- 相關(guān)推薦
我之秋見(jiàn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我之秋見(jiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我之秋見(jiàn)作文1
輕輕地我走了，留下一個(gè)堅(jiān)定的背影。
獨(dú)步寒風(fēng)，我走近了秋，悄悄地，緩緩地，生怕打擾到這可愛(ài)且頑強(qiáng)的生命的努力。
它的努力是一種野性的挺進(jìn)，昨天還是三兩枝，今天就已經(jīng)成叢成簇了，昨天還只是嫩綠的一片，今天就已經(jīng)射出了金黃色的刺眼的光芒。
它是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是野菊，它是我對(duì)秋天唯一的見(jiàn)解。
它無(wú)私，即使是小小的縫隙，它也要綻放花辯，噴射出自己的花香，創(chuàng)造出驚人的奇跡。
它堅(jiān)強(qiáng)，不論什么樣的環(huán)境，它總不會(huì)屈服，只要不斬草除根，它就會(huì)繼續(xù)綻放，繼續(xù)釋放花香，繼續(xù)點(diǎn)綴這秋天的`美景。
它勇敢，無(wú)論山崖嶼壁，無(wú)論道路泥濘，無(wú)論環(huán)境惡劣，它總是會(huì)克服這些艱難險(xiǎn)阻。
也許這就是造物者的公平吧！你將它隨手一丟，甚至不知道丟在哪里，絲毫不將它放在心上，但是它卻給了你一種特殊的氣質(zhì)，如這野菊花的挺進(jìn)力，它敢于向各種種各樣的惡劣環(huán)境說(shuō)”不”，敢于挺進(jìn)，敢于奮斗，敢于力爭(zhēng)上游。
這讓我想到了人生。人生，何嘗不需要野菊花這種敢于向逆境說(shuō)"不”的品質(zhì)？
秋天大概就是一些物種的屈服與一些物種的倔強(qiáng)吧！
在秋天，我們應(yīng)該把人生寄寓于野菊花，向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不向逆境屈服，學(xué)習(xí)它在逆境中無(wú)限挺進(jìn)，學(xué)習(xí)它無(wú)私奉獻(xiàn)，讓這些優(yōu)秀的品質(zhì)伴隨著我們一直走向成功。
這應(yīng)該就是我對(duì)秋天的見(jiàn)解吧——向野菊花一樣，高傲地挺進(jìn)，高傲地綻放，高傲地釋放花香。
我之秋見(jiàn)作文2
等待著等待著。我早已盼望的秋。她靜靜地，悄悄地，來(lái)了。她撫摸著萬(wàn)物，把她的色彩揮灑著。那赤紅的顏色感染了楓樹(shù)，每一片葉子都呈現(xiàn)著秋天的色彩。
萬(wàn)物褪去了夏的綠意，脫去了夏的熱情，穿上了秋的優(yōu)雅。
秋，她來(lái)了。
我站在高峰上，可真是“一覽眾山小”。風(fēng)悄悄地吹起，小河永遠(yuǎn)像往常一樣，力爭(zhēng)上流，奔騰不息。它與風(fēng)伴奏了一場(chǎng)歡迎秋天到來(lái)的“交響樂(lè)”。
溪水不以為然，還在哼著小曲兒，慢悠悠地散著步，卻不知一陣風(fēng)吹起，被風(fēng)吹動(dòng)的.楓樹(shù)上的紅葉，在水面飄浮著，像一位美麗的舞者在跳一曲“圓舞曲”，片片紅葉鋪開(kāi)來(lái)，像一席紅地毯，迎接著舞者的到來(lái)。
鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，用它們天籟般的歌唱聲，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。這時(shí)，鳥(niǎo)兒們揮起手來(lái)指揮著，它們像一群歌唱家，演奏出美妙的樂(lè)曲。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！蔽已壑械那锾焓怯兄�(shī)意的世界。
你看，遠(yuǎn)處一位窈窕淑女，踏著凌波微步，緩緩走來(lái)。白色紗衣，撫著水面，水面波光粼粼。這不就是“所謂伊人，在水一方”嗎？
秋天像一個(gè)大家閨秀，沉穩(wěn)而端莊，她領(lǐng)著我們上前去。
【我之秋見(jiàn)作文】相關(guān)文章：
校園之秋作文03-14
家鄉(xiāng)之秋作文03-10
南國(guó)之秋作文06-02
隨筆見(jiàn)山見(jiàn)水見(jiàn)良人10-07
大自然之秋10-09
三峽之秋作文06-06
羅夫之秋寫(xiě)物作文10-11
田野之秋仿寫(xiě)小學(xué)作文02-24
雨后見(jiàn)彩虹作文02-24