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教師榜樣心得體會(huì)合集15篇
有了一些收獲以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家整理的教師榜樣心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
教師榜樣心得體會(huì)1
堅(jiān)定的信仰造就偉大的時(shí)代，榜樣的力量引領(lǐng)著前進(jìn)的方向。10月26日晚8點(diǎn)中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。
榜樣是楷模，是以身作則，是擁有堅(jiān)定的信仰，用一生的時(shí)間，堅(jiān)定不移，造就一番事業(yè)，造福一方百姓，引領(lǐng)時(shí)代前行。
在《榜樣》專題節(jié)目中，有一個(gè)畫面一直深刻在心中，那一幕畫面就是當(dāng)主持人問(wèn)江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英：“這么難，您為什么不離開(kāi)?”她回答：“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了，才有希望�！彼牡椎男叛鍪嵌嗝吹膱�(jiān)定，為了孩子們能走出大山，改變自己的命運(yùn)，她默默的，心甘情愿的一直堅(jiān)守在大山里。
每一個(gè)誓言都能看到他人的初心，他人的信仰，他人的堅(jiān)持。每一雙手都有一個(gè)動(dòng)人的故事，他們那雙可愛(ài)的手，握住奉獻(xiàn)，又攥住信念。愿奉獻(xiàn)自己，照亮他人，溫暖整個(gè)世界。他們這無(wú)言的愛(ài)，閃爍在眼神里，流露在眉宇間，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，他們用同樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)黨的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。我們組工干部要跟隨著榜樣的引領(lǐng)向正確的方向前行，并讓它不斷的激勵(lì)著我們，做一名合格的黨員，用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的愛(ài)，對(duì)群眾的愛(ài)。用行動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，以俯首甘為孺子牛的態(tài)度，想民之所想，勤勉敬業(yè)，為民實(shí)干，亮出共產(chǎn)黨人樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。榜樣的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人、一句話，一個(gè)故事，雖然看似平凡簡(jiǎn)單，但往往最能激發(fā)人們向善的、美的、好的'方向進(jìn)取，最能點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想。當(dāng)我們看到榜樣時(shí)，要主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)、靠近、看齊。同時(shí)，當(dāng)看到他人不足之處時(shí)，要做到自我反省、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人為鏡，可以明得失�！卑駱邮且幻骁R子，是一個(gè)方向，更是一種正能量。觀看《榜樣》，學(xué)習(xí)榜樣，對(duì)照榜樣找差距，彌補(bǔ)自身的不足，做正能量積極的傳遞者，堅(jiān)守信念、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，生動(dòng)詮釋全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)涵。
榜樣給我們鼓舞和啟示，給我們無(wú)盡的力量和勇氣，讓我們更加堅(jiān)定信仰。黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，讓榜樣化作最堅(jiān)定的信仰。只有這樣，才能獲得源源不斷的動(dòng)力，才能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦專研、樂(lè)于奉獻(xiàn)，干出不平凡的成就。為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
教師榜樣心得體會(huì)2
初聽(tīng)《榜樣》，心中一直在猜，就是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀人物的事跡吧。果然，點(diǎn)開(kāi)《榜樣》專題節(jié)目，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員故事那么鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。
平時(shí)的記述，淳樸的語(yǔ)言，通過(guò)微小的點(diǎn)滴，我看到了中國(guó)人的責(zé)任，看到了中國(guó)人前赴后繼的努力，看到了中國(guó)人的信念、希望！
有“秦華禮”那樣的老一輩共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)火紛飛的年代里用生命的韌勁兒和執(zhí)著，恪守初心，終不負(fù)使命走完“長(zhǎng)征”，走出了一條救民救國(guó)的社會(huì)主義道路。百?gòu)U待新的新中國(guó)，有羅官章那樣堅(jiān)守信念的黨員放棄原本可以含飴弄孫的晚年幸福生活，憑著對(duì)黨的事業(yè)的那份責(zé)任心擔(dān)起了帶領(lǐng)人民群眾發(fā)家致富的重任。為了孩子的未來(lái)，更是為了給貧困的大山深處的人們點(diǎn)燃希望之火，有支月英那樣的共產(chǎn)黨人堅(jiān)守在留守兒童的身邊，關(guān)注著同在中國(guó)大地上生活的那些貧困地區(qū)的孩子們的成長(zhǎng)。面對(duì)高額優(yōu)渥條件的利誘，成名的大國(guó)工匠李萬(wàn)君的那句“人要知恩圖報(bào)”，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的良知以及對(duì)黨的堅(jiān)定信念，“干活要用心”展現(xiàn)了一位普通黨員強(qiáng)烈的崗位意識(shí)……
回想小時(shí)候的讀書(shū)歷程，我對(duì)支老師的堅(jiān)守更是滿懷敬意。70年代，北方貧瘠的農(nóng)村，方圓幾百里都難見(jiàn)到人群聚居之地，卻在國(guó)家的關(guān)懷和支持下辦起了學(xué)校，盡管人們的當(dāng)時(shí)生活條件捉襟見(jiàn)肘，但是為了下一代的成長(zhǎng)，那里的人們還是會(huì)千方百計(jì)把自己的孩子送到幾公里甚至幾十公里的學(xué)校就讀。農(nóng)村的孩子會(huì)休農(nóng)忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫(yī)少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時(shí)的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠(yuǎn)的小小的小學(xué)就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學(xué)們只能輾轉(zhuǎn)去單程步行3小時(shí)左右的一所中心學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)路。逐漸長(zhǎng)大之后，離開(kāi)了那片貧瘠的土地之后才明白當(dāng)時(shí)小學(xué)周圍的人們是多么絕望，不少孩子因此而輟學(xué)，原因就是中心學(xué)校的路程太過(guò)遙遠(yuǎn)、危險(xiǎn)。如果彼時(shí)也出現(xiàn)一位像支月英老師那樣的堅(jiān)守者，我想我的小伙伴們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)�。�
終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的是，填報(bào)志愿時(shí)的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運(yùn)的改寫往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時(shí)何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅(jiān)守心中的信念，改變的'不只是自己的那個(gè)瞬間，更有可能瞬間改變一個(gè)孩子的未來(lái)，一個(gè)家庭的希望。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，牢記一個(gè)教師的責(zé)任，一個(gè)黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個(gè)特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰(zhàn)線上的黨員教師需要時(shí)刻謹(jǐn)記的。在平凡的崗位上，我也許沒(méi)有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作，對(duì)待家長(zhǎng)，對(duì)待孩子和他們背后的家庭。我想，這應(yīng)該也是一種堅(jiān)守吧！
教師榜樣心得體會(huì)3
9月28日晚，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）播出，節(jié)目邀請(qǐng)部分全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織到場(chǎng)，通過(guò)先進(jìn)事跡再現(xiàn)、典型代表訪談、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，是開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。
榜樣的力量就是要樹(shù)立堅(jiān)守的信念。奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英36年教書(shū)育人，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅(jiān)守。她說(shuō)：“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守了才有希望�！币痪錁銓�(shí)的話道出的正是對(duì)理想信念的堅(jiān)定與執(zhí)著，和對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高的精神追求。支月英以36年的愛(ài)與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一名人民教師的光榮詩(shī)篇，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信仰。
榜樣的力量就是要樹(shù)立擔(dān)當(dāng)?shù)男拍睢Ｗ詮木詠?lái)，她一直堅(jiān)守在刑偵、禁毒、看守所、巡特警等一線實(shí)戰(zhàn)部門，長(zhǎng)期帶領(lǐng)100多人的鐵漢干警們摸爬滾打，這就是婁底市特警李貝，她用嬌小的.身軀和握著槍的雙手保衛(wèi)著一方百姓的安全，作為大隊(duì)長(zhǎng)，她定下規(guī)矩，每年的大年三十晚上她都要帶著優(yōu)秀黨員執(zhí)行巡邏任務(wù)，因此，這么多年沒(méi)有機(jī)會(huì)跟家人團(tuán)年，但是作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她明白肩上的使命，她用與犯罪分子的較量和對(duì)犯罪分子的感化教育闡述著什么是勇敢的擔(dān)當(dāng)，什么是鐵一樣的隊(duì)伍。
榜樣們都和我們大多數(shù)人一樣，都是來(lái)自基層最普通的人群，他們雖然有著不同的職業(yè)背景和人生經(jīng)歷，但他們的事跡都值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他們從群眾中來(lái)，到群眾中去的偉大實(shí)踐，循著他們的足跡繼續(xù)前進(jìn)。
教師榜樣心得體會(huì)4
在宣傳支月英老師先進(jìn)事跡的一段視頻《快樂(lè)堅(jiān)守》中，支老師與當(dāng)?shù)乩习傩沾虺梢黄�，亦師、亦友，亦鄰、亦親，不是親人，勝似親人，這種融洽、和諧的感人親情，給人留下了深刻的印象。正是因?yàn)橹Ю蠋煱炎约旱娜松�、事業(yè)之根，深深扎在了海拔1100米、離縣城120公里的大山深處的那片土地中，她的事業(yè)大廈才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，她的事業(yè)之樹(shù)才如此枝繁葉茂。
扎根，本指植物根系向土壤里生長(zhǎng)。于樹(shù)木而言，根深才能葉茂，然后才有繁花似錦、碩果累累。于人而言，道理何嘗不是如此?是故，人們又用扎根來(lái)比喻深入到人群或事物之中，打下事業(yè)的'基礎(chǔ)。
支老師在大山里的根有多深，從視頻可見(jiàn)一斑。她深情地說(shuō)，當(dāng)?shù)乩媳戆阉?dāng)自己的女兒一樣，她也把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)自己的家園。老百姓從自己的鍋里給她盛飯，經(jīng)常把自己種的蔬菜送給她吃。支老師就像一片綠葉，那片土地養(yǎng)育了她，而她又通過(guò)知識(shí)的“光合作用”滋養(yǎng)山里的孩子，反哺大山里的老表，讓他們兩代人都獲益終生。終于，她的根深深地扎入了大山的石縫里，扎進(jìn)了老表們的心坎中，老百姓離不開(kāi)她，而她也從老表們樸素的情感中，獲得了無(wú)窮的精神動(dòng)力，終于離不開(kāi)那里的孩子和那片熱土。
支老師身上有很多閃光的東西。我們首先要學(xué)習(xí)的就是她這種扎根一方土、造福幾代人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。樹(shù)有多高，根就有多深;樹(shù)冠有多茂密，根系就有多發(fā)達(dá)。如果廣大教師都像支老師那樣，在基層扎根，在工作崗位上扎根，在人民群眾中扎根，數(shù)十年“咬定青山不放松”，那我們的教育之樹(shù)就一定會(huì)常青。
教師榜樣心得體會(huì)5
昨日，我市組織黨員干部收看了中央電視臺(tái)《榜樣》專題節(jié)目。
《榜樣》系列節(jié)目每年制播一期，本期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。
“看了榜樣的事跡，我備受感動(dòng)、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的工作作風(fēng)、一心為民的高尚情懷，這是共產(chǎn)黨員必須具備的'品質(zhì)。我要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己，給身邊的人做好榜樣�！笔胸�(cái)政局黨委委員、總會(huì)計(jì)師王成進(jìn)看完專題節(jié)目后說(shuō)。
作為一名黨員、一名財(cái)政干部，看了專題節(jié)目，我接受了一次精神上的洗禮。我要向榜樣學(xué)習(xí)，在今后的`工作中做到履職到位、服務(wù)到位、擔(dān)當(dāng)?shù)轿�、�?chuàng)新到位、安全到位。
教師榜樣心得體會(huì)6
在過(guò)去的20xx年，出現(xiàn)了很多英雄模范：張桂梅老師用30多年的無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)守教育的初心，推動(dòng)山村孩子接受更好地教育；駐守中印邊境，守護(hù)河山，用身體筑成最好的城墻的戍邊英雄們，用生命書(shū)寫最美的祖國(guó)贊歌，最純澈的愛(ài)只為中國(guó)；駐扎蒙古，放棄優(yōu)越物質(zhì)環(huán)境，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣癖Ｗo(hù)生態(tài)，發(fā)展畜牧業(yè)的蒙特爾，為了是帶上當(dāng)?shù)厝嗣褡呱细辉Ｉ睢＿�有遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，駐守邊防的'老魏同志。讓我感動(dòng)落淚，我明白美好的生活，需要奮斗而來(lái)，正是有人犧牲奉獻(xiàn)，才有今天的幸福生活。
致敬榜樣，學(xué)習(xí)他們的平凡中的偉大精神，我也保證自己將認(rèn)真對(duì)待自己的工作，做好自己的工作，真正的踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想信念。
教師榜樣心得體會(huì)7
昨晚觀看了央視的節(jié)目《榜樣6》，心情久久不能平靜�！栋駱恿酚冒駱拥墓适聻槲覀兩狭艘惶蒙鷦�(dòng)的生命課。《榜樣》展示了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨組織的典型事例，一樁樁、一件件，發(fā)人深省，令人震撼，無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧�，卻做出了不平凡事情，他們也從來(lái)沒(méi)有忘記自己的身份：共產(chǎn)黨員。他們靠的.是一種信仰、為的是一種理想，真真切切的和人民群眾站在一起，想百姓所想，急百姓所急，為老百姓解難事、辦實(shí)事，心中時(shí)刻裝著黨的利益、人民的利益，始終不忘初心。這么多的好榜樣不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的力量，而且受到了深刻的教育啟迪。
作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。作為一名黨的基層干部，我們要向榜樣致敬并學(xué)習(xí)，做一個(gè)有信仰有擔(dān)當(dāng)有情懷的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
教師榜樣心得體會(huì)8
觀看《榜樣6》節(jié)目，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，向我們展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上，堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
時(shí)代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿夢(mèng)想的時(shí)代，沒(méi)有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優(yōu)異的'業(yè)績(jī)。
我們要以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業(yè)愛(ài)崗，踐行為群眾服務(wù)的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導(dǎo)者、執(zhí)行者，以更大的熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在教育教學(xué)工作中盡職盡責(zé)、盡力而為，成就無(wú)悔人生。
教師榜樣心得體會(huì)9
36年，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅(jiān)守。她就是江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英。
1980年，奉新縣中小學(xué)教師隊(duì)伍青黃不接，偏遠(yuǎn)山區(qū)更缺教師。時(shí)年19歲的支月英懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，報(bào)名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學(xué)教師的考試，并順利考取。她不顧父母的反對(duì)，離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學(xué)任教。
這里人煙稀少，不通班車，出門全靠?jī)蓷l腿。每逢開(kāi)學(xué)，學(xué)生們的課本和粉筆、教具等，都是支月英和同事們肩挑手提運(yùn)上來(lái)的。本地教師在山路上走慣了，而她挑著幾十斤重的擔(dān)子，沒(méi)走幾步就氣喘吁吁，老是掉隊(duì)。一趟下來(lái)，她的腳磨出了水泡，肩膀磨得又紅又腫。
夜深人靜時(shí)，山風(fēng)呼嘯，鳥(niǎo)獸怪叫，嚇得這個(gè)外地姑娘難以入睡。一年又一年，一些教師因?yàn)槌圆涣诉@里的苦，來(lái)了又走，只有支月英一直堅(jiān)守。每天，她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。山花開(kāi)了，總有孩子給她采來(lái)最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書(shū)包帶來(lái)最甜的一捧;她生病時(shí)，總有孩子帶來(lái)一個(gè)個(gè)滾燙的熟雞蛋;逢年過(guò)節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來(lái)自己舍不得吃的東西……她覺(jué)得自己就像是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，學(xué)生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在她身邊飛來(lái)飛去，快樂(lè)地歌唱。
一茬又一茬的孩子畢業(yè)了，有的.考上了大學(xué)，有的參加了工作，但都對(duì)支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當(dāng)成了他們的女兒�！爸Ю蠋�，您不會(huì)走吧?支老師，您可以不走嗎?”看到學(xué)生們殷切的目光，支月英又怎么忍心離開(kāi)呢?
這些年，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去看望她，多次提出給她調(diào)換工作，但她都婉言謝絕。20xx年2月，組織上考慮到她年齡偏大，想調(diào)她下山到鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。此時(shí)，比泥洋小學(xué)更偏遠(yuǎn)的白洋教學(xué)點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)，聯(lián)名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應(yīng)了，成了這個(gè)教學(xué)點(diǎn)第一位公辦教師。
別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，心疼地說(shuō):“你也年過(guò)半百了，身體又不好，就不要去白洋教書(shū)了。”她總是樂(lè)呵呵地說(shuō):“30多年都這樣過(guò)來(lái)了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”
歲月如梭，支月英以36年的愛(ài)與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一名人民教師的光榮詩(shī)篇，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信仰。20xx年，她被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)教書(shū)育人楷模。
教師榜樣心得體會(huì)10
榜樣，有無(wú)窮的力量?可是有的時(shí)候榜樣只是榜樣，縱使榜樣再好，旗幟舉得再高，卻毫無(wú)用處。
今天下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課上，張老師有事去開(kāi)會(huì)，讓大家上自習(xí)。張老師叮囑過(guò)我，管不住就去八班找謝老師，有事一定要去找謝老師。我考慮著昨天的閱讀課上，小班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，可班里幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。我相信，如果我也認(rèn)真坐在講桌上寫作業(yè)，大家也一定會(huì)很安靜的。
上課鈴響了，可是同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)要進(jìn)教室的意思。我便使出“獅吼功”，把大家趕進(jìn)了教室。當(dāng)大家都進(jìn)了教室后卻依舊亂糟糟的，我把作業(yè)放到講桌上，開(kāi)始認(rèn)真的`寫起來(lái)。
無(wú)奈，我認(rèn)真地想做好榜樣，可下面同學(xué)還在肆無(wú)忌憚的說(shuō)著話。不斷的有同學(xué)走過(guò)來(lái)走過(guò)去，跑上來(lái)問(wèn)我作業(yè)是什么。我沒(méi)有回答，他們又來(lái)回躥著，問(wèn)其他人。在被問(wèn)了幾次后，我迫不得已地站起身，把作業(yè)寫到了黑板上。但身后的同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的說(shuō)話。
突然，“你們玩的挺開(kāi)心啊!”一個(gè)聲音在門后悠悠的說(shuō)道。無(wú)需仔細(xì)判斷，那個(gè)人也沒(méi)有認(rèn)真的說(shuō)話，我還是不假思索的想到：“張老師來(lái)了!”是的，為什么總是這樣?我想當(dāng)個(gè)好榜樣的時(shí)候，卻以一場(chǎng)鬧劇收?qǐng)瞿?
榜樣的力量很大，卻很難當(dāng)好榜樣，不知什么時(shí)候我才能成為一個(gè)好榜樣，被大家認(rèn)可，跟同學(xué)一起進(jìn)步。
教師榜樣心得體會(huì)11
有一位年近50歲的大姐，對(duì)于醫(yī)院開(kāi)出的病休通知視而不見(jiàn)，和我們一樣認(rèn)真參與培訓(xùn)活動(dòng)，思索著、記錄著、收獲著，她就是博興縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)教師---劉金秀。
當(dāng)我知道劉老師的身體狀況后，關(guān)切地問(wèn)她：“這幾天頭還暈嗎？學(xué)了八天了，累嗎？”劉老師平靜地說(shuō)：“能堅(jiān)持，我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檎n程改革以來(lái)，數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)生了很多變化，如果我不學(xué)習(xí)，就跟不上了。”多么樸實(shí)的話語(yǔ)�。�
在學(xué)校培訓(xùn)的課間，也很少見(jiàn)她休息，多是和幾個(gè)青年教師在一起說(shuō)著什么，我知道，不是她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講給青年教師聽(tīng)，就是在向他們請(qǐng)教新課程下如何引導(dǎo)孩子有效地學(xué)習(xí)。
看著這位好大姐，我想到了這次參與培訓(xùn)的.許多老教師，他們不喊苦，不叫累，虛心地學(xué)習(xí)，給我們年輕人做出了很好的榜樣，每每想到他們，敬佩之情不禁涌上心頭……
教師榜樣心得體會(huì)12
觀看了《榜樣6》讓我充分認(rèn)識(shí)了功勛模范和先進(jìn)典型的精神風(fēng)范，作為一名黨員教師，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，始終把握正確的政治方向，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“奉獻(xiàn)”的.精神為民服務(wù)，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的開(kāi)拓精神，為南河小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師榜樣心得體會(huì)13
近日，觀看了央視臺(tái)播放的專題節(jié)目《榜樣》，里面的每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，他們的每一個(gè)行動(dòng)，每句話語(yǔ)，都讓我深深地感動(dòng)、折服，并受到精神上和心靈上的洗滌。《榜樣》里的每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了黨和人民的事業(yè)，樹(shù)立的理想信念都無(wú)比堅(jiān)定。固此，向榜樣學(xué)習(xí)，做信念堅(jiān)定的合格的共產(chǎn)黨員。
體會(huì)一：
在現(xiàn)場(chǎng)，有一位耄耋老人，她就是開(kāi)國(guó)少將甘祖昌的'夫人龔全珍，又是蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅(jiān)定信念，充滿活力的長(zhǎng)者，發(fā)揚(yáng)著甘將軍“聯(lián)系群眾，一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗”的寶貴精神，時(shí)刻活躍在老百姓中間，關(guān)心社區(qū)的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關(guān)愛(ài)下一代的教育成長(zhǎng)，倡導(dǎo)新風(fēng)文明。人們敬重她，愛(ài)戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。當(dāng)龔全珍老人走上舞臺(tái)，用洪亮的聲音緩緩講述了甘將軍在建國(guó)后堅(jiān)持回家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，支援家鄉(xiāng)建設(shè)的感人事跡，那一刻我真的感覺(jué)到榜樣的風(fēng)采與力量。
體會(huì)二：
出場(chǎng)的第二位典型，就是南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉銳。劉銳面對(duì)什么的困難挫折，都要勇毅前行，及早讓一流裝備發(fā)揮一流戰(zhàn)斗力。”他始終如一，心中有信仰，腳下有力量。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在改裝轟-6K期間，劉銳與戰(zhàn)友共同完成了新機(jī)首次投實(shí)彈以及極限坡度驗(yàn)證等重難點(diǎn)課目，提出的40余條改進(jìn)意見(jiàn)全被工廠采納。20xx年，劉銳和戰(zhàn)友駕機(jī)成功穿越巴士海峽赴西太平洋開(kāi)展遠(yuǎn)海訓(xùn)練，首次在西太平洋留下了中國(guó)空軍的航跡。在節(jié)目中，劉銳帶著在西太平洋遠(yuǎn)海訓(xùn)練時(shí)經(jīng)歷的驚心動(dòng)魄的故事，同觀眾見(jiàn)面。英勇、毫氣、有膽識(shí)、有志氣，新一代共產(chǎn)黨人的精神鼓舞著我們前行。
體會(huì)三：
在觀看《榜樣》節(jié)目中，兩位“80后”對(duì)此作出了解答。一位是馬克思主義哲學(xué)的傳播者、87歲高齡，自稱“80后”的陳先達(dá)教授。他從事馬克思主義哲學(xué)研究60多年，被學(xué)生們稱為“行走的馬列字典”，他堅(jiān)信馬克思主義的科學(xué)性，真理性，強(qiáng)調(diào)“只有‘信馬’才能真正‘姓馬’。”另一位則是出生于80年代的青年教師徐川，被同學(xué)們稱為“川書(shū)記”“川哥”的是南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院的黨委副書(shū)記，由于他把黨課講得比段子還吸引人，因此，他的黨課在學(xué)校選課系統(tǒng)一開(kāi)通，名額很快就被學(xué)生一搶而空。用知識(shí)、用智慧、用人格魅力感染著學(xué)子們，感染著每一位前行的同志們。
體會(huì)四：
當(dāng)看到節(jié)目中還有一個(gè)特殊的榜樣群體，他們?cè)僖矡o(wú)法出現(xiàn)在這個(gè)舞臺(tái)上，他們就是黨的十八大以來(lái)被追授“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的一批同志。“廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責(zé)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姄湎律碜印⒖喔蓪?shí)干，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，無(wú)愧于‘全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記’的稱號(hào)�！�20xx年3月18日，廖俊波同志在趕往武夷新區(qū)主持召開(kāi)會(huì)議途中不幸發(fā)生車禍，因公殉職。他雖然離開(kāi)了我們，但他們的先進(jìn)事跡和光輝歷程永遠(yuǎn)在我們身邊，作為我們的正勇量永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
體會(huì)四：
在貴州，也有一位好榜樣帶動(dòng)的村，三年前還是一個(gè)貧困村，如今卻民居靚麗、道路寬闊，這個(gè)地方的名字叫塘約村�！栋駱印穼ｎ}節(jié)目中，塘約村黨總支書(shū)記左文學(xué)、村委會(huì)主任彭遠(yuǎn)科登上舞臺(tái)，詳細(xì)講述了這個(gè)農(nóng)村黨組織如何帶領(lǐng)村民將二類貧困村變身小康示范村。尼瑪江村是一位藏族年輕干部，他曾四次駐村扶貧，后三次還是主動(dòng)請(qǐng)纓。專題節(jié)目講述了他在擔(dān)任察雅縣煙多鎮(zhèn)雪東村黨支部第一書(shū)記期間，帶領(lǐng)村民脫貧攻堅(jiān)的故事。當(dāng)然，不僅只有我們看到的節(jié)目的這些榜樣，全國(guó)各地共選派19.5萬(wàn)名像尼瑪江村一樣的第一書(shū)記，他們奮戰(zhàn)在第一線，立下愚公移山志，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我們看榜樣、學(xué)榜樣、樹(shù)目標(biāo)、立志氣，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)他們的思想、行動(dòng)，在教師的崗位干出業(yè)績(jī)。
教師榜樣心得體會(huì)14
何為榜樣?是億載之師表，還是百世之楷模?一千個(gè)人心中，自有一千份答案。也許，榜樣平凡如常，或是敢于創(chuàng)新的“大國(guó)工匠”、或是勇于堅(jiān)守的“基層戰(zhàn)士”、或是樂(lè)于奉獻(xiàn)的“百姓之友”。縱使職業(yè)有別，服務(wù)人民的“精神底色”卻始終不變。于是，看似毫不起眼的付出，點(diǎn)滴里全是深情。那些沒(méi)日沒(méi)夜的堅(jiān)持，換來(lái)了百姓安康�？芍^是，初心不改、信仰長(zhǎng)存，平凡間盡顯偉大。
“動(dòng)人以言者，其感不深”。《榜樣》節(jié)目的播出，目的是為了傳遞模范正能量，引領(lǐng)干事新風(fēng)尚。類似“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的敬心、“當(dāng)以規(guī)矩入”的敬畏、“甘為孺子�！钡木礃I(yè)，若只是停留在報(bào)道之中。試問(wèn)，動(dòng)員千言、號(hào)召萬(wàn)語(yǔ)又有何用?
正所謂，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。借助媒體效應(yīng)、釋放榜樣能量，乃激活樂(lè)學(xué)因子、增強(qiáng)看齊意識(shí)的題中之義。如何發(fā)揮帶頭作用、引領(lǐng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)?見(jiàn)賢思齊，便成為首選答案。
見(jiàn)忠誠(chéng)之賢，踐奉獻(xiàn)之行。
忠于國(guó)，當(dāng)有“臨患不忘國(guó)”的情懷;忠于民，當(dāng)有“為生民立命”的信仰;忠于己，當(dāng)有“鐵杵磨成針”的作為。然而，平平安安占位子、舒舒服服領(lǐng)票子、庸庸碌碌混日子的“無(wú)為派”，早已在安逸中迷失了自我、丟失了忠誠(chéng)。事實(shí)上，好的榜樣，就是最好的引導(dǎo)。94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺(tái)前的專家吳孟超、在深山播撒希望的支教老師支月英……用“舍小我、成大我”的奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出“不愧蒼天不負(fù)民”的先進(jìn)本色。作為黨員干部，就要對(duì)照榜樣找差距、補(bǔ)不足，自覺(jué)講服務(wù)、守紀(jì)律。聚焦主業(yè)、履行主責(zé)，做甘于奉獻(xiàn)、敢為人先的貼心人。
見(jiàn)擔(dān)當(dāng)之賢，踐實(shí)干之行。
常言道，“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)”。探索高山致富新路子的“退休縣官”羅官章、要在崗位上干出樣兒來(lái)的“工人院士”李萬(wàn)君……皆用行動(dòng)詮釋了愛(ài)崗敬業(yè)的'真諦，務(wù)實(shí)之處，方顯擔(dān)當(dāng)。興許，再多點(diǎn)“累了睡一會(huì)、醒了繼續(xù)做”的忘我精神，勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，好作風(fēng)便可蔚為新風(fēng)尚。為此，黨員干部要直面矛盾、真抓實(shí)干，積極弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)之心重一分、務(wù)名之心輕一分”的為民風(fēng)范。俯下身子為民、提起精神干事，做腳踏實(shí)地、步步登高的先鋒人。
“偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)”。榜樣的`作用，在于清除歪念、鼓舞干勁，為黨員干部立標(biāo)桿、作表率。雖說(shuō)，萬(wàn)人稱頌不易，做自己的榜樣卻不難。行化于言，一句“沒(méi)有辜負(fù)黨對(duì)我的期望”便足矣。
教師榜樣心得體會(huì)15
20xx年12月8日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了《榜樣6》，里面的人物事跡讓我非常感動(dòng)。作為一名黨員教師，我感受頗深。
張桂梅——“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長(zhǎng)，少年喪失母親，青年喪父中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對(duì)她最初的了解，或許很多人對(duì)張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎？她究竟為了什么？但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”,她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”,更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒(méi)有擊垮她，病魔更沒(méi)有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個(gè)偉大母親的重任。她用赤誠(chéng)的愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無(wú)愧于“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬膶懻�，也是張桂梅的寫照。30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的慈愛(ài)全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說(shuō)的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因?yàn)樗牡疵�，不求回�?bào)，才造就了一片“綠洲”。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹(shù)，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
從張桂梅的事跡中，我想到自己作為一名教師，對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，我感到非常的震撼及羞愧。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。
對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行動(dòng)，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才�；叵�?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程：從20xx年8月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這6個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了�，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界.的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他報(bào)們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌�，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀念。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的`思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。“她是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人�！睆埞鹈返木�，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
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