考研的心得體會(huì)

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考研的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

考研的心得體會(huì)1

　　考研的準(zhǔn)備階段是一個(gè)比較艱難，因?yàn)檫@是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過(guò)程，同時(shí)也很考驗(yàn)自己的意志力和心態(tài)。所以對(duì)于準(zhǔn)備考研的人來(lái)說(shuō)，確定自己的考研目標(biāo)很重要。在準(zhǔn)備考研的過(guò)程中我很清楚自己想要報(bào)考的院校，我原報(bào)考的院校是華南師范大學(xué)。初試成績(jī)?yōu)?25分，政治：72分；英語(yǔ)一：67分；數(shù)分：100分；高代：86分。

　　在前期我詢問(wèn)了很多已經(jīng)考上華師的師兄師姐一些備考經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備好相關(guān)書(shū)籍。在20xx年3月我開(kāi)始進(jìn)行備考。下面是各科科目的復(fù)習(xí)。

　　政治

　　政治不宜太早復(fù)習(xí)，我是在暑假開(kāi)始復(fù)習(xí)政治的。政治的內(nèi)容重在理解，在理解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行背誦。前期我是聽(tīng)徐濤老師的課程大致熟悉知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合1000題進(jìn)行練習(xí)，檢查自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好，前期做錯(cuò)的題目挺多的，到后面熟悉知識(shí)之后就還好。第二輪我是自己看書(shū)，主要看自己掌握得不牢固的地方，并開(kāi)始記一些老師說(shuō)的`重點(diǎn)知識(shí)。等肖四肖八出了之后，就著重看肖四肖八，把自己在里面做錯(cuò)的題都弄懂，其次就是背誦肖四肖八，我主要背誦的是肖四的內(nèi)容。個(gè)人認(rèn)為肖四肖八押的題還是挺準(zhǔn)的。

　　數(shù)分

　　我復(fù)習(xí)數(shù)分用的教材是華東師范版的。一輪的時(shí)候我都是每一章每一節(jié)每一道題都會(huì)細(xì)細(xì)看，剛開(kāi)始的時(shí)候，很多題目都不會(huì)做，自己結(jié)合參考書(shū)弄懂自己做不出的題目考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后再旁邊做好標(biāo)記，用不同標(biāo)記表示自己不會(huì)的程度，一是完全不會(huì)，二是部分會(huì)做。第二輪我著重復(fù)習(xí)自己掌握得不好的內(nèi)容，并根據(jù)自己之前標(biāo)記的題目，在不看參考書(shū)的情況下再做一遍，對(duì)于仍然不會(huì)做的題目，我就把它寫(xiě)下來(lái)，然后再寫(xiě)下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。第三輪的時(shí)候我開(kāi)始做真題以及自己第二輪整理的題目。做真題的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)華師真題的重現(xiàn)還是挺多的，所以我也比較重視真題，每做完一份真題我就總結(jié)它主要考了什么知識(shí)點(diǎn)，并把自己不會(huì)做的題目做好標(biāo)記。真題我過(guò)了3遍，并整理了真題總結(jié)，最后臨考試的時(shí)候我就著重復(fù)習(xí)自己整理的總結(jié)。

　　對(duì)于英語(yǔ)和高代

　　我考得不是很好，大家借鑒其他師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)或許會(huì)更好。對(duì)于高代我比較推薦李揚(yáng)課程，里面有一些方法還是挺有用的。學(xué)無(wú)定法，大家還是應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法進(jìn)行規(guī)劃。在準(zhǔn)備考研過(guò)程中，自己也要學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，在我完成自己規(guī)定的計(jì)劃我都會(huì)放松一下自己，比如看看搞笑視頻、跑跑步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)之類的。

　　對(duì)于復(fù)試

　　因?yàn)橐恢驹笡](méi)有進(jìn)入復(fù)試，我選擇了調(diào)劑。調(diào)劑也是一個(gè)煎熬的過(guò)程，在這一過(guò)程中我要不斷地收集哪些學(xué)校需要調(diào)劑，然后再去申請(qǐng)，等待院校的復(fù)試通知，在等待地過(guò)程中也要主動(dòng)地打電話詢問(wèn)填報(bào)院校的招生老師一些情況。同時(shí)，也要及時(shí)的詢問(wèn)老師，問(wèn)問(wèn)我們學(xué)校老師的一些意見(jiàn)和建議。等待雖然很煎熬，但是不要放棄，相信堅(jiān)持總會(huì)有收獲的。最后，我真的非常感謝學(xué)校老師、家人和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，讓我能夠保持初心堅(jiān)持走完考研之路。

考研的心得體會(huì)2

　　通過(guò)這次研修，進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，在教學(xué)中多了些反思，很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究從有力，變得更加有心。同時(shí)，學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的`教育觀，正是這種換位思考，學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，以改進(jìn)和提高教師實(shí)際教育教學(xué)工作為首要目標(biāo)。這種研修活動(dòng)最終不是追求理論上的產(chǎn)出，而在于教師實(shí)踐本身的改進(jìn)。這種改進(jìn)沒(méi)有終結(jié)的目標(biāo)，因此，這種研修通過(guò)螺旋往復(fù)的過(guò)程來(lái)追求教育實(shí)踐的不斷完善。這種研修的過(guò)程是教師在行動(dòng)中學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行觀察與反思，通過(guò)與其他教師和專業(yè)研究人員的對(duì)話與交流，不斷地對(duì)自我和自我實(shí)踐加深理解，并在理解的基礎(chǔ)上提高自己。

　　課例研修的一般程序是：

　�、艈�(wèn)題——發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一個(gè)問(wèn)題�？赡苁且环N個(gè)性問(wèn)題，不具代表性的，也可能是一種共性問(wèn)題。

　　⑵設(shè)計(jì)——設(shè)想一個(gè)解決的辦法，設(shè)計(jì)一個(gè)新的教學(xué)方案，寫(xiě)一個(gè)新教案。

　　⑶行動(dòng)——在教學(xué)中實(shí)施這個(gè)辦法，根據(jù)設(shè)計(jì)的新方案進(jìn)行研討。（上研討課）

　�、确此肌�—收集教學(xué)反應(yīng)、調(diào)查教學(xué)實(shí)際效果。

　�、稍u(píng)議、研討、進(jìn)行評(píng)估（分析成敗的原因）

　�、拾l(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，進(jìn)行新一輪行動(dòng)研究。

　　做課例要以主題為引領(lǐng)，只有抓住這根線，才能使課例這只風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。做課例要從觀察點(diǎn)著眼，在課堂中洞察，在教學(xué)中取證，在研討中生成，在課例中積蓄。只有經(jīng)過(guò)“三實(shí)踐兩反思“的磨礪，才能于“一團(tuán)亂麻中理出頭緒”，最后形成經(jīng)驗(yàn)，讓成長(zhǎng)與成果同步。

考研的心得體會(huì)3

　　一 前言：

　　本人是xx屆畢業(yè)生，XX年也參加過(guò)一次研究生考試，但是非常慚愧，我XX年其實(shí)不可以稱之為真正的考研人。我在XX年看書(shū)復(fù)習(xí)中經(jīng)常和朋友沉浸在warcraft真三中，由于一群合的來(lái)的同學(xué)都是游戲發(fā)燒友，本人也沒(méi)能堅(jiān)守住陣腳，結(jié)果可想而知。當(dāng)時(shí)我們宿舍三個(gè)人考研，結(jié)果三人成績(jī)都不太理想（我考試狀態(tài)最差，考研前天晚上還休息的很晚，到了英語(yǔ)考試做到閱讀第二篇時(shí)竟然差點(diǎn)睡著�。�。畢業(yè)期間想過(guò)很多，去過(guò)廣州，大連，工作與生活的壓力讓我感覺(jué)到自己的渺小和平凡，曾經(jīng)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的低靡期，在這期間，我非常感謝我的姐姐，姐姐不斷的安慰和鼓勵(lì)我，給我出主意，我也不甘心從此就這樣沒(méi)落下去，最后下定決心，沉下心來(lái)用半年的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的考一次研。

　　二 考研前期準(zhǔn)備工作：

　　我是從XX年7月份正式開(kāi)始看書(shū)，我準(zhǔn)備的時(shí)間有點(diǎn)晚，由于XX年計(jì)算機(jī)是首次實(shí)行專業(yè)課統(tǒng)考，專業(yè)課考試科目多，又沒(méi)有參考輔導(dǎo)書(shū)，使得我在后來(lái)的復(fù)習(xí)中被專業(yè)課拌住了手腳，后三個(gè)月花了多半的時(shí)間在看專業(yè)課（具體情況在專業(yè)課里說(shuō)明），所以我建議考研開(kāi)始時(shí)間選在4，5月份開(kāi)始時(shí)間較好，專業(yè)課要早點(diǎn)準(zhǔn)備。但時(shí)間也不宜太長(zhǎng)，太長(zhǎng)了在考研過(guò)程中容易產(chǎn)生厭煩感，可能堅(jiān)持不下去；太短了到了后期又著急，復(fù)習(xí)效果不佳；當(dāng)然這個(gè)也不一定，視個(gè)人情況而定，最重要的是堅(jiān)持！�。�

　　第二個(gè)說(shuō)下學(xué)校的選擇，本人一直堅(jiān)信這樣一條，既然選擇了考研，就得考個(gè)比較好的學(xué)校。計(jì)算機(jī)特nb的學(xué)校相信不用多說(shuō)大家也知道，清華、國(guó)防科大、北航、浙大等等，這些可以稱之為一類nb學(xué)校，考這類學(xué)校需要勇氣，更需要實(shí)力和毅力，但是一旦你選擇了這種學(xué)校，也就沒(méi)什么可害怕的，只要能堅(jiān)持下去，初試得高分，成功就在你眼前。不要聽(tīng)旁邊的人說(shuō)某某nb學(xué)校多少多少人在考就開(kāi)始擔(dān)心考不上，沒(méi)必要，考研是自己的事情，和自己比就行，每天堅(jiān)持看下去，每天都有收獲，你就是成功的。我選擇學(xué)校的理由很簡(jiǎn)單，一是比較有把握，二是離家近，三是全國(guó)34所自主劃線學(xué)校之一，所以我選擇了湖南大學(xué)。但是其實(shí)還有很多計(jì)算機(jī)方面強(qiáng)且性價(jià)比很高的學(xué)校，如北郵，東北大學(xué)，重慶大學(xué)，蘇州大學(xué)，這些學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)都是非常不錯(cuò)的，但每年考研的變數(shù)都很大，我的意見(jiàn)僅供參考，畢竟其中還有很需要考慮的其它個(gè)人因素。總之，定個(gè)適合自己的目標(biāo)，60+、60+、110+、110+足夠讓我們進(jìn)很多學(xué)校的計(jì)算機(jī)系了，也是我當(dāng)時(shí)定的目標(biāo)。但如果想考那些前20的名校的話，建議把目標(biāo)定在65+，65+，120+，120+。

　　第三個(gè)說(shuō)下前期的準(zhǔn)備工作，在正式開(kāi)始看書(shū)之前，得把考研所需要的書(shū)籍，學(xué)習(xí)計(jì)劃，看書(shū)地點(diǎn)等多方面的因素都考慮清楚，選擇一個(gè)自己最合適的方式認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始復(fù)習(xí)考研。另外就是前期可以上網(wǎng)多搜集點(diǎn)資料，下載學(xué)習(xí)視頻，逛考研論壇，多看看別人的心得和體會(huì)對(duì)自己是有好處的，

　　我的復(fù)習(xí)總體時(shí)間計(jì)劃：

　　7—8月份：重點(diǎn)是數(shù)學(xué)，晚上專業(yè)課和英語(yǔ)

　　9—10月份：重點(diǎn)是專業(yè)課，數(shù)學(xué)上午看2小時(shí)，晚上看英語(yǔ)和政治

　　11月份： 數(shù)學(xué)和專業(yè)課并重，上午數(shù)學(xué)，下午專業(yè)課，晚上政治和英語(yǔ)

　　12月分：依然重視專業(yè)課和數(shù)學(xué)，但適當(dāng)增加政治和英語(yǔ)的時(shí)間。

　　1月份：做總結(jié)，準(zhǔn)備迎接考試。

　　我每天看書(shū)的時(shí)間安排：

　　7：00—8：00 早餐后讀半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，記單詞

　　8：00—12：00 上午看書(shū)時(shí)間

　　12：00—1：30 吃飯和午休時(shí)間

　　1：30—5：30 下午看書(shū)時(shí)間

　　5：30—6：30 晚餐后散一下步

　　6：30—10：30 晚上看書(shū)時(shí)間

　　從我的時(shí)間安排可以看書(shū)，我大部分時(shí)間都花在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)底子不是很差，而且我從來(lái)不擔(dān)心政治考試，咱們都是中國(guó)人，是在馬列主義中從小熏陶到大的，總會(huì)寫(xiě)點(diǎn)東西，我對(duì)英語(yǔ)和政治定的目標(biāo)就是及格就行。

　　三 數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)：

　　首先得說(shuō)明一件事，計(jì)算機(jī)考的是數(shù)一，對(duì)于我們計(jì)算機(jī)考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)考試真的是太重要了，可以這么說(shuō)，數(shù)學(xué)考試很大程度上決定了我們考研成功與否。這可不是危言聳聽(tīng)，數(shù)學(xué)成績(jī)好的可以考一百二三十，差的只有六七十分，這其中的差距實(shí)在是太大了，其它科目是很難補(bǔ)上這種差距分的，所以對(duì)數(shù)學(xué)一定要高度重視��！

　　復(fù)習(xí)所用書(shū)籍：

　　我當(dāng)時(shí)用的數(shù)學(xué)教材都是網(wǎng)上別人推薦的經(jīng)典書(shū)：同濟(jì)大學(xué)高教版高等數(shù)學(xué)，浙江大學(xué)的線代和概率論。輔導(dǎo)書(shū)用的是陳文燈的復(fù)習(xí)全書(shū)，以及后來(lái)的李永樂(lè)的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》和400題，陳文燈的XX年真題。網(wǎng)上大家對(duì)用陳還是李的資料有很多爭(zhēng)論，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)框架都是一樣的，他們兩個(gè)人在數(shù)學(xué)方面都是大師級(jí)的人物，對(duì)我們看書(shū)的人來(lái)說(shuō)不存在有很大的區(qū)別，最重要的是我們自己的看書(shū)力度。我復(fù)習(xí)全書(shū)用的是陳文燈老師的，網(wǎng)上很多人都說(shuō)陳的復(fù)習(xí)全書(shū)偏難，但我看完后并沒(méi)有這樣的感受，而且感覺(jué)整本書(shū)的知識(shí)架構(gòu)很好，大師畢竟是大師。李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)我沒(méi)看過(guò)，但從我后來(lái)看他們的660題和400題來(lái)看，應(yīng)該也是不錯(cuò)的，所以不要太拘泥于無(wú)關(guān)大局的細(xì)節(jié)。能把一本書(shū)看精看透的話，你絕對(duì)是強(qiáng)者，收獲肯定是很大的。

　　數(shù)學(xué)的考研復(fù)習(xí)進(jìn)度我的建議是：

　　5—6月：兩個(gè)月的時(shí)間將三門(mén)科目的認(rèn)認(rèn)真真的看上一遍。（高數(shù)一個(gè)月，線代和概率一個(gè)月）在看的過(guò)程同時(shí)要做一些基礎(chǔ)題目，課后的就非常不錯(cuò)，只看不做的話效果會(huì)差很多。

　　7—8月看復(fù)習(xí)全書(shū)，第一遍看會(huì)比較慢，大概要用一個(gè)半月到時(shí)間左右（自己制定看書(shū)計(jì)劃），看完后這時(shí)一定要做個(gè)總結(jié)，因?yàn)榇藭r(shí)你對(duì)數(shù)學(xué)整個(gè)知識(shí)的框架已經(jīng)有了一個(gè)全面的了解，但是此時(shí)這個(gè)觀念是很朦朧的，很容易出現(xiàn)看了后頭忘了前頭的內(nèi)容了，這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约核�掌握的知識(shí)做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)容易忘記和犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記憶，最好自己拿一個(gè)筆記本對(duì)各個(gè)章節(jié)的知識(shí)做個(gè)總結(jié)。

　　9—10月份時(shí)開(kāi)始看李永樂(lè)的660題和400題，這個(gè)時(shí)候?qū)�業(yè)課肯定也已經(jīng)開(kāi)始了，不宜花太多的時(shí)間，每天2—3個(gè)小時(shí)差不多了。660題里都是選擇題和填空題，可以幫助我們找到做這種客觀題的方法和技巧，對(duì)提高解題的正確率和解題速度是非常有好處的。400題里的題與真題相比有點(diǎn)偏難，我當(dāng)時(shí)由于個(gè)人原因并沒(méi)有做完（也就是這個(gè)原因，我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)力度還是不夠的，沒(méi)能達(dá)到120以上的高分）。不過(guò)一個(gè)一起考研的朋友說(shuō)那本書(shū)還是不錯(cuò)的，對(duì)考試所涉及的知識(shí)點(diǎn)幾乎都涉及到了。

　　看完上面這些書(shū)估計(jì)也到了11月份了，這時(shí)開(kāi)始做真題了，大概花了一個(gè)月的時(shí)間。真題的數(shù)目不在多，在于精，XX年真題足夠，而且再往前真題的題型都不一樣了（ 可將最近一年的真題先留著，到臨近考試時(shí)用來(lái)檢測(cè)用）。第一次做真題可能會(huì)讓人很郁悶，記得當(dāng)時(shí)我剛做的時(shí)候幾乎沒(méi)有幾張?jiān)嚲砟軌蛏?0分，心情也非常沮喪，可做到后來(lái)慢慢就好了很多。

　　到了12月份時(shí)我將真題再看了一遍，每天看一張10天左右看完。到了下半月我買了啟航的模擬試卷，覺(jué)得還行，和真題的難度差不多。做了之后將復(fù)習(xí)全書(shū)和教材拿出來(lái)又快速翻了一遍，感覺(jué)和第一次看書(shū)的時(shí)候大不相同了。

　　1月份：將以前做過(guò)的所有題拿出來(lái)，看自己易錯(cuò)的地方，總結(jié)準(zhǔn)備考試。

　　我認(rèn)為復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)有幾點(diǎn)需要特別注意：

　　。 重基礎(chǔ)

　　考研和所有我們經(jīng)歷過(guò)的大型考試一樣都非常重視基礎(chǔ)，感覺(jué)至少70%—1%都是基礎(chǔ)性題，而且近年來(lái)試題越來(lái)越重基礎(chǔ)，尷尬的是我也輕視了這個(gè)問(wèn)題，XX年的考了證明拉格朗日定理，我初看題時(shí)以為兩分鐘即能解決的題最終沒(méi)證明出來(lái)，汗！還是基礎(chǔ)不牢的原因。

　　。 重真題

　　一定要認(rèn)真對(duì)待真題，這是所有科目里不變的真理！

　　。 勤動(dòng)手

　　復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)最忌誨的就是只看不做，這個(gè)我是深有體會(huì)的，如果只看不做，一道題你看了以為會(huì)了，下次考試時(shí)碰到同一道題自己做時(shí)卻舉步唯艱，總會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題做不下去了，，所以一定要?jiǎng)邮肿觥?/p>

　　。 善總結(jié)

　　要對(duì)書(shū)本上的知識(shí)和自己易犯錯(cuò)的地方多總結(jié)，讓它變成真正屬于自己的東西。我當(dāng)時(shí)是將自己容易犯錯(cuò)的地方都記在了筆記本上，事實(shí)證明人犯錯(cuò)是有一定慣性的，將這些地方標(biāo)記起來(lái)對(duì)幫我糾正這些錯(cuò)誤起了很大作用；

　　四 專業(yè)課的復(fù)習(xí)：

　　對(duì)于我們考計(jì)算機(jī)的來(lái)說(shuō)，從XX年開(kāi)始，專業(yè)課的復(fù)習(xí)絕對(duì)是重中之重，而且會(huì)花掉我們大部分的時(shí)間，因?yàn)閺腦X年開(kāi)始計(jì)算機(jī)專業(yè)統(tǒng)考，科目為四門(mén)，內(nèi)容多，且沒(méi)有像數(shù)學(xué)那樣有很多權(quán)威復(fù)習(xí)資料，也沒(méi)有真題。我用的教材也是網(wǎng)上大家推薦的教材：

　　嚴(yán)蔚敏編著：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》， 清華大學(xué)出版社

　　唐朔飛編著：《計(jì)算機(jī)組成原理》，高等教育出版社

　　湯子瀛編著：《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（第三版）》，西安電子科技大學(xué)出版社

　　謝希仁編著：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）》，電子工業(yè)出版社

　　復(fù)習(xí)全書(shū)用的是復(fù)旦大學(xué)出版社的《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》，外加一本教育部考試中心出的計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試大綱，一本模擬試卷。

　　由于統(tǒng)考當(dāng)時(shí)來(lái)得太突然，又沒(méi)有復(fù)習(xí)資料，我的專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃比較亂（僅供參考，其實(shí)每個(gè)人自身的學(xué)習(xí)碁礎(chǔ)都不相同，要會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況而定）。

　　9月份時(shí)我只將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教材看了一遍，同時(shí)看了清華大學(xué)版教材的配套習(xí)題集，覺(jué)得難度有點(diǎn)大，且內(nèi)容多，還好我的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)還是有一定的基礎(chǔ)的，只挑了一些覺(jué)得重要的題看。等到10月份拿到復(fù)旦版復(fù)習(xí)全書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)要看的內(nèi)容如此之多，我的組成原理、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)幾乎都是從零開(kāi)始，當(dāng)時(shí)心里非常著急。這里我要重點(diǎn)感謝一下復(fù)旦大學(xué)《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》這本書(shū)，網(wǎng)上對(duì)這本書(shū)有很多看法，說(shuō)這本書(shū)錯(cuò)誤很多。我要說(shuō)的是這本書(shū)確實(shí)存在一些錯(cuò)誤，但是我認(rèn)為編輯老師們能在這么短的時(shí)間內(nèi)出版一本這樣的書(shū)是相當(dāng)不錯(cuò)了，這本書(shū)起碼幫我減少了一半的看書(shū)時(shí)間。我后來(lái)組成原理、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的復(fù)習(xí)是以這本書(shū)為主，教材為輔，因?yàn)檫@本書(shū)上的知識(shí)緊扣考試大綱，還增加了一些教材上沒(méi)有但是考試大綱上規(guī)定的考點(diǎn)。我看這本書(shū)時(shí)一邊看一邊將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上，這本書(shū)上后面的習(xí)題我是一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的做的，特別是大題，很有代表性。12月初當(dāng)我將這本書(shū)看完時(shí)，我也已經(jīng)記下了一本比較厚的筆記本。記筆記有一個(gè)很大的好處就是，在臨考的時(shí)候我就只看自己的筆記和試卷了，復(fù)習(xí)全書(shū)只在不清楚時(shí)才拿出來(lái)翻看，這樣內(nèi)容要少得多。由于時(shí)間比較緊，到了12月中我連模擬題都沒(méi)做，就開(kāi)始做模擬試卷，當(dāng)時(shí)市面上就只有一套計(jì)算機(jī)方面的試卷，**教育原子能出版社的全真模擬試題集，一共是10套模擬題。這本書(shū)可能是由于出得太匆忙了，質(zhì)量不太好，選擇題還行，后面的'大題感覺(jué)出得不太好。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)考試中心也出了試卷，但是由于時(shí)間不夠了也沒(méi)去買，不知道質(zhì)量怎么樣。12月底到1月初總結(jié)專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)，看重點(diǎn)題型，特別是重點(diǎn)算法題，準(zhǔn)備迎接考試。

　　專業(yè)課總分150分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理各45分，操作系統(tǒng)35分，網(wǎng)絡(luò)25分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性就不用多說(shuō)了，組成原理比較難理解，且費(fèi)時(shí)，操作系統(tǒng)其次。有些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)要記憶的知識(shí)點(diǎn)很多，而且分?jǐn)?shù)是四門(mén)中最少的，不是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但我的感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò)是所有科目中最容易得分的，尤其是選擇題，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的知識(shí)點(diǎn)都是固定的，很多都是純記憶性的，這些題只要你看了能記得就絕對(duì)能做對(duì)，但其它三門(mén)科目的題可不一定是這樣的，是需要一定的理解和計(jì)算的。所以網(wǎng)絡(luò)一定不能忽視，要力爭(zhēng)多拿分，選擇題最好不錯(cuò)一道題。

　　考研試卷是40個(gè)選擇題和7個(gè)大題，分別為80分和70分，共計(jì)150分。

　　選擇題數(shù)量是有40個(gè)之多，可見(jiàn)所考的知識(shí)面是非常廣，所以我們?cè)趯�業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)一定要做到全面廣泛，對(duì)每一個(gè)考綱上涉及到的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)，但是對(duì)于一些非重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)做到了解即可，沒(méi)必要去深究，畢竟看書(shū)的時(shí)間是有限的。對(duì)所有考點(diǎn)泛知，對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)精確掌握，做到這兩點(diǎn)后做選擇題就比較輕松了，既可以提高答題速度，盡量多留時(shí)間給后面的大題，又可以提高答題準(zhǔn)確率，保證較高的答題得分。（至于哪些考點(diǎn)是重點(diǎn)，哪些是非重點(diǎn)，你只要到網(wǎng)上去百度下就有一大堆這種文章）

　　大題共有七道題，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理和操作系統(tǒng)各占兩題，最后一題是網(wǎng)絡(luò)題。我的整體感覺(jué)就是當(dāng)我看完一遍復(fù)習(xí)全書(shū)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每門(mén)科目各個(gè)章節(jié)中能考大題的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)并不多，一章最多就三四個(gè)能考大題的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然題可以換很多方式出，但是考點(diǎn)的基本原理是不會(huì)變的。這其中就需要自己多總結(jié)，歸納自己認(rèn)為可能的大題考點(diǎn)，重點(diǎn)理解和掌握，此時(shí)記在筆記上也是很有必要的。

　　有一點(diǎn)要注意的就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二道題是算法題，總分15分，是所有大題中分?jǐn)?shù)最多的一道，這就要求我們對(duì)各個(gè)重點(diǎn)算法理解比較透徹，我當(dāng)時(shí)看算法的時(shí)間太晚，過(guò)于匆忙，最后導(dǎo)致這個(gè)題沒(méi)能做出來(lái)，所以最好多看些算法題且時(shí)間要盡量早些，因?yàn)閷?xiě)算法畢竟是長(zhǎng)期的工作。

　　有關(guān)專業(yè)課要不要報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題，我沒(méi)有報(bào)過(guò)班，因?yàn)槲冶緛?lái)看書(shū)的時(shí)間就覺(jué)得不夠，如果自己復(fù)習(xí)并不好就去聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，效果肯定也會(huì)大打折扣。所以這個(gè)也要視自己的情況而定，如果在自己對(duì)整個(gè)知識(shí)框架已經(jīng)有一個(gè)比較基礎(chǔ)了解的前提下去聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，我覺(jué)得應(yīng)該還是有點(diǎn)用的；如果不是，還是自己看書(shū)吧。（這個(gè)也適用于數(shù)學(xué)）

　　五 英語(yǔ)的復(fù)習(xí)：

　　其實(shí)大家可以看出來(lái)我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)并沒(méi)有放在英語(yǔ)上，因?yàn)橥度肷�，所以也不求高回�?bào)，我的目標(biāo)就是及格就行。但是這也并不是說(shuō)英語(yǔ)不用看了，復(fù)習(xí)英語(yǔ)還是個(gè)長(zhǎng)期工程，從考研一開(kāi)始到最終都不能停下，我在9月分之前基本上就是早上背背英語(yǔ)單詞，晚上做兩篇閱讀理解。10月份就開(kāi)始做真題了，我沒(méi)做過(guò)模擬題，真題做了一遍，看了一遍。11月中旬從同學(xué)那拷貝了一份新東方XX年的考研強(qiáng)化班，開(kāi)始在休息時(shí)間用mp3聽(tīng)新東方考研輔導(dǎo)班的閱讀理解和作文，感覺(jué)講得都還挺不錯(cuò)的，新東方的輔導(dǎo)班是緊扣真題的，所以此時(shí)我又對(duì)照著將真題大致看了一遍，學(xué)著分析后面選項(xiàng)（新東方的老師對(duì)這些問(wèn)題的選項(xiàng)都有很深的研究）

　　考工科的男生大多數(shù)英語(yǔ)成績(jī)都不太好，但是英語(yǔ)絕對(duì)不用過(guò)分擔(dān)心，也不宜花過(guò)多時(shí)間在這上面，只要每天細(xì)水長(zhǎng)流，在保證及格過(guò)線的基礎(chǔ)上盡量拿分就行了，事實(shí)上和我一起考的很多工科男生英語(yǔ)基本都過(guò)線了，都在50—60分左右，過(guò)咱們工科線足夠了。

考研的心得體會(huì)4

　　翻開(kāi)那熟悉而又陌生的一頁(yè)，原以為一切都已淡去，沒(méi)有了喧囂與浮華，沒(méi)有了騷動(dòng)與浮躁，而只有那片寧謐的草原與清幽的山巒，連草根深處的幼蟲(chóng)都悄然睡去，只有自己——不知是拋棄了整個(gè)世界，還是被整個(gè)世界所遺棄——在那似乎在夢(mèng)境里出現(xiàn)過(guò)許多次的畫(huà)面里，無(wú)聲，清唱…

　　然而一切都沒(méi)有淡去，絲毫沒(méi)有，反而是愈發(fā)清晰…愈發(fā)清晰…

　　20xx年1月9日—10日

　　我不想把它描述成沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，盡管在每一場(chǎng)廝殺之后，總有那么些曾經(jīng)英勇的戰(zhàn)士退出了前線;我不愿把它回憶成第二次高考，盡管在那烏云密布的天空下，那死神般的警戒線后，站著一排又一排含辛茹苦，守候了一個(gè)三小時(shí)又一個(gè)三小時(shí)的家長(zhǎng)們;我更不能去抱怨中國(guó)的教育，盡管那些在它的培育下成長(zhǎng)起來(lái)的花朵，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打后，還要經(jīng)過(guò)從花到果實(shí)的飛躍——那飛躍可能就是充滿希望地從云端墜入谷底。

　　考研一路走來(lái)，經(jīng)歷的甜蜜與辛酸，愉悅與汗水，我想，即使是世界上最頂尖級(jí)的寫(xiě)作大師，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，也難以將它刻畫(huà)得入木三分，力透紙背——就好比是放在面前的一杯飲料，任你用盡世間的美詞來(lái)形容它的滋味，也抵不上親抿一口。在大多數(shù)同學(xué)看來(lái)，那真一個(gè)黑夜般漫長(zhǎng)的噩夢(mèng)，越是想要掙脫，越是縈繞不去，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)同樣如此。然而時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在想來(lái)，約摸大半年的日子，可以說(shuō)是我人生二十載以來(lái)最有意義，心靈最滋潤(rùn)的時(shí)光。

　　在進(jìn)大學(xué)門(mén)檻之前，我就想過(guò)要考研，我想這應(yīng)該是大多數(shù)我校同學(xué)的共同心聲。我并不是說(shuō)我們學(xué)校如何，而是深知這個(gè)社會(huì)，這個(gè)環(huán)境，它讓每個(gè)20歲的青年學(xué)子都不會(huì)有絲毫的停歇。大三上學(xué)期開(kāi)始了真正意義上的專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我知道，該來(lái)的，一切都會(huì)來(lái)。

　　和其他考研同學(xué)一樣，我也開(kāi)始了粗略的打算。對(duì)于考本專業(yè)還是跨專業(yè)，我想了很多。作為英專的學(xué)生，我的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有其他同學(xué)學(xué)得扎實(shí)，而理科出身的我更是對(duì)一些偏理科方面的學(xué)科比較感興趣，除了數(shù)學(xué)，那無(wú)形的軟肋。為避免數(shù)學(xué)，并綜合個(gè)人興趣，我決定跨專業(yè)考國(guó)貿(mào)。有了大致的方向，我更加豁然開(kāi)朗，并從各方面搜集有關(guān)資料。我知道跨專業(yè)有一定難度，一旦弄不好，兩頭皆輸，但我仍想試一試——若連機(jī)會(huì)都不給自己，又何談成功呢?于是我開(kāi)始了艱難的長(zhǎng)途跋涉：每天除了要看本專業(yè)書(shū)之外，還要有固定的'時(shí)間給國(guó)貿(mào)�？吹膬�(nèi)容雖然多，但很充實(shí)且有挑戰(zhàn)性，我很喜歡這樣的感覺(jué)。就這樣堅(jiān)持了近兩個(gè)月，專業(yè)一就啃得差不多了。

　　然而頭疼的部分怎么躲也躲不掉，就像玩3D，boss打得再多也只是蓄經(jīng)驗(yàn)。由于英專不開(kāi)高數(shù)課，我只好單槍匹馬上高數(shù)山，從基礎(chǔ)的微分開(kāi)始。頭三天看著例題跟著思路轉(zhuǎn)還沒(méi)問(wèn)題，到第四天就不行了——三年沒(méi)摸過(guò)數(shù)學(xué)，腦子里開(kāi)發(fā)的那塊數(shù)學(xué)領(lǐng)地早風(fēng)化了…我不知如何是好。同學(xué)見(jiàn)我翻數(shù)學(xué)書(shū)，問(wèn)我看這個(gè)干嘛，我自己也楞住了——是啊，我在干嘛…

　　就這樣，我放下了追逐了60天的目標(biāo)，回到起點(diǎn)。

　　春季開(kāi)始就有政治班了，我加入了大部隊(duì)。學(xué)習(xí)真的是需要激勵(lì)的，尤其是當(dāng)你看到周圍其他人在奮筆疾書(shū)時(shí)，你一定會(huì)擦干嘴角的口水，將偶爾表現(xiàn)軟弱的你拉回現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。

　　武漢的夏季是最鍛煉人的，這是每個(gè)在武漢度夏的學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的聲音。就像ry說(shuō)的："那武漢的夏天是人呆嗎?我說(shuō)是!不僅不能回去，還要在這熬下去，熬他200多天你就成功了�；厝ジ陕�?啊?回去把書(shū)包一扔，說(shuō)我回家好好學(xué)習(xí)去，多冠冕堂皇啊，實(shí)際上是屁話…"當(dāng)時(shí)聽(tīng)來(lái)或許會(huì)一笑帶過(guò)，但是當(dāng)一切真的來(lái)臨，便會(huì)連擦汗的手都變得應(yīng)接不暇。我相信這一點(diǎn)，所以即使是在這片土地上生活了20xx年，我也絲毫不敢怠慢。

　　20xx年暑假

　　20xx年暑假載著我們這群充滿拼搏精神的人們的夢(mèng)想拉開(kāi)了序幕。大家都接過(guò)了前輩們的接力棒，四處打聽(tīng)，吸取經(jīng)驗(yàn)，來(lái)到各自夢(mèng)想的學(xué)府，租房，結(jié)識(shí)研友，開(kāi)始了自己的追夢(mèng)旅途。偶爾的機(jī)會(huì)，我會(huì)來(lái)到財(cái)大——咱班的根據(jù)地，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們的近況如何。之后才明白，原來(lái)自己在家的學(xué)習(xí)效率幾乎不及同學(xué)們的十分之一。他們每天清早起床，第一時(shí)間到教學(xué)樓前守候，直到開(kāi)門(mén)便唰地沖進(jìn)去搶位子，然后是長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)的書(shū)海航程。旁人聽(tīng)來(lái)或許會(huì)覺(jué)得不可思議，甚至幾近瘋狂，但在我們這群追夢(mèng)人心中，能占到一天學(xué)習(xí)的領(lǐng)地是無(wú)比幸福的事情。我強(qiáng)烈地感受到了自己與同伴們的差距，于是調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取跟上大部隊(duì)的節(jié)奏。有時(shí)一天的學(xué)習(xí)下來(lái)會(huì)讓我無(wú)比滿足，有時(shí)又會(huì)因偶爾的懈怠影響一天的學(xué)習(xí)而自責(zé)不已。就這樣，短暫的暑假在我不斷的調(diào)整心態(tài)與完善中轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　原想可以充分利用暑假這大塊的時(shí)間來(lái)完成既定的計(jì)劃，然而計(jì)劃趕不上變化，總因些無(wú)關(guān)緊要的事情浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，第一階段的復(fù)習(xí)在不盡人意的摸索與發(fā)現(xiàn)中結(jié)束。新的學(xué)期，大家又重新聚集到了自習(xí)室，仿佛一切又是新的開(kāi)始，一次新的機(jī)會(huì)向我走來(lái)。09的秋天，我重新燃起了斗志。學(xué)校為我們?cè)趫D書(shū)館專門(mén)安排了考研自習(xí)室，并單獨(dú)為我們辦理了考研借閱證。學(xué)校的重視成為了又一股力量推動(dòng)著我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

　　就這樣，專業(yè)課真正的第一輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)地展開(kāi)了。語(yǔ)言學(xué)每天早上可以看十來(lái)頁(yè)，之后便是日語(yǔ)——學(xué)習(xí)語(yǔ)言，真的是容不得絲毫的松懈，稍不摸書(shū)就十分生疏了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。下午看文學(xué)看得煞是頭疼，看不了多少就想轉(zhuǎn)換腦子去看語(yǔ)言學(xué)了。然而逃避解決不了任何問(wèn)題，下午的債還得晚上還�？粗�看著，生物鐘鬧騰起來(lái)，眼睛越發(fā)地干澀生疼，一眨眼瞬間便淚流滿面，不知道的還以為我在看瓊瑤奶奶的作品呢…

　　十月底，語(yǔ)言學(xué)第一輪復(fù)習(xí)得差不多了，而文學(xué)還有大塊的內(nèi)容沒(méi)有完成。至于日語(yǔ)，原本復(fù)習(xí)得很是順手，但真到實(shí)戰(zhàn)演練時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己仍在原地踏步�？纯慈諝v，不到60天了，同學(xué)們有的第二輪已經(jīng)復(fù)習(xí)完，基本上進(jìn)入最后的查漏補(bǔ)缺和記背階段了。而自己呢…想著想著，連每天最開(kāi)心的吃飯時(shí)間也很難打起精神。薇薇說(shuō)："還有60天呢，急什么啊…"我沒(méi)有急，我也不再慌了，只是偶有些酸澀的暖流模糊了視線，模糊了眼前的道路…

　　破罐子破摔吧，我時(shí)常這樣想。于是早晨也沒(méi)有起那么早了，偶爾的日語(yǔ)問(wèn)題也沒(méi)再問(wèn)喵喵，而是隨意地放到一邊�？吹酱蠹移疵�的樣子，真覺(jué)得自己很可笑：什么時(shí)候變成時(shí)間的奴隸了?真希望那滴答滴答的腳步能快一些，再快一些，好讓大家略過(guò)我這軟弱無(wú)力的面龐…

　　偶然的一天，小麗一條短信傳來(lái)："最近怎樣?陪我走走吧…"

　　和她來(lái)到新體育館的操場(chǎng)——這是自它完工以來(lái)我第一過(guò)來(lái)看：很整齊的座椅，紅色、藍(lán)色和黃色交織在一起，組成體育場(chǎng)應(yīng)有的基調(diào);塑膠跑道圍起的空地上，一片片綠色格外搶眼。我和小麗在跑道上漫步起來(lái)，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，就好比我倆每天在同一個(gè)自習(xí)室，她在后排，而我在前排，雖說(shuō)每天只是簡(jiǎn)短的招呼與問(wèn)候，在共同奮斗的路上，千言萬(wàn)語(yǔ)卻都濃縮在不言之中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，讓我那冬日里冰冷的手腳有了些許溫度。"準(zhǔn)備好了吧，沒(méi)幾天了…"小麗略顯輕松地說(shuō)道。"我…是啊，沒(méi)幾天了…""相信自己，無(wú)論結(jié)果如何，一定要堅(jiān)持到最后!"說(shuō)著她加快了腳步，在紅色的跑道上慢跑起來(lái)，我也跟上她的腳步，逐漸加速。這一瞬間我看到體育場(chǎng)一旁的樹(shù)枝上那最后一片枯黃被風(fēng)吹落，毫不拖泥帶水。我更加快速地奔跑起來(lái)，"我一定行，我一定會(huì)成功!"小麗的聲音一下子穿透了整個(gè)操場(chǎng)，我的心顫動(dòng)了一下，頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)："我一定會(huì)成功!"我的聲音響徹了操場(chǎng)，穿過(guò)了周圍所有異樣的眼光。這一刻，我猶獲新生般，無(wú)限新的血液在體內(nèi)的每個(gè)角落高速奔涌…

　　考前一周，我離開(kāi)了根據(jù)地以早點(diǎn)適應(yīng)考試的環(huán)境。臨走時(shí)我拍著小婕的肩膀說(shuō)："加油，我們一定會(huì)成功的!"給同伴加油的同時(shí)也是在為自己打氣。無(wú)論這條道路多么崎嶇，我們一路披荊斬棘，已經(jīng)走到了這里，只要堅(jiān)持到最后，就能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

　　20xx年1月9日

　　8點(diǎn)15分，我面帶微笑地走進(jìn)文泰樓，耳邊隱約聽(tīng)到送考的家長(zhǎng)們中傳來(lái)一個(gè)聲音："呵，你看這丫頭還在笑…"我朝那聲音的方向望了一眼，臉上的笑容更加燦爛而自信。從8點(diǎn)30分響鈴的那一剎那起，什么都不想，所有的一切只剩下我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，只有有節(jié)奏的心跳的聲音，只有筆尖與答題紙輕擦的聲音。左手一疊試題，右手一疊答題紙，每當(dāng)我填滿答題紙上的一處空白，我都會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)："加油，勝利就在前方…"之后便是更加地卯足勁各個(gè)擊破。一個(gè)三小時(shí)，又一個(gè)三小時(shí)，就這樣，四場(chǎng)考試，就像四場(chǎng)戰(zhàn)役，腦細(xì)胞就是最英勇的主力軍。從考場(chǎng)出來(lái)，飄著毛毛細(xì)雨的濕潤(rùn)的空氣讓我倍感舒服，每一個(gè)毛細(xì)孔都竭力吮吸這自然的厚賜。之前想著考完后要如何瘋狂一番，而現(xiàn)在的我，內(nèi)心異常地平靜，沒(méi)有任何過(guò)多的欲望與奢求，而只有一個(gè)意念——快點(diǎn)回家，到家后看著媽焦急而激動(dòng)的面龐說(shuō)聲："媽，我回來(lái)了"，然后倒頭大睡。

　　初試結(jié)果出來(lái)，我順利進(jìn)入了復(fù)試。雖然我的分?jǐn)?shù)不高，甚至差點(diǎn)讓我就此放棄我鐘愛(ài)已久的美麗校園，但我仍堅(jiān)守住了戰(zhàn)地，最終拿到了進(jìn)入研究生學(xué)府的鑰匙。一年的路程走下來(lái)，要感謝的人太多太多，學(xué)到的東西，無(wú)論是物質(zhì)上或是精神上的，都會(huì)讓我終身受益。如果有人問(wèn)我，大學(xué)四年時(shí)間里過(guò)得最有意義的是哪一年，我會(huì)很肯定地告訴他——是為夢(mèng)想拼搏的那一年;如果有人問(wèn)我大學(xué)四年的規(guī)劃里必不可少的部分，我會(huì)毫不猶豫地告訴他——選擇考研，堅(jiān)定理想，走向成功。

考研的心得體會(huì)5

　　首先考研英語(yǔ)有英語(yǔ)(1)與英語(yǔ)(2)之分，滿分都是一百分，這里我主要說(shuō)的是英語(yǔ)(1)的內(nèi)容。

　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)大家都知道是從單詞開(kāi)始的，在準(zhǔn)備考研的前幾個(gè)月我建議大家首先就是先把單詞給解決了，這里考研是一段沉默的時(shí)光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不訴苦，日后想起連自己都被感動(dòng)的時(shí)光。本以為很多微不足道的堅(jiān)持，靜靜地發(fā)現(xiàn)，這一切都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度。

　　翻開(kāi)昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)�，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!

　　首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!

　　其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷�業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。

　　在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的.把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。

　　再次是講到復(fù)習(xí)。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研�？佳芯褪且�不留遺憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力�？佳惺菍�(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。

　　隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，比如給自己畫(huà)一個(gè)微笑，聽(tīng)一下音樂(lè)，喝一杯茶對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺(jué)得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開(kāi)始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽(tīng)過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。

　　最后談一下輔導(dǎo)班，我覺(jué)得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來(lái)把握!有自己的主見(jiàn)，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒(méi)有之類的話，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬(wàn)不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過(guò)來(lái)!落筆之際，將蒲松齡說(shuō)過(guò)的一句話送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。

　　人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。

　　慢慢的，手開(kāi)始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!

　　可以用一到兩個(gè)月的時(shí)間背單詞，單詞書(shū)我覺(jué)得市面上主流的單詞書(shū)都差不多，諸如《紅寶書(shū)》，《戀念有詞》等。

　　自我感覺(jué)，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)可以買本《紅寶書(shū)》，之后就開(kāi)始死記硬背，記了兩三遍之后單詞這塊也就足夠應(yīng)對(duì)考試了。基礎(chǔ)單詞要牢記，不常用的單詞只需認(rèn)識(shí)即可�；�礎(chǔ)單詞就是寫(xiě)作常用到的1000到20xx個(gè)單詞之間足矣。

　　至于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的同學(xué)，我的建議是跟著老師的講的單詞課來(lái)背單詞，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果，相信我，真的比自己死記硬背強(qiáng)的多得多。這樣一來(lái)單詞書(shū)就不能隨意先擇了，肯定要在網(wǎng)上找各個(gè)考研名師的單詞課，然后試聽(tīng)一段時(shí)間，看看哪個(gè)老師的講課風(fēng)格適合自己，按照自己的喜好來(lái)買單詞書(shū)。

　　主流的講單詞老師有朱偉老師《戀念有詞》 劉曉燕老師《你還在背單詞嗎?》屠皓民老師《屠屠講單詞》等 我個(gè)人是強(qiáng)烈推薦屠皓民老師的課，從不廢話都是干活。

　　英語(yǔ)單詞大家盡量要在五月份結(jié)束，在此期間也不要忘記在語(yǔ)法上花點(diǎn)時(shí)間，單詞語(yǔ)法不能分開(kāi)，單詞死的，語(yǔ)法是活的。

　　關(guān)于考研英語(yǔ)的語(yǔ)法我建議大家沒(méi)必要像高中一樣拿本語(yǔ)法書(shū)就開(kāi)始狂背，考研英語(yǔ)，與高考英語(yǔ)有著本質(zhì)的區(qū)別這點(diǎn)同學(xué)們一定要牢記，考研英語(yǔ)是考同學(xué)們的英語(yǔ)應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)語(yǔ)法只是為了能夠看懂考試文章的內(nèi)容，從而快速找到正確答案，因此我們最終的目的是為了看懂文章的內(nèi)容。

　　在此我推薦田靜老師的語(yǔ)法課，她的課講得很是細(xì)膩，所以時(shí)間比較，如果同學(xué)們的有足夠的時(shí)間建議都聽(tīng)完，如果時(shí)間是在不夠用建議，直接聽(tīng)屠屠老師的單詞課，兩三天就能結(jié)束，而且一如既往的干貨滿滿，劉曉燕老師的語(yǔ)法課也是可以的，大家要是時(shí)間充裕，建議都試聽(tīng)一下，找到適合自己的，最終覺(jué)得哪位老師教的好，買上配套的語(yǔ)法書(shū)，相信自己在6月份的時(shí)候已經(jīng)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，屆時(shí)在做英語(yǔ)真題的時(shí)候就會(huì)從容不迫，得心應(yīng)手了。

考研的心得體會(huì)6

　　20xx年歲末，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20xx級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi)。今天去大學(xué)聽(tīng)考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家劉博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。

　　寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，劉博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌。劉博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì)，手機(jī)版接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著劉博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。劉博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后劉博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。

　　報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的問(wèn)題。我也買了關(guān)于考研的'一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友。感覺(jué)還是不錯(cuò)的��！

　　最后從報(bào)告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭(zhēng)暗斗。坐上回去的班車給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對(duì)于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì)。

考研的心得體會(huì)7

　　首先自我介紹一下，我是一名不入流的本二醫(yī)學(xué)院校臨床本科畢業(yè)生，今年是二戰(zhàn)，考的首醫(yī)。剛復(fù)試完，簽完協(xié)議，有一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與大家分享，謝謝�？赡芪恼卤容^長(zhǎng)，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。

　　首先說(shuō)一下報(bào)考學(xué)校的問(wèn)題，建議報(bào)考比較好的醫(yī)學(xué)院校，考研復(fù)習(xí)很大程度上是考驗(yàn)一個(gè)人的堅(jiān)持，只要能堅(jiān)持下來(lái)，基本上最后都能走不錯(cuò)的學(xué)校。雖然說(shuō)要參照個(gè)人的實(shí)力，但是即使本科院校差或者非臨床專業(yè)跨專業(yè)考，這些都不是問(wèn)題，每年都有很多人平時(shí)實(shí)力不強(qiáng)，掛過(guò)科，或是成績(jī)一般，但是最后考的很不錯(cuò)。還有師兄從護(hù)理專業(yè)跨專業(yè)考到臨床，很是令人敬佩。不用妄自菲薄，高考的遺憾絕對(duì)能在考研中彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。也不能妄自尊大，一些比較好的學(xué)校像北醫(yī)、復(fù)旦之類的還是比較難考的，自己選擇院校之前最好問(wèn)一下考上這個(gè)學(xué)校的師兄師姐，大概每年招多少、多少分能上，這樣才比較有把握。其次，選擇專業(yè)的問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得主要是自己的興趣和就業(yè)趨勢(shì)，其實(shí)哪個(gè)科都不錯(cuò)，無(wú)所謂好壞，只要你能干好就會(huì)有好的發(fā)展。

　　我第一年考的時(shí)候沒(méi)有用心準(zhǔn)備，結(jié)果連國(guó)家線都沒(méi)過(guò)，只能準(zhǔn)備第二年。我的教訓(xùn)主要是態(tài)度問(wèn)題，端正好自己的態(tài)度就成功了一半。選擇考研就應(yīng)該全力以赴，不能心存僥幸，以為憑自己的平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，像應(yīng)付平時(shí)考試一樣突擊一段時(shí)間就能考過(guò)，這樣是不能成功的。還有復(fù)習(xí)環(huán)境的問(wèn)題，最好是在比較安靜的自習(xí)室或者專門(mén)的考研教室，不要在家，不要自己在宿舍看書(shū)，除非你有強(qiáng)大的自制力，能克制自己。但是還是建議去自習(xí)室吧，大家一起復(fù)習(xí)比較有競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，有助于你把握自己的進(jìn)度，可以討論問(wèn)題，隨時(shí)調(diào)整狀態(tài)。我第一年考試就是在宿舍自己看書(shū)，結(jié)果總是懈怠，時(shí)間荒廢了很多。還有一同學(xué)，自己在外面租房子看書(shū)，看到十一月份就狀態(tài)不好了，調(diào)整得也不好，最后考得不好。教訓(xùn)，引以為戒！

　　復(fù)習(xí)進(jìn)度很多師兄師姐都介紹過(guò)經(jīng)驗(yàn)，大概都是年后3、4月份開(kāi)始準(zhǔn)備，因?yàn)閼?yīng)屆生還有課，所以不用太著急，正式開(kāi)始從大五實(shí)習(xí)6月底7月初就可以，第一輪是7月初到9月底，第二輪是10月初到11月底，第三輪是12月初到1月考試。自己掌握好復(fù)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整好自己的狀態(tài)。第一輪主要是英語(yǔ)和西綜，第二輪三科并進(jìn)，第三輪是查漏補(bǔ)缺，模擬訓(xùn)練調(diào)整好狀態(tài)。

　　英語(yǔ)推薦用書(shū)：?jiǎn)卧~推薦：劉一男5500詞匯，新東方綠皮單詞倒敘版；閱讀：張劍黃皮書(shū)歷年真題，胡敏的考研英語(yǔ)閱讀真題全方位突破；寫(xiě)作只看過(guò)新東方的寫(xiě)作范文100篇。

　　英語(yǔ)首先要把單詞背過(guò)來(lái)，這是做閱讀的基礎(chǔ)，不管你用那本單詞書(shū)，或是背單詞的方法，總之要背會(huì)單詞。我比較推薦短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化記憶，每天100到200個(gè)，分成早中晚三個(gè)時(shí)間段背，每次不超過(guò)半小時(shí)，零散時(shí)間可以拿來(lái)背單詞。一個(gè)月應(yīng)該背完一遍。�；厝�復(fù)習(xí)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。還有做閱讀的時(shí)候可以把常見(jiàn)的單詞抄下來(lái)，常重復(fù)比較好。第一輪就要把單詞背好，以后會(huì)省很多時(shí)間。閱讀是提分關(guān)鍵，主要是做真題，從1996年開(kāi)始，每篇文章選項(xiàng)都要分析清楚，文章也要逐字逐句分析。推薦一種做題方法，閱讀時(shí)先看文章，畫(huà)出路標(biāo)詞，所謂路標(biāo)詞就是轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、虛擬等之類的詞，用橫線或圓圈畫(huà)出，便于查找文章的某句話。瀏覽完文章一遍，畫(huà)出路標(biāo)詞，大概3-4分就可以瀏覽完。之后看題目，判斷是什么類型的題目，細(xì)節(jié)題、詞匯題、態(tài)度題之類，看選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞回原文定位，這時(shí)主要是靠前面畫(huà)的路標(biāo)詞，定位好判斷此選項(xiàng)是否正確，不能確定就先放下看下一個(gè)選項(xiàng)，依次看完，逐一排除，選出最佳選項(xiàng)。作文主要是靠自己寫(xiě)一些模版，小作文都差不多，第一句和最后一句可以套用模版，中間的需要自己展開(kāi)寫(xiě)幾句。大作文可以寫(xiě)正反兩個(gè)方面的模版。作文可以參照一些寫(xiě)作書(shū)，看一些范文，好的句子可以摘抄過(guò)來(lái)，關(guān)鍵是自己動(dòng)手寫(xiě)，以最近十幾年的作文真題為練習(xí)，著手寫(xiě)模版，最終形成自己的模版。

　　英語(yǔ)做題順序可以先做完型，完型只有10分，但是有20個(gè)空，每年全國(guó)平均分只有3分左右，所以不用放太多時(shí)間做完型，15分鐘就可以了。完型找到一點(diǎn)做題感覺(jué)之后開(kāi)始做閱讀，每篇文章控制在15-20分鐘左右，不要占用太多時(shí)間，總共1個(gè)小時(shí)10分鐘就可以了。之后寫(xiě)作文，大作文30分鐘，小作文15分鐘。之后做新題型，這是一個(gè)提分項(xiàng)，爭(zhēng)取滿分，30分鐘就可以。最后10分鐘左右做翻譯，都要答上。

　　英語(yǔ)第一輪背完單詞幾遍之后，第二輪再結(jié)合自己做真題情況重復(fù)集中背背就可以。閱讀從第一輪開(kāi)始做，一直到最后都可以做，至少做三遍以上為好。寫(xiě)作準(zhǔn)備好模版就可以了，要能套用，把模版背過(guò)來(lái)。新題型可以看看新東方的書(shū)。

　　西綜推薦：第七版課本，賀銀成講義、同步練習(xí)、真題解析、模擬題，北醫(yī)真題、模擬題。西綜看好課本是關(guān)鍵，可以看看賀銀成或是顧艷楠的視頻，各人覺(jué)得沒(méi)什么大用處，關(guān)鍵還在自己。基礎(chǔ)是看好課本，在看好課本基礎(chǔ)上看講義強(qiáng)化記憶，通過(guò)同步練習(xí)和北醫(yī)真題鞏固一下，最后做成套真題訓(xùn)練感覺(jué)。第一輪生理、病理、內(nèi)科可以一起看，外科單獨(dú)看，生化最后看。我個(gè)人做法是先瀏覽一遍講義，然后仔細(xì)看課本，之后把課本上有但是講義上沒(méi)有還很重要的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在講義空白處或者寫(xiě)在紙上夾在講義里。雖然開(kāi)始很慢，但是會(huì)比較有狀態(tài)。第一輪可以做北醫(yī)真題和賀銀成同步練習(xí)。第二輪速度快一些，以講義為主，可以做成套真題了。第三輪查漏補(bǔ)缺。西綜最考驗(yàn)人的毅力。政治可以9-10月份開(kāi)始看就可以了，可以報(bào)輔導(dǎo)班，讓老師帶著復(fù)習(xí)。最后可以做一些模擬題，背一些大題。輔導(dǎo)書(shū)可以參考周圍其他人的情況，押題不一定準(zhǔn)確，但是可以按大方向準(zhǔn)備。就是這些，如果大家關(guān)于考研學(xué)習(xí)及復(fù)試有問(wèn)題，可以問(wèn)我，樂(lè)意幫助大家，謝謝。

　　補(bǔ)充一些吧，關(guān)于實(shí)習(xí)與考研的時(shí)間安排，建議如果基礎(chǔ)不是特別好的話，還是稍微放棄實(shí)習(xí)的時(shí)間吧，畢竟大家精力都有限，只能在相對(duì)比較短的時(shí)間做投入產(chǎn)出比更大的事。如果擔(dān)心自己臨床技能不過(guò)關(guān)，考研初試結(jié)束之后會(huì)有一兩個(gè)月時(shí)間，這段時(shí)間可以抓緊去實(shí)習(xí)，不用擔(dān)心沒(méi)有時(shí)間實(shí)習(xí)的�？佳忻刻炜磿�(shū)時(shí)間至少10-12個(gè)小時(shí)，是至少，不然沒(méi)法保證學(xué)習(xí)效率，各種愛(ài)好興趣比如睡懶覺(jué)、愛(ài)上網(wǎng)等等都要為考研讓路，不然真的很耽誤時(shí)間。說(shuō)到這些就不得不說(shuō)學(xué)習(xí)狀態(tài)了，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)是能學(xué)好的`關(guān)鍵，如果每天昏昏沉沉的，總是被這事那事干擾，調(diào)整不好自己的狀態(tài)，那么就很危險(xiǎn)。保持良好的狀態(tài)的方法就是養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，每天什么時(shí)候起床，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候睡覺(jué)，我個(gè)人的作息大概是早上6：30到7:00起床，7：30左右開(kāi)始到教室看書(shū)，中午11：00-12：30左右吃飯，午休半小時(shí)，下午1：00開(kāi)始看書(shū)，晚上5：00左右去吃飯，6：00左右開(kāi)始看書(shū)，10：30左右回去，再看半小時(shí)到一小時(shí)，12：00睡覺(jué)。個(gè)人的一點(diǎn)感受吧，早上最好早起，養(yǎng)成習(xí)慣就好了，有助于保持頭腦清醒，有時(shí)候睡懶覺(jué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)起來(lái)之后還是頭腦不清，中午午休半小時(shí)，恢復(fù)一下體力，很有必要，晚上不能太晚睡覺(jué)，12：00就可以了，不然第二天不容易起來(lái)。對(duì)于一些夜貓子習(xí)慣于晚上挑燈夜戰(zhàn)的人，建議還是改改自己的作息，至少考前兩個(gè)月要改過(guò)來(lái)，畢竟考試是在白天考�？佳衅陂g身體很重要，建議每天早晨或者晚上跑步，只跑幾圈就行，每天坐著看書(shū)很累，跑步鍛煉一下身體，很有好處，堅(jiān)持下去，也是對(duì)于毅力的磨練，畢竟考研主要是考的誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到最后的就能笑到最后。冬天天氣冷，可能跑步不太適合，可以練習(xí)爬樓梯，也算鍛煉一下吧。

　　考研期間心態(tài)調(diào)整很重要，首先你要知道自己的目標(biāo)，不要太高，會(huì)覺(jué)得很難，也不要太低，覺(jué)得太容易，都容易產(chǎn)生懈怠，不努力學(xué)習(xí)。有自己的目標(biāo)之后就努力學(xué)習(xí)吧，不要因?yàn)橹車�的人而發(fā)生改變，為了自己的夢(mèng)想奮斗，總有一天你會(huì)成功！學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，個(gè)人建議每一輪之前都要定計(jì)劃，大概哪一科什么時(shí)間看完都要安排好，如果有突發(fā)事情耽誤看書(shū)時(shí)間，也要抓緊時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。每一天也要有一個(gè)計(jì)劃，早上到教室，先想想自己今天應(yīng)該完成什么，這樣比較好�？佳衅陂g可能會(huì)有很多事，比如報(bào)名之類的，最好很快平靜下來(lái)進(jìn)入到學(xué)習(xí)中，不要因?yàn)橥饨绲氖绿�影響自己的心情。戀�?ài)對(duì)于考研有沒(méi)有影響，可能真的因人而異，如果兩個(gè)人能相互督促相互促進(jìn)，那么反而是一種助力，如果總是因?yàn)楦星榈氖碌⒄`學(xué)習(xí)，那么就值得考慮了，什么才是自己最重要的。記得考試蟲(chóng)叢書(shū)的編者王若平先生在他的英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)前言之中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)調(diào)節(jié)狀態(tài)的一個(gè)方法，就是念誦《心經(jīng)》，幫助心情平靜下來(lái)，有緣之人可以試一試，我個(gè)人覺(jué)得很有效。想到的也就是這么多，感謝各位！

考研的心得體會(huì)8

　　還有一個(gè)月的時(shí)間就要開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)在時(shí)不時(shí)想起去年復(fù)習(xí)考研的那段日子，感覺(jué)好像是昨天剛剛經(jīng)歷過(guò)。這不是因?yàn)樗�給我的心中留下了任何“痛苦”的回憶，相反的，復(fù)習(xí)考研的過(guò)程已經(jīng)為我心中留下了一塊珍貴的寶藏，并將讓我一生受益無(wú)窮。

　　我之所以決定報(bào)考北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)的碩士研究生，主要是出于對(duì)于這個(gè)專業(yè)的興趣和熱情。本想本科畢業(yè)之后就工作，以后就可以自己養(yǎng)活自己，不讓父母為我像以前那樣操心了。但做了一段時(shí)間的程序員之后，感覺(jué)這項(xiàng)工作并不適合我，我不能像許多IT工作者那樣充滿熱情地長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)著電腦屏幕編寫(xiě)一行行的程序。我開(kāi)始愈加懷念本科時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)的生活，懷念和一群同樣對(duì)于數(shù)學(xué)充滿熱情的同學(xué)討論問(wèn)題的日子。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的自我分析之后，我決定繼續(xù)追求自己的理想，踏上了考研的征程。

　　工欲善其事，必先利其器，首先要做的當(dāng)然是收集考研的相關(guān)信息和復(fù)習(xí)資料。我那些天在北大研究生院的網(wǎng)頁(yè)、北大未名BBS和一些考研相關(guān)的網(wǎng)站上得到了許多有價(jià)值的信息，讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)考研有了許多了解，也大體上安排好了復(fù)習(xí)的時(shí)間表。事實(shí)上，在整個(gè)復(fù)習(xí)考研過(guò)程中我都很關(guān)注最新的資料和信息的收集整理，隨時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，畢竟“閉門(mén)造車”的方法往往是事倍功半的，面對(duì)考研這種需要耗費(fèi)大量心力的“工程”就更不可取了。

　　接下來(lái)就是一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)了，但是復(fù)習(xí)考研的風(fēng)格可不像期末考試前突擊的那幾天一樣，它需要的時(shí)間少則幾個(gè)月，多則一年，所以一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。由于我本科時(shí)讀的就是數(shù)學(xué)，在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)壓力相對(duì)小些，所以我選擇在最后兩個(gè)多月在家里全力復(fù)習(xí)備考，之前的幾個(gè)月在業(yè)余時(shí)間以看書(shū)瀏覽各科知識(shí)點(diǎn)為主，偶爾做做題。

　　有了計(jì)劃，更關(guān)鍵的是嚴(yán)格執(zhí)行它。其實(shí)這個(gè)道理大家都明白，但俗話說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化。今天可能你最要好的同學(xué)拉著你聚會(huì)，明天可能你身體不適一整天都看不進(jìn)多少東西，大家有各自的情況，我反正這些事都趕上過(guò)不止一次，之后一般都選擇每天把復(fù)習(xí)的量加大一點(diǎn)，爭(zhēng)取能在幾天之內(nèi)把損失的時(shí)間補(bǔ)上。另外，我覺(jué)得復(fù)習(xí)計(jì)劃也不宜定得太長(zhǎng)、太詳細(xì)，就像《每天愛(ài)你八小時(shí)》里梁朝偉說(shuō)的：“我不能保證24小時(shí)之后的事�！泵刻煸绯扛鶕�(jù)具體情況定好當(dāng)天的計(jì)劃就行了，第二天到了再說(shuō)第二天的，如果你連今天的都沒(méi)完成，那明天的計(jì)劃提前定了也是白搭。但這并不表示一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃沒(méi)有用，大家心里應(yīng)該衡量好比如用大約多久看完這本書(shū)啦，用多久做完這本習(xí)題集啦，不然的話會(huì)在考試臨近的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多最初計(jì)劃要做的復(fù)習(xí)工作沒(méi)時(shí)間做了。

　　具體到各科，對(duì)于公共課政治其實(shí)我是最頭疼的（相信好多研友也是跟我同樣的感覺(jué)），因?yàn)槲目频臇|西重在積累，而這種需要記和背的'活兒感覺(jué)總是很累人。我對(duì)付它的方法是“書(shū)讀千遍，其意自現(xiàn)”，當(dāng)然千遍是讀不到，但那本“紅寶書(shū)”我讀了肯定有五遍，岳華亭的那本我也看了三遍。我一般選擇做數(shù)學(xué)做的比較累了之后抱著政治參考書(shū)瀏覽，指望逐字逐句記住是不現(xiàn)實(shí)的，但把知識(shí)點(diǎn)理解了之后，能夠用自己的話說(shuō)出來(lái)還是不難的，前幾遍可能看得比較慢，到后來(lái)大部分都熟了，只要在一些沒(méi)掌握的地方留一下心就好了，今年的考題證明這種靠理解而不是靠背的方法還算是對(duì)路的。

　　公共課英語(yǔ)中我感覺(jué)閱讀是最重要的（其實(shí)很顯然，占分多嘛），而想要提高閱讀水平的前提是單詞量一定要過(guò)關(guān)，就是大綱里給的單詞要無(wú)條件掌握，畢竟要讀懂句子就要先認(rèn)識(shí)單詞才行。其實(shí)對(duì)于考研英語(yǔ)我沒(méi)有太多的心得，只能給大家介紹一下我練模擬題用的書(shū)：一本是畢金獻(xiàn)的模擬題，難度比較大，但認(rèn)真做下來(lái)會(huì)感覺(jué)很有收獲；張錦芯的那本難度沒(méi)有前者大，但跟最后真題比較相似，推薦做模擬考試用。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)課的復(fù)習(xí)，由于介紹多了大家也不一定感興趣，畢竟都是考不同專業(yè)的，所以我只想跟大家分享一下對(duì)于理科類科目復(fù)習(xí)共同的心得，那就是——做題。所謂“重劍無(wú)鋒，大巧不工”，“做題”真的是我認(rèn)為取得考研成功的關(guān)鍵，甚至是唯一的道路。專業(yè)課本的書(shū)后習(xí)題一定要做，一方面，通過(guò)做題檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲�掌握了知識(shí)，還能進(jìn)一步加深對(duì)其的理解；另一方面，出題的老師往往是教過(guò)這門(mén)課的，那課本自然是出題的最大依據(jù)，課后習(xí)題一般都很具有代表性，完全可以變個(gè)樣子甚至就原樣出成考題，用來(lái)考察考生的知識(shí)掌握程度再合適不過(guò)了。跟課程相關(guān)的習(xí)題集也可以有選擇性地做，不是要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是作為對(duì)課本題目的補(bǔ)充，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)分析時(shí)就很有必要做做《吉米多維奇數(shù)學(xué)分析習(xí)題集》。另外，如果能夠拿到往屆的或正在上這門(mén)課的同學(xué)的平時(shí)作業(yè)習(xí)題，也很有參考價(jià)值的，因?yàn)閷?duì)同一本書(shū)不同的老師側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所不同，這可以從他平時(shí)給學(xué)生留作業(yè)的風(fēng)格看出來(lái)，而這個(gè)老師出題的風(fēng)格也許就會(huì)出現(xiàn)在你的專業(yè)課試卷上。

　　復(fù)習(xí)考研說(shuō)起來(lái)往往是個(gè)很艱辛的過(guò)程，但當(dāng)你身處其中時(shí)，并不一定只會(huì)覺(jué)得苦。有時(shí)會(huì)因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步而欣喜，有時(shí)會(huì)面臨困難而苦惱，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一種生活經(jīng)歷，從中學(xué)到的不只是知識(shí)，還有許多終生值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，需要自己體會(huì)�！　�

考研的心得體會(huì)9

　　初試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，總算皇天不負(fù)有心人，總分專業(yè)排名第二。不管成績(jī)?nèi)绾危�我很慶幸自己當(dāng)初選擇了考研，考研備戰(zhàn)的這段經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富。回想那幾個(gè)月，每天8點(diǎn)趕到教室去早讀，每晚10點(diǎn)回宿舍，躺在床上還和室友們討論政治題目，歷史人物，一直到不知不覺(jué)睡去�？佳胁粌H充實(shí)了我的生活，它更讓我明白了一個(gè)道理：自信創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持就是勝利！回想自己的考研路，總結(jié)出一下幾點(diǎn)：

　　第一，關(guān)于考研的時(shí)間

　　個(gè)人覺(jué)得考研準(zhǔn)備不在于早，而在于是否真正用心準(zhǔn)備，是否真正全身心地投入。我是10年3月分打算考研的，但是大三第二學(xué)期我們課很多，所以整個(gè)學(xué)期我就記了一部分單詞。我是從暑假8月份正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。但是一旦開(kāi)始動(dòng)手準(zhǔn)備，就要全身心的投入，就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的齒輪一樣，保持一種連貫性，一直堅(jiān)持到考研結(jié)束。復(fù)習(xí)期間，做事是要有取舍的，該放棄的活動(dòng)就要放棄，當(dāng)然自我放松的除外。每天的作息時(shí)間也要有規(guī)律。我每天早上8點(diǎn)趕到考研教室，中午吃飯加午睡總共一個(gè)半小時(shí)，午睡大概40分鐘，晚上10點(diǎn)回宿舍。其實(shí)每天的作息時(shí)間最好按自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率來(lái)安排，有些人適合早起，有些人喜歡晚上加班，有些人不需要午休。不管怎么樣，要養(yǎng)成適合自己的高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能讓自己過(guò)于放松，也沒(méi)必要每天把自己弄的很疲憊。

　　第二，心態(tài)很重要

　　幾個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。這期間的心態(tài)特別重要。在整個(gè)考研的復(fù)習(xí)中，我一直保持著較好地心情和心態(tài)，我一直堅(jiān)信只要自己認(rèn)真準(zhǔn)備，我一定可以考上。我也堅(jiān)信如果自己盡力了，萬(wàn)一沒(méi)考上也沒(méi)關(guān)心，凡事盡力而為就好。當(dāng)然，人總會(huì)遇到不開(kāi)心的事情，當(dāng)我不想看書(shū)或者覺(jué)得累的時(shí)候，我不會(huì)勉強(qiáng)自己，我會(huì)看一些勵(lì)志名言或者故事，以便激勵(lì)自己，或者找個(gè)人一起做些放松心情的運(yùn)動(dòng)。

　　第三，學(xué)習(xí)方法很重要。我說(shuō)下自己英語(yǔ)和政治的復(fù)習(xí)情況。

　　英語(yǔ)：不管你基礎(chǔ)怎樣，單詞還是要記的！當(dāng)然如果要我拿著一本厚厚的單詞書(shū)記了又忘，忘了又記，我想自己應(yīng)該很難堅(jiān)持下去，我是在真題中記的單詞�？佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)真題是王道，認(rèn)真研究真題非常重要。個(gè)人覺(jué)得張劍編的《真題解析》（黃皮書(shū)）還不錯(cuò)，真題可以從暑假開(kāi)始做而且要反反復(fù)復(fù)的做，要弄懂真題里面的每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子的意思和結(jié)構(gòu)。遇到自己喜歡的句子或者有助于寫(xiě)作的句子要做好筆記，并加以背誦。閱讀要注意陷阱并找出其中的規(guī)律，最好是總結(jié)出同類題目的做題方法。平時(shí)做真題一定要限時(shí)訓(xùn)練。很多人在考英語(yǔ)的時(shí)候都覺(jué)得時(shí)間太緊，這跟平時(shí)的`做題速度有關(guān)。如果平時(shí)堅(jiān)持限時(shí)做題，速度就會(huì)得到很大的提高。剛開(kāi)始做的時(shí)候不要太在意自己的準(zhǔn)確率，考試的時(shí)候如果題目都沒(méi)做完，是很難拿到高分的。一般除開(kāi)作文，可以給自己兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間作一篇真題，第二次做的時(shí)候可以再縮短時(shí)間。也可以按自己的能力和強(qiáng)弱項(xiàng)給不同的題目分配不同的時(shí)間，以便專項(xiàng)訓(xùn)練。英語(yǔ)作文可以放在最后一個(gè)月，宮東風(fēng)老師的《作文28篇》非常不錯(cuò)，不僅分類清楚，結(jié)構(gòu)鮮明，句子經(jīng)典，而且每篇作文后面都有相關(guān)話題的延伸和擴(kuò)展，也特別容易背誦�？荚嚨臅r(shí)候，原則上是按題目的先后順序做題，萬(wàn)一還是擔(dān)心少時(shí)間，可以把自己最弱的一項(xiàng)放在最后做。還有一點(diǎn)很重要，沒(méi)有十足的把握不要輕易改正答案，相信自己的第一感覺(jué)。

　　政治：81分，我報(bào)了海天的政治全程，考完之后我覺(jué)得政治其實(shí)比自己想象的要容易的多。不必過(guò)多擔(dān)心。我的政治復(fù)習(xí)幾乎一切都是按老師的課程安排同步進(jìn)行的。大三第二學(xué)期上了幾次阮曄老師的政治基礎(chǔ)班，暑假上了一個(gè)星期的強(qiáng)化班。個(gè)人覺(jué)得海天的政治老師講課都不錯(cuò)，各個(gè)充滿激情，幽默風(fēng)趣。在上課的時(shí)候做好筆記是非常重要的。因?yàn)闀r(shí)間緊，老師講課特別快，所以要聚精會(huì)神聽(tīng)好每一句話�？赡苡行┲攸c(diǎn)你沒(méi)注意聽(tīng)沒(méi)注意做筆記就漏掉了，雖然重點(diǎn)處各位老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但是好記性不如爛筆頭，做好筆記，抓住老師說(shuō)出的重點(diǎn)對(duì)政治復(fù)習(xí)非常重要。十一國(guó)慶之前聽(tīng)好課就可以了，十一之后可以開(kāi)始正式著手政治復(fù)習(xí)了。強(qiáng)化班的教材從頭至尾要看兩遍，不需要背誦，死記硬背是學(xué)不好政治的，但是一定要理解透徹。配套《專項(xiàng)試題》也做兩遍，做錯(cuò)的題目要認(rèn)真分析并做好標(biāo)記。第三次再將錯(cuò)題做一遍。政治拉分主要在多項(xiàng)選擇題，要注意多項(xiàng)選擇的做題方法。非簡(jiǎn)答題平時(shí)沒(méi)必要花時(shí)間去做，只要看一下專項(xiàng)試題中的答題思路即可。《最后28題》出版后抓緊時(shí)間記住里面的知識(shí)點(diǎn)，主觀題就沒(méi)問(wèn)題了。當(dāng)然主觀題的答題技巧和思路很重要，這個(gè)很有規(guī)律老師在講課的時(shí)候也講的很清楚。

　　第四，關(guān)于參考書(shū)

　　個(gè)人覺(jué)得參考書(shū)不在多，而在精。要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)狀況和進(jìn)度來(lái)買書(shū)。買書(shū)的時(shí)候千萬(wàn)不要貪得無(wú)厭，一本好書(shū)多看多做幾遍勝過(guò)很多好書(shū)只看一遍。一本書(shū)多看幾遍，不僅可以節(jié)約資金，還會(huì)覺(jué)得很有成就感，總比看著一堆新書(shū)白著急要好很多。有些人為了看完買的書(shū)，對(duì)每一本書(shū)都草草了事，這樣就等于沒(méi)看。

　　以上是我的一些考研總結(jié)，每個(gè)人的心得體會(huì)都不一樣，但是我相信，考研并不難，關(guān)鍵是看你能否堅(jiān)持到最后，是否相信自己。不管考上與否，真正體驗(yàn)過(guò)這個(gè)過(guò)程的人一定收獲了人生中的一大筆財(cái)富。

考研的心得體會(huì)10

　　重視基礎(chǔ) 推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度

　　從歷年的考試題我們不難看出，在考研數(shù)學(xué)試題中70%的題目都是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，這就需要考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)及解題的基本方法有足夠的重視，輔導(dǎo)老師建議大家要重視教材，對(duì)于教材中基礎(chǔ)例題的解題思路要非常清晰，能夠獨(dú)立完成，舉一反三。在復(fù)習(xí)過(guò)程中以明確自己知識(shí)框架和知識(shí)點(diǎn)的把握，題型方法的掌握是否過(guò)關(guān)，從而找到自己的“短板”，推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，有側(cè)重點(diǎn)、有針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求在有限的時(shí)間里做到事半功倍。

　　善于分析 勿入題海戰(zhàn)術(shù)

　　眾所周知，做題時(shí)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的，有些同學(xué)認(rèn)為只要不斷的做題，就能提高數(shù)學(xué)成績(jī)，俗不知這樣很容易勿入“題海戰(zhàn)”。新東方在線提醒大家，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題目的數(shù)量并不是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于方法，在于不斷的總結(jié)分析。為什么做相同的題目，不同的人收獲的卻大相徑庭，關(guān)鍵就在這里，事實(shí)上，無(wú)論是做教材上的習(xí)題還是歷年真題，都應(yīng)該從宏觀和微觀兩個(gè)層次上去總結(jié)分析題目的考點(diǎn)，歸納題目的解題方法，對(duì)于獨(dú)特的處理方法和運(yùn)算技巧還需要特別的留意，解答中的關(guān)鍵點(diǎn)和入手點(diǎn)要認(rèn)真琢磨是如何在題目條件中挖掘出來(lái)的。

　　做題練習(xí)的另一個(gè)重要的工作就是學(xué)會(huì)把題目分類。通過(guò)自己親自動(dòng)手去練習(xí)大致可以把題目分成四類。

　　第一類：如果你學(xué)習(xí)完本章節(jié)知識(shí)內(nèi)容后，能夠輕松地將該題目解答出來(lái)，并且條理清悉，運(yùn)算順利，那么將這類題目歸入第一類。這類題目對(duì)你而言已經(jīng)是真的學(xué)會(huì)并已經(jīng)掌握的題目，我們就不用在這類題目中花更多的時(shí)間和精力了，將其標(biāo)注為"通過(guò)"。

　　第二類：如果有些題目你需要花費(fèi)一定的時(shí)候（15分鐘左右）才能將其它基本解答出來(lái)，那這類題目暗示著你對(duì)其所考知識(shí)點(diǎn)或是入手點(diǎn)亦或是關(guān)鍵點(diǎn)不熟悉，在以后的復(fù)習(xí)中要有意的訓(xùn)練自己這類知識(shí)或方法的學(xué)習(xí)。

　　第三類：再有些題目，如果只是依靠自己分析并花了很多時(shí)間也未能將其解答出來(lái)，但是在答案的幫助下能夠動(dòng)手解答出來(lái)，那這些題目就被分為第三類。這類題目將是你進(jìn)入第二階段復(fù)習(xí)是必須要攻克的目標(biāo)。從而就為自己下一階段的復(fù)習(xí)明確了復(fù)習(xí)目標(biāo)，找到了復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　抵制消極情緒 提高復(fù)習(xí)效率

　　很多人都說(shuō)“考研難，考研數(shù)學(xué)更難”，這樣的言論使得不少考生對(duì)考研數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼心理，這直接導(dǎo)致在復(fù)習(xí)中就是消極應(yīng)付，以致考生在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中不能積極準(zhǔn)備，所以，在這里我們要提醒大家一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，保持高昂的學(xué)習(xí)興趣，不斷的用目標(biāo)刺激自己、鼓勵(lì)自己，克服懼怕心理，樹(shù)立必勝的信心，化消極被動(dòng)為主動(dòng)，才可以在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和解題中體會(huì)到真正的樂(lè)趣。

　　考研數(shù)學(xué)做題練習(xí)的注意要點(diǎn)

　　基礎(chǔ)是提高的前提

　　基礎(chǔ)是提高的前提，打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高。考生要明白基礎(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的，現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高�？忌�在這個(gè)過(guò)程中容易遇到這樣的問(wèn)題，就是感覺(jué)自已經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時(shí)間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步，碰到這種情況，考生千萬(wàn)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒(méi)有問(wèn)題，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步，但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中提高了，因?yàn)橛羞@樣的想法說(shuō)明考生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自已的不足，正處于調(diào)整和進(jìn)步中。這個(gè)時(shí)候需要的就是考生的意志力，只要堅(jiān)持下去，就有成功的希望。

　　不可忽視例題

　　考生在備考時(shí)還要多做例題，而不僅僅是練習(xí)題。做例題時(shí)應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認(rèn)真做；無(wú)論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實(shí)的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對(duì)了答案就萬(wàn)事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺(jué)�？傊�，考生在做題目時(shí)，要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，做一個(gè)“有心人”，認(rèn)真地將遇到的解答中好的'或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，平時(shí)翻看，久而久之，自己的解題能力就會(huì)有所提高。

　　對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對(duì)性，又能提高解題速度和正確率。

　　不要為做題而做題

　　當(dāng)然，一味的靠做題來(lái)提高數(shù)學(xué)能力也是不足取的。有這樣一些考生，平時(shí)的解題能力很高，但最后的考試成績(jī)卻不是很理想，談到自己失利的原因時(shí)，他說(shuō)，自己平時(shí)幾乎全部靠做題來(lái)提高水平，而對(duì)知識(shí)點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運(yùn)用，導(dǎo)致遇到陌生的題目時(shí)，得分率嚴(yán)重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固基礎(chǔ)，提高自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)更高層次上的把握和運(yùn)用。要善于歸納總結(jié)，對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對(duì)各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對(duì)陌生的試題時(shí)能把握主動(dòng)。

考研的心得體會(huì)11

　　一、考研中完全不必花時(shí)間糾結(jié)的事情

　　考研的時(shí)間有多寶貴我就不再贅述了，可是我看到身邊的不少學(xué)弟學(xué)妹們卻因?yàn)橐恍┩耆�不必糾結(jié)的事情浪費(fèi)時(shí)間，我希望大家看完這段之后再也不要在這些事情上面浪費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)闋?zhēng)取更多的時(shí)間才能有更多的可能取得勝利！

　　1。到底要不要考研：有很多同學(xué)看到這里好像覺(jué)得我說(shuō)的是廢話。對(duì)，我承認(rèn)對(duì)于下定決心要考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)這的的確確是句大廢話，可是對(duì)于那些迷茫的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們現(xiàn)在一定在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)別人開(kāi)始搜集關(guān)于考研的信息和資料的時(shí)候他們還在糾結(jié)要不要考研，這是多浪費(fèi)時(shí)間的事情啊？！對(duì)于信念不太堅(jiān)定的同學(xué)我想說(shuō)，你們不要總是糾結(jié)于這個(gè)事情，你們也不要去問(wèn)其他人到底要不要考研，能為你的前途做主的只有你自己，別人承擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。你們需要找一個(gè)時(shí)間自己冷靜的思考一下，到底為什么要考研？不考行不行？我想只要把這2個(gè)問(wèn)題想清楚，你就應(yīng)該有答案了，但一定是你自己在不受任何干擾下做的決定才可以。

　　2。到底要不要報(bào)各種輔導(dǎo)班：我的經(jīng)驗(yàn)是輔導(dǎo)班的作用不大。一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)（包括鄙人在內(nèi)）幻想著通過(guò)輔導(dǎo)班幫自己迅速提高實(shí)力，這是不可能的，無(wú)論輔導(dǎo)班把自己吹的有多么神，無(wú)論是知名的還是非知名的，他們都不可能代替你去學(xué)習(xí)、理解、掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)不是一天兩天就可以速成的事情，那些牛人也不是通過(guò)輔導(dǎo)班迅速牛起來(lái)的。所以千萬(wàn)不要對(duì)輔導(dǎo)班有過(guò)高的期待。如果還是不放心一定要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班的話，我建議大家一定要至少把書(shū)看3遍然后再去上輔導(dǎo)班，這樣他們講的內(nèi)容才能幫助你理解你之前不懂的或者記不住的知識(shí)。如果沒(méi)有之前的鋪墊你去上課也是很被動(dòng)的跟著老師走，那樣效果就不會(huì)很好。

　　3。到底要不要做計(jì)劃：答案是肯定要做計(jì)劃，但是計(jì)劃是因人而異的。千萬(wàn)不要看到論壇上的別人的建議就完全的照搬，只能是借鑒然后結(jié)合自己的情況去制定合理的計(jì)劃，我建議大家盡早開(kāi)始準(zhǔn)備，不要說(shuō)你早準(zhǔn)備到后來(lái)就堅(jiān)持不住了，這都是借口，只要你想考研想考上研就必須要有毅力，這是最基本的條件。還有一個(gè)我要說(shuō)的重點(diǎn)是：不要輕信2個(gè)月就考上研的傳聞。也許真的會(huì)有那樣的牛人，但前提是他在考上研之前就已經(jīng)是牛人了。而對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)還是踏踏實(shí)實(shí)早早開(kāi)始復(fù)習(xí)比較把握。

　　二、考研中一直迷惑大家的陷阱

　　1。關(guān)于怎樣選擇參考書(shū)：關(guān)于英語(yǔ)最好的參考書(shū)就是真題了，但是僅僅用真題是不夠的。在第一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中大家可以先以背單詞為主，然后通過(guò)一些閱讀材料鞏固和復(fù)習(xí)單詞，但是不要急于做題，這個(gè)階段只是被單詞適應(yīng)考研文章的長(zhǎng)度，要把文章讀進(jìn)去，加強(qiáng)長(zhǎng)難句的練習(xí)。換句話說(shuō)第一階段的主要任務(wù)就是過(guò)單詞關(guān)，過(guò)語(yǔ)法關(guān)，然后讀一些輔助的閱讀材料。這些資料網(wǎng)上都有很多，大家大可不必去花重金買很多書(shū)到頭來(lái)根本看不完。政治的參考書(shū)我想大家沒(méi)有必要完全追隨所謂的名家大師。我唯一要推薦的一本書(shū)就是紅寶書(shū)。大家會(huì)說(shuō)那書(shū)根本看不進(jìn)去更不要說(shuō)背了，但是事實(shí)證明紅寶書(shū)就是一本不得不“迷信”的書(shū)，它真的很值得“膜拜”。市面上其他的參考書(shū)也都是根據(jù)它的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，概括或者改寫(xiě)，如果你真的讀不進(jìn)去就再買本某大師的書(shū)將2者對(duì)照來(lái)看，這樣效果會(huì)好些。數(shù)學(xué)我不考，所以沒(méi)有發(fā)言權(quán)。專業(yè)課的書(shū)大家都不太一樣，但是我覺(jué)得參考書(shū)的`作用就是參考，教材才是重中之重。

　　2關(guān)于“政治可以等到9，10月份再開(kāi)始看”的謠言：

　　這絕對(duì)是個(gè)謠言，也許有些人很聰明或者基礎(chǔ)很好，他們也許可以這么說(shuō)。但是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)對(duì)于希望政治拿高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是謠言。雖然現(xiàn)在政治大綱還沒(méi)有出來(lái)，但是可以通過(guò)舊大綱去學(xué)習(xí)。一些最基礎(chǔ)的東西變化不會(huì)很大，比如馬哲，政經(jīng)。而且關(guān)于馬克思主義原理這門(mén)課里面有很多知識(shí)需要理解，只會(huì)背不會(huì)用應(yīng)付考試肯定不夠。政治雖然大家大學(xué)里都開(kāi)這門(mén)課程，可是真正學(xué)好的沒(méi)有幾個(gè)吧，現(xiàn)在讓大家看那么多純理論的書(shū)大家肯定想睡覺(jué)，所以不如趁現(xiàn)在時(shí)間還充裕的時(shí)候多多適應(yīng)下政治的學(xué)習(xí)方式。

　　3。關(guān)于“押題”的謠言：等到明年12月份后期會(huì)有很多的押題班押政治大題的最多，還有押英語(yǔ)作文的。而且押題也是每年各大輔導(dǎo)班的必爭(zhēng)之地。其實(shí)押題根本就是個(gè)騙局，我今年就上了這個(gè)當(dāng)。雖然說(shuō)考試是有技巧的，但是學(xué)習(xí)是不能偷懶的。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地，這樣無(wú)論出題人從哪個(gè)角度出題，我們都能應(yīng)付得來(lái)。

　　4。關(guān)于堅(jiān)持：有些人會(huì)說(shuō)堅(jiān)持到最后就能考上之類的話，他們說(shuō)的不全對(duì)。堅(jiān)持是指有效的堅(jiān)持，不是說(shuō)每天堅(jiān)持去自習(xí)室睡覺(jué)這樣的堅(jiān)持也可以考得上。我在考場(chǎng)里看到很多考生，在考場(chǎng)里睡覺(jué)，我想他們真的是在浪費(fèi)時(shí)間，不僅浪費(fèi)了考研的時(shí)間還浪費(fèi)了一次考研的機(jī)會(huì)。我想說(shuō)大家如果真的下定決心考研就要有效的堅(jiān)持到最后，應(yīng)屆生看到周圍的同學(xué)找到了好工作那你也要堅(jiān)持��；考研是孤獨(dú)的不被理解的，所以遇到困難要挺�。辉降阶詈髩毫υ酱笤饺菀讏�(jiān)持不住，所以最好的方法就是大家要有明確的目標(biāo)要有堅(jiān)定的信念然后義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去。

　　以上只是我經(jīng)過(guò)一年的復(fù)習(xí)之后總結(jié)的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)而已，希望對(duì)大家有幫助。如果哪里講的不妥希望可以得到大家的指點(diǎn)。20xx年的考研路上我們共勉！

考研的心得體會(huì)12

　　在海天課堂學(xué)習(xí)期間讓我感受到了很多快樂(lè)，也給我的考研學(xué)習(xí)帶來(lái)很大好處。我報(bào)的是海天三科全程，接下來(lái)我想先講述一下我在海天學(xué)習(xí)的真實(shí)心理咨詢感受。

　　政治由xxx老師主講，xxx老師講課重點(diǎn)非常清晰，任氏教學(xué)法更是讓我獲益匪淺，聽(tīng)任老師的課不用刻意的記筆記，他可以使同學(xué)很快的就理解，很快的就能記住相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，并且牢記于心，不容易忘記。此次考研中我的政治成績(jī)?yōu)?6分，情理之中，但也在我的意料之外。我的政治成績(jī)并不是很好，確切的說(shuō)是文科都不太好，我預(yù)計(jì)我的政治分?jǐn)?shù)大概應(yīng)該在65分左右，而且是正常發(fā)揮。我政治復(fù)習(xí)過(guò)程中的全套資料都是xxx老師主編的，其中包括序列一，序列二以及序列三，還有最后押題用的24題。政治的復(fù)習(xí)量很大，哲學(xué)尤其的難懂難記，而且我復(fù)習(xí)的很晚，十一才開(kāi)始準(zhǔn)備。最后的時(shí)間主要是看了一下24題，我謹(jǐn)記任老師的話，沒(méi)有死記硬背，因?yàn)槲乙膊豢赡茉谀敲炊痰臅r(shí)間里全部都背下來(lái)，我只是理解著記了相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，考試的時(shí)候用到了很多，包括小題也押到了很多，所以我很感謝海天，很感謝任老師，我也很慶幸我報(bào)了海天的政治。

　　英語(yǔ)由xxx老師主講，xxx老師講課非常的幽默詼諧，他能把英語(yǔ)講得非常的生動(dòng)形象，貼近生活，讓大家能很快的理解并且樂(lè)于應(yīng)用那種方法，并且會(huì)取得很好的效果。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅很講究方法，而且很講究技巧。我前面講到我的文科不太好，其中也包括英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)不能說(shuō)很差，但是一直不是很好，主要是我學(xué)英語(yǔ)很累，很吃力，但是上完xxx老師的`課后，讓我感覺(jué)到學(xué)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣，他講閱讀的方法對(duì)我很實(shí)用，我的英語(yǔ)成績(jī)考了75讓我著實(shí)的吃了一驚，同時(shí)今年宮老師的大作文押題很準(zhǔn)，讓我考試的時(shí)候輕松了很多，所以發(fā)揮出了很好的水平。宮老師讓我在輕松愉悅中提升了我的英語(yǔ)水平。宮老師給我的考研生活帶來(lái)了很大的快樂(lè)，同時(shí)也告訴了我很多的人生哲理，是xxx老師讓我堅(jiān)定不移的走完這條考研之路！讓我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了今天的這番提高！

　　我考的是數(shù)二，微積分由xxx老師主講，武老師講課認(rèn)真，很多容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，武老師都給認(rèn)真的指出來(lái)，并且武老師所編的講義很貼近考研題型，由淺到難的題型全面覆蓋。線代由張偉老師講授，張老師講課很有激情，講義條理非常清楚，能把線代中錯(cuò)綜復(fù)雜的邏輯關(guān)系表達(dá)的非常清楚，有了張老師的講義，線代會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。

　　在海天教授的每位老師都會(huì)給學(xué)生建議，然后讓同學(xué)根據(jù)自己的具體情況制定自己學(xué)習(xí)方案，避免了盲目性，其實(shí)考研復(fù)習(xí)的時(shí)間不在長(zhǎng)而在于精。我說(shuō)的精主要包括學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)效率，合理的，還有正確的指導(dǎo)教師的選擇。如果以上幾點(diǎn)都做得很好的話，那么我可以肯定你的考研已經(jīng)成功了一大半�？佳斜雀呖几�加磨練人得意志，大學(xué)不像高中校園，大家都抱著課本學(xué)習(xí)，都奔著一個(gè)目標(biāo)——高考，可能在你考研的時(shí)候，你周圍的人早已被某個(gè)大公司錄用，但是記住考研決不能三心二意、心猿意馬、心浮氣躁，既然決定了就要堅(jiān)持到最后！相信考研會(huì)帶給你很多收獲，即使你真的戰(zhàn)敗了，你也會(huì)得到很多人生體會(huì)，對(duì)你的今后會(huì)有很大的幫助。

考研的心得體會(huì)13

　　今年復(fù)試結(jié)束就是清明節(jié)假期，等了4天啊等的花都謝了。今天拿到成績(jī)單和調(diào)檔函的時(shí)候可高興了，付出總算是有了回報(bào)，想了想還是想把復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享給大家。教育學(xué)是統(tǒng)考科目，初試相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)貼比比皆是，而且我初試分不高，各種低分飄過(guò)，就不班門(mén)弄斧了。但是關(guān)于深大教育學(xué)復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)貼比較少。前年有位大神寫(xiě)了一篇經(jīng)驗(yàn)貼，可惜他是教育技術(shù)學(xué)的，相信考教育學(xué)還有不少其他方向的，我是考課程與教學(xué)論的，也來(lái)貢獻(xiàn)一下好了，希望對(duì)師弟師妹們有益。

　　1.復(fù)試形勢(shì)

　　今年考研十分邪門(mén)，不知道是因?yàn)榈谝荒耆∠�公費(fèi)，還是去年教育學(xué)太過(guò)熱門(mén)，總之，深大教育學(xué)面臨了第一次需要調(diào)劑的狀況。本來(lái)我都打好主意說(shuō)如果教育學(xué)不進(jìn)，還有個(gè)退路走專碩，深大教育學(xué)的專碩基本年年都要調(diào)劑，但是今年不僅不要調(diào)劑，分?jǐn)?shù)線還高出國(guó)家線好幾分。只能說(shuō)風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我走大運(yùn)了。所以說(shuō)明年的形勢(shì)真的很難判斷，大家自己把握一下吧。

　　2.復(fù)試通知

　　今年國(guó)家線出的時(shí)間比去年早了8天，是3月18號(hào)，深大的分?jǐn)?shù)線是24號(hào)出來(lái)的，兩天左右會(huì)有研招辦的老師通知你進(jìn)入了復(fù)試以及什么時(shí)候報(bào)到等。確定復(fù)試流程比去年提前十天左右，在清明節(jié)之前，簡(jiǎn)直是各種沒(méi)有準(zhǔn)備好啊。因?yàn)橹�前我知道自己大概能擦邊上線就早早定好票了，但是突然定這么早的時(shí)間很多其他外地考生有點(diǎn)來(lái)不及準(zhǔn)備，這個(gè)也沒(méi)太多辦法。

　　3.準(zhǔn)備材料注意的問(wèn)題

　　首先要準(zhǔn)備體檢，深大定點(diǎn)醫(yī)院是南山醫(yī)院，離深大挺近的，最好早點(diǎn)去不然人多，早上去早一點(diǎn)下午就能拿結(jié)果不然要隔天拿。復(fù)試要準(zhǔn)備的材料你們可以看官網(wǎng)的通知，要注意的大概是應(yīng)屆生學(xué)生證一定要注冊(cè)到最后一個(gè)學(xué)期，還有成績(jī)單上一定是教務(wù)處蓋的章，我是往屆生，成績(jī)單上是院系章但是不行，要到原來(lái)學(xué)校的檔案室或者人才中心檔案室復(fù)印有教務(wù)處章的成績(jī)單再蓋上檔案室的章，有點(diǎn)麻煩，還好學(xué)校不遠(yuǎn)，如果你們學(xué)校遠(yuǎn)的要早點(diǎn)準(zhǔn)備好。

　　4.復(fù)試準(zhǔn)備

　　這十天除了辦各種材料，還是要努力看復(fù)試指定書(shū)，另外盡可能了解一下自己所報(bào)專業(yè)的前沿內(nèi)容，還有學(xué)校老師的信息等。我在深大不認(rèn)識(shí)什么人，所以沒(méi)有聯(lián)系過(guò)老師，而且我覺(jué)得也沒(méi)啥特別的必要。我當(dāng)時(shí)看了我報(bào)的課程與教學(xué)論有三個(gè)老師，我以為就是這三個(gè)老師負(fù)責(zé)面試了，把他們的'材料都看了一遍，結(jié)果復(fù)試時(shí)不是他們，整個(gè)教育學(xué)大方向在一起面試，我一個(gè)老師也不認(rèn)識(shí)，但是還是過(guò)了，所以覺(jué)得能了解就多了解一些，但是不一定非要提前聯(lián)系導(dǎo)師什么的。

　　5.復(fù)試流程

　�、�4月2號(hào)是去報(bào)到，就是交材料，體檢報(bào)告這時(shí)候可以一起交了。報(bào)到在師范學(xué)院辦公區(qū)二樓，一樓的布告欄上有公示的復(fù)試名單，非常詳細(xì)，這時(shí)候可以了解一下自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們都是什么水平，心里有數(shù)就好了。

　　②3號(hào)-4號(hào)就是正式復(fù)試了。復(fù)試的注意事項(xiàng)官網(wǎng)也可以看到。深大錄取初試+復(fù)試=總分，非常公平也非常讓低分飄過(guò)的第一志愿憂桑，因?yàn)橛幸淮蟛ū饶惴謹(jǐn)?shù)高的調(diào)劑生，第一志愿完全沒(méi)優(yōu)勢(shì)。第一天早上是專業(yè)面試，下午是英語(yǔ)面試，晚上是英語(yǔ)聽(tīng)力和筆試，第二天早上專業(yè)筆試。任何時(shí)候!帶好身份證!看好身份證!沒(méi)帶可能不讓你考試哦。最好帶上初試準(zhǔn)考證，筆試的時(shí)候可能要填一下準(zhǔn)考證號(hào)。

　　復(fù)試面試是最讓人緊張的一項(xiàng)，還排在第一項(xiàng)，簡(jiǎn)直不能好好玩耍。不過(guò)到場(chǎng)之后，發(fā)現(xiàn)有5個(gè)調(diào)劑的人沒(méi)有來(lái)!所以孩子們!只要堅(jiān)持到最后就是勝利!任何時(shí)候都有人輕言放棄!抽簽，我抽了倒數(shù)第三個(gè)進(jìn)場(chǎng)，等到中午11點(diǎn)多，有工作人員拿牛皮紙信封，里面是面試題目抽題，抽題是分自己所具體報(bào)的方向的，五道題五選三作答，今年開(kāi)始沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間了，據(jù)說(shuō)是別的學(xué)校有學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)間里手機(jī)上網(wǎng)搜答案，所以現(xiàn)在不給準(zhǔn)備了，抽了題目就進(jìn)場(chǎng)坐下，然后自我介紹，回答問(wèn)題。因?yàn)闀r(shí)間特別短，我只能記得我回答的三個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵詞是：1.范例教學(xué);2.形成性評(píng)價(jià);3.直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)關(guān)系。還有兩個(gè)問(wèn)題我基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在根本也想不起來(lái)了。我算是抽到的問(wèn)題簡(jiǎn)單的，就說(shuō)了不少，一共五個(gè)老師基本上只有一兩個(gè)老師看著我，其他老師是餓了嗎?似乎我們這個(gè)試室的都不難為人，回答完之后老師就讓我離開(kāi)了�？赡芤婚_(kāi)始進(jìn)去的老師會(huì)多問(wèn)一些，到后面就得過(guò)且過(guò)了。另一個(gè)試室的據(jù)說(shuō)老師喜歡追著問(wèn)問(wèn)題，總之，這抽簽都看運(yùn)氣吧。

　　下午的英語(yǔ)面試是不分專業(yè)的，而且挺早就開(kāi)始了。雖然沒(méi)要求自我介紹，不過(guò)還是準(zhǔn)備一下比較好，因?yàn)槔蠋焼?wèn)了我為什么選擇這個(gè)專業(yè)。進(jìn)場(chǎng)之后，老師會(huì)給你一篇文章，在你前一個(gè)人面試的時(shí)候，你坐在后面準(zhǔn)備一下。文章不太長(zhǎng)也不是特別難，給我的說(shuō)的是愚人節(jié)的問(wèn)題，面試時(shí)老師先讓我讀前面四段，根據(jù)文章提了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)愚人節(jié)有什么好處，然后翻譯一下文章標(biāo)題，問(wèn)我有沒(méi)有在愚人節(jié)捉弄過(guò)別人，有沒(méi)有被別人捉弄過(guò)。都是日常對(duì)話的小問(wèn)題，幾分鐘就能搞定，不是太難。

　　晚上的英語(yǔ)測(cè)試比較崩潰。首先是半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力，好久好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)聽(tīng)力了，有些真的只能瞎蒙。接下來(lái)半個(gè)小時(shí)是閱讀和寫(xiě)作，閱讀挺長(zhǎng)的，后面跟著十個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)作是根據(jù)閱讀的文章寫(xiě)評(píng)論。我們的閱讀是說(shuō)一對(duì)殘疾人夫妻受到的不公平待遇，作文就寫(xiě)你認(rèn)為該怎么辦之類的，而且老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要150字以內(nèi)不然會(huì)倒扣分。這些都不是最崩潰的，后面還有個(gè)專業(yè)英語(yǔ)，一整面的英文翻譯，天哪專業(yè)關(guān)鍵詞看不懂，本來(lái)以為有一個(gè)小時(shí)結(jié)果只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，唯一值得安慰的就是比分不重，而且大家都寫(xiě)不完。

　　第二天早上專業(yè)筆試，相對(duì)輕松一點(diǎn)了，好好看書(shū)應(yīng)該都沒(méi)問(wèn)題。教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、成人教育學(xué)、高等教育學(xué)是一張卷子，其他的我不知道了。

　　4個(gè)論述題每個(gè)20分：1.學(xué)科中心課程論;2.終身教育內(nèi)涵和意義;3.我國(guó)學(xué)生評(píng)價(jià)存在問(wèn)題及解決;4.教育民主化分析我國(guó)高等教育入學(xué)不平等現(xiàn)象。

　　1個(gè)案例分析題20分。題目大概是：老師在教學(xué)《孫悟空三打白骨精》的時(shí)候，要求學(xué)生發(fā)散思維，用我敬佩我_之類造句。學(xué)生A說(shuō)我敬佩孫悟空因?yàn)閎labla，老師說(shuō)好，學(xué)生B說(shuō)blabla，老師說(shuō)行，學(xué)生C說(shuō)我敬佩白骨精因?yàn)樗�不怕困難肯動(dòng)腦筋，老師猶豫了一下說(shuō)你會(huì)思考很好。但是教完后反思時(shí)覺(jué)得不妥。請(qǐng)問(wèn)為何不妥以及如果你面對(duì)學(xué)生C你會(huì)怎么做。

考研的心得體會(huì)14

　　人生總是面臨各種各樣的抉擇，大學(xué)將要畢業(yè)的我們就是在讀研和工作中選擇一條路走，這很殘酷，也是我們必須面臨的一關(guān)。順應(yīng)時(shí)代的潮流，我也決定讀研。既然選擇了考研，我就想讓自己不要后悔，一定要選擇自己喜歡的學(xué)校自己喜歡的專業(yè)，不管它多么的難考。因?yàn)槲业哪康牟⒉皇侵灰�能讀研究生就可以了，我是希望能重新找到已經(jīng)遺落很久的激情，希望自己能學(xué)到真正喜歡的東西。中山大學(xué)——這所由世紀(jì)偉人孫中山先生親手創(chuàng)辦，有著“南方清華”美譽(yù)之稱的中山大學(xué)深深地吸引了我，管理學(xué)院的企業(yè)管理專業(yè)更是炙手可熱，以及孫中山先生親自題寫(xiě)的“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”校訓(xùn)都透露著中大那革命性、科學(xué)性和開(kāi)放性的鮮明辦學(xué)特色。

　　路遙的一句話說(shuō)的非常好：“人生的路有很多步，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步”。的確，考研是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不過(guò)考研又是一段孤獨(dú)難忘的日子，需要你靜靜地坐下來(lái)，將自己火熱的青春理想化成每天早出晚歸的勤奮，放棄了很多，學(xué)著全心全意地去做一件事情。選擇了考研，要明白這是一條不歸路。當(dāng)你踏上這條路時(shí)，就再也不要猶豫、后悔和搖擺。

　　你已經(jīng)選擇了考研了嗎？如果說(shuō)是，而且是堅(jiān)決的回答，那么，我想告訴你，你決不會(huì)后悔你的選擇，無(wú)論結(jié)果如何。考研的這段經(jīng)歷是令我永生難忘的！真的，我覺(jué)得，考研是一名大學(xué)生大學(xué)生活中最后一道風(fēng)景，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)考研的大學(xué)生活從某種意義上說(shuō)是不夠完整的，因?yàn)樗�使你擁有一段刻骨銘心的回憶！考研帶給你的還不只這些，它會(huì)使你變得吃苦耐勞，修身養(yǎng)性，磨練你的意志力，你將從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢！最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的成熟了許多。作為過(guò)來(lái)人我衷心祝福你們，希望每位考研的同胞都知道：在追求理想的道路上一切都是有可能的(Everythingis possible) 。

　　不要懷疑，不要猶豫，如果選擇了，就勇敢地向前沖吧！

　　備考——你準(zhǔn)備好了嗎？

　　對(duì)于如何備考，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，不可一概而論。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面，我就將我在復(fù)習(xí)期間總結(jié)出的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，希望能夠給大家?guī)��?lái)一些啟發(fā)。在我的四門(mén)考試中，數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，取得了140分，因此，我會(huì)重點(diǎn)談一下我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`心得體會(huì)。

　　數(shù)學(xué)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是很頭疼的事，而且經(jīng)常會(huì)說(shuō)自己基礎(chǔ)不好。在此，我想說(shuō)，基礎(chǔ)不好絕對(duì)不能代表你的考研成績(jī)就不會(huì)好，學(xué)數(shù)學(xué)是要下苦功夫的，只要功夫下到了，是有很大的提高潛力的！另外，在這些科目中，數(shù)學(xué)是最能拉開(kāi)分值的，總分要高還要靠它呀！下面我就具體說(shuō)說(shuō)幾點(diǎn)復(fù)習(xí)中應(yīng)該主意的問(wèn)題：

　　1、熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括各個(gè)定理、公式、運(yùn)算技巧

　　對(duì)待知識(shí)，我向來(lái)是十分重視基礎(chǔ)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步加深的過(guò)程。這種方法對(duì)解決沖刺階段的綜合性題目也有好處，因?yàn)殡S著對(duì)基本知識(shí)和解題技巧理解的加深，應(yīng)用它們的靈活性也會(huì)提高，大型的題目無(wú)非就是把各方面的知識(shí)綜合起來(lái)了，但基本的技巧是不會(huì)改變的。

　　2、學(xué)習(xí)過(guò)程中以自己的思考為主，鍛煉獨(dú)立解題能力

　　很多同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結(jié)好的解題方法、步驟。只這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只是一味地被動(dòng)接受別人的東西，就永遠(yuǎn)也變不成自己的東西。在做題時(shí)不要太輕易地選擇放棄，想一會(huì)兒沒(méi)有思路就去看答案，一定要仔細(xì)開(kāi)動(dòng)腦筋想過(guò)以后，實(shí)在不行再求助于外力。我在學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，很少去問(wèn)別人這道題怎么做，就想通過(guò)自己的思考解決，不輕易認(rèn)輸，希望大家也不要省略這一認(rèn)真思考過(guò)程，要勇于挑戰(zhàn)自己，不要輕易投降。

　　3、善于歸納總結(jié)，使知識(shí)盡可能融會(huì)貫通

　　很多同學(xué)做題的過(guò)程就到對(duì)過(guò)答案或是糾正過(guò)錯(cuò)誤就結(jié)束了，一套模擬題的價(jià)值也就到此為止了。我建議大家在糾正完錯(cuò)誤之后，再把這套試題從頭看一遍，總結(jié)一下自己在哪些方面出錯(cuò)了，原因是什么，這套題中有沒(méi)有出現(xiàn)我不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有價(jià)值的知識(shí)全都寫(xiě)到你的筆記本上，以便隨時(shí)查看和重點(diǎn)記憶。只有這樣，才能使你做過(guò)的題目實(shí)現(xiàn)其的價(jià)值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠做到這樣，那么你已經(jīng)把要掌握的精華總結(jié)好了，只需看你的筆記本就OK了。

　　4、充分利用真題和模擬題，查漏補(bǔ)缺。

　　到了最后沖刺階段，主要精力應(yīng)放在政治和專業(yè)課上面，也就沒(méi)有那么多時(shí)間去做數(shù)學(xué)題了。但也一定不要就此把數(shù)學(xué)“放鴿子”了，因?yàn)閿?shù)學(xué)不做就會(huì)手生，找不到做題的感覺(jué)，所以，要給自己安排好一個(gè)做題計(jì)劃，比如說(shuō)兩天一套題或三天一套題，根據(jù)自己復(fù)習(xí)情況來(lái)定。我當(dāng)時(shí)把真題硬是做了三遍以致于看到任何一個(gè)真題就可以脫口說(shuō)出它的各種不同解決辦法。真題的價(jià)值是不言而喻的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)三套模擬題的含金量，建議每位考研的同胞們至少要做兩遍以上的真題。最后還要精選兩套模擬題作為平時(shí)的測(cè)試，在這里我給大家強(qiáng)烈推薦恩波考研數(shù)學(xué)最后沖刺成功8套卷(數(shù)學(xué)三)以及黃先開(kāi)和曹顯兵老師編寫(xiě)的考研數(shù)學(xué)經(jīng)典沖刺5套卷(數(shù)學(xué)三)。正是有了這兩本書(shū)的幫助，加上我的刻苦努力，最終我取得了非常好的成績(jī)。

　　5、做題認(rèn)真、謹(jǐn)慎，提高答題的準(zhǔn)確率。

　　粗心大意也是很多同學(xué)的一大難題。有的題目明明會(huì)做，可答案偏偏不對(duì)，大題還好些，能夠得到一部分的分?jǐn)?shù)，小題就慘了，是一分不得的。所以這個(gè)也要引起高度的重視。建議這類同學(xué)在使用草稿紙的時(shí)候，把紙利用得整齊一些，寫(xiě)得也規(guī)整一些，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真一些，慢慢就能減少錯(cuò)誤了，還可以方便檢查。

　　6、成功的關(guān)鍵——選好復(fù)習(xí)參考書(shū)

　　當(dāng)時(shí)我選的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料是恩波的數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)老師余術(shù)編寫(xiě)的《余術(shù)考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化500題》和輔導(dǎo)老師黃先開(kāi)和曹顯兵編寫(xiě)的《20xx年考研數(shù)學(xué)經(jīng)典講義》。這本書(shū)是比較經(jīng)典的了，很多考研的同學(xué)都用，它的題目難度適中，編排的邏輯體系清晰完整，所以一直以來(lái)被奉為考研必備的書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候我一天要做5個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)進(jìn)度很快，每天做完數(shù)學(xué)后都是精神爽快，再開(kāi)始學(xué)其他的東西就很容易進(jìn)入狀態(tài)。以數(shù)學(xué)為中心帶動(dòng)其他科目的學(xué)習(xí)一直是我考研中堅(jiān)持的原則，也是我一直能保持高效學(xué)習(xí)的原因所在。

考研的心得體會(huì)15

　　全面實(shí)施新高考及新課程改革，這將引發(fā)學(xué)校課程重建、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校教學(xué)管理變革等一系列問(wèn)題的連鎖反應(yīng)，教育人將面臨一次巨大的挑戰(zhàn)。20xx年5月15日———5月20日，我們?cè)谥曛奘薪逃�局、教師培�?xùn)中心的組織帶領(lǐng)下，赴上海學(xué)習(xí)考察了新高考改革的實(shí)施情況。來(lái)自浙江、上海的專家和校長(zhǎng)對(duì)上海和浙江高考方案進(jìn)行了全方位的解讀，詳細(xì)地介紹了學(xué)校在適應(yīng)新高考、實(shí)施走班教學(xué)、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生選課及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)地考察了同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)，這次學(xué)習(xí)考察之行讓我深刻地感受到實(shí)施新高考改革需要學(xué)校全面、系統(tǒng)的教育頂層設(shè)計(jì)，需要我們教育人立足校情學(xué)情，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)高考新政，更促使我們教育人銳意改革，仰望星空，實(shí)現(xiàn)教育的理想。

　　新高考改革需要深刻領(lǐng)會(huì)的“三個(gè)基本點(diǎn)”

　　新高考制度改革的總體定位和基本原則

　　這次深化考試招生制度改革的總體定位是：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步完善制度，促進(jìn)教育公平、提高選拔水平。這次深化考試招生制度改革，立足基本國(guó)情，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著力把握以下基本原則：

　　一是堅(jiān)持育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二是確保公平公正。把公平作為第一要求，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善法律法規(guī)，健全體制機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。

　　三是體現(xiàn)科學(xué)高效。增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才，確�？荚囌猩�工作有序?qū)嵤�。四是積極穩(wěn)妥推進(jìn)。整體設(shè)計(jì)從基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，試點(diǎn)先行，穩(wěn)步實(shí)施。

　　深化考試招生制度改革的目標(biāo)與任務(wù)

　　這次深化考試招生制度改革的目標(biāo)是：20xx年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，20xx年全面推進(jìn)，到20xx年基本建立中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。改革的主要任務(wù)包括五個(gè)方面：一是改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會(huì)公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三是改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范考試加分、自主招生，改進(jìn)錄取方式，拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開(kāi)力度，加強(qiáng)對(duì)違法違規(guī)行為的查處。五是在少數(shù)�。ㄊ校╅_(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。

　　新高考改革的模式發(fā)生了重大變化

　　這次新高考改革，最突出的變化就是考試形式和錄取方式發(fā)生重大變化。取消文、理分科，高考實(shí)行3+3模式，即全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科加上從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6科選3科。錄取實(shí)行兩依據(jù)一參考。依據(jù)之一，是全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jī)，其中外語(yǔ)學(xué)科納入平時(shí)的社會(huì)考試，考生可考兩次，取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二，是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績(jī)計(jì)入高考總分，而且考試又分為合格考和等級(jí)考，計(jì)分辦法也發(fā)生了很大的變化。一參考，即參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況。實(shí)施綜合評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)“基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，試行“三位一體”綜合評(píng)價(jià)制度。

　　科學(xué)規(guī)劃新高考改革的“四個(gè)著力點(diǎn)”

　　學(xué)校必須緊緊抓住新高考改革的關(guān)鍵著力點(diǎn)，積極主動(dòng)地建立與考試招生制度相適應(yīng)的教學(xué)新常態(tài)，以落實(shí)學(xué)生的選擇權(quán)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校整體育人模式的`轉(zhuǎn)型。

　　育人理念上：回歸教育原點(diǎn)，促進(jìn)高中內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量建設(shè)

　　回歸教育原點(diǎn)，即堅(jiān)持育人為本的價(jià)值目標(biāo)，追求高中教育的獨(dú)立價(jià)值。高中學(xué)校要從自身的價(jià)值定位出發(fā)，從促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需要出發(fā)，健全自己的運(yùn)行系統(tǒng)，包括課程與教材體系、教學(xué)與管理制度以及條件與保障系統(tǒng)等，特別是建立健全反映自身價(jià)值定位的質(zhì)量評(píng)估體系，并不斷提高其公信力、權(quán)威性，改變單純以高考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教育教學(xué)的片面做法。每個(gè)學(xué)校，也需要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，根據(jù)生源、師資力量等具體情況有正確的發(fā)展定位，切實(shí)促進(jìn)自身內(nèi)涵建設(shè)。

　　課程建設(shè)上：拓寬課程資源供給渠道，促進(jìn)課程資源開(kāi)發(fā)建設(shè)

　　新課程改革已經(jīng)建立了必修和選修課程體系，它要求高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)定位和學(xué)生多樣化發(fā)展需要，在確保學(xué)生共同必修課達(dá)到基本要求的同時(shí)，認(rèn)真做好選修課程的規(guī)劃，創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)更加豐富多樣的選修課程，并努力提高選修課質(zhì)量，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，將學(xué)生應(yīng)有的選擇權(quán)落到實(shí)處，讓學(xué)生擁有適合自己的課程。在新的高考制度下，選修課將會(huì)真正落地，課程將會(huì)成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如何全面執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)和建設(shè)，提高課程實(shí)施水平，滿足學(xué)生個(gè)性化和多樣化的學(xué)習(xí)需求，將會(huì)成為學(xué)校面臨的重大課題。

　　現(xiàn)有的“統(tǒng)一批發(fā)”式的學(xué)校課程資源供給模式就必須改革，必須走批發(fā)和定制相結(jié)合、自給與社會(huì)供給相協(xié)同的道路。課程等教育資源的供給要從單一的學(xué)校渠道改為學(xué)校、家庭、社會(huì)多種資源供給渠道。隨著新高考的推進(jìn)，從必修的課程資源到選修的課程資源供給方式，將會(huì)從同質(zhì)化發(fā)展到個(gè)性化，從課內(nèi)供給拓展到課外供給，從校內(nèi)供給拓展到校外供給。構(gòu)建新型的教學(xué)資源供給渠道和利用方式，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展，提供良好的幫助。

　　教學(xué)管理上：變革高中教學(xué)方式，科學(xué)應(yīng)對(duì)高考改革中的新問(wèn)題

　　不分文理科的科目設(shè)置方式、學(xué)考基礎(chǔ)上的選考制以及“兩依據(jù)一參考”的新錄取模式，都將帶來(lái)高中教學(xué)方式的巨大變革。一是選考科目走班制教學(xué)成為必然；二是學(xué)科分層教學(xué)也成為必然趨勢(shì)；三是專項(xiàng)化教學(xué)改革將在體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科推開(kāi)，而且，實(shí)踐教學(xué)、社團(tuán)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等都會(huì)相繼進(jìn)入高中課程改革之中。走班教學(xué)的推進(jìn)和分層教學(xué)、專項(xiàng)化教學(xué)的展開(kāi)，都涉及教學(xué)行為、制度與理念等各個(gè)層面的整體性變革，它的實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)人選擇課程權(quán)的尊重。學(xué)校需要建立一種新的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和模式。

　　在教學(xué)安排上，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平考試安排，合理安排高中三年每一學(xué)期并學(xué)科目的數(shù)量和教學(xué)進(jìn)度。對(duì)此，要綜合考慮各學(xué)科課程容量與學(xué)習(xí)要求、周課時(shí)總量和學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)生部分學(xué)科（如外語(yǔ)等）兩次考試需要等因素進(jìn)行充分論證。學(xué)校要避免因隨意壓縮非高考科目教學(xué)時(shí)間而導(dǎo)致學(xué)生高中三年學(xué)科目數(shù)量失衡，按照符合學(xué)習(xí)活動(dòng)基本規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)需要的方式進(jìn)行課程教學(xué)和進(jìn)度安排。

　　保障機(jī)制上：有效配置教育資源，加強(qiáng)教師教研共享式協(xié)作

　　由于新高考改革將帶來(lái)學(xué)生選科考試、走班教學(xué)，學(xué)生分科教學(xué)和分層教學(xué)的需要會(huì)大大增加，有限教育資源的合理配置成為當(dāng)務(wù)之急。師資配備上，既要解決由于課程建設(shè)要求提高后出現(xiàn)的“結(jié)構(gòu)性缺失”，也要面對(duì)選課制實(shí)施后出現(xiàn)的師資“時(shí)段性不足”，還有師資培訓(xùn)和教師積極性調(diào)動(dòng)等問(wèn)題。學(xué)校如何在不大量調(diào)整任課教師數(shù)量的前提下，高效地調(diào)配師資，以滿足學(xué)生多樣化、非穩(wěn)定狀態(tài)的需求，是學(xué)校管理者必須面對(duì)和急需解決的問(wèn)題。同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師績(jī)效評(píng)價(jià)缺少共同的群體和科目基礎(chǔ)，如何進(jìn)行合理的教學(xué)和教師評(píng)價(jià)，也是一個(gè)管理方面的挑戰(zhàn)。如果沒(méi)有合理的評(píng)價(jià)方式，就會(huì)挫傷教師的工作積極性。盡管高考改革后高考的高利害屬性并無(wú)變化，我們也不能只考慮成績(jī)?cè)隽孔兓�情況，而是要根據(jù)高考改革的要求，增加對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的提升情況的評(píng)價(jià)。

　　教師的教學(xué)水平都是制約學(xué)校教育質(zhì)量的重要因素。而在新高考改革的形勢(shì)下，如何應(yīng)對(duì)高考改革帶來(lái)的教育教學(xué)變化，需要教師吃透改革精神，加強(qiáng)教學(xué)研究，抓出教學(xué)特色，體現(xiàn)出本校教師獨(dú)特的專業(yè)價(jià)值，體現(xiàn)出學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。新高考改革后，開(kāi)展走班教學(xué)和分層教學(xué)，教學(xué)組織工作量大大增加，對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)研究都提出了更高的統(tǒng)籌管理、協(xié)同管理的要求。

　　我校應(yīng)對(duì)新高考改革的“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”

　　就學(xué)校而言，質(zhì)量是生命，隊(duì)伍是核心，管理是關(guān)鍵，任何一項(xiàng)改革必須要立足實(shí)際。在生源質(zhì)量上，我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力不足；在師資隊(duì)伍上，我校各科師資普遍偏緊，但教師的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神較強(qiáng)；在學(xué)校管理上，學(xué)校逐步形成了“創(chuàng)建特色學(xué)校，培育陽(yáng)光人才”的教育教學(xué)與教學(xué)管理文化，在分類分層教學(xué)、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了“一年級(jí)一特色，一學(xué)生一特長(zhǎng)”的學(xué)校育人特色，教學(xué)質(zhì)量連連攀升；在設(shè)施設(shè)備上，信息化校園建設(shè)還需完善，功能教室、學(xué)生閱覽室數(shù)量偏少……

　　基于學(xué)校實(shí)際，如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的新高考改革，我認(rèn)為，一是要逐步解決“高考在變”與“教師、教室、管理未變”的矛盾；二是要重點(diǎn)解決三個(gè)問(wèn)題：“學(xué)生怎么選？”“教師怎么教？”“學(xué)校怎么管？”�！靶赂呖既�中方案”必須立足校情，腳踏實(shí)地，平穩(wěn)過(guò)渡，科學(xué)應(yīng)對(duì)，并抓住以下“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”。

　　轉(zhuǎn)變教育觀念是前提

　　正確的教育觀念才能引領(lǐng)正確的育人方向，有想法才有做法。一是轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校管理人員、教師要通過(guò)對(duì)高考新政的學(xué)習(xí)將“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的辦學(xué)、育人目標(biāo)入腦入心，實(shí)現(xiàn)從“育分”向“育人”的轉(zhuǎn)變；二是聚焦課堂。強(qiáng)化教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，明確“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題；三是重視學(xué)生生涯規(guī)劃，具備指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃的能力，實(shí)現(xiàn)從“教師”向“導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)變。

　　立足課程建設(shè)是重點(diǎn)

　　課程是學(xué)校的產(chǎn)品，課程有特色，學(xué)校才有特色，構(gòu)建學(xué)校三級(jí)課程體系是當(dāng)務(wù)之急。首先要開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)情的學(xué)考、選考、生涯規(guī)劃等校本課程，做好與新高考的核心課程對(duì)接；其次要逐步開(kāi)發(fā)學(xué)科拓展、人文素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等課程，為學(xué)生的全面而個(gè)性發(fā)展提供課程資源；再次要拓寬課程開(kāi)發(fā)渠道，完善課程體系，實(shí)現(xiàn)課程資源從“單一”到“多元”，從“校內(nèi)”到“校外”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建多樣化的發(fā)展平臺(tái)。

　　變革管理體系是關(guān)鍵

　　管理是學(xué)校質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵，評(píng)價(jià)是導(dǎo)向。從某種意義上講，新高考改革是顛覆式的，與新高考相適應(yīng)的管理評(píng)價(jià)需要重新建立，涉及到“學(xué)校怎么管？”的問(wèn)題，如何評(píng)價(jià)教師、如何評(píng)價(jià)學(xué)生、如何評(píng)價(jià)課堂、如何評(píng)價(jià)質(zhì)量等一系列的管理評(píng)價(jià)制度必須從頭再來(lái)，但我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是建立健全“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”管理體系，其次逐步建立與新高考配套的管理評(píng)價(jià)制度，確保高考新政接地氣并能落到實(shí)處。

　　實(shí)行選課走班是難點(diǎn)

　　增加學(xué)生對(duì)課程的選擇權(quán)是新高考的核心所在，是解決“學(xué)生怎么選？”的問(wèn)題，涉及到“尊重學(xué)生的選擇”與“學(xué)校師資偏緊、不平衡及條件不完善”的矛盾！結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我認(rèn)為在盡可能尊重學(xué)生選擇權(quán)的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。一是盡快啟動(dòng)學(xué)生生涯規(guī)劃課程的開(kāi)設(shè)，通過(guò)課程開(kāi)設(shè)，讓學(xué)生明確：我是誰(shuí)？我的性格特點(diǎn)是什么？我的特長(zhǎng)愛(ài)好是什么？我適合做什么？等等，為學(xué)生自主選擇課程做好前期準(zhǔn)備；二是對(duì)教師進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的全員培訓(xùn)，在新高考背景下，我們的教師要充當(dāng)?shù)慕巧�不僅僅是知識(shí)的傳授者，而且還是學(xué)生的人生導(dǎo)師，學(xué)生選課的輔助者；三是盡量采取小走班或不走班的模式，減緩師資短缺、管理難的問(wèn)題，實(shí)行平穩(wěn)過(guò)渡；四是加大對(duì)非文化科目特色課程的選課走班力度，進(jìn)行個(gè)性化、差異化、錯(cuò)位化發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)“一年級(jí)一特色，一學(xué)生一特長(zhǎng)”的特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　改善辦學(xué)條件是保障

　　新高考需要人力、物力、財(cái)力的支撐。一是要解決新高考背景下教師編制偏緊及教師結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題；二是要加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，為學(xué)校的管理、學(xué)生的選課走班、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等提供技術(shù)支持；三是要加大對(duì)教室、功能室建設(shè)的投入，以滿足新高考的基本需求；四是要建立學(xué)校、家長(zhǎng)、高校、社會(huì)（社區(qū)）“四位一體”的資源共享體系，為學(xué)生提供豐富多彩的課程資源。

　　被教育部部長(zhǎng)陳寶生稱為“硬骨頭”的新高考改革，如何穩(wěn)妥推進(jìn)？20xx年3月3日，全國(guó)政協(xié)委員、上海市教育委員會(huì)副主任倪閩景接受了中國(guó)教育報(bào)記者專訪。他說(shuō)：“高考改革的全局性、復(fù)雜性，給我們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，但是我們要“咬定青山不放松”，只要方向是對(duì)的，就一定要保持定力，每向前走一步，就可以為中小學(xué)素質(zhì)教育、高校人才選拔和招錄創(chuàng)造一個(gè)更好更大的空間�！毙赂呖几母镄枰�我們教育人堅(jiān)定信念，將改革進(jìn)行到底的勇氣和擔(dān)當(dāng)！

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