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圍繞中心意思寫作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的圍繞中心意思寫作文，歡迎閱讀與收藏。
圍繞中心意思寫作文1
標(biāo)題：尋
尋找是一種很有趣的事情，有時(shí)候我們可以因?yàn)閷ふ业蕉@得甜美的感覺，有時(shí)候我們也會因?yàn)闆]有尋找到而感到失落。但無論如何，尋找的過程總是讓人充滿了樂趣和期望。
有時(shí)候，我們會尋找到那些讓我們感到甜蜜的東西。比如說，我曾經(jīng)在學(xué)校里尋找到了一個(gè)同學(xué)與我志同道合的愛好，我們一起玩耍，做游戲，享受彼此的陪伴，讓我感到非常開心。此外，我們還可以在某些食物中尋找到甜蜜的味道，比如說水果蛋糕和冰淇淋等等。這些美味的食物可以讓我們的舌頭體驗(yàn)到絲絲甜意。
然而，有時(shí)候?qū)ふ也粌H是一段美好的旅程，還是一種讓人悔恨的過程。比如說，我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)考試中沒有找到正確答案，這讓我感到很失落。但同時(shí)，這也激勵(lì)我更加用心地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自己的思維能力，以便下次能夠找到正確的答案。
在尋找過程中，偶爾也會讓人感到迷惑和不知所措。比如說，當(dāng)我在一個(gè)城市里旅行時(shí)，我可能會迷路，不知道該如何尋找到目的地。但是，這時(shí)候我可以向路人求助，或者使用地圖軟件尋找正確的方向。
總之，在尋找過程中，我們應(yīng)該保持積極的'態(tài)度和信心。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，只要我們肯用心去尋找，就一定能夠發(fā)現(xiàn)新的東西，體驗(yàn)新的感覺，得到更多的收獲。
圍繞中心意思寫作文2
每當(dāng)我們感到快樂、悲傷、煩悶、高興時(shí)我們都會想到和我們的家人分享這些“酸、甜、苦、辣”。
失落
“今天發(fā)考試成績了！”同學(xué)們傳來一聲聲吶喊�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們都回到自己的座位上，老師走上講臺，嚴(yán)肅的宣布前天考試的成績“xx94分，xxx94分……”我的心像一只迷失方向的小船到處亂撞。馬上就要念到我了“79分”我簡直不敢相信自己的'耳朵，我才考了79分。這次考試題特別簡單，人人都考了90多分，而我卻要面對這個(gè)如同千斤巨石般的分?jǐn)?shù)。下課了，老師把我叫到辦公室里去訓(xùn)斥了我一頓：“你怎么才考這么點(diǎn)，上次還98分呢怎么這次滑落的這么快……你自己好好想想吧�！蔽一氐郊依铮蹨I像斷了線的珠子流了下來。媽媽看見了，我把事情的原委，告訴了她，媽媽安慰我不要灰心喪氣，幫我分析了卷子。那一刻我感受到了家的溫暖。
高興
我吸取了上次的教訓(xùn)這次考試特別認(rèn)真，我又回到了我從前的那個(gè)分?jǐn)?shù)，我跑著回到家里，媽媽看了我的卷子欣慰的笑了，一句“繼續(xù)努力”讓我有重溫了家的溫暖。
家就像一座山，當(dāng)你高興時(shí)，它也會為你感到高興。當(dāng)你憂愁時(shí)就會想到靠著這座大山向它傾訴，它就會安慰你。
圍繞中心意思寫作文3
小時(shí)候，我最喜歡吃糖果，每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，媽媽總會給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。
隨著長大，我開始背著書包上學(xué)校了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚(yáng)的喜悅，是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的'快樂……甜，是多種多樣的。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼。回到家，我立刻跟媽媽說了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂地說：“哎呀，我不會弄這些��！不如你自己去弄吧�！庇谑俏夷闷鹗謾C(jī)，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來，很快我就成功登錄了。媽媽走過來一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒！”
我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時(shí)候，我看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖，說她試了很多遍，一直登錄不了。我點(diǎn)開圖片一看，原來，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，[emailprotected]，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，[emailprotected]，發(fā)了一句：“謝謝你，我再去試一下�！蔽倚睦锵沧套痰模R上回復(fù)：“不用謝。”
過了一會兒，我上群里看情況，那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒想到的是，班主任老師給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味。
原來，只要是用心付出，“甜”總能縈繞于心頭。
圍繞中心意思寫作文4
有一個(gè)周末，母親要帶我去逛商場，我非常高興，由于可以買我喜歡吃零食和漂亮的衣服。
我和母親進(jìn)入了一家服飾店，逛著逛著，我喜歡上了一件坎肩，那個(gè)坎肩特別好看，我就想讓母親給我買了，母親不一樣意。
放學(xué)時(shí)，我走在鄉(xiāng)間的`小路，盼著母親給我買了，沒想到母親真的給我買了，我真的非常高興。
我開始盼變天了�？墒且贿B好多天，都是晴天，夜晚，大家都睡了，天氣才變的冷起來。我的衣服在衣柜里都睡著了，從來沒見過天日。為何天氣預(yù)報(bào)就總報(bào)晴呢？
有一天，母親去上班了，我偷偷的把衣服拿出來穿在了身上，母親回來看見了，把我臭罵一頓。
放學(xué)了，我走在鄉(xiāng)間小路上，我看天空陰了起來，大樹開始跳舞了，大風(fēng)來找大樹玩了。大家都凍得涼颼颼的。我加快了速度回家告訴了母親，母親卻告訴我，下午還是晴天。
終于，進(jìn)入了11月份，我終于如愿的穿上了我的坎肩。
圍繞中心意思寫作文5
我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。
記憶的片段。表哥正釣魚，七八個(gè)親戚擱周圍站著，上鉤了，爭搶著拽桿，結(jié)果魚“飛”了出來，掉進(jìn)了草叢里。大笑的我立刻彎腰東張西望，看魚掉哪兒了。媽媽問:“找什么呢？”“找魚！”“哈哈，魚在那兒！被拾走嘍！”她笑。我望向她指的.方向，果真一群親戚在樹蔭下將魚拿走了。哎，那也只是當(dāng)時(shí)罷�，F(xiàn)在，湖臟了，草枯了，花爛了，葉光了，魚沒了，人也都各奔東西了。
當(dāng)時(shí)，一大家子滿滿的親情��！
現(xiàn)在，冷漠得雖沒有像“陌生”一般，但在那兒，有時(shí)沉靜到窒息。
我一直在尋它，尋它回來。但這不是件容易的事。
大表哥也不釣魚了，二表哥能和他交流的似乎只是游戲。大表姐和二表姐沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔，也沒方法。和大人間說話交流隔膜很深，不打破就不行，可我也沒那個(gè)能力。
我一直都在尋它。
大表哥終于去釣魚了，突然，外婆問:“他戴帽子了嗎？”語氣挺著急�！昂孟駴]�！眿寢尨稹Ｔ捯魟偮�，外婆居然起身拿著一頂帽子，走出門去，一會兒，空手回來了。
我似乎尋找到了，其實(shí)它并沒消失，只是潛藏罷了！
夏，湖畔，大表哥、二表哥和兩個(gè)表姐還有我來這兒釣魚，家長見了，遲鈍了一下，也加入進(jìn)來。
我尋找到了，找到它了。
圍繞中心意思寫作文6
記得小時(shí)候，我一生病就要喝中藥，一生病就必須要吃個(gè)糖，與苦味對比的糖比任何一顆都顯得更要甜�，F(xiàn)在的我明白了，甜不僅拘束于糖，它的意義遠(yuǎn)比我想得更深?yuàn)W。
有一次，我演講比賽，要背的稿子長而難，并且時(shí)間還短，我怎么背也背不下來。一次練習(xí)完，我無精打采垂頭喪氣地跟媽媽說：“媽媽，我不考試了，太難了，我根本背不過。”媽媽并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地跟我說：“你要仔細(xì)地用心去背，了解他的意思，你既然要考試，就不能前功盡棄，要相信自己堅(jiān)持下去�！甭犃藡寢尩脑�，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？荚嚹翘�，雖然我緊張得要命，但我還是記著媽媽說的話�？粗晃晃桓偁帉κ郑野迪耄簽榱诉@幾天的努力，我也得拼一把。當(dāng)看著手中的`證書時(shí)，我認(rèn)為一切努力都沒有白費(fèi)，我心里甜滋滋的。
親情是甜的。記得小時(shí)候感冒，母親一夜都沒有合眼，一會給我倒水喝，一會給我熱洗腳水，臨睡前還給我倒了一杯蜂蜜水，甜從指尖滑過，使我全身都泡在甜水里。
便利店的共享傘是甜的，給乞討者的錢是甜的，捐給貧困人民的衣服是甜的。甜在生活中無處不在，讓我們一起細(xì)細(xì)品味吧。
圍繞中心意思寫作文7
中心意思：快樂是生活中最重要的一部分。
快樂是什么？對于不同的人，快樂可能會有不同的定義。然而，無論如何，快樂都是我們生活中最重要的一部分。因?yàn)榭鞓房梢越o我們帶來無盡的動力和動力，讓我們更加積極地面對生活的`挑戰(zhàn)。
快樂可以來源于各種各樣的事情。例如，看到父母在一起開心地笑著，聽到朋友對你說的夸獎(jiǎng)，贏得比賽或者做出了一件自己感到非常滿意的事情。這些小小的喜悅，都可以成為我們生活中的點(diǎn)綴，讓我們感到幸福和充實(shí)。
當(dāng)然，快樂也并不總是容易獲得。有時(shí)候，我們需要經(jīng)歷許多挫折和挑戰(zhàn)，才能真正體會到快樂的感覺。然而，正是這些困難，讓我們更加珍惜已經(jīng)取得的成果，并為未來的成功做好準(zhǔn)備。
因?yàn)榭鞓啡绱酥匾�，我們�?yīng)該盡可能地尋找快樂，同時(shí)也要盡可能地讓他人感到快樂。比如，在學(xué)�；蛘呱鐓^(qū)里，我們可以和同學(xué)、朋友一起做有趣的事情，幫助他們解決問題，并與他們分享我們的快樂。這樣，我們就可以共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和歡樂的環(huán)境。
總之，快樂是我們生活中最重要的一部分。無論我們身在何處，都應(yīng)該盡可能地尋找和分享快樂，讓自己和他人都能夠感到幸福和充實(shí)。
圍繞中心意思寫作文8
從小到大，父母給了我無微不至的關(guān)懷，尤其是我的媽媽，讓我感受到了母愛的溫暖。
一個(gè)周六的早晨，窗外呼呼地刮著西北風(fēng)，天陰沉沉的，小樹也歪歪扭扭地向西傾斜，像在說：“我投降了！”我發(fā)燒了，很難受。媽媽二話不說，抱著我去醫(yī)院。車上，媽媽輕輕地說：“寶寶，一會兒就沒事了�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生要給我打吊針，我看見細(xì)細(xì)的針頭，嚇得哇哇大哭。媽媽說：“寶寶，打了針，就好了。”我聽了，哆哆嗦嗦地伸出手，醫(yī)生把針輕輕地扎進(jìn)我手里。媽媽緊緊的摟著我，我聽到媽媽急促的心跳，我抬頭一看，媽媽的`臉色有一些暗黃、憔悴，看來，媽媽很擔(dān)心我。我依偎在媽媽的懷里，模模糊糊的睡了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)我出了一身汗，媽媽還用最初的姿勢抱著我。醫(yī)生過來了，說：“小朋友，你退燒了。”這時(shí)，媽媽像發(fā)現(xiàn)了寶似的，開心地說：“寶寶，你好了！”媽媽的眼，瞇成了一條線，氣色一下子好多了，嘴角還露出了兩個(gè)小酒窩。
我感受到了濃濃的母愛，感受到了母愛的溫暖，我多想永遠(yuǎn)這樣依偎在媽媽的懷抱里！
圍繞中心意思寫作文9
爸爸常說：贈人玫瑰，手有余香。
那是初春的一個(gè)周末，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來，沒有告訴任何人，春天就那樣悄悄地來了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭，雖說已是春天，但還是很冷，我躲在雨披里瑟瑟發(fā)抖。
快到丁畈了，可摩托車突然停了下來，我疑惑地剛想探出頭，就聽見爸爸說：看，前面有個(gè)老奶奶摔倒了，去把她扶起來吧。媽媽趕緊阻攔不行，到時(shí)別人賴上我們怎么辦？難道就任由老奶奶躺在地上嗎？多冷啊！我把頭探出了雨披，可能是受了我的鼓舞，爸爸翻身下摩托車，朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車，想要搭把手。
老奶奶此刻正躺在地上，腿上有一道疤，已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著血跡，沒有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發(fā)花白，滿臉布著皺紋，一只手扶著腰，不住地呻吟。我和媽媽一人扶著她的一只手，爸爸則問了她的電話號碼，急匆匆地打了過去。媽媽狐疑地盯著老奶奶，說：你待會兒可別說是我們撞的您。老奶奶有氣無力地說：我曉得的。你們是好人，剛才過去這么多輛車，只有你們扶我。媽媽懸著的心這才放下來。
蒙蒙細(xì)雨打濕了老人的頭發(fā)，裹著外套的她在我們的攙扶下，顫顫巍巍地走到大樹底下，找了塊大石頭坐下。我忽然起身，靈機(jī)一動，把雨披從摩托車上扯下來，披在老奶奶身上，然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著雨水了，也漸漸地不再發(fā)抖。媽媽欣慰地看了我一眼，然后繼續(xù)對老奶奶噓寒問暖。
不一會兒，爸爸就招呼老奶奶的家人過來了，老奶奶對我們千恩萬謝一番，再把雨披還給我們，才肯離去。
涼絲絲的雨點(diǎn)兒落在了我的'臉上，我望著老奶奶離去的背影，忽然感覺不到起初的寒冷了，卻感受到了屬于這個(gè)春天的暖意。
圍繞中心意思寫作文10
世界上的每個(gè)角落都充滿了溫暖，無論是受到別人的幫助，還是幫助別人都是溫暖的。
在我的`記憶中，有一次乘坐公交車去小姨家。在公交車上，我看到一位老爺爺手把著扶手站著，因?yàn)楣卉囋谛旭偅纳眢w在左右晃動著，感覺是有點(diǎn)兒站不穩(wěn)。這時(shí)我就想：“老爺爺年歲大了，我應(yīng)該給他讓個(gè)座兒�！蔽冶闫鹕矸鲋狭四昙o(jì)的老爺爺坐到了我的座位上。老爺爺連忙說道：“謝謝你，小朋友�！蔽矣萌岷偷恼Z氣回答說：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我便向周圍的同學(xué)求助�？烧l知他們也和我一樣，被這道題難住了。我只好向小剛同學(xué)求助。小剛給我認(rèn)真的講解了解題思路。他說：“你先仔細(xì)讀一下題，看看已知條件是什么，讓你求的問題又是什么？找出已知條件和所求問題有什么關(guān)系？”聽了小剛的話，我便認(rèn)真找起來，很快就找到了。小剛給我邊講解邊畫圖，讓我理解的更透徹。小剛講地津津有味，我聽地聚精會神，很快就把題解答出來了�？粗鸪鰜淼念}，我倆露出了會心的笑容，這件事讓我感覺很溫暖。
助人為樂是一種美德，它讓我覺得這個(gè)世界充滿溫暖，充滿愛。
圍繞中心意思寫作文11
50多歲的年紀(jì)，一張慈祥的笑臉，一頭烏黑的頭發(fā)，夾著幾絲銀發(fā)，一雙小眼睛，更加襯托出她的和藹可親，，她是誰?她就是我那遺矢的奶奶。
奶奶，我如何想你傳達(dá)我的愛?沒當(dāng)我看到我家衣柜里的相片，我就情不自禁的想起小時(shí)候您帶我們過石橋的情景，現(xiàn)在回想起來可真是懷念奶奶在世的那段時(shí)光。
一次，我生病了。媽媽不在家，奶奶聽聞此事后，就被著我上醫(yī)院，直到醫(yī)生說我沒大礙的.時(shí)候，您松了一口氣，從醫(yī)院回家的路上，您的汗珠灑滿了家鄉(xiāng)的小路，整整一夜，您未休息一分鐘，第2天看到你滿眼的血絲，讓我的心多么愧疚啊，我的心久久不能平靜!奶奶的愛像一首歌，激勵(lì)我成長、前進(jìn);奶奶的愛像一股春風(fēng)，那春風(fēng)喚醒了我這株小草;奶奶的愛像大海，那我就是您懷抱中的一多小浪花;如果把奶奶的愛比作小河，那我就像小河中的一條小魚，在您的懷抱中遨游著;如果奶奶的愛像寬闊的天空，那我就是您天空中的一朵白云。
沒有您的愛，我感到很失落，那種愛是父愛、母愛都無法替代的奶奶，您在天國能否感受得到我的思念?愿風(fēng)捎去我對您無邊的思念吧!起了《小蘋果》。我將計(jì)就計(jì)，也跟著妹妹一起跳了起來。
一支舞跳完了，我從我的房間里捧出康乃馨：“媽媽，謝謝您對我的養(yǎng)育之恩……”媽媽接過花兒，流下幸福的淚水……
媽媽把花插入家里最美的花瓶里，那花一直盛開著，開得更加?jì)善G，或許，它是在為母愛而盛開吧!
圍繞中心意思寫作文12
有人說 ，天上每顆星星都會是你人生中嘗遍酸甜苦辣，所流下的每一滴淚，晶瑩閃亮。然而最亮的星星，卻是照亮我不斷前進(jìn)的那顆顆幸福的淚，驚喜的淚，感動的淚......
“最后一局了，加油，我相信自己可以的！”那是20xx年的海南全國國際象棋青少年錦標(biāo)賽的最后一輪，我在心里給自己打著氣。那一年的冬天，我是唯一一個(gè)遠(yuǎn)赴海南代表安徽省參加全國錦標(biāo)賽的棋手，我懷揣著夢想，來到了這里。看到第一輪比賽的對手很強(qiáng)，媽媽拍著我的小腦袋看著我說：“小棋士，不要怕，咱是小牛犢，不怕大老虎！”“就是，我不怕！”我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)賽場，開啟了我的國賽第一場，沒想到我很快就贏了對手。
我興奮地沖出賽場，滿含熱淚激動地奔進(jìn)媽媽的懷抱，媽媽揉揉我的小腦袋：“我就說我家的小牛犢最棒了！”接下來，我又連贏兩場，這就意味著我的對手會越來越強(qiáng)。第四輪，我遇到江蘇的省冠軍，我咬著牙堅(jiān)持到最后，還是輸了！我耷拉著腦袋走出賽場，看到媽媽的那一刻，我忍不住了，淚水像脫了線的珍珠，一滴滴地落在媽媽的肩上。
媽媽安撫著我，我看到了她的眼里那顆愛的星星，那顆只有我的星星。我擦干眼淚，繼續(xù)投入比賽，一盤棋四個(gè)小時(shí)，我忍著不喝水，坐在那里紋絲不動，下到手發(fā)抖了，我也要戰(zhàn)到最后一刻，終于到了最后一局！
當(dāng)我把棋子落入對方棋盤格內(nèi)的時(shí)候，我給自己的第一次國賽之旅畫上了完美的句號。我默默地走出賽場，這次是媽媽飛奔著向我跑來，把我緊緊地?cái)埲霊牙�。媽媽哭了，滾燙的淚珠，落在我的臉頰，滑向我的嘴角，是咸咸的，不！是甜的'！媽媽捧起我炙熱的小臉，在我的耳邊說：“你是我的驕傲！”我的心頓時(shí)融化了，化成了夏天清甜的冰激凌，化成了我眼角那顆幸福的，感動的淚......
淚，是甜的，是幸福的，也是照亮我成長道路上繼續(xù)前進(jìn)的那顆最亮的星！
圍繞中心意思寫作文13
記得我讀三四年級的時(shí)候，不知是誰首先發(fā)起的，我們?nèi)喽济陨狭恕岸饭P”這種游戲。
剛開始，玩“斗筆”的就是那些下層生，因?yàn)樗麄円膊魂P(guān)心寫作業(yè)。漸漸的，不管是上層生還是下層生，所有的男生都迷上了“斗筆”。到了“斗筆”的鼎盛時(shí)期，就連那全班最優(yōu)秀最乖巧的`幾個(gè)女生也迷上了“斗筆”。
每逢中午，教室里擺開場子。把兩張課桌拼在一起，就成了“斗筆”的“格斗場”。四五人成一群，八九人成一伙，都圍在“格斗場”的周圍，緊張地看著控制筆的選手們的一舉一動。個(gè)個(gè)大氣不敢出，生怕別的選手把自己支持的選手的筆給“殺”了；又生怕別的同學(xué)擋到自己，害怕自己看漏了哪個(gè)最精彩的部分�？炊饭P的同學(xué)都這樣，那斗筆的同學(xué)就更不用說了，他們隨著自己筆的位置轉(zhuǎn)，害怕自己哪個(gè)打不到位，沒把對方干掉，自己反而死了。所以個(gè)個(gè)都小心翼翼地，連班里最粗心的同學(xué)現(xiàn)在也不知怎地變得細(xì)心無比，怕自己哪一步彈錯(cuò)了。
我們不僅中午斗，上課也斗。讀課文的時(shí)候，與同桌把課本豎起，中間放一個(gè)水瓶，這就是打斗的屏風(fēng)。與同桌在老師的眼皮底下又“斗”了起來，嘴里不住地“嚷”著“殺！“看我的！”“哈哈！”這不是真嚷，只是模仿嘴形而已，因?yàn)樵谧x課文，嘴巴不動才怪�？墒�，不知怎么搞地，還是以前習(xí)慣，我與同桌不約而同地嚷出了聲，被這虎視眈眈的老師聽出了破綻，老師大步流星走過來，將我們的那兩只筆一把抓去。
讀完課文，我們要寫課堂作業(yè)。寫到一半，抬起頭，正見老師與另一位作業(yè)寫得快的同學(xué)，正玩著我們被收的那筆，玩得正入神，手移來移去，到最熱鬧時(shí)老師竟叫出聲。
我們棄了作業(yè)，就像別人看著自己玩一樣，也看著老師玩“斗筆”。兩眼睜得老大，同學(xué)想繼續(xù)寫作業(yè)，可又不忍不看，我也一樣，直到下課老師走了才罷休。
圍繞中心意思寫作文14
讓是一種美德，生活中不能缺少；讓是一種習(xí)慣，在生活中養(yǎng)成；讓是一種美麗，在生活中沒有掌聲。
讓·馬路上
晚高峰，熙熙攘攘的馬路上，一個(gè)紅路燈罷工了，留下了奔跑的車輛，留下了焦急等待的人們，無法通過。人們吵吵鬧鬧的，喊著車輛停下來，可這有什么用？如果硬闖，難道不會被車撞死嗎？就這樣，過了一會兒，有輛車減速停了下來，后面的不知是怎么回事兒，也跟著停了下來，朝前面按喇叭�？吹搅塑囃Ｏ聛�，人們開始通行了，雖聽見后面聲音震耳欲聾，但我覺得，這是幸福的樂曲，是美妙的音符。當(dāng)天是冬天，雖然天寒地凍，但我的心里卻是溫暖的'。人們從當(dāng)時(shí)的急躁，瞬間變成了喜笑顏開的表情，這真有種山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的感覺。
讓·公交上
不經(jīng)意間，亂哄哄的公交車上，也有過感人的一幕。上周三，我站在公交車上，隨著公交的走停，左倒右倒，像個(gè)不倒翁，突然，一個(gè)溫暖的手拍了拍我，我回頭一看，是個(gè)陌生人。他說：“小朋友，你這樣搖晃不好，快做到我這個(gè)位子上來吧。我身子強(qiáng)，經(jīng)得住搖晃�！蔽腋f了一聲謝謝，坐了上去。坐上去后，看著他那高大的背影，如同堅(jiān)固的墻，為我擋風(fēng)。我感覺，那晃動，瞬間變成了搖籃。
讓·上學(xué)時(shí)
今年九月，我們舉行換座位，換的方式是抽到那個(gè)號子，你就是第幾個(gè)選座位的。我選完了以后，有個(gè)人我印象特別深：他身高中等，本可以選個(gè)二三排的“黃金寶座”的沒想到他竟然選了個(gè)第三排最偏的位子�；顒咏Y(jié)束后，我問他為什么選個(gè)后面的位子，他告訴我，他不想讓后面的弱小的人沒好位子坐，就選了個(gè)差位子。他這種大公無私的舉動，另我感動萬分。
圍繞中心意思寫作文15
太陽高高地掛在天空，無數(shù)不知名的小花張開笑臉，迎接這溫暖的陽光。
五年級期中考試前，媽媽對我說，只要我期中考試考得好，就給我買套一千個(gè)零件的拼圖。我非常喜歡那拼圖，盼著期中考試的到來。期中考試終于迎來了，考試后，我自我感覺還不錯(cuò)，所以一直盼著老師能早點(diǎn)改好試卷。一天，我見語文老師手里拿著一大疊試卷，上面還打著分?jǐn)?shù)，頓時(shí)，心里如同揣了一只兔子，“砰砰”地跳，可誰知那不是期中的考試卷，而是期中考試前一天的`家庭作業(yè)，我的心如一塊玻璃掉到地上，摔得七零八碎的。期中試卷改出來了嗎？我不知考了多少分？整節(jié)課，我都沒用心聽老師講課，一心想著這件事。
放學(xué)一回家，我就向媽媽要了手機(jī)，發(fā)信息給老師，問老師試卷有沒有改好。發(fā)完后我便坐在沙發(fā)上等老師信息。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘┄┄都過去一個(gè)小時(shí)了，老師還沒回信息。我只得放下手機(jī)去客廳吃午飯。一吃完飯，我又打開手機(jī)，看老師有沒有回信息，可手機(jī)還是毫無動靜，我坐在沙發(fā)上嘴里嘟囔著：“老師怎么還不回信息呀？都過去那么長時(shí)間了�！薄败庈帲瑒e玩手機(jī)了，上學(xué)了。”媽媽在房間里喊。我只好放下手機(jī)去上學(xué)。到了學(xué)校，我直奔語文老師辦公室，問老師成績，老師微笑著，在一堆試卷里找我的。啊！終于找到了，我看著我的語文成績——九十分，開心極了！
今天的天氣格外嫵媚，我盼到了我最想要的拼圖。
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