少年閏土仿寫(xiě)作文（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的少年閏土仿寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
少年閏土仿寫(xiě)作文 1
深藍(lán)的天空中吊著一個(gè)火紅的太陽(yáng)，下面是教學(xué)樓旁的操場(chǎng)，都有著熱血沸騰的七班的同學(xué)，其間有一個(gè)十二三歲的少年，身穿黑衣，腳帶一個(gè)足球，向球門(mén)盡力的踢去，那足球卻拐了個(gè)彎，反從他的面前滾走了。
這少年便是劉強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)九歲。那一年，我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，朋友很少。突然有同學(xué)喊道：”劉強(qiáng)來(lái)了！”我便轉(zhuǎn)身一看。他正在同學(xué)們的推拉下進(jìn)教室，黃色的臉蛋，手戴一副灰白手套，脖上系一條紅亮亮的紅領(lǐng)巾，這可見(jiàn)他非常聽(tīng)老師的.話。他很開(kāi)朗，看到我之后便和我搭話，于是不到一周，我們便熟悉了。”
第二周，我便要他玩鬼抓人�！斑@不可以！”他說(shuō)：”須人多了才好。我們學(xué)校，人一多，我藏進(jìn)去，用其他人遮住我，看鬼來(lái)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)Q個(gè)位置，那鬼就迷了�！蔽矣谑怯趾芘瓮硕嗥饋�(lái)。
劉強(qiáng)又對(duì)我說(shuō)：”現(xiàn)在天太干燥，你下雨之后到我們學(xué)校的花園去。我們到園旁撿蝸牛，黑的白的都有。一會(huì)兒體育課我和同學(xué)們踢足球，你也去�！薄罢奖荣悊�？”“不是。班里的同學(xué)踢足球，不叫正式比賽。那叫友誼賽。太陽(yáng)地下，你看，球來(lái)了。你便使足勁，用力地踢去……”
我那時(shí)并不怎么懂足球規(guī)則——便是現(xiàn)在也不完全懂——只是知道踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)，得一分�！�
”球不飛頭上么？””有腳呢�？匆�(jiàn)球了，你便踢。這東西很刁鉆，倒向你滾來(lái)，反從面前跑了。”
我雖知道天下有這么多新鮮事，但不曾嘗試，劉強(qiáng)將給我一一說(shuō)明：人多玩鬼抓人，足球有很多有趣的規(guī)則，我先前單知道它是踢的罷了。
啊！劉強(qiáng)居然要帶我做這么多有趣的事。當(dāng)我還在玩別人玩剩下的時(shí)候，劉強(qiáng)都已開(kāi)發(fā)了好幾種玩法了。
劉強(qiáng)帶給我了許多快樂(lè)，他會(huì)偶爾給我送禮物，當(dāng)然，我也會(huì)給他一些回禮。
少年閏土仿寫(xiě)作文 2
蔚藍(lán)的天空，水洗過(guò)一般。正是炎炎夏日，這顆槐樹(shù)底下卻陰涼而舒適。一個(gè)少女正在這里背誦著古詩(shī)，瑯瑯的讀書(shū)聲擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，隨著旁邊一大簇一大簇向日葵的怒放而消散……
這少女便是黃璐。她，雖然和我的友誼只有一個(gè)暑假，可她那溫婉沉靜的面龐和那樂(lè)觀向上的性格，像向日葵一樣，年年都開(kāi)在我的心里。
那是三年級(jí)的暑假。記憶中的老家溪水潺潺，斑駁的土墻上爬滿青苔，凹凸不平的路綿延成思念的`形狀。年老的婦人圍在院中噥噥細(xì)語(yǔ)，數(shù)落著雨水的不足和生活的無(wú)趣。小路的盡頭是一大片向日葵花園，那里藏匿著我最初的歡樂(lè)。
在那里，我遇見(jiàn)了黃璐。當(dāng)時(shí)在樹(shù)下玩耍，她走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我：“你叫什么名字？很高興認(rèn)識(shí)你喲！”望著她笑得燦爛，我也高興地作了回答。我們便相識(shí)了。
熟悉以后，我對(duì)她又有了新認(rèn)識(shí)。她是個(gè)純粹的好學(xué)生，但并不是書(shū)呆子。她熱愛(ài)詩(shī)詞，熱愛(ài)大自然，在我眼中是那么詩(shī)意。
她比我大兩歲，但并沒(méi)有擺出一副大姐姐的霸道樣。和我玩耍時(shí)，她總是笑著回答，和我學(xué)習(xí)時(shí)，她總是為我指點(diǎn)迷津。
有一次，我做成了一個(gè)小紙船，上面還有隔板，不會(huì)折紙的她十分羨慕，于是對(duì)我說(shuō)：“我能不能玩一下你的紙船？”我爽快地給了她，她愛(ài)不釋手，翻來(lái)復(fù)去地看，走到小河邊，她突然一個(gè)踉蹌，摔倒的同時(shí)紙船已隨河流漂遠(yuǎn)。我急得大哭，她顧不得自己的傷，為我擦眼淚，我一把甩過(guò)她的手，說(shuō)”：那紙船我辛辛苦苦才做出來(lái)的！你什么丟？”我說(shuō)完就跑了。
我從此再不理她。
我勝利了，可我并不快樂(lè)。我成了更大的失敗者。
半個(gè)月后，我坐車(chē)回到縣城，剛到家，一個(gè)電話打來(lái)，她哭著說(shuō)：”對(duì)不起……我要到外地念書(shū)了……走的時(shí)候沒(méi)有給你向日葵……再見(jiàn)！”我呆了，你就這么輕易地走了嗎，黃璐？
朋友，你在那邊，可好？
我閉上眼，朦朧間聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心噴涌而出的思念花開(kāi)的聲音，熾熱而悲涼，盛開(kāi)在向日葵田里。
睜開(kāi)眼，天如碧瓦。我看見(jiàn)向日葵花田里的每一張笑靨，都是你的模樣。
少年閏土仿寫(xiě)作文 3
可惜的是正月過(guò)去了，閏土不能再和我玩了，他必須回家里去了。我舍不得閏土，雖然只是正月認(rèn)識(shí)，但也產(chǎn)生了友情。我急得大哭起來(lái)，不希望閏土回家里去，希望他能繼續(xù)留下來(lái)�？上Ц赣H不允許，其實(shí)他也舍不得我，便也躲進(jìn)廚房里，不肯跟他的父親回家去，但是，他的父親對(duì)他說(shuō)：“閏土，你先回家去，你娘想你了，過(guò)不久后你再過(guò)來(lái)和少爺玩，好嗎？”“好吧，但您說(shuō)話要算話哦，不然我就不走了�！遍c土擦著眼淚說(shuō)。我聽(tīng)到這話后，心中少了一絲難過(guò)，便把閏土拉到房間里，對(duì)他說(shuō)：“閏土哥，你過(guò)段時(shí)間一定要再過(guò)來(lái)和我玩，一定要來(lái)哦，我會(huì)等你的�！�
“我會(huì)的，我還會(huì)叫父親給你拿禮物來(lái)。到時(shí)你也來(lái)我家里玩吧，我們可以一起去海邊拾貝殼。”閏土開(kāi)心地說(shuō)。“好的`，我會(huì)去的，你也一定要來(lái)玩哦�！� 我為能到農(nóng)村生活而興奮地說(shuō)。
我們慢慢走到大門(mén)口，閏土依依不舍地與他的父親離開(kāi)了，我望著他們倆的背影，鼻子一酸，又哭了出來(lái)�！伴c土哥，再見(jiàn)啦！再見(jiàn)！”我擤著鼻涕哭著對(duì)走遠(yuǎn)了的閏土說(shuō)。閏土也時(shí)不時(shí)的回頭望我，便又繼續(xù)趕路了。后來(lái)，他真的托他的父親交給我一包貝殼和幾支好看的羽毛，那貝殼五顏六色的。我后來(lái)也托他父親給了他一些東西。但令我傷心的是，從離別那天后，閏土并沒(méi)有再來(lái)我家玩，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
少年閏土仿寫(xiě)作文 4
海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷；要想捕鳥(niǎo)必須雪下大了才行；潮汛來(lái)時(shí)，有許多魚(yú)兒只是跳，都有著青蛙似得兩個(gè)腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事，就讓我為你們講講吧！
閏土腦袋里有許多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的，當(dāng)讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見(jiàn)院子里高墻上的四角天空”這時(shí)，我的'手抖了一下，是啊！我們這些孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)市面，甚至連基本常識(shí)都不懂，我們卻應(yīng)該羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見(jiàn)高強(qiáng)的孩子嘆了一口氣，有繼續(xù)讀了下去。
“閏土心里有無(wú)窮無(wú)盡稀奇事，也都是我往常朋友不知道的�！蔽覀冞@些孩子的朋友，沒(méi)有一個(gè)可以真正見(jiàn)過(guò)世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。
現(xiàn)在的城里人與農(nóng)村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界很奇妙，很好玩，有許多我不知道的事都在這里展現(xiàn)出了，我也在這里的熏陶下一天天成長(zhǎng)起來(lái)，一天天變得成熟……
《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識(shí)領(lǐng)域，更重要的是讓自己有自理能力，有一個(gè)全新的開(kāi)始。
少年閏土仿寫(xiě)作文 5
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變的，我這里有一對(duì)貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無(wú)論走到天涯海角，看見(jiàn)這貝殼就算看到對(duì)方，好么？”
正月過(guò)去了，與魯迅形影不離的'閏土又要離開(kāi)了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門(mén)口，眼淚汪汪地說(shuō)：“閏土弟弟，你能不能不走？”
閏土聽(tīng)了，淚水在眼眶里打滾，說(shuō)：“樹(shù)大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開(kāi)呢？但事實(shí)終究是事實(shí)怎么也改變不了的�！�
魯迅抱住閏土說(shuō)：“雖說(shuō)如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個(gè)人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說(shuō)：“沒(méi)辦法，上帝讓我們離開(kāi)，我們能有什么辦法呢？俗話說(shuō)‘千里有緣來(lái)相會(huì)’，我們只要有緣就算相隔千里之遠(yuǎn)也能相會(huì)�！�
魯迅又說(shuō)：“如果我們兩個(gè)人沒(méi)有緣分呢？”
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變的，我這里有一對(duì)貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無(wú)論走到天涯海角，看見(jiàn)這貝殼就算看到對(duì)方，好么？”
魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”
時(shí)間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過(guò)頭，并揮揮手，直到看不見(jiàn)。魯迅默默地站在門(mén)口，看著閏土離去的背影……
少年閏土仿寫(xiě)作文 6
漆黑的夜空中掛著彎彎的'小船，透過(guò)迷霧，照亮在河邊含苞待放的小花，花上掛著晶瑩的露珠。忽聽(tīng)“撲通！撲通！”幾聲，水上蕩起一圈圈的波紋。只見(jiàn)一個(gè)八九歲的少女，扎著馬尾，拉起褲子，坐在水邊，踢水呢！她的眼睛亮亮的，嘴角微微翹起，腳一升一落，旁邊的小花也沾上了晶瑩剔透的“月亮水”。
少年閏土仿寫(xiě)作文 7
墨黑的天空中掛著一個(gè)被“吃”過(guò)的月亮，下面是海河邊的道，都“種著些餐廳啦，幼兒園和游樂(lè)設(shè)施，其間有一個(gè)七八歲的少年手捏一根煙花棒奮力地點(diǎn)去。那煙花卻不聽(tīng)話，幾次都差點(diǎn)燒棉襖，不過(guò)，十幾次后終于著了那便是今天要講的堅(jiān)強(qiáng)少年。
這少年便是我弟弟，我認(rèn)識(shí)他時(shí)，他才剛出生。當(dāng)時(shí)，姥姥還世，她和老爺輪班照看他，一會(huì)兒逗他笑，一會(huì)兒給他喂水，一會(huì)兒又哄他入睡。據(jù)當(dāng)時(shí)在醫(yī)院的所有都說(shuō)：當(dāng)時(shí)你像一個(gè)傻子一樣興奮，在醫(yī)院中邊蹦邊喊：”我有弟弟了！我有弟弟了！第二天，我從小姨家中回到醫(yī)院，細(xì)細(xì)地端詳了一番：大大的眼，白里透紅的臉，櫻桃小嘴還在吃著奶，一張一合，還時(shí)不時(shí)沖我一笑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美人，而他因?yàn)殚L(zhǎng)相在上學(xué)時(shí)老師搞不清楚他是男是女，再后來(lái)，因某種特殊原因，只能在老家上學(xué)，所以父母對(duì)他有些愧疚，寵著他慢著他，從而使他擔(dān)當(dāng)，遇事就哭，可那天我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)蠻堅(jiān)強(qiáng)，心理承受還行。
在一個(gè)晴朗的周五，我和父親送母親回老家去照看小弟，放了學(xué)，我們就趕住那里，晚上快九點(diǎn)才到，我一進(jìn)門(mén)倒頭便睡。第二天周六，小弟讓老爸拉上我一起去”小廣場(chǎng)”找他同學(xué)小明，小美玩陀螺，開(kāi)始他們玩兒的不亦樂(lè)乎。那陀螺像幾年前春晚的'小彩旗一般翩翩起舞，轉(zhuǎn)了好久也不停歇，一會(huì)兒又蹦來(lái)跳去，活像一個(gè)頑皮的孩子。后來(lái)有點(diǎn)渴，除了小明和我，其他三人便去小賣(mài)部買(mǎi)三瓶水，誰(shuí)知他們回來(lái)時(shí)見(jiàn)到小區(qū)門(mén)衛(wèi)大爺?shù)膶O子，他也想玩，我剛想同意，但我弟腦子一轉(zhuǎn)，張口便說(shuō)：”不行不行，萬(wàn)一你給我們玩兒壞了怎么辦？”不會(huì)的，我玩過(guò)，不會(huì)給你弄壞的，就帶我玩兒吧。我爸也說(shuō)玩吧玩吧，又不會(huì)弄壞。我弟一聽(tīng)，剛想反坑，卻見(jiàn)兩位同學(xué)小明和小美“叛變”了，只好無(wú)奈地同意了。但在接下的活動(dòng)中，他們又誰(shuí)都不想和那個(gè)孩子一組，一旦和他在一組就愁眉苦臉，嘴向下彎，眉頭緊皺，手還不停的動(dòng)著陀螺，心想”怎么辦？我怎么和他一組了？”有幾次“黑白黑”后便和他在一組了，輸了幾次后就耍賴，要求重新”黑白黑”，還將常勝將軍一個(gè)黑色陀螺拿到他們隊(duì)來(lái)用，所以最后。由于偏見(jiàn)，那個(gè)孩子所在的小美一組徹底失敗�；丶衣飞�，小美在車(chē)上號(hào)啕大哭，臉上的雀斑肌肉抖動(dòng)著，淚水嘩嘩的往下落好似開(kāi)著水龍頭：”我再也不要和他們一組了，你們欺負(fù)我，我再也不要和你們玩兒了。下車(chē)時(shí)，使勁一關(guān)門(mén)，沖向母親的店中，趴在床上邊哭邊喊：“我再也不要和你們玩了！”而與那個(gè)孩子因”黑白黑”的命主宰為一隊(duì)的小弟卻沒(méi)有哭，就讓我感覺(jué)到他的成長(zhǎng)。
通過(guò)這件事，讓我感受到他的優(yōu)點(diǎn)，即心理承受不錯(cuò)，也就是堅(jiān)強(qiáng)。
少年閏土仿寫(xiě)作文 8
蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)一縷又一縷無(wú)暇的白云，灑滿陽(yáng)光的山洼上，在那一片又一片的茂密的果林中，在那布滿星星點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)民的田埂上，其間有一個(gè)七八歲的少年，腳踩樹(shù)杈，手里捏著一疊果袋，熟練的往蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果套，不一會(huì)兒功夫，半塊地的蘋(píng)果被他套完了。
這少年便是鄭寧，我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)三四歲，全家還沒(méi)有搬到新樓房里，老家住鄭川的一個(gè)靠山的土坡上。他家與我家為鄰，我們就一起玩，也就認(rèn)識(shí)了。但自從搬走后，與他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了。一年春天，住在老家的爺爺奶奶突然打來(lái)電話，說(shuō)讓我們幫他們?nèi)ヌ滋O(píng)果。我很興奮，因?yàn)檫@次回老家不僅見(jiàn)到爺爺奶奶，還可以與鄭寧一起玩了。六七歲的我，在田地里頭，遇見(jiàn)了他。我知道，他在捉蟋蟀方面很本事的。我立刻要他幫我抓一只蟋蟀。他說(shuō)：“這時(shí)不行，要下雨了才好。這土地上，下了雨，蟋蟀洞穴前有稀泥，它不能出門(mén)吃草，可用嫩草引它上鉤。”
于是，我很盼望雨的到來(lái)。
他又說(shuō)：“在這天氣里頭，你去學(xué)套蘋(píng)果吧！兩腳踩在樹(shù)干上，踩穩(wěn)，用果袋把蘋(píng)果套好，然后把果袋上的鐵絲纏牢。”
“如果果子在樹(shù)頂呢？”
“有梯子呢。一腳一腳蹬上去，還有高的，就找準(zhǔn)枝與枝的交叉點(diǎn)踩上，并一直這樣往上爬�！�
我從來(lái)都不知道抓蟋蟀的有趣之處，蘋(píng)果還要套袋才能長(zhǎng)大——我之前只知道它在水果店里出賣(mài)罷了。
“吃過(guò)晚飯，我們到坡上去玩耍，涼爽的`輕風(fēng)刮過(guò)你的臉頰，能讓你忘記疲勞和憂愁，放松身心。”
��！他心里裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，我們一起玩耍，捉蟋蟀，套蘋(píng)果，晚飯后乘涼——在這之前我只是聽(tīng)別人講卻從未親自參與過(guò)。
3天后，我們坐上了回家的車(chē)。那日，我是看著夕陽(yáng)落下回到家的，似乎從無(wú)邊無(wú)際的余光中，走過(guò)了一個(gè)少年的身影。
少年閏土仿寫(xiě)作文 9
淡藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)。天空下邊是一望無(wú)際綠油油的大祖宰草地，草地上種著各種各樣、五顏六色的`花兒。其間有一個(gè)十一二歲的小姑娘，穿著裙子，拿著一朵黃燦燦的菊花，追著許多蝴蝶在草坪上跑。可是那些蝴蝶又從她的頭頂飛過(guò)去了。
少年閏土仿寫(xiě)作文 10
綠樹(shù)成蔭的夏日，一輪驕傲的太陽(yáng)掛在頭頂，萬(wàn)物都變得晴朗無(wú)比。一片遼闊無(wú)垠的果林，有兩個(gè)穿著襯衫的少年忙手忙腳的摘著野果，那樣子就像是兩個(gè)偷油吃的小老鼠生怕被人逮著。
這兩個(gè)壞小子便是我和李承軒。我兩仿佛年紀(jì)，在興趣班上認(rèn)識(shí)。因?yàn)槟昙o(jì)相似，所以有共同話題，我們便成了朋友。李承軒比我大一歲，所以在爭(zhēng)論上讓著我。他個(gè)子高，比我大出一個(gè)半個(gè)頭。臉型就像一粒瓜子，臉特別白，白得嚇人。衣著整潔時(shí)尚，在我的.印象里，他永遠(yuǎn)很干凈，無(wú)論衣著還是相貌。他眼睛很小，瓜子般大小。一旦我說(shuō)：“你眼睛怎么那樣�。俊彼麜�(huì)說(shuō)你：“不知道小眼睛聚光？”他的手指很細(xì)，細(xì)而又長(zhǎng)。手瘦，但不像農(nóng)民的手那樣枯瘦。他的腿既細(xì)又長(zhǎng)穿黑色運(yùn)動(dòng)褲。予人一種特別的美。
他特別喜歡看書(shū)，我也特別喜歡。我倆還經(jīng)常一起去書(shū)店看書(shū)。我什么書(shū)都看，而他哪只喜歡玄幻類，或科幻類。他經(jīng)常會(huì)給借我一些玄幻小說(shuō)我呢？也會(huì)借給他一些文學(xué)小說(shuō)。每次我兩一起去書(shū)店我只是隨便看看，他卻是會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)津津有味讀起來(lái)。他讀書(shū)時(shí)可有趣了：一會(huì)兒眉頭緊鎖，仿佛大難臨頭。一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑仿，佛結(jié)局完美。他看書(shū)時(shí)全神貫注我不叫他是不會(huì)放下書(shū)的。
我們也會(huì)常常出去吃東西，一般是我找吃的他請(qǐng)客。他只算半個(gè)吃貨因?yàn)樗粫?huì)吃。而不善于發(fā)現(xiàn)好吃的東西。
我們的共同愛(ài)好也有很多。游戲，動(dòng)漫關(guān)于游戲，動(dòng)漫我知道的沒(méi)他多。凡是我說(shuō)得上的，他有百分之八九十玩過(guò)看過(guò)。
有一次，我們?nèi)チ锁P山。我倆玩的正開(kāi)心時(shí)口渴了，摸了摸褲兜一塊錢(qián)也沒(méi)有，只好忍著。過(guò)了一段時(shí)間，終于，我兩饑渴難忍。只好抱著賭一把的心態(tài)去林子里看看有沒(méi)有能吃的果子，解渴。誰(shuí)想運(yùn)氣好，發(fā)現(xiàn)了一片野果林。正當(dāng)我兩沾沾自喜準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，只聽(tīng)?zhēng)茁暪方�，竄出一條野狗，嚇得我兩大驚失色拔腿就跑。還好狗沒(méi)追過(guò)來(lái)。在林子邊上站了一會(huì)后，我提議摘幾個(gè)回來(lái)慢慢吃。于是我們又提心吊膽的進(jìn)入了林子。這次我們沒(méi)遇上那狗，便小心翼翼，躡手躡腳的急急忙忙摘了幾個(gè)果子回去。出了林子我們松了口氣，`得意的享用了戰(zhàn)果。
后來(lái)，我們便不常出去玩。再后來(lái)他退出了興趣班，去了天水。現(xiàn)在的我們已不常聯(lián)系。
少年閏土仿寫(xiě)作文 11
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無(wú)際的茂密的山林，一個(gè)八九歲的`少年正在林子里捉螞蚱。只見(jiàn)他彎著腰．對(duì)準(zhǔn)一只大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，那螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。
這少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。
有一年暑假，我照例來(lái)到姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，正碰在一個(gè)人身上，定晴看，原來(lái)是成虎。他看見(jiàn)我便不走了，沒(méi)等我放下書(shū)包就把我拉到一邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“姐，到我家住幾天怎么樣”？我和你逮螞蚱去�！蔽乙宦�(tīng)立即爽快地答應(yīng)了。
第二天陽(yáng)光明媚，我和表弟成虎拿了工具來(lái)到山林里，成虎說(shuō)的果然不假，只見(jiàn)灌木葉上、草叢里數(shù)不清的螞蚌蹦來(lái)跳去。他讓我站在一邊看著，只見(jiàn)他躡手躡腳地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去………這便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那幕。
成虎眼疾手快，不一會(huì)兒十來(lái)只螞蚱便成了他的“俘虜”。我也學(xué)著他的樣子去捉，可那螞蚱卻總是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。歷盡磨難，我好不容易捉住了五只，而這時(shí)成虎又捉了十來(lái)只，我們拿來(lái)的瓶子已經(jīng)裝滿了，于是我們便愉快地凱旋了。
回家的路上，成虎又對(duì)我說(shuō)：“等明年你早一點(diǎn)來(lái)，晚上我們捉蟬去。我有個(gè)好辦法，能捉好多呢，先在下面點(diǎn)一堆柴火，再用一根長(zhǎng)竹竿伸到樹(shù)上亂攪陣，你就只管滿地?fù)臁?/p>
快樂(lè)的日子總是短暫的，轉(zhuǎn)眼個(gè)假期就要結(jié)束了媽媽早已幾次打電話來(lái)催我回去，最后次媽媽在電話里兒乎要發(fā)火了，而我也真的快要開(kāi)學(xué)了，我只得收拾了一下．和成虎依依不舍地告別了。
少年閏土仿寫(xiě)作文 12
蔚藍(lán)色的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面是學(xué)校的操場(chǎng)，有不計(jì)其數(shù)的同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，期間有一個(gè)十一二歲的少年，身穿運(yùn)動(dòng)服，手傳籃球，向籃框盡力奔去，有人想要攔住他，可他卻將身一扭，成功投籃。
這少年便是任宇航，我和他是在一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，離現(xiàn)在已經(jīng)六年了，這六年來(lái)，我和他從相互不了解，成了現(xiàn)在的'知心好友，這不是因?yàn)槭裁�，而是我們有一個(gè)相同的愛(ài)好——玩手機(jī)游戲，我們常玩一種游戲，所以便結(jié)下了很深的友誼，我對(duì)他的了解也更深了，他很愛(ài)玩游戲，但從不耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總是班級(jí)中的前幾名，他的聰明，在手機(jī)游戲上也體現(xiàn)了出來(lái)。
他有一個(gè)更大的愛(ài)好，那便是打籃球，他打籃球特別棒，經(jīng)常下課后打。最令我佩服的還是他那不拘小節(jié)，樂(lè)于助人的品質(zhì)。一天下午，我和他的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧，互不說(shuō)話。這時(shí)要測(cè)試，我的鋼筆沒(méi)墨水了，前后左右都借不到，只剩下后面的他了，但是我又怎么開(kāi)口呢？這時(shí)，他好像看到了我的難處，遞上來(lái)了一支鋼筆，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是雪中送炭。
他，就是這樣一個(gè)人，可惜，六年的小學(xué)生涯很快就要過(guò)去了，同學(xué)們就要分開(kāi)了，他也一樣，在以后的生活中，但愿我們還能見(jiàn)面。
少年閏土仿寫(xiě)作文 13
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的火球，下面是碧綠的操場(chǎng)，放著兩個(gè)乳白色的球門(mén)。其中有一個(gè)十一二歲的少女，身穿校服，手左右地?cái)[動(dòng)著，向一個(gè)球盡力奔去，那球卻被對(duì)方搶去，反被踢入了自己的球門(mén)。
這少女便是可心，我認(rèn)識(shí)她時(shí)，也不過(guò)七歲，離現(xiàn)在有5年了，那時(shí)她有一頭金色的頭發(fā)，白凈的皮膚。那一年，剛開(kāi)學(xué)，我來(lái)得比較晚，剛跑進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了許多，我就隨便找了個(gè)位置坐下了，這時(shí)，門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)金色頭發(fā)的同學(xué)，她在人群中十分耀眼，我們當(dāng)初還以為她是外國(guó)人呢！
下課了，我便走出教室，看見(jiàn)她一個(gè)人在走廊里走，我走上前去和她打招呼，她那流利的普通話，就徹底打消了我的疑慮。過(guò)了半日我們便很熟了，我想和她做朋友，她答應(yīng)了。
四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)打乒乓球，我這么驚呀，是因?yàn)樗彩俏覀兾ㄒ灰粋�(gè)會(huì)打兵兵球的女生，而且打乒乓球也是在班里數(shù)一數(shù)二的。好多男生都打不過(guò)她。老師不讓帶乒乓球之前，她幾乎每天都拿著乒乓球拍，和男生打乒乓球。之后，老師考慮到紀(jì)律問(wèn)題，于是就不讓帶乒乓球了。
四年級(jí)未的時(shí)候，有一次體局課，有位同學(xué)帶了羽毛球C、B區(qū)中里打，有許多同學(xué)在那圍觀，我和楊可心同學(xué)正有那玩游戲，突然看見(jiàn)自己班的同學(xué)在那打羽毛球，于是他就趕動(dòng)路了，然后——一把把我拉了過(guò)去，也沒(méi)有說(shuō)是因?yàn)槭苍�，走到他們�(cè)谀谴蛴鹈虻牡胤讲砰_(kāi)可問(wèn)我，但眼睛不離開(kāi)羽毛球：“你會(huì)打羽毛球嗎？”“嗯”我思考了一下，繼讀說(shuō)“略懂—二”。之后她又拉著我到那對(duì)羽毛球主人那問(wèn)“你可以和我打一次嗎？如果接不住三次就換人行不行？”羽毛球主人點(diǎn)了點(diǎn)頭讓開(kāi)始——結(jié)果換了好幾人都接不住，只有二人接住了一次。
到了五年級(jí)時(shí)，她又愛(ài)上了足球，幾乎體育課都到操場(chǎng)上去踢球，球技也是特別的好，到了沒(méi)他不行的程度，有一次她們女生和男生比賽，男生可是從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)踢足球。比賽開(kāi)始了，楊可心首先搶走球，卻一腳被男生踢到了對(duì)面，這時(shí)有一名男生向女生這邊的.球門(mén)踢去，被守門(mén)員擋住了，踢到了一旁，另個(gè)男生向球那邊跑去，球在邊界線停了下來(lái)，被男生一腳踢進(jìn)了球門(mén)。比賽繼續(xù)，雙方你一腳，我一腳地來(lái)回踢，誰(shuí)也讓著誰(shuí)，就這樣過(guò)了幾分鐘后一男生把球踢出界了。再過(guò)了幾分鐘后女生在相互的配合下進(jìn)了一球。而男生卻未有這樣的精神突然踢著踢著不知怎么了，男生把球踢到了可心的手上。于是男生就得站在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地方向球門(mén)踢出，結(jié)果進(jìn)了�？尚膮s沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而說(shuō)自己的隊(duì)友，反而更加努力。她來(lái)回躲著對(duì)手的搶球，但在強(qiáng)大的對(duì)手面前卻是無(wú)用功。比賽結(jié)束時(shí)，我看著她那潔白的皮膚上變得紅彤彤的，頭發(fā)上，臉上，鼻子上一顆顆的汗珠，我知道她已經(jīng)非常努力了。
六年級(jí)，學(xué)校在六年級(jí)時(shí)才會(huì)有這樣的女足比賽，比賽過(guò)程是非常非常激烈的，過(guò)程就不說(shuō)了之后我們班獲得了季軍。
現(xiàn)在由于小怪物”的原因，她又有小妹妹，怕被人傳染，所以不來(lái)上學(xué)了。雖然只有三天沒(méi)來(lái)上學(xué)，但我好想她啊！
少年閏土仿寫(xiě)作文 14
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無(wú)際的茂密的山林。一個(gè)十一二歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見(jiàn)他彎著腰，對(duì)準(zhǔn)一只大螞蚱，手掌呈現(xiàn)出C形，猛地向螞蚱捂去，那只螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶跳地逃走了。
這少年便是我的表哥——我舅舅家的孩子。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，上面鑲著一對(duì)機(jī)靈頑皮的大眼睛，高高的鼻梁，嘴角微微向上翹起，臉上似乎總是掛著笑意。
有一年暑假，我像往常一樣來(lái)到姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，正碰在一個(gè)人身上。我定睛一看，原來(lái)是我的表哥呀！他看見(jiàn)我后，便不走了。沒(méi)等我放下書(shū)包，就把我拉到一邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，這次來(lái)我家多住些日子怎么樣？我和你一起去捉螞蚱�！蔽乙宦�(tīng)立即爽快地答應(yīng)了。
到舅舅家的第一天，表哥帶我來(lái)到河邊打水仗。第二天，我要他帶我去山上捉螞蚱。他說(shuō)：“現(xiàn)在還不大到時(shí)候，再過(guò)幾天，到初秋，那時(shí)我們到林子里，那里的螞蚱又大又多，它們就在你眼前蹦來(lái)蹦去的。不過(guò)，它們可伶俐呢，并不那么好逮�！�
于是我很盼望初秋的到來(lái)。當(dāng)然，我終于盼來(lái)了那一天。
那天，我和表哥拿了工具來(lái)到林子里。表哥說(shuō)的果然不假，只見(jiàn)灌木葉上，草叢里數(shù)不清的螞蚱。我忙喊：“哥哥，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，這里有好多，快來(lái)逮�。 闭l(shuí)知他卻把食指放在嘴上：“噓，小點(diǎn)聲，別把它們都嚇跑了！”說(shuō)著，他慢慢地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去——這就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。
晚上，走在回家的路上，表哥對(duì)我說(shuō)：“等明年，你早一點(diǎn)來(lái)，晚上的'時(shí)候我?guī)阕较s去。我有個(gè)好辦法，能捉到好多呢！到那時(shí)，我們先在樹(shù)下面點(diǎn)燃一堆柴火，再用一根長(zhǎng)竹竿伸到樹(shù)上亂攪一陣，你就只管滿地?fù)臁！?/p>
“�。≌娴膯�？”我半信半疑地問(wèn)。
“真的，你就等著吧！”表哥用自信的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
快樂(lè)的日子總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。媽媽早已打過(guò)好幾次電話來(lái)催我回去了。最后一次媽媽在電話里幾乎都要發(fā)火了：“都多少天了，你還沒(méi)玩夠？你要玩到猴年馬月嗎？今天下午必須回來(lái)！”而我也真的快要開(kāi)學(xué)了。我只好收拾了一下，和表哥依依不舍地告別了。
少年閏土仿寫(xiě)作文 15
在廣場(chǎng)的一角，有一片由花壇和綠植組成的小景觀，色彩斑斕，生機(jī)勃勃。其中有一個(gè)十一二歲的少年，腳踩一個(gè)炫酷的滑板，眼睛閃爍著自信。脖子上掛著一副時(shí)尚的耳機(jī)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)。少年在廣場(chǎng)上飛馳電掣，他身體微微前傾，雙腳靈活地在滑板上變換著姿勢(shì)，時(shí)而跳躍，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，仿佛與滑板融為一體。他的滑板輪子在光滑的地面上摩擦出火花，發(fā)出嗖嗖的聲響，吸引了許多路人的目光。就在這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小男孩突然從人群中沖了出來(lái)，跑到了少年的前方。少年吃了一驚，但他并沒(méi)有慌亂，而是迅速調(diào)整了自己的姿勢(shì)和速度。他敏捷地躲過(guò)了小男孩，然后在一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身后停了下來(lái)。仿寫(xiě)六
深藍(lán)色的夜空中，掛著一輪皎潔的明月，它的光芒灑滿了整片綠油油的`西瓜田。這西瓜田就如同一片碧綠的海洋，那蔓藤纏繞，綠葉層疊，把這夏夜裝飾得格外寧?kù)o。田間的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶著一絲絲涼意和田野的清香，那感覺(jué)，仿佛置身于一個(gè)無(wú)盡的詩(shī)意之中。
在這寧?kù)o的田野之間，有一個(gè)少年，他的名字叫做小宇。他穿著一件破舊但干凈的白色汗衫，正坐在田埂上，手里捧著一本泛黃的書(shū)本，借著明亮的月光，津津有味地閱讀著。他的眼神堅(jiān)定而明亮，仿佛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。他的皮膚被曬得黝黑，那是他在田間辛勤勞作的痕跡，也是他生活的見(jiàn)證。
小宇的腳邊，躺著一只忠誠(chéng)的大黃狗，它懶洋洋地打著盹，偶爾張開(kāi)眼睛看一看小宇，仿佛在守護(hù)著他。田間的蟋蟀和蛙聲此起彼伏，形成了一首美妙的田野交響曲，為這靜謐的夜晚增添了幾分生動(dòng)。這一切的一切，都顯得如此和諧而美好。
這就是小宇的世界，一個(gè)充滿詩(shī)意和生命力的世界。他在這里成長(zhǎng)，他在這里學(xué)習(xí)，他在這里夢(mèng)想。他雖然沒(méi)有城市的繁華和喧囂，但他有田野的寧?kù)o和自由。他用自己的方式享受著生活，用自己的方式追求著夢(mèng)想。這就是他的生活，雖然平凡但充滿了希望。
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