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寫(xiě)作作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-09-21 17:02:27 寫(xiě)作作文 我要投稿

小學(xué)的作文精品[15篇]

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文精品[15篇]

小學(xué)的作文1

  圓溜溜的大眼睛,胖胖、毛茸茸的身體,對(duì)!這就是——貓咪。幾年來(lái)我一直懇求爸爸媽媽養(yǎng)一只貓咪,現(xiàn)在我養(yǎng)了一只可愛(ài)又Q的貓,叫非非。

  非非它剛剛來(lái)我家了似乎有些緊張,剛進(jìn)家門(mén)就竄到閣樓的小房間。怎么誘惑它,怎么對(duì)它說(shuō),它就一副欲哭無(wú)淚的表情,我和媽媽都很無(wú)奈。第二天、第三天、第四天,它還是老樣子。媽媽跟我說(shuō):“不要打擾它生活,要讓它熟悉一下這兒!”

  又過(guò)了2、3天它非非也不再躲在大藤椅下,不再躲在玻璃桌下,不再躲在電腦后面。最近開(kāi)學(xué)了,陪非非的時(shí)間少了,放學(xué)一回家,非非一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲就從閣樓上竄下來(lái),在鞋柜旁候著。

  我覺(jué)得非非能這樣親近人,首先是依賴,沒(méi)有依賴非非可能哪天門(mén)開(kāi)著,它就竄出去了。還有的.想念,沒(méi)有想念非非可能就不會(huì)剛剛把它趕上去,它下來(lái)了,再把它趕上去,它又下來(lái)了,又把它趕上去,它又……人和動(dòng)物最最最重要的是信賴,沒(méi)有信賴非非可能還一直躲在桌子底下,一直一副欲哭無(wú)淚樣子。

  著名作家馮驥才曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一對(duì)珍珠鳥(niǎo),他悟出了一個(gè)道理:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”我認(rèn)為:信賴,是最好的良藥,是最好的良師,是最好的朋友!

小學(xué)的作文2

  節(jié)能減排是當(dāng)今世界的一大主題。以小學(xué)生的視覺(jué)看待節(jié)能,我有以下的調(diào)查和發(fā)現(xiàn)。

  節(jié)能,讓生活更精彩,在我們現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在。

  一、小塑料袋存在大問(wèn)題

  如今,上街買(mǎi)菜或去各種商場(chǎng)購(gòu)物,都愿意給顧客塑料包裝袋。回到家里隨手一扔,小小塑料袋就這樣結(jié)束了自己的“使命”。更為嚴(yán)重的是造成了嚴(yán)重的.環(huán)境污染。要知道,生產(chǎn)一個(gè)塑料袋也不是一件容易的事。

  塑料是石油副產(chǎn)品。從開(kāi)采石油到制成塑料袋,要經(jīng)過(guò)好多道工序和制作過(guò)程。勘探、鉆井、采油、煉制,到石油副產(chǎn)品再制成塑料,塑料再經(jīng)過(guò)各種加工,才成為小小的塑料袋。整個(gè)過(guò)程不知要耗費(fèi)了多少人力、物力、財(cái)力,不知耗費(fèi)了多少鋼鐵、電力和煤炭。這種現(xiàn)象應(yīng)該改變了。

  二、節(jié)省幾度電是很容易的事

  我們現(xiàn)在的生活多姿多彩。電視、電腦、洗衣機(jī)、電冰箱,各種照明燈,錄音機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)等等,各種家用電器應(yīng)有盡有。在我們使用后,只要我們隨時(shí)注意節(jié)能節(jié)電,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)機(jī),隨手?jǐn)嚯,每家每戶每天?jié)省一度電是相當(dāng)容易的事。就火力發(fā)電而言,節(jié)省一度電,一定能節(jié)省好多好多煤炭。同樣也存在節(jié)省好多好多人力、物力、財(cái)力的問(wèn)題。全國(guó)十三億人口,按四口之家算,就有三億兩千五百萬(wàn)個(gè)家庭。一家一天節(jié)省一度電,這是多么大的數(shù)字。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),為節(jié)能做出自己的貢獻(xiàn)吧。

小學(xué)的作文3

  今天吃過(guò)晚飯后,奶奶跟往常一樣,準(zhǔn)備把桌子上的碗、筷收拾到廚房里去洗。我想:今天是星期天,回家作業(yè)都已做完了,可以幫奶奶洗一次碗了。我對(duì)奶奶說(shuō):“今天的洗碗我包了!蹦棠陶f(shuō):“開(kāi)玩笑吧,你什么時(shí)候變得這樣勤勞?還是我來(lái)洗吧!蔽覒┣竽棠陶f(shuō):“您做晚飯已經(jīng)很辛苦了,碗還是讓我來(lái)洗吧!蹦棠探K于笑著答應(yīng)了。

  我學(xué)著奶奶平時(shí)的'樣子,把碗、筷放進(jìn)水池,再放一些洗潔精,拿起抹布就洗起來(lái)?墒峭盹埖牟颂S富了,有幾只碗太油,洗不干凈。我趕緊去請(qǐng)教奶奶,奶奶告訴我:“洗碗的水要用溫水,你再放一些熱水到水池里,就會(huì)很容易洗干凈了!蔽野凑漳棠痰姆椒ǎ缓芸炀拖锤蓛袅送肟,然后,我還沒(méi)忘用清水把碗筷沖洗了一次,最后,我把碗整齊地放回櫥里,筷子放到了筷筒里。

  做完這一切后,我請(qǐng)奶奶給我打分,奶奶說(shuō)只能打九十八分。我急了,說(shuō):“為什么呀?”奶奶笑著說(shuō):“水池里的水還沒(méi)放掉,水池也該清洗一下吧?該不該扣分。俊蔽颐靼琢,我只顧洗碗筷,可是把水池給忘了,我可要改一下這粗心的壞毛病。

小學(xué)的作文4

  雪白的隆冬,嫩綠的春季,火紅的盛夏... ...沿著美麗的蹤影,我的心將又融入了一下個(gè)季節(jié)——金色的秋天。

  今天,讓我們期待以久的秋游終于來(lái)臨了。一下車,就看見(jiàn)木樁上有三個(gè)大字:太子灣。走進(jìn)去我看見(jiàn)有兩棵用水泥做的高大的假樹(shù),樹(shù)枝纏在一起形成一個(gè)心形。我還看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布,水俯沖而下,就像一群小學(xué)生在路上追逐嬉戲。

  到了中午,我們坐在草地上吃午飯。我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的風(fēng)車,青青的瓦,藍(lán)藍(lán)的漿,我想:這么大的風(fēng)車能轉(zhuǎn)起來(lái)的'話,那不就更加美了嗎!還有那些在空中翩翩起舞的葉子被染黃了。它們?cè)邮苓^(guò)太陽(yáng)公公對(duì)它的照射,而今天呢?它們以不同的顏色、層次來(lái)裝點(diǎn)這美麗的大地——有的深、有的淺、有的帶著金黃、有的透著朱紅... ... 秋天的落葉是那么的迷人。同學(xué)們?cè)谶@既美麗又迷人的草坪上,有的在看書(shū),有的吃著零食,有的在玩游戲... ...大家在一起有說(shuō)有笑。

  飛快,一個(gè)上午過(guò)去了,大家都依依不舍的地離開(kāi)了這既美麗又迷人的公園——太子灣。

小學(xué)的作文5

  “來(lái)讓家長(zhǎng)選一下他們認(rèn)為特別好的學(xué)生!崩蠋熣f(shuō)。我這個(gè)時(shí)候心里想,家長(zhǎng)們肯定不會(huì)選自己的孩子的。后來(lái)我也證實(shí)了這一點(diǎn)。我心情十分緊張。后來(lái)才知道家長(zhǎng)選的人都是,上課積極舉手發(fā)言的人。還有學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。我這兩方面不好,還需要加強(qiáng)。

  這一切來(lái)的太突然了,突然之間就讓選擇表現(xiàn)好的同學(xué)。家長(zhǎng)選完之后,老師讓選擇的這些同學(xué)再選一名。

  第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了……他選好后,第二名同學(xué)也上場(chǎng),我正在心里想,應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)選擇我吧?烧l(shuí)知道,這名同學(xué)選擇的是我。

  我非常的驚訝,不知為何他選擇的是我。

  我個(gè)人認(rèn)為我做的還不夠好。有些地方我還需要加強(qiáng)。并不能算特別好。我的缺點(diǎn)也是非常的'多。還需要跟陳哥學(xué)習(xí),每次到了下課他都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的那個(gè)人。有的時(shí)候看見(jiàn)他學(xué)習(xí)我也會(huì),跟著他一起學(xué)習(xí)。我想,他還是表現(xiàn)特別好的同學(xué)。

  這次選拔并不能代表什么,也不能說(shuō)明什么。這一次應(yīng)該是鼓勵(lì)我們,讓我們更加的努力。這也許就是老師的用心吧。

  許多時(shí)候,不同的人,當(dāng)適用于不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。只是我們太容易忘記這一點(diǎn),而對(duì)他人妄下斷語(yǔ)。

小學(xué)的作文6

  如果我再做一回小學(xué)生,我一定不會(huì)忘記同學(xué)的友愛(ài)、老師的幫助……

  我會(huì)幫助同學(xué)們解決問(wèn)題,與同學(xué)們一起在操場(chǎng)上奔跑著、吶喊著。上課時(shí)專心致志、認(rèn)真聽(tīng)講。但回憶滿滿的,當(dāng)我需要鼓勵(lì),是好朋友給予的;當(dāng)我遇到難題時(shí),同學(xué)們幫助我;當(dāng)我受傷時(shí),老師問(wèn)候著我,這種幸福洋溢著我心。

  但總有一些記憶是抹不去的,記得有一次,我值日完后,突然,天下起了傾盆大雨,由于我沒(méi)帶傘,所以我不得不呆在教室門(mén)口,我盼望著有人來(lái)送我回家,我的眼睛急切地望了望,突然,一個(gè)身影向我緩緩地走了過(guò)來(lái),我一看,原來(lái)是老師,老師似乎知道我想說(shuō)什么了,老師淡淡地對(duì)我笑了笑,說(shuō):“我送你回家吧!”這時(shí),我心里的一塊石頭總算是放了下來(lái),路上老師把雨傘傾斜到我身邊,生怕我衣服濕了,雨漸漸地小了、停了,我望了望天空,彩虹出現(xiàn)了,到家后,我對(duì)老師說(shuō)了一聲謝謝,老師沒(méi)有說(shuō)話,向我笑了笑,就在我差不多看不見(jiàn)的`時(shí)候,我醒悟了,原來(lái)老師就是彩虹,再為我們點(diǎn)亮了心中的一盞、又一盞明亮的燈。

  如果我再做一回小學(xué)生,我會(huì)回憶著美好的時(shí)光,享受著幸福,時(shí)間總會(huì)匆匆地流逝,我不知在這人生的道路上,還會(huì)遭遇什么困難……

小學(xué)的作文7

  時(shí)間過(guò)的真快啊,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)年啦。

  今天,天氣很冷,我和媽媽乘著汽車早早地到了姥姥家。多年不見(jiàn),姥姥慈祥的面容已經(jīng)蒼老了許多,可姥姥笑起依然是那么年輕。我進(jìn)了屋,頓時(shí),我被眼前的情景驚呆了。桌子上,擺放著水果和零食,廚房里有燒好的鮮珍海味……琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。

  中午了,該吃飯了。姥姥把一盤(pán)盤(pán)我喜歡吃的'菜端上桌子,我心里感動(dòng)極了。可是,由于光顧著吃菜,我的飯像剛乘出來(lái)的一樣,絲毫沒(méi)動(dòng),嗝……我現(xiàn)在已經(jīng)吃飽了,便趕緊跑到客廳去看電視,姥姥拉住我說(shuō);快點(diǎn)吃完。我說(shuō);姥姥,就是半碗飯,您把它倒掉就行了。過(guò)了半小時(shí),姥姥把我拉到她身邊坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):琪琪,我讀小學(xué)的時(shí)候,別說(shuō)是半碗飯,就是吃一口也難啊!誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒艱辛苦,你從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,珍惜糧食,聽(tīng)懂了嗎?聽(tīng)了姥姥的話,我的臉像煮熟的蝦一樣紅,并向姥姥保證,再也不浪費(fèi)糧食了。

  這一天里,我明白了許多道理,同學(xué)們,你們也要珍惜糧食哦。

小學(xué)的作文8

  時(shí)間總是不知不覺(jué)地從你手上溜走,就像一只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的透明蝴蝶,當(dāng)你認(rèn)為你抓住了它時(shí),它卻早已飄出你的掌心,悠然而去。

  幼時(shí)的我總是盼望著時(shí)間快點(diǎn)兒過(guò)去,總是幻想著成長(zhǎng)是那么美好?墒钱(dāng)這一切真正到來(lái)時(shí),我才猛然醒悟,才可以懷念以前,懷念以前的美好。

  還記得以前,作業(yè)不見(jiàn)得有多少,我卻總是抱怨作業(yè)太多。而現(xiàn)在,在時(shí)光流逝后的今天,我才發(fā)現(xiàn),相比以前,現(xiàn)在的作業(yè)不是一摞厚厚的卷子,就是一本沉沉的練習(xí)冊(cè),和字典相比,也不見(jiàn)得薄了多少。

  曾經(jīng),一放學(xué)回家,寫(xiě)完了作業(yè)后,便是快樂(lè)的玩耍時(shí)光,周末的補(bǔ)習(xí)班那也只有渺茫幾個(gè),還曾抱怨補(bǔ)習(xí)班擠滿了整個(gè)周末。而如今,補(bǔ)習(xí)班就如同一袋子沉重的石塊,壓在我的肩頭。放學(xué),我看著黑板上那純白的粉筆字,思索著補(bǔ)習(xí)班后是不是又該熬夜了。

  以往,從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么“新星”“嘉禾”“星!保紶柭(tīng)聞過(guò)幾次“新星”,也只不過(guò)認(rèn)為那是“遙遠(yuǎn)的以后”罷了。終于,這個(gè)所謂的“遙遠(yuǎn)的'以后”到了,那幾所私立學(xué)校早已耳熟能詳,而“希望杯”,“世紹賽”等等競(jìng)賽名稱也能一一道出。

  六年級(jí),在我的盼望中來(lái)到了。迎接我的不是喜悅,而是惶恐。

  也許,這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。

小學(xué)的作文9

  撇下沉重的書(shū)包,去看海扔下考試的緊張,去爬山拋下繁重的作業(yè),去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了,神秘而又輕松的時(shí)刻即將來(lái)臨了!

  暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻,那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng),而是永久的存留。

  中午,當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候,約出幾個(gè)非常要好的朋友。一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊,嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水,灑向某個(gè)朋友的身上,這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真無(wú)邪的`笑聲。當(dāng)嬉戲完后,我們便坐在陰涼的松樹(shù)下面,在一起有說(shuō)有笑,快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí),只要雨勢(shì)稍小,再也不顧父母的打罵,帶上雨傘,走在小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣,以前日上學(xué)的緊張與繁重,便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起,讓自己受著小雨的滋潤(rùn)。頓時(shí),一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后,坐在廣場(chǎng)上的小凳上,看著天邊那道神奇而美麗的彩虹,一種快樂(lè)由然而生。

  下午,夕陽(yáng)斜照,溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光,我便坐在我喜愛(ài)的電腦前,無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游,享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。

  漫長(zhǎng)的暑假會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)與輕松,幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。我為自己留一片沙灘,讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海;我為自己留下一段林蔭小路,讓我輕松的爬上山頂;我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假,讓快樂(lè)與輕松流遍每一天!

小學(xué)的作文10

  每一抹植物,不管它是腰圍粗壯、直插云宵,還是腰肢纖細(xì)、隨風(fēng)搖曳,在它的“身下”,厚厚的泥土中,總有著相同的部分--堅(jiān)實(shí)的根。根,是植物最重要的部位。一粒種子萌發(fā)時(shí),一般最先長(zhǎng)出的就是根。

  各種植物的根,其形態(tài)并不一樣。根的形態(tài)主要分三大類:主根、側(cè)根、不定根。菜豆的根是由與莖相連的主根和向四周擴(kuò)展的側(cè)根組成。小麥的.根則是由纖細(xì)的不定根組成,像楊樹(shù)、秋海棠也同樣長(zhǎng)有這種從莖葉上生出的不定根。此外,不定根中還包括一種由主根和側(cè)根演變成的根,又稱為變態(tài)根。這種根一般由其功能來(lái)取名。如蘿卜,它的根貯存有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此叫貯藏根。無(wú)花果的根也用于呼吸,故稱為氣生根。而蘭花則依靠它的變態(tài)根寄生在其它植物上,所以叫寄生根。盡管各種植物根的形態(tài)不同,但是它們的基本作用卻是相同的:一是將植物固定在土壤中,二是從土壤中吸收水分和養(yǎng)料。

  根是如何固定植物的呢?我們先來(lái)看看植物的根到底有多少、有多深?曾有一位科學(xué)家統(tǒng)計(jì)過(guò)一棵黑麥的根,這棵黑麥的根系是由1400萬(wàn)條根組成,若把它們連接起來(lái),共600千米。也就是北京到錦州的距離。查查地圖,你一定會(huì)感嘆:一棵小小的黑麥,竟有如此多的根!在南非東德蘭士瓦沃赫里格附近野生著一株無(wú)花果樹(shù),樹(shù)干只有5.6米高,但它的很深入地下竟達(dá)米,相當(dāng)于35層樓的高度呢!想一想,這么多這么深的根何愁固定不了整棵植物呢?

小學(xué)的作文11

  叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)是科學(xué)課,這次我們要做高錳酸鉀是否溶于水的實(shí)驗(yàn),因此要到實(shí)驗(yàn)室去上課。

  來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實(shí)驗(yàn)要用到燒杯,水,藥勺以及幾小粒高錳酸鉀,千萬(wàn)不能放多。下面開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧!甭(tīng)到了這句話,我馬上就投入到了實(shí)驗(yàn)中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進(jìn)去,可想起了老師的話,我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀,正如老師所說(shuō),高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物,我將它緩緩放入水中。

  高錳酸鉀已進(jìn)入水,就開(kāi)始快速溶解,可它的溶解方式與實(shí)驗(yàn)截然不同,只見(jiàn)它一進(jìn)入水便開(kāi)始想四周擴(kuò)散,且速度極快。起初只看見(jiàn)一縷紫紅色的線向四周游去,之后就看見(jiàn)千絲萬(wàn)縷的線向四周游去。好像千萬(wàn)條紫紅色的蛇在水中游動(dòng)。怪不得科學(xué)老師說(shuō)只能在水中放入幾粒高錳酸鉀,幾粒高錳酸鉀在水中的'溶解情況就那么可怕,要是到許多高錳酸鉀進(jìn)去,那還得了?

  這真是一次有意義又有趣的實(shí)驗(yàn)!我以后一定要學(xué)好科學(xué)。

小學(xué)的作文12

  今天,吃飯的時(shí)候,我覺(jué)得有顆牙在不停地跳,便張開(kāi)嘴讓媽媽看看,“哎呀,不得了啦!你的蟲(chóng)牙旁邊長(zhǎng)出了一顆新牙!蔽也唤悬c(diǎn)慌了,我可是去拔過(guò)牙的,那拔牙的大鉗子,我一想起它來(lái)就渾身發(fā)抖?墒牵穷w牙,必須得拔,我只好極不情愿地跟著媽媽來(lái)到牙科醫(yī)院。

  一進(jìn)門(mén),我就聞到了一股刺鼻的味道。我看見(jiàn)經(jīng)常給我看牙的牙醫(yī)正在給一個(gè)阿姨補(bǔ)牙。只見(jiàn)她拿起鉤子,把棉花塞進(jìn)阿姨的嘴里,牙出血了,我的心都揪了起來(lái)。不一會(huì)兒,輪到我了,我的`心像揣了一只小兔子,怦怦直跳,躡手躡腳地爬上了那個(gè)大椅子。我張開(kāi)嘴,只聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“這顆牙可得及時(shí)拔了,不拔,新牙就會(huì)長(zhǎng)歪了。”于是,醫(yī)生給我涂上了一層粉紅色的“果凍”,便拿出了那把讓我心驚肉跳的大鉗子,只見(jiàn)它張開(kāi)大嘴,慢慢地朝我伸了過(guò)來(lái),我的手心直冒汗,閉緊了雙眼。只聽(tīng)“嘣”的一聲,牙拔掉了,我心里的痛苦也減輕了許多。坐在椅子上,看見(jiàn)自己的牙被蟲(chóng)吃得不成樣了,又情不自禁地笑了。

  我就是怕拔牙,說(shuō)不定下次又不敢拔牙了呢!

小學(xué)的作文13

  每天清晨,都是在鬧鐘的吵鬧聲中,揉著朦朧的雙眼,極不情愿地起床。懶散過(guò)后的匆忙,使我忽略了無(wú)數(shù)個(gè)美好的清晨,它就這樣從我身邊溜走了。

  清晨到底是什么樣子的呢?我忽然感到十分好奇,是不是該在清晨出去走走?在一天清晨,按下鬧鐘開(kāi)關(guān),我走出家門(mén)。外面的天還是陰陰的`,大街上不時(shí)有兩、三人走過(guò)。慢慢遠(yuǎn)去的“嘩嘩”掃地聲,告訴人們,我們的環(huán)衛(wèi)工人,已經(jīng)開(kāi)始了新一天的工作。街頭的小花園有兩位老爺爺,一位在練拳,一位在舞劍。這時(shí),又走來(lái)兩位青年,找到一塊合適的空地,打起球來(lái)。突然間感覺(jué)天似乎亮了些。抬起頭發(fā)現(xiàn),一縷陽(yáng)光從東方鋪灑過(guò)來(lái),心情也忽然愉悅起來(lái)。繼續(xù)往前走,小巷口,賣早餐的小攤都已經(jīng)擺了出來(lái),有賣油條的、賣豆?jié){的……時(shí)不時(shí)也會(huì)聽(tīng)到叫賣聲,頓時(shí)把這靜謐的清晨叫得喧鬧起來(lái)

  天越發(fā)明亮起來(lái),遠(yuǎn)處的樓頂旁,初升的太陽(yáng)漸漸升起,路上的行人也越來(lái)越多了。在這樣的一個(gè)清晨里,人們又開(kāi)始了新一天的工作與學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)清晨并非我原來(lái)認(rèn)為的那種淺灰色的世界。

  清晨是透明的,猶如清晨的一汪泉水,透明,清澈;清澈是綠色的,猶如清晨的一株小草,朝氣蓬勃,生意盎然;清晨是橙黃的,猶如清晨的一縷陽(yáng)光,驅(qū)逐黑暗,帶來(lái)溫暖;清晨更是靜謐的,不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人……

  我愛(ài)著美好的清晨!

小學(xué)的作文14

  戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家韓非說(shuō)過(guò):“內(nèi)外相應(yīng),言行相稱!边@告訴我們應(yīng)舉止文明,內(nèi)外兼修。眼下的社會(huì)正需要獲取更多的文明行為來(lái)裝點(diǎn)自身。作為祖國(guó)的接班人的我們,更應(yīng)以身作則,做一個(gè)文明的公民。

  在生活中,我們文明的體現(xiàn)之一便是誠(chéng)實(shí)。城市是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花,正如英國(guó)散文家黎里所說(shuō):“人如果失去了誠(chéng)實(shí),也就失去了一切!

  如果一個(gè)人待人不誠(chéng),就很難擁有知心朋友,在社會(huì)中也很難擁有自己的一席之地。在如今的世界。只有真誠(chéng)才能打動(dòng)人心。

  人若能摒棄虛偽,就會(huì)獲得極大的心靈平靜。真誠(chéng)的人永遠(yuǎn)是受人歡迎,受人尊敬的,這樣的人才是世界上最富有的人,因?yàn)樗谜嬲\(chéng)換來(lái)了眾多感情真摯的'朋友。這個(gè)世界上有眾多美好的事物:山巒,流水,冰川,花草,但這一切并不是所有的人都可以欣賞到。如果待人不誠(chéng),他就會(huì)無(wú)視這一切,他的世界里就會(huì)只剩下金錢(qián),利益,權(quán)力和受到污染的心靈。假使我們一直保持心靈的純潔與真誠(chéng),保持誠(chéng)信與文明,我們的世界就會(huì)春暖花開(kāi),幸福無(wú)比。

  文明與誠(chéng)信是我們身上不可缺少的兩樣?xùn)|西,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻凈化我們的心靈,使我們自身無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保持純樸,文明的心。保護(hù)它們,就會(huì)獲得很多更加有價(jià)值的東西,屬于我們的一切便不會(huì)拋棄我們。

小學(xué)的作文15

  生活就像一個(gè)寶盒,里面裝著我們的碩果;有老師的教誨;同學(xué)的沖突;做人的道理……

  老師教給我們知識(shí),帶給我們希望、期望和夢(mèng)想。

  我記得那是快要期末考試了,我那天晚上寫(xiě)漏了一片數(shù)學(xué)作業(yè),老師把我叫到講臺(tái)上我:“你這次考試準(zhǔn)備考多少分?”我說(shuō):“爭(zhēng)取考到80分和90分以上!崩蠋熣f(shuō):“有信心就好!

  到了考試那天,我鼓起勇氣上了考場(chǎng)……

  成績(jī)下來(lái)以后,我驚呆了,竟然才考了88分,我想:下次一定要考好,不然又要挨批了。

  老師在講課的時(shí)候,每分每秒說(shuō)出的每一個(gè)字都是很文明,老師教給我們的東西不僅是課本上的,還有許許多多的課外知識(shí)。叫我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  老師對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的愛(ài),我們都忘不了。我們小時(shí)候哭著不愛(ài)上幼兒園的時(shí)候,是老師把我們哄進(jìn)去;我們?cè)趧傔M(jìn)學(xué)校不懂事的時(shí)候,老師叫我們?cè)鯓由险n,怎樣懂禮貌,怎樣放學(xué)。都是老師幫助我們,所以我們才會(huì)做這些……

  在復(fù)習(xí)的時(shí)候老師就使勁的`給我們復(fù)習(xí)功課,讓我們做題,讓我們做卷子,寫(xiě)填空,背課文等等。給我們做好準(zhǔn)備,讓我們考試?纪暝囈院笪覀儼嗟昧巳(jí)部第一名,全市優(yōu)秀班集體。老師讓我們做事有了信心,班上有什么活動(dòng)我們要參加,老師就會(huì)鼓勵(lì)我們,說(shuō):“你們一定能行的不用擔(dān)心,成功一定屬于我們的!甭(tīng)了她的鼓勵(lì)我們每次都會(huì)很成功。

  老師永遠(yuǎn)是最偉大的,交給我們知識(shí),做人的道理,怎樣上課,怎樣懂禮貌,怎樣放學(xué)……

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