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今夜,繁星閃爍
愉快的周末即將結(jié)束,我陪弟弟站在窗邊數(shù)星星,看著那滿天的繁星不禁感慨,亮點(diǎn)何時(shí)才能在我身上閃爍呢?
只見姥爺匆忙走到我身邊,我一看閃動(dòng)著的手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)有一封“急電”,讓我與班主任緊急聯(lián)系,不知道這么晚了,找我有什么事,便撥通了電話。
電話接通了,另一頭傳來了班主任親切的聲音:“你好,晨曦,你的作文改完了嗎?我怎么還沒有收到呢?”“沒收到?老師,我改完了,估計(jì)是我那個(gè)粗心大意的姥爺又忘發(fā)給您了,我一會(huì)兒就給您發(fā)過去!蔽液苁乔敢獾卣f!澳阒暗淖x后感寫得很好,你好好讀幾遍,把錄音發(fā)給我怎么樣?”老師緊接著說。“好的,老師!蔽宜斓卮饝(yīng)了。
我把文章發(fā)給老師,老師告訴我早點(diǎn)休息,下周再讀吧?墒牵c老師的這段對(duì)話,點(diǎn)燃了我的斗志。雖然夜已深了,但我還是點(diǎn)開老師改好的讀后感,我先細(xì)細(xì)品讀了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)經(jīng)過老師修改的文章,讀起來就是不一樣,讀得我心潮澎湃。
在我讀的比較熟練之后,便開始嘗試錄音,錄了一遍,感覺不夠好就又錄一遍,我錄了一遍又一遍,每一次都感覺錄得不夠好,不是聲音不好聽,就是有卡頓,我?guī)缀醵伎旆艞壛,剛剛(cè)计鸬亩分疽惨拇M。我抬起頭,看了看外面的天空,發(fā)現(xiàn)每一顆星星都在發(fā)光發(fā)亮,好像是在向別人展示自己。我斗志又一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了,我也要發(fā)光發(fā)亮。
不知又過了多久,我終于讀得令自己滿意了,我把自認(rèn)為最好的一次錄音發(fā)給了老師。幾乎在同時(shí),老師也把我剛剛發(fā)給她的文章修改好,發(fā)了過來。那一瞬間,我驚呆了,原來老師也沒有休息,她還在熬夜幫我修改文章。我真的被感動(dòng)了,為我這樣的學(xué)生,老師竟然如此的用心,我還有什么理由不奮斗。
幾分鐘后,老師便開始夸贊我讀的好,又叮囑我另一篇改好的作文下周再讀,囑咐我好好休息,我的心里暖暖的。這個(gè)夜晚,我在一端認(rèn)真地讀著自己的成功之作,老師在另一端默默地為我做著嫁衣,如此的默契,如此的心有靈犀,如此的師生情誼,讓我沒齒難忘。
此時(shí)已是深夜十一點(diǎn)了。我躺在床上,望著天空中的繁星,它們依舊一閃一閃的。今夜,我也找到了我身上的閃光點(diǎn),也可以閃閃發(fā)光了。
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