勵志教育心得體會范文
當我們備受啟迪時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的勵志教育心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志教育心得體會范文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首膾炙人口的歌曲被人們傳唱了許多年。什么是感恩？有人說，感恩是《陳情表》中，李密對祖母的“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”，也有人說，感恩是《出師表》中，諸葛亮對蜀漢的“出師未捷身先死”，而我認為，感恩是你真正從內心感謝、尊重、珍惜那些在你人生路上給予你幫助的人。
人生在世，身邊總會有父母、親人、師友的陪伴。父母是你成長之路上的基石，他們給予你生命，給你生活、學習的權利，從外界汲取知識的機會，他們在你開心時比你更加開心，在你難過時卻比你更加沮喪，所以，人最應該感恩的首先應該是自己的父母。每個人出生都如同一棵小樹苗，經不起風吹雨打，而父母是小樹苗外的`屏障，他
們?yōu)槟阏陲L擋雨，為你遮擋一切不利因素，而你也一點點茁壯成長，成為一棵能承受住狂風暴雨的大樹，但父母卻一點點老去，腰漸漸向下彎曲，腿腳也不再靈活，而作為大樹的你更應感恩，伸出那強壯的枝條，為父母遮擋一切。
古人說：“人非圣賢，孰能無過。”人的一生中，會犯許多的錯誤，而又有誰來給你糾正錯誤呢？是老師。老師如同花園中的園丁，如同岔路口上的指示牌，幫你修剪多余的枝葉，不必要的樹枝，為你指明接下來要走的道路。他們幫你將歪枝扶正，將雜葉去除，同時給你適當的養(yǎng)料，充實你的內心和精神，讓你成長得更加茁壯。而在你能自主的時候，也必須需要感恩那些幫過你的老師。
孔子說“三人行，必有我?guī)熝�。”每個人都有朋友，而每個人的朋友都會對其有幫助。有一句話叫作：“人生不如意事十有八、九”，每個人都有低谷期，每個人都會遇到挫折，而當你沮喪時，朋友會真誠地幫助你，幫你看清眼前的迷霧，指明前方的道路，而當你真正走出困境時，也必須要感恩那些曾幫助過你的朋友。
生活的河流是無法阻擋的，在這條河流中漂流的你必會遇到許多幫助過你的人，唯有真正尊重并珍惜，真心對待這些人，真正去感恩這些人，方可順著河流感受生活的真諦。
勵志教育心得體會范文2
上周，我們參加了由羅老師演講的"感恩勵志教育會"，我們深受感動。在那天出現了無數個感人肺腑的場面。
當天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。其中，使我最為感動的要
數感恩教師這一環(huán)節(jié)了。
首先，羅老師給我們講了一個感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無私奉獻的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅強的毅力更使我們無不折服。
接下來，羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯系到我們自己的'班主任身上……
當我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到她被時光沖刷后留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當寶貝捧著的金豆豆剎那間像開閘的洪水一般泄了下來。等我再看她時，她已是“銀光滿面”了……
當我們像小雞啄米似的一擁而上的時候，我才發(fā)現，老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。
的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無親無故，卻嘔心瀝血地教導我們，我們真應該像報答父母一樣報答老師們呀！
勵志教育心得體會范文3
聽完報告會后，我有非常深刻的體會。因為當時在場的所有家長、老師、學生都流淚了，那是因為程教授講的事情很真實感人，這些話說到了大家的心坎里。我自己也是感動頗深，下面我就簡單的談一下的幾點心得體會：
一、感恩立德，明禮修身
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！如果你是一個苦惱的人，你應該學會感恩，因為感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個郁郁不得志的`人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當地給予；如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡......對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。
二、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為播撒知識和傳承文明的當代青年教師，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發(fā)向上。立足專業(yè)，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。
三、勇擔責任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底！
勵志教育心得體會范文4
在“問題學生”的轉化教育工作中，要依據教育本質，結合學生的身心發(fā)展規(guī)律和特點，使性情各異的中學生按照自身的本面目投入到中學校園生活中，去體味中學生生活的多姿多彩，全方位的參與校
園實踐鍛煉活動，實現“問題學生”與校園環(huán)境和諧相處，并健康成長。
1、加強“問題學生”的個性教育，實現“問題學生”個性和諧發(fā)展。中學里的“問題學生”在其成長過程中，由于家庭教育和小學教育都或多或少的忽視了對其個性完善和提升，這部分學生的個性能力的發(fā)揮受到壓抑和阻礙，因此，在中學教育環(huán)境應該從促進“問題學生”的.個性完善和提高為工作的切入點，在充分肯定其優(yōu)勢方面，從他們的性格、氣質、情感控制等方面開展循序漸進的訓導工作，糾正“問題學生”身上存在的不利用因素，提高“問題學生”的基本素質，讓“問題學生”走出自己與家庭、學校、自身不和諧的環(huán)境，幫助“問題學生”找到自信，樹立人生目標。
2、為“問題學生”營造一個寬松的轉化環(huán)境。在中學教育過程中，為“問題學生”創(chuàng)造和諧、寬松、民主的教育環(huán)境，有目的，有計劃地組織各種教育活動，培養(yǎng)他們的主體意識、主體能力、和主體人格，使他們具有自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，那就要做到“以人為本”的觀念，尊重他們的人格和尊嚴，幫助他們尋找解決和克服其內心矛盾，開啟他們心智，完善他們的人格，在轉化教育過程中融入道德情感和人文關懷，關心和愛護“問題學生”，使他們有時間、有機會、有空間順利回歸到和諧校園中。
勵志教育心得體會范文5
今天隨著老師的領導下，我們全校師生、老師、家長參加了“凌宇”老師的感恩勵志報告會，我被那感動的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！
當“凌宇”老師講到感恩父母時，全場人都安靜下來了，大家在想自己做到凌老師講那些責任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？做到不讓父母傷心了嗎？一代不如一代，我們的行為足以讓父母傷透心，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰的原因呢？就是我們這些沒教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來那一點錢，就是想讓你完成你的學業(yè)！而你卻在網吧度日！在家玩電腦！可你想過你的父母嗎？他們正在為你擔心著。我們的生活無憂無慮！什么都沒有想到父母！哪怕是兩顆糖，你都沒想到給父母一顆，因為你不懂得感恩！你的腦子里裝的都是些什么？你是白癡嗎？我想你會說不是！但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說你不是白癡！但你是比白癡還白癡的`人！你知道嗎？當你在打著呼嚕睡大覺時，你的父母正在為你補衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。
學會感恩之后，奇跡就會發(fā)生感恩代表著一個人的責任和使命感。學會感恩，成就你的精彩人生！
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