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寫作業(yè)的時候作文（通用23篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫作業(yè)的時候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫作業(yè)的時候作文 篇1
春節(jié)要到了，可我家還沒有春聯(lián)呢。要不，我來寫一幅。反正我也學了五年的書法了，這可是我大顯身手的好機會。
來到書法班，果不其然今天的任務(wù)是寫春聯(lián)�！疤袅��！蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具：毛氈、墨水、硯臺，和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然，字字遒勁。老師還夸我：“頗有小書法家的風范。”“天增歲月人增壽，純滿乾坤福滿樓�！眱尚凶趾茼樌赝瓿闪�。我正要寫橫批時，旁邊的同學推了我一下。我的手一抖，將墨撒在了春聯(lián)上。“完了，完了，我的作品。”我差點哭了出來。雖然我知道同學不是故意的，他自己的紙也“受傷”了�？晌彝耆菬o辜的，我還是覺得萬分的委屈。學過書法的人都知道，第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。
我提起毛筆，進行了第二次的挑戰(zhàn)�？呻p手像著了魔似的`，變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄，這時老師走了過來，摸了摸我的腦袋：“要相信自己是可以的，老師也完全信任你的實力�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢，完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認可。
回到家，春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時陽光灑了進來，仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉，美哉。
寫春聯(lián)，不僅給我?guī)砹丝鞓�，也教會了我做任何事，只要堅持，就會有所收獲。
寫作業(yè)的時候作文 篇2
一天下午上自習課，班里十分安靜，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。突然，張老師說：“今天，我們實行換作業(yè)本的方法寫作業(yè)”。同學們在下面竊竊私語。
老師先指定幾個同學在一組，比如：王浩巖和成琪然一組，讓王浩巖學習成琪然的準確率。岑宇凱和謝依含一組，讓岑宇凱學習謝依含的書寫……其它同學自己找伙伴。于是，我便找了何一非換了作業(yè)本。
回到座位，我就準備開始寫。剛開始時，我有點害怕，心里想：要是寫的'不好怎么辦，我一直猶豫著。“別的同學都可以好好的寫，我相信，我一定也可以寫好�！� 我又這樣想。于是，我開始下筆了，我小心翼翼地寫著，一直到最后一題。在做題中，如果有橫、豎線我一定要用尺子比著畫，因為我生怕寫不直。我在作業(yè)的最后 還寫了一句話：雖然下筆很困難，但是我一定可以寫好，爭取作業(yè)還得一百分。
第二天，我把作業(yè)交了，心里一直想著想著……下午，張老師把作業(yè)判完了，她見到我們倆，第一句話就是：“你和何一非作業(yè)真好！”同時也在全班表揚了我們。我十分開心。
一下課，我就跑過去對張老師說：“不是我們寫的好，是您采取的這種換作業(yè)寫的方法好。這種方法既能讓我們學習對方的優(yōu)點，又可以改正自己的不足，真是兩全其美�。 �
就這樣，張老師得到了同學們的好評，我也從張老師有新意的教學中受到了教育，她真不愧是全國的優(yōu)秀教師！
寫作業(yè)的時候作文 篇3
我們大家都知道造紙的主要原料是——樹。而我們的書、本都是用紙印刷的，我們每用掉一個作業(yè)本，就相當于在砍伐大樹。而我們從小學到初中、高中、大學，要用掉成多少個作業(yè)本呢？爸爸給我算了一筆帳：語文、英語、數(shù)學這些科目大約每一個月會用掉一到兩個本，再加上其他科目的作業(yè)按每月兩個本，我一個月總共用掉七個本子，一年就是63個本子（除去寒暑假），五年下來就是315個本子。這還是保守數(shù)字。把這些本子擺放在一起，足有一米高呢。爸爸說，到了初中、高中，學業(yè)繁忙，用量會更多。也就是說，我間接的砍伐了不少樹呢！同學們，你也來算算吧。
如果地球上沒有了樹，大地就會荒漠化，氧氣越來越少，二氧化碳增多，地球溫度升高，雪山、冰川融化就會加速，洪水肆虐，我們的家園將不復(fù)存在。想想這是多么可怕的后果呀！
想到這兒，我真想馬上就發(fā)明出可以永遠用不完的.作業(yè)本，這種作業(yè)本當你寫完一頁的時候，它就會自動刷新，這樣我們就不用再去超市買作業(yè)本了。刷新完之后你所寫的內(nèi)容還可以保留下來，方便你以后查閱。這種作業(yè)本還有一個更重要的特征：當你寫的是錯別字時，它就會提醒你改正，如果你不改正，就無法寫出下面的內(nèi)容，直到你寫對為止。這就是我想發(fā)明的作業(yè)本，雖然它還沒有實現(xiàn)，但是隨著無紙化辦公的普及，它在不久的將來一定會變?yōu)楝F(xiàn)實。
寫作業(yè)的時候作文 篇4
有人怕寫暑假作業(yè)，一個長長的假期，最后還寫不到幾頁，而我喜歡寫暑假作業(yè)。
暑假到了，伴隨著我的是一本本厚厚的暑假作業(yè)，我想，如果只知道玩耍而不寫作業(yè)的話，很難在假期里順利完成作業(yè)，于是我做了一個計劃，從放假第一天開始寫作業(yè)，每天寫六頁，估計二十多天就把暑假作業(yè)寫完了，剩下的時間既可以看書，又可以玩耍了。
有一天，媽媽問："你把作業(yè)寫完了嗎？"我回答："當然寫完了�！蔽沂肿院赖�'回答道。媽媽笑笑說：“寫完了要檢查一遍，看有沒有錯漏和不懂的地方，及時訂正補缺�！眿寢屗坪醪幌嘈盼�，她打開我的作業(yè)本，翻了翻，發(fā)現(xiàn)真的寫完了。
媽媽高興地對我說："你可以出去玩吧，不過玩了以后回來檢查訂正，過兩天媽媽再檢查，知道了嗎？”
我回答："放心吧，我玩一會兒就回來。”到了六點半我回來了，吃完了飯，上樓讀了一會兒書，覺的有點兒累，就上床睡覺了。睡到了半夜，我忽然聽見一個聲音叫道："嘿，我的朋友，我是暑假作業(yè)�！蔽覐堥_眼睛，似乎看見一個穿著白色校服的小同學站在我面前。
他對我豎起大拇指，說：“你是個愛學習的好學生，也是我的好朋友�！�
寫作業(yè)的時候作文 篇5
寒假一開始，媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫對聯(lián)作業(yè)，二話不說，開動吧！
先準備好紙和墨，選了一對“明月松間照，清泉石上流”的對聯(lián)，就可以開始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯。
好不容易調(diào)整好了心態(tài)，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來了�？墒�，當寫到“松”時，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時，爸爸走過來，他說：“這個‘松’字怎么寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著嘴，把寫不好的對聯(lián)扔進了垃圾桶。
第二次寫的.時候，我的手心已經(jīng)出了汗，寫到剛才出錯的地方時，我緊緊地握住了筆，點一點，畫一畫。哈哈，那個字終于寫的漂亮了�？墒�，我開心的太早了，接下來的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。
事不過三，終于，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對聯(lián)，爸爸媽媽看了直夸我寫得好�，F(xiàn)在，這幅對聯(lián)正貼在班級門口呢！得到了老師和同學們的高度贊揚。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開心極了�？磥�，什么事情都不是一帆風順的，一定要堅持，才能勝利！
寫作業(yè)的時候作文 篇6
走捷徑可能會讓你暫時感到快樂，但比這更重要的是要腳踏實地，心胸開闊！
四年級數(shù)學上冊第一單元是大數(shù)的理解，介紹了計算器的使用，所以我的書桌上也有一個計算器。今天下午，數(shù)學老師布置了很多作業(yè)。放學回家后，我痛苦地看著作業(yè)。這么多的計算問題讓我覺得心力交瘁�？吹綃寢尩淖鳂I(yè)時間快到了，我做了幾道題。另外，我已經(jīng)請周燕一起玩了。我該怎么辦？于是，我急中生智，迅速掏出書桌洞里的計算器，開始用它來計算。過了一會兒，數(shù)學作業(yè)很快就做完了，我跑出去找朋友玩。
回到家，看到媽媽在批改作業(yè)，臉上掛著久違的笑容。這種微笑只有在我作業(yè)做的恰到好處的時候才會出現(xiàn)。突然，我心里愧疚。接下來的幾天，我再也不敢直視媽媽的眼睛。這一天上課，語文老師讓我們給媽媽寫一封信。在信中，我告訴了她我那天的'數(shù)學作業(yè)。沒想到她看了信也沒批評我。她反而輕輕撫摸我的頭說：“如果你意識到自己的錯誤，只要你能改正，你就是個好孩子。下次注意就好。”這時，我心中的一塊大石頭終于落地了。
這次數(shù)學作業(yè)的經(jīng)歷，不僅讓我明白了學習是自己的事，也讓我明白了做一個誠實光明磊落的人有多重要！
寫作業(yè)的時候作文 篇7
這兩天的作業(yè)很多？而我并不想寫。其實還是有原因的，前兩天媽媽給我轉(zhuǎn)了100塊錢那個時候錢已經(jīng)足夠了。但是我又買了一件衣服有買了26塊錢的跟手有關(guān)的東西沒辦法我現(xiàn)在又沒錢了�？墒俏铱偛荒茏屓ジ纺隙紱]有辦法吧。
所以我今天我需要把我這一次文庫里面的'錢提升到十塊。我現(xiàn)在有兩塊那么意味著我將寫八篇作文。而現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了五篇，還剩三篇。本身我在寫作業(yè)但是每每想到這件事情不行，沒有辦法好好寫作業(yè)。我知道這對我而言是很困難的一件事情。但是我沒有辦法因為我沒有錢。
所以沒有錢也連帶著我覺得這兩天作業(yè)。都很多其實不多，只不過是我不想寫。威脅作業(yè)，我就會想到錢，我一想到錢我就沒有辦法寫作業(yè)。這個時候你是不是要問了，你可以跟你的爸爸講呀。單身是可以，但是我父母現(xiàn)在這兩天一直在找門面，一直要做生意，我覺得我不應(yīng)該再跟他們添亂了。我哥哥也在外面打工，我想問他要錢�？墒撬趧偢苫钸�沒有工資。
你明白這一瞬間有多么的失望嗎？就是你很缺錢，卻沒有。你是沒朋友都沒有辦法幫你。而你就像傾盆大雨里那個小鳥那個連樹上找個樹葉擋雨的都沒有的那個小鳥這個一個星期我都很疲憊。我很討厭我們宿舍的人。我也很討厭同學我也很恨自己怎么沒有本事，這兩天只要看見吶錢有關(guān)的事情。我的眼睛都會亮起來升至失去自我。
我希望今天我可以把作業(yè)寫完背書，好好學習，考個好成績。這樣我才有資格要錢呀。所以過一會兒我要寫作文了。
寫作業(yè)的時候作文 篇8
你們好呀！我是一本數(shù)學作業(yè)，名字叫做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，今天讓我來跟你說說主人與我之間發(fā)生的故事吧！
我的主人是一個馬大哈，做我的時候經(jīng)常會出點錯被老師批評。今天她的數(shù)學老師在布置周末作業(yè)時，她竟然沒有聽見，以為周末沒有數(shù)學作業(yè)就開開心心的回家了。
回到家后，主人把其它作業(yè)完成后就坐在沙發(fā)上看電視了。我正在書包里和其它作業(yè)兄弟商量怎樣才能讓主人想起我。兄弟們也無能為力，只能等主人星期一去老師那領(lǐng)完罰再來寫我嘍。
兩天后，主人高高興興的背上書包上學去了，一進教室，見大家都在討論我身上的一道難題。主人這才從書包翻出我來，找到學習委員的作業(yè)，奮筆疾書抄了起來。主人邊抄頭上邊冒汗，漸漸的'，汗珠滴落在我的身上，筆尖在我的身上發(fā)出“沙沙”的聲音。主人抄的時候遇到了一道畫圖題，這道題有4個圖要畫，并且要畫立體圖形，主人從筆盒找到直尺大哥，把他放在我的身上仿照別人的畫了起來。
時間一分一秒的過去了，已經(jīng)七點半了，數(shù)學老師快要來上課了，可我身上還有幾道題是空白的，主人比剛才更慌張了，手都抖了起來，手心也都冒汗了。就在老師快要進來的那一刻，主人寫完了，她把作業(yè)交給了老師不但作業(yè)全對，還沒被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)是早上補的。
經(jīng)過這次事情，主人變得認真聽課了，學習也進步了不少，可真是太好了！
寫作業(yè)的時候作文 篇9
今天早晨，夏老師又開始檢查作業(yè)。真險！
連幾位學習不錯的尖子生都被批評了，我緊張的捏了一把冷汗。中國教—育文摘`哼，我還以為發(fā)生了什么大事，原來他們的日記沒有完成，知道這一情況后，我不禁沾沾自喜。作業(yè)都完成了，能不樂了嗎？當時，我真的想讓夏老師快點兒來我們這一組檢查，因為我的日記一篇不少。其實，對于老師每天布置一篇日記的事情，我也早已習以為常，不覺得是一個負擔，只是老師一檢查就不能寫得那么隨便。我無時無刻不想讓老師趕快檢查我的。終于到我們這一組了，我的心“怦怦”直跳，喜悅溢滿了我整個腦海，此時我的心情與其他部分同學恰恰相反，我愉快、輕松，作業(yè)上沒有感到任何壓力。
開始檢查我的同桌的作業(yè)了，我更加激動，恨不得馬上把作業(yè)交給夏老師，可不巧的是，夏老師沒有拿。是他看透了我的心思？還是忘了？我的心矛盾了。但我還是有一線希望，相信老師是忘了，帶著勇氣，我喊了夏老師：“夏老師，您還沒有檢查我的呢！”“哦，我忘了，馬上去！”我笑了，似乎為我剛剛的自信和勇氣感到幸運。夏老師拿起了我的本子，表揚了我作文寫的不錯。這時，我的`心笑了。
一件檢查作業(yè)的小事，使我的情緒發(fā)生了如此大的變化，它雖小但有意義，真讓人難忘呀！
寫作業(yè)的時候作文 篇10
終于放假了，我望著三本寒假作業(yè)愁眉苦臉，不過就在我郁悶的時候，突然看到寒假通知上的一項作業(yè)，爭當“四好少年”中的活動四：節(jié)日我當家。我興奮極了，因為“當家”正是我的夢想。這天，我當家。首先，我把家里收拾干凈，我一邊布置一邊喃喃自語：“有了我的`布置，今年家里的氣氛肯定和往年不一樣。
”接著，拿出買的掛飾和拉花，把掛鉤貼牢固，掛彩燈，掛紅燈籠，貼上拉花和掛飾。家里馬上煥然一新：有別樣的花生、小葫蘆的掛飾門簾，有虎虎生威的虎年年畫，有與眾不同的“兩色”拉花，還有……最后，我看著布置可愛的家，心里很有成就感。
除此之外，我還做了兩道菜：雞蛋炒西紅柿和熗炒圓白菜。先是把鍋里的水蒸干，倒上適當?shù)挠�，放�?個干辣椒，倒點蔥花，炒一炒，擱進圓白菜。但是我不小心把另一道菜中的蔥花混在一起，一同倒進去，我嚇得把火關(guān)上，問在旁邊的媽媽：“然后怎么做？”我的聲音有些顫抖。媽媽上前一步，用最敏捷的速度把火開開。接著指點：“再翻炒幾下，是從下往上翻，然后灑鹽，放雞精，最后再炒一炒，出鍋�！蔽野粗鴭寢屨f的做，盛出來果然好看，有食欲。在做第二道菜的時候，我按照媽媽說的步驟做，結(jié)果很令爸爸媽媽滿意，我很高興！于是，我又蹦又跳地跑到冰箱前，哼著歌兒，從冰箱里拿出臘腸，切成薄薄的片，真顯我的手藝呀！把菜都端上桌，爸爸媽媽都夸我又長大了。這天，我當家！
寫作業(yè)的時候作文 篇11
星期五下午，我什么作業(yè)也沒抄就興高采烈地回家了。晚上睡覺前，我忽然想起了還有作業(yè)沒抄，心里很著急，就跟媽媽說：“我作業(yè)忘了抄�！眿寢屌呐奈业谋�，溫和地對我說：“明天再說，先睡吧。”
第二天上午，我們倆開始處理作業(yè)的事。媽媽讓我自己先打電話問同學作業(yè)。我先打給了陳憶詩，結(jié)果她家沒人。我再打給唐占韜，他家也沒人。媽媽有點著急了，她把電話從我手里拿走，對照我們班的'電話本，又找了王文浩。這次終于打通了，王文浩告訴媽媽不僅有科學作業(yè)，還有數(shù)學作業(yè)。媽媽邊皺眉頭，邊把作業(yè)快速抄寫下來。我看到媽媽臉色陰沉沉的，心里不禁有些害怕。媽媽打好電話，推了一下我的腦門，嚴肅地對我說；“這么多作業(yè)居然什么都沒抄。還不快點把老師發(fā)下來的數(shù)學小練習卷拿出來作！”我在書包里翻了個遍，都沒找到小練習卷。這時候，我心亂如麻，知道大事不妙了。當我膽怯地告訴媽媽試卷找不到時，果然不出我所料，媽媽怒目圓瞪，拍了一下桌子，大聲吼道：“你作業(yè)沒抄，書包沒整理好，你到底在干什么？”我一聲不吭，眼淚止不住流了下來。媽媽繼續(xù)說：“不許哭！試卷都沒了，你上學怎么跟老師交代？”這時，我六神無主，不知道該怎么辦了。
媽媽冷靜下來，給離我家最近的同學打了個電話，然后要我自己到同學家借試卷，來家里復(fù)印。最后，這件事情終于解決了。媽媽語重心長地跟我說：“你已經(jīng)長大，不能再這么丟三落四了�！蔽蚁�，這次多虧了媽媽，我以后不會這樣了
寫作業(yè)的時候作文 篇12
我們班有兩個逃作業(yè)“明星”，老師們天天拿著作業(yè)追著他們跑，他們卻總是想方設(shè)法擺脫這些痛苦的作業(yè)。知道他們的習慣了嗎？哈哈，就是討厭做作業(yè)。啊，你還要問他們的`名字？這可不好辦，他們分為“大明星”和“小明星”，“大明星”追的老師多一點“小明星”追的老師少一些�！按竺餍恰苯型鹾煤�，“小明星”叫谷樂樂。
為了他們，我們班經(jīng)常傳來女老師尖銳的叫喊聲，自然也配合著數(shù)學老師的男高音�！巴鹾煤�，你快補作業(yè)，補不完，不準回家！”“谷樂樂，你欠了我多少作業(yè)啦？我限你今天之內(nèi)全給我補好，聽見沒有？”“王好好，數(shù)學作業(yè)快寫吧，還玩呢！就差你了！”“谷樂樂，你的英語抄寫呢？”每當老師向他們要作業(yè)，他們總會露出厭惡的神情。就算請來了家長，他們也都無動于衷。
老師們見他們還不交作業(yè)，就又想了個辦法：讓他們來辦公室補�！巴鹾煤�，谷樂樂，你們兩個跟我到辦公室來補作業(yè)，快！”在老師辦公室時，王好好說：“老師，上廁所�！庇谑�，他溜回教室，背起書包，跑了。只剩下谷樂樂了，他想：怎么溜好呢？恰好這時，老師轉(zhuǎn)過身去取東西，他想：趁這機會，溜！等老師回頭時，谷樂樂早已不見了蹤影。“唉，真拿他們沒辦法�！崩蠋焸兌紵o奈的說道。
到現(xiàn)在，逃作業(yè)“明星”們還是被老師追個不停。
寫作業(yè)的時候作文 篇13
童年像五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光有趣的回憶，其中，這一件小事總讓我記憶憂新。
一天晚上，我正在沙發(fā)上美滋滋地看我喜歡的動畫片。突然，門開了，接著爸爸走了進來并對我說：“文文，把作業(yè)本拿過來，今天你媽媽晚上加班，我來檢查你的作業(yè)�！甭犃税职值脑挘业男耐蝗豢┼庖幌�，心“砰砰”直跳，因為我還有兩題沒有做呢。我站在那兒一動不動，心想媽媽趕快回來呀！趕快回來救救我吧！爸爸見我站在那兒不動，生氣地說：“趕快把作業(yè)拿過來！”沒辦法我只得硬著頭皮走到了爸爸的面前，把作業(yè)本緩緩地遞到了爸爸的'手里。爸爸一把把作業(yè)本拿到他手里，然后，打開作業(yè)本，看到了作業(yè)本上的字寫得亂糟糟的，還錯了好幾題，居然還有兩題沒做。爸爸臉上拉得老長，嚴厲地說：“作業(yè)怎么做的？寫得這么亂！”說著爸爸把我的作業(yè)本撕成了兩半。然后厲聲厲色地對我說：“趕快回去重寫！”接著便把作業(yè)扔在我的面前。我彎下腰，撿起作業(yè)本，垂頭喪氣地走到臥室，坐在寫字臺前，從文具盒里拿出筆，一筆一畫重新了寫起來。過了一會，作業(yè)寫完了。我再一次把作業(yè)拿給了爸爸，這次爸爸臉色好看多了，親切地說：“這次還行，下一次可不能這樣寫了。”
檢查完作業(yè)，我和爸爸一起看起了電視。
寫作業(yè)的時候作文 篇14
“凌祎行，你預(yù)估一下，今天需要花多少分鐘完成試卷？”媽媽問道。我看了看數(shù)學考卷，心里盤算著，回答說：“三十分鐘時間做完。”媽媽開始幫我計時了。
于是，我便飛快地做起了題目。我一開始還是蠻快的，但是過了一會，我就開始不專心了，手慢慢地不受大腦的控制，玩起了筆。我一會兒把筆帽拔掉，一會兒把筆芯整根都按出來，甚至還把整支筆都拆掉了。雖然我手里在玩著筆，但我的耳朵卻時刻關(guān)注著房間外的一切聲響。媽媽會不會偷偷地來“襲擊”我？每次我覺得有動靜的時候，都會以迅雷不及掩耳之勢，拿起筆來做題目。等我感覺一切安全之后，又繼續(xù)玩起我的筆來。
就這樣，時間不知不覺地過去了。突然，我看了一下手表，猛地想起我和媽媽的半小時之約。就快到時間了，可我只做了幾題，怎么辦呀？這時，一個念頭閃過我的大腦，那就是——抄答案。我覺得這是此時最好的辦法了，這樣既可以免受媽媽的批評，又可以讓媽媽覺得我能說到做到，真是一舉兩得。
隨后，我便抄起了答案。抄到解決問題第三題時，媽媽神不知鬼不覺地進來了。我一把抓起答案，朝著課桌旁的收納盒一扔，答案沒有落到盒子里，反而掉在了地上。不好！這些小動作要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽走到我的`身邊，問：“你剛剛?cè)酉氯サ氖鞘裁矗俊蔽抑е嵛岬夭桓一卮�，心跳也加速了起來�?/p>
媽媽彎下腰，撿起地上的資料，一看是答案，氣得火冒三丈。我羞愧極了，臉上火辣辣的。后面將要發(fā)生什么，你們應(yīng)該猜得到吧？
寫作業(yè)的時候作文 篇15
期末的到來，令我們很慌張，作業(yè)當然隨之有點“猖狂”。
這周不僅迎來了周末，還迎來了瘋狂的家庭作業(yè)。這事要從周五那天說起。
第六節(jié)課下課，我把已經(jīng)做完了的數(shù)學作業(yè)給老師檢查后，讓小組長登記一下，便開心地坐到座位上看書。第七節(jié)課的上課鈴響了，這節(jié)課是哪位老師來守我們做作業(yè)呢？
只見一個身影沖進了教室，哦！是黃老師啊。接下來老師布置作業(yè)，差點沒讓我們想跳樓——把詞語表里的1到10課的詞語抄！5！遍！重要的事情說三遍！抄5遍，抄5遍，抄5遍！
“��！抄這么多遍啊！我的`本子和筆會沒‘命’的！”一位同學在旁小聲地說。教室里瞬間炸開了鍋。
“安靜！”一聲吼讓教室里安靜了下來，這當然是黃老師發(fā)出的聲音啦。
老師要求我們這節(jié)課只能寫語文作業(yè)。黃老師，這就有些過分了！我馬上開抄，希望早點做完，回家就沒有作業(yè)了。抄完一個、兩個、三個……旁邊的李思張對我說：“好多作業(yè)呀！你寫到哪兒了？”我把我的給她看了一下。“哦！知道了�！彼÷曊f。老師突然進了教室，看見我們又這么吵，把我們批評了一頓。
下課了，我才抄到第七課！還有好多要寫。黃老師，你布置這么多作業(yè)干什么嗎！你來寫一下試試。哇！手好麻。
作業(yè)是誰發(fā)明的？都怪他！害我們有這么多作業(yè)做。
寫作業(yè)的時候作文 篇16
三個星期前，我“被迫”當了數(shù)學課代表，本想著課代表不就是收一下數(shù)學作業(yè)嘛，三下五除二的事，可是事實卻恰恰相反。
我剛開始收作業(yè)的時候，就發(fā)生了一件令我印象很深的`事情。那天上午第二節(jié)數(shù)學課下課后，趁著是大課間，我們?nèi)齻�組長就開始分頭收作業(yè)了，我一邊快速地抓起一些放在課桌上的數(shù)學作業(yè)本，一邊像個老太婆一樣嘴里不停地叨叨：“交作業(yè)啦！交作業(yè)啦！誰還沒交作業(yè)？”想著可以通過“大喇叭”來督促那些沒交作業(yè)的同學趕緊交�？墒鞘諄硎杖�，喊得我嗓子都啞了，整整一個課間也沒有收齊。一看別的組，就連“釘子戶”任書賢都交了，可是我們組才收了沒幾本作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得自己能多長出幾條胳膊幾張嘴，這樣就可以快一點完成任務(wù)了。
第三節(jié)一下課，我就以迅雷不及掩耳之勢跳了出來，攔住那些沒有交作業(yè)的同學，催他們趕快交作業(yè)。幾番周折后，終于我們組的作業(yè)也收齊了。至此，我才稍稍定下心來。拿著我們組收齊的作業(yè)本來到老師辦公室，開門的一瞬間，我的心立刻又提了起來，因為我看到原老師已經(jīng)在批改作業(yè)了。雖然原老師沒有批評我，但我為沒有按時收齊作業(yè)而感到愧疚。哎！看來我要找找其他的組長，咨詢咨詢收作業(yè)的秘訣了。
通過這篇，我也想提醒一下大家：不要把“交作業(yè)”變成“要作業(yè)”，影響老師及時給我們改作業(yè)哦！
寫作業(yè)的時候作文 篇17
“交作業(yè)了，交作業(yè)了！”我剛走進教室，小組長就吆喝上了。我心想：切，好像誰沒寫似的。我把書包找了一遍，咦？我的作業(yè)本呢？我翻了一遍又一遍，慘了！慘了！作業(yè)本難不成長翅膀飛了？不會是丟在家里了吧！我焦急萬分，一下子就漲紅了臉，這下可不好了。
此時此刻，我多么想讓時間停下來。不交作業(yè)……想到老師那兩道銀光閃閃利箭似的眼神，我不禁打了個哆嗦，心兒怦怦直跳。作業(yè)本，你到底在哪里呀？快點出來吧！
我不甘心地把書包里所有東西都倒在課桌上，挨個翻找�！岸ｂ忊彙痹愀�，預(yù)備鈴響了，老師快要來了�！皳渫ā渫�、撲通……”我的心里好像有一只小兔子，隨著鈴聲的節(jié)奏，不斷地加快、加快。
突然，我想到，自己昨天好像把作業(yè)本放在書包前面的一個袋子里了，我心中一陣驚喜。我趕緊拉開書包前面的'拉鏈，可找了又找，每一個本子都仔仔細細的看了一遍，可哪里有作業(yè)本的影子。完了、完了，這下可真的完了！
我等待著“世界末日”的到來，心都提到了嗓子眼，好像隨時都會跳出來，我緊緊地抓住我的胸口……就在這千鈞一發(fā)之際，我突然想到，我昨天不是把作業(yè)本放進了我裝作業(yè)的袋子里了嗎？我趕緊拿出了我裝作業(yè)的袋子，終于發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)本。
真是虛驚一場，看來我以后放東西不能再這么馬虎了。
寫作業(yè)的時候作文 篇18
我做事有點拖拉，有的同學6點半能完成的作業(yè)我居然要拖到9點，甚至更晚，所以我的`家庭作業(yè)一直讓媽媽很頭疼。每天放學回家，媽媽總要嘮叨：“你什么時候可以讓我省心呀？”今天午讀時，我看了高爾基刻苦學習的故事，不由震撼 了，下決心要好好表現(xiàn)給媽媽看看。
傍晚一回家我就坐在書桌前，做個深呼吸，拿起筆和橡皮，不由分說就開始同作業(yè)“大戰(zhàn)”啦！我的反常竟讓媽媽瞪大了眼睛！
看，數(shù)學小軍團中的小將《計算能手》和《練習卷》將軍上來就和我扭成一團。哈哈，這可是我最擅長的，對我來說是“小菜一碟”。不到十分鐘就把它們?nèi)扛愣ā?/p>
接著，我開始和英語軍團中的抄寫先鋒和試卷將領(lǐng)“打斗”起來，打呀打呀，還算好，不到20分鐘，一樣被我解決掉了！
最后，語文大軍團來了，它們也是我最強勁的對手。這時候我有點累了，但轉(zhuǎn)念一想，決定堅持“消滅”它們。我與抄寫大將、默寫中將、《練習與測試》小將輪番作戰(zhàn)。時間一分一秒地過去，啊，我終于戰(zhàn)勝了語文軍團！一看時間，不 知不覺過了快半小時了。
我的“敵人”全部被我消滅啦！原來我竭盡全力的話，不用一小時就能完成啊。想想我平時把作業(yè)拖到深更半夜真是太不劃算了。媽媽為此還答應(yīng)以后星期天帶我去書城呢！
靜下心來大戰(zhàn)作業(yè)，我堪稱班級里的“飛毛腿”�。�
寫作業(yè)的時候作文 篇19
數(shù)學作業(yè)基本上都是在學校里完成的，每次做好的時候，都要先給徐老師批改，全部正確的同學就表示過關(guān)了，如果有錯誤，那就拿下去繼續(xù)改正，然后再拿上去批改，要是還錯誤的話，對不起，拿到座位上去繼續(xù)訂正，一直到全部正確為止。
因為做錯了，老師批改后讓我下去訂正，我連忙把做錯的地方改了改，又拿上去批改，可是，還是有錯，只好繼續(xù)訂正了，本來我是想快一些，沒想到越弄越忙，看來魚與熊掌不可兼得。既快又對的'要求確實高一點，我現(xiàn)在不能僅僅貪圖速度，看來，準確率最重要。
直到下課鈴聲響起，我還在等候批改作業(yè)，由于來回幾次，上去排隊等候批改的同學已經(jīng)很多了，所以我只有在喉頭等待，一直到下節(jié)課要開始，我還沒有輪到，連去廁所小便的時間都耽誤了，還有，本來按照慣例，還要做好下節(jié)課的客前準備的，可是，這也耽誤了。
語文課的時候，有好幾個同學都被老師叫到講臺上去了，因為不認真啊，做小動作啊，講話啊等等等等，但是，總的說來，還是徐老師要更加嚴厲一些，大家要“怕”一些。
這是昨天的事情，今天在學校里平平靜靜，沒有什么特別有意思的事，知識，眼操班長很讓人生氣，反正，對他的感覺不是很好。
中午讀報課的時候，學校廣播喇叭響個不停，小吳老師在講臺上說話，大家都很難聽清楚，于是乎，同學們都故意沒聽見了，自己玩自己的了，我和同桌也一起玩游戲，真好啊，大家都覺得開心極了。
寫作業(yè)的時候作文 篇20
這周星期一是又愛又恨的一天。當我們度過悲痛的一天，準備迎接美好的放學，可是罪惡的作業(yè)不停的阻擋著我們。光是英語就有四頁，那語文數(shù)學會多到什么程度��！
我準備看像黑板時，黃老師突然說今天沒有語文數(shù)學作業(yè)。不會吧，我不是在做夢吧！不行，我得確認一下。于是我又去問了老師一遍，得到了老師的回答，我高興的快上天了。但高興的同時，我也很疑惑，黃老師為什么不布置作業(yè)呢？還真是葫蘆里賣藥不知如何，難道是因為早上太生氣，不想明天再生氣，便不布置作業(yè)嗎？對，肯定是這樣。
既然想通了，那就不管了，更何況好不容易有一天不用做作業(yè)，干嘛想這么多呢？可是最近不是靠要考試了嗎為什么還不布置作業(yè)呢？
回到家的時候，我的'腦袋已經(jīng)亂成了毛線球。突然看到一本課外書，便拿了過來看了看書名，剛好我還沒有看過，便津津有味地看了起來，將事情丟在了腦后。
直到四點多我才想起還有英語和一大堆課外作業(yè)呢。我急匆匆的將英語拿了出來，開始做真多啊，坐了半個多小時，我才完成英語完成了，我又接著做課外作業(yè)，又準備看書時，奶奶來喊我吃飯了，我只好和我親愛的課外書說拜拜。
吃完飯和看完課外書，便又玩了半個小時迷你世界“天吶，又被僵尸殺了不帶這樣玩的！”
真是開心吶，可是沒作業(yè)，課外作業(yè)反而很多，今天可真是又愛又恨。
寫作業(yè)的時候作文 篇21
今天我去值周開會，回頭一片空白，我給大家講一講吧！
今天下午，同桌告訴我下午要選值周生，我真高興，因為我對這份榮耀已經(jīng)期盼很久了。下午果然選到我了，我開心的和同學去開會，開完會，高高興興地回班，到班級門口感覺情況不太對，有一種不祥的預(yù)感。果然一進屋，幾乎所有同學都站起來了。我腦子里一片空白。為什么班長、副班長、還有好多學習好的學生都站起來了？我和同學一進屋老師就一臉嚴肅的問：“你們倆抄過作業(yè)嗎？”我們倆都點點頭，我這才知道是因為一個同學抄別人作業(yè)引起的。沒想到呂浠碩說：“王譯晗她還……。她還搶我作業(yè)抄�！眳武淮T是我最好的朋友，她竟然指我，真氣人。我就說：“沒有�！蔽疫�和老師頂嘴了，最后還是被老師說服了。老師一個一個地問：“回家能挨揍、挨罵嗎？”以我媽的脾氣，當然不僅會罵我還會打我。哎！最后老師大概看我們都很可憐，就把我們記到一個小本子上，很嚴肅的'說：“以后本子上的人再抄作業(yè)，就發(fā)消息告訴家長，挨罵的時候錄一個小視頻傳給老師。還有以后別的同學也不能抄作業(yè)。”回家后我把這件事告訴媽媽，如我所想的那樣媽媽既罵我又打我。
我以后再也不抄別人作業(yè)了！不然后果很嚴重，絕對不能讓老師發(fā)消息給我媽，我要好好做，不然會……你們懂得。
寫作業(yè)的時候作文 篇22
“作業(yè)……還有一樣，就是自己做一個竹節(jié)人�！崩蠋焷G下了一顆“炸彈”。
“什么？做一個課文中的竹節(jié)人！”班上頓時炸開了鍋。有的歡呼雀躍；有的人愁眉苦臉：嘴巴嘟著，眉毛翹著；還有的不停地抱怨著。我在心里暗暗嘀咕：“老師怎么會布置這么奇葩的作業(yè)？”
大清早，我就立刻叫爸爸跟我去找毛筆，我“排山倒�！彼频陌鸭曳藗�遍，連毛筆的毛都沒找到。我拖著勞累的.身體躺在床上，心里煩躁不安。做一個跟課文上差不多的竹節(jié)人，沒毛筆，等于沒毛筆桿，沒毛筆桿，等于沒竹節(jié)人。想到這里我的腦袋漲成了一個包子。
突然，我茅塞頓開，竹節(jié)人，應(yīng)該可以用竹子來代替的。我心里像有塊石頭終于著地，應(yīng)該可以，但一想要砍別人的竹子，不可以，唉，那豈不是又完成不了作業(yè)？外面的樹葉好似被我心中的烈火給燃燒了。我的小腦袋瓜靈光一閃，砍幾根短的應(yīng)該沒事吧！我?guī)е车�，砍了幾根短的，就趕緊溜了。分別把它們“剁”成20根“金箍棒”。用一根棉線綁起來，爸爸又說，用鋼絲來做，只能拆掉重裝，我在雙方中糾結(jié)不下，最終還是選擇了棉線。
拼裝完成，找了一個裂縫，把竹節(jié)人插入裂縫，拉著棉線，竹節(jié)人不約而同地跟我動起來了，伸手、抬腿、劈叉，樣樣都行�？吹竭@樣，我一蹦三尺高，為我的不放棄點贊。
通過這件事，我明白了，其實任何事都不難，只要努力就會得到成功。
寫作業(yè)的時候作文 篇23
“語文小超人兩面，數(shù)學小超人一面，口算題卡兩面，再加一篇作文，這就是周末的作業(yè)，好，現(xiàn)在放學！”老師噼里啪啦地說了一大串。哈哈，周末作業(yè)也不多嘛，我一定可以在今天晚上寫完！
放學后，我一個勁地往家跑，爭取以最快的速度，寫完作業(yè)。我一到家，就拿出筆在作業(yè)上奮筆疾書起來。不出一會兒，我的作業(yè)就被密密麻麻的黑字給“占領(lǐng)”了，可我依然有許多的作業(yè)沒有寫。突然，老媽打了個電話來：“允希，你快吃點東西，等會我?guī)闳タ措娪鞍�！掛了，拜拜！”哎！看來完成不了作業(yè)了，明天再補吧！
看電影時，雖然電影很好看，可我的心里一直放不下我的作業(yè)。這一看就是一個半小時，回家時都八點了。唉，我的`作業(yè)可能真的完不成了�？墒侨绻裉炷芡瓿桑星锕�(jié)能連玩三天呢，到時想干什么就什么。我想到玩，又立刻燃起了激情，瘋狂地寫起了作業(yè)，不一會，大部分作業(yè)就又被我給解決了。
雖然我把會寫的都寫完了，但是不會做的一個字也沒動。哎！這該怎么辦。這時，爸爸來了，對啦，我可以問爸爸，“爸爸，爸爸，快來教教我這題怎么做……”“好嘞，兒子，我來啦�！卑职帜托牡馗艺f了每一題，“你看這里……”在爸爸的幫助下，作業(yè)終于寫完了，哈哈，太好了！
我躺在床上，不知不覺睡著了…...
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