝶。

　　不過，自己現(xiàn)在就是一直在奮力爬行的毛毛蟲吧，正在積蓄力量，積蓄夢(mèng)想的道路上，所以，現(xiàn)在，“毛毛蟲”要做的就是多多啃食一些“樹葉”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，積蓄力量，吐絲成蛹吧。

　　“每一只蝴蝶都是一個(gè)夢(mèng)想的輪回”，可是，對(duì)于毛毛蟲來說，她的明天真的會(huì)是一只蝴蝶嗎？如果她不努力，不奮斗，不去為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，那么，她的明天，一定不會(huì)是一直讓我們?yōu)橹�駐足的蝶吧。

　　雖然路太遙遠(yuǎn)，但是這支毛毛蟲，他不會(huì)放棄，因?yàn)樗麍?jiān)信自己有一天

毛毛蟲作文15

　　雙休日，我和幾個(gè)小伙伴在樓下的花園中玩。忽然，朱翔發(fā)現(xiàn)了草地上有許多毛毛蟲，興奮地大嚷起來。一聽到這個(gè)消息，我們便飛快地跑了過去。

　　草葉上果然蠕動(dòng)著許多毛毛蟲，條條長(zhǎng)得又肥又壯，正拼命地吮吸著草葉的汁水。大膽的凌浩用手抓起一條毛毛蟲放在手心中玩。我們看見了忙對(duì)他說：“不要�。】旆畔�，毛毛蟲要咬你的！”可凌浩膽大包天，繼續(xù)玩弄毛毛蟲于掌心。我們又屏息看了一會(huì)兒，見真的沒有危險(xiǎn)，于是也抓了一些來玩“毛毛蟲大賽跑”。

　　誰知道，朱翔不小心手背擦到了毛毛蟲的背，碰到的地方馬上紅腫起來，疼得他齜牙咧嘴直叫喚，跺腳哈氣直喊癢。我們看著，也急得抓耳撓腮無計(jì)可施，怕得都扔了毛毛蟲不敢再玩。這時(shí)凌浩說：“讓我?guī)湍悴咙c(diǎn)口水試試。我被蚊蟲咬了，奶奶經(jīng)常給我擦口水治療，還有些管用�！蔽覀兌既⌒α韬铺�幼稚可笑，可無奈之下也只得死馬當(dāng)活馬醫(yī)著嘗試。過了一會(huì)兒，“奇跡”出現(xiàn)了，朱翔手背上的紅腫居然漸漸消退了，隨后也不痛不癢了。

　　我奇怪極了：毛毛蟲為什么不咬凌浩而咬朱翔呢？口水又為什么能治療毛毛蟲被蟄呢？我回家趕快查閱了《動(dòng)物百科》《少年兒童百科全書》，后來又逮著“信息技術(shù)課”的`機(jī)會(huì)上網(wǎng)查找。終于有了一個(gè)滿意的結(jié)果。原來毛毛蟲并不是咬人，而是用它的毒毛扎人。你也許會(huì)問它為什么不扎手心呢？因?yàn)槭中臎]有汗毛，也就沒了毛孔，毒毛就無法從毛孔扎入了。至于口水為什么能治療毛毛蟲被蟄，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭谒�顯堿性，毛毛蟲的毒液呈酸性，兩者相遇就發(fā)生中和了。

　　大自然的奧秘?zé)o奇不有，哈哈，今天我就破解了毛毛蟲的秘密！

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