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我為教育建新功大討論心得體會
我們得到了一些心得體會以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的我為教育建新功大討論心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為教育建新功大討論心得體會1
敢于擔(dān)當(dāng)奉獻、勇于奮發(fā)有為，為辦好人民滿意的教育奉獻自己的一份力量。作為一名共產(chǎn)黨員，在日常的教育教學(xué)工作中更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
一是加強黨性礪練，在堅定理想信念上做表率。思想是行動的先導(dǎo)，黨員教師作為教師隊伍的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化的影響教育著學(xué)生，還會影響帶動其他教師。因此作為一名黨員必須時刻注重加強自己的黨性修養(yǎng)，在政治上保持清醒和堅定，自覺與身邊的一些不良思潮作斗爭，用自己的人格力量、情感力量去影響身邊人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二是加強師德錘煉，在提升道德情操上做表率。“德者才之帥也”為師先修德是一名教師最重要的基本功。既然選擇了教育工作，尤其是一名共產(chǎn)黨員，更不能忘記自己當(dāng)初的誓言，在工作中要以更加強烈的使命感，帶頭弘揚優(yōu)良師德師風(fēng)，把學(xué)生當(dāng)家人，把工作當(dāng)事業(yè)，自覺為教學(xué)事業(yè)無私奉獻，用自己平凡的青春歲月譜寫不平凡的教育篇章。
三是加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練，在涵養(yǎng)扎實學(xué)識上做表率。過硬的教學(xué)能力、豐富的知識視野是干好教學(xué)工作的必要條件。面對新生代的學(xué)生，面對新形勢對教育教學(xué)提出的更高要求，面對新教材更為豐富的教學(xué)素材，作為一名教師要以一天不學(xué)習(xí)就惶恐不安的心態(tài)，大力拓展自己的知識面，大力提升與學(xué)生的'溝通交流能力，面對問題首先自己要弄準(zhǔn)吃透，同時能夠用深入淺出的語言教育學(xué)生，做到學(xué)有所得、教有所成。
四是加強情感投入，在厚植仁愛之心上做表率。情感是世間最有穿透力的力量，是建立良性溝通的“快速通道”。作為一名教師既要有包容各種學(xué)生的仁愛之心，更要有悲天憫人的“熱心腸”。學(xué)校里每一個學(xué)生都是一個獨立的存在，都有自己的想法、經(jīng)歷、感受，有的聽話，有的淘氣，有的愛學(xué)習(xí)，有的不愛學(xué)習(xí)等等，作為老師必須充分投入自己的情感，讓學(xué)生感受到愛，感受到溫暖，走進他們的內(nèi)心，為他們?nèi)烁瘛⒅R、技能的茁壯成長除草施肥，讓他們能成為一個有用的人、健全的人。
我為教育建新功大討論心得體會2
作為一名從教11年的教師，我覺得做“四有”好老師就是要從以下幾個方面去提升自己：
首先，要做一個有理想信念的老師，教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。
第二，好老師應(yīng)該具備高超的道德情操，最終體現(xiàn)在對教育事業(yè)的熱愛上來。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。
第三，要有扎實的學(xué)識，過硬的基本功，科學(xué)的教學(xué)方法。不僅如此，在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的'危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。
第四是要有仁愛之心，愛生如子，愛心是學(xué)生打開知識之門，老師的愛能夠很好地滋養(yǎng)孩子的心靈，老師的愛是學(xué)生成長過程中的引路燈，指引著學(xué)生成功的路。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。在教育過程中，教師應(yīng)該做到關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)慈相濟。真正做到對學(xué)生“曉之以理”“動之以情”。同時教師還應(yīng)該有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。
所以在今后的教學(xué)中，我要努力讓自己成為“四有”好老師去奮斗，無愧于黨，無愧于心。
我為教育建新功大討論心得體會3
在參加學(xué)校組織的“教育思想大討論專家報告會”及學(xué)工系統(tǒng)、本系組織的“教育思想大討論”活動后，自己感覺收獲很大，深刻認(rèn)識到學(xué)校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時期，對學(xué)校的發(fā)展也充滿了信心。我就結(jié)合自己的本職工作崗位從以下五個方面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得體會：
一是充分認(rèn)識到學(xué)校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時期。
在專家的報告會中指出，隨著生源的下降，未來的高校招生競爭將會更加激烈。在我國目前的高等教育體系中，民辦高校的招生形勢不容樂觀，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)個別民辦高校沒有生源的現(xiàn)象。在這種情況下，民辦高校只有不斷改進教學(xué)質(zhì)量，提高畢業(yè)生競爭力，才能夠獲得生存和發(fā)展。專家們結(jié)合教育部評估專家組20xx年xx月份在我校進行的本科教學(xué)工作合格評估工作指出，我校克服了辦學(xué)時間短、辦學(xué)經(jīng)費緊張、師資力量不足等困難取得了顯著成績，但是存在的問題卻是不容忽視的。學(xué)校要想持續(xù)科學(xué)的發(fā)展，就必須要加強內(nèi)涵建設(shè)，盡快解決影響學(xué)校發(fā)展的各種問題，提高學(xué)校的綜合實力�，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)充分認(rèn)識到這一點，作為一名輔導(dǎo)員，我也要根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的需要，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，努力提高學(xué)生工作能力，為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)做出自己的貢獻。
二是深刻理解了學(xué)校應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位。
在聽完專家的報告后，我認(rèn)識到，內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容就是做好學(xué)校的頂層設(shè)計，而學(xué)校的辦學(xué)定位就是頂層設(shè)計的一個關(guān)鍵內(nèi)容。辦學(xué)定位問題關(guān)系到學(xué)校能否科學(xué)發(fā)展的問題，辦學(xué)定位準(zhǔn)確與否，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的成與敗、得與失、進與退。我校根據(jù)學(xué)校的實際情況及地方區(qū)域經(jīng)濟情況，確定了應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位，這是很恰當(dāng)?shù)�。在認(rèn)真查閱資料后，我進一步了解到，學(xué)校在辦學(xué)層次上，以本科教育為主體，本、專科并舉；在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上以生命科學(xué)為特色，理工結(jié)合，逐步實現(xiàn)農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)理論較扎實、知識面較寬、實踐能力強、德智體美全面發(fā)展，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。專家的報告會進一步加深了我對學(xué)校辦學(xué)定位的認(rèn)識，也對如何培養(yǎng)學(xué)生有了新的思考，明白了要將培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為自己的`工作目標(biāo)，要更加注重對學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)。
三是熟練掌握了應(yīng)用型本科教育的主要特征。
在聽完吳平教授和陳嘯教授的報告會后，我對學(xué)校應(yīng)用型本科教育有了一個全新的認(rèn)識，但同時也存在一些疑惑，就是應(yīng)用型本科教育和高職高專教育有何區(qū)別？學(xué)校會不會照搬高職高專教育來辦應(yīng)用型本科教育？李建啟教授的報告對這些問題進行了很好的回答。李教授系統(tǒng)闡述了應(yīng)用型本科教育的內(nèi)涵，并將應(yīng)用型本科教育與高職高專教育、研究型本科教育進行了認(rèn)真地比較，自己也對應(yīng)用型本科教育有了更加清晰的認(rèn)識。
四是深刻理解了教育的本質(zhì)目標(biāo)。
吳平教授在報告中指出，學(xué)校的真正宗旨不在教會學(xué)生知識、教會學(xué)生思想，而是教會學(xué)生懂事、教授人情事理與公民知識、教會學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人。在以前的教育學(xué)理論學(xué)習(xí)中，自己也曾看到類似的闡述。但是在學(xué)生階段的自己對這個觀點并沒有認(rèn)真地去體會，現(xiàn)在聽了吳教授的報告，并結(jié)合工作實際，我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一名輔導(dǎo)員，我要經(jīng)常和學(xué)生打交道。在和學(xué)生打交道的過程中就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生個性比較突出，考慮問題很簡單，對和自己沒有利益關(guān)系的事情不夠關(guān)心，甚至一些基本的禮貌都很缺乏�，F(xiàn)在明白了這并不是由于學(xué)生不懂事，而是教育的缺失造成的�，F(xiàn)在的教育過于看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績了，而忽視了對學(xué)生非智力因素的教育。這給我的啟發(fā)式要更加重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育、感恩教育，要教會學(xué)生為人處世，提高他們的綜合素質(zhì)。
五是充分認(rèn)識到了學(xué)校以后的努力方向。
在參加完教育思想大討論活動后，體會到了學(xué)校對內(nèi)涵建設(shè)的重視。明白學(xué)校將會以本科教學(xué)工作合格評估整改為契機，努力提高學(xué)校應(yīng)用型本科辦學(xué)質(zhì)量，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了達到這一目標(biāo)，學(xué)校將會大力推進課程體系改革，并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會認(rèn)真配合學(xué)校完成各項工作，推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
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