足球課心得體會(huì)15篇[優(yōu)選]

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的足球課心得體會(huì)，歡迎大家分享。

足球課心得體會(huì)1

　　學(xué)校派我參加了聊城市校園教練員訓(xùn)練營(yíng)，我很高興參加這次市教育局針對(duì)聊城市中小學(xué)校園足球教練員訓(xùn)練營(yíng)。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，特別意外的是“山東省功勛教練員”、長(zhǎng)春足球之父殷鐵生，亞足聯(lián)A級(jí)教練員、國(guó)家U16主教練孫天達(dá)和亞足聯(lián)C級(jí)教練員薛啟盟親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的4天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國(guó)家對(duì)青少年足球的開(kāi)展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動(dòng)的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

　　這次培訓(xùn)活動(dòng)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對(duì)足球理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場(chǎng)上去實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動(dòng)、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對(duì)訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，薛教練講解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用，我感到受益匪淺。

　　從形式上來(lái)講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。薛啟盟教練已經(jīng)快40歲了，依然非常敬業(yè)，為中國(guó)足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對(duì)孩子的身心特點(diǎn)。

　　第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的'隊(duì)員要有懲罰。

　　第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會(huì)創(chuàng)新，針對(duì)在比賽過(guò)程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對(duì)性，增加趣味性。

　　如何看待校園足球？孫天達(dá)教練也給我們作了解釋?zhuān)�校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對(duì)小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過(guò)踢足球，在游戲當(dāng)中體會(huì)快樂(lè)，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說(shuō)每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會(huì)有更旺盛的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)，老師們這樣才會(huì)歡迎，否則你長(zhǎng)時(shí)間踢球會(huì)擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)。

　　我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動(dòng)好好的發(fā)展開(kāi)來(lái)，讓孩子們一起陽(yáng)光燦爛，快樂(lè)足球。

足球課心得體會(huì)2

　　這個(gè)學(xué)年，我很有幸地選到了X老師的足球課。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，增加了我的足球知識(shí)和技術(shù)，讓我深刻地意會(huì)到足球的魅力和樂(lè)趣。

　　中國(guó)古代把用腳踢球叫"蹴鞠"。早在2000多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，就有了蹴鞠游戲。西漢時(shí)修筑有"鞠域"，專(zhuān)供比賽之用。唐朝是蹴鞠活動(dòng)的鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)了用灌氣的球取代了過(guò)去以毛發(fā)之物充填的球稱(chēng)為"氣毯"。并用球門(mén)取代了鞠室。而在西方，公元10世紀(jì)此后，法國(guó)、意大利、英國(guó)等一些國(guó)家有了足球游戲。到15世紀(jì)末有了"足球"之稱(chēng)。后逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)。1863年10月26日，英國(guó)人在們稱(chēng)這天是現(xiàn)代足球的出誕辰。此次制定的足球

　　規(guī)則共14條，它是當(dāng)今足球規(guī)則的基礎(chǔ)。從1900年的第2屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，足球被列為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。但它不一樣意職業(yè)運(yùn)動(dòng)員參加。1904年5月21日，國(guó)際足聯(lián)在巴黎成立。從1930年起，每4年舉辦一次世界足球錦標(biāo)賽(又稱(chēng)世界杯足球賽)。比賽撤消了對(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的限制。

　　此后，現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)日趨發(fā)展。足球是一項(xiàng)講究集體作戰(zhàn)、技戰(zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。綠茵場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們強(qiáng)健的身姿、熟練的過(guò)人技巧以及出色的射門(mén)動(dòng)作，令天下數(shù)以億計(jì)的球迷們瘋狂、喝彩，實(shí)在是給球迷的一種偉大的精神和視覺(jué)上的享受。每四年一度的世界杯云集了地球上最強(qiáng)健、最有實(shí)力的32支隊(duì)伍，是足球界里的“頂峰之戰(zhàn)”，更是把這類(lèi)“足球之風(fēng)”推向了高潮。足球無(wú)愧被稱(chēng)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。

　　開(kāi)初，我不過(guò)一個(gè)小小的球迷，曾為自己所喜歡球隊(duì)的失敗痛哭過(guò)，也曾為他們的成功破涕而笑過(guò)�？戳藷o(wú)數(shù)場(chǎng)比賽，認(rèn)識(shí)了一些規(guī)則，學(xué)會(huì)了一些技巧，于是幾個(gè)小伙伴便成群結(jié)隊(duì)的玩起了抗衡比賽，“可觀度”之爛可想而知。一路上抱著一顆對(duì)足球火熱的紅心到達(dá)了大學(xué)，體育課選專(zhuān)業(yè)是無(wú)怨無(wú)悔的選擇了足球，心想自己已經(jīng)成為了一名“專(zhuān)業(yè)”的足球運(yùn)動(dòng)員了，更是不敢怠慢每一堂體育課，踴躍參加訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一年的`學(xué)習(xí)，在老師的諄諄教育和同學(xué)們熱忱的標(biāo)準(zhǔn)下，我的足球水平雖不敢說(shuō)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的飛奔，但的確也提高了許多。對(duì)足球接觸的多了，參加的比賽也多了，不免會(huì)總結(jié)一下自己的“得失功過(guò)”，說(shuō)說(shuō)自己的拙見(jiàn)。

　　第一，足球是一項(xiàng)特別耗費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)，擁有強(qiáng)健的體魄是一個(gè)要點(diǎn)。九十分鐘的激戰(zhàn)，一個(gè)半小時(shí)快馬加鞭的長(zhǎng)途奔跑，的確是考驗(yàn)一個(gè)人體力的時(shí)候。要想獲得比賽的成功，我們不但要有堅(jiān)毅的意志，戰(zhàn)無(wú)不勝的傲氣，在精神上打倒仇人，最重要的還是要有一個(gè)永久也耗費(fèi)不完的體力，用實(shí)質(zhì)行動(dòng)去戰(zhàn)勝敵手�？纯淳G茵場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)不是強(qiáng)健如牛，這也為成功確定了最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　其次，足球講究的是個(gè)人的技術(shù)和整體的戰(zhàn)術(shù)。看看鏡頭中運(yùn)動(dòng)員們花哨的過(guò)人動(dòng)作，高難度的射門(mén)動(dòng)作，都是個(gè)人技術(shù)的表現(xiàn)。個(gè)人技術(shù)水平提高了，球隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力也就提高了，這是取獲成功無(wú)可爭(zhēng)議的必備條件。在戰(zhàn)術(shù)上，重要依照的是教練依據(jù)個(gè)人的特色和整體的攻守能力做出的排兵布陣的方法，也就是我們常說(shuō)的陣型。一個(gè)好的陣型憂如一把尖銳的尖刀，直插仇人的要害部位。不一樣的球隊(duì)適于不一樣的陣型，但一個(gè)好球隊(duì)必需磨煉出自己善于的陣型，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上長(zhǎng)遠(yuǎn)不衰。還有一些戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)，固然在神圣的足球運(yùn)動(dòng)中間和一些正人君子的眼里不受歡迎，但在一些特別的時(shí)候也不得不使用。

　　足球是一項(xiàng)集體作戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)在球場(chǎng)上球員不但要有明確的分工，還要有默契的配合。球員在球場(chǎng)上的地點(diǎn)不但要有層次感，一層一層的防住對(duì)方的攻擊，還要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，或注意自己盯防的對(duì)方球員。中后場(chǎng)球員主要在

　　戰(zhàn)術(shù)上打擊仇人，而鋒線球員則在戰(zhàn)略上攻擊、崩潰仇人。球場(chǎng)上的11個(gè)人憂如一個(gè)人，表現(xiàn)的讓對(duì)方十全十美，才能更進(jìn)一步迫近成功。

　　足球是一項(xiàng)很講究速度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，足球運(yùn)動(dòng)員的速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)在盡可能模擬比賽、滿足比賽需要的前提下，全面提高反響速度、位移速度和動(dòng)作速成練習(xí)，要打破過(guò)去“速度阻礙”的模式化訓(xùn)練，即速度耐力訓(xùn)練所成立的慢速的動(dòng)力定型。在發(fā)展速度素質(zhì)時(shí)，既要提高位移速度和動(dòng)作速度，又要特地提高反響速度。足球運(yùn)動(dòng)與其余運(yùn)動(dòng)不一樣，跑動(dòng)自己其實(shí)不是最后的結(jié)果，而不過(guò)是獲取最后結(jié)果的一種手段。

　　荷蘭足球理論以為，以提高沖刺能力某些方面要素而進(jìn)行的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練對(duì)跑動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步有很大幫助。速度訓(xùn)練需要協(xié)調(diào)性，足球運(yùn)動(dòng)的每個(gè)動(dòng)作都需要協(xié)調(diào)性，而好的協(xié)調(diào)性才能造就好的技術(shù)。協(xié)調(diào)性是足球訓(xùn)練實(shí)行的基礎(chǔ)，提高協(xié)調(diào)性最有效的方法是把協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練聯(lián)合到足球訓(xùn)練中，重申肌肉訓(xùn)練

足球課心得體會(huì)3

　　隨著時(shí)光流逝，懵懂的年華已經(jīng)慢慢的遠(yuǎn)去，那些年那些事，有多少記憶可以重來(lái)，有多少回憶可以喚起，有多少情感可以感知。幸運(yùn)的我在青春年華的時(shí)候能有了機(jī)會(huì)到中國(guó)，到了南京理工大學(xué)學(xué)習(xí)。在這段學(xué)習(xí)之間我有了無(wú)窮收獲。不僅學(xué)習(xí)到了自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)還慢慢了解了中國(guó)博大精深的文化。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)在南京理工大學(xué)學(xué)習(xí)了六年。理工大現(xiàn)已經(jīng)是我生活中的一部分。在這邊太多了美好的記憶了，給予自己無(wú)窮了關(guān)愛(ài)和幫助的老師和熱情親切的朋友讓我想起就覺(jué)得溫馨了。除了非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境還讓我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間參加各種體育和文藝活動(dòng)，讓我們生活添加了彩色。特別是今年10月中旬參加一個(gè)課外活動(dòng)的足球比賽那短時(shí)間讓我覺(jué)得我們學(xué)校我們國(guó)教院的老師對(duì)我們這些留學(xué)生太好了。

　　我本人比較喜歡體育運(yùn)動(dòng)，大概學(xué)校的每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)參與。特別是每次學(xué)校舉行足球比賽-我最喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目。足球也是我們國(guó)際教育學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)。最近的一次學(xué)校足球杯我們國(guó)教院就是冠軍的。于是熱愛(ài)足球的我在得知10月份在南京舉行了全國(guó)五人制足球比賽南京賽區(qū)立刻組隊(duì)報(bào)名參加。我們隊(duì)一共有10個(gè)人，都是國(guó)教院的學(xué)生。在這段鍛煉和比賽時(shí)間里，我們很感激能收到我們國(guó)教院各位老師的那份支持，鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。讓我們有更多動(dòng)力去參加比賽。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育活動(dòng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。無(wú)比高尚的足球精神讓世界人民感受到了足球帶給他們快樂(lè)，同時(shí)這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)他們繼續(xù)拼搏。而這些熱愛(ài)足球大學(xué)生的我們也不是例外。在訓(xùn)練的時(shí)候，我們學(xué)到整個(gè)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)和配合。要實(shí)現(xiàn)最佳組合，一是球隊(duì)中的每位球員都要從大局出發(fā)，服從球隊(duì)決策者的統(tǒng)一安排;二是球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊重和愛(ài)護(hù)球隊(duì)里的每一位球員。任何一個(gè)球隊(duì)，如果只有個(gè)人的單打獨(dú)斗，沒(méi)有球隊(duì)的協(xié)作和支持，即使個(gè)體的能力十分出眾，也不可能持續(xù)地保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有協(xié)作精神的球隊(duì)或球員不是一個(gè)優(yōu)秀的球隊(duì)或球員。特別是五人制的足球比賽。這種人數(shù)比較少，場(chǎng)地又不大，但球門(mén)就很大，它需要每個(gè)球員都要有綜合技能，能防守，能進(jìn)攻，他家互相配合，同心協(xié)力一起進(jìn)一起退。雖然有分工防守和進(jìn)攻的球員，不過(guò)每個(gè)不是特定在某個(gè)位子而是很靈活的調(diào)動(dòng)讓整體球隊(duì)變成一體，力量無(wú)窮。足球上的奉獻(xiàn)精神，實(shí)干精神，協(xié)作精神為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而齊心努力奮斗真令人無(wú)比興奮的事物。特別是一種在的場(chǎng)地上奔跑而流汗的感覺(jué)。那種無(wú)比爽快的感覺(jué)會(huì)帶走了你所有煩惱。

　　進(jìn)過(guò)大概一個(gè)禮拜的排練時(shí)間，十月十三號(hào)在南京河海大學(xué)全國(guó)五人制的足球比賽南京賽區(qū)開(kāi)始了。南京賽區(qū)一共有64各隊(duì)有，每一場(chǎng)比賽都是直接淘汰的。贏了就繼續(xù)輸了就當(dāng)觀眾給同學(xué)們加加油啦!那天上午，我們開(kāi)始有第一場(chǎng)比賽。熱血澎湃的我們都想在這時(shí)候表現(xiàn)自己，證明自己，為球隊(duì)，為學(xué)院和學(xué)校爭(zhēng)光。這一場(chǎng)比賽真的充滿了戲劇性。我們的對(duì)手太弱了。在第一次出場(chǎng)，每個(gè)球員都想進(jìn)球，都想表現(xiàn)自己，年輕好勝的我們，沒(méi)考慮太多就以18比0把對(duì)手給滅了。那時(shí)只有簡(jiǎn)單好勝的想法，和因?yàn)閷?duì)手也不是很有踢球賽的精神所以我們沒(méi)有考慮到給對(duì)手下臺(tái)的`機(jī)會(huì)也沒(méi)有考慮到要隱藏自己球隊(duì)的實(shí)力。就因?yàn)闆](méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)讓球隊(duì)后面遇到較多困難。他家都知道我們南京理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院的殺破狼隊(duì)實(shí)力較強(qiáng)而進(jìn)行了訓(xùn)練，討論對(duì)抗的策略。

　　十九號(hào)我們開(kāi)始有第二場(chǎng)比賽。我們整體比賽狀態(tài)還很好。每個(gè)位子都踢的不錯(cuò)。最后以8比1贏了對(duì)手。到二十號(hào)，最艱難的一天，也是這次活動(dòng)最后的一天，要是提到?jīng)Q賽那我們要連續(xù)踢四場(chǎng)。每個(gè)球員都準(zhǔn)備了這種積極奉獻(xiàn)的精神，盡量踢得好，踢到最后，把好看的比賽送給觀眾。那天第一場(chǎng)我們還是以4比1贏了對(duì)手。第二場(chǎng)和第三場(chǎng)也不例外都贏了比較漂亮。不知不覺(jué)就到?jīng)Q賽了。每個(gè)球員和為我們加油的觀眾都開(kāi)心的不行了。心里面都想著帶冠軍杯帶回學(xué)校。這種心情真是無(wú)法形容。那天整天就在足球場(chǎng)，踢了又休息，休息了后又再踢，它讓我們體力消耗了不少。不過(guò)那讓我們學(xué)到了堅(jiān)持，學(xué)到了大家一起同甘共苦，一起一心一意。當(dāng)天下午三點(diǎn)時(shí)我們開(kāi)始了最后一站。到?jīng)Q賽時(shí)我們才碰到真正的有

　　足球有精彩的比賽，有激烈的對(duì)抗，有盡情的歡呼，有勝利的喜悅，有失敗的淚水，有感動(dòng)的瞬間…無(wú)數(shù)亮點(diǎn)組合起來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)比賽瞬間對(duì)于我們球隊(duì)來(lái)說(shuō)，能享受這種幸福的，即便自己的隊(duì)伍已失利，但那又有什么呢?

　　生命中的光輝流淌的是熱情的血液，釋放的是激情的青春，熱情是對(duì)生活的態(tài)度，激情是對(duì)生命的享受。我們這些南京理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院的留學(xué)生能一邊學(xué)習(xí)一邊參加體育引動(dòng)這樣快樂(lè)真的再好不過(guò)了。足球這項(xiàng)有著無(wú)限魅力的運(yùn)動(dòng)讓我們青春更有彩色。

　　運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)了健康和無(wú)窮的樂(lè)趣。而健康是智慧的條件，是愉快的秘訣。所以我們一起運(yùn)動(dòng)吧!

足球課心得體會(huì)4

　　1、大學(xué)足球課，不僅訓(xùn)練的是基礎(chǔ)的身體素質(zhì)，也是專(zhuān)項(xiàng)能力的訓(xùn)練，更是愛(ài)好的培養(yǎng)。而愛(ài)好的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，國(guó)外的足球?yàn)楹文敲磪柡Γ�其一是科學(xué)的管理模式，合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，其二便是運(yùn)動(dòng)員和教練員的熱愛(ài)。

　　2、大學(xué)足球課中的足球比賽，是團(tuán)隊(duì)至上的游戲，而不是一個(gè)人的.戰(zhàn)斗。

　　3、大學(xué)足球課，不僅是體力的競(jìng)爭(zhēng)，也是智慧的拼搏。如何在合適的時(shí)機(jī)把球傳給合適的隊(duì)友，考驗(yàn)著參與者的智慧。

　　4、大學(xué)足球課，重要的不單單是個(gè)人技藝的精湛，還有隊(duì)友之間的默契。

　　5、大學(xué)足球課，鍛煉了參與者的膽魄。在亂軍中取上將首級(jí)，需要的就是這種一往無(wú)前的勇氣。

足球課心得體會(huì)5

　　足球運(yùn)動(dòng)對(duì)參加者的要求不高是個(gè)重要原由。踢足球的運(yùn)動(dòng)員，高矮肥瘦問(wèn)題都不大，不像其余運(yùn)動(dòng)。比方說(shuō)橄欖球，塊頭小的必定吃大虧;籃球運(yùn)動(dòng)更是“長(zhǎng)人”們的天下。而足球則不一樣，這樣就給全球的全部孩子供給了做“巨星夢(mèng)”的機(jī)遇。

　　經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的足球的學(xué)習(xí)，我有以下收獲：第一，我對(duì)帶球、傳球、射門(mén)等技術(shù)掌握地更熟習(xí)，在足球場(chǎng)上能夠更好的顯現(xiàn)自己的能力;其次，我更深刻地認(rèn)識(shí)了足球這類(lèi)運(yùn)動(dòng)，在講堂上，我們有好多的時(shí)間自由練習(xí)，從而更多的掌握了足球的習(xí)慣和比賽的節(jié)奏，意會(huì)到更多的意義;還有，足球讓我更有激情，我們大家在一同為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗，為自己的失誤而痛惜，為出色的 進(jìn)球而喝彩，我能夠更多的享受足球這類(lèi)運(yùn)動(dòng);最后，我加深了和其余同學(xué)的友情，我們配合地更為的默契。

　　本學(xué)期的足球課，班上是來(lái)自不一樣學(xué)院的同學(xué)，但同學(xué)都相互很熟習(xí)能夠和平常都很熟習(xí)的同學(xué)一同玩足球，一同享受體育帶來(lái)的快樂(lè)。

　　足球運(yùn)動(dòng)比賽結(jié)果的.有時(shí)性是造成全球球迷狂熱的重要原由。由于在足球世界里，沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)隊(duì)。利物浦有可能被一支名不見(jiàn)經(jīng)傳的乙級(jí)隊(duì)甚至是業(yè)余隊(duì)“扳倒”。球星堆起來(lái)的巴西隊(duì)以前在奧運(yùn)會(huì)足球比賽里就被那時(shí)還稚嫩的日本隊(duì)擊敗。一九六六年，足球“第三世界”的朝鮮隊(duì)以前擊敗過(guò)意大利隊(duì)闖入世界杯八強(qiáng)。剛剛結(jié)束的世界杯熱身賽中，中國(guó)隊(duì)出乎不測(cè)的戰(zhàn)勝前生界冠軍，上屆世界杯亞軍法國(guó)隊(duì)。因此，在足球比賽里，不到最后一刻，你永久不知道事情的結(jié)果。足球運(yùn)動(dòng)粗中有細(xì)，大塊頭實(shí)質(zhì)上是很有智慧的。個(gè)人盤(pán)帶講究技術(shù)細(xì)膩到位，機(jī)遇適合，有時(shí)短短的時(shí)間差或幾步的距離都會(huì)造成打破、妙傳甚至進(jìn)球!而兩方球員不但在足球上抗衡，在心理上都有不斷地較量：小動(dòng)作騷擾，大動(dòng)作施壓造成對(duì)方的害怕，語(yǔ)言上的尋釁激怒他人，要點(diǎn)時(shí)刻在高壓下辦理球(如點(diǎn)球時(shí)射手和門(mén)將的心態(tài)，加時(shí)賽時(shí)可否保持清醒)都是足球的看點(diǎn)與可咀嚼之處。

　　我們面對(duì)的是多重的壓力——學(xué)習(xí)上的無(wú)聊，生活上的煩憂，就業(yè)上的壓力等等，我們需要好多時(shí)間去思慮和辦理這些問(wèn)題，因此就沒(méi)有多少時(shí)間去進(jìn)行體育鍛煉。其實(shí)，我以為恰好相反，在壓力大的狀況下，更應(yīng)當(dāng)多多鍛煉，既能加強(qiáng)免疫力和抵擋力，提高工作效率。我只需一踢球就進(jìn)入忘我狀態(tài)，所

　　有煩憂通通拋開(kāi)，盡興的享受，此刻每禮拜六下午都去，不過(guò)跑不動(dòng)。踢球非常快樂(lè)!

足球課心得體會(huì)6

　　20xx年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級(jí)足球教練員培訓(xùn)活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一周的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。

　　在這一周里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結(jié)，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識(shí)、技能。

　　在這次培訓(xùn)中，馬老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓我耳目一新。馬老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)。在練習(xí)中，學(xué)員會(huì)通過(guò)親身體驗(yàn)提出各種各樣的問(wèn)題，馬老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的.這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。馬老師還特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。馬老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

足球課心得體會(huì)7

　　5月16日，我們來(lái)到x實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓(xùn)。走入x實(shí)驗(yàn)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我們羨慕不已。

　　這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓(xùn)班，每一次的培訓(xùn)都會(huì)有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最�？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導(dǎo)下，濟(jì)南校園足球運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展!

　　擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是李東講師和x講師。兩位講師一動(dòng)、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽(tīng)了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因?yàn)槎�位講師講得句句都很經(jīng)驗(yàn)、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識(shí)消化掉。

　　本次培訓(xùn)可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深入和全面。

　　本次培訓(xùn)我的收獲是會(huì)寫(xiě)教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識(shí)正確有效的傳授給隊(duì)員，這才是培訓(xùn)之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫(xiě)教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復(fù)寫(xiě)反復(fù)改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。

　　聽(tīng)了二位講師白天的講授和看著自己寫(xiě)的教案，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。白天很希望能抽到我的.教案，我也上去講講，可惜沒(méi)抽到我。

　　本次培訓(xùn)可以說(shuō)學(xué)到的多多，象“格子”訓(xùn)練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫(xiě)的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。

　　根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)我的球隊(duì)不足，我會(huì)在訓(xùn)練中刻意注意一下幾點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真貫徹教案，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。

　　2、在訓(xùn)練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正。

　　3、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對(duì)1的對(duì)抗。

　　4、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)傳接球的配合、呼應(yīng)、跑動(dòng)時(shí)機(jī)、準(zhǔn)確性的施教。

　　還有很多體會(huì)不在面面俱到。

　　本次培訓(xùn)不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯(cuò)了。還有的同仁遲到、說(shuō)話、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。

　　總之，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視詳細(xì)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟(jì)南校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!

足球課心得體會(huì)8

　　放學(xué)后，學(xué)校附近的草地總是最繁忙的。今天，一群高年級(jí)學(xué)生來(lái)到這片柔軟的草地，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的足球比賽。

　　球賽開(kāi)始了！最引人注目的是站在書(shū)包做的球門(mén)前的`守門(mén)員。他穿著校服，膝蓋上有一個(gè)白色的護(hù)膝。我看見(jiàn)他彎著腰，半蹲著，雙手放在膝蓋上，頭微微抬起。從他的眼神可以看出他很緊張，只看到他喘著氣，盯著對(duì)手腳下的球。

　　守門(mén)員后面，有一個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩，雙手背在背后筆直地站著。他的眼里滿是崇拜，仿佛踢球的不是哥哥，而是自己喜歡的足球明星。

　　也許是因?yàn)楸荣愄�精彩了，吸引了大量的觀眾。他們看起來(lái)不同，有些伸長(zhǎng)了脖子，有些干脆站了起來(lái)。臺(tái)下坐著一個(gè)大叔，本來(lái)是要看書(shū)的，但是被比賽吸引，不時(shí)鼓掌。在大叔叔的右邊坐著一個(gè)戴著綠色尖帽子的小男孩。他是守門(mén)員的弟弟。我看他像個(gè)哥哥，雙手捂著膝蓋。小男孩心想：“哥哥一定會(huì)贏這場(chǎng)比賽的。”一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩抱著一個(gè)洋娃娃來(lái)看比賽。而她身邊的小男孩低著頭，仿佛在最激烈的時(shí)刻，有些不敢像它那樣。一個(gè)金色卷發(fā)的男孩一直直著腰，抬起下巴，一眨不眨地盯著足球，生怕錯(cuò)過(guò)任何精彩的瞬間。小男孩后面站著一個(gè)短發(fā)的小女孩。看，她是分叉的和著迷的。在她旁邊，一對(duì)弟弟津津有味地看著比賽，連他們帶來(lái)的小狗都一動(dòng)不動(dòng)地躺著，似乎被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所吸引。

　　這時(shí)，一個(gè)球員把球帶到了對(duì)方的球門(mén)，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的時(shí)刻來(lái)了，觀眾的心都提到了嗓子眼。我看到他猛地抬起腳，球飛了出去，擊中了對(duì)方的球門(mén)。這時(shí)，整個(gè)房間沸騰了。

　　這真是一場(chǎng)激烈的足球比賽！

足球課心得體會(huì)9

　　一直以來(lái)對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣的我，這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了張老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的樂(lè)趣。這個(gè)學(xué)期我們計(jì)劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導(dǎo)，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的按照計(jì)劃我們完成了技術(shù)課的'教學(xué)，并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球。腳背正面踢球。腳背內(nèi)側(cè)踢球。腳背外側(cè)踢球。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球。腳背外側(cè)運(yùn)球。腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對(duì)球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目就是踢球。我們踢足球最注重的就是這個(gè)〝踢〞字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無(wú)論對(duì)我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。

　　首先，關(guān)于個(gè)人技巧，我在課上學(xué)到了很多，停球。短傳。長(zhǎng)傳等等。上了足球課，我才知道自己有很多的動(dòng)作都是不標(biāo)準(zhǔn)。甚至是不正確的比如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結(jié)果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會(huì)飛，而是地滾。其次，足球很考驗(yàn)?zāi)土�。我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過(guò)足球課得到鍛煉。足球比賽中西。

足球課心得體會(huì)10

　　在這個(gè)大一下學(xué)期我選了一門(mén)足球課，剛剛選課的時(shí)候聽(tīng)聞體育課特其余不好選，我就選了三門(mén)體育課，有籃球、足球、乒乓球，最后當(dāng)我翻開(kāi)選課的結(jié)果的時(shí)候看到的是我選中了足球，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這是一種緣分吧，固然我從前沒(méi)有那么多機(jī)遇去踢足球，可是在電視中常常能看到各樣足球比賽，那叫一個(gè)刺激。既然我選上了足球，我就必定要好勤學(xué)，盡管或許在他人看來(lái)我不過(guò)個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)其余，因此在學(xué)期我真一節(jié)課也沒(méi)有翹，功夫不負(fù)有意人，我也在這

　　近16周的課里結(jié)納到了不一樣的同學(xué)，有了新朋友，同時(shí)也學(xué)到了一些足球的知識(shí)，最重要的還是對(duì)足球有了喜歡之情。

　　說(shuō)是上了16周，老師您2次沒(méi)來(lái)，下了一次雨，考試用了兩節(jié)課，其實(shí)真實(shí)在足球場(chǎng)上汗流浹背的時(shí)間真的不多，加上后幾周里天氣這么的酷熱，大家也都沒(méi)有初來(lái)的時(shí)候那種激情了。可是經(jīng)過(guò)這十幾周的課程我知道了足球的一些基本的技巧，比方說(shuō)傳球的技巧、射門(mén)的技巧等等。在球場(chǎng)上，我們分紅兩組比賽，大家都形成了一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們都有了團(tuán)隊(duì)合作的精神，我相信在足球比賽中團(tuán)隊(duì)的精神也是十分重要的。再者，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是十分能鍛煉一個(gè)人體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每次上課我們都要熱身跑步，做一些運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，我們不不過(guò)在運(yùn)動(dòng)中收獲了快樂(lè)，更重要的也是我們鍛煉了身體，大學(xué)的學(xué)業(yè)其實(shí)還是挺重的，每個(gè)禮拜都能夠鍛煉鍛煉對(duì)我們的身體健康也有很大的幫助。在大學(xué)里的體育課里我看到了和高中部同的地方，其實(shí)在大學(xué)的體育課里我們和老師不不過(guò)有師生的關(guān)系，更有伙伴的關(guān)系，我們有著同一個(gè)興趣，大家在一同玩的同時(shí)學(xué)一些知識(shí)。假如說(shuō)其余的選修課或許是為了混學(xué)分，對(duì)于體育課來(lái)說(shuō)我們還是十分珍惜的，畢竟運(yùn)動(dòng)時(shí)一件快樂(lè)的事情，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛，運(yùn)動(dòng)時(shí)我們一世中不可以忘記的'東西。我們不不過(guò)是為了認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更要把這類(lèi)運(yùn)動(dòng)作為自己的興趣，這就是最大的成功。

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)體育課的一些建議，既然體育課時(shí)為了讓同學(xué)們學(xué)到運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和鍛煉身體，我們能夠加一些對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣項(xiàng)目活動(dòng)，比方說(shuō)足球，其實(shí)平常在上課的時(shí)候，老師能夠組織進(jìn)行三、四個(gè)人傳球、接球的游戲，其實(shí)我以為我們的老師已經(jīng)做的很不錯(cuò)了，對(duì)于其余的運(yùn)動(dòng)也是，希望每次上課前有那么一段興趣運(yùn)動(dòng)熱身挺好的。

足球課心得體會(huì)11

　　足球運(yùn)動(dòng)對(duì)參與者的要求不高是個(gè)重要原因。

　　踢足球的運(yùn)動(dòng)員，高矮肥瘦問(wèn)題都不大，不像其他運(yùn)動(dòng)。

　　比如說(shuō)橄欖球，塊頭小的肯定吃大虧；籃球運(yùn)動(dòng)更是“長(zhǎng)人”們的天下。

　　而足球則不同，這樣就給全世界的所有孩子提供了做“巨星夢(mèng)”的機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)這一學(xué)期的足球的學(xué)習(xí)，我有以下收獲：首先，我對(duì)帶球、傳球、射門(mén)等技術(shù)掌握地更熟悉，在足球場(chǎng)上能夠更好的展現(xiàn)自己的能力；其次，我更深刻地認(rèn)識(shí)了足球這種運(yùn)動(dòng)，在課堂上，我們有很多的時(shí)間自由練習(xí)，從而更多的`把握了足球的習(xí)性和比賽的節(jié)奏，體會(huì)到更多的意義；還有，足球讓我更有激情，我們大家在一起為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗，為自己的失誤而嘆息，為精彩的進(jìn)球而喝彩，我能夠更多的享受足球這種運(yùn)動(dòng)；最后，我加深了和其他同學(xué)的友誼，我們配合地更加的默契。

　　本學(xué)期的足球課，班上是來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)，但同學(xué)都彼此很熟悉可以和平時(shí)都很熟悉的同學(xué)一起玩足球，一起享受體育帶來(lái)的快樂(lè)。

　　足球運(yùn)動(dòng)比賽結(jié)果的偶然性是造成全世界球迷狂熱的重要原因。

　　因?yàn)樵谧闱蚴澜缋�，沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)隊(duì)。

　　利物浦有可能被一支名不見(jiàn)經(jīng)傳的乙級(jí)隊(duì)甚至是業(yè)余隊(duì)“扳倒”。

　　球星堆起來(lái)的巴西隊(duì)曾經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)足球比賽里就被那時(shí)還稚嫩的日本隊(duì)擊敗。

　　一九六六年，足球“第三世界”的朝鮮隊(duì)曾經(jīng)擊敗過(guò)意大利隊(duì)闖進(jìn)世界杯八強(qiáng)。

　　剛剛結(jié)束的世界杯熱身賽中，中國(guó)隊(duì)出人意料的戰(zhàn)勝前世界冠軍，上屆世界杯亞軍法國(guó)隊(duì)。

　　所以，在足球比賽里，不到最后一刻，你永遠(yuǎn)不知道事情的結(jié)果。

　　足球運(yùn)動(dòng)粗中有細(xì)，大塊頭其實(shí)是很有智慧的。

　　個(gè)人盤(pán)帶講求技術(shù)細(xì)膩到位，時(shí)機(jī)得當(dāng)，有時(shí)短短的時(shí)間差或幾步的距離都會(huì)造成突破、妙傳甚至進(jìn)球！而雙方球員不僅在足球上對(duì)抗，在心理上都有不斷地較量：小動(dòng)作騷擾，大動(dòng)作施壓造成對(duì)方的恐懼，言語(yǔ)上的挑釁激怒別人，關(guān)鍵時(shí)刻在高壓下處理球（如點(diǎn)球時(shí)射手和門(mén)將的心態(tài)，加時(shí)賽時(shí)能否保持清醒）都是足球的看點(diǎn)與可咀嚼之處。

　　我們面對(duì)的是多重的壓力——學(xué)習(xí)上的枯燥，生活上的煩惱，就業(yè)上的壓力等等，我們需要很多時(shí)間去思考和處理這些問(wèn)題，所以就沒(méi)有多少時(shí)間去進(jìn)行體育鍛煉。

　　其實(shí)，我認(rèn)為恰恰相反，在壓力大的情況下，更應(yīng)該多多鍛煉，既能增強(qiáng)免疫力和抵抗力，提高工作效率。

　　我只要一踢球就進(jìn)入忘我狀態(tài)，所有煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋開(kāi)，盡情的享受，現(xiàn)在每星期六下午都去，只是跑不動(dòng)。

　　踢球非�？鞓�(lè)！

足球課心得體會(huì)12

　　5月16日至5月18日（周四至周六），我參加了在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的關(guān)于指導(dǎo)員的校園足球國(guó)培培訓(xùn)。

　　這是我第5次參加市校足球辦舉辦的國(guó)培校園足球培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都會(huì)有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最。可以看的出：在市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，成都校園足球運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展!

　　通過(guò)三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。校園足球是發(fā)展正道。全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)是在黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國(guó)家體育總局和教育部密切配合，共同開(kāi)展的一項(xiàng)貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識(shí)和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)。

　　擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是李東講師和鄭濤講師。兩位講師一動(dòng)、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽(tīng)了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因?yàn)槎�位講師講得句句都很經(jīng)驗(yàn)、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識(shí)消化掉。

　　本次培訓(xùn)可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深入和全面。

　　本次培訓(xùn)我最大的收獲是會(huì)寫(xiě)教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識(shí)正確有效的傳授給隊(duì)員，這才是培訓(xùn)之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫(xiě)教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復(fù)寫(xiě)反復(fù)改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。

　　根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)我的球隊(duì)不足，我會(huì)在訓(xùn)練中刻意注意一下幾點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真貫徹教案，有針對(duì)性的.進(jìn)行訓(xùn)練。

　　2、在訓(xùn)練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正。

　　3、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對(duì)1的對(duì)抗。

　　4、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)傳接球的配合、呼應(yīng)、跑動(dòng)時(shí)機(jī)、準(zhǔn)確性的施教。

　　本次培訓(xùn)不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯(cuò)了。還有的同仁遲到、說(shuō)話、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。

　　這一次培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒(méi)有結(jié)束，行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

足球課心得體會(huì)13

　　20xx年8月26日到8月30日學(xué)校派我們參加了商南縣首屆校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加這次教育局針對(duì)全縣中小學(xué)校園足球活動(dòng)指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，縣局特別邀請(qǐng)了王未令和林江華兩位A級(jí)足球教練員來(lái)親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的6天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國(guó)家對(duì)青少年足球的開(kāi)展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動(dòng)的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的.棉薄之力。

　　林老師充滿自信，語(yǔ)言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)深厚。

　　這次培訓(xùn)活動(dòng)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對(duì)足球理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場(chǎng)上去實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動(dòng)、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對(duì)訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，王老師講解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用，我感到受益匪淺。

　　從形式上來(lái)講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。王老師已經(jīng)是40多歲了，依然非常敬業(yè)，為中國(guó)足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對(duì)孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律

　　學(xué)會(huì)創(chuàng)新，針對(duì)在比賽過(guò)程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對(duì)性，增加趣味性。

　　如何看待校園足球？王老師也給我們作了解釋?zhuān)�校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對(duì)小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過(guò)踢足球，在游戲當(dāng)中體會(huì)快樂(lè)，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說(shuō)每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會(huì)有更旺盛的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)，老師們這樣才會(huì)歡迎，否則你長(zhǎng)時(shí)間踢球會(huì)擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動(dòng)更好的發(fā)展開(kāi)來(lái)，讓孩子們一起陽(yáng)光燦爛，快樂(lè)足球。

足球課心得體會(huì)14

　　喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的不一定熱愛(ài)足球。但是喜歡足球的會(huì)為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，喜歡貝克漢姆的也會(huì)在世界杯的時(shí)候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無(wú)論你喜不喜歡足球，但總能找到與足球千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。研究時(shí)尚的會(huì)經(jīng)常看到與妻子維多利亞出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的貝克漢姆；關(guān)心慈善的會(huì)經(jīng)�？吹綀�(bào)道上出現(xiàn)的球星的名字。而中國(guó)人常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國(guó)足了，通常還伴隨著幾句國(guó)罵以及一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的選擇了足球這門(mén)課程，其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候，在我的認(rèn)知里足球一直是男生的運(yùn)動(dòng)，而且因?yàn)閲?guó)足的原因，對(duì)足球也一直不感興趣，我是絕對(duì)想不到我有一天也會(huì)踢足球的。不知不覺(jué)一學(xué)期就要過(guò)去了，上了一學(xué)期的足球課，感覺(jué)還挺神奇的，回顧總結(jié)一下，收獲還是很多的，除了學(xué)會(huì)怎么傳球怎么射門(mén)這些技術(shù)層面上的，更多的.是了解和認(rèn)識(shí)，誰(shuí)說(shuō)女生就不喜歡足球，誰(shuí)說(shuō)女生就不會(huì)玩足球！

　　滿滿收獲當(dāng)然不是一句話就能表明的。首先，關(guān)于個(gè)人技巧，從之前隨意踢飛球，到現(xiàn)在能傳地滾球，老師教會(huì)了我很多，讓我了解到自己有很多不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。其次，足球很考驗(yàn)?zāi)土�，我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過(guò)足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的，我往往就堅(jiān)持不到課程的最后便氣喘吁吁了。通過(guò)了這一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己的體質(zhì)得到了提升。一節(jié)課過(guò)后，并不像之前那

　　樣全身酸痛，也不會(huì)氣喘吁吁了。最重要的是我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯增強(qiáng)了，必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵，在團(tuán)隊(duì)的配合、傳接過(guò)程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂(lè)趣。另外，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在今后的學(xué)習(xí)工作中也尤為重要，沒(méi)有合作，很多的工作不能按時(shí)完成，團(tuán)隊(duì)配合也能夠提高工作效率，增強(qiáng)人與人之間的感情，提升自己的溝通能力。作為足球課上的唯一一個(gè)女生，我得到了同學(xué)們的’照顧和關(guān)愛(ài)，豐富了自己的人際關(guān)系，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

　　這一學(xué)期的足球課交給了我很多，希望在今后的體育課上學(xué)到更多的東西。

足球課心得體會(huì)15

　　雖然國(guó)足為人詬病，但我還是毅然決然的選擇了它。我認(rèn)為國(guó)足不夠牛逼就是因?yàn)榛�礎(chǔ)工作抓得不好，年輕力量沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。很多有天賦的`球員被埋沒(méi)了。于是我義不容辭的選擇支持中國(guó)足球的基層建設(shè)，盡管我一出生就不是踢球的料。

　　進(jìn)了俱樂(lè)部之后才發(fā)現(xiàn)東華足球現(xiàn)狀還是相當(dāng)樂(lè)觀的!老是本人說(shuō)他是退休國(guó)家足球隊(duì)體能教練(不知是真是假)，一副虎相，說(shuō)起話來(lái)超牛逼!還會(huì)搞幾下恰恰…….光著腳丫子能把球踢得地雷響——就是橡膠球踢得太爛，無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄!哈哈!不過(guò)已經(jīng)很牛逼了，畢竟已經(jīng)上年紀(jì)了。

　　課挺吸引人，出勤率挺高。后來(lái)我還知道有一個(gè)電信的同學(xué)每次都來(lái)蹭課，練球打比賽那叫一個(gè)認(rèn)真!呵呵，中國(guó)足球還是有希望地。

　　十幾節(jié)課下來(lái)，我缺了兩次。一次天太熱，怕過(guò)去了;一次打球扭傷了腳，就給自己放假了。這些課下來(lái)，學(xué)會(huì)了一些熱身技巧：正腳背踢球，腳內(nèi)側(cè)傳球，頭球沖頂，射門(mén)….可惜我這人心浮氣躁，沒(méi)扎扎實(shí)實(shí)練球，腳內(nèi)側(cè)就是不會(huì)抽，抽不出聲響來(lái)。一急就把步法也搞亂了，球沒(méi)踢出去，把自己晃到了，哎，悲劇!其實(shí)，這估計(jì)跟我以前腳骨裂有關(guān)，致使兩條腿不對(duì)稱(chēng)，一外翻就使不上勁，很疼。又是悲劇!!

　　打比賽是上課另一重要內(nèi)容，所有理論課所講技能都在熱身賽里付諸實(shí)踐。我踢得臭，但我所在球隊(duì)經(jīng)常大勝!有一次對(duì)方來(lái)了個(gè)大牌，我們齊心協(xié)力硬是2：1把他們滅了。我司職中場(chǎng)或前鋒，左前鋒卻沒(méi)有進(jìn)球是很恥辱的事，但我有四五個(gè)直接助攻和間接助攻，算是及格了!

　　在俱樂(lè)部里很開(kāi)心，認(rèn)識(shí)了很多志同道合和志不同道不合但很談得來(lái)很有緣分的朋友。感覺(jué)很幸福，那種惺惺相惜的感覺(jué)。

　　最近國(guó)足表現(xiàn)搶眼，逼平世界第二德國(guó)后，又小勝克星伊朗。祝愿國(guó)足下場(chǎng)拿下沙特;祝愿國(guó)足雄起;祝愿中國(guó)足球青年為國(guó)家沖擊世界足壇!

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