遺失的美好作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的遺失的美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遺失的美好作文1
媽媽，天為什么是藍色的，爸爸，鳥兒為什么會飛走，古怪的言語，奇思的妙想。
記憶從清晰到淅瀝……
難忘童年的搖車，搖著童心，搖著夢幻──在一個炎熱夏天，走在路上不經(jīng)看到，遠處高山披著亙古不變的雪裝，像一個國王般嚴厲神秘：“媽媽，山上有雪，好白，好美哦！”路過的人用異樣的眼神看著我，笑我笨。
對，我笨，一直用單純的童心看世界，難道不好嗎？
等待著下課，盼望著放學，追尋游戲的童年。在操場上像鳥兒般飛翔；在滑梯上似鷹般追逐；在秋千上展開如太陽般的笑容；抑或與同伴邊跳皮邊哼哼著歌，在空地上放風箏…。。不，我相信我并不笨，因為我快樂。
依偎在母親身邊聽著童話故事，不經(jīng)眼淚已流：“媽媽，那個王子怎么那么壞，竟然把美人魚丟下，自己去結(jié)婚，讓美人魚死了。還有那個賣火柴的孩子好可憐，我們把她叫到我們家那…。�！笔前⊥晔刮姨煺�。
像山一樣的書，壓彎了我筆直的腰；似鵝毛一樣的試卷，讓人眼花繚亂，漸漸的，童年已過去了，遺失在記憶的某個角落，不留任何“余香”，終褪去了所有色彩只留下無趣的底色。我掙扎，試著緊緊抓住，可它還是從指縫里溜走逃之夭夭，讓人心痛。為什么，我只想找回我所失去的天真，可你還是沒給予我什么。
鏡中的自己，盡管努力想要勾勒出一個個優(yōu)美的弧度，可是鏡子中儼然是一抹虛偽的.笑容替代的只是蒼白的弧線，清澈的眼瞳中暗藏著渾濁，稚氣的臉上顯出了不符合條件的成熟。
也許冰心老人是最幸福的，在她辭世時，內(nèi)心還是小孩。她床上一直掛著一幅畫，畫面上是一個身穿紅肚兜的孩子。當她每每看著這畫，就覺得又回到童年，提筆寫下：人生從現(xiàn)在開始。
童年是我記憶里永不褪色的老照片，但又是玻璃球，容易溜走。雖然它已不再，但我還可以保有兒時的那份童心，笑著面對。
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，再多的風景也從不�？�，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪里好，但就是誰都替代不了。
遺失的美好作文2
日復一日，年復一年，隨著時間的流失，一些美好的記憶也就流失了，剛踏入中學的興奮感和新鮮感已經(jīng)不在了，但是以往的記憶總是久久不能抹去。
還記得小學五年級時，我們班的體育是最強的，在全校運動會上，我們班里傳出的加油聲是最響亮的。我們最擅長的項目是拔河，拔河看上去是一種純用力氣的運動，但是技巧和團隊凝聚力卻是必不可少的。看著那繩子中間的'旗子，我知道它離我越近，離勝利就更近一步！但是現(xiàn)在我與它有一條鴻溝隔開，比賽在裁判一聲令下開始了，心跳仿佛加快一倍，仿佛有一塊巨石壓在上面卻使它更有力的跳動，同學們的吶喊和加油聲此起彼伏。我們雖然每次都是冠軍對手卻也是年年的亞軍，實力不輕視，果然一開始旗子便似乎定在那里，繩子左右搖晃，雙方都很有力。旗子開始前后搖動，我知道雙方開始乏力了，隨著時間的流逝，旗子逐漸向我方移動，我們當然更有力的發(fā)力，身體快脫虛了，老師和同學們的呼聲讓我們更有力氣。最終我們贏了第一場，又在第二場中秒殺對方，獲得本場冠軍。
當小學生活即將結(jié)束時，看著在一起學習了六年的同學，看著那教導我們六年的老師，眼淚不經(jīng)意流落在臉又偷偷抹去。在幼兒園時我們還太小，不會產(chǎn)生太深厚的友誼；到初中時，又因為長大了，彼此容易產(chǎn)生一些隔閡。只有在小學六年時光中凝聚的友情才是最純真最美好的，但這份美好將隨著小學畢業(yè)而會漸行漸遠了，能不讓人傷心嗎？
現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名初中年級學生，但那份友誼會被我深埋心底，當我真正長大的時候期盼并相信那份友誼一定會開花結(jié)果。
遺失的美好作文3
驟雨初歇，只剩下星星點點的雨珠還在緊緊地抱著屋檐。窗前，風輕輕地吹，天空藍得無可挑剔，抬頭凝望著它——沒有盡頭!不禁勾起了我腦海中的層層漣漪......
那是一個鳥語花香的日子，我獨自一人到公園中尋找春天的蹤跡。記得上一次來這已是許多年前了，但這一次，這里的環(huán)境完全超出了我的想象。
記憶中，這是一個散心的.好地方，特別清靜。在春天，桃花毫不嬌羞地在陽光下綻放花苞，嬌翠欲滴，盡態(tài)極妍。春風含蓄地，靜靜地喚醒沉睡的大地。
但這一次，周圍雜草叢生，盡是枯枝敗葉，春風不再那么含蓄，吹來陣陣垃圾的臭味，也捎走了我一天的好心情。路旁滿是垃圾：牛奶盒愜意地享受著日光浴;空箱子毫不客氣地倚在一邊;塑料袋在空中晃悠著結(jié)對舞蹈;蒼蠅成群結(jié)隊地享受這場“盛宴”，不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
放眼望去，這里已成了垃圾的新家。這到底是為什么呢?原本美麗的景色為什么會變成垃圾堆呢?這些問題一直困惑著我，直到我看到眼前這一幕，我才真正明白。
眼前，路邊的行人都將垃圾扔在這兒，那一聲聲垃圾落地的聲音，重重地砸在我的心上，是那么的沉痛，仿佛把我整個人都砸碎了。我心痛不已，卻又無可奈何。
傍晚，下著蒙蒙細雨，我撐著傘，坐在路旁的椅子上，路燈在雨織成的帷幕中睜開惺忪的睡眼。我心中十分凌亂，想起白天看到的一幕幕，不知是我失去了什么，還是，我們失去了什么。天色更暗，雨滴不時地敲擊著窗戶，融合，匯聚，慢慢地劃過......
我們遺失的僅僅只是這美麗的自然環(huán)境嗎?不，我們遺失的，是人心的美好，是人原本那顆善良的本性。
若世間的美好遺失殆盡，人類將何去何從?
遺失的美好作文4
歷史在瘋長，泱泱大國經(jīng)過五千年的磨練，給炎黃子孫留下了數(shù)不勝數(shù)的文化遺產(chǎn)。先賢們的智慧和創(chuàng)造豐富了我們今天燦爛的文化。
中國是文化的故鄉(xiāng)，文化是智慧的源泉。詩經(jīng)的韻味飄逸，唐詩的瑰麗浪漫，漢賦的厚重深長，宋詞的婉轉(zhuǎn)激昂，元曲的細膩流暢；<<西游記>>的幽默詼諧，<<水滸傳>>的咄咄逼人，<<三國演義>>的驚心動魄，<<紅樓夢>>的情詩千載……這些都是我們偉大的祖先留下的最好禮物，它滋潤了一代又一代的中華兒女的心靈，不斷豐富完善著我們的精神世界。
然而，隨著時代的變遷，人文思想的進步，一個不可否認的`事實擺在我們面前：文言文慢慢被學生冷落，許多學生所追求的、向往的不再是“己所不欲，勿施于人”，而是一些游戲類和言情類的書籍�？陀^來說，它們對于青少年的成長會造成一定的負面影響，而經(jīng)典著作的朗讀對青少年的健康成長則有著潛移默化的作用。
眾所周知，古文與現(xiàn)代文在意思和語序上是有差別的，必須要逐字逐句地理解，不可浮躁，要心如一灘凈水，用心感悟，才能透徹、準確地理解文意。并能陶冶情操，開闊眼界，撫去生活的煩躁；文言文還能提高自己的文化素養(yǎng)，使我們更好地了解歷史，解剖歷史，并以史為鑒，更加激發(fā)我們的愛國熱情，振興中華。
“書海無涯，舟楫安在？”的確，興趣是最好的導師。因此，“從小讓孩子感到讀古文是一樁快樂的事情，從而終生享受書籍所帶的無窮樂趣，也許是社會、學校和家長所共同給予他們的最好禮物。”
有古文扎根的心田，是堅強而快樂的，它不會害怕生活的驚濤駭浪。
有古文感染的思想，是理智而厚重的，它不會被濁世的功名富貴所蒙騙。
有古文鞭策的行為，是積極而高潔的，它不會順從命運，放棄正義。
也許，這份遺失的美好，我們終將用心去尋覓，尋覓……
遺失的美好作文5
北國的秋季，總使人聯(lián)想到那滿地的落葉和凄切的秋風。那是一個容易遺忘的季節(jié)。秋季的天空是灰色的，即使有幾片云也被蒙上了灰的面紗，路邊單薄的枝干，在這憂傷的顏色中瑟瑟發(fā)抖。枝頭零落的似漫飛群鳥的落葉，累了，倦了，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，被無情的甩到地上。
窗外的場景總會牽起我憂郁的思緒。筆尖的沙沙聲映襯著窗外。有了想寫作的沖動卻不知該寫什么內(nèi)容。
雖然十三個冬夏在顫動的筆尖中流逝；在孤獨中溜走；在我的意念里一點一滴地消失……在這途中，余下的記憶太多太多了。但為了給功課讓座，我也只好讓回憶下車。原本試著把記憶搬到紙上，讓大腦輕松一點。但始終沒有趕上它的節(jié)拍，于是把它們拋棄在九霄云外了。
一次又一次的作文訓練，才發(fā)現(xiàn)自己的拋棄是錯誤的�，F(xiàn)在，我又退回從前的是十字路口，卻看到正確的出口已被我的遺忘毀在遠方的一片茫然中了……
我害怕遺忘，遺忘是無言的消逝，似玻璃的酒杯被溫柔的手拾起。瞬間碎了一地的晶瑩。
我在路口茫然佇立，所有的事都快得讓我措手不及，記得一本書中提到：“時光流走的日子我們總是毫無覺察，任最后的`美妙與珍貴一同飛撒在歡笑的小路上，待到一切驟然消失的那一刻，巨大的失落便折磨靈魂。”
此時的我，就像一棵被風吹刮的蒲公英，找不到方向；又像一只迷茫的小鹿，在森林中迷失了自我�，F(xiàn)在做的也只有把一地的碎片一粒一粒的拾起。
既然遺忘是錯誤的選擇，那就用文字做它們的新家。
窗外的落葉依舊旋轉(zhuǎn)，我的十指也在紙上不停的躍動著。為了尋找那些遺失的美好。在十一月，讓十指飛舞，記錄下那些本應擁有的成長歷程。
遺失的美好作文6
被遺忘的角落也要開出絕美的花，你絕不是為別人的贊美而存在的。
我是一株鈴蘭花，我總是低垂著頭，獨自躲在角落里，盛開著我的絕美。直到有一天，一個小女孩出現(xiàn)了，她坐在輪椅上，慢慢的搖動著輪椅。我看見她來到我的伙伴海棠樹旁邊，用他做支撐點，努力的站起來。一次又一次，她的鼻子上有了少許細汗，牙齒緊緊咬著下唇，口中吐著濁氣，可是，這一次還是失敗了。這時，天色暗了下來，一個婦人過來找她了。我看見小女孩的眼眸中充滿了失望，同時也用一種向往的眼神看著來往的路人，我想她很傷心吧��？不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。這一天，她一如既往的來到這里，努力的支撐著站起來，和以前一樣，她的努力還是沒有讓她成功的站起來。太陽還是在循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。她好像向上天妥協(xié)了，憤怒地把輪椅扔的遠遠的，呆坐在地上。一會兒后，她的眼睛漸漸清明起來，她掩著面，身體一上一下的起伏著，我聽到了她的抽泣聲。我多么希望我能幫助她，我努力地搖晃著我的葉子，企圖鼓勵一下她。她好像聽到了我的'加油聲，睜大著那雙紅紅的，像熟透了的桃子一樣的眼睛，堅定的向我點了點頭。一二一二，她開始了新一輪的嘗試。這時，只見海棠樹搖動著滿樹的繁華，搖落了一地雪似的花瓣，而她也站了起來。我不可置否地為她感到開心，努力地仰頭為她喝彩，想告訴她：有這么一株植物一直在默默地關心著她。突然，只聽見砰的一聲，她又摔了下來，可是，這時，她卻依然在傻傻的笑著，好像被喜悅沖昏了頭一樣。過了一會兒，她才緩過來，繼續(xù)站起來，嘗試著一步一步，緩慢地挪動著，僵硬而又美麗。
我想：即使浮光再瀲滟，也淌不過流年，縱然往事如煙，也快不過她的努力。雖然她中途也會摔倒，但我相信她絕不會半途而廢。青春的羽翼，終將飛向遠方；可那美好，即使遺失，也終將找回。
遺失的美好作文7
那天的夏天，那個夏天的教室，那個教室的窗臺，那些窗臺的我們，那是我們遺失的美好……或許畢業(yè)后的某天，我們會這樣回憶著。
從三年前懷著我們的夢想，帶著父母殷切的希望走入這所陌生的學校，到如今又揣著我們?nèi)碌哪繕撕屠蠋煗M滿的期待邁入漸近的'高中生活。畢業(yè)，多希望是一場夢，醒來后還坐在初一的教室流著口水，迷糊的問同桌“畢業(yè)了嗎？”他會用力地拍醒你說“笨蛋，你夢游呢！”夢還是美好的夢，這些我們注定會遺失嗎？
——致同學
你看，那些“遺失”的美好還歷歷在目呢！操場上還有男生們空中投籃的瀟灑身姿和我們聲嘶力竭的加油歡呼聲；小賣部里還有我們搶購各種零食的饞樣兒；寢室被子里還有我們的各種竊竊密語；圖書角還有我們安靜專一的身影；教室里還有我們苦戰(zhàn)題海的場景
——致老師
你瞧，那些“遺失”的美好仍如昨日呢！我們還記得，您沾滿粉筆的雙手；還記得，您那慈善的教導；還記得，您那新增的幾根銀發(fā)；還記得您那永遠伴您深夜備課，辦公室批作業(yè)的小臺燈；還記得，那像我們心底的孔明燈，時時刻刻為我們指引著前進的航程；還記得，有道彩虹，不在天邊，不在南后，而在我們心中。
——致食堂阿姨門衛(wèi)叔叔
你聽，那些“遺忘”的美好還那么動聽呢！食堂里，還有我們埋怨飯菜不太合口味的抱怨聲，食堂阿姨喊著要不要加菜的吆喝聲。校門口，總有我們?nèi)鍌�女生圍著衛(wèi)門叔叔，求通融的撒嬌聲。通融成功則會冒出幾句嗲嗲的“謝謝叔叔”的奶氣聲，諾不成功則滿校園會有我們大聲唱“門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉”的歡歌聲
一路上尋找著我們“遺失”的美好，縱然明白再多的風景也從不停靠，但我們曾經(jīng)過的美好，會寄在我們必出的心房，畢業(yè)也不一直到老，那是遺失不掉的美好……
遺失的美好作文8
鉛灰色的陰云籠罩著天空，所有的一切都變得昏暗起來，滴答滴答，下起雨來。我坐在窗前，無暇去欣賞，思緒早已經(jīng)飛到了以前我和我的狗狗在一起的快樂時光……
你還記得嗎，以前我十分貪玩，愛在那溫暖陽光下曬“日光浴”的你，總因我用雞毛在你鼻子上亂畫而驚醒�？粗愦驀娞绲纳禈樱铱┛┑匦χ�。你跑了出去，回來時嘴里還銜著幾根雞毛，放在我的手心，溫順的舔著我的手。原來你認為我想要這個呀！沒有你的日子，我該如何打發(fā)這閑暇的時光？
你還記得嗎，我以前經(jīng)常牽著你在田野上迎著風奔跑，風嗖嗖的在我耳邊吹口哨。黃昏時分，跑累了的我們就坐在田埂上，一起看著夕陽，入迷的望著遠方的.天空，不知什么時候，你已靠在我的身邊沉沉睡去。沒有你的日子，我該和誰奔跑看這美麗的夕陽？
你還記得嗎，我上了中學，成了住宿生，半個月才能回來一次，每次回來快到家門口的時候，總能聽見“吱吱”的怪叫聲，然后見你快速的跑過來，用爪子拍在我的身上，身上滿是你的“梅花印”，我并不生氣，還親昵的拍著你的頭，將你抱起，開心的說道：“喂！伙計，你該減肥了呦！”把你放下來，你便繞著我轉(zhuǎn)，歡迎我回來。沒有你的日子，誰會以這種獨特的方式迎接我？
“轟隆隆”一陣雷聲響過，雨越下越大。我的思念卻沒有因此而斷絕，眼睛里亮晶晶的。
可惡的狗販子，狠心將你捕去。我多么希望有一天你會蹦蹦
跳跳的回來，給我一個驚喜，可我知道那只是奢望。我相信，如果你不在人間，一定會到天堂，變成那顆最璀璨的星星。當我仰望夜空的時候，你一定會對著我微笑！
你知道嗎？我最后悔的就是沒有跟你照張相，你的樣子我永遠也不會忘記，只是沒有辦法讓別人看到你可愛的模樣，你僅僅只保存在我的腦海里。與你在一起的日子已幻化成我美好的回憶。
無意獨看雨景，天昏暗。寂寞梧桐深院鎖懷念。剪不斷，理還亂，是思愁。別是酸澀滋味在心頭。
遺失的美好作文9
花，開了又謝，來春，又是一抹美艷。
日，落了又起，明天，仍是一輪旭陽。
我，還能重拾那份遺失的美好嗎？
旭日東升，花影隱見。
“你好，我叫晴�！毖矍暗哪�，活潑，生機，陽光斜射在你微笑的臉上，竟是說不出的美輪美奐，于是，在這個陽光明媚，花香漂浮的早晨，我認識了你。
你總是告訴我，做人就要活得自在，玩得愉快。所以，借著“公事”名義的你，總是拉著我在校內(nèi)閑逛，等到回教室時被老師抓包，你又總能想出點子逃避懲罰。
你總是告訴我，做事，只要盡心盡力，無愧于心就行。所以。即使一兩次考試失誤的你，也從不氣餒，而是笑著對我說：“放心吧你，下次我一定考得比你好。”
你總是告訴我，凡事盡量不靠父母。所以，父母離異的你常常拉著我陪你在寒暑假打工，即使累的半死。你總是在獲取報酬時多我說：“看吧，總有一天，我可以不靠父母，自己活！”即使你的信用卡上數(shù)字總是居高不下。
你喜歡彈鋼琴，你說，只有在彈鋼琴時，你才能忘記煩惱，忘記——你的父母。知道嗎，那樣的你，好讓人心疼。
夕陽西下，百花凋零。
“即使，分別了，我們還是好朋友吧！”
“嗯，永遠都是。”
眼前，依舊是那抹倩影，只不過，臉上，卻蒙上的傷悲。從未想過，有一天，我們終將會分別。畢竟，天下無不散之筵席�？墒�，那天真可愛的'你，那故作堅強的你，那愛惡作劇的你……真的，要離開了嗎？秋分蕭瑟，原來，到秋了。那天，我哭了，你遞給我一盆仙人掌，揚了揚手，再見。我勾起一抹微笑，目送著長途大巴的離去，漸遠，漸遠，直到目不可及。仙人掌的花語——堅強。
后記：
如果有一天，能夠再見，是否，還記得這個曾經(jīng)的朋友。
遺失的美好作文10
就算沒有太陽，向日葵依然可以微笑。
承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見，但我相信你給我的誓言，就像一定會來的春天。
種子錯過了萌發(fā)的時期，就失去了生長的機會；花兒錯過了開放的季節(jié)，就失去了展現(xiàn)美麗的機會；而人一旦錯過了機會，就會留下永遠的遺憾。錯過了，也就失去了。
當春天要來臨的時候，才知道花兒要綻放了；等夏天到來時，才聽到蟬的鳴叫；秋天來了，才發(fā)現(xiàn)燕子走了；冬天到了，世界變成了白色。
所有的美好，總是在快要失去時才發(fā)現(xiàn)，等你要抓住它時，它卻早早悄悄溜走……
海的思念綿延不絕，終于和天在地平線交會，終于和天在地平線交會。
走在熟悉的小路，卻再也找不到曾經(jīng)的感覺，曾經(jīng)的.嬉笑，曾經(jīng)的打鬧，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的一切……走的那么急，卻從未想過要回過頭來看看，等走到很遠，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那些美好，早已不見……
時間一點點流失，青春一點點消逝，到最后，我們還擁有什么?只剩那些泛黃的回憶，回憶，僅此而已。
再多的風景也從不�？�，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪里好，但就是誰都替代不了。
曇花，只有那一晚的美麗，花開時，沒人欣賞，花落，才嘆息。那些遺失的美好，要怎樣才能挽回，沒有第二次，只剩下悲涼的嘆息。
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉。
失去了，就要懂得珍惜，珍惜你身邊的一切，不要等到正真失去時，茫然到不知所措。
遺失的美好作文11
透過玻璃一個人若有所思，數(shù)星星，一顆，兩顆……時間似星光閃爍一般跳躍著，流逝著；擰不緊的水龍頭，一點，兩點……時間似水一般滴著，流逝著；葉子不停的被風舞弄著，一片，兩片……時間似葉影一般，拂動著，流逝著。 記憶始終不可以沉淀下來，只是一直隨著往事，飄著，飄著…… 生活里的瑣碎與紛雜串成了疲憊，愛與被愛也慢慢被寂寞和傷痛吞噬，許久沒有和她說話了，和她之間昔日的微笑也漸漸被沉默所替代。除了一秒不經(jīng)意的眼神；除了一次不經(jīng)意的擦肩而過；除了一句不經(jīng)意的問候，我們之間只有無語和那些遺失了的美好。 葉子離開了樹，才發(fā)現(xiàn)樹最可以依靠；脫了的舊戒指，才發(fā)現(xiàn)它最合適；遺失了的美好，才發(fā)現(xiàn)它最彌足珍貴。有朋友告訴我：“遺失雖然是一種痛苦，有時候，得到卻是更大的痛苦，因為得到之后，必須努力去維護，那需要耗費很多的精力，甚至全部，然而，一切如果有開始，一切也就一定有結(jié)束�！本壠鹁墱�，一切的一切在冥冥中早已注定。 這些年來，自己經(jīng)歷了許多屬于這個自己年代的喜怒哀愁，知道當天空的'烏云堆積的時候，大雨就要下了；知道當心里的委屈堆積的時候，眼淚就要掉了；知道當腦海中回憶的片段堆積的時候，遺失的美好就要浮現(xiàn)了。我們只能讓大雨沖刷著屋頂，讓眼淚洗去憂郁，讓遺失的美好一遍遍浮現(xiàn)。雨停后，一切如新，淚流后，單純明凈，重溫后，記憶猶新…… 從風車的轉(zhuǎn)動，看見了風的存在；從鮮花的綻放，看見了生命的存在；從一摸眼神的交會，看見了愛的存在，然而記憶的最深處，找到了自己曾遺失的美好。
遺失的美好作文12
去年，我參加了遼大的一個補課班。曾經(jīng)遇到過一位漂亮的女孩兒，現(xiàn)在每每想起，我都感覺十分美好。
她參加的是我隔壁的那個補課班，她臉上總是笑盈盈的，充滿陽光。不管誰見了她，都覺得心里舒服。我當然也不例外。
有時候，我們在校園里遇見;有時候，我們相遇在食堂里。這時，她總是笑瞇瞇的，有時還會咬著嘴唇笑一下，我呢?當然也笑一下，心里充滿陽光，覺得周圍的一切都十分美好。
日子就這樣一天天地流逝。臨近元旦時，我在林間又遇到了她，她戴著花色毛絨織成的帽子，把前額捂得嚴嚴實實，一只戴著紅線手套的手捂著嘴，只露出一雙會說話的黑眼睛。她笑瞇瞇地看了我一眼，我情不自禁地伸出手，握住了她那只捂著嘴的手。她笑了，我也笑了，心里一片美好!以后，我們每次見面，自然都是笑意濃濃。
后來，我離開補習班幾天，再回來時，卻再也沒有見到她。一打聽，才知道在我上課前兩天已經(jīng)結(jié)束了課程。我忽然感到很后悔，后悔我沒有和她認識!我想，如果我能主動和她說話，我們或許會成為好朋友呢!結(jié)果我沒說，我竟然連她來自哪個學校都不知道。為此，我還真的后悔了一陣子，后悔錯過了一個擁有一位陽光般的朋友的機會。
再后來，我忽然又想，如果一切從頭再來，我又會怎樣呢?或許結(jié)果還是如此。不管怎樣，如今一想起那段日子和她，心里就充滿了溫馨，覺得一切都十分美好。這美好，我很清楚是她留下的，有時我甚至想，假如我當初和她說了話，或許在我心中留下的'，不再是她甜美的微笑，因為她在我心中已經(jīng)失去了那種特有的神秘感。也許，美好的東西總是朦朧的，神秘的，介于知與不知之間。
遺失的美好作文13
在另一個世界中，有一個木屋，里面住著許多動物，它們都是被虐殺而死的。在這些動物中，許多是野生動物，但寵物卻比野生動物多得多。
一個墻角里，躺著一只可愛的小白貓，它眨著烏黑的眼睛，小心的用粉紅的舌頭梳理著自己的雪白的毛。你可知它的死亡在當時讓整個中國震驚——它被它的主人從很高的樓上丟了下來，貓肉墊并沒有起到作用。當時這件事被登上了各大頭條，中國乃至世界都在指責它的主人：太殘忍了，毫無善心！
一條毯子上，一只小黑狗在玩弄著小球，從外貌看來它并不出眾，但卻很通靈。它是在一個早晨路過一所著名小學時被那個學校的`學生給踢死的，當時血濺滿了整條小徑，路過的家長非但沒有阻止，反而在旁邊圍觀。這件事在整個學區(qū)里流傳著，學生們每節(jié)下課都要去操場上看看，連校長對此都沒有任何反應：“不就是死了一只狗嗎？有什么好大驚小怪的?”,可是這樣卻絲毫沒有影響入學率，它的死亡就如秋天凋零的樹葉，平淡無奇，還是有許多家長都向往孩子可以進入那個學校。
這里的動物們過得很舒心，沒有死亡的恐懼、沒有對生命的擔憂，不需受凍，更不會被虐待。這里的世界是美好的，舒適的。
它們也經(jīng)�；貞涍^去曾經(jīng)充滿人間的善良，自己曾可以無憂無慮地生活，就像現(xiàn)在的木屋�？墒敲慨斢泻髞碚呦蛳葋碚呖拊V自己的遭遇，它們就越發(fā)不明白人類為什么要做這些可怕的事情。他們不是倡“人之初，性本善”的嗎？他們不是崇尚純善溫厚嗎？難道這樣美好的品行都遺失了嗎？
它們一直說：“只要人們還記得生命的可貴，那么美好還能回來�！�
遺失的美好作文14
“當他日，我們成為了彼此都不可缺少的摯友，以什么？來回應昨日的陌生？以沉默，以眼淚，以笑或以歌�！蔽覀冊�(jīng)在梔子花樹下許下?lián)囱�，做永遠的摯友，但我卻因為一次害怕，使這份曾經(jīng)堅固的友誼支離破碎......
你是好學生，臨近小考，作業(yè)暴多。那天，三張試卷，面對這樣的轟炸，我們只是無奈的搖搖頭，誰不想在小考時考出好成績呢？
新的一天。老師檢查作業(yè)了，到她時，無論她怎么解釋，老師就是固執(zhí)的一口咬定她沒做，她生性倔強，始終不肯低頭把老師氣急了，說：“哼？忘帶了？”又轉(zhuǎn)過身對著默不作聲的.我們：“相信她的站起來！”把我下了一跳，未抬頭，想著又是那幾個“活寶貝”在被老師批評�？墒悄莻�令我再熟悉不過的聲音：“真的忘，忘帶了”。竟然是她？她記性不是一向很好的嗎?怎么偏偏就是這次忘帶了？老師的神色那么嚴厲，語氣不容商議，可我卻從心底相信她。她無辜的望了望我，我知道她是在求我相信她，像一只受傷的小花鹿在槍林彈雨下無處遁形，漂亮的大眼睛里閃爍著淚光，那時的我感覺身后有一股力量，牽引著我站起來，但是我沒有，我怕，怕自己好不容易在老師心目中樹立的良好形象破壞，光那種掉地下一根針都能聽到的寂靜就把人嚇傻了，最終沒有人起來表示相信她，又看看她絕望的眼神，我的心為之一顫，因為那絕望不是來自與別人，而是來自與我這個“摯友”。我當時真的好像站起來大喊一聲：我相信她。但我就是缺少那站起來的勇氣。
后來，她就一直沒有理我，我們中間仿佛隔了一堵墻，一堵因為“不敢”而扼殺我們美好友誼的墻。曾經(jīng)的美好，就在一念之差被我拋棄，被淡忘，從兩顆心之間遺失。
“以沉默，以眼淚，以笑或以歌�！蹦谴碚嬲\的摯言還在耳畔，如今卻物是人非......
遺失的美好作文15
漫步林間，這里的一切還是那樣熟悉，只是心里空空蕩蕩，沒了依附。盡力用眼球去搜尋曾經(jīng)的影子。才發(fā)現(xiàn)它已如此遙遠。微風拂過潮濕的面頰。我的思緒開始變得冗長。以前的點點滴滴在林間蔓延開來。
石椅那時承載著我的夢。很多次，我和小娟都對著它許愿，小女孩之間的秘密也在這里互相訴說。在它周圍嬉戲打鬧。有時也會在上面小憩。只是時光一去不復返，那里已沒有我的氣息。
“草很優(yōu)雅，花很妖嬈。”這是我和小娟對花草的評價。她喜歡花，因為那像她。學舞蹈的她總是把自己打扮得美麗動人。每次到這里她都會為我秀上一段舞蹈。我不懂她的舞蹈，卻懂她的心。
樹木搖曳，是我們的青春風鈴。樹上有很多人愛情的見證，而我只留下了友情。一長串的'手掌和腳印還在這里，在那些山盟海誓中顯得格格不入。上面被人寫了一段話：如果沒有離別，我們怎會得到重逢；如果沒有離別，我們又怎么記憶；如果……我不知道后面寫了什么。那上面被人用石灰蓋住了。也不懂這段話代表什么。只是突然覺得這很阿Q。我一直都在回避著什么。但是我只能在這里尋找痕跡。我最剴切的表露已化做流沙逝去，而我還在原地追尋。哪怕遍體鱗傷，漏掉現(xiàn)在，也不懂回頭。
當時間再一次輪回到聒噪的蟬鳴時，分別的日子到了。他們不知去向，我還是同往常一樣。只是我做夢都未曾想到會有如此大的變故。我越來越覺得壓抑，對什么事都無法集中精神，融不進集體，沉溺在空虛中。表面的滿不在乎掩飾不了內(nèi)心的疼痛。我真的疲了，累了，倦了，痛了，怕了。那就逃吧！可又能逃到哪里。夜長了，夢也碎了。拖著傷痕累累的身體在這里哭泣。喜歡把以前的記憶揉成碎片，再漫漫咀嚼到心痛。
只是兩輛接站的列車，卻讓我經(jīng)歷了從天堂到地獄的跌落。我遺失了那份美好，又迷戀它的氣息。站在這里，我想我該離開了。
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