溫馨的一刻作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的溫馨的一刻作文，歡迎大家分享。

溫馨的一刻作文1

　　春季的一個(gè)下午，我放學(xué)回來(lái)，走在火紅的夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)映照著我的背影，一只金毛的野狗，向南跑去，我悄悄地跟了過(guò)去。

　　野狗停住了腳步，嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀，我從草叢的細(xì)縫望去，麻雀淡黃的小嘴，羽毛還沒(méi)全部長(zhǎng)出，分明是剛剛出生的。

　　野狗慢慢走進(jìn)了小麻雀，露出雪白的牙齒，野狗真要吃小麻雀之時(shí)，麻雀媽媽用閃電般的速度落在了獵狗前面，她挓挲起全身的羽毛，像一塊石頭砸在了野狗面前，它當(dāng)時(shí)非常緊張，發(fā)出嘶啞的聲音，因?yàn)樗�要保護(hù)自己的.幼兒，拯救著幼兒的生命。

　　野狗可沒(méi)有想到，麻雀媽媽會(huì)有這么強(qiáng)大的力量，麻雀媽媽不能站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹枝，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

　　漸漸的，漸漸的野狗害怕地退了回去，我拿起一根棍子，把野狗趕走了，又把小麻雀捧在手中，放在了鳥巢里，麻雀媽媽在枝頭嘰嘰喳喳地唱起了歌，好像是在感謝我。我向麻雀母子揮揮手，心中涌起一股愛(ài)的暖流。

　　一年過(guò)去了，回憶著那溫馨的一刻，我還是忘不了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。

溫馨的一刻作文2

　　在我人生的旅途上，經(jīng)歷了許多“一刻”，比如快樂(lè)的一刻，精彩的一刻，激動(dòng)的一刻。而那一次的溫馨一刻讓我始終難以忘記，它猶如一杯香醇的美酒，珍藏在我內(nèi)心深處。

　　那是一次上課，老師提了許多問(wèn)題，想要請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，一排排小手像一排排茂密的小樹林。我也想要舉手回答，但我因?yàn)槟懶�，始終沒(méi)有舉手。老師的目光越過(guò)了這一排排小樹林，向我看過(guò)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老師的目光，心里緊張起來(lái)，像有十五個(gè)吊桶，七上八下的.。我心想：我要不要舉手呢？如果我回答錯(cuò)了，老師和同學(xué)會(huì)笑我嗎？我眼睛緊盯著地板，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。雖然此時(shí)天氣很冷，但我手心冒出了汗。我用手將衣角卷得皺巴巴的，汗不停地往下流。

　　這時(shí)，老師似乎明白了我的擔(dān)心，她溫和的目光仿佛在向我說(shuō)：別怕，沒(méi)有人會(huì)笑你的，戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利。我內(nèi)心仿佛被注入了一股勇氣，舉起了我那只沉重的手。老師馬上點(diǎn)了我的名字，請(qǐng)我回答。我自信地說(shuō)出了答案。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。老師的嘴角像是被一根線向上拉，露出了弧度，目光注視著我，好像在說(shuō)：“你回答得很好，多舉手回答，你會(huì)更棒的�！蓖瑢W(xué)們熱情的掌聲給了我自信，老師柔和的目光則給了我鼓勵(lì)。同學(xué)們的掌聲，老師的目光都帶給了我溫暖，讓我感受到了溫馨。這溫馨的一刻，被我藏在心里，久久不能忘懷。

　　這就是令我難忘的溫馨一刻。在生活中，我們要做一個(gè)溫暖的人，帶給他人溫暖的感受，讓世界更加溫馨。

溫馨的一刻作文3

　　男孩邁開腳步。在這條散發(fā)著油煙味的大街上，沒(méi)有第二個(gè)人比他更迷戀于奔跑。他跨過(guò)一道水溝，輕盈地落在另一側(cè)的人行道上，一股力量從腳板直沖上來(lái)，并在全身擴(kuò)散，這讓他感到滿足，他甚至還試著把步子邁得再大一些，那樣的話身體就會(huì)變得像只膨脹的.氣球了。

　　二經(jīng)路兩旁是一些參差不齊的老房子，班駁的墻壁一律朝街心傾斜，歲月就被關(guān)在里頭。除此之外，還有一些比房子更老的梧桐樹，這種樹樹干光光的，一到春天就會(huì)長(zhǎng)出喇叭狀的白花，香氣撲人，花里面藏著青蟲、天牛以及其他小東西。然而沒(méi)過(guò)多久花就全部凋謝，掉在地上被踩碎或被撕開，成為一堆泥巴�，F(xiàn)在就有一群人站在一顆梧桐樹下議論著今天上午發(fā)生的那件事，男孩到他們跟前時(shí)放慢了步子，他覺(jué)得腦子漲漲的，也像進(jìn)了水一般。他從他們身旁小心翼翼地走過(guò)，或許是有意地摒住呼吸，或許是不想自己讓別人發(fā)現(xiàn)。即便是如此，有一個(gè)中年男子還是看了他一眼。他低下頭，等他揚(yáng)起臉的時(shí)候，聞到了梧桐花的味道。

　　午后的陽(yáng)光透過(guò)樹葉打下來(lái)，路面因此略顯虛幻，當(dāng)男孩第二次邁開腳步跑起來(lái)的時(shí)候，他感到的不是力量、質(zhì)感而是騰云駕霧般的輕盈和愜意。二經(jīng)路的人們?nèi)�三兩兩地散去，人群在男孩面前一層層掀開。他聽(tīng)到后邊有人叫他，那聲音幾乎是立即消失了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，只看到街道像箭一樣射向盡頭，最終交匯在老百貨大樓上的一點(diǎn)。

溫馨的一刻作文4

　　在我的心中，我最感激的老師就是毛老師。毛老師有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在腦后，個(gè)子高高的，眼睛上還架著一副白色的眼鏡，樸實(shí)的微笑時(shí)常掛在臉上。

　　記得有一次，全班同學(xué)一起圍著操場(chǎng)跑步，我因?yàn)榕懿粍?dòng)了，就只好落到最后面去了。我正在想：早知道昨天就不吃那么多的零食了，害得我跑也跑不動(dòng)了。這時(shí)毛老師跑過(guò)來(lái)在旁邊微笑的說(shuō)：“鄒露，快加速，要不然就落隊(duì)了。你看你這幾天吃這么多，都快長(zhǎng)成大胖子了呀！”我“嘻嘻”的笑了兩聲，便說(shuō)：“沖�。〖铀侔�！為了革命事業(yè)而戰(zhàn)呀！”我一說(shuō)這句話，周圍的同學(xué)都笑了，連毛老師也笑出了聲。我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了跑步訓(xùn)練。

　　還有一次，在上活動(dòng)課的時(shí)候，我大聲說(shuō)了一句話，毛老師叫我到講臺(tái)前看紀(jì)律，她說(shuō)：“如果看見(jiàn)有人說(shuō)話，你把他叫上來(lái)，你就可以下去了。但如果沒(méi)有人說(shuō)話，打鈴后你就要表演一個(gè)節(jié)目�。　闭f(shuō)完老師偷偷地笑了笑。完了，這下可讓我無(wú)可奈何，心想：早知如此，何必當(dāng)初呢。哎，我只能提起十萬(wàn)分的'精神，趕快抓到一個(gè)好讓我得以解脫。通過(guò)這件事我發(fā)覺(jué)原來(lái)老師也不是一直嚴(yán)肅，偶爾也會(huì)像個(gè)孩子一樣淘氣的。

　　這就是我們班和藹可親而又幽默的毛老師。

溫馨的一刻作文5

　　初秋的夜晚，噴泉里的水溢出了美麗的花朵，屋頂上的燈微弱而朦朧地閃爍著，雨水滴落在地下。雨幕下，是一片寧?kù)o、和諧、詩(shī)意的景象。

　　在雨簾里，好溫暖。

　　我和爸媽一起下樓，舉著一把大淺綠色的傘去散步。記憶中，很久沒(méi)有這樣三個(gè)人擠在一把傘下的溫馨場(chǎng)景了。雨越下越大，風(fēng)越刮越大。如果說(shuō)剛才的雨是姑蘇姑娘們細(xì)膩柔和的語(yǔ)言，那么現(xiàn)在就是西北壯漢的豪放歌聲。這把傘對(duì)我們?nèi)齻�(gè)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小。爸爸用有力的'雙臂握住傘把，生怕傘被風(fēng)吹走。我看著父親，但我看到他頭頂上漆黑的天空。“傘歪了，”我嘀咕著，父親聽(tīng)見(jiàn)我的耳語(yǔ)說(shuō)，“是風(fēng)吹的，沒(méi)什么！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)變小了。我覺(jué)得如果傘真的被風(fēng)吹歪了，應(yīng)該是現(xiàn)在。抬頭一看，我和我媽的頭還是傘的淡綠色，顯出樹木婆娑的影子，而我爸的頭還是一片灰墨。

　　漸漸地，雨下得更大了，傘越來(lái)越傾斜。雨點(diǎn)滴答滴答地落在地上，在父親的褲腿上造成了一點(diǎn)點(diǎn)的水花，但父親還是把傘傾斜了。我和媽媽堅(jiān)持把傘扶正，爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！眰憷^續(xù)傾斜，雨繼續(xù)下。我也發(fā)現(xiàn)父親的左肩是濕的。

　　風(fēng)一吹，就吹起了大樹的枝干，也吹動(dòng)了我心中的動(dòng)弦。風(fēng)吹在我的臉上，很冷，但我的心仍然溫暖。

　　偶爾才知道傘是歪的，不是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)閻?ài)。

　　傘歪了，好甜！

溫馨的一刻作文6

　　今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。

　　我們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人�，可有時(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說(shuō)：“停！”，幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。

　　我們知道老師沒(méi)有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛�十四個(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的'同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的！

　　老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！

溫馨的一刻作文7

　　三歲的時(shí)候，母親把我送到姨媽家里，在那里我認(rèn)識(shí)了一位喂養(yǎng)黃鳥的老人，跟著他度過(guò)了一段難忘的童年時(shí)光。

　　記憶中的老人，有60多歲，面容很慈祥，中等身材，他整天帶著我，出現(xiàn)在朝霞沐浴的柳堤旁，消失在余輝籠罩的田野里，只要家里改善生活，肯定就會(huì)叫上我。他院子里的一棵小梨樹上僅有的幾個(gè)梨子，也毫不吝惜地摘給我吃，當(dāng)時(shí)覺(jué)得真甜啊！在那個(gè)朝不保夕的歲月里，老人對(duì)我的愛(ài)，現(xiàn)在想來(lái)真難得。

　　老人最拿手的就是捉鳥、養(yǎng)鳥、編鳥籠，他從河邊折來(lái)枊枝，編成一室一廳的鳥籠，把黃鳥關(guān)在住室里，再把準(zhǔn)備好的鳥食放在客廳里，把客廳的門打開，用一根細(xì)繩拴住，最后用桿子把鳥籠掛在一棵大槐樹上，住室里黃鳥婉轉(zhuǎn)的叫聲，一會(huì)就引來(lái)許多覓食的鳥，等貪嘴的黃鳥飛進(jìn)籠子，老人就命我快拉籠門，一只黃鳥就被捉住了。老人對(duì)黃鳥的.習(xí)性非常了解，他知道什么時(shí)間來(lái)，什么時(shí)間去，但他從不殺鳥，也不逮過(guò)多的鳥。我也跟著學(xué)到了許多護(hù)鳥、養(yǎng)鳥的知識(shí)，黃鳥的歌聲，使我倆成了“忘年交”，也給我們的生活平添了許多的樂(lè)趣。

溫馨的一刻作文8

　　我漫無(wú)目的地走在大街上，欣賞路邊的美景。

　　大街上車水馬龍，依然是繁華一片，沒(méi)有任何奪人眼球的東西。突然，一對(duì)母子闖入我的眼簾，那位母親穿著樸素，而兒子卻穿著名牌，這對(duì)母子親切的交流，在他們身邊洋溢著一種歡快而和諧的氣氛。

　　我按捺不住好奇心，就緊跟著他們，那個(gè)兒子說(shuō)：“我這次研學(xué)回來(lái)學(xué)到了很多知識(shí)，我這次一定要闖入前十名！”母親笑著說(shuō)：“那我為你加油�！蹦缸觽z親切樸素的對(duì)話，話雖不多，而每個(gè)字都充滿了親情之愛(ài)，兒子對(duì)母親的愛(ài)，母親對(duì)兒子的愛(ài)。我不覺(jué)心中感到一絲溫暖。

　　頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了一個(gè)乞丐在那里苦苦哀求，人們都疾步走過(guò)，頭也不抬，我搖搖頭。剛想走，一位可愛(ài)的小女孩走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)后，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，你有零錢嗎？”那位媽媽疑惑道：“有啊，怎么了？”小女孩說(shuō)：“請(qǐng)給我一塊錢。”于是媽媽就給了她一元，只見(jiàn)小女孩輕輕彎下腰，微笑著在乞丐的碗里放了一元。那位媽媽高興地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！蹦概畟z高高興興的走了，我心中又感到一絲溫暖。

　　溫馨是天邊的'云，你只想追到它，卻不知它已在你的身后悄悄的跟著你；溫馨是空氣，你一直想撫摸它，卻不知它一直在你背后縈繞。

溫馨的一刻作文9

　　每個(gè)人都有自己溫馨的時(shí)光，那些時(shí)光給我們溫暖，讓我們能在寒冷中感受到溫暖，讓自己的心靈得到一點(diǎn)慰藉。而我，也擁有許多溫馨的時(shí)光，雖然那只有一點(diǎn)時(shí)間，卻給我留下了很深的印象，就算現(xiàn)在，我也會(huì)常把它們從心靈深處拿起來(lái)，重溫那溫馨的一刻，使它們能永駐在我的心靈深處。

　　曾經(jīng)，在母親節(jié)時(shí)，在媽媽回來(lái)時(shí)，用自己那雙稚嫩的小手把家里布置得滿屋是花，并在桌上放了自己心意的賀卡，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，看到這情景，不由感動(dòng)得流淚，在燭光的照耀下，母女倆那擁抱的身軀從矮小變成了高大，這是多么溫馨的時(shí)刻呀；曾經(jīng)，和爸爸媽媽晚飯后手?jǐn)v著手漫步在公園，我在中間，我握著爸爸媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的.手，突然覺(jué)得好幸福，因?yàn)榘职謰寢尀槲易隽撕枚啵�我覺(jué)得這就是最幸福的事；曾經(jīng)，和好朋友每天一起手拉著手上學(xué)，回家。有一天，我在她家睡覺(jué)，我們睡在床上談著話，突然她問(wèn)我，說(shuō)："你說(shuō)如果有一天我們不在一起上學(xué)了，我們還會(huì)是好朋友嗎？"我說(shuō)：“當(dāng)然是呀，無(wú)論什么時(shí)候，我們都是好朋友啊�！闭f(shuō)完，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲覀兊挠颜x一定會(huì)天長(zhǎng)地久的·······溫馨的時(shí)刻實(shí)在太多了，它們讓我在回憶中感受到溫暖。

　　真希望時(shí)光可以倒流，讓我可以回味那些溫馨的時(shí)光，但時(shí)光一去不復(fù)返。還是讓那些溫馨的時(shí)光在我的心靈深處吧，讓我能在傷心落意時(shí)得到溫暖。

溫馨的一刻作文10

　　很小很小的時(shí)候，媽媽牽著我的手，教會(huì)了我走路。從此，媽媽牽著我的手，走過(guò)了脆弱，走過(guò)了失敗，走過(guò)了歲月滄桑。

　　7歲時(shí)，媽媽牽著我的手陪我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，冥冥之中，記得媽媽的手好白皙，好柔軟。當(dāng)她溫暖的大手牽著我的小手的.時(shí)候，幸福的感覺(jué)徹底淹沒(méi)了我。也就是在這牽手之中，母親將無(wú)私的愛(ài)注入了我的生命。于是，我會(huì)找各種各樣的理由讓媽媽牽著我走，盡情享受那溫馨的時(shí)刻。

　　歲月的年輪飛弛而去。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，我也真的再也沒(méi)有和母親牽手走過(guò)。獨(dú)自漫步在街頭，偶爾也會(huì)想起媽媽，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻很少想起和媽媽牽手度過(guò)的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的媽媽牽著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，禁不住熱淚盈眶，淚光盈盈之中，我有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。

　　回到家后，媽媽正在干家務(wù)，自已坐在沙發(fā)上托著腮呆呆地看著媽媽，繁忙的媽媽比以前蒼老了許多。我走過(guò)去，拉著媽媽的手，輕輕地說(shuō)：“媽，我們出去走走吧。”媽媽顯得有些驚訝，但還是很高興地同我走出了家門。

　　依然是那條熟悉的小道，依然當(dāng)年的那對(duì)母女，母親的手也如以前一樣溫暖，而我卻感覺(jué)不到白？，柔軟，她的手變得黝黑，又粗糙。手中結(jié)出厚厚的繭。拉著媽媽的手，我卻觸摸到了她這大半輩子的滄桑。

　　夕陽(yáng)下，一對(duì)母女漸漸遠(yuǎn)去，她牽著她的手，彼此沒(méi)有說(shuō)一句話，她和她只是笑著，有時(shí)低下頭，就這樣始終往前走……

溫馨的一刻作文11

　　我不知道你們?nèi)绾卫斫狻皽剀啊币辉~，我的理解就是暖人心懷。

　　我不知道你們是否見(jiàn)過(guò)溫馨的事跡，但我見(jiàn)過(guò)許許多多。

　　我不知道你們把父母對(duì)孩子的愛(ài)看作什么，在我眼里那是一份孝心；對(duì)老人的愛(ài)是孝順，這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。這是多么溫馨。

　　我不知道你們把最平常的一家人，一起和樂(lè)融融地看電視或一起出去玩。我不知道你們又把它們看作什么，可在我眼里，這不僅僅是溫馨，這是幸福，是快樂(lè)。

　　而溫馨就在我身旁。

　　兩位年過(guò)花甲的老人，手挽手，肩并肩，相互攙扶著，信步在公園的小路上。他們?cè)��?jīng)歷了許多滄桑，一起走過(guò)了許多難忘的.日子。如今，他們老了�？伤麄兊男牟�沒(méi)有老，一起回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安享晚年，從美好的記憶中度過(guò)，從兩人曾經(jīng)與現(xiàn)實(shí)中度過(guò)。

　　看啊！兩位老人多么溫馨，那一舉一動(dòng)都為對(duì)方著想。這是溫馨的舉動(dòng)，是常人所體驗(yàn)不到的。

　　溫馨的事跡就在我們身邊，只需你仔細(xì)觀察。

　　溫馨是愛(ài)，溫馨是情。

　　溫馨一刻，一刻溫馨。

溫馨的一刻作文12

　　這個(gè)秋天天氣很干燥，我的小腿上生出了一些紅點(diǎn)點(diǎn)，難受極了。今天學(xué)完奧數(shù)回家已經(jīng)很晚了，我倒在沙發(fā)上，媽媽走過(guò)來(lái)，撩起我的褲腳，仔細(xì)檢查我小腿上的紅點(diǎn)，憐愛(ài)的目光讓我的疲憊一下子減輕許多。

　　媽媽不聲不響的從衛(wèi)生間里端來(lái)一盆洗腳水，倒了幾粒保濕的沐浴的鹽在水里，水立刻變成綠色的，望著那冒著熱氣的.水，我突然覺(jué)的自己好幸福。媽媽脫下我的襪子，把我的腳放進(jìn)了洗腳盆里，用她軟軟的手搓揉著，掬起水淋我的小腿，還用手輕輕的拍打，好像想讓水滲透進(jìn)皮膚，我渾身愜意極了，時(shí)光好象停止在了這一刻。

　　水有些涼了，媽媽趕緊倒入了一些熱水，看著媽媽忙碌，我有一種酸酸澀澀的感覺(jué)，我用手扶平媽媽有些毛糙的的頭發(fā)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是朝我笑了笑，不需要太多的言語(yǔ)，這個(gè)微笑，讓我的心一直溫暖著。

　　腳洗好后，媽媽將我的腳托出腳盆，輕輕擦干，在藥柜里找出一瓶藥膏，用手指沾一點(diǎn)放在我的小腿上，輕輕的把它抹勻，這樣不厭其煩的重復(fù)了一遍又一遍，不時(shí)的吹一口氣，似乎這樣藥效更濃一些。拉下我的褲腿，媽媽作勢(shì)擰了一下我的腳：“走，看書去！”

　　望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法衡量的，我一定用我的“寸草心”來(lái)報(bào)答您的“三春暉”！

溫馨的一刻作文13

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上正播著水晶球表演，看著演員手中晶瑩剔透的水晶球不禁令我熱淚盈眶。

　　那是我住在姥姥家的時(shí)候。

　　那年冬天，我去一個(gè)小伙伴家里玩，我們玩得都很盡興。當(dāng)晚我要走的時(shí)候，他故弄玄虛地對(duì)我說(shuō)：“你和我來(lái)，我給你看樣?xùn)|西�！�

　　他從身后的柜子里拿出一個(gè)包裝精美的盒子。他小心地抽開絲繩，打開盒子，里面是一個(gè)水晶球，球里面雕著碎花，在燈光下閃爍著光芒，熠熠生輝，我只看了一眼就喜歡上它了。

　　我剛要去摸，他便說(shuō)：“不許動(dòng)，這可是我的寶貝。”便又小心地關(guān)上盒子，系好絲繩。我無(wú)言，回到姥姥家。

　　剛進(jìn)家門，我便大聲叫道：“我要水晶球！”

　　“什么？上哪去弄那玩意��？”姥姥問(wèn)。

　　我便哭了起來(lái)，姥姥便說(shuō)：“好好好，我去給你找，別哭了：”我只認(rèn)為姥姥在哄騙我，便哭得更厲害了。

　　后來(lái)，我便把水晶球一事忘了，認(rèn)為它只是天邊的浮云，不可能擁有的。

　　一年后，我又一次去姥姥家。

　　姥姥見(jiàn)我，說(shuō)：“你還想要水晶球嗎？”

　　我一下笑了出來(lái)：“哎呀，那時(shí)我還小，只是胡鬧罷了�！�

　　姥爺便對(duì)姥姥說(shuō)：“你看，我說(shuō)不用你做你偏做，白花了幾天做冰球了吧？”

　　姥姥無(wú)奈地笑笑，從倉(cāng)房里取出來(lái)一顆冰球：“我還以為你要呢……”

　　我呆住了，只覺(jué)得那顆“水晶球”散發(fā)著萬(wàn)丈光芒。

　　捧在手里的冰球化成晶瑩的水滴，潤(rùn)了我的心田。

　　溫馨的'往事總令人懷念，姥姥那圣潔如水晶般對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)被我銘記。

溫馨的一刻作文14

　　媽媽給予我的愛(ài)是偉大的、神圣的、溫馨的。

　　一天晚上，我睡得迷迷糊糊，發(fā)現(xiàn)燈還亮著。我一看，媽媽還在燈下為我織毛衣，我說(shuō)：“媽媽，快睡吧！”媽媽說(shuō)：“好了，馬上就睡�！蔽乙环�身呼呼又睡著了。

　　第二天早上，媽媽說(shuō)：“快起床，今天變天了，很冷，穿上新毛衣吧！”我連忙起來(lái)，穿上新毛衣，哇，真是又漂亮又暖和！我一抬頭，看見(jiàn)媽媽的眼睛里布滿了血絲，為了我能及時(shí)穿上毛衣，媽媽熬了一夜，真是太辛苦了。我一下子撲在媽媽溫暖的懷抱中，幸福溢滿了我的心田，在這溫馨的一刻，我知道媽媽給予我的不僅僅是母愛(ài)，還有很多很多，我感到滿足，感到驕傲。

　　媽媽將自己的全部希望寄托在我的身上，每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，我就會(huì)想起媽媽反復(fù)叮嚀，想著媽媽那忙碌的`身影，想起她那充滿希望的眼睛……無(wú)情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但對(duì)我的愛(ài)非但沒(méi)變，而且更加深厚。

　　現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)有出息了，一定要報(bào)答媽媽這份偉大無(wú)私的愛(ài)！作文

溫馨的一刻作文15

　　那是雨后的一個(gè)陰天，空氣中潤(rùn)著一縷清涼的香，是熟悉的桂花香。

　　那是一節(jié)體育課，老師宣布活動(dòng)后，我便與朋友聊天。抬頭，就是一棵桂樹。

　　不知怎么，想起了去年的這段日子，想起一個(gè)作文題“淡淡的日子也飄香”。想起我以前的語(yǔ)文老師自己也寫了一篇，想起有次升旗儀式結(jié)束后，她站在那條種著幾棵桂樹的小道，靜靜地看著已無(wú)花的桂樹。

　　“真想去看看啊�！�

　　我拉起朋友的'手，一起走去那條小道。

　　地上已滿是落葉，還有被風(fēng)吹落或是飄落的桂花，但盡管這樣，它的芬芳也未消失，反而被濕潤(rùn)的空氣釀得更濃郁了。走過(guò)一個(gè)個(gè)初一的班級(jí)，看見(jiàn)一張張可愛(ài)的臉龐，乍一看還是當(dāng)年的我們。走到盡頭時(shí)，朋友突然叫住我：

　　“你看你看！”

　　視線移到朋友所指處，忽見(jiàn)一位留著黑色長(zhǎng)發(fā)的老師站在教室的走廊里，正望向窗外，笑著跟我們揮手。

　　原來(lái)，是她。

　　一窗之隔，似乎連臉都看不真切，以至于我把道別時(shí)她的短發(fā)看成了初見(jiàn)時(shí)的長(zhǎng)發(fā)。

　　在涼涼的風(fēng)中，內(nèi)心百感交集的我，在向她揮手后故意轉(zhuǎn)身，假裝眺望遠(yuǎn)方。平靜心情后，我又回過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)她從教室的后面走到了前面，于是往前走去，再次，目光交集；再次，舉起右手……

　　在涼涼的風(fēng)中，我感受到了她傳遞來(lái)的絲絲溫暖，點(diǎn)點(diǎn)真情。

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