[優(yōu)選]圍繞中心意思寫作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的圍繞中心意思寫作文，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思寫作文1

　　有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，卻是心靈上的暖。

　　在寒冷的天氣里，你會覺得只要有了太陽，身體就暖和了；在冬天里，只要蓋上一層厚厚的被子，身體就會感到無比地暖和幸福；在家里，爸媽的一個擁抱，心里就會無比溫暖；在學校里，有了老師的關(guān)愛、同學的幫助，我們心里就會覺得特別溫暖；還有鄰居無微不至的關(guān)心，也讓我們感到溫暖。

　　上周六的晚上，天氣突然降溫，冷得人直打顫，人們變得縮手縮腳的。剛下課的`我，看到路邊商店的門口有一個大叔炒毛粟子，他身材高大，戴著威風的帽子和一個很酷的眼鏡，穿著一個大棉襖、厚褲子，腳上穿著厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很嫻熟，在里不停地翻炒著，大約半小時左右，熱乎乎、香噴噴的毛粟子出鍋了。我走上前去，我想買毛栗子，可是我沒有帶錢，我想起我的秘密武器手機，可手機是帶了，但是卻沒電了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地轉(zhuǎn)就走，可是叔叔卻叫住我：“小孩，這袋就免費送你了！如果你過意不去的話，下次再把錢給我�！鳖D時，一股暖流涌上心頭。捧著還有些燙手的栗子，我不但身體是溫暖的，而且心也是暖的。

　　那一刻，我感覺世界是那么地溫暖和美好！

圍繞中心意思寫作文2

　　記憶的相冊總是會隨著生命的悲喜交織而不斷更新、變換，然后被我珍藏在了記憶深處。但其中一件事我記得很清晰。

　　那是我們學校一年一度的拔河比賽，經(jīng)過了體育老師為我們無數(shù)次精心地挑選與訓練，終于選出了十名男生與十名女生參加拔河比賽。老師對我們說今天的對手是六（3）班。

　　六（3）班可是我們年級體育方面最強的，但我們也不服輸。聽到了廣播的通知后，我們運動員與啦啦隊來到籃球場上，看著前面幾個班都完成了拔河比賽，馬上輪到我們班上場了。我腦海里不禁浮現(xiàn)出我們體育課的訓練，我們20個人并排站著與幾位老師比賽拔河，我們留下了多少汗水呀啊！老師指導我們排好隊伍，我們雙手緊緊地抓住繩子，我向后退了一步。

　　“加油，加油！”聽著老師與啦啦隊的加油聲，紅領(lǐng)巾漸漸地往我們班移來，可是三班的同學好像知道紅領(lǐng)巾移到我們這邊來，突然一股強大的力量，紅領(lǐng)巾就像三班的寵物一樣一轉(zhuǎn)眼就回到了三班那邊，我們班第一局輸了。許多女生的手都被搓破了皮，眼睛都紅了。吳雨晗是我們班最壯的男子，是不輕易哭的，但不知怎么回事他這卻哭了，不知道是手搓破了皮，還是因為輸了而哭。他一哭，惹得啦啦隊的也流淚了，李老師看著我們在哭泣，連忙來安慰我們：“沒關(guān)系，這一局沒贏下一局不一定輸��！但你們拔河姿勢一定要正確，身體向后倒，腳要一前一后�！崩蠋熀臀覀兊氖治赵谝黄穑�大聲喊：加油！

　　我們又帶著勝利的決心來到了“戰(zhàn)場”上，運動員們一個個眼睛瞪得大大的`，用力地咬著牙齒，使出了吃奶的力氣往后倒，我們運動員的腳一前一后抵著，旁邊啦啦隊為我們鼓勵的加油聲，讓我們拼出了全身力氣，接下來兩局，紅領(lǐng)巾終于都移到了我們班�！皔es，我們班勝利了！”同學們抱在一起，歡呼雀躍，有些同學還興奮得流出了眼淚，也包括我。

　　這是不甘的淚，是喜悅的淚，是同學們團結(jié)的心所凝聚的淚。

圍繞中心意思寫作文3

　　今天又是陽光明媚的一天，燦爛的陽光從窗戶里溜了出來。

　　隨著一陣陣清脆的起床鈴聲，我們陸陸續(xù)續(xù)地睜開眼，開啟了忙碌的一天。

　　我坐了起來，只覺得腦袋迷迷糊糊地，四肢無力。下床準備去洗漱，一個踉蹌，只覺得胃里翻江倒海，剛走出門，就碰到一個低年級的小同學：“姐姐，你的臉紅紅的，沒有發(fā)燒吧?”我只覺得暈暈的，便沒有回應(yīng)。

　　用涼水洗了一把臉，感覺清醒多了，也好多了。吃完飯后，一群人聚在一起玩游戲，這時小紅走了過來發(fā)現(xiàn)了我的異樣，摸了摸自己的腦門又摸了摸我的腦門，問我是不是發(fā)燒了。這話音剛落，人就圍了過來。

　　小麗從書包里翻了一會兒，拿出了一支體溫計給我夾上，“你還隨身攜帶體溫計呀!”不知是誰隨口說了一句。

　　五分鐘過去了，我把體溫計拿了出來，把體溫計舉得高高的對著陽光看了看，體溫計在陽光的.照射下，發(fā)出了白色的光，一群小腦袋攢在一起，七嘴八舌的問多少，她并沒有理他們，看了看趕緊拉我去醫(yī)務(wù)室，說38攝氏度，我松開她的手說：“沒事明天就放假了，一天挺挺就過去了�！�

　　她看我態(tài)度堅決，便沒有再說什么，從口袋里翻了一會，拿出一袋安瑞克，找老師接了一些水給我沖上了，攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問這是什么，“安瑞克呀!你燒傻了吧，你以前發(fā)燒不吃呀。”她答道，我看了一眼拿過來一飲而盡。

　　果然，不過一會兒頭上便冒出了汗，精氣神也好多了，頭也不暈了，感覺病好了，一量體溫，36度，我十分感謝她，感覺心里暖暖的。

　　有時，一件小事，或是一個微不足道的小舉動，正在無形中溫暖著別人。

圍繞中心意思寫作文4

　　有人說 ，天上每顆星星都會是你人生中嘗遍酸甜苦辣，所流下的每一滴淚，晶瑩閃亮。然而最亮的星星，卻是照亮我不斷前進的那顆顆幸福的淚，驚喜的淚，感動的淚......

　　“最后一局了，加油，我相信自己可以的！”那是20xx年的海南全國國際象棋青少年錦標賽的最后一輪，我在心里給自己打著氣。那一年的冬天，我是唯一一個遠赴海南代表安徽省參加全國錦標賽的棋手，我懷揣著夢想，來到了這里�？吹降谝惠啽荣惖膶κ趾軓�，媽媽拍著我的小腦袋看著我說：“小棋士，不要怕，咱是小牛犢，不怕大老虎！”“就是，我不怕！”我邁著堅定的步伐走進賽場，開啟了我的國賽第一場，沒想到我很快就贏了對手。

　　我興奮地沖出賽場，滿含熱淚激動地奔進媽媽的懷抱，媽媽揉揉我的小腦袋：“我就說我家的小牛犢最棒了！”接下來，我又連贏兩場，這就意味著我的對手會越來越強。第四輪，我遇到江蘇的省冠軍，我咬著牙堅持到最后，還是輸了！我耷拉著腦袋走出賽場，看到媽媽的.那一刻，我忍不住了，淚水像脫了線的珍珠，一滴滴地落在媽媽的肩上。

　　媽媽安撫著我，我看到了她的眼里那顆愛的星星，那顆只有我的星星。我擦干眼淚，繼續(xù)投入比賽，一盤棋四個小時，我忍著不喝水，坐在那里紋絲不動，下到手發(fā)抖了，我也要戰(zhàn)到最后一刻，終于到了最后一局！

　　當我把棋子落入對方棋盤格內(nèi)的時候，我給自己的第一次國賽之旅畫上了完美的句號。我默默地走出賽場，這次是媽媽飛奔著向我跑來，把我緊緊地攬入懷里。媽媽哭了，滾燙的淚珠，落在我的臉頰，滑向我的嘴角，是咸咸的，不！是甜的！媽媽捧起我炙熱的小臉，在我的耳邊說：“你是我的驕傲！”我的心頓時融化了，化成了夏天清甜的冰激凌，化成了我眼角那顆幸福的，感動的淚......

　　淚，是甜的，是幸福的，也是照亮我成長道路上繼續(xù)前進的那顆最亮的星！

圍繞中心意思寫作文5

　　打開記憶的閘門，讓我后悔的事情可真不少。

　　一次數(shù)學考試，我因為粗心大意而計算錯誤，要是我考試時細心點，好好檢查，也不至于這樣，我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃，挑來挑去挑不到滿意的，好不容易確定一個也抓到了，回家卻又心心念念另一個，后悔極了。

　　當然，最讓我后悔的，還是那件事。

　　“這個巧克力真好看，味道一定也不錯吧？”純白的巧克力邊上是美麗的`玫瑰，邊緣還點綴著一圈紫色的細珠，中間的奶油巧克力組成了一個愛心，我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是極品美味！巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開來，經(jīng)久不散。

　　“嗯？紙上寫著什么？”我拿起一看：老師，我一定會考上好大學的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。

　　這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物！

　　我好后悔，腦海中頓時浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定會生氣難過。正想著，二哥飛奔過來，一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了，但瞬間有了一個主意——和二哥一起買材料再做一個。

　　買好材料后，我們迅速做了起來。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現(xiàn)場可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型，雛形終于有了。我們小心翼翼地擺放完水果，拿起奶油袋�！拜p一點，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個字。就這樣，一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后，我和二哥都松了一口氣，相視一笑。

　　瞧，后悔的事情很多，有些還能補救，有些后悔莫及，愿讀這篇文章的你，永不后悔。

圍繞中心意思寫作文6

　　題目：溫暖

　　中心意思：溫暖不僅是別人給予的，也可以由自己去創(chuàng)造。

　　作文：

　　生活中，溫暖是一種無處不在的力量。它可以來自他人的關(guān)懷，也可以源自于自己的付出。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一個讓我感受到溫暖的故事。

　　有一年的冬天，我遇到了一個迷了路的小貓咪。它渾身濕漉漉的，可憐巴巴地站在寒風中，眼神中透露出一絲迷茫和孤獨�？吹竭@個可愛的小生命，我的內(nèi)心充滿了憐憫和同情，同時也感受到了一種責任。于是，我決定帶回家給它洗個澡暖和一下身體。

　　回到家，我為小貓咪準備了溫暖的水和柔軟的毛巾。盡管小貓咪一開始有些害怕，但是它能感受到我的善意和關(guān)懷，漸漸地放下了戒備心理。我輕柔地給它擦拭身體，小貓咪似乎在享受這份溫暖和呵護�？粗�它漸漸恢復了活力，我感到非常欣慰。

　　從那以后，我開始關(guān)注身邊更多需要幫助的動物和人。每天放學回家后，我會和一些志愿者一起去敬老院陪伴年邁的爺爺奶奶們，為他們送去溫暖和快樂。我還會參加一些愛心義賣活動，用所得款項來幫助一些貧困地區(qū)的孩子，讓他們能夠享受到和我一樣的溫暖。

　　溫暖不僅僅是給予別人的，它也可以由自己去創(chuàng)造。當我們看到身邊有人或動物需要幫助時，只要伸出援手，付出關(guān)懷，就能點燃一盞溫暖的.燈火。而這份溫暖不僅能夠溫暖別人的心，也會感染自己，帶來內(nèi)心的滿足和喜悅。

　　通過這次經(jīng)歷，我明白了一個道理：溫暖不只是別人給予的，更是源自于自己樂于助人、善良的內(nèi)心。我們每個人都可以成為溫暖的使者，用自己的行動將溫暖傳遞給更多的人和生命。讓我們從現(xiàn)在開始，以溫暖的心態(tài)去面對世界，用自己的善意和行動創(chuàng)造更多的溫暖。這樣，無論是寒冷的冬天還是人生的困難時刻，我們都能感受到生活中的溫暖，讓世界變得更加美好。

圍繞中心意思寫作文7

　　淚

　　我的外祖父是一個慈愛的老人，高高的，非常清瘦，卻很精神。外祖父已經(jīng)離開我們了，但每每想起他，我總是忍不住流淚，從前的點點滴滴就像昨天產(chǎn)生的一樣......

　　小時候的我特別頑皮，常常惹事。有一天，我和小伙伴在院子里玩，把家里的小貓小狗也抓了過來，大家你追我趕，玩得不亦樂乎�；�架下面擺了幾盆水，是外祖父用來澆花的。天氣炎熱，我突發(fā)奇想，倒掉這些水不就可以降溫了嗎?于是，我成心將它們打翻，發(fā)出很大的聲響。這時，在屋里休息的外祖父被驚醒了，鞋也沒穿，跑出來，一臉嚴肅，瞪著眼睛地質(zhì)問我們：“這水是誰打翻的?”“不是我，是......是小貓和小狗撲翻的!”我低著頭，支支吾吾地回答。外祖父的臉忽然漲成了紅色：“小小年紀，就學撒謊，這還得了!”說完，抄起一把掃帚，就往我的屁股上狠狠地打了幾下。淚水不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)，那一刻，我對外祖父充滿了懼怕，乃至有些怨恨。

　　那一次之后，便改變了我對外祖父的看法。在回家的路上，我看見幾個高年級的哥哥在欺負一只小貓，我湊近一看：“咦?這不是隔壁小伙伴家的那只貓嗎?”突如其來的正義感讓我將其中一個哥哥推倒在旁邊的草叢里，然后拔腿就跑，他們見我一個小女孩，就立刻追了過來�！巴庾娓福�救命啊!”我邊哭邊喊著跑進家門，躲在外祖父身后，臉上還掛著淚珠。那幾個大孩子見外祖父手里的鐵鍬，一個個嚇得魂飛魄散!我抱著外祖父，淚水噴涌而出，這一次是勝利的`歡樂的淚水!后來，每天一起床，我總會跑去臥室看看外祖父，他總是滿臉關(guān)愛地摸摸著我的頭，時不時塞給我?guī)最w糖果、花生或是其他的零食。

　　一個冬天的清晨，外祖父再也沒有醒過來，安祥地離開了我們。在他最后的日子里，他非常衰弱，常�？鹊蒙蠚獠唤酉職�，卻常常拉我到床前，說說話。當噩耗傳來時，我雙腿發(fā)，手卻被玻璃劃了一道口子，血流了出來，滴在地上，滴在我的心里......我放聲大哭了起來，不能自已!我再也見不到我的外祖父了!我不愿外祖父離開，不愿再也看不見他的笑容，他的嚴肅，摸不到他暖和的雙手，我甚者期望他再揍我一次......

　　失去讓我學會了珍愛，生活也讓我學會了堅強，我把對外祖父的想念放在心里，不再愛哭了，相信外祖父一定期望看到我現(xiàn)在的樣子吧!

圍繞中心意思寫作文8

　　小時候，我最喜歡吃糖果，每當我哭鬧不停的時候，媽媽總會給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。

　　隨著長大，我開始背著書包上學校了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚的喜悅，是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂……甜，是多種多樣的。

　　還記得那一次，老師讓我們回家叫家長關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼�；氐郊�，我立刻跟媽媽說了這件事，媽媽一臉擔憂地說：“哎呀，我不會弄這些��！不如你自己去弄吧�！庇谑俏夷闷鹗謾C，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來，很快我就成功登錄了。媽媽走過來一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒！”

　　我的心里甜滋滋的。

　　我正準備在班群里跟老師匯報我已登錄的`時候，我看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖，說她試了很多遍，一直登錄不了。我點開圖片一看，原來，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，[emailprotected]，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，[emailprotected]，發(fā)了一句：“謝謝你，我再去試一下。”我心里喜滋滋的，馬上回復：“不用謝�！�

　　過了一會兒，我上群里看情況，那個阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒想到的是，班主任老師給我發(fā)了一個大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味。

　　原來，只要是用心付出，“甜”總能縈繞于心頭。

圍繞中心意思寫作文9

　　人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是“甜”味。

　　“甜”猶如一個誘惑力很大的一個小魔女，她轉(zhuǎn)身一變，又變成了小玩具，讓傷心的孩子感受到甜味，不再哭泣；她搖身一變，又變成了同學在領(lǐng)獎臺上的獎牌，讓他們平時艱苦訓練，最后在領(lǐng)獎臺上感到十分地甜；她看見你心情不好，就又會變成一塊蛋糕，讓你忘記憂愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些，而是最平常的甜——友誼。

　　友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次，天昏沉沉的，風把樹枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了，我看著窗外覺得要下雨了。果不其然，放學時雨“嘩啦啦”地下著，也不知怎的，雨公公和風婆婆就像今天吵架了似的，一會比一會兇�？粗�這天氣，我愣在臺階上，心里焦急地想：“壞了！今天雨傘沒拿�！遍|蜜就像我心里的蛔蟲，一眼就看透了我的小心思：“沒帶傘？”“嗯�！蔽乙贿咟c頭一邊回答。“我倆一起走，撐我的'傘�！蔽衣牭胶�，兩眼發(fā)光，感覺站在我面前的，并不是閨蜜，而是我的大救星。于是，我們倆就一起撐著傘，歡聲笑語地走回家了，在路上我看著她的側(cè)顏感覺心里像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。

　　集體的愛是一顆令人振奮的糖。一次，運動會的時候，我在比四百米。我在起點蓄勢待發(fā)，隨著“嘭”的一聲槍聲，我開始飛奔，當我跑到一半時，我實在是跑不動，打算退賽。“朱憶昕，加油！”我拐頭一看，我們班的女孩全都趴在那邊為我加油，我看著她們的神情，我瞬間充滿了力氣，“加油，可不能讓她們失望！”于是，我咬緊牙關(guān)，跑到了終點。雖然，我跑得有點喘不過氣，不過，我覺得我這么做是值得的！這時，甜味從我的心中開始發(fā)芽。

　　集體的關(guān)愛，同學的友愛，帶給我快樂和甜蜜。這份互相關(guān)愛，使我們大家沐浴在甜蜜之中。

圍繞中心意思寫作文10

　　那是一個下雨天，路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧著，幾朵厚墩墩的烏云把太陽遮的嚴嚴實實。雨不停的下，敲打著圖書館的窗戶。我從圖書館里走出來，又走進了文具店，快看，那支筆小巧玲瓏，真好看，在摸摸口袋一文沒有。我想出了怪異的辦法—“偷”。

　　我走到筆的'面前，剛要伸手“偷”，后面就冒出了一只手，我害怕極了，一回頭，“小朋友，你要買什么東西呀，我可以給你推薦推薦。”姐姐用溫柔的語氣對我說。“我……我就是……隨便看看，姐……姐你去忙吧！”姐姐走后，我快要跳出來的心，才安穩(wěn)下來，我緩了緩，進行了第二次嘗試，兩手輕輕拿出來，右手一個不經(jīng)意把筆順利的放進了我的口袋，“偷”到后，我當什么事也沒有發(fā)生，走出了店門口。外面的雨下的更大了，仿佛在告訴我，你這樣做不對，快把筆還回去。可“偷”都“偷”了，再回去豈不是很沒面子嗎？我還是“無所謂”的走回了家。

　　回到家，雨越下越大，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這么做嗎？我趴在窗臺前，看著雨點一滴一滴的落下，我陷入了沉思。

　　清醒后，我決定將筆還回去。我做了這件事，但忘記了當時說了什么，只記得我心中的后悔。

　　還完筆后，我放聲大笑，嘲笑自己的行為，嘲笑自己做了那種事，嘲笑自己像書中的人那樣有了不正義的思想。

　　回到家后，我還想著這件事，既想忘又忘不掉，只能隨著雨水一起哭泣。

圍繞中心意思寫作文11

　　盼快遞不只是快樂。當淘寶上顯示：預計將在后天送達，便十分沮喪，不禁埋怨道：這快遞怎么這么慢��！

　　一個快遞需要很長時間送達，經(jīng)過了下單，發(fā)貨，送貨和到貨這幾個過程，有的只需要幾天，有的卻要一個星期！幾天前，媽媽下單了一套古裝，但它卻要24小時才能發(fā)貨。這可愁死我了，發(fā)貨要24小時，再加上送貨和到貨這要多長時間？

　　我每天都在盼著快遞快一點到貨。每當媽媽進小區(qū)門口后轉(zhuǎn)彎的時候，我總是盼著媽媽能夠停下來，像往常一樣，對我說：“掃一下二維碼取快件”，或是“去門衛(wèi)取快遞”。

　　我一連等了許多天，卻沒有一天是停下來的。我每天回家第一件事就是打開媽媽手機，看快遞到哪兒了。但每天都是：預計明天送達。唉，盼一個快遞就這么難嗎？每當媽媽手機上有“�！钡�'一聲，我便會飛快地跑過去，看看是不是快遞到貨了。但每一次，都總是讓我失望。

　　我經(jīng)常抱怨：“快遞怎么這么慢？”直到有一次，我聽到“�！钡囊宦暫螅�看到的是“您的×××店×××古裝已到貨”。我才高興得要跳起來了！“耶！快遞終于到貨了！太好啦！”我便飛奔下樓，去取快遞了。

　　回到家后，我便迫不及待地將衣服穿上，在鏡子前看了又看，喜歡掛在了臉上。

　　盼快遞是快樂而無奈的，但當快遞拿到時，卻有一種無法用語言描述出來的興奮與滿足。哦！對了，還有一種想念全世界都知道的感覺！

圍繞中心意思寫作文12

　　甜

　　甜，可以是糖果，是蜜汁，也能夠是生活中幸福的味道。

　　甜，是一種成功的味道。

　　我們的六年二班是幸福的,由于我們在這學期的.跳繩比賽獲得了成功，回想起這成功的背后，是多少汗水。每天都到操場上訓練，一遍接一遍地跳，并聽從老師的指導，在哪里上繩,在哪里下繩，指導完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛苦的汗水澆灌出的成功之花。

　　甜，是一種樂于助人的味道。

圍繞中心意思寫作文13

　　“當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候”。泰戈爾的話說出了“讓”的真諦。在忙忙碌碌的生活中，在熙熙攘攘的人群里，讓，可以讓我們收益無窮。

　　讓·在路口

　　晚高峰，十字路口紅綠燈罷工了，留下了奔跑的車輛，留下了焦急等待過馬路的人。人們在路邊擠成一堆，吵吵鬧鬧的，個個眉頭緊鎖。我擠在人群中，心情更是急躁，我感覺等待的時間過得比蝸牛還慢，感覺這時間永遠過不完。就這樣，過了一會兒，有輛車減速停了下來，后面的不知是怎么回事兒，一心想急著回家。雖然也跟著停了下來，但是還是在朝前面按喇叭。甚至朝前面破口大罵。有車停下來，擁堵的人群開始流動起來。人們開始通行了，雖聽見后面聲音震耳欲聾，但我覺得，這是幸福的樂曲，是美妙的音符。第一輛車，讓我們通行，使我們急躁的心理變得歡快。當天是冬天，雖然天寒地凍，但我的心里卻是溫暖的。我感覺世界從黑暗，又變得光明了。我踏著輕快的'腳步聲，穿過了馬路。看著人們從急躁，瞬間變成了喜笑顏開的表情，這真有種山窮水復疑無路，柳暗花明又一村的感覺。

　　讓·公交車上

　　不經(jīng)意間，亂哄哄的公交車上，也有過感人的一幕。上周三，我乘公交車回家，公交車上人擠人，此時的我都想飛到車頂去了。我站在公交車上，隨著公交的走停，左倒右倒，像個不倒翁，我很難受，頭有點暈，肚子里好像有一個孫悟空在擊打。正在四處張望時，一只溫暖的手拍了拍我，我回頭一看，是個陌生人。他長著一張溫和的臉，一個高高的個子。他笑瞇瞇地說：“小朋友，你快坐到我這個位子上來吧，我可以站著的�！蔽腋�他說了一聲謝謝，坐了上去。坐上去后，坐上去舒服多了，頭也不暈了，肚子里的孫悟空也跑了�？粗�他那高大的背影，如同堅固的墻，為我擋風。我感覺，那晃動，瞬間變成了搖籃。

　　讓·上學時

　　新學期，換座位，大家排隊抽號碼。我抽到第十五個選座位，我個子矮小，想做個一二排的位置，可往前面看，有六七個矮個子。我頓時絕望了。坐“黃金寶座”——就是中間的四個位子�？梢院芎玫目辞咫娨暸c黑板。這想法頓時泡湯了！要是有個人不做一二排，該多好！我靜靜地想著。前面的成侃軒個子比我高一點，我猜他應(yīng)該都會選一個二三排的“黃金寶座”吧！沒想到他不假思索地跑向了第三排角落的位子，臉上還帶著一絲愉快。我很驚訝：有那么好的位子給他留著，他為什么還選一個角落的位子？過了一會兒，輪到我選了，我竟選上了一個二排的黃金寶座�；顒咏Y(jié)束后，我問他為什么選個后面的位子，他告訴我，他不想讓我矮小有沒有前面的位子坐，就選了個差位子。這時，我從對他這種行為的疑惑，瞬間變成了喜愛，他這種大公無私的舉動，另我感動萬分。

圍繞中心意思寫作文14

　　盼

　　有一天，我背著小書包去上學。走在我前面的是一個背著紅書包的學生，人們紛紜駐足而觀。只見那書包沒有一絲絲陪襯的花紋及圖飾，好像略顯單調(diào);但再看看，那個小小的紅書包紅得搶眼：閉上眼睛，好像能聞到一種若有若無的如霜葉般的紅色香味;瞪大眼睛，那紅彤彤的色彩卻溢了一地。從那一刻起，這個純紅色的書包便深深烙在我的腦海里，揮之不去。

　　如果我的書包也能如此明艷、搶眼，那是一種什么樣的.感覺!我開始攢零花錢去買這款紅書包。放學路上，我便到文具店挨家挨戶地搜查。幾天以后，我終于在一家名叫“孜伩文具”的小鋪里找到了如同一個模子里刻出來的紅書包。它是多么難找啊，踏破鐵鞋無覓處;它又是多么易尋啊——從門口望去，一眼就望見了那個紅得炫目的包——得來全不費工夫。

　　回到家，我甩下舊書包，踢飛運動鞋，一進門就急切地抱住媽媽，發(fā)嗲乞求道：“媽，能給我點小小的零花錢，就一點點行嗎?”媽媽被我弄得有些稀里糊涂，但還是取出一張百元大鈔在我眼前晃悠：“想要嗎?”我睜大眼睛，手情不自禁地伸出來，滿含深情地說出一個字：“想!”誰知老媽故伎重演——“下次考試考前三名，錢就歸你了!”

　　可是后面接連幾天都沒考試。我都在想：怎么，為何我一有了考試的盼望，老天爺就不讓我考試了呢?

　　也不知過了幾星期，終于，英語老師提早預報說將有一次小測驗。聽到這，一種藏匿不住的興奮從我肢體的所有細胞中流溢出來——同桌驚奇地看著我：你怎么了?我連續(xù)咽了三次口水，才向同桌說明清楚了原因。

圍繞中心意思寫作文15

　　有人說生活是簡單而平凡的；有人說生活是多彩而幸福的；但對我而言，生活卻是忙碌而緊張的。

　　我們一家三口，每一個人都像蜜蜂一樣辛勤，我們忙碌著各自的事情，如陀螺一般在各自的生活中旋轉(zhuǎn)。

　　爸爸忙于工作。他是一名軟件工程師，經(jīng)常加班，陪我的時間很少。他每天都早出晚歸，我們雖生活在同一個屋檐下，卻經(jīng)常一連好幾天都見不到彼此的面。一次周末，難得爸爸在家休息，他答應(yīng)陪我去打水上高爾夫，我開心得一蹦三尺高。正準備出發(fā)，“叮鈴鈴”，一個電話又把爸爸叫去了單位。爸爸說讓我等他一會兒，忙完就帶我去玩。于是我靜靜地等著，十分鐘，二十分鐘，一小時，兩小時……結(jié)果等得天都已經(jīng)黑了，爸爸還沒回來，我失望極了：爸爸怎么會這么忙忙得都沒時間陪我了。

　　媽媽忙于照顧家庭。天剛蒙蒙亮，媽媽就起床開始了她一天的忙碌，洗衣、做飯、收拾家務(wù)、送我上學、接我放學、輔導作業(yè)，簡直沒完沒了，但是媽媽總是任勞任怨，她就像是這個家里的發(fā)動機，維持著整個家庭的日常運轉(zhuǎn)。有一次，媽媽生病了，這下可不得了，一個家都癱瘓了。平時我一直衣來伸手，飯來張口的，這下可好，衣服找不見，褲子也不知去向，我在衣柜里這翻翻，那找找，把家里搞得亂糟糟的.。做飯時，不僅把菜炒糊了，還把做好的湯也打翻了，弄得我手忙腳亂�？粗�只有生病才能躺在床上稍微休息一下的媽媽，想著媽媽平時那么忙，那么累，我心疼地流下了眼淚。

　　我忙于學習。自從升入六年級，我也成為了家里的忙人。每天總有寫不完的作業(yè)、刷不完的題。我好像是一個上了發(fā)條的木偶，永遠奔波在學習的路上。

　　不知不覺，日子就在一天天的忙碌中度過，爸爸媽媽在一天天的忙碌中漸漸變老，我也在一天天的忙碌中漸漸成長。

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