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(必備)圍繞中心意思寫作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圍繞中心意思寫作文1
沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后,同學(xué)們都在火急火燎地做試題,我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……
要說哪天不平常,今天語文悲滿堂。今天,老師要發(fā)一張測試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試,頭仰得高高的,尾巴都翹到了天上,恨不得摘下了星星,跨直了月亮?衫蠋熣f:“這次可是屬于才子們的考試,就要動點兒真格的`!”
試卷發(fā)下來,映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡答題!銳利的試卷刺到了我手中。看著滿滿的試卷,我心里激不起任何波瀾,哪怕是一點戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張試卷的時候,我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑,頓時起了疑心:“反正也做不完,干脆就別做了!看一看老師出的是什么奇葩題目!蔽叶ňσ豢矗娴陌l(fā)現(xiàn)了貓膩,——如果你已經(jīng)讀完了所有題目,請你只做第二題!我暗暗吃驚,悲憤交加,感覺我們被坑得好慘吶!我目環(huán)四周,同學(xué)們都在沙沙地寫,我也情不自禁地笑出聲來:“哧哧哧……”
當(dāng)老師讓小傻蛋兒們仔細讀最后一句話的時候,全班頓時鴉雀無聲。隨即,同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了!
這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細心一點?為什么這么多人做不到縝密一點?有這么多人陷了進去,這是因為什么呢?我希望這悲劇不要重演!
圍繞中心意思寫作文2
"比賽開始!"只聽見裁判一聲令下,球飛上了天空。
我方主力球員迅速拍下球,以獵豹般的速度向?qū)Ψ降幕@筐飛奔。突然,對方防守隊員及時進行防守,我們主力趕緊回傳,將球傳給不遠的蔡燦壕,然后,他憑借自己的身高優(yōu)勢,越過了對手,一個三步籃,進行遠距離投籃,拿下兩分!觀眾們頓時尖叫起來,這是個不錯的開頭!
緊接著,由于打的是全場,所以是我們開球。我方唐梓杰在中場隨時準(zhǔn)備接球,搶到球的李柏大力一傳,球正好傳到了唐梓杰手上,我們都緊張得捏了一把冷汗。說時遲,那時快,對方主力馬上把球截殺掉了,然后投入一個三分進,比賽打成了2:3,我的.心不由得縮緊了,大家都紛紛抺去額頭上的汗水。
"下半場開始!"為了挽回局勢,隊長李柏決定改打"113",三位主力全面進攻。對方發(fā)球后,我們也因此改變了陣型,大家全速推進,把球帶到中場,我們本以為對方要投籃,沒想到他們的目的是把球傳給籃筐下的隊友,"唰"的一聲,球又進了,比分2:4,我們被打了個措手不及。幾滴酸酸的液體出現(xiàn)在我眼中……
最后六分鐘,在觀眾們的加油聲中,我們決定放手一搏,組織最后一次進攻。唐梓杰用力使出一個遠距離投籃,球落在了籃筐上方上,跳了進去,瞬間比分成了5:4!
耶,我們贏了!我們熱淚盈眶地擁抱在一起,全場觀眾也不住地吶喊。這一刻,淚水蓋過了汗水,將場上場下的大家,緊緊團結(jié)在一起。這淚,就是我們團結(jié)協(xié)作的宣言!
圍繞中心意思寫作文3
《暖》溫暖,一個平凡的詞語,卻引起人許多想象。
溫暖是什么?或許是朋友一句關(guān)心的話語或許是同學(xué)鼓勵的目光,或許是陌生人無私的幫助……那是一個寒冷的冬日,狂風(fēng)呼呼地打著卷兒,直往我袖子里鉆,給了我一陣“透心涼”。“什么鬼天氣!冷死人了!”我一邊抱怨著,一邊加快了腳步。這時,一輛公交車駛?cè)胛业难酆。我定睛一看:嘿?4路!正好趕上了!太好了,可以不用吹風(fēng)了!我三步并作兩步奔到站牌前,上了公交車。上車之后,我挑了一個靠近后門的座位,“這樣下車更方便些!”我心中盤算著。正當(dāng)公交車要啟動時,一位小男孩卻匆忙地躥了上來。只見他外套敞開著,紅領(lǐng)歪歪斜斜地系在衣領(lǐng)上,嘴邊還沾著抹抹油漬,肥胖的兩腮隨著呼吸而抖動著。他急忙翻動書包,好像在尋找著什么。“咦?我市民卡呢?怎么不見了?唉?在哪兒呢?……”他埋著頭,雙手不住地在書包中摸索,可始終沒有摸出市民卡。男孩的腦袋上已經(jīng)閃閃發(fā)亮了——那是滲出的汗珠。
他越來越急,小臉蛋早已漲得通紅,像一個隨時要爆炸的紅氣球。公交車開動了,只剩下男孩一個人尷尬地立在車箱前面!坝袥]有一塊錢?投幣也行!”司機不耐煩地問,語氣生冷。男孩又在書包中摸索起來,可一無所獲。
他看了看司機,又望了望大家,顯得手足無措。車箱里突然安靜下來,空氣仿佛凝固了,整個世界只剩下了窗外呼呼的風(fēng)聲和汽車疾馳的聲音!耙灰岩粔K錢給他呢?”我心中十分糾結(jié),“我只有一塊錢了,還要留著買糖呢……可是,他真的很需要這一塊錢啊……算了吧……”“我有一塊錢,拿去用吧!”正當(dāng)我猶豫不決時,一個稚嫩的聲突然打破了這份寧靜。接著,是一串善意的`聲音:“我有,用我的吧!”“我也有……”我急忙尋找聲音的源頭——是坐在車箱前面的幾位小學(xué)生,他們紛紛掏出一元錢,為那個男孩送去……窗外,寒風(fēng)依然凜冽,但我的心里卻暖暖的……是啊,你無意間的一個小小的舉動,或許只是舉手之勞,但卻給了那急需幫助的人難忘的溫暖。
圍繞中心意思寫作文4
“咳,咳!痹谶@個早上,我生病了。爸爸一直在照顧我。
“來,把藥吃下去,吃下去會很快好的。”我一把將藥片吞了下去。過了一會兒,爸爸將一大碗又黑又苦的沖劑端了上來:“來把這個喝下去,快喝!薄鞍?”我嘟囔著,“這太苦了,我不喝!薄奥犜挘鹊。”“不要不要,我不喝!卑职炙坪跤行⿷C怒:“快點,喝掉,對你有好處。”“我就不喝,這么苦,喝下去不吐掉才怪了!薄氨仨毢鹊,我害過你嗎?”爸爸說著,一把抓住我,把藥往我嘴里灌。一股苦澀之味頓時包裹了我的味蕾。我連連干嘔,終于把一大碗沖劑喝了下去。爸爸馬上就走了。我躺在床上,兩眼直盯著天花板,眼淚不爭氣地滾出了眼眶。爸爸,爸爸為什么要這樣對我?
這時客廳響起了電視劇的聲音,我起身悄悄走進客廳,只見爸爸正坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。
又過了一陣子,爸爸走過來問我好些了沒,我別過頭去不說話,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也沒說,只是幫我把被子往上提。不知不覺,我睡著了。
再次醒來,已是深夜,我聽到外面有爸爸的聲音:“明天他要穿什么衣服呢……唉,今天真不該這樣對他,明天再向他道歉吧!边^了一會兒,爸爸拿著明天要穿的衣服走了進來,我趕緊裝睡,他撫摸了一下我的'頭,那手很大也很粗糙,想到爸爸這幾年早出晚歸,有時候一連幾天都見不到他的身影,想到這里,我的眼淚又跑了出來。這次可不是委屈,是感動的淚水·……
圍繞中心意思寫作文5
一提起暖,便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。
幾年前,那是一個盛夏的午后,陽光從重重疊疊的葉間穿過,灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場出來,剛過比賽還沒有從興奮中緩過神來。坐在電動車的后座上,呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車,額角撞在了她的背上。我回過神,一個清脆悅耳的`聲音“等一下——,等一下——”媽媽停了下來,我回頭,一個小女孩跌跌撞撞地跑過來,她速度很快,不等我看清她已近前,左手張開,送到我面前:“這是你剛才掉在路上的。”我下意識地伸手去接,那竟是我的身份證,媽媽連忙說:“謝謝你!”我也跟著道謝,小女孩只淡淡一笑:“沒事!”便轉(zhuǎn)身匆匆離去。理了一遍剛才的事情,才反應(yīng)過來。抬眼看時,她已走遠,只留下一個清瘦纖細的背影,心上頓時一暖,生出幾分感激來。
此后還常常想起那背影和那單純可愛的聲音。那是一個有溫度的動作,有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲,略帶潮紅的臉頰和幾縷被風(fēng)拂到腮前,稍稍打卷的長發(fā),還有那輕松友善的“沒事”。
前些日子,陪媽媽去買菜,穿得不薄,可還是被寒風(fēng)吹得縮成一團,手都拿不出來。菜場里很昏暗,地面積了多年的污垢,黑得透徹。棚頂上一塊帆布被吹得裂了口子,獵獵作響,狠狠抽在撐它的鐵架上。人很少,媽媽想買幾根紅蘿卜,剛在一家攤位前停下,就聽見店主叫到:“王老師!”媽媽一愣,打量著眼前這個有些黑,個子不高、略顯臃腫的中年婦女。店主笑了:“我是小雅媽,您是王老師吧?”媽媽似乎想起來了,確認后果然是她從前的學(xué)生小雅的媽媽。中年婦女激動地握著媽媽的手:“娃現(xiàn)在天天在屋說您好呢,她一進步,您就給她發(fā)巧克力、本子!眿寢屝α耍骸昂⒆觽兒,我也高興!”“那回,學(xué)校放學(xué)晚了,您不放心一個女孩子走夜路,送她到車站,她回來給我說,我感動得不行!敝心陭D女絮絮叨叨地說著,“女兒能上大學(xué),都是您費心啊,我將來也不用愁了!薄澳鞘切⊙抛约号Φ模葎e的娃都刻苦,成績是應(yīng)該的!薄
臨走,母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個西紅柿和辣椒,母親推謝不成,只得收了。風(fēng)依舊刺骨的,不過我們心都是暖的,眼角都閃了晶瑩的光。
我一直想當(dāng)名老師的,可是越來越多關(guān)于老師受氣、受指責(zé)的新聞令我失望寒心。那位中年婦女的話溫暖著我,堅定了我追夢的決心。讓我清晰地看到了一個平凡職業(yè)的偉大和神圣。這無疑是暖的力量,
我想,媽媽的感觸一定比我深,她更是溫暖的、快樂的。
暖,多么美好、舒適的感受。它既是正能量,又是成就感。所以,去傳遞暖吧,去感受暖吧!讓世界變成一個暖的世界!
圍繞中心意思寫作文6
我坐在姥姥家的梳妝臺前,拿起一本厚厚的相冊仔細地翻看著,那是載滿媽媽童年的一本相冊……
照片上是小時候的媽媽扎著馬尾辮和一個小女生在路上走著,她們的笑容是那么開心,路上沒有什么車輛,光看照片就知道,小時候的媽媽是跟朋友們走路上學(xué)的。我慢慢將相冊翻了一頁,這是媽媽在跟幾個小伙伴玩泥巴的照片,臉上依舊笑容洋溢。姥姥說“你媽媽小時候那個年代,可以玩的玩具很少,彈玻璃球、跳皮筋、玩泥巴、過家家……這些就是她們的娛樂項目!眿寢屝r候最心愛的.玩具就是姥爺去上海出差時給媽媽買的一個布娃娃,沒有之一。用媽媽的話說,剛擁有這個布娃娃時,娃娃比媽媽坐著的時候還要高,因為實在太舊了,搬家時這個布娃娃就沒有帶到新家去,那時候媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備上初中了,也就是我現(xiàn)在這么大!算一算,這個娃娃應(yīng)該是陪伴了媽媽7、8年。是不是因為那時的玩具實在太少,所以如此珍惜呢。
我聽媽媽說,她小時候的學(xué)習(xí)壓力也很小,寫完作業(yè)就可以沖出家門和鄰居呀、同學(xué)呀一起撒歡兒;在學(xué)校時,下課鈴一響,全班同學(xué),嘩的一下沖到操場上,單雙杠、跳皮筋、丟沙包……玩得可歡了!上課預(yù)備鈴聲響了,又嘩一下沖回教室,喝口水開始上課。他們那時候的課間可真充時呀!
現(xiàn)在的我們,可以說是很幸福的,每天上學(xué)車接車送,再也不用提早半個小時起床,省去了不少路途上的時間;玩具的種類有很多,變得更加多彩和有趣又科技感十足,但似乎不那么珍惜;我們現(xiàn)在的美食也很豐富,可以輕松品嘗到媽媽小時候見都沒見過的各種小甜點和冰激凌……但是,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)壓力卻大了不少,每天寫完作業(yè)后還要撐著眼皮“加班”,課間十幾分鐘只能坐在教室里或者去個洗手間,不可以在走廊里跑跳,就連在走廊哈哈大笑也許都是錯誤的;去操場玩更是不可能的事情。周末也變得忙忙碌碌。
我不知道現(xiàn)在的改變是好是壞,但我知道,現(xiàn)在學(xué)業(yè)上的”壞”,是為我們將來的“好”打基礎(chǔ),我們只會變得越來越好!
圍繞中心意思寫作文7
生活中,甜無處不在。但是不同的甜的味道各有千秋。每一種甜,都有它獨特的味道。
巧克力的甜是一種很香,很醇,很濃,有些許古老的韻味的甜,但是這種甜,卻甜的有些過了,吃多了,就有些膩,而且,這種甜不易多求,否則會對身體有所傷害。巧克力的甜,是偶爾來一點的甜。
老冰棒的甜是一種很單純,很清爽的甜,涼涼的,和冰凌完美的結(jié)合在一起,沁人心脾。這種甜入口即化,吃一口便忘乎所以了吧。在夏天,這種甜,是解暑的。老冰棒的甜,是涼徹心扉,價格低廉的甜。
蘋果的甜是綿綿的,糯糯的,清清的。在舌尖上旋轉(zhuǎn)時,便仿佛掉進了夢幻的世界,一種無法言表的美妙貫穿。蘋果的甜,是純粹的甜,這種甜,有益身體,回味無窮,出于大自然的鬼斧神工。蘋果的甜,是帶著自然的`味道的甜。
饅頭的甜是香的,但是很淡,有種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。若有若無的,好像才剛剛品嘗到它的味道,便又消失了。這種甜,帶著豐收的味道,帶著金秋的味道,又帶著成長的味道。饅頭的甜,是咀嚼很久才有的,不易發(fā)覺的甜。
西瓜的甜是多汁的,潤潤的,沙沙的。吃時,有種舊友重逢,感受微風(fēng)習(xí)習(xí)的喜悅。在炎熱的暑天里,這種甜,是最受人歡迎的自然之甜。這種甜,會讓人忍不住吃了又吃,吃了還想吃。這種甜,帶給了人們陣陣涼意。西瓜的甜,是夏天獨有的甜。
甜,有很多很多種,以上這些是我較為喜歡,比較常見的甜。每一種甜,都能帶給人們不同的感受。但是,有一種甜,最純粹,最持久,最單純,最清爽,它不同于巧克力、老冰棒、蘋果、饅頭、西瓜的甜,這種甜,帶給人們的感覺也最為美妙,這種甜,就是心情的甜,它是一種情緒,是一種態(tài)度,是一種積極樂觀,豁然開朗的情緒,是一種熱愛生活,謙虛清廉的態(tài)度。請允許我也把它形容成一種甜,但是,這一種甜會使你一生受益,會為你帶來許多真誠的朋友。因為,這一種甜就是你身上那些閃閃發(fā)光的品質(zhì),這一種甜,雖無色無味,但它卻勝過這世間所有的甜,這種甜,是一生都可以享用的甜。
圍繞中心意思寫作文8
我的媽媽這些年發(fā)生了很多變化,比如:體重變化、廚藝變化、知識變化……今天,我就挑其中的兩個變化“體重變化”“知識變化”來說一說吧!
第一個“體重變化”。我媽媽之前體重是120斤,花了一年的時間減肥瘦了五、六斤,那么她是怎么瘦的呢?就讓我把媽媽從來不說的秘訣大發(fā)慈悲的.告訴你吧!
之前我媽自認為很胖,但我們覺得她一點兒都不胖。我媽發(fā)誓要減肥,減個五、六斤。我們不管,只好由她性子去。她說我晚上不吃飯了。我以為媽媽只是說說罷了,因為媽媽之前說晚上不吃飯,可還是吃了,而且吃的比我和弟弟兩個還多。但后來媽媽晚飯做好后,無論多香,媽媽也不吃,我讓媽媽嘗一口,也被媽媽一口回拒,我想:媽媽這回真管住自己了。與此同時,媽媽還制定了兩個計劃:第一個每天早晨起來晨跑,第二個每個周六日去陽光公園跳舞。先說第一個吧,每天早晨起來晨跑。媽媽定了早上六點的鬧鐘,可早上鬧鐘一響,我都聽見了,媽媽還在鼾睡,我想:恐怕這個計劃實施不了嘍!早上八點,我們都起來了,我打趣地問道媽媽:“媽,怎么樣沒起來晨跑吧!”媽媽卻滿口理由地說:“我這次有點累,沒起來,明天,明天我一定能起來。”到了明天,不用說,肯定又沒起來,這個計劃泡湯嘍!第二個計劃,每周六日去陽光公園跳舞。這個計劃實施的還挺好,也有我們功勞,我們周六、日都催媽媽去,媽媽才去的,不然又泡湯了。哎!我的媽媽呀,就因為減肥快折騰死我和弟弟了。
第二個變化“知識變化”。為什么說“知識變化”呢?因為我媽跟我們又學(xué)了很多知識,知道了更多。我媽從來都不閑著,要不工作,要不和我們一起學(xué)習(xí),我們在一旁寫作業(yè),她在一旁看我們的書。課本里的知識比我們學(xué)的還透,如果讓她做我們的卷子,應(yīng)該能考個第一。但有時,我們也會遇到麻煩,比如:不會的題,查資料也看不懂意思。于是,我們便聚在一起,討論這個難題,如果討論出來,媽媽會讓我們記住。如果討論不出來,便讓我們回學(xué)校問老師,讓老師講,然后回家再給媽媽講,這樣我們遇到的題型就越來越多了。
我的媽媽還在變化,變得更好,更棒了,也變的讓我更愛她了。
圍繞中心意思寫作文9
題目:“樂”
快樂是一種力量,它可以幫助我們度過人生的低谷。
曾經(jīng)有一次,我在學(xué)校里考試不小心考得很差,心情非常的沮喪。這時候,我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的情況,她主動過來安慰我,并帶我去參加了一場趣味運動會。在比賽中,我和我的朋友一起跑步、跳遠、接力,我們都忘記了之前的不愉快,變得充滿活力和自信。最后我們贏了比賽,大家一起慶祝勝利,我感到從內(nèi)心里的`快樂。
正是因為有了快樂,我們才更好地面對生活中的困難?鞓房梢詼p輕我們的負擔(dān),讓我們變得更積極、更有勇氣。所以,無論何時何地,快樂都是我們前進的動力。
圍繞中心意思寫作文10
題目:溫暖
中心意思:溫暖不僅是別人給予的,也可以由自己去創(chuàng)造。
作文:
生活中,溫暖是一種無處不在的力量。它可以來自他人的關(guān)懷,也可以源自于自己的付出。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一個讓我感受到溫暖的故事。
有一年的冬天,我遇到了一個迷了路的小貓咪。它渾身濕漉漉的,可憐巴巴地站在寒風(fēng)中,眼神中透露出一絲迷茫和孤獨?吹竭@個可愛的'小生命,我的內(nèi)心充滿了憐憫和同情,同時也感受到了一種責(zé)任。于是,我決定帶回家給它洗個澡暖和一下身體。
回到家,我為小貓咪準(zhǔn)備了溫暖的水和柔軟的毛巾。盡管小貓咪一開始有些害怕,但是它能感受到我的善意和關(guān)懷,漸漸地放下了戒備心理。我輕柔地給它擦拭身體,小貓咪似乎在享受這份溫暖和呵護?粗鼭u漸恢復(fù)了活力,我感到非常欣慰。
從那以后,我開始關(guān)注身邊更多需要幫助的動物和人。每天放學(xué)回家后,我會和一些志愿者一起去敬老院陪伴年邁的爺爺奶奶們,為他們送去溫暖和快樂。我還會參加一些愛心義賣活動,用所得款項來幫助一些貧困地區(qū)的孩子,讓他們能夠享受到和我一樣的溫暖。
溫暖不僅僅是給予別人的,它也可以由自己去創(chuàng)造。當(dāng)我們看到身邊有人或動物需要幫助時,只要伸出援手,付出關(guān)懷,就能點燃一盞溫暖的燈火。而這份溫暖不僅能夠溫暖別人的心,也會感染自己,帶來內(nèi)心的滿足和喜悅。
通過這次經(jīng)歷,我明白了一個道理:溫暖不只是別人給予的,更是源自于自己樂于助人、善良的內(nèi)心。我們每個人都可以成為溫暖的使者,用自己的行動將溫暖傳遞給更多的人和生命。讓我們從現(xiàn)在開始,以溫暖的心態(tài)去面對世界,用自己的善意和行動創(chuàng)造更多的溫暖。這樣,無論是寒冷的冬天還是人生的困難時刻,我們都能感受到生活中的溫暖,讓世界變得更加美好。
圍繞中心意思寫作文11
山泉無聲,愛亦無言。母愛像一束陽光,溫暖地照耀著我們;母愛像一股清泉,使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭,燃燒自己照亮他人……
三年級時的一天,窗外淅瀝瀝下著雨,天像打翻了的墨水。
我坐在教室里,胡亂地在窗中的.霧氣上圈圈畫畫。心里煩燥極了:奶奶為什么還不來接我?她該不會把我忘了吧!
過了好一會可還是不見她的人影,突然,媽媽來了,我看見她的那一剎那,我驚呆了:只見豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下,褲角和衣服已被雨水打濕,頭發(fā)十分凌亂。我的眼眶濕潤了。
這個星期數(shù)學(xué)考砸了,我慢吞吞地走在回家路上,這時的十分鐘感覺已經(jīng)變成了一分鐘;氐郊,我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽,她皺著眉對我說:“你應(yīng)該好好反思下,哪些題目不該錯。”可我卻不承認,頓時她揚起手打在了我臉上,剎那感覺臉上火辣辣的,哭著跑回房間。夜已深了,竟看見媽媽還在為我抄錯題。頓時,淚水模糊了我眼睛。
山泉無聲,愛亦無言。
還有一次,晚上我肚子餓了,媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫,她連接幫我去做飯。
面來了,我接過那碗面,就在不經(jīng)意間,我看見媽媽臉上布滿了皺紋,這是歲月刻下的痕跡,她的頭上多了幾根白發(fā)。
是誰,在我們背后默默支持我們?是母親;是誰,在我們失敗時不斷安慰我們鼓勵我們,也是母親。
愛不需要語言,只需要一個眼神一個動作便能領(lǐng)悟。山泉無聲,愛亦無言。
圍繞中心意思寫作文12
我對“迷”這個字有著似深非深的感受,一想到它,我就會想到“入迷”“癡迷”等等,就連我也被列入“迷”的家族,不信那就來看看吧。
我在家里,爸爸媽媽都稱我為“小書蟲”。不知從什么時候起,我就迷上了書,只要拿起書,我就會忘掉周圍的一切,不知不覺的在書的海洋里自由自在的遨游,雖然喜歡看書是好事,但對書著迷了,我卻不知惹出了多少的笑話。比如有一次,我在家里吃過早飯,沒有馬上做作業(yè),而是趁媽媽不在家里,就趕緊把書拿起來看。我有時哭,有時笑,還有時把書放下來,抬起頭來仰望天空,嘴里還嘀咕著什么,把剛才的擔(dān)憂拋到九霄云外去了,我如癡如醉。這時,我突然覺得我的手臂很疼,我以為是蚊子叮的,就沒去理它,可這一下更疼了,我忍不住“啊”的一聲。轉(zhuǎn)過身抬起頭,發(fā)現(xiàn)是媽媽掐著我的手臂,大聲的訓(xùn)斥道:“都中午12點了,還不下去吃飯!蔽覈槈牧,依依不舍的把書放下去,跟著媽媽去吃午飯。我一邊吃飯,還一邊猜測故事接下來將發(fā)生的情節(jié)。另外,我又在想:媽媽,其實你還不知道,我是從早上看到現(xiàn)在的,怎么時間過得這么快啊。我可真是個名副其實的“小書迷”。
我不但是個“小書迷”,還有另外一個迷,那就是“電視迷”呢!每當(dāng)我打開電視機的時候,我就會被電視迷住,不管是新聞,綜藝,還是電視劇等等,我都喜歡看,而且一看就入了迷。比如有一次,我正在看綜藝節(jié)目“我是大偵探”,當(dāng)我看到最高潮,懸疑的時刻,我也跟著他們一起緊張起來,我握緊拳頭,牙咬住下嘴唇,嘴里還不停地告訴他們方法,好像我也在參加這節(jié)目……坐在我后面的弟弟一直叫我讓他看動畫片,我毫無反應(yīng),即使他坐在我旁邊,拍著我的手臂,不停的叫我?guī)退{(diào)動畫片,我都無動于衷。弟弟終于按捺不住了,在我旁邊大哭起來,邊哭邊說:“姐姐,我要看動畫片!蔽疫@才反應(yīng)過來。
說起羽毛球,我又是與“迷”脫不了身,自從我學(xué)習(xí)羽毛球后,我喜歡羽毛球的熱情一天比一天更濃?粗鹈蛲ㄟ^我的手在空中飛過來飛過去,我像是在跟它捉迷藏似的`。不管是輸是贏,我都樂在其中。每到周末,不管天氣是晴是雨,我都要和爸爸媽媽切磋,盡管爸爸媽媽有時忙的不可開交,但在我的再三央求下,他們也都會滿足我的喜好。迷上羽毛球,從不熟悉到喜歡再到懂得基本技巧。一次又一次,一次比一次有進步,F(xiàn)在我不只是在周末,每天我只要寫完作業(yè),不管父母同不同意,我都會練習(xí)打羽毛球,沒有對手我也會不停地練習(xí)發(fā)球,接球,有時忘了回家,還會挨一頓罵,有時連吃飯的時間到了也不顧,甚至不想睡覺,不想寫作業(yè),總之,自從我迷上羽毛球,它讓我廢寢忘食。
這小小的“迷”字給我?guī)砹藷o限的樂趣,使我的生活變得更加充滿生機,我喜歡我的“迷”,現(xiàn)在,你相信了吧。
圍繞中心意思寫作文13
靜
古人曾說過“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”也曾說過“泠泠七絲上,靜聽松寒風(fēng)。”這些都含有“靜”字。說到“靜”,引起我很多回憶。
靜,在時間中流淌。傍晚,太陽西沉,月亮悄悄探出頭,在溫柔的路燈下,小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風(fēng)聲中,我彈著舒緩的曲子,窗外的大樹也隨著旋律輕輕地搖擺,十分享受。夜深了,月亮叫來了雨滴們,它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上,閉上眼睛,聽著“催眠師”奏出的聲音,慢慢進入夢鄉(xiāng),這一切都是那么美好,那么寂靜。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿過云層時,花瓣的露珠晶瑩剔透,草兒在微風(fēng)中搖動,似乎沒有睡醒,清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時光,使人感到舒暢。
靜,在午后的陽光中。我躺在躺椅上,閉著眼睛,一邊帶著耳機聽音樂一邊小憩。溫暖的陽光灑在我的臉上暖暖的,心里也暖暖的。悠揚的樂曲緩緩流進我的耳中,活潑的音符在我心頭跳動,詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風(fēng)拂過我的臉頰,美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾,心中的海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜,我的.心情也變得舒暢許多。不知不覺進入夢鄉(xiāng)的我,感覺整個世界變得安靜。在夢中,“靜”像一位美麗的天使,總揮揮無色的衣袖,讓我沉靜。當(dāng)醒來時,她已悄悄地走了,沒有留下任何足跡。
每當(dāng)靜來到時,所有人都會拋開心中的雜念,在她的懷抱中沉靜下來。
圍繞中心意思寫作文14
中心意思:快樂是生活中最重要的一部分。
快樂是什么?對于不同的人,快樂可能會有不同的定義。然而,無論如何,快樂都是我們生活中最重要的一部分。因為快樂可以給我們帶來無盡的動力和動力,讓我們更加積極地面對生活的挑戰(zhàn)。
快樂可以來源于各種各樣的事情。例如,看到父母在一起開心地笑著,聽到朋友對你說的夸獎,贏得比賽或者做出了一件自己感到非常滿意的事情。這些小小的喜悅,都可以成為我們生活中的點綴,讓我們感到幸福和充實。
當(dāng)然,快樂也并不總是容易獲得。有時候,我們需要經(jīng)歷許多挫折和挑戰(zhàn),才能真正體會到快樂的.感覺。然而,正是這些困難,讓我們更加珍惜已經(jīng)取得的成果,并為未來的成功做好準(zhǔn)備。
因為快樂如此重要,我們應(yīng)該盡可能地尋找快樂,同時也要盡可能地讓他人感到快樂。比如,在學(xué);蛘呱鐓^(qū)里,我們可以和同學(xué)、朋友一起做有趣的事情,幫助他們解決問題,并與他們分享我們的快樂。這樣,我們就可以共同創(chuàng)造一個充滿愛和歡樂的環(huán)境。
總之,快樂是我們生活中最重要的一部分。無論我們身在何處,都應(yīng)該盡可能地尋找和分享快樂,讓自己和他人都能夠感到幸福和充實。
圍繞中心意思寫作文15
推搡的人群,悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車,壓下心中煩悶。
肩上的書包像被人施加著重量般,一點點沉了下來。我不斷變換著姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點什么,竟站了起來,招呼我坐下:“來來來,小姑娘,坐這兒!
從來都是年輕人給老年人讓座,哪有讓老年人給年輕人讓座的道理?我急忙婉拒,可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番,坐?不坐?最后,為了老人一番好意,也為了私心,我坐了。
老人站在我前面,握著我的手,絮絮叨叨地說:“哎呀,小姑娘,你和我孫女一樣大么,她就天天背著那么個大書包,像你一樣,把腰都壓彎嘍!”老人一口鄉(xiāng)音,好似外婆說話的語氣,使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的`手,熱熱的,把暖傳進我身體里,老人臉上揚起的大大的笑,皺紋更深了,暖傳進我心,方才上車時的煩悶與燥熱此時蕩然無存。
又一日坐車,車上開了冷風(fēng),凍得我胳膊冰涼,不停搓著想取得一絲暖意。這時,上來一位步履蹣跚的老人。
一個小姑娘立馬站起來為老人讓座,老人似有些不好意思,推托一番才坐下。小姑娘臉上揚著大大的笑臉,臉因高興有些泛紅,語調(diào)輕快,清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳:”老奶奶,您和我奶奶看起來差不多年老,奶奶說,我給別的老人讓座,別人也就會給她讓座了!”
純真的童聲,卻直撞進我心靈深處,身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動作,相似的話語,同等的暖,在我心中撞開了一座門。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖,你將這份暖給于他,他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這份暖最終又回到我身上,因此社會中總是充滿暖,像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點暖吧,你也將會收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍,使我們在生活中更溫暖,更幸福。
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