校園描寫(xiě)作文[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的校園描寫(xiě)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

校園描寫(xiě)作文 篇1

　　下雪了，下雪了，我和小伙伴們歡呼的跑了出去。

　　哇！今天的雪好大呀，足足有6厘米厚，到處白茫茫的一片好美�。∥腋吲d的像只放飛的小鳥(niǎo)在雪地里跑來(lái)跑去，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。跑過(guò)的地方留下一串串小腳印。我們玩打雪仗的游戲，一個(gè)個(gè)雪球在空中飛來(lái)飛去，我們則左躲躲，右閃閃，生怕被雪球打中，雖然打中了很疼，但是我們依然在那歡樂(lè)之中，有的在用干樹(shù)枝在這天然的白紙上繪畫(huà)，有的'在用瓶子收集白雪，都忙得不計(jì)樂(lè)乎。大家玩的好開(kāi)心��！

　　就在這時(shí)，上課鈴打響了，我和小伙伴們依依不舍的離開(kāi)了雪場(chǎng)，上課的時(shí)候，我心是多么的焦急，生怕別的同學(xué)占領(lǐng)我們的領(lǐng)地，我突然想到，今天的雪下的很大，應(yīng)該不上體育課了。那時(shí)候，我就可以和小伙伴們一起玩了吧！想到這我的心才得到些安慰些。

　　下課了，我?guī)�上手套。�?zhǔn)備出去玩，老師卻說(shuō)，讓我們?cè)诮淌腋腻e(cuò)題，我的心很失落，我是多么渴望能出去玩，但是只能在教室改錯(cuò)，就這樣，不知不覺(jué)的放學(xué)了，走在回家的路上，我是多么渴望等我第二天早晨起來(lái)能夠繼續(xù)看到雪的世界呀！白雪覆蓋整個(gè)大地，真是美麗極了。我愛(ài)大自然，更愛(ài)著雪中的校園。

校園描寫(xiě)作文 篇2

　　校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽車(chē)發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。“丁零零……”早讀開(kāi)始了，校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的心胸，那聲音是那么好聽(tīng)，讓人激動(dòng)，讓人興奮。

　　上午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問(wèn)題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來(lái)就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。

　　“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場(chǎng)打籃球，有的.走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂(lè)的歌，這是校園第二曲。

　　中午，在餐廳里，我聽(tīng)見(jiàn)的不是學(xué)生們朗讀或講話(huà)的聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤(pán)子的聲音，你聽(tīng)“啪.嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

　　校園的聲音有很多，讀書(shū)的聲音.歌聲.玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂(lè)地長(zhǎng)大。

校園描寫(xiě)作文 篇3

　　我們想象的未來(lái)的學(xué)校，當(dāng)然比現(xiàn)在的.房子好多了。未來(lái)的房子不用電，非常實(shí)用、耐用。

　　未來(lái)的房子門(mén)口能知道那個(gè)是教師，那個(gè)是學(xué)生，如果是，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是門(mén)就會(huì)鎖上。還有，進(jìn)學(xué)校食堂時(shí)，說(shuō)出你想要的東西，過(guò)了一會(huì)兒，東西就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。你吃飽了，機(jī)械手就會(huì)來(lái)收拾。當(dāng)你吃飽了要回寢室睡覺(jué)，機(jī)械手就會(huì)給你蓋好被子。你睡好了，機(jī)械手就會(huì)拿出來(lái)為我們遮太陽(yáng)，到了教室，上課的時(shí)候，如果你寫(xiě)字趴著寫(xiě)，椅子就會(huì)提醒你，叫你坐端正，如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)，椅子也會(huì)提醒你。就連你看外面，椅子也會(huì)提醒你，如果你的東西掉了，桌子就會(huì)幫你給撿起來(lái)，不讓你分心。如果我們要上電腦課，這個(gè)教室就會(huì)變成電腦教室，電腦也會(huì)出來(lái)。這個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)非常大，也有健身器材。

　　這個(gè)未來(lái)的學(xué)�？烧婧冒�!我們期待著。

校園描寫(xiě)作文 篇4

　　春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們?cè)谛�園里嬉戲，快樂(lè)的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹(shù)和一棵柿子樹(shù)。還有三棟大樓，我在南樓里，歡迎你們來(lái)找我!夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個(gè)淘氣的男孩子就跑出來(lái)，在大松樹(shù)下避暑。應(yīng)為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒著汗，老師就會(huì)責(zé)罵他。嫩芽搖身一變，變成了深?色的松針了，我抬頭一看那耀眼的'陽(yáng)光，把松針曬得燙燙的。可愛(ài)極了！秋天，柿子樹(shù)上的柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長(zhǎng)卻去阻止，還的學(xué)生在那嘟囔‘校長(zhǎng)怎末這樣啊！連個(gè)柿子都不讓摘，真煩人！’突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，把葉子都飄起來(lái)，刮到我們的臉上。冬天，鵝毛飛舞，整個(gè)校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們?cè)谛�園里堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開(kāi)心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室里，抱著暖氣，穿著厚棉襖，還在那瑟瑟發(fā)抖，我估計(jì)上可他都沒(méi)怎末聽(tīng)吧......

校園描寫(xiě)作文 篇5

　　美好的校園=優(yōu)美的外部環(huán)境+輕松、和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

　　——題記

　　一、外部環(huán)境

　　“東營(yíng)明天空氣中有沙塵，空氣質(zhì)量：良�！彪S著這一段天氣預(yù)報(bào)的播放，我的思緒飛到了我們的.校園。

　　在我們的校園中，空中隨風(fēng)飛舞的塑料袋、地上刮起的小型沙龍卷，隨處可見(jiàn)。極目望去，只能看見(jiàn)一片荒涼，跑道邊零星的幾棵樹(shù)作點(diǎn)綴……

　　想到這，我心中猶如打翻了五味瓶，難于言表。因此，我心中默默地立下誓言：要為校園增添一份“凈”，從我做起。

　　(一)操場(chǎng)大掃蕩

　　此大掃蕩非日本大掃蕩，乃為本班大掃除也。

　　本班的衛(wèi)生區(qū)十分的特別，是學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)所——操場(chǎng)。它既是體育課、運(yùn)動(dòng)比賽的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，又是莊嚴(yán)儀式(如升旗)的“圣地”。

　　因?yàn)樽罱鼘W(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以今天學(xué)校要求本班要將操場(chǎng)打掃干凈。一聽(tīng)到這消息，我眼前突然浮現(xiàn)出我立誓的鏡頭，為遵守誓言，我像雷達(dá)一樣在操場(chǎng)地面上仔仔細(xì)細(xì)的搜索，所得的是廢紙、衛(wèi)生紙居多，也有白色的塑料制品，但是我不怕臟，仍然看見(jiàn)就撿，因?yàn)槲业氖难浴�—要為校園增添一份“凈”。

　　看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟蓛舻牟賵?chǎng)上奔馳，我笑了。為學(xué)校出一份力，真好!

　　我心中暗下決心，今后要繼續(xù)在校園內(nèi)撿起飄揚(yáng)的塑料袋，保持校園環(huán)境的整潔，對(duì)于光明的未來(lái)我充滿(mǎn)希望。可是做了這些以后，我總覺(jué)得我還少想到些什么?

校園描寫(xiě)作文 篇6

　　我們的校園非常美麗，不信，你就跟我來(lái)瞧瞧！

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一面鮮艷的五星紅旗，旗桿大約有10米多高，桿身是用白色的'漆刷的，非常漂亮，底座是用大理石砌成的，又光滑又明亮。

　　旗桿的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)南面有幾棵粗壯的法桐樹(shù)。它們像一位位忠誠(chéng)的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。夏天，法桐長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把陽(yáng)光擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們坐在樹(shù)下乘涼、聊天。秋天，一片片葉子從樹(shù)上慢慢地飄下來(lái)，像給操場(chǎng)鋪上了一層金色的地毯。我們撿來(lái)樹(shù)葉，做標(biāo)本，做書(shū)簽。

　　操場(chǎng)的西面有爬梯和雙杠。體育課上我們?cè)谶@里心情地玩耍，操場(chǎng)上留下了我們歡快的笑聲。

　　我們教室的前面有一個(gè)小花壇，花壇里種了各種各樣的花，每當(dāng)花兒開(kāi)放的時(shí)候，我們就把鼻子湊到花兒上，盡情地聞著那股股清香�；▓@里還有兩只可愛(ài)的雕塑小山羊呢，有時(shí)我們就拔幾株草，對(duì)它說(shuō)：“小山羊，快來(lái)吃草呀，看多鮮嫩的草呀！”

　　我們學(xué)校還有藏書(shū)豐富的閱覽室，整潔漂亮的微機(jī)室……

　　我愛(ài)我們的校園！

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