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勤儉節(jié)約主題活動新聞稿范文（精選11篇）
在人們越來越重視發(fā)展的今天，用到新聞稿的地方越來越多，新聞稿是對新近發(fā)生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的勤儉節(jié)約主題活動新聞稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 1
為大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型校園。xx市烏山小學在3月份精心策劃、認真組織特色鮮明的主題活動，營造出了濃厚的勤儉節(jié)約的教育氛圍。
在國旗下的講話中，德育處老師向全體同學發(fā)出倡議，號召大家身體力行，從我做起，從點滴做起，開展節(jié)水省電、愛惜糧食、節(jié)約學習用品等活動，踐行勤儉節(jié)約的美德。各班級還積極舉辦以勤儉節(jié)約為主題的班會，同學們表現(xiàn)踴躍，有的列舉出了種種浪費現(xiàn)象，講述勤儉節(jié)約小故事，介紹節(jié)儉小妙招，有的推廣自己的節(jié)約小發(fā)明，還有的進行勤儉節(jié)約的問答競賽，普及節(jié)約知識，引導學生爭做勤儉節(jié)約的.小先鋒。在午餐班，制定了文明用餐規(guī)范，教育學生勤儉節(jié)約，不留剩菜剩飯的“光盤行動”，將節(jié)儉進行到底。此外，烏山小學還利用�？�、宣傳欄和黑板報等多形式、多途徑宣傳節(jié)約文明，使勤儉節(jié)約的各種具體行為變成自己的自覺行為。
通過豐富多彩的活動，向全體學生進行了別開生面的勤儉節(jié)約教育，使得廣大學生樹立起了勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，促進了少先隊員的健康成長，小手拉大手，有利于推動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 2
20xx年11月26日，為了弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，河南農業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院農管12-1班積極響應響應上級團委的號召，赴鄭州市區(qū)展開了為期五天的“光盤行動”公益宣傳活動，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費!
隊員武中鋒、陳宇嶺和郝月振率先出發(fā)，前往市區(qū)尋找合適的活動地點�？紤]到此次宣傳活動需要在人群密集的地方進行，大家決定先前往紫荊山公園察看情況。經(jīng)了解得知，公園在上午及傍晚時人流量較多，因此大家共同商議，將活動時間定為上午的9：00到11：30及下午的15：00到18：00。
隨后，同學們步行前往二七廣場，繼續(xù)尋找合適的實踐地，并在行走途中展開積極地宣傳。第三站同學們到達CBD，經(jīng)考察，此地人流量較少，不適合作為實踐地點，于是將之放棄，最終將人民公園作為社會實踐地點之三。
第一天的.行動確定了“革命”根據(jù)地，為后期的實踐做了充足的準備。赴鄭州環(huán)保宣傳光盤行動組定將披荊斬棘，為宣傳環(huán)保節(jié)約理念做著自己力所能及的努力。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 3
10月31日是“世界勤儉日”。在勤儉日來臨之際，為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，荊山路幼兒園開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題教育活動。
活動的開展主要分為三個環(huán)節(jié)。首先以“光盤行動”為內容展開活動，通過故事《大公雞和漏嘴巴》及古詩《憫農》，潛移默化地給幼兒灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約的'好習慣；其次進行“珍惜水，節(jié)約水，保護水”的活動，教育幼兒洗手后及時關牢水籠頭，不浪費每一滴水；最后老師則向孩子們展示了班級利用廢舊薯片盒、啤酒瓶、飲料瓶等東西手工制作的教玩具，游戲材料凸顯環(huán)保，變廢舊材料為新式玩具，鼓勵孩子們“勤儉節(jié)約從我做起”。在活動之后，老師也表示要在一日生活中，有計劃地引導幼兒節(jié)約每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、每一支筆等，養(yǎng)成愛惜物品，不亂花錢，隨手關水龍頭等勤儉節(jié)約的好習慣。
此次活動的開展，孩子們感受到了勤儉節(jié)約，要從我做起，從身邊的小事做起；并引導孩子們邀請身邊的人們共同參與到勤儉節(jié)約的隊伍中來，讓人人都是勤儉形象，個個爭做儉約使者。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 4
在“世界勤儉日”來臨之際，10月29日，坪山幼兒園大班以“節(jié)約用水，從我做起”為切入點開展勤儉節(jié)約主題教育活動。
該園通過觀看視頻、圖片講解，張貼節(jié)水標志圖，引導幼兒了解水對人生活的重要作用，如何在生活中節(jié)約用水。同時開展“小手牽大手”活動，積極倡議家長共同參與到勤儉節(jié)約行動中來。
此次活動以點帶面，對培養(yǎng)幼兒良好的勤儉節(jié)約好習慣有著積極的.促進作用。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 5
10月31日是“世界勤儉日”。在勤儉日來臨之際，為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，綏濱農場幼兒園開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題教育活動。
活動主要是通過講勤儉故事，探討身邊的勤儉行為、體驗勤儉環(huán)保的好處等三環(huán)節(jié)開展。首先通過故事《大公雞和漏嘴巴》及古詩《憫農》，潛移默化地給幼兒灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，讓幼兒養(yǎng)成不剩菜剩飯的好習慣；其次進行“探討身邊的勤儉行為”的活動，教育幼兒愛護書本、洗手后及時關牢水籠頭、少用紙巾、不軟花錢等節(jié)儉行為；最后老師則帶領孩子們尋找幼兒園變廢為寶的教玩具，看到這些經(jīng)常玩的玩具原來是用廢舊掛歷、易拉罐、紙盒、圍巾等物品制作的.，孩子們都驚訝的說：“原來它是用易拉罐變的呀！”“回家我也要做一個玩玩！”在活動之后，老師還通過家園通道向家長倡議：從家長自身做起，參與到勤儉節(jié)約行動中。
此次活動的開展，孩子們感受到了勤儉節(jié)約，要從我做起，從身邊的小事做起；并引導孩子們邀請身邊的人們共同參與到勤儉節(jié)約的隊伍中來，讓人人都是勤儉形象，個個爭做儉約使者。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 6
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，在10月31日“世界勤儉日”來臨之際，賽罕區(qū)第一幼兒園大三班家長與幼兒一起開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動。
通過講勤儉故事，對勤儉日介紹等一系列宣傳活動，要小朋友勤儉從今天做起，老師指導幼兒利用廢舊用廢舊物變廢為寶制作裝飾畫，制作教玩具，在互動體驗中，家長與幼兒共同學習生活中的勤儉節(jié)約知識，最后全體家長與幼兒用兒歌的.形式讓大家進一步了解節(jié)約的重要性。
本次活動，讓每個人都行動起來，從我做起，從身邊小事做起，少花一分錢，少吃零食；少用一張紙；少耗一度電，人走燈熄滅；少用一滴水，關緊水龍頭；少剩飯，節(jié)約每粒糧食……養(yǎng)成節(jié)約能源的良好行為習慣，為構建文明社會獻出自己的一份力量。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 7
“厲行節(jié)儉，反對浪費”是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，為了弘揚這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，9月7日上午聚寶小學在學校食堂開展了“厲行節(jié)儉，反對浪費”主題教育宣講活動。
9月7日午餐前，宣講員王嘉露，王凱越在學校食堂向全體少先隊員發(fā)出倡議：“一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算。同學們要用實際行動去踐行，節(jié)約用餐、不剩菜剩飯、不浪費糧食，形成節(jié)儉用餐的新風尚�！碧栒偃w隊員監(jiān)督家庭成員愛惜糧食，發(fā)揮好“小宣傳員”作用。
宣講結束后，聚寶小學的全體師生在食堂觀看相關視頻，了解我們國家的糧食狀況，了解一粥一飯，來之不易。全校師生共同表態(tài)“光盤行動我能做到，珍惜糧食我能做到”。徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。厲行節(jié)儉，反對浪費貴在平時，重在堅持。本次活動的開展，進一步加強了全體學生勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德教育，相信全體師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的行為在校園蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的`行動中來，為建設文明和諧的校園做出應有的貢獻！
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 8
為弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導學生養(yǎng)成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校大隊部向全校學生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內，舉行以“節(jié)約糧食從我做起”為主題的。專題教育系列活動。
一、利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節(jié)約糧食的宣傳。主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。
二、組織四、五、六年級學生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。教育學生用實際行動參與到節(jié)約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的`貢獻！
三、明確責任，強化分工。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。相信全校師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約糧食內化為自覺，成為習慣，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的`行為在我們京開一小學蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 9
“ 勤儉”顧名思義就是勤奮勞動，靠自己的雙手去獲得成果，“節(jié)約”通俗的說就是要節(jié)約糧食，節(jié)約別人用勞動給你提供的方便等。
課間操結束以后老師帶領同學們去食堂參觀了我們每天吃飯到飯菜的桶，桶子里面裝的全是同學們拿來沒有吃完就倒掉的飯菜，看著這么多被同學們浪費的東西，心里不由想起當我們在浪費時，一些偏遠地區(qū)連飯都沒有吃的，每天都只能吃些野菜來生活。
這么多浪費的糧食，難道同學們就沒有想過“節(jié)約”兩字嗎？雖說你節(jié)約的東西不多，但日漸加起來就是很多了。
回到教室后先是班主任為我們講解了勤儉節(jié)約的`重要性，告訴我們現(xiàn)在有很多地方還很貧窮吃不起飯，如果我們天天這樣浪費那么將來我們會陷入怎樣的困境誰都不知道。班上同學也開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”演講。
同學們如果人人都能做到吃多少拿多少，這樣我們就能節(jié)約多少糧食，節(jié)約的糧食又可以拯救多少人，想想自己，想想身邊人，做好自己，節(jié)約從現(xiàn)在起。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 10
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約使用和合理利用資源，是大家義不容辭的責任。作為公民，我們每一個人都應該樹立節(jié)儉意識、傳播節(jié)儉文化、倡導節(jié)約行動，自覺從我做起，從現(xiàn)在做起，從細小做起，積極投身到節(jié)儉養(yǎng)德、全民節(jié)約行動中來，以自己的實際行動，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的良好風尚和生活習慣。
節(jié)約用水 提高水的利用率
自覺愛水、惜水、節(jié)水。盡量做到用盆具洗臉、洗手、洗菜，減少用水量；避免大開水龍頭，做到用完水后擰緊水龍頭，防止長流水；提倡一水多用和循環(huán)使用，堅持把每次淘米水、洗菜水留下來，用于澆花、拖地板等，提高水的利用率。
節(jié)約糧食 拒絕舌尖上的浪費
養(yǎng)成理性消費的.觀念。在家庭用餐和單位就餐時，以吃完、吃飽為宜，吃多少、盛多少，做到不剩飯、不剩菜；在餐館吃飯時，杜絕講面子、講排場，提倡光盤，不搞盛宴，能吃多少點多少，吃不完就打包。
節(jié)約用電 提倡低碳生活
利用自然光照明，室內盡量不開燈或少開燈；在日常生活中，要盡量使用節(jié)能電器和設備，做到少乘電梯和少使用空調、取暖器等大功率電器；養(yǎng)成人走燈熄的習慣，杜絕家中燈長明；家用電器不用時，要做到隨時切斷電源，減少待機耗電。
節(jié)約用紙 倡導無紙化辦公
無論是單位工作還是家庭生活，盡量減少用紙；能用網(wǎng)絡傳輸?shù)�，就不用紙質寄送；在打印時，盡量使用雙面打印；在復印時，要注意把復印機調到省墨狀態(tài)，做到雙面復印。
節(jié)約資源 保護生活環(huán)境
盡量少開車，提倡步行、騎自行車和坐公交、地鐵等出行，減少汽車尾氣排放；盡量少用一次性紙杯、筷子和塑料袋，在購物時使用環(huán)保袋或籃子；做好垃圾分類，能再生利用的物品盡量再次利用， 節(jié)省資源，減少環(huán)境污染。
勤儉節(jié)約主題活動新聞稿 11
為形成厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，倡導學生樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、示范者、實踐者，近日，陵陽中心小學開展了以“節(jié)儉光榮 傳承文明”為主題的教育活動。為確�；顒尤〉脤嵭В瑢W校結合實際，采取多項措施力促活動深入開展。
學校利用每周國旗下講話、走廊文化、校園廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分調動學生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。活動過程中，開展“校園節(jié)約一日行”，組織學生進行節(jié)約知識小講座，通過查找資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使學生自覺養(yǎng)成節(jié)約好習慣；開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧實踐活動，并進行了以“節(jié)約”為主題的征文活動，讓學生更加深入理解節(jié)約的重要性；開展“小手拉大手”家庭環(huán)�；顒印Ｓ械�.家庭把收集的廢品賣到回收站，用賣得的錢買圖書捐給困難學生；有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水、節(jié)電”比賽……效果顯著的親子環(huán)保活動，使學校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。
自活動開展以來，學生們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習慣，促進了增源節(jié)流，“節(jié)儉光榮，傳承文明”的理念在陵陽小學蔚然成風，全體師生都以實際行動為構建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極貢獻。
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