蜜蜂的作文

時間：2024-02-19 14:57:14 寫作作文我要投稿

蜜蜂的作文(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的蜜蜂的作文，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文(熱)

蜜蜂的作文1

　　“耶，蜜蜂終于飛走了，萬歲！”教室里響起了一陣歡呼聲。原來是林老師正在講課時，一位不速之客——蜜蜂鉆了進來。它飛進來后，好像對教室十分地感興趣，在教室里飛來飛去。

　　它一會兒在林老師頭頂上盤旋，一會兒趴在墻上休憩，一會兒停在我們的書本上，仿佛是要和我們交朋友似的。同學(xué)們都緊張起來，一動也不敢動，生怕蜜蜂蟄到自己。

　　但蜜蜂可能是看我們過于沉默，于是，便主動開啟了自己的加好友過程。它剛剛停在汪悅軒桌上，準備來一個自我介紹，萬萬沒想到，汪悅軒雙手緊緊地握住書，小心翼翼地站起來，把書伸到蜜蜂正上方，重重地拍下去。還好蜜蜂身手敏捷，瞬間飛走，才逃離了這可怕的汪悅軒的'“魔爪”。蜜蜂飛了起來，好像在想：我只是想交一個好朋友而已，為什么就要打我呢？我不甘心，我再去尋找一下別的朋友。

　　它又“嗡嗡嗡”地飛了起來，飛到了李燚辰面前，好像在問他：“你好嗎？”見到蜜蜂的李燚辰，頓時臉色大變，像公園里的哈巴狗一樣揮舞著雙手，可是蜜蜂好像以為李燚辰在和自己打招呼，這時，我聽見蜜蜂又在嗡嗡地叫，仿佛在說：“我已經(jīng)交到了一個朋友，再交一個也不成問題。”于是，它又開始尋找好朋友。

　　這次，它找到了和自己穿著顏色一樣的外套的李享，它飛到李享面前，好像在說：“你好，我可以和你做朋友嗎？”可是李享看見它就像看見了鬼一樣，身體一軟，臉色蒼白，像子彈一樣沖了出去，還大喊：“救命��！”接著躲到了墻角，翻起了白眼，像被嚇暈了一樣。

　　教室里頓時亂成了一鍋粥，同學(xué)們都向外跑，大喊救命。蜜蜂仿佛看懂了同學(xué)們的情緒，灰心喪氣地飛走了。蜜蜂飛走了，同學(xué)們終于可以安心上課了。

蜜蜂的作文2

　　“嗡嗡嗡。”窗前飛來了一只蜜蜂�？粗�，我想起了我曾經(jīng)養(yǎng)過的一只蜜蜂。

　　三年級時，有同學(xué)養(yǎng)了幾只蜜蜂，每天都帶到學(xué)校來玩。我看著心中癢癢，便去問他怎么弄來的。從他那里，我知道了可以在學(xué)校門口買，兩塊一只，但要自己孵化。放學(xué)后我便買了一只。

　　過了幾天，蜜蜂終于孵化了�？粗桥粥洁降纳碜�，我十分高興。它與其他蜜蜂一樣，腹部有黃黑相間的警戒線，三對足，四只翅膀，但比同學(xué)們的`蜜蜂都胖。于是我決定叫它小胖。這可是我養(yǎng)的第一只活物！

　　媽媽有時候下班回來得比較遲；爸爸工作也忙，經(jīng)常在單位吃飯，家里常常只有我一個人。我作業(yè)寫得快，又沒地可去，只好看書，時常感到無聊。但自從小胖誕生后，我就不再覺得無聊了。每一次回家都要給它喂食�？粗矂由碜舆M食的樣子，我心中的煩惱、無聊都會消失得無影無蹤。

　　一星期后，它，死了。罪魁禍首是螞蟻。為此，我痛哭了好久，如失去一位親人。

　　它之所以死，是因為我沒有看住它，它爬出盒子，被一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了，被螞蟻團團圍住。此時的小胖如困境中的人，展開反擊。當我發(fā)現(xiàn)時，有好幾只螞蟻倒下了，小胖也奄奄一息了。我把螞蟻都打死后。我把小胖埋了，讓它永遠安息。

　　當我們愛一樣?xùn)|西時，我們應(yīng)該盡心盡力去陪伴它，呵護它，而不是在失去后去后悔，正如我失去小胖后才后悔沒有照顧好它。

　　“嗡嗡嗡�！泵鄯溥€在窗前悠閑地飛著。

蜜蜂的作文3

　　蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？權(quán)威專家都認為：是靠翅膀振動發(fā)聲。我省監(jiān)利縣12歲的小學(xué)生聶利大膽挑戰(zhàn)這一說法。她說：“蜜蜂有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動發(fā)聲。”

　　聶利是監(jiān)利縣黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級學(xué)生。在甘肅省蘭州市8月舉行的第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，

　　她撰寫的論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》，榮獲優(yōu)秀科技項目銀獎和高士其科普專項獎。

　　20xx年秋，聶利從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官，但它們在飛行時不斷高速扇動翅膀，使空氣振動，會產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來，聶利在《十萬個為什么》一書中也看到這種說法。

　　去年春天，她到一個養(yǎng)蜂場去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動，仍然嗡嗡叫個不停，她因此對教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑，并開始試驗和研究。她把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，或者剪去蜜蜂的雙翅，都能聽到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進行了42次，結(jié)果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。

　　為了探究蜜蜂的.發(fā)音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找，觀察了一個多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點，蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。她用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。她又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。她將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文，認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個小黑點。

　　據(jù)了解，中國教育協(xié)會、小學(xué)自然教學(xué)專業(yè)委員會會刊全文發(fā)表了聶利的論文。

蜜蜂的作文4

　　春天是個鮮花盛開的季節(jié)，滿山遍野都是野花，紅的粉的到處都彌漫著香味甜甜的，人直流口水。

　　遠離城市的這片小山上有一個密峰王密峰國的臣民門都早出晚歸，辛勤勞作不過有一個人除外，就是個胖密峰豆豆，他長得飛常胖，肚皮相水桶，酒糟鼻子，斗雞眼在嘴巴下不時的流著口水，一笑露出兩大板牙，故意裝出一副可愛模樣，這個“豆豆”卻是十足的懶蛋，不過你千萬別當面說他懶他會生氣的。

　　這回兒陽光明媚，豆豆正坐在一朵大的向日葵上，一手拿著啤酒瓶倒酒，令一只手里從那朵花上取點密放到嘴里，什出個胖而靈活的大舌頭細細添著，添完后用從嘴里送了口酒，瞇起眼睛哼著兒歌，“村外大橋下游游過一群鴨……”，他不喜歡流行歌曲，只喜歡兒歌。

　　蜜蜂國的小兵清點人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)少人，于是到處尋找，終于找到了豆豆，拍了幾下豆豆的大肚皮，“快起來豆豆，快點，大家都回去交任務(wù)了，就差你了。”

　　豆豆爬起來，“總不讓我睡個好覺，什么嗎，還讓不讓人活了�！�

　　豆豆跟著那個小兵回去復(fù)命，所有人都在大廳，把自己采的'蜜過稱，只聽得司量官喊道，“采蜂蜜100斤，上等功臣，一枚獎?wù)隆！?/p>

　　原來在這個蜂王國，采蜜多的人是會獲獎的，一會兒又聽得司量官喊道，“采蜂蜜30斤，下等功臣，沒有獎?wù)�，罰掃地一周�！�

蜜蜂的作文5

　　一天中午，教室里的一切正常，大家正在吃午飯。

　　我們正吃得津津有味的時候，突然飛來一只勇猛的蜜蜂，長得非常嚇人，好像要吃了誰似的，它那鋒利的針，看著就害怕，而且它的速度非常驚人，飛起來仿佛像一道閃電。

　　眼看它馬上就要咬到我了，謝天謝地，我同桌推了我一把，我才躲過這關(guān)，后來蜜蜂又以閃電的速度向老師那邊飛去，以我看蜜蜂馬上就要咬到老師了，是時候該我大顯身手了，我以一百米賽跑的速度沖了上去，我恨不得我有雙翅膀，立刻飛過去，我終于到了，我順手抄起作文本，“啪”的一聲！拍了上去，哎！可惡的蜜蜂太快了，雖然老師得救了，但蜜蜂還是沒有打到。

　　我東望望，西望望發(fā)現(xiàn)周圍還有很多同學(xué)呀，我心想可以組織同學(xué)來一起打呀，于是說做就做，我在左側(cè)埋伏，我同桌在右側(cè)埋伏，老師也來幫忙，打頭陣，眼看蜜蜂就在我們中間了，加油！我同桌先拍了一下，可惜沒拍著，然后我們決定要去草除根，我和老師太共鳴了，我們都是綠巨人，使勁了全身力氣使勁的拍了一下，Yes！功夫不負有心人呀，團結(jié)力量大，天下沒有完美的'人，我們終于打中了，我同桌都想流眼淚，嘿！沒事了，大家都很高興。

　　事情就這樣結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜，第二天教室的窗戶上卻多了一層紗窗，看樣子，像這樣的不速之客不會來了……

蜜蜂的作文6

　　我家的后面有一個小花園，那是我玩耍的天地。

　　太陽暖暖地照射著小花園，微風(fēng)把五顏六色、香氣四溢的花兒吹得左搖右晃，這是春天最美麗的時刻。

　　我全身心都浸在花香和美景中了。享受著這神仙般的感覺，時不時花朵還蹭蹭我的腿。突然我聽到一陣嗡嗡聲，上前一看，哦，原來是蜜蜂��！我看著他們采蜜，看著看著，我就入了迷。

　　蜜蜂采蜜，要數(shù)這時最歡了。我被他們在花間飛來飛去，忙忙碌碌采蜜的樣子深深吸引了。不小心我的衣角碰到了花枝，花枝猛地晃了一下，蜜蜂竟然沒有發(fā)覺，真好像世界上再沒有事可把它們分心了。它們有的在花蕊里打滾，不一會兒腿上、身上就沾滿了花粉；有的把長長的`嘴巴伸進花心里，如饑似渴地吸吮著花蜜。

　　如果你認為蜜蜂是個饞蟲，采蜜只是為了滿足自己的口腹享受。那你就錯了。其實，蜜蜂這么辛勤地采蜜，完全是為了給人類奉獻一種美味，它自己享用的只是極少的一點點兒。它們不斷地吸取花蜜，它們精挑細選、萬里挑一，尋找最好的花來采蜜，它們忙來忙去，采完一朵又一朵，不停歇，不放棄，不怕風(fēng)吹日曬。

　　蜜蜂采蜜的精神，實在太讓人敬佩了！要是每個學(xué)生都能從中吸取教益，那該多好��！

　　我們的學(xué)校不就是這個小花園嗎？同學(xué)們不就是辛勤的小蜜蜂嗎？小蜜蜂勤勞的采蜜，同學(xué)們孜孜不倦地吸取知識。小蜜蜂選好的花來采蜜，同學(xué)們選最有意義的知識來吸取，小蜜蜂采蜜是奉獻給人類，同學(xué)們學(xué)習(xí)是為了長大報效祖國。

　　我們要是把小蜜蜂采蜜認真，不停歇、不放棄的精神用到學(xué)習(xí)中來。還愁不能把知識學(xué)好嗎？

蜜蜂的作文7

　　一天下午，我們正津津有味地聽代老師講課。

　　忽然，“嗡――”，什么聲音？大家四處張望，發(fā)現(xiàn)一只蠶豆大小的“不明飛行物”飛進了教室�！安缓茫侵幻鄯�，同學(xué)們要小心了！”代老師提醒道。這一句話，引得全班同學(xué)尖叫起來，有些女同學(xué)解開圍巾包住了自己的臉，還有的同學(xué)甚至鉆到了桌子下面。要知道，被蜜蜂蜇一下的后果嚴重，臉上腫起來可怎么見人啊？

　　只見蜜蜂在教室上空盤旋，一會兒飛到這邊，一會兒又調(diào)整方向飛到那邊，似乎在尋找襲擊目標。突然，它可能是對后排一個女同學(xué)頭上的蝴蝶結(jié)發(fā)生了興趣，徑直飛了過去，引得前面的.同學(xué)一陣“騷亂”，大家拿著書在空中一陣亂舞，期望趕走這個“不速之客”。向我們這邊飛來，“哇噻―”引得我們也開始了高分貝大叫。我和同學(xué)們東躲西閃，才避過一劫。蜜蜂并不甘心，繼續(xù)飛來飛去，大家互相提醒要小心�？墒牵覀儼嗟摹坝哪髱煛睏钫褏s滿不在乎，在那里裝起酷來。只見他張開雙臂，嗲聲嗲氣地說：“親愛的蜜蜂，快到我這里來吧，帶我去捅捅你們的蜜蜂窩…”，逗得我們捧腹大笑，可又不得不憋著，要知道，蜜蜂還沒飛走呢。就在這時，代老師說：“大家要冷靜，不必慌張，只要你們不去招惹蜜蜂，它就不會來蜇你們的�！甭犃_老師這么一說，我們都漸漸平靜了下來。沒有‘討到便宜’的馬蜂只好“掃興而歸”，飛出了教室。

　　“OK”同學(xué)們一陣歡呼。我們又安靜下來，繼續(xù)聽待老師講課。

蜜蜂的作文8

　　春來了，金燦燦的田野上飛過的一群群蜜蜂在成群結(jié)隊地采蜜。這讓我想起了那個陽光明媚的三月。

　　那一天，我來到了一望無際的田野，看著一群群蜜蜂輕輕地在金黃的油菜花蕊上飛來飛去，也許是在找目標吧!它們找準了目標，便盡情地吮吸著香甜的甘露。油菜花在風(fēng)中輕快地飄舞著，好像在說:“你們吸得越多，我的籽兒就越飽滿！”

　　蜜蜂的警惕性很高。一旦有人走近花叢，它就會發(fā)出“嗡嗡”的`聲音四散飛開。我邁著輕柔的腳步走向田野，我順手舉起手中的捕蟲網(wǎng)，慢慢地朝前走去。我似乎能感覺到我的心也在怦怦地跳。

　　我在花叢中穿梭，蜜蜂受到了驚嚇，也急促地朝四周飛去。這是一個捕捉的好機會！我拿起捕兜準確無誤地向蜜蜂撲去�！白サ搅恕�!我高興地一蹦三尺高。蜜蜂在毫無縫隙的網(wǎng)中掙扎著。盡管幾乎沒有逃脫的可能性，但它仍義無反顧地有力撲打著翅膀。

　　我得意洋洋地把蜜蜂小心翼翼地放進一個小巧玲瓏的罐子里。它上下亂躥，似乎想把蓋子撞開。我不管它，得意地欣賞著我捕捉到的獵物，我還想把它做成標本呢。

　　蜜蜂在瓶底休息了一會兒，又一鼓作氣地朝瓶蓋撞去，但一次又一次，終究還是失敗了。瓶蓋紋絲不動。我想它已經(jīng)沒有逃生的念頭了，想著它放棄了�？蓻]過多久，它又起身一股勁兒地飛向瓶蓋。

　　我被蜜蜂這種頑強的毅力震撼了。我拿起瓶子來到了田野上，打開蓋子。蜜蜂一下子沖出了瓶口�？粗杂傻匚鑴又岚颍也唤麨樽约簞偛诺男袨楦械叫呃�。

　　一只小小的蜜蜂，竟然有如此剛毅的品格，何況是人呢！我以后也要學(xué)習(xí)蜜蜂堅持不懈的精神，在曲折中崛起，走向成功！這小小的蜜蜂給了我一個大大的啟示。

蜜蜂的作文9

　　六歲的一個冬天，我在爺爺家玩，爺爺家正養(yǎng)著蜜蜂，那時的我并不知道蜜蜂會蜇人。

　　一個星期六，我閑著沒事干，就跑到爺爺家院子里玩，我看見一個大木箱，特別好奇，就打開箱子看只見里面有許多蟲子，我就找來了一根木棍，準備用木棍戳，我剛要戳?xí)r，爺爺回來了，爺爺看我在蜂箱那兒玩，就大步流星地跑過來，抱起我就往屋子里走，還邊走邊說：“別在那個箱子跟前玩，很危險的�！�

　　爺爺?shù)?話我不但沒聽進去，反倒讓我越發(fā)的好奇了。在爺爺出去的時候，我就悄悄的溜到箱子那兒，在地上拿了一根木棍，像剛才那樣，剛想往里面戳?xí)r，爺爺又回來了，看見我還在那兒玩，氣沖沖地對我說：“快給我過來，鵬鵬。”

　　我走到爺爺面前，低下頭，“跟你說了那個木箱很危險，你怎么不聽，以后不許到木箱那兒玩，蜜蜂會蜇人。”爺爺兇巴巴地吼道。

　　我問爺爺：“爺爺，剛才你不是走了嗎？怎么又回來了？”

　　爺爺說：“我忘了拿機油，拖拉機開不動了，就是專門回來叮嚀你別碰木箱的�！�

　　這次我可準備好了，我看見爺爺開著拖拉機走了，我就欣喜若狂地跑到箱子那邊，拿起一根木棍，打開箱子，瞅準時機一夾，夾了一只蟲子，我仔細觀察著蟲子，看見蟲子的翅膀在煽動，我就用手去揪，可沒想到，蟲子把我的食指給蜇了，我痛的哭了起來。

　　正好在這時奶奶回來了。奶奶看見我在哭，問我怎么了，我哭著說：“奶奶，我的手指被蟲子咬了，很痛�！�

　　奶奶驚訝的說：“哎呀，快進來，我來給你抹些蜂蜜�！蔽遗苓M屋子里，奶奶給我抹上了蜂蜜。過了一會兒，我就覺得不疼了。

　　從那時起，我知道了蜜蜂會蜇人，而且很疼。從此，我再也不敢去惹蜜蜂了。

蜜蜂的作文10

　　朋友，你應(yīng)該也有過緊張心慌的時候吧，心怦怦直跳，久久不能平靜。腦子里一片空白，不知如何是好。

　　這天，我坐在窗前發(fā)呆。忽然，我的耳邊想起了“嗡嗡”聲。我回過神抬頭一看，原來是一只蜜蜂呀。它是從哪兒飛進來的？它身上有絨毛，很肥，但也很長。他在屋子里飛來飛去，不時發(fā)出“嗡嗡”聲。它在半空中轉(zhuǎn)了幾圈，便在窗戶的鋁合金上停了下來。它應(yīng)該飛累了吧。不，它在想什么這么出神？噢，原來是窗外的花草吸引了它。

　　過了許久，它又飛了起來。它在離玻璃三厘米左右的空中停了下來。然后直沖了過去，把它的'小腦袋在玻璃上“得得”地撞了兩下。它想站在玻璃上，可是玻璃這么滑怎么可能站得住呢？它只好向四處亂舞一陣。過了一會兒，大概它知道這里不能出去。于是它來到了另一個地方，再一次拉開架勢，直撞過去。因此，“嗡嗡”“得得”的聲音不停地重復(fù)著。

　　我看了這情景，覺得它好可憐。我想走過去把窗戶打開來，好讓它飛出去。但它到處亂飛，我怕它誤以為我要傷害它，便來螫我。我真恨這塊玻璃，因為它的透明，使蜜蜂看見了屋外美麗的景色，鮮艷的花朵和在空中盤旋著他的同類，這一切都讓蜜蜂迫不及待地想飛出去。明亮的玻璃阻擋著它，使它望而不可及。這到底是個什么樣的家伙！我的心一直懸著，擔心、緊張，又不知所措！我多么希望我面前的不是玻璃，而是一張軟軟的窗紙，上面還有一個小洞，興許可以讓這只可憐的蜜蜂飛出去。這樣，就是它把頭撞在上面也不會有事，因為撞在那軟軟的窗紙上也不疼。

　　后來，我被媽媽叫走了。等我再回來看時，蜜蜂已經(jīng)不見了。我想它應(yīng)該已經(jīng)飛出去了。

蜜蜂的作文11

　　我好想變成一只小蜜蜂蜜蜂。它為人們無私的奉獻，每天早早地為人們采蜂蜜，看著蜜蜂采來的蜂蜜，金黃的蜂蜜在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，如珍珠一樣美麗；一聞，那香味讓人陶醉，飄飄然。但又有誰會想到在這蜂蜜的背后，有多少蜜蜂的辛勤勞動啊！

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，像一個沉重的石頭，壓在學(xué)生的背上，讓學(xué)生喘不過氣，我多想拋掉這塊石頭，變成小蜜蜂，過著無憂無慮的生活，即不會考試，又不會寫功課。但是，我得負起這個責任啊，爸爸媽媽把我養(yǎng)大，不是為了讓我以后長大為他們增加光彩，有出息。如果我變成了小蜜蜂，我會自由自在地到一個無人知嘵的世外桃源去過日子，在陽光下飛舞，采著蜂蜜，微笑著撫摩花瓣，沒有功課和考試，用自己的勞動成果來生活，可這只是夢想，怎么可能實現(xiàn)呢？有時候，我被學(xué)習(xí)這塊石頭壓地受不了，想放松放松但媽媽老是生氣地把遙控器奪過來，嚴肅地問我；“想看電視？做完功課沒有？”于是我低下了頭，媽媽把頭一別，沒做完功課不許看電視。媽媽啊媽媽，您可知道女兒已經(jīng)被學(xué)習(xí)給折磨地受不了，你為什么不疼我一下，我只需要5分鐘的'休息時間，讓我放松一下，好么？

　　我多想變成一只小蜜蜂，這樣就不會給媽媽丟臉，不讓她看見別的孩子，就拉拉我，羨慕地說；“看！別人的孩子多了不起，再看看你，一點也沒有出息！”媽媽，你不要光想到我的缺點，多想想我的優(yōu)點啊。媽媽現(xiàn)在對我挺好了，但是學(xué)習(xí)的負擔讓我更加渴望變成一只小蜜蜂，為人們采蜂蜜……

蜜蜂的作文12

　　蜜蜂班是百鳥果小學(xué)最吵的班級了，就光說老師吧！語文老師楊老師，在辦公室里嘰嘰喳喳說個不停，害得同一個辦公室的老師，老是改錯作業(yè)被秦校長罵，老師這樣同學(xué)也這樣，他們像一群小蜜蜂在教室里嗡嗡地叫，但是因為一件事就不再叫了，是什么呢？

　　原來前天來了一個新學(xué)生，她叫米爾，是這個城市的市長的女兒，很文靜，她呀是被爸爸弄來對付這個多嘴蜜蜂班的，她同桌是班里嘴饞的同學(xué)愓嘟嘟，開始對付這個小胖墩了，一次她看到了愓嘟嘟在吃山芋，把山芋皮扔在窗外。米爾看見了就對她說：“別這樣，可以種水果的，你會吃得更多。”愓嘟嘟聽完就興高采烈地去種，可沒有發(fā)芽，愓嘟嘟就說米爾騙人，米爾說：“這個要你一天不說話，才行。”就這樣愓嘟嘟一天沒有說話。晚上米爾就把一些山芋全買下了，還放了一個小紙條上面寫道：

　　這塊地屬于你了，你可以在上面種山芋。

　　月宮不說話的小仙女

　　早上愓嘟嘟看見了高興得打滾兒，就這樣一傳十十傳百全班都知道了，有的`同學(xué)種泡泡糖，有的同學(xué)種西瓜，有的愛學(xué)習(xí)的種書本，有的種玩具，愛美的楊老師也知道了種了好多化妝品，他們都接到了太陽仙女、快樂小仙女、可愛小仙女……的信，而米爾呢！天天逛街買東西，天天寫信，就這樣蜜蜂班成了文靜班，大家高興極了，可大家都不知道米爾是多么辛苦呀！

　　就這樣蜜蜂班的大新聞傳了好久好久，那塊地也成了寶地，但誰也不敢霸占，因為那是小仙女送給不說話的孩子們的呢！

蜜蜂的作文13

　　據(jù)我地球衛(wèi)星電臺報道，前一陣子，有一群黑壓壓一片的不明飛行物向我地球飛來，據(jù)研究外星生物的科學(xué)家鑒定，原來是一群來自外星的蜜蜂。它們本來是到地球旅游觀光的，但是它們在這里見到了從沒有見過的地球上的.美麗自然風(fēng)光，品嘗了如此甜美的地球花蜜，這讓它們對地球發(fā)了瘋似的著迷，所以，它們產(chǎn)生了霸占地球的欲望，永遠居住地球的想法，它們要用自己的武力——蜜蜂劇毒，來征服地球。它們到處橫行霸道、魚肉鄉(xiāng)里以折磨地球上的生物為樂。

　　有人曾親眼看到，它們折磨地球蝸牛的情景，一群蜜蜂為騎在兩只蝸牛上的蜜蜂喝彩，那兩只蜜蜂撒歡兒地騎在 “大蝸�！钡谋成�，它們像西部牛仔一樣瀟灑地揮動著手中的帽子，向觀眾席上揮舞致敬，“觀眾們”歡呼雀躍地為他們的“勇士”鼓掌助威，被騎在下面的一只蝸�？吹阶约旱耐呀�(jīng)身受劇毒，生命垂危便露出了十分憎惡的眼神兒，惡狠狠地瞪著每一個入侵者，大聲地呼喊著：“還我自由！還我家園！地球上的朋友們一定會為我復(fù)仇的！蝸牛的話音剛落，只聽四面八方傳來了震耳欲聾的聲音，原來是一群曾經(jīng)被這些外星蜜蜂欺負過的地球動物們，它們打算聯(lián)起手來解救蝸牛。這群蜜蜂們一見到這種陣勢嚇得一愣，連連往后退了幾步，森林中的地球動物們一擁而上，邪惡的力量始終斗不過正義的力量，最后，隨著幾聲慘叫聲，一群大象使出渾身解數(shù)，將蜜蜂們又扔回了外太空。

蜜蜂的作文14

　　我的表妹今年7歲，長得非�？蓯郏阂粡埛坂洁降姆誓樀埃瑑芍痪К撏噶炼挥徐`氣的大眼睛，別看她長得可愛，可她的嘴巴卻十分厲害，像抹了糖一樣的甜，就像一只小蜜蜂。而我們在不知不覺中就會掉進她那“甜蜜的陷進”。

　　一天，我和爸爸媽媽去“小蜜蜂”表妹家里，他們大人決定去逛超市，而我們小孩只有在家里“看家”。但“小蜜蜂”的媽媽還給她布置了一個任務(wù)——抄寫一段《三字經(jīng)》，并要我監(jiān)督她。大人們出去了，這時，我有模有樣地當起了監(jiān)督，對“小蜜蜂”表妹說：“青青，要抄《三字經(jīng)》了。”表妹笑瞇瞇地對我說：“我的好姐姐，我們就玩一會兒，就一會兒，我知道你最疼我了。”一邊說就一邊拽著我的手搖來搖去，我無可奈何，只好答應(yīng)了她。十分鐘后，我又對“小蜜蜂”說：“青青，現(xiàn)在該寫《三字經(jīng)》了吧�！薄靶∶鄯洹庇终f：“再玩一會兒，再玩一小會兒嘛�！蔽曳浅远ǖ卣f：“不行！“小蜜蜂”沒辦法，只好動筆寫了起來，剛寫了一個字，就又設(shè)下了“陷井”說：“我的好姐姐，我的`漂亮姐姐，我知道你的字寫得好，今天你就替我寫這段《三字經(jīng)》吧！也好讓我跟你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”我聽了這話，就得意忘形了，說：“好吧，今天我就幫你寫，不過···不過你下次得你自己寫�！薄靶∶鄯洹秉c了點頭，又甜甜地對我說：“遵命，我的好姐姐�！蔽夷闷鸸P寫了起來，一會兒功夫就寫好了。“小蜜蜂”笑瞇瞇的說：“姐姐的字寫得真好，真漂亮�！边@時，我又掉進了“小蜜蜂”的“陷井”里，無法自拔。

　　“小蜜蜂”那抹了蜜的小嘴巴真厲害，我明知道上了當，但還是笑得跟朵花似的。