少年閏土仿寫(xiě)作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的少年閏土仿寫(xiě)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
少年閏土仿寫(xiě)作文 1
深藍(lán)的天空中吊著一個(gè)火紅的太陽(yáng),下面是教學(xué)樓旁的操場(chǎng),都有著熱血沸騰的七班的同學(xué),其間有一個(gè)十二三歲的少年,身穿黑衣,腳帶一個(gè)足球,向球門(mén)盡力的踢去,那足球卻拐了個(gè)彎,反從他的面前滾走了。
這少年便是劉強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)他時(shí),也不過(guò)九歲。那一年,我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),朋友很少。突然有同學(xué)喊道:”劉強(qiáng)來(lái)了!”我便轉(zhuǎn)身一看。他正在同學(xué)們的推拉下進(jìn)教室,黃色的臉蛋,手戴一副灰白手套,脖上系一條紅亮亮的紅領(lǐng)巾,這可見(jiàn)他非常聽(tīng)老師的.話。他很開(kāi)朗,看到我之后便和我搭話,于是不到一周,我們便熟悉了。”
第二周,我便要他玩鬼抓人!斑@不可以!”他說(shuō):”須人多了才好。我們學(xué)校,人一多,我藏進(jìn)去,用其他人遮住我,看鬼來(lái)時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)Q個(gè)位置,那鬼就迷了!蔽矣谑怯趾芘瓮硕嗥饋(lái)。
劉強(qiáng)又對(duì)我說(shuō):”現(xiàn)在天太干燥,你下雨之后到我們學(xué)校的花園去。我們到園旁撿蝸牛,黑的白的都有。一會(huì)兒體育課我和同學(xué)們踢足球,你也去!薄罢奖荣悊?”“不是。班里的同學(xué)踢足球,不叫正式比賽。那叫友誼賽。太陽(yáng)地下,你看,球來(lái)了。你便使足勁,用力地踢去……”
我那時(shí)并不怎么懂足球規(guī)則——便是現(xiàn)在也不完全懂——只是知道踢進(jìn)對(duì)方球門(mén),得一分!
”球不飛頭上么?””有腳呢?匆(jiàn)球了,你便踢。這東西很刁鉆,倒向你滾來(lái),反從面前跑了。”
我雖知道天下有這么多新鮮事,但不曾嘗試,劉強(qiáng)將給我一一說(shuō)明:人多玩鬼抓人,足球有很多有趣的規(guī)則,我先前單知道它是踢的罷了。
啊!劉強(qiáng)居然要帶我做這么多有趣的事。當(dāng)我還在玩別人玩剩下的時(shí)候,劉強(qiáng)都已開(kāi)發(fā)了好幾種玩法了。
劉強(qiáng)帶給我了許多快樂(lè),他會(huì)偶爾給我送禮物,當(dāng)然,我也會(huì)給他一些回禮。
少年閏土仿寫(xiě)作文 2
蔚藍(lán)的天空,水洗過(guò)一般。正是炎炎夏日,這顆槐樹(shù)底下卻陰涼而舒適。一個(gè)少女正在這里背誦著古詩(shī),瑯瑯的讀書(shū)聲擴(kuò)散開(kāi)來(lái),隨著旁邊一大簇一大簇向日葵的怒放而消散……
這少女便是黃璐。她,雖然和我的友誼只有一個(gè)暑假,可她那溫婉沉靜的面龐和那樂(lè)觀向上的性格,像向日葵一樣,年年都開(kāi)在我的心里。
那是三年級(jí)的暑假。記憶中的老家溪水潺潺,斑駁的土墻上爬滿青苔,凹凸不平的路綿延成思念的`形狀。年老的婦人圍在院中噥噥細(xì)語(yǔ),數(shù)落著雨水的不足和生活的無(wú)趣。小路的盡頭是一大片向日葵花園,那里藏匿著我最初的歡樂(lè)。
在那里,我遇見(jiàn)了黃璐。當(dāng)時(shí)在樹(shù)下玩耍,她走過(guò)來(lái),笑著問(wèn)我:“你叫什么名字?很高興認(rèn)識(shí)你喲!”望著她笑得燦爛,我也高興地作了回答。我們便相識(shí)了。
熟悉以后,我對(duì)她又有了新認(rèn)識(shí)。她是個(gè)純粹的好學(xué)生,但并不是書(shū)呆子。她熱愛(ài)詩(shī)詞,熱愛(ài)大自然,在我眼中是那么詩(shī)意。
她比我大兩歲,但并沒(méi)有擺出一副大姐姐的霸道樣。和我玩耍時(shí),她總是笑著回答,和我學(xué)習(xí)時(shí),她總是為我指點(diǎn)迷津。
有一次,我做成了一個(gè)小紙船,上面還有隔板,不會(huì)折紙的她十分羨慕,于是對(duì)我說(shuō):“我能不能玩一下你的紙船?”我爽快地給了她,她愛(ài)不釋手,翻來(lái)復(fù)去地看,走到小河邊,她突然一個(gè)踉蹌,摔倒的同時(shí)紙船已隨河流漂遠(yuǎn)。我急得大哭,她顧不得自己的傷,為我擦眼淚,我一把甩過(guò)她的手,說(shuō)”:那紙船我辛辛苦苦才做出來(lái)的!你什么丟?”我說(shuō)完就跑了。
我從此再不理她。
我勝利了,可我并不快樂(lè)。我成了更大的失敗者。
半個(gè)月后,我坐車(chē)回到縣城,剛到家,一個(gè)電話打來(lái),她哭著說(shuō):”對(duì)不起……我要到外地念書(shū)了……走的時(shí)候沒(méi)有給你向日葵……再見(jiàn)!”我呆了,你就這么輕易地走了嗎,黃璐?
朋友,你在那邊,可好?
我閉上眼,朦朧間聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心噴涌而出的思念花開(kāi)的聲音,熾熱而悲涼,盛開(kāi)在向日葵田里。
睜開(kāi)眼,天如碧瓦。我看見(jiàn)向日葵花田里的每一張笑靨,都是你的模樣。
少年閏土仿寫(xiě)作文 3
可惜的是正月過(guò)去了,閏土不能再和我玩了,他必須回家里去了。我舍不得閏土,雖然只是正月認(rèn)識(shí),但也產(chǎn)生了友情。我急得大哭起來(lái),不希望閏土回家里去,希望他能繼續(xù)留下來(lái)?上Ц赣H不允許,其實(shí)他也舍不得我,便也躲進(jìn)廚房里,不肯跟他的父親回家去,但是,他的父親對(duì)他說(shuō):“閏土,你先回家去,你娘想你了,過(guò)不久后你再過(guò)來(lái)和少爺玩,好嗎?”“好吧,但您說(shuō)話要算話哦,不然我就不走了!遍c土擦著眼淚說(shuō)。我聽(tīng)到這話后,心中少了一絲難過(guò),便把閏土拉到房間里,對(duì)他說(shuō):“閏土哥,你過(guò)段時(shí)間一定要再過(guò)來(lái)和我玩,一定要來(lái)哦,我會(huì)等你的!
“我會(huì)的,我還會(huì)叫父親給你拿禮物來(lái)。到時(shí)你也來(lái)我家里玩吧,我們可以一起去海邊拾貝殼。”閏土開(kāi)心地說(shuō)。“好的`,我會(huì)去的,你也一定要來(lái)玩哦! 我為能到農(nóng)村生活而興奮地說(shuō)。
我們慢慢走到大門(mén)口,閏土依依不舍地與他的父親離開(kāi)了,我望著他們倆的背影,鼻子一酸,又哭了出來(lái)!伴c土哥,再見(jiàn)啦!再見(jiàn)!”我擤著鼻涕哭著對(duì)走遠(yuǎn)了的閏土說(shuō)。閏土也時(shí)不時(shí)的回頭望我,便又繼續(xù)趕路了。后來(lái),他真的托他的父親交給我一包貝殼和幾支好看的羽毛,那貝殼五顏六色的。我后來(lái)也托他父親給了他一些東西。但令我傷心的是,從離別那天后,閏土并沒(méi)有再來(lái)我家玩,我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
少年閏土仿寫(xiě)作文 4
海邊有許多五色的貝殼;平常的西瓜有那樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷;要想捕鳥(niǎo)必須雪下大了才行;潮汛來(lái)時(shí),有許多魚(yú)兒只是跳,都有著青蛙似得兩個(gè)腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事,就讓我為你們講講吧!
閏土腦袋里有許多事,有我不知道的,也有魯迅不知道的,當(dāng)讀到“閏土在海邊是,朋友都和“我”一樣,是看見(jiàn)院子里高墻上的四角天空”這時(shí),我的'手抖了一下,是啊!我們這些孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)市面,甚至連基本常識(shí)都不懂,我們卻應(yīng)該羨慕他們這些孩子吧?在心底為我們這些只能看見(jiàn)高強(qiáng)的孩子嘆了一口氣,有繼續(xù)讀了下去。
“閏土心里有無(wú)窮無(wú)盡稀奇事,也都是我往常朋友不知道的!蔽覀冞@些孩子的朋友,沒(méi)有一個(gè)可以真正見(jiàn)過(guò)世面的,我卻在文中找到了“魯迅與閏土:雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒”這幾件稀奇事,讀了《少年閏土》我也才明白,我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。
現(xiàn)在的城里人與農(nóng)村人有很大的差別,看到《少年閏土》這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界很奇妙,很好玩,有許多我不知道的事都在這里展現(xiàn)出了,我也在這里的熏陶下一天天成長(zhǎng)起來(lái),一天天變得成熟……
《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識(shí)領(lǐng)域,更重要的是讓自己有自理能力,有一個(gè)全新的開(kāi)始。
少年閏土仿寫(xiě)作文 5
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō):“沒(méi)有辦法改變的,我這里有一對(duì)貝殼,你一個(gè)我一個(gè),這樣,我們無(wú)論走到天涯海角,看見(jiàn)這貝殼就算看到對(duì)方,好么?”
正月過(guò)去了,與魯迅形影不離的'閏土又要離開(kāi)了,閏土與魯迅都非常傷心,但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門(mén)口,眼淚汪汪地說(shuō):“閏土弟弟,你能不能不走?”
閏土聽(tīng)了,淚水在眼眶里打滾,說(shuō):“樹(shù)大哥,你我是形影不離的小伙伴,我怎么舍得離開(kāi)呢?但事實(shí)終究是事實(shí)怎么也改變不了的!
魯迅抱住閏土說(shuō):“雖說(shuō)如此,但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工,那樣,我們兩個(gè)人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說(shuō):“沒(méi)辦法,上帝讓我們離開(kāi),我們能有什么辦法呢?俗話說(shuō)‘千里有緣來(lái)相會(huì)’,我們只要有緣就算相隔千里之遠(yuǎn)也能相會(huì)!
魯迅又說(shuō):“如果我們兩個(gè)人沒(méi)有緣分呢?”
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō):“沒(méi)有辦法改變的,我這里有一對(duì)貝殼,你一個(gè)我一個(gè),這樣,我們無(wú)論走到天涯海角,看見(jiàn)這貝殼就算看到對(duì)方,好么?”
魯迅雙手接過(guò)貝殼,連連點(diǎn)頭說(shuō):“好!”
時(shí)間不等人,閏土的爸爸拉走了閏土,閏土不住地回過(guò)頭,并揮揮手,直到看不見(jiàn)。魯迅默默地站在門(mén)口,看著閏土離去的背影……
少年閏土仿寫(xiě)作文 6
漆黑的夜空中掛著彎彎的'小船,透過(guò)迷霧,照亮在河邊含苞待放的小花,花上掛著晶瑩的露珠。忽聽(tīng)“撲通!撲通!”幾聲,水上蕩起一圈圈的波紋。只見(jiàn)一個(gè)八九歲的少女,扎著馬尾,拉起褲子,坐在水邊,踢水呢!她的眼睛亮亮的,嘴角微微翹起,腳一升一落,旁邊的小花也沾上了晶瑩剔透的“月亮水”。
少年閏土仿寫(xiě)作文 7
墨黑的天空中掛著一個(gè)被“吃”過(guò)的月亮,下面是海河邊的道,都“種著些餐廳啦,幼兒園和游樂(lè)設(shè)施,其間有一個(gè)七八歲的少年手捏一根煙花棒奮力地點(diǎn)去。那煙花卻不聽(tīng)話,幾次都差點(diǎn)燒棉襖,不過(guò),十幾次后終于著了那便是今天要講的堅(jiān)強(qiáng)少年。
這少年便是我弟弟,我認(rèn)識(shí)他時(shí),他才剛出生。當(dāng)時(shí),姥姥還世,她和老爺輪班照看他,一會(huì)兒逗他笑,一會(huì)兒給他喂水,一會(huì)兒又哄他入睡。據(jù)當(dāng)時(shí)在醫(yī)院的所有都說(shuō):當(dāng)時(shí)你像一個(gè)傻子一樣興奮,在醫(yī)院中邊蹦邊喊:”我有弟弟了!我有弟弟了!第二天,我從小姨家中回到醫(yī)院,細(xì)細(xì)地端詳了一番:大大的眼,白里透紅的臉,櫻桃小嘴還在吃著奶,一張一合,還時(shí)不時(shí)沖我一笑,簡(jiǎn)直就是一個(gè)美人,而他因?yàn)殚L(zhǎng)相在上學(xué)時(shí)老師搞不清楚他是男是女,再后來(lái),因某種特殊原因,只能在老家上學(xué),所以父母對(duì)他有些愧疚,寵著他慢著他,從而使他擔(dān)當(dāng),遇事就哭,可那天我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)蠻堅(jiān)強(qiáng),心理承受還行。
在一個(gè)晴朗的周五,我和父親送母親回老家去照看小弟,放了學(xué),我們就趕住那里,晚上快九點(diǎn)才到,我一進(jìn)門(mén)倒頭便睡。第二天周六,小弟讓老爸拉上我一起去”小廣場(chǎng)”找他同學(xué)小明,小美玩陀螺,開(kāi)始他們玩兒的不亦樂(lè)乎。那陀螺像幾年前春晚的'小彩旗一般翩翩起舞,轉(zhuǎn)了好久也不停歇,一會(huì)兒又蹦來(lái)跳去,活像一個(gè)頑皮的孩子。后來(lái)有點(diǎn)渴,除了小明和我,其他三人便去小賣(mài)部買(mǎi)三瓶水,誰(shuí)知他們回來(lái)時(shí)見(jiàn)到小區(qū)門(mén)衛(wèi)大爺?shù)膶O子,他也想玩,我剛想同意,但我弟腦子一轉(zhuǎn),張口便說(shuō):”不行不行,萬(wàn)一你給我們玩兒壞了怎么辦?”不會(huì)的,我玩過(guò),不會(huì)給你弄壞的,就帶我玩兒吧。我爸也說(shuō)玩吧玩吧,又不會(huì)弄壞。我弟一聽(tīng),剛想反坑,卻見(jiàn)兩位同學(xué)小明和小美“叛變”了,只好無(wú)奈地同意了。但在接下的活動(dòng)中,他們又誰(shuí)都不想和那個(gè)孩子一組,一旦和他在一組就愁眉苦臉,嘴向下彎,眉頭緊皺,手還不停的動(dòng)著陀螺,心想”怎么辦?我怎么和他一組了?”有幾次“黑白黑”后便和他在一組了,輸了幾次后就耍賴,要求重新”黑白黑”,還將常勝將軍一個(gè)黑色陀螺拿到他們隊(duì)來(lái)用,所以最后。由于偏見(jiàn),那個(gè)孩子所在的小美一組徹底失敗;丶衣飞,小美在車(chē)上號(hào)啕大哭,臉上的雀斑肌肉抖動(dòng)著,淚水嘩嘩的往下落好似開(kāi)著水龍頭:”我再也不要和他們一組了,你們欺負(fù)我,我再也不要和你們玩兒了。下車(chē)時(shí),使勁一關(guān)門(mén),沖向母親的店中,趴在床上邊哭邊喊:“我再也不要和你們玩了!”而與那個(gè)孩子因”黑白黑”的命主宰為一隊(duì)的小弟卻沒(méi)有哭,就讓我感覺(jué)到他的成長(zhǎng)。
通過(guò)這件事,讓我感受到他的優(yōu)點(diǎn),即心理承受不錯(cuò),也就是堅(jiān)強(qiáng)。
少年閏土仿寫(xiě)作文 8
蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)一縷又一縷無(wú)暇的白云,灑滿陽(yáng)光的山洼上,在那一片又一片的茂密的果林中,在那布滿星星點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)民的田埂上,其間有一個(gè)七八歲的少年,腳踩樹(shù)杈,手里捏著一疊果袋,熟練的往蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果套,不一會(huì)兒功夫,半塊地的蘋(píng)果被他套完了。
這少年便是鄭寧,我認(rèn)識(shí)他時(shí),也不過(guò)三四歲,全家還沒(méi)有搬到新樓房里,老家住鄭川的一個(gè)靠山的土坡上。他家與我家為鄰,我們就一起玩,也就認(rèn)識(shí)了。但自從搬走后,與他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了。一年春天,住在老家的爺爺奶奶突然打來(lái)電話,說(shuō)讓我們幫他們?nèi)ヌ滋O(píng)果。我很興奮,因?yàn)檫@次回老家不僅見(jiàn)到爺爺奶奶,還可以與鄭寧一起玩了。六七歲的我,在田地里頭,遇見(jiàn)了他。我知道,他在捉蟋蟀方面很本事的。我立刻要他幫我抓一只蟋蟀。他說(shuō):“這時(shí)不行,要下雨了才好。這土地上,下了雨,蟋蟀洞穴前有稀泥,它不能出門(mén)吃草,可用嫩草引它上鉤。”
于是,我很盼望雨的到來(lái)。
他又說(shuō):“在這天氣里頭,你去學(xué)套蘋(píng)果吧!兩腳踩在樹(shù)干上,踩穩(wěn),用果袋把蘋(píng)果套好,然后把果袋上的鐵絲纏牢。”
“如果果子在樹(shù)頂呢?”
“有梯子呢。一腳一腳蹬上去,還有高的,就找準(zhǔn)枝與枝的交叉點(diǎn)踩上,并一直這樣往上爬!
我從來(lái)都不知道抓蟋蟀的有趣之處,蘋(píng)果還要套袋才能長(zhǎng)大——我之前只知道它在水果店里出賣(mài)罷了。
“吃過(guò)晚飯,我們到坡上去玩耍,涼爽的`輕風(fēng)刮過(guò)你的臉頰,能讓你忘記疲勞和憂愁,放松身心。”
!他心里裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事,我們一起玩耍,捉蟋蟀,套蘋(píng)果,晚飯后乘涼——在這之前我只是聽(tīng)別人講卻從未親自參與過(guò)。
3天后,我們坐上了回家的車(chē)。那日,我是看著夕陽(yáng)落下回到家的,似乎從無(wú)邊無(wú)際的余光中,走過(guò)了一個(gè)少年的身影。
少年閏土仿寫(xiě)作文 9
淡藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)。天空下邊是一望無(wú)際綠油油的大祖宰草地,草地上種著各種各樣、五顏六色的`花兒。其間有一個(gè)十一二歲的小姑娘,穿著裙子,拿著一朵黃燦燦的菊花,追著許多蝴蝶在草坪上跑。可是那些蝴蝶又從她的頭頂飛過(guò)去了。
少年閏土仿寫(xiě)作文 10
綠樹(shù)成蔭的夏日,一輪驕傲的太陽(yáng)掛在頭頂,萬(wàn)物都變得晴朗無(wú)比。一片遼闊無(wú)垠的果林,有兩個(gè)穿著襯衫的少年忙手忙腳的摘著野果,那樣子就像是兩個(gè)偷油吃的小老鼠生怕被人逮著。
這兩個(gè)壞小子便是我和李承軒。我兩仿佛年紀(jì),在興趣班上認(rèn)識(shí)。因?yàn)槟昙o(jì)相似,所以有共同話題,我們便成了朋友。李承軒比我大一歲,所以在爭(zhēng)論上讓著我。他個(gè)子高,比我大出一個(gè)半個(gè)頭。臉型就像一粒瓜子,臉特別白,白得嚇人。衣著整潔時(shí)尚,在我的.印象里,他永遠(yuǎn)很干凈,無(wú)論衣著還是相貌。他眼睛很小,瓜子般大小。一旦我說(shuō):“你眼睛怎么那樣。俊彼麜(huì)說(shuō)你:“不知道小眼睛聚光?”他的手指很細(xì),細(xì)而又長(zhǎng)。手瘦,但不像農(nóng)民的手那樣枯瘦。他的腿既細(xì)又長(zhǎng)穿黑色運(yùn)動(dòng)褲。予人一種特別的美。
他特別喜歡看書(shū),我也特別喜歡。我倆還經(jīng)常一起去書(shū)店看書(shū)。我什么書(shū)都看,而他哪只喜歡玄幻類,或科幻類。他經(jīng)常會(huì)給借我一些玄幻小說(shuō)我呢?也會(huì)借給他一些文學(xué)小說(shuō)。每次我兩一起去書(shū)店我只是隨便看看,他卻是會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)津津有味讀起來(lái)。他讀書(shū)時(shí)可有趣了:一會(huì)兒眉頭緊鎖,仿佛大難臨頭。一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑仿,佛結(jié)局完美。他看書(shū)時(shí)全神貫注我不叫他是不會(huì)放下書(shū)的。
我們也會(huì)常常出去吃東西,一般是我找吃的他請(qǐng)客。他只算半個(gè)吃貨因?yàn)樗粫?huì)吃。而不善于發(fā)現(xiàn)好吃的東西。
我們的共同愛(ài)好也有很多。游戲,動(dòng)漫關(guān)于游戲,動(dòng)漫我知道的沒(méi)他多。凡是我說(shuō)得上的,他有百分之八九十玩過(guò)看過(guò)。
有一次,我們?nèi)チ锁P山。我倆玩的正開(kāi)心時(shí)口渴了,摸了摸褲兜一塊錢(qián)也沒(méi)有,只好忍著。過(guò)了一段時(shí)間,終于,我兩饑渴難忍。只好抱著賭一把的心態(tài)去林子里看看有沒(méi)有能吃的果子,解渴。誰(shuí)想運(yùn)氣好,發(fā)現(xiàn)了一片野果林。正當(dāng)我兩沾沾自喜準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí),只聽(tīng)?zhēng)茁暪方,竄出一條野狗,嚇得我兩大驚失色拔腿就跑。還好狗沒(méi)追過(guò)來(lái)。在林子邊上站了一會(huì)后,我提議摘幾個(gè)回來(lái)慢慢吃。于是我們又提心吊膽的進(jìn)入了林子。這次我們沒(méi)遇上那狗,便小心翼翼,躡手躡腳的急急忙忙摘了幾個(gè)果子回去。出了林子我們松了口氣,`得意的享用了戰(zhàn)果。
后來(lái),我們便不常出去玩。再后來(lái)他退出了興趣班,去了天水。現(xiàn)在的我們已不常聯(lián)系。
少年閏土仿寫(xiě)作文 11
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,下面是一望無(wú)際的茂密的山林,一個(gè)八九歲的`少年正在林子里捉螞蚱。只見(jiàn)他彎著腰.對(duì)準(zhǔn)一只大螞蚱,手掌呈C形,猛地向螞蚱捂去,那螞蚱卻后腿一蹬,連蹦帶飛地逃走了。
這少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。
有一年暑假,我照例來(lái)到姥姥家。剛一進(jìn)門(mén),正碰在一個(gè)人身上,定晴看,原來(lái)是成虎。他看見(jiàn)我便不走了,沒(méi)等我放下書(shū)包就把我拉到一邊,悄悄地對(duì)我說(shuō):“姐,到我家住幾天怎么樣”?我和你逮螞蚱去!蔽乙宦(tīng)立即爽快地答應(yīng)了。
第二天陽(yáng)光明媚,我和表弟成虎拿了工具來(lái)到山林里,成虎說(shuō)的果然不假,只見(jiàn)灌木葉上、草叢里數(shù)不清的螞蚌蹦來(lái)跳去。他讓我站在一邊看著,只見(jiàn)他躡手躡腳地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去………這便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那幕。
成虎眼疾手快,不一會(huì)兒十來(lái)只螞蚱便成了他的“俘虜”。我也學(xué)著他的樣子去捉,可那螞蚱卻總是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。歷盡磨難,我好不容易捉住了五只,而這時(shí)成虎又捉了十來(lái)只,我們拿來(lái)的瓶子已經(jīng)裝滿了,于是我們便愉快地凱旋了。
回家的路上,成虎又對(duì)我說(shuō):“等明年你早一點(diǎn)來(lái),晚上我們捉蟬去。我有個(gè)好辦法,能捉好多呢,先在下面點(diǎn)一堆柴火,再用一根長(zhǎng)竹竿伸到樹(shù)上亂攪陣,你就只管滿地?fù)臁?/p>
快樂(lè)的日子總是短暫的,轉(zhuǎn)眼個(gè)假期就要結(jié)束了媽媽早已幾次打電話來(lái)催我回去,最后次媽媽在電話里兒乎要發(fā)火了,而我也真的快要開(kāi)學(xué)了,我只得收拾了一下.和成虎依依不舍地告別了。
少年閏土仿寫(xiě)作文 12
蔚藍(lán)色的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng),下面是學(xué)校的操場(chǎng),有不計(jì)其數(shù)的同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍,期間有一個(gè)十一二歲的少年,身穿運(yùn)動(dòng)服,手傳籃球,向籃框盡力奔去,有人想要攔住他,可他卻將身一扭,成功投籃。
這少年便是任宇航,我和他是在一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,離現(xiàn)在已經(jīng)六年了,這六年來(lái),我和他從相互不了解,成了現(xiàn)在的'知心好友,這不是因?yàn)槭裁,而是我們有一個(gè)相同的愛(ài)好——玩手機(jī)游戲,我們常玩一種游戲,所以便結(jié)下了很深的友誼,我對(duì)他的了解也更深了,他很愛(ài)玩游戲,但從不耽誤學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)總是班級(jí)中的前幾名,他的聰明,在手機(jī)游戲上也體現(xiàn)了出來(lái)。
他有一個(gè)更大的愛(ài)好,那便是打籃球,他打籃球特別棒,經(jīng)常下課后打。最令我佩服的還是他那不拘小節(jié),樂(lè)于助人的品質(zhì)。一天下午,我和他的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧,互不說(shuō)話。這時(shí)要測(cè)試,我的鋼筆沒(méi)墨水了,前后左右都借不到,只剩下后面的他了,但是我又怎么開(kāi)口呢?這時(shí),他好像看到了我的難處,遞上來(lái)了一支鋼筆,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是雪中送炭。
他,就是這樣一個(gè)人,可惜,六年的小學(xué)生涯很快就要過(guò)去了,同學(xué)們就要分開(kāi)了,他也一樣,在以后的生活中,但愿我們還能見(jiàn)面。
少年閏土仿寫(xiě)作文 13
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的火球,下面是碧綠的操場(chǎng),放著兩個(gè)乳白色的球門(mén)。其中有一個(gè)十一二歲的少女,身穿校服,手左右地?cái)[動(dòng)著,向一個(gè)球盡力奔去,那球卻被對(duì)方搶去,反被踢入了自己的球門(mén)。
這少女便是可心,我認(rèn)識(shí)她時(shí),也不過(guò)七歲,離現(xiàn)在有5年了,那時(shí)她有一頭金色的頭發(fā),白凈的皮膚。那一年,剛開(kāi)學(xué),我來(lái)得比較晚,剛跑進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了許多,我就隨便找了個(gè)位置坐下了,這時(shí),門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)金色頭發(fā)的同學(xué),她在人群中十分耀眼,我們當(dāng)初還以為她是外國(guó)人呢!
下課了,我便走出教室,看見(jiàn)她一個(gè)人在走廊里走,我走上前去和她打招呼,她那流利的普通話,就徹底打消了我的疑慮。過(guò)了半日我們便很熟了,我想和她做朋友,她答應(yīng)了。
四年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)打乒乓球,我這么驚呀,是因?yàn)樗彩俏覀兾ㄒ灰粋(gè)會(huì)打兵兵球的女生,而且打乒乓球也是在班里數(shù)一數(shù)二的。好多男生都打不過(guò)她。老師不讓帶乒乓球之前,她幾乎每天都拿著乒乓球拍,和男生打乒乓球。之后,老師考慮到紀(jì)律問(wèn)題,于是就不讓帶乒乓球了。
四年級(jí)未的時(shí)候,有一次體局課,有位同學(xué)帶了羽毛球C、B區(qū)中里打,有許多同學(xué)在那圍觀,我和楊可心同學(xué)正有那玩游戲,突然看見(jiàn)自己班的同學(xué)在那打羽毛球,于是他就趕動(dòng)路了,然后——一把把我拉了過(guò)去,也沒(méi)有說(shuō)是因?yàn)槭苍,走到他們(cè)谀谴蛴鹈虻牡胤讲砰_(kāi)可問(wèn)我,但眼睛不離開(kāi)羽毛球:“你會(huì)打羽毛球嗎?”“嗯”我思考了一下,繼讀說(shuō)“略懂—二”。之后她又拉著我到那對(duì)羽毛球主人那問(wèn)“你可以和我打一次嗎?如果接不住三次就換人行不行?”羽毛球主人點(diǎn)了點(diǎn)頭讓開(kāi)始——結(jié)果換了好幾人都接不住,只有二人接住了一次。
到了五年級(jí)時(shí),她又愛(ài)上了足球,幾乎體育課都到操場(chǎng)上去踢球,球技也是特別的好,到了沒(méi)他不行的程度,有一次她們女生和男生比賽,男生可是從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)踢足球。比賽開(kāi)始了,楊可心首先搶走球,卻一腳被男生踢到了對(duì)面,這時(shí)有一名男生向女生這邊的.球門(mén)踢去,被守門(mén)員擋住了,踢到了一旁,另個(gè)男生向球那邊跑去,球在邊界線停了下來(lái),被男生一腳踢進(jìn)了球門(mén)。比賽繼續(xù),雙方你一腳,我一腳地來(lái)回踢,誰(shuí)也讓著誰(shuí),就這樣過(guò)了幾分鐘后一男生把球踢出界了。再過(guò)了幾分鐘后女生在相互的配合下進(jìn)了一球。而男生卻未有這樣的精神突然踢著踢著不知怎么了,男生把球踢到了可心的手上。于是男生就得站在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地方向球門(mén)踢出,結(jié)果進(jìn)了?尚膮s沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而說(shuō)自己的隊(duì)友,反而更加努力。她來(lái)回躲著對(duì)手的搶球,但在強(qiáng)大的對(duì)手面前卻是無(wú)用功。比賽結(jié)束時(shí),我看著她那潔白的皮膚上變得紅彤彤的,頭發(fā)上,臉上,鼻子上一顆顆的汗珠,我知道她已經(jīng)非常努力了。
六年級(jí),學(xué)校在六年級(jí)時(shí)才會(huì)有這樣的女足比賽,比賽過(guò)程是非常非常激烈的,過(guò)程就不說(shuō)了之后我們班獲得了季軍。
現(xiàn)在由于小怪物”的原因,她又有小妹妹,怕被人傳染,所以不來(lái)上學(xué)了。雖然只有三天沒(méi)來(lái)上學(xué),但我好想她啊!
少年閏土仿寫(xiě)作文 14
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,下面是一望無(wú)際的茂密的山林。一個(gè)十一二歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見(jiàn)他彎著腰,對(duì)準(zhǔn)一只大螞蚱,手掌呈現(xiàn)出C形,猛地向螞蚱捂去,那只螞蚱卻后腿一蹬,連蹦帶跳地逃走了。
這少年便是我的表哥——我舅舅家的孩子。他長(zhǎng)著一張瓜子臉,上面鑲著一對(duì)機(jī)靈頑皮的大眼睛,高高的鼻梁,嘴角微微向上翹起,臉上似乎總是掛著笑意。
有一年暑假,我像往常一樣來(lái)到姥姥家。剛一進(jìn)門(mén),正碰在一個(gè)人身上。我定睛一看,原來(lái)是我的表哥呀!他看見(jiàn)我后,便不走了。沒(méi)等我放下書(shū)包,就把我拉到一邊,悄悄地對(duì)我說(shuō):“妹妹,這次來(lái)我家多住些日子怎么樣?我和你一起去捉螞蚱!蔽乙宦(tīng)立即爽快地答應(yīng)了。
到舅舅家的第一天,表哥帶我來(lái)到河邊打水仗。第二天,我要他帶我去山上捉螞蚱。他說(shuō):“現(xiàn)在還不大到時(shí)候,再過(guò)幾天,到初秋,那時(shí)我們到林子里,那里的螞蚱又大又多,它們就在你眼前蹦來(lái)蹦去的。不過(guò),它們可伶俐呢,并不那么好逮!
于是我很盼望初秋的到來(lái)。當(dāng)然,我終于盼來(lái)了那一天。
那天,我和表哥拿了工具來(lái)到林子里。表哥說(shuō)的果然不假,只見(jiàn)灌木葉上,草叢里數(shù)不清的螞蚱。我忙喊:“哥哥,快點(diǎn)過(guò)來(lái),這里有好多,快來(lái)逮。 闭l(shuí)知他卻把食指放在嘴上:“噓,小點(diǎn)聲,別把它們都嚇跑了!”說(shuō)著,他慢慢地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去——這就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。
晚上,走在回家的路上,表哥對(duì)我說(shuō):“等明年,你早一點(diǎn)來(lái),晚上的'時(shí)候我?guī)阕较s去。我有個(gè)好辦法,能捉到好多呢!到那時(shí),我們先在樹(shù)下面點(diǎn)燃一堆柴火,再用一根長(zhǎng)竹竿伸到樹(shù)上亂攪一陣,你就只管滿地?fù)臁!?/p>
“。≌娴膯?”我半信半疑地問(wèn)。
“真的,你就等著吧!”表哥用自信的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
快樂(lè)的日子總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。媽媽早已打過(guò)好幾次電話來(lái)催我回去了。最后一次媽媽在電話里幾乎都要發(fā)火了:“都多少天了,你還沒(méi)玩夠?你要玩到猴年馬月嗎?今天下午必須回來(lái)!”而我也真的快要開(kāi)學(xué)了。我只好收拾了一下,和表哥依依不舍地告別了。
少年閏土仿寫(xiě)作文 15
在廣場(chǎng)的一角,有一片由花壇和綠植組成的小景觀,色彩斑斕,生機(jī)勃勃。其中有一個(gè)十一二歲的少年,腳踩一個(gè)炫酷的滑板,眼睛閃爍著自信。脖子上掛著一副時(shí)尚的耳機(jī),隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)。少年在廣場(chǎng)上飛馳電掣,他身體微微前傾,雙腳靈活地在滑板上變換著姿勢(shì),時(shí)而跳躍,時(shí)而旋轉(zhuǎn),仿佛與滑板融為一體。他的滑板輪子在光滑的地面上摩擦出火花,發(fā)出嗖嗖的聲響,吸引了許多路人的目光。就在這時(shí),一個(gè)調(diào)皮的小男孩突然從人群中沖了出來(lái),跑到了少年的前方。少年吃了一驚,但他并沒(méi)有慌亂,而是迅速調(diào)整了自己的姿勢(shì)和速度。他敏捷地躲過(guò)了小男孩,然后在一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身后停了下來(lái)。仿寫(xiě)六
深藍(lán)色的夜空中,掛著一輪皎潔的明月,它的光芒灑滿了整片綠油油的`西瓜田。這西瓜田就如同一片碧綠的海洋,那蔓藤纏繞,綠葉層疊,把這夏夜裝飾得格外寧?kù)o。田間的微風(fēng)輕輕拂過(guò),帶著一絲絲涼意和田野的清香,那感覺(jué),仿佛置身于一個(gè)無(wú)盡的詩(shī)意之中。
在這寧?kù)o的田野之間,有一個(gè)少年,他的名字叫做小宇。他穿著一件破舊但干凈的白色汗衫,正坐在田埂上,手里捧著一本泛黃的書(shū)本,借著明亮的月光,津津有味地閱讀著。他的眼神堅(jiān)定而明亮,仿佛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。他的皮膚被曬得黝黑,那是他在田間辛勤勞作的痕跡,也是他生活的見(jiàn)證。
小宇的腳邊,躺著一只忠誠(chéng)的大黃狗,它懶洋洋地打著盹,偶爾張開(kāi)眼睛看一看小宇,仿佛在守護(hù)著他。田間的蟋蟀和蛙聲此起彼伏,形成了一首美妙的田野交響曲,為這靜謐的夜晚增添了幾分生動(dòng)。這一切的一切,都顯得如此和諧而美好。
這就是小宇的世界,一個(gè)充滿詩(shī)意和生命力的世界。他在這里成長(zhǎng),他在這里學(xué)習(xí),他在這里夢(mèng)想。他雖然沒(méi)有城市的繁華和喧囂,但他有田野的寧?kù)o和自由。他用自己的方式享受著生活,用自己的方式追求著夢(mèng)想。這就是他的生活,雖然平凡但充滿了希望。
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