公共安全課心得體會(huì)

時(shí)間：2023-10-08 12:41:47 心得體會(huì) 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一課《公共安全教育》心得體會(huì) 推薦度：
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公共安全課心得體會(huì)

　　我們有一些啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的公共安全課心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

公共安全課心得體會(huì)

公共安全課心得體會(huì)1

　　吹過(guò)夏日晚風(fēng)，走過(guò)林蔭小道，聽(tīng)過(guò)蛙叫蟬鳴，不知不覺(jué)，暑假就悄悄溜走了。盡管萬(wàn)般不舍，但“當(dāng)當(dāng)當(dāng)~”的上下課鈴教室亂中有序的課桌椅，嘻哈玩鬧的同學(xué)..…許久不見(jiàn)，還有點(diǎn)想。當(dāng)然除了校園的人和物，我期待的還有每年開(kāi)學(xué)必備的“老演員”《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　央視專題節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》每年都準(zhǔn)時(shí)與我們見(jiàn)面，今年我當(dāng)然也得守約，早早就收拾好，端坐在電視機(jī)旁，等著聽(tīng)主持人那句“大家晚上好〞!積極得連爸爸媽媽都懷疑我是不是哪里不對(duì)勁兒了為什么我會(huì)對(duì)一個(gè)每年播放的`節(jié)目如癡如醉？或許是因?yàn)�，�?jié)目中每一個(gè)故事的主角帶給我的“沖擊”太大了，他們的經(jīng)歷與精神總是能引起我的感悟與反思。正所謂“我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里〞，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，新時(shí)代的青少年，我們就應(yīng)該像榜樣學(xué)習(xí)，保持著一顆向上好學(xué)的心，為了建設(shè)美好和諧的祖國(guó)而奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

公共安全課心得體會(huì)2

　　作為安全生產(chǎn)監(jiān)督局負(fù)責(zé)各類(lèi)安全生產(chǎn)安全培訓(xùn)的工作人員，我深知自己的工作的重要性，目前全民的安全意識(shí)淡薄，努力加強(qiáng)全民安全的防范培訓(xùn)教育，使全民安全意識(shí)得到大幅度提高，是各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)可續(xù)性發(fā)展的重中之重。

　　一、加強(qiáng)企業(yè)決策層的安全教育

　　當(dāng)今世界是知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)就是力量。決策者把握一定的知識(shí)，有助于決策能力素養(yǎng)和組織治理素養(yǎng)的提高。因此，決策者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策以及法律法規(guī)，以增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，切實(shí)負(fù)起安全生產(chǎn)的第一責(zé)任；二要不斷學(xué)習(xí)安全工程技術(shù)、密切關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)外安全治理的成功經(jīng)驗(yàn)和新方法、新思路，以提高企業(yè)的安全治理水平；三要系統(tǒng)地評(píng)價(jià)企業(yè)安全狀況，把握事故發(fā)生的規(guī)律，為正確決策提供依據(jù)。因此，決策層安全決策能力的大小會(huì)直接影響到企業(yè)的安全治理水平。其決策能力素養(yǎng)主要包括對(duì)企業(yè)重大事故隱患的評(píng)估能力；對(duì)安全生產(chǎn)全過(guò)程的綜合治理能力；對(duì)事故的調(diào)查、分析、研究以及猜測(cè)能力；分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力等。所以，決策很大的難點(diǎn)不在于決策本身，而在于決策的推行。因此，決策者必須具有組織協(xié)調(diào)企業(yè)各部門(mén)、各級(jí)人員團(tuán)結(jié)一致、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，在決策過(guò)程中往往出現(xiàn)不同意見(jiàn)，甚至有多種方案，決策者不僅應(yīng)具有尋求一致意見(jiàn)的素質(zhì)，還應(yīng)具有決策中傾聽(tīng)反面意見(jiàn)的素質(zhì)，才能使決策避免盲目性和片面性。

　　二、努力規(guī)范企業(yè)安全管理模式

　　規(guī)范企業(yè)管理層行為是構(gòu)建企業(yè)安全文化建設(shè)的前提。安全治理層人員要不斷學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)以及企業(yè)安全規(guī)程制度，以增強(qiáng)法制觀念，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。安全治理層人員必須盡職盡責(zé)，在日常安全工作中要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。處理事故應(yīng)本著“周密調(diào)查、認(rèn)真研究、妥善處理、有始有終、負(fù)責(zé)到底、不得弄虛作假”的原則。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和生產(chǎn)工藝技術(shù)的不斷革新改造，使企業(yè)的一些制度越來(lái)越存在缺陷，這就需要安全治理干部不斷去補(bǔ)充完善，使其更加切合實(shí)際，具有科學(xué)性、可操作性。要從實(shí)際出發(fā)，從提高教育效果入手，不斷探索喜聞樂(lè)見(jiàn)的.安全教育新模式，徹底改變形式單一，枯燥無(wú)味、教育效果很不理想的老模式，使安全教育工作落到實(shí)處。

　　三、全員行動(dòng)構(gòu)建長(zhǎng)效安全機(jī)制

　　（一）提升全員安全學(xué)習(xí)力

　　堅(jiān)持培植三種理念，即“以人為本”理念，“事故是可以預(yù)防的”理念，安全是基礎(chǔ)的理念。通過(guò)強(qiáng)化三種理念，在三種理念指導(dǎo)下，注重以下三種培訓(xùn)。

　　1、安全知識(shí)培訓(xùn)。以事故致因理論、因果連鎖理論、能量釋放理論、軌跡交叉理論、系統(tǒng)現(xiàn)代安全理論為基礎(chǔ)，讓職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，使職工從傳統(tǒng)的宏觀思維轉(zhuǎn)變到微觀上來(lái)，讓“安全生產(chǎn)化，生產(chǎn)安全成為職工認(rèn)識(shí)安全的新理念。對(duì)于重點(diǎn)的崗位，組織員工進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，并分別舉辦了專業(yè)知識(shí)、全員普法、職業(yè)安全管理體系規(guī)范、特殊工種取證復(fù)審等一系列重點(diǎn)培訓(xùn)教育，全員安全年培訓(xùn)率達(dá)到100%，合格率100%，使安全知識(shí)不斷應(yīng)用在生產(chǎn)管理和一線操作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

　　2、安全技能培訓(xùn)。修訂完善《崗位操作規(guī)程》、《崗位工藝技術(shù)規(guī)程》發(fā)給每一個(gè)職工，積極開(kāi)展“推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化，提升執(zhí)行力”活動(dòng)，組織全員崗位練兵；同時(shí)，連續(xù)舉辦規(guī)范操作、標(biāo)準(zhǔn)指揮比武大賽及消防系統(tǒng)等等應(yīng)急演練活動(dòng)，以進(jìn)一步加強(qiáng)重要崗位人員的安全技能培訓(xùn)，增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的專業(yè)技能和意識(shí)，提高職工操作技能和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)問(wèn)題的應(yīng)急處理能力。

　　3、隊(duì)伍凝聚力培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、溝通協(xié)調(diào)、超越自我等理念為指導(dǎo)，通過(guò)深度匯談、拓展訓(xùn)練等形式，不斷提升安全隊(duì)伍凝聚力。特別是在每年組織全員進(jìn)行以“執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)”為載體的安全環(huán)保縱深行訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力產(chǎn)生了積極的作用，改善了安全管理心智模式，樹(shù)立起“系統(tǒng)思考、注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化執(zhí)行”的管理理念，使安全管理隊(duì)伍的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　�。ǘ┰鰪�(qiáng)全員過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)控制力

　　為增強(qiáng)全員過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)控制力，堅(jiān)持對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行控制，實(shí)施正常、異常、緊急三種狀態(tài)控制法，使生產(chǎn)中有關(guān)安全的信息在動(dòng)態(tài)中傳遞，隱患在動(dòng)態(tài)中整改，問(wèn)題在動(dòng)態(tài)中反饋，結(jié)果在動(dòng)態(tài)中驗(yàn)證。

　�。ㄈ┰鰪�(qiáng)全員責(zé)任內(nèi)源力

　　不斷深化安全責(zé)任書(shū)制度，將安全目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)，確保每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任都清晰明確。同時(shí)，加大安全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核力度，既強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，又使科技人員、管理人員、操作人員都明確自己肩上的重任，主動(dòng)自覺(jué)地踐行“安全第一”的方針。

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　　拓寬安全管理內(nèi)涵，將安全管理延伸到8小時(shí)之外。職工安全檔案管理是創(chuàng)新管理手段的一項(xiàng)重要舉措，從職工意識(shí)形態(tài)入手，以班組為單位，通過(guò)對(duì)職工的安全行為及影響行為的非工作因素，工作績(jī)效等內(nèi)容的綜合分析及定期評(píng)價(jià)，形成職工個(gè)人系統(tǒng)的安全管理記錄，從而全面把握職工思想動(dòng)態(tài)，達(dá)到對(duì)職工的意識(shí)和行為的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，使現(xiàn)場(chǎng)每名職工按標(biāo)準(zhǔn)干活，干標(biāo)準(zhǔn)活。職工安全檔案管理的全面推行，使職工主動(dòng)發(fā)現(xiàn)被忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題，從根本上避免了上級(jí)對(duì)下級(jí)、外行對(duì)內(nèi)行簡(jiǎn)單粗略的管理，體現(xiàn)了職工之間的關(guān)愛(ài)和友情，使管理更加體現(xiàn)出人性化特征。

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　　在安全文化建設(shè)中，積極拓展安全文化外延，樹(shù)立超前預(yù)防的文化管理理念。傳統(tǒng)的生產(chǎn)安全管理理念，重點(diǎn)放在8小時(shí)以內(nèi)，放在作業(yè)范圍以內(nèi)，放在人與物的有形直觀以內(nèi)，而忽略了精神狀態(tài)、思想情緒變化因素。通過(guò)樹(shù)立超前預(yù)防的管理理念，深層次探尋事故源頭。班組是否團(tuán)結(jié)，家庭是否和睦，鄰里是否融洽，職工個(gè)人有無(wú)不良習(xí)慣，生活有無(wú)困難，都已成為超前預(yù)防的題中之義，并高度重視，納入班組職工個(gè)人檔案管理，并采取談心、家訪疏導(dǎo)矛盾、扶貧濟(jì)困、道德教育、生活規(guī)勸等有效方式，將安全文化建設(shè)滲入職工個(gè)人生活之中。

公共安全課心得體會(huì)3

　　又來(lái)到每年的九月一日開(kāi)學(xué)，也迎來(lái)了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：奮斗成就夢(mèng)想。分為“砥礪奮斗、接續(xù)奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗“三個(gè)篇章。節(jié)目邀請(qǐng)了”八一勛章“獲得者、”時(shí)代楷模“、科技工作者、奧運(yùn)健兒、志愿者等，帶給了我們難忘的一課。

　　無(wú)奮斗，不青春。節(jié)目中從冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)冠軍，到50年扎根土地只為了培育金色種子的院士；從在荒原上種出全球面積最大的人工林場(chǎng)的三代造林人，到勇攀世界之巔、探索青藏高原地理氣候變遷的青藏科考隊(duì)，從艦載機(jī)英雄飛行員，到不忘使命。從老一輩天人手中接過(guò)接力棒的中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師……他們用生動(dòng)的講述啟發(fā)我們感悟奮斗的真諦。

　　他們的故事時(shí)刻激勵(lì)著我們，只有不斷奮斗，加倍努力，我們才可以到達(dá)成功的彼岸。

　　常言道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�，凡是育成其功，必須努力奮斗。

　　在我們生活中也同樣如此，不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè)。面對(duì)困難，我們不能蟋縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應(yīng)該站起來(lái)，拍拍身上的泥士努力的奮斗。

　　人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(zhǎng)，為了自己去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不僅要在日常生活中，把書(shū)讀好，讀深，讀精，更要在日常生活中學(xué)會(huì)更好的待人處事，也要記得個(gè)人的努力往往與時(shí)代的發(fā)展是分不開(kāi)的，生在新時(shí)代下，擁有著前所未有的好條件，面對(duì)著前所未有的好機(jī)遇，我們作為學(xué)生，自然也更要乘風(fēng)破浪，披荊斬辣，追求更美好的人生，為新時(shí)代的'發(fā)展建功立業(yè)。時(shí)代需要我們，我們就要上！我們就是中國(guó)，中國(guó)就是我們，我們什么樣子，未來(lái)的中國(guó)就是什么樣子。只有我們每一個(gè)學(xué)生朋友把《開(kāi)學(xué)第一課》中的囑托放在心上，將積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中，未來(lái)的人生乃至末來(lái)的中國(guó)才會(huì)越來(lái)越美好。學(xué)生朋友們就是八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正是象征著蓬勃向上的新