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包容作文600字
包容是一種美德,寬容別人,是一種高尚的行為,學(xué)會(huì)寬容別人,就是讓我們的心靈充滿(mǎn)快樂(lè)。
天空收容每一片云彩,不論云彩美麗或丑陋,所以天空才能廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,不論巖石巨大或渺小,所以高山才能雄偉壯觀(guān);大海收容每一朵浪花,不論浪花清冽或渾濁,所以大海才能浩瀚無(wú)比。
寬容,是一種修養(yǎng),是千百次的忍耐而提升的人格魅力。
多一份寬容,我們身邊就會(huì)更加和諧,人生也就會(huì)變得更加精彩。
寬容會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重。
有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì),于是他冒充是音樂(lè)家李斯特的學(xué)生。
李斯特在演出前一天來(lái)到姑娘面前,姑娘驚恐萬(wàn)分,求李斯特寬恕。
李斯特要她把曲子彈給他聽(tīng),并加以指點(diǎn)。
最后他爽快地說(shuō):“你大膽上臺(tái)演奏吧,你已經(jīng)是我的學(xué)生了,你可以再加一個(gè)由老師為學(xué)生演奏的節(jié)目。”姑娘頓時(shí)對(duì)李斯特敬佩不已。
由此可見(jiàn),寬容和忍讓是一種豁達(dá)的胸懷,是一個(gè)人富有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
寬容能促進(jìn)人際關(guān)系的融洽。
清朝康熙年間,尚書(shū)張英的家人因院墻與鄰居發(fā)生糾紛,家人送書(shū)給張英,令他干預(yù)此事,張英回詩(shī)一首:“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”
家人看后深受感動(dòng),自覺(jué)退了三尺才筑墻,鄰居也受感動(dòng),后移三尺,兩家從此交好。
寬容能化解不必要的矛盾,使事情有轉(zhuǎn)折退讓的余地,使人際關(guān)系和諧融洽。
寬容別人也是善待自己。
蜀國(guó)名士蔣琬,為人謙虛,他的屬下楊戲,性格孤僻,訥于言語(yǔ),蔣琬與他說(shuō)話(huà),他只應(yīng)不答。
隨從對(duì)蔣琬說(shuō):“楊戲這人對(duì)您如此怠慢,太不像話(huà)了!”蔣琬說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣,贊揚(yáng)我不是楊戲的本性,而說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái),所以他只好不作聲了。”
蔣琬因?yàn)橛幸活w寬容之心,既避免了自己不快,又不致使對(duì)方尷尬。
可見(jiàn),寬容是一種仁愛(ài)的光芒,它是對(duì)別人的釋?xiě),也是?duì)自己的善待。
生活中既沒(méi)有完美無(wú)缺的事物,也沒(méi)有十全十美的人,茍求人生完美無(wú)缺本身就是一種不完美。
對(duì)事對(duì)物、對(duì)己對(duì)人寬容一點(diǎn)吧,它會(huì)使你的生活更加美好!
包容作文600字【2】
作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。
它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。
我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。
要知道,時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè),有更多的時(shí)間看看書(shū)。
教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。
可今天也不知怎么了,水池邊的人比平日里不知多了多少倍。
難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開(kāi)始煩躁起來(lái),怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái),整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準(zhǔn)備往里鉆。
過(guò)五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我總算擠到了水池邊,心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。
顧不上得意,更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群,我開(kāi)始了洗涮。
三下五除二,大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪,一腳踏進(jìn)了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。
我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀(jì)律,沒(méi)敢大吼,就那樣兇兇地盯著他。
也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧,那個(gè)小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我。
見(jiàn)我不作聲,他知道大事不妙了,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我……我不……我不是故意的。
說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花,亮晶晶的。
突然,我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí),也是在水池旁,碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。
那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。
我嚇壞了,一時(shí)間連句對(duì)不起的話(huà)也忘了說(shuō),只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。
可她并沒(méi)有罵我,而是沖我笑笑,問(wèn)我有沒(méi)有磕到。
那一刻,我是多么感激那個(gè)大姐姐呀,甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢?我不自覺(jué)地眨了眨眼,讓笑容綻在臉上,雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)。
“沒(méi)關(guān)系。”我脫口而出,這下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的。
看到他這副模樣,我不由得笑了,真心的。
“真的沒(méi)關(guān)系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái),真可愛(ài)!我不由得又想到了自己家里的弟弟。
“來(lái),我?guī)湍阆窗?”,我溫和地對(duì)他說(shuō)。
“不用了。
你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗,頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。
“啊!”我立刻抬起了腳。
雖有點(diǎn)兒尷尬,但我仍然很開(kāi)心。
回到教室,作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年,但是想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。
我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會(huì)更精彩!
包容作文600字【3】
包容是一種美德。
寬容別人,是一種高尚的行為。
學(xué)會(huì)寬容別人,就是讓我們的心靈充滿(mǎn)快樂(lè)。
在一天中午,我剛一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)在教室的后黑板前踢毽子。
然后我就急忙把小黃帽放在課桌上跑過(guò)去說(shuō):“加我一個(gè),我也要玩。”他們說(shuō):“好呀!我們從新分組。”我們玩著玩著,突然急跑來(lái)一個(gè)女生。
我踢毽子的技術(shù)本來(lái)就不好,再加上我心急想多踢幾下毽子,腳一伸,不小心踢著了她的褲子上。
她大聲的向我吼了兩聲:“看你把我的褲子弄的。”我連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。”她生氣的說(shuō):“對(duì)不起有什嗎用。”正好今天我穿的是一個(gè)白色的運(yùn)動(dòng)鞋。
然后她就跑過(guò)來(lái)往我的鞋上踩了兩腳。
當(dāng)時(shí)我氣的臉都快紅了,正準(zhǔn)備要發(fā)火,可是靜下心來(lái)想一想。
這畢竟也是我的錯(cuò)呀,她生氣也是應(yīng)該的。
于是我就又向她說(shuō)了一聲對(duì)不起。
她拍了一下褲子就走了。
一會(huì)兒幾個(gè)同學(xué)碰到了一下她的桌子,她的筆啪的一下掉在了她的桌子下面。
“鈴鈴鈴”又聽(tīng)見(jiàn)了上課的鈴聲,又看見(jiàn)她急急忙忙的找著筆。
我心想她一會(huì)就找著了,不必告訴她,可是見(jiàn)她還是沒(méi)找到。
這是我的心里糾結(jié)著,告訴她還是不告訴她?告訴她吧,但是她剛剛還在和我鬧著別扭。
不告訴她吧,可她畢竟是我的同學(xué)。
最終我還是選擇了告訴她筆在哪。
我把筆撿起來(lái)遞給了她,她正準(zhǔn)備說(shuō)謝謝,抬頭一看是我,她不禁的低下了頭,說(shuō):“對(duì)不起,剛剛我那樣對(duì)你你還幫助我”我莞爾一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)小事我不在意的。”就這樣我差點(diǎn)失去的好朋友,又回來(lái)了。
從這件事我明白了,在生活中學(xué)會(huì)包容很重要,學(xué)會(huì)包容就會(huì)把大事化小,壞事化好。
我愛(ài)包容,我愛(ài)北京!
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