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給對象的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的給對象的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給對象的作文1
我希望在以后的日子里，不管發(fā)生什么事情都要冷靜一下，因為我再也不會遇到第二個你，就是喜歡著你，不管以后，我多希望你只能照顧我一個人，緣分讓我們在一起，我們就要彼此珍惜，喜歡的歌曲，喜歡的人百看不厭，喜歡一個人就要喜歡她的全部，我們這一路走來真的很不容易，我們經歷了太多風雨。
希望以后的我們會更好，知不知道我真的很愛你，很依賴你，很想和你有很長很長的未來，很想把所有好的東西都給你，很想肆無忌憚的愛你，很想每天都跟你在一起，很想你生病需要我的`時候我都陪在你身邊，很想每天都有你大大的擁抱，很想你不開心的時候，我都可以在你身邊安慰你，哄你，我很想每天都能親耳聽到你的早安和晚安，很想你記得你的每一句承諾，很想你永遠都不會弄丟我，很想你可以像我信任你一樣信任我，很想和你看感人的電影，很想打開手機就能看有什么事都要第時間告訴我，無論是好事還是壞事我不想你瞞著我。
我的確愛生氣，脾氣不好，愛無理取鬧，但我真的很好哄，不想分開，有時候小吵小鬧生氣歸生氣，但是我從未沒想過要離開，兩個人在起久了性格會逐漸互補，愛的多的那個脾氣會變得越來越好越來越遷就，被愛的那個性格會變得越來越霸道，但是仍然能走在一起，愛你的人什么都會介意，有什么都會原諒，這不是天生好脾氣只是不想失去你，愿我現(xiàn)在所愛之人是六七十歲身旁所伴之人。
給對象的作文2
說句心里話，對于這份感情我十分得認真，從前我也從來沒有遇到過像你這樣叫我心動的姑娘。這是我第一次動筆給人寫情書呢，而我也真的沒有成功打動過人的經驗，也不明白這份情書究竟在你眼里是什么印象。
但是，我確信自己很想給你寫情書，即便是經歷千百次的挫敗我也要繼續(xù)堅持。首先，我得告訴你我不明白一封情書需要寫什么資料，之后經過一番思考我慢慢明白了一些。我覺得情書當中寫那些華麗的辭藻是沒有太大好處的，對于現(xiàn)如今的女孩子來說，華麗的辭藻也早已經顯得單調與平凡。
我還是寫一點我對于感情的理解吧：我覺得感情是需要互動的，不光是一方面的付出，更需要兩方面的相互扶持。我明白愛一個人并不容易，要觀察到她身上的優(yōu)點，更要容忍她的缺點。因為人無完人，愛一個人就需要付出關懷與呵護。這其中懂得對方需要什么很重要，不就應在錯誤的時候打擾對方，不就應送對方根本不需要的禮物，更不就應陷入迷迷糊糊的感情狀態(tài)。說句實話，感情真的是很復雜的事情。對于男女相處，其實也流傳著“相愛容易相處難”這句名言，是啊，我對于“相處難”慢慢地有所體會了，相處當中互相會發(fā)現(xiàn)各自身上的`缺點，這就需要相互體諒與關懷，任何一方心理出現(xiàn)波動都可能危及感情。然而，我依然相信愛的力量，愛的力量是無比強大的，愛也是這個星球上存在著的最大力量，愛能夠帶給我們光明、快樂。所以，我要大聲地告訴你：我愛你。
給對象的作文3
舅舅40歲了，還是個單身漢。他是個園藝師，人很魁梧。外婆說，他是讀書讀傻了，給花花草草弄呆了。他一點也不著急，外婆倒為他急著呢。有一回寫信給在蘇州教書的小姨，讓她給舅舅找個對象，外婆不知怎么，將“找”字寫與“抓”字，惹得外公一陣大笑。
暑假里，小姨真的給舅舅找來了一位阿姨。這阿姨修長身材，身穿淡藍色連衣裙，頭戴細草軟帽，說起話來軟綿綿的。吃飯時，外婆盡往阿姨碗里夾菜。阿姨偷偷地塞到我碗里，輕輕地說：“幫我吃點，阿好？”
那些天，外婆逼著舅舅穿新襯衫、新皮鞋，無事找事地要舅舅陪阿姨上街去。一次，兩個人回來像落湯雞，舅舅手里捧著一盆微型盆景，將阿姨的草帽遮在盆景上。當晚，阿姨發(fā)燒了，外婆當了阿姨面罵舅舅：“你活了40歲一點也不知理，哪有只顧盆景，不顧人的�！卑⒁陶f：“盆景是我要買的`，我也喜歡花花草草�！蓖馄耪f：“都是傻子！"臉上卻喜盈盈的……
那年寒假，外婆神秘地對我說：“蘇州的阿姨就要來了，這回你可改口叫舅媽了！”
舅媽？我聽了真高興，盼望著舅媽的到來……
給對象的作文4
每個人都會有煩惱，煩惱是個來無隱去無蹤的隱身人，自然就會有一個可以傾訴的對象拉！
從小到大，我一直對舞蹈產生了興趣。但后來，我又進了田徑隊，因此，兩種訓練時間難免會沖突，而且還會對學習有很大的影響，正是因為這樣，我整天愁眉苦臉的。
一天，放學的時候，我跟她（好朋友）一起走。她看我一副悶悶不樂的樣子，就知道我有心事。
她輕輕地問我：“肖，怎么了？不開心嗎？說出來心情會好點的！”我還記得，那聲音特別溫柔，特別親切，我頓時感覺十分溫暖。
我把整件事都一五一十地告訴了她，并感覺十分無奈，不知該如何處理這件事。而她卻微笑地說：“田徑、舞蹈干涉到你的學習，我相信，你是不會放棄學習的，所以你必須從田徑、舞蹈中放棄一項。接下來，就只剩下你的決定了�！彼f得那樣肯定，我也知道：我必須那樣做不可！
后來，經過深思熟慮，我最終放棄了一項從小到大學了近10年的舞蹈。也就在這個時候，她又對我說：“相信你自己的選擇永遠是對的！”這句話我還記得一清二楚。
但是，每當我看到舞蹈隊現(xiàn)在的`輝煌，不禁會想起我那10年的時光，想起我在舞臺上的風范，正所謂??臺下一分鐘，臺下十年工。只要一想起，我眼睛里的“水龍頭”又開了，眼淚不停地涌了出來……
她再一次向我“忠告”：“竟然你已經選擇了放棄，就不要在留戀了�！�
每一次向他傾訴，都會得到一翻足以安慰的話。而她就是我的好朋友——婷婷。
給對象的作文5
綠豆是如何發(fā)芽的？又會有什么秘密之處呢？我以前對這些一無所知，只是隨便猜測，但從現(xiàn)在開始，我要一天天地仔細觀察綠豆，直到第十天。
我精心挑選了十顆綠豆，為了找出十名“精英”，可費了我不少時間呢。我找來了一個一次性杯子，接了些水，把綠豆放進去，就種好了綠豆，我打算吃好飯再來看看它們有什么變化。吃好飯后，我過來一看，有三顆豆子的皮皺起來了，我把它們評為“三好綠豆”，它們是我的驕傲！
我每天都幻想著豆子一天天長大，長出了小芽，小芽又漸漸變長，變粗，最后“光榮”地成為了豆芽。直到第五天，幻想成真了，豆子改名叫豆芽了。它的芽又細又長，彎彎曲曲的是的白色的。芽成了莖，莖又長出了須，根須很多，好像豆芽的千萬只腳。
這十天中，有最高興的事，也有最傷心的事。最高興的`事，是發(fā)現(xiàn)有兩片像剪刀似的芽從豆子中間吐出來，是一個較大的芽折疊起來的。后來，我發(fā)現(xiàn)這些芽不是芽了，而是葉子了，葉子慢慢向兩邊張開，形成了“一”，給下面的豆子撐直敢一把小雨傘。最傷心的事，是其中一顆豆芽死了，我用布把它小心地包起來，并在布上畫了個愛心，然后把它埋進了土里。
豆芽像我的朋友，每當我不高興的時候，它好像能和我談心，一見它，就忘記不高興的事。又像是我心中的圣誕老人，帶給我許多禮物-----快樂驚喜。
給對象的作文6
這幾天有在刷抖音，然后也看到了一些情侶間的關系，但當時我一個是朋友升級到戀人關系的視頻，當時是說本來兩個人做朋友的時候，其實相處很好，但是到戀人關系的時候就老師真真闖闖，覺得對方是一個很不好的人，到最后他們還是回到了朋友的關系。再次以朋友的身份和彼此相處的時候，就覺得對方還是自己最離不開的人。
其實呀，在關系中，我們最害怕的就是身份綁架，但我們每一天都在重演著身份綁架這一種悲劇。自己也在經歷著。其實如果自己和臭臭現(xiàn)在在的的身份還是朋友，有的話還是一種我暗戀他的處境的話，那他現(xiàn)在對我的回應，那我一定是會高興的，一定會覺得我是這個世界上最幸福的，畢竟我的暗戀能夠得到一些血回應，但可惜我們現(xiàn)在不是那種關系，我們已經升級到戀人的關系所以他對我的態(tài)度就會讓我覺得他還不是一個標準的男朋友。所以他才會讓我一次次的失望。
可事實上他已經很好，是認真的.，其實也跳不出有任何的毛病，我的角度來看，如果真的要跳出一些毛病，然后跟他吵的話，其實也挑不出任何的毛毛病，他已經做的很好了，只是他沒有網(wǎng)上說的那些標準，男朋友只做我們也沒有機會去經歷那一種甜蜜。
當其實靜下心來想一想，我應該知足了，我得到了我想要的人終成眷屬，這樣子不不是一件很好了嗎？
給對象的作文7
到了次日清早，寶玉因心里惦記著，這一夜沒好生得睡，、天亮了，就爬起來掀起帳子一看，雖然門窗尚掩，只是窗上光輝奪目，心內早躊躇起來，埋怨定是晴了，日光已出。一面忙起來揭起窗屜，從玻璃窗內往外一看，原來不是日光，竟是一夜的雪，下的將有一尺厚，天上仍是搓綿扯絮一般。寶玉此時喜歡非常，……
忙忙地往蘆雪庭。來出了院門，四顧一望，并無二色，遠遠的是青松翠竹，自己卻似裝在玻璃盆內一般。于是走至山坡之下，順著山腳，剛轉過去，已聞得一股寒香撲鼻，回頭一看，卻是妙玉那邊攏翠主中有十數(shù)枝紅梅，如胭脂一般，映著雪色，分外顯得精神，好不有趣、(曹雪芹、高鵲:《紅樓夢》)這是我國著名的古典小說《紅樓夢》中富有詩情畫意的雪景圖。寫天亮了，寶玉從床上爬起一直到步行前往Y雪庭的途中所觀察到的雪景:掀起帳子一看，窗上光輝之淚;揭開窗屜往外看，地下有一尺厚的白雪，天上搓綿扯絮一般;出門四顧，一片銀白，青松蒼勁翠竹挺拔;走至山腳，寒香撲你，回頭一看，白雪晶瑩，紅梅奪目。
真是移步換景，趣味良多。我們欣賞了這段用觀察點隨觀察對象的變換而變換的.方法寫步行觀景的文字，再體會體會用同一方法寫船行觀景的片段。
給對象的作文8
我的手的對象可多了，啥？你不信。不信拉倒！
對象一：纏綿對象
“你，和好這盆面�！崩蠇尲迕骘�，和面的“光榮使命”就由我孤身奮戰(zhàn)。和個面而已嘛！小菜一碟。老媽到進一些水，就交代：“好好和，要和久一些，要和得均勻．．．”知道了知道了，真是的。我用手抓住一團面，使勁和。哎？好像有些不對勁！這面咋那么黏，我把手抽出來，手和面纏纏綿綿，難舍難分，立刻就拉起了一根長長的面絲：“媽，這面咋那么黏？”“你剛和就黏，和到后面就好了�！币矊�，我繼續(xù)和，但是，和著和著，我手上全沾滿了黏乎乎的面，看起來就像帶了一雙白手套，用手刮下來又粘在另一只手上。無奈，我只好向媽媽求救了。媽媽搬來一袋面粉，抓了好大一把撒下去，呼！總算擺脫了面的纏綿。
對象二：壓靠對象
“今天回去要把十首古詩抄兩遍！”��？十首古詩抄兩遍，共起來就是二十首，你猜這次任務最受害的是誰，是筆？NO！是手。別看抄起古詩來筆總是上上下下的寫著很辛苦，但是筆是靠在手中指上的，把中指都磨出了一個黃豆大小的'繭子，但是筆一點也不會體諒一下辛苦的手，還每天往手身上使勁蹭，使勁磨。還有那手，被筆欺負就吞聲忍氣的，也不吭一聲。唉，這也怪手脾氣太好了！
對象三：
唉，手的對象太多了，三個籮筐也裝不滿。另外，手還經常被它的對象欺負，其事我都不忍心說了，看，手又被它的對象欺負了，我去安慰下它。
給對象的作文9
你這樣的人，為對象，是指敬佩的厲害的，我們身邊的這種例子有很多，包括我們自己的家庭，媽媽，爸爸，就是我們想咨詢的對象。
小時候，在我們沒出生之前，家里就有一個姐姐，當我出生，后，我們就是親姐妹了，我們一起上學，一起寫作業(yè)，一起開心的玩耍，我們，一家人其樂融融的。
因為我跟姐姐不是一個姓所以小時候也不怎么懂現(xiàn)在我卻有很多的疑問想想要去問媽媽我去問媽媽和姐姐都沒說話，因此，我又著急，又生氣，又想知道答案，但他們卻不告訴我，我心里埋怨著他們，爸爸晚上才回來，自己的房間里琢磨著，大腦在不停的運轉。
爸爸回來之后，我著急的跑去問爸爸爸爸坐下把這個事情的來龍去脈都講了一遍，這才是我恍然大悟，原來姐姐就是當年迷失的流浪兒，心里有酸，深深的感到羞愧，我不該埋怨他們，知道了，以后，這件事在姐姐面前，之只字不提。我不想讓她為以前的事而感到傷心與難過，我想讓他她們幸福與快樂。
從那之后，我懂事了許多，衣服，好吃的。都讓給了他她。彌補我以前的過錯姐姐帶我也很好他叫我，不會的'題目，傷心時，她在一旁安慰我，其實都不快樂呀！
這樣的人為對象，認真的觀察，每一個人都有每一個人的不同經歷，身邊的人，要留意觀察哦。
給對象的作文10
我的守護對象是一個努力的人。
有一天大課間，我從外面溜達回來，來到教室。發(fā)現(xiàn)班里只有他和個別同學在做數(shù)學作業(yè)。我走近一看，原來他在演算數(shù)學題。他埋頭苦干，幾乎一刻不停地在那里寫，時而眉頭緊皺，時而嘴里還念叨著數(shù)學公式就在這時，他的一個朋友進來了，對他小聲說：“快點出來��！再不走就沒時間玩了！”他猶豫了一下，明顯有些心動。可是他又低頭看了看自己作業(yè)，仿佛下了很大的決心似地說：“不。你們先去吧，我不寫完數(shù)學作業(yè)，就絕不去玩。你們別等我了，要不然你們也沒時間玩了�！闭f完，他又開始埋頭演算起來。我想，他一定很想出去玩，但是因為他作業(yè)沒寫完，他就克制著自己不出去。我決定幫幫他。我走過去問他：“你是不是需要幫助？要不要我給你講一下？”他卻頭都不抬地說：“我不需要幫助，謝謝。我一定會自己解出來的！”說完，他又繼續(xù)在紙上奮筆疾書。我第二次進教室的時候，他跑過來興高采烈地告訴我他的.作業(yè)全對了。他的努力終于得到了回報。我看著他興奮的樣子，心里也暗暗為他高興。
世上無難事，只怕有心人。只要用心了，每個人都能成功。我的守護對象雖然不是特別的聰明，但是因為他努力了，他的成績甚至可能比聰明而不努力的人的成績還好。
愛迪生曾說過，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。從我的守護對象身上我看到了，努力才是一個人最重要的品質。
給對象的作文11
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！�，如果交錯了朋友，后果可想而知，輕者讓自己成績下降，重者將會引你誤入歧途，毀掉你一生。因此，交往對象的重要性可想而知，那么現(xiàn)代兒童交往對象有什么規(guī)律呢？
在幼兒園時，小朋友們天真無邪，說話從不經過大腦思考，做事十分大方，從不與朋友斤斤計較。因此交友十分隨意，見到誰都呼朋喚友，友誼能維持長時間。但是卻不珍貴。
在小學時，學生們有了自己的思想，有了自己的見解，交友也慎重了許多，不像幼兒園時那樣隨意，而是以離自己家近的人做朋友，每天放學一起走，下課一起玩，友誼也一天天加深。
在中學時，交往更加慎重了，不單單是離家近的了，而是以自己志趣相同的人做朋友。如果有哪個人不知有意間還是無意間幫助了你，那有可能就是一朵珍貴的友誼之花，中學生交友“復雜”而又“簡單”，有可能因為一件小小的.事而結拜為兄，又有可能因為一件傷害他的事而絕交。
兒童交友是那樣復雜而又那樣簡單。
給對象的作文12
相信大家都對戀愛這個詞很熟悉，現(xiàn)在的中學生都有傾向，大家都不要想做我與他們同流合污，我這位戀愛對象可不簡單。
從小學轉到中學來，七年級時的一次檢測中，我在不知不覺中就認識了他，覺得他是我失意時的一位得以助手。從那以后，不管以后我遇到什么樣的困難他都會幫我解決掉，讓我在學習上有了很大的信心。就在第一次月考的時候，我還取得了優(yōu)異的成績，老師還表揚了我，想想我還真的要謝謝他。
我們的戀情真是一波三折，就在上八年的時候我結識了另外一位新朋友，我漸漸的覺得他離我越來越遠了，我整天都和他呆在一起，簡直就是行影不離。慢慢的我也不知道學習了，月考的時候成績真是一落千丈，老師父母和同學都來幫我分析原因，結果都是因為認識了他，我才沒有了學習的上進心，我決定和他斷絕關系，去把他找回來。他說：“你去也是白去，還碰一鼻子的灰”，我放棄了與他斷絕關系的念頭。經過一段時間后，我的學習都跟不上老師講課的進程了，那時我下定決心一定要與他斷絕關系。
最近學年組要舉辦數(shù)學競賽，我積極踴躍的報名參加了，我每天都復習到通宵。最后取得讓人滿意的'結果。后來他回到我的身邊，沒有把我拋棄，經過一番的經厲后我們的關系更家密切了。
說了這么久，大家還不知道我的這位戀愛對象叫什么名字吧？他叫做“自信”，作為中學生的我們千萬告訴我們的父母我要和談戀愛，當他從你的身邊走過，而沒有抓住他，那你將會后悔一生。
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